【精華】九年級作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的九年級作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文 篇1

兒時，許多快樂的回憶，都是在外婆家誕生的；而外公更是我最要好的親人。

外公是陝西人，高高瘦瘦的，説話還有一點陝西人的腔調；在我眼裏，他什麼事都會。像是寫書報、畫山水畫、拉二胡……而且他也常常帶我去看山上流下的瀑布。當我第一次看到瀑布時，他還笑着用他嘶啞的嗓子説：“以前這裏原本有更多的瀑布，可是近年工業發展，原有的瀑布就遭到破壞，所以便消失了。”年幼的我還不知其中的意思，只是傻傻的笑着。之後一有空外公便會帶我來瀑布邊，玩跳繩、抓蟋蟀，這裏是我第二個家。

隨着年紀增長，我不曾再見到外公，也淡忘了之前的回憶。一日準備就寢時，電話鈴聲響起，看爸爸講電話的樣子似乎很焦急，爸爸掛了電話，對媽媽説：“爸…他病倒了…”我先是一驚，而媽媽的淚也淌了下來。我緩緩步入房裏，怎麼也睡不着，睡了也被噩夢驚醒。這樣輾轉了一夜，聽見電話再度響起，接着聽見爸爸對媽媽講了一些話，腳步聲急促，四周又是一片沉寂。我被臉埋在枕頭，心中不斷的祈禱外公平安無事。隔天早晨，爸爸木然的坐在桌前，卻沒看見媽媽的蹤影。過了一會兒，爸爸才勉強擠出：“外公他…病死了！”我再也壓抑不住心中的悲傷，放聲大哭。

現在我還是對人生感到困惑，小時候卻從來沒察覺。經過了那件事之後，我才知道，人生並不是風平浪靜，而且絕對不會事事如意，生活也不像以前一樣多姿多采，壓力更是不少。我相信之後也是一樣，隨時都可能有不可預期的事發生。我才突然發現，我長大了。

我還是會走進那個山中古道，看着那條瀑布流泄而下，回憶浮現眼前…‥

九年級作文 篇2

責任用思想品德中的話來説就是一個人該做某事。

在幾年前，讓我聽到責任這個詞並將它牢牢地記在心裏的，是當時很火的《蜘蛛俠》。“能力越大，責任越大”雖然早已記不清是什麼人在什麼情況下説的這句話，但我也認為，你所承擔的責任，往往是根據你的能力來承擔的。

但是承擔某些責任也能鍛鍊人在這方面的能力。就比如讓一位平時數學成績並不是太拔尖的洞穴去擔任數學課代表，那麼他一定會努力一把。先不看他最後的結果，首先看他努力的原因，他也許會想：“一定是因為老師十分信任我才會把數學課代表的職務交給我，我一定要努力將數學學好。”

但是社會上有些人卻沒有這樣的。比如那些貪心官，國家將一些重要的職務交給他們。他們本該想的是如何為人民服務，可那些人想着的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

也許這個例子對於我們的日常生活有些遙遠，那麼我們身邊就有着不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那麼的悽慘。但是其中一定還是有着所謂的“職業乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見這麼一則新聞：一獨臂快遞堅持工作數年，無一日缺崗。最多時一天派送貨物兩噸。和那些可以説是無所事事的人相比，完全可以看出責任感對於一個人來説有多麼重要。

若是一個人沒有了責任、沒有了責任感，那麼至少在我看來，他的人生是毫無意義的。

九年級作文 篇3

九年級之味，如人飲水，冷暖自知。

曾經，聽同院經歷過九年級之“痛”的哥哥姐姐講起，九年級是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩裏挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室裏奮筆疾書，頭頂上的老舊風扇嘎吱嘎吱地旋轉着，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷裏傳來幾聲模糊的犬吠。

我因此對九年級心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應付一場考試。

而現在，我就坐在屬於我的九年級的教室裏，書寫着獨一無二的故事。

淺酌清晨的朝露，在一點一滴流逝的時光之中，我漸漸悟出了九年級的滋味——

那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細細品味。

我知道“欲速則不達”、“剛則易斷”，我若是過分追求結果和成績，必定會患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個好分數，又將會錯失人生路上多少美好的風景。

可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

於是，我按着自己的步調，踏踏實實、堅定不移地向前奔跑，但我不會忽略，牆角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉，我會親切地向它們問聲好；我亦不會忘記，我的目標，在遠方，那裏是百花爭妍的海洋，是終點，更是起點。

我認真對待學習的每一分鐘，就像製茶人細細地蒸煮採摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細細地研，細細地煮，不為謀利，只為修行。

是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個時期都是一次修行。將九年級活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學科將會使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之後，便是詩和遠方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，脣齒留香。

“願你蓋上筆蓋的剎那，有着劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所願。

但我更希望的是，多年之後，我回首九年級，不負當初。

想着，我環顧周圍的同學們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那麼虔誠，彷彿字字生蓮，筆筆生花。

