我的新生活作文【推薦】

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的新生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的新生活作文1

時光飛逝，我已經不再是一個整天跟爸爸媽媽吵着要變形金剛、動畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領巾，成為了少先隊中的一名，開始了我的國小生涯。由於我上了學，爸爸媽媽也發生很大的變化。我媽媽對我不再是以前那種狂躁的管教，變得很温順，像馴獸師手下的猛獸。

以前，在育兒園時，我不小心做錯了事，媽媽總是大動干戈，拿起筷子，狠狠地抽我的手心，抽完之後，我的手變成了一盆煮熟的蝦，一條條紅印顯而易見。那時，我不知哭過多少回；現在，我做錯了事，媽媽總是温和中帶着幾分嚴厲的對我説：“珏斌呀！你不再是育兒園的小朋友了，以後不能這麼貪玩了，要好好學習知識，將來一定要有所作為———”媽媽順口成章，起碼也有五百字。爸爸呢！他以前老是對我大吼大叫，看電視時，音量總是調得很高，跟他睡一晚，第二天起來，變成了珍貴的大熊貓——因為有了黑黑的眼圈；現在，爸爸在我上學讀書期間，不會看一眼電視，到了雙休日也不大看，偶爾看一點，也會把音量調到最低。

還有一次，我生病了，爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的，可這時，手腳變得麻利起來。一會兒掛號、一會兒付款、一會兒取藥，不一會兒，全搞定了。我跟爸爸開玩笑地説：“爸爸，你真是‘張飛穿針——粗中有細’”。我們這一家全變了，變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。

我的新生活作文2

一：關於畢業

畢業了，心情，很好還是很糟．連我自己都不知道．離開那個在人們眼裏並不好的學校，讓我覺得真的好不捨．所以，我還是會在某個時間那個回到我呆了三年的地方．我知道那裏的一切都沒有我現在的學校好，只是三年的記憶，跟着我的心，都在那裏埋葬．再次回去時，那裏，一切都變了：操場被填埋，還有正在修建的食堂；那裏，一切都沒變，有原來的老師，有原來的同學，還有我原來的記憶！

二：關於高一

這是我變了的標誌，是我必須去涉足的空間．總是認為那些美好都會在以後出現，所以我一直在等……才明白，比起高一，九年級並不算什麼．聽着那些沒有歌詞的歌曲，覺得世界都在一點一點地碎了．美麗的碎片，拼奏着過去的懷念。

我認識了一羣朋友，我們會在一起笑，一起談論過去和明天，一起説某某怎樣……才發現，比起高一來，九年級的我們還太年幼。

三：關於軍訓

開始，我以為軍訓是惡魔．現在，它在我心裏也不是天使．只不過我還記得，記得在軍訓中，我們一起在烈日下用汗水揮灑的青春，一起在星光用軍歌見證激情．我們的幸福，是無與倫比的美麗，至少我是這樣認為的。

不想觸碰這段回憶：當教官們走時，全校穿着迷彩服的軍訓學員不約而同得舉起戴着白手套的右手揮舞．我哭了，不過只有我自己知道．我不想讓別人看見。

我的新生活作文3

盼望着，盼望着，秋天來了，我的國中新生活開始了。

國小的學習生活並不是不快樂：每天重點突擊數學和語文，作業在學校就能做完，回家就是無憂無慮地玩。可我就是莫名地期待着開始我新的國中生活。

國中，一切都是那麼新鮮：新的教學樓，新的老師，新的同學，新的知識……

温故知新

七年級開學不到三週，我就被班主任老師請到辦公室兩次，當然是找我談話啦！老師説我的學習方法不對，要我馬上改正。是啊，國小時只有兩門功課，現在有八門功課，必須分清主次，做好計劃，不能再語文數學“眉毛鬍子一把抓”了。學習了《論語》，我更深刻地感悟到：國中學習必須要做到“温故知新”，再加上學思結合，不恥下問，就能成為“學習高手”了！

擇善而從

也是在《論語》“擇其善者而從之，其不善者而改之”的教導下，我結交了班上學習成績優秀、品質突出的幾個好朋友。我在學習上遇到困難的時候，他們主動來幫助我：給我講解數學題，幫我練習英語口語發音（我是朝族人，學英語特別困難），告訴我怎樣寫作文……在我犯錯誤的時候，朋友們毫不客氣地批評我，指正我。我真的慶幸，我找到了諍友，我能擇善而從。

