怎樣的動物作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的怎樣的動物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

怎樣的動物作文 篇1

小朋友們，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧。

蛇過冬天的時候是把自己的身體捲成一團，像麪條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很温柔。等到第二年農曆的二月八年級，就是龍抬頭的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的生活。

熊過冬天的時候也是彎曲着身體在洞裏睡覺，很少活動，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌，然後再呼呼的睡大覺。

小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會在雪地上找食物吃。

小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！

指導老師：劉洪霞

劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的圖畫內容描寫的很清楚，語言很連貫，比喻句用的也不錯，加油。

怎樣的動物作文 篇2

今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。

剛進屋門就看見沙發上有三隻非常可愛的小貓。最大的一隻黑白相間的，也不管有二十釐米長。再小一點兒的大約有十五釐米那麼長。全身都是灰褐色的毛。最小的一隻小貓的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。

我比較喜歡那兩隻小的貓。因為這兩隻小貓比較聽話，有一回我扔給它們一塊餅乾，這三隻小貓都去吃，最大的小貓用兩隻前爪分別按住比它小的兩隻小貓的頭，用嘴巴叼起餅乾，鬆開爪子飛快的向屋裏跑去。兩隻小一點兒的小貓，見沒了餅乾。都跑我跟前，用雙眼看着我，還喵喵”的叫着。似乎還想要餅乾吃。我又掰了兩塊餅乾給它們吃。

大約過了三十分鐘，我從屋裏出來的時候，看見這三隻小貓在學爬樹，最大的小貓爬到半截的時候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹的條一步一步的往上爬，不一會兒就爬到樹頂了它望着下面的`兩隻小貓，發出“喵喵”的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹了，下面的兩隻小貓看見了也學着爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點的小貓硬生生拽下來了。

這些小貓真可愛！

怎樣的動物作文 篇3

一、

1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。

2.抓住--------的活動特點。描寫細緻，用詞準確，語句優美。

3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特徵。

二、

1. 描寫條理不清楚。

2.沒寫出------的------特點。

3.語句不通順，用詞不當。

4.書寫不規範，注意改正錯別字。

怎樣的動物作文 篇4

1.全文通俗易懂，趣味性強。

2.作了細膩而傳神的刻畫。

3.…切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4.這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5.事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動

6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

10.文章前後連貫，形成完整的形象。

11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

12.注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

13.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

17.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

18.文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20.文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

22.本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

25.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

怎樣的動物作文 篇5

星期天的下午，小明、小蘭和小美去樹林裏郊遊，樹林裏的景色美麗極了。一棵棵鬱鬱葱葱的大樹，像一把把打開的傘。綠油油的草地裏還開滿了五顏六色的花。

玩得正起勁時，小明他們突然聽到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲，他們快速地跑過去，看見一隻長着雪白羽毛的小鳥受傷了，鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這隻小鳥，向醫院跑去。

到了動物醫院，小明他們把小鳥交給了醫生，醫生經過仔細檢查後，説：“這隻小鳥是被獵人用槍打傷的。”醫生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包紮好，然後小心翼翼地交給了同學們。

同學們經過商量決定由小美來照顧小鳥，因為小美最細心。小美回到家後找了個鳥籠，把小鳥輕輕地放了進去，又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的精心照顧下，一天一天的好了起來。

又是一個星期天，他們看小鳥徹底好了，就把小鳥放飛了，小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“謝謝你們救了我，你們真是一羣好孩子。”