九年級，是一杯茶，經久彌香，回味無窮，其中滋味，願你憶起時，仿若芝蘭。

九年級作文 篇4

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。一年四季的雨中，只有春雨能給我特別的感受。她就像變幻的精靈，扮演着許多個角色。

濛濛的春雨，一絲一絲，依依不捨地告別了天間，流連於人世。在微風的輕撫下，一羣一羣跌在地上，像頑皮的孩子一樣發出噼裏啪啦的聲音，將一切的不快與煩惱釋放世間萬物也在不斷地吸允着春雨。一片片綠葉與之起舞，沙沙地顫動。春雨的快樂之網織出了一大片，與世間萬物盡情玩耍，沾濕人的衣發，令人梳卻三千煩惱絲，與之共舞，與之同樂。

春雨是一個活潑的小孩子，與世間萬物分享歡樂。

在一片片纏綿春雨之中，一縷縷陽光從雲間縫隙流瀉，帶着被雨水清洗後的潤澤。還記得那些魏晉名士，一襲白衣勝雪，隱在河道邊的奇石之中，拿起酒杯，小酌輕吟，讓心中情懷隨水流蕩漾開去，半醉半醒之間便留下幾聯絕句；還記得王獻之苦練十八缸水墨造就的筆鋒，雖其佳作難以流傳千年，卻給後人留下了一個孜孜不倦的背影，面對綿綿春雨舒展自如地揮灑墨痕；還記得王羲之一紙道德經換來道士的一池白鵝，還記得他東牀袒腹抱得美人歸，這般隨性瀟灑的名士風流……春雨融入流觴曲水，落進十八墨缸，滲進一方鵝池，點點滴滴，叫人悠然神往。

春雨是一位清高的隱士，在青山碧水中獨坐一葉孤舟。

春雨在她絲般的綿長中充滿了靈性。她將人們的衣襟，髮梢不斷輕撫，一下一下，慢慢地撫平了心中的傷痛。正是春雨造就了一個又一個的田園居士，江湖俠隱，世外高人。春雨用她清涼的擁抱，帶走塵世的浮華和骯髒，從清涼中散出一點直達胸懷的暖意，盪滌人們的心靈。

春雨是一位清高的隱士，在青山碧水中獨坐一葉孤舟。

常聽人們説：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，下的是那麼少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望，帶給人們快樂，清高，純淨。

春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那麼清新，空氣那麼新鮮，輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。我好想融入春雨，由她打濕我的肩頭。

九年級作文 篇5

在這個紛繁的社會中，到處都充滿着温馨的氣息，翻翻過去的日記，讓時光倒流，剎時感到了往事衝滿愛。

我將視線投入到我的家庭中，作了一個近距離的掃描。我生活在一個普通的`三口之家，爸爸媽媽和我每天都其樂無窮，互相關心着，在那些瑣碎的往事中無不體現着熱熱的愛。每當天氣降温，總有媽媽為我添加衣服；每次我放學回家，總是爸爸為我作好美味的飯菜；而又每當我考試失利時，將沮喪與自卑趕走的又是爸媽一句句的鼓勵與安慰……我怎麼能勿視這些點點滴滴的往事呢？

我又將視線轉到了學校，作了一個全面的掃描。三尺講台，一方黑板，老師在這裏揮灑汗水，為耕種我們這些未來的希望。時常我會陷入困境，為前方的路而不知所措。這時總有一位老師為我引路，帶我走向成功的大門。同學之間也充滿了愛與團結。運動會上我們高呼吶喊，只為場上的戰友加油打氣。在校園裏我也明白了什麼叫愛與團結。

我隨之將視線由學校轉向社會。在社會這個大家庭中，讓我更進一步明白了什麼是團結一心，什麼是眾志成城。從非典到禽流感，從冰雪災害到汶川地震，再從奧運會到世博會，如果這算是祖國母親生命中的往事，那這也算是一些難忘的往事。流感時期，所有的醫護人員冒着生命危險衝鋒在一線，只為患者的一線希望；天災不可避免，我的視線處處流動着綠、橙、白的色彩，他們不畏艱難，不言拋棄，他們百般努力，只為祖國兄弟姐妹的生命，充分體現了中國人的團結。

在生活中，往事有大有小，但我用良心去看待，會發現生活中的往事處處充滿着愛。

九年級作文 篇6

越過時間的鴻溝，邁着青春的腳步，我終於到了這一站――九年級。於是凝神靜思，想象着它的模樣，突然出現了一扇大門，上面寫着“九年級”二字。“要想跨進九年級的門檻，必須經過我的調查方可通過，怎麼樣？”不知道從哪裏傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”

聲音：那麼現在開始。請問，你想進入九年級嗎，為什麼？這個嘛，我蹭了蹭嘴脣答道：“想啊。因為一方面我必須國家的九年義務教育，另一方面我也想學到更多知識，為上高中打好最後的鋪墊，來進一步培養自己。”