任重道遠

上國中後，我不止一次設計過自己的理想，將來我要做建築學家、醫學家、動物學家……我發現自己有那麼多的興趣和愛好，但不管怎樣，我知道我的未來對我來説，任重而道遠。我現在，必須憑藉自己的毅力努力奮鬥，把理想化做前進的動力。我相信：我會離自己的目標越來越近。

七年級，我的新生活，我想對你説：OK，新生活！

我的新生活作文4

9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒彷彿在笑，

在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對於這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎麼上去的，接着我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，譁然一亮，果然比我們國小的教室大得多，講台上站着一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐着兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如説潘老師，她上課的氣氛不像國小一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。

在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭着鬧着想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿着電話邊哭，現在對我來説已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次麼，有什麼好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很捨不得，連平常不怎麼説話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭。

哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。

這就是我七年級的生活一個全新的新生活。

我的新生活作文5

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧。看着周圍同學們漸漸脱落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我。

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。

在學校裏，面對學習上的競爭，對我來説是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象着它們的美好。

學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

才這短短的時光中，我已不知所措。學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受着它，“只為自己的將來奮鬥”，這不正是家長的口頭禪麼?對我來説，現在只能按照家長的想法去做，去改變。

快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛着個搖搖欲墜的東西。那是什麼?是父母為我們定的要求。我們只能擔心着它的降落，又要追逐着別人的步伐。

學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕。現在的我已被學習的煩惱衝昏了頭。望着國小的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那麼的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了。

學習，我並不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

我的新生活作文6

七年級？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了國中的厲害。

剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室裏考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直髮麻。就要考試了，我懷着忐忑不安的心情，踏着沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，瀰漫着一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論着考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥着筆袋，心中像揣了一隻小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。

我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心裏，我如坐鍼氈，手腳都不知怎麼放。我做着深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨着考卷翻閲的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你最好的水平！”

考完，收卷，我似乎一下子釋然，國中生活就是這樣，打着一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕鬆，我要作好準備，以最優秀的自己迎接七年級辛苦而緊張的學習生活。

我的新生活作文7

我的國小生活已經結束，開始國中新生活了。眼前的一切都是新的。

剛進中學的時候，眼前的一切都是陌生的，沒有安全感。我很內向的，不善於與人交流，每次下課只能遠遠地看着別人在一起遊戲。我很想和她們一起玩，可我不敢，我害怕她們的拒絕。很快，就有人主動找我説話，邀請我和她們一起玩。這樣，很快我就結交了不少的新朋友。有朋友的生活是像糖果一樣甜美的。

中學的作息時間和國小有很大的不同。每天早上5:20就要起牀了，這比我們在國小時整整提前了一小時，一下子很難適應的，每天早上起牀都是一百個不願意。洗漱後到教室讀一會兒書就要集合跑步了，國小是不跑步的，那麼大個操場，幾圈下來早就兩腿發軟了。還好，經過半個月的鍛鍊我已經能堅持下來了。晚自習要到9:10才下課，我八點半就開始打瞌睡了。起得比雞早，睡的比狗晚。就那麼一點時間睡覺，怎麼會夠呢。中學是生活是苦的。

中學要學習的科目比國小翻了一番還多，每天的作業都堆成了山。語文老師的作業還沒有完成，數學老師就來了，剛剛還在慶幸課間有十五分鐘的休息時間，可是如果不充分利用這每一個課間的十五分鐘，作業是絕對不能按時完成的。到了星期天，可該好好休息一下吧，一科科的作業壓的你抬不起頭。中學的生活是辣的。

到了中學什麼事情都要自己幹，洗衣服、洗碗、疊被子，哪一樣都得自己來，自己不做好會被別人嘲笑的。除了學習，連鋪牀疊被子在這裏也是要比一比的，你願意每天都被別人比敗嗎？中學的生活是酸的。

中學的生活五味雜陳，酸甜苦辣自己品。

我的新生活作文8

當邁入中學大門的那一刻，我知道我的國中新生活開始了。看到雪白的教室樓，我心情激動，那是我將要學習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環境。同時也讓我感觸頗深——

我看到了湯老師教學的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的説：“Good！很棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都很認真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學生都需要老師對他適當的表揚和鼓勵，因為這就愛能夠成為他前進的動力。難道不是嗎？聽着湯老師的鼓勵，心中又多了份上進心。