聲音：好，你也一定聽説過九年級是個非常可怕的階段，許多學生都已退學，那麼你如何看待它呢？“這個問題，切，我都已經聽煩了。該怎麼看就怎麼看唄，跟剛升入七年級、八年級一樣，以平常心去看待。”“什麼樣的平常心呢？”那聲音追問。“不要把它看的多麼可怕，其實它跟別的年級沒什麼二樣，只不過是時間上的差異，節奏上的快慢，不要總處於消極狀態就行嘍！”

聲音：具體點，如果在九年級生活中遇到了很棘手的問題，總解決不了怎麼辦呢？“很簡單，跟老師、同學、家長們一起解決。相信一句話：努力可能會失敗，但不努力就意味着根本不會成功！”

聲音：你在七年級、八年級的學習生活狀況怎麼樣？“問這個幹嘛？跟九年級有關嗎？不管我以前的狀況再怎麼樣，過去的都已過去。從現在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個腳印地往前走，做得數一數二！”

那聲音笑了笑：好了，請你最後談談你走進九年級後的目標吧！我握緊了雙拳答道：“在學習上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅強自信。品德要好，學會做人處事，最重要的是無論在何時都要快樂些，不要整天唉聲歎氣、無所事事，好好把握每一次機會來鍛鍊自己，最後考上重點高中為家長剩錢！怎麼樣，雖然我答得都很簡單直白，但事實就是如此嘛。

那聲音又大聲笑了三下，隨後那扇大門也慢慢地自動打開了，從門裏射出一道道五光十色的光線……“同學，你的答覆很令我滿意，現在九年級的大門已打開，你可以進去，但要注意的是，那裏面的生活是任何人都無法預言的，只有相信你自己。去吧，去開闢出一塊屬於你自己的土地！”聲音漸漸消失了。

我抬頭仰望着九年級的大門，挺起胸，深深地用力吸裏口氣，邁着堅定的腳步，帶着不滅的希望走進了九年級，相信那是一個多姿多彩的世界。

　

九年級作文 篇7

你懷揣着我的夢想，容不得任何人的踐踏。——梵高

它，被稱為夢想；它，擁有着靈魂的重量。

21世紀的我們太忙碌，忙到昏天黑地，不知路在何方。21克的它，竟成了無法承擔的負荷，成了一種奢侈品，近在咫尺，卻求之不得。這不禁引人深思，夢想，是否仍具有其原有的價值？

心有猛虎

年少時，忙碌而遠大的雄心是對這個世界的擔當，我們嚮往着星辰大海，而夢想，則是這場征途的引航標，失去了遠方，又何談前進的方向。

乳虎嘯谷，心雄萬夫，睥睨天下，是年少的我們應有的張揚。

然而，當我們真正邁開腳步，才發覺步履艱辛，路途遠長。不久，或許是因生活所累，亦或是不甘屢遭坎坷，其中的我們，會選擇放棄跋涉，離開當時許諾的初心；再後來，風越來越大，夜越來越長，我們的…腳印會愈來愈少，直至形單影隻。那些止步於此的故事，或顯得輕快灑脱，或摻雜遺憾不捨，只是註定，他們在滿足於現狀的同時，也在漸漸地忘掉自己曾經的夢想。而那選擇繼續的背影，或最終成功攀頂，成為各行業的佼佼者；或凍死在雪山腳下，無人問津。毫無疑問，夢想是一種信念，它能燃起心中熾熱的火，使人英勇無畏。選擇夢想，意味着選擇了青春、選擇了未來、選擇了心中的自己。

細嗅薔薇

人人的內心深處都穴居着猛虎，虎穴之外，薔薇叢生。

當我們憑藉一腔熱血越走越遠，見識了生活的各種絢爛，慢慢理解幷包容生命不同的見聞，竟懷念起臨行前窗台的薔薇，我們的初心所在。生命就是這樣，歲月的流逝，把我們的猛虎志向消磨成薔薇情懷，這份淡泊，並非未諳世事的單純、輕快，而是櫛風沐雨後的超拔灑脱。我們繁華閲盡，最後重歸簡約，還原成一種樸素的、高雅的純粹。

像極了風雅的花，盛開一世，最終零落成泥，歸於塵土。

可見，夢想並不一定要實現，而是追求的方向，逆風飛翔的勇氣罷了。卻應了那句歌詞“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢？”生活的理想就是理想地生活。對夢想的不懈追求不僅為了邂逅更好的自己，也是社會進步的源泉，它能在我們疲憊不堪時，贈予我們仰望星空的念想，給我們足夠的信心，捍衞星球上那朵唯一的玫瑰花。

“無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。”生活在盛宴散盡之後，總有一瞬，讓我們不能自持，滿面淚流……