我好看到新同學的有愛之心。那次，數學作業有一題我做錯了，可我不知道在呢麼訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關頭，一個同學好心的問號：“你怎麼了？”“我數學作業不會做。”他了然點頭，就在我以為他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望着那凝神思考的同學，第一次體會到什麼是雪中送炭，什麼是友誼。感謝那位同學的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學可以轉身成為知心的朋友……

這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望着那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑裏包含着對昨天的留戀，是對明天的嚮往，對成熟的渴望……

我的新生活作文9

自從升到八年級來了後，我的日子就沒一天好過。比如説：在學校裏，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數學老師佈置的作業讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!

不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯的，(他也是我們的英語老師)。當初老爸還想替我轉學，後來聽説我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學成材的並特別有責任感時，他就改變了心意。當然，我們班上有很多同學都是像我這樣的。

雖然新班主任對我們很嚴厲，但我覺得他很親切，他時不時會告訴我們一些關於他和他兒子的一些趣事。那時候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些誇張)每次聽到他表揚我的時候，我就特別高興，不是因為我的作業做得好，而是因為在他的眼裏還有我這個平凡的學生的存在。

也有許多新轉進來的學生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學説話，我其實心裏還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙於面子上的問題吧!不過，我想我應該很快就會和他們打成一片吧!

耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!

“新年快樂……”，坐在牀上，我揉了揉惺鬆的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗户微微顫動，突然，一抹新綠闖進我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!

我的新生活作文10

9月1號，我踏着愉快的腳步來到了寧波市人們最嚮往的學校——《華茂外國語》9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒彷彿在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對於這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎麼上去的，接着我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，譁然一亮，果然比我們國小的教室大得多，講台上站着一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐着兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如説潘老師，她上課的氣氛不像國小一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。

在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭着鬧着想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿着電話邊哭，現在對我來説已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次麼，有什麼好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很捨不得，連平常不怎麼説話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。 這就是我七年級的生活一個全新的新生活。

我的新生活作文11

到了大坡中學的門口了，當我踏進這個校門，意味着我將要成為一名國中生了。過去了的榮譽、汗水和淚水也會隨之變成回憶。其實我很期待來到新的學校，但是我也很害怕新的生活。

進了校園，看到了極其富有詩情畫意的一面：有幾棵茂盛的大樹在那裏，樹下有幾張小石凳，如果夏天坐在那裏乘涼和觀賞風景一定會非常有趣。校園真是大呀，本想在這裏找到一箇舊同學，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。

不知不覺，我已經在這裏生活了3周了，開始一點也不適應這種快節奏生活，坐在教室裏的椅子上，如坐鍼氈。因為我連續四節課都坐在椅子上呀，不是我懶。第一、二週是想家的“高峯期”，每天晚上都想着老媽，我以為我已經習慣了離開她的生活，原來還沒有習慣哪。是不是在寂靜、伸手不見五指的夜晚，總能拉開內心深處那張寫滿思念的帳幕?過去在她的身邊時，完全沒有想念的心情，離開她才感到看不見她的那種痛苦，為什麼人總是在失去的時候才懂得珍惜?

果真像英語老師説的那樣。過了21天后我們就會習慣這生活，雖然習慣了，但還是想家，想老媽，不過，我相信過一段時間就能不想念了。

現在才第三週哪，未來還有很多坎坷的路要走，鼓足勇氣走下去吧!

我的新生活作文12

我的新生活是在3班——一個洋溢着温馨和歡笑的小集體中開始的。“為中華之崛起而讀書”使58個不同興趣愛好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。

多姿多彩的國中生活，競爭是主旋律。但每個強者都在激烈的“戰場”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過五關，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峯。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的進步，去戰勝更多更強大的對手。

但我更喜歡的是團結互助的精神。看，同學們在操場上，用力的.把繩子向後拉，汗水順着臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無不克、戰無不勝的團隊。

晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學們個個埋頭苦幹，只聽見筆在本子上“沙沙”地做着作業，外面傳來吱吱的蟋蟀聲，整個校園沉浸在安靜中。

宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園裏，生活着一羣快樂無憂的男孩，有“鬼迷”，説的鬼故事嚇得讓人睡不着覺；有“搞笑王子”，説的笑話是一流的，常讓人笑得直不起腰來；有“書呆子”，進出宿舍手裏總捧着一本書，真為書着迷……我們在同一片陽光下，無憂無慮，做着所有男孩擁有多彩的夢，並收穫着友誼，收穫着真摯，收穫着世界上最燦爛的陽光。

願每一位同學，珍惜現在的美好的學習環境，奮發圖強，努力學習，做好課前預習，課時認真聽講，課後複習。樹立一個遠大的目標，朝着目標前進吧！

我的國中生活灑滿陽光，我珍惜我的國中生活。

我的新生活作文13

不知不覺我已經步入了七年級的新生活，記得剛開始我就像一個迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊着，因為我當時無法忘記我的國小生活、我的老師和同學。無法接受新的校園生活。

從剛開始最初的軍訓後，我領略到了它獨特的魅力。雖説軍訓是苦的，但也是多彩而神祕的。當我們穿上迷彩服時，彷彿自己變得特別成熟，教官們都是很嚴肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓的這幾天都是在嚴肅的氣氛中進行的。同時我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恆的回憶。

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峯，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什麼歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。儘管學習時間緊，課程多，負擔重。但每個強者都是在激烈的“戰場”中突圍，展示自我風采，在追逐中變得迅速。

宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園裏，生活着一羣快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們在同一片陽光下，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢，並收穫着友誼，收穫着真摯。

國小的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是……七年級，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活！新體驗！新起點！未來，還在等着我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！

我的新生活作文14

褪去國小時的稚嫩與青澀，開學的那一天，我作為一名國中新學生踏入了這塊我心目中的聖地--鄭州外國語中學。我既興奮，又激動，更多的則是緊張與期待。

面對突如其來的七門學科，我有些不知所措。緊張，忐忑不安，生怕因為做錯事被老師批評，給同學和老師留下不好的印象。可通過幾天的適應，我逐漸融入到了這個新的環境，開始慢慢地喜歡上了這種感覺，喜歡與同學們一起在校園中中漫步，喜歡課上的每一分每一秒，喜歡教室裏的一桌一凳，喜歡校園裏的一草一木。

雖然這裏每天都是滿滿的課程，可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽老師講授知識，就像沐浴在温暖的陽光之下，暢遊在知識的海洋之中。老師的每一句話我們都認真地聽講，生怕錯過一個關鍵環節。我無比地渴望在這個校園裏獲得更多的知識和做人的道理。

《陽光大課間》是我們校園最充滿活力的時候。鈴聲一響，同學們爭先恐後從教室跑出來，去尋找屬於自己的一片樂土。歡聲笑語充滿了整個校園，運動的旋律在校園裏奏響。乒乓球的乒乓聲，拍打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂聲此起彼伏，校園的每一個角落都充滿了生機。我們在這個時候享受到了愉悦，得到了放鬆。

國中的課程增多了，我們的生活也豐富了。在這所學校，與同學們和老師朝夕相處，我不僅收穫了知識，交到了傾心相待的朋友，還過上了快樂的校園生活。鄭外，我的人生樂園，鄭外，我喜歡你！

我的新生活作文15

9月1號，我踏着愉快的腳步來到了寧波市人們最嚮往的學校——《華茂外國語》。9月1號是一個新的開端，新的起點，新的一天，我很喜歡這個環境，到處鳥語花香，綠樹成陰，花兒彷彿在笑，在歡迎我們的到來，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長的陪同下，我們來到了生活區，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個人住，但對於這樣的空間，4個人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎麼上去的，接着我們又走向教學區，在走進教室的那一瞬間，譁然一亮，果然比我們國小的教室大得多，講台上站着一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐着兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來年紀比較大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長，年齡比較大的老師是數學老師，姓潘，幾天的接觸下來，發現了老師身上很多的優點，比如説潘老師，她上課的氣氛不像國小一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會有很大的提升。

在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭着鬧着想回家，每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿着電話邊哭，現在對我來説已經成了家常便飯，不就是半個月回去1次麼，有什麼好哭的嘛，來到華茂我幾乎沒哭過，唯一哭過的一次就是教官走了，全班都很捨不得，連平常不怎麼説話的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點都沒吃就回寢室，有些同學回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時候又沒人哭勒，我還以為又會哭成一片。

這就是我七年級的生活一個全新的新生活。