以努力為話題的國中作文600字（精選41篇）

如果把努力比作一把劍，我願你用這把劍劈荊斬浪，開啟成功的道路，登上人生的頂峯，造就自己與常人不一樣的精彩人生，做一個自己生命中的成功者。以下是小編整理的以努力為話題的國中作文600字（精選41篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以努力為話題的國中作文 篇1

我是一名九年級的學生，還有52天就要面臨會考，對於一個農村出生的孩子來説，這或許是改變我命運的一次重大人生抉擇，但至今我都沒用信心我會跨出這一步。

國小的時候我學習成績很好，經常被老師當着全班同學的面表揚，那個時候的我很驕傲，但升入國中後，我對這的一切都充滿着好奇，於是我開始我大膽的求知之路。我認識了我國中的第一個朋友，隨後開始有第二個第三個，我開始和他們一起瘋鬧，成績早已是一落千丈，我便從那個經常被老師表揚的三好學生淪落成為抽煙喝酒的問題學生，剛開始我並沒有覺得有什麼，因為心中早已沒有了考名牌大學的念頭，就算父母和老師為我操碎了心我也絲毫沒有感恩之意，就這樣我浪費了兩年的時光。當我真的邁進九年級的時候，面對畢業，面對即將就要離開校園的現實時，我突然有一種前所未有的危機感。

我感覺我一瞬間長大了，我明白了因為我以前的叛逆不懂事失去了多麼珍貴的東西，我甚至失去了我最純真的夢想，從小我就希望長大以後可以帶着爸爸媽媽還有姐姐去大城市裏生活，不讓父母辛苦，不讓姐姐在為我付出，可現在我可能會和大多數農村孩子的命運是一樣的，別説帶家人去大城市了，就連自己也會因為自己的不努力而擺脱不了農村人的命運，雖然老師一直鼓勵我説只要我努力就一定會考上高中，但我深知荒廢了兩年的學業在短短兩個月時間內補回來是多麼困難的事情，心中除了後悔還是後悔，雖然是因為我自己而造成現在的局面，但我仍是無法面對，所以我還是決定奮力一搏，把我所有的後悔與不甘全部都投入到剩下的52天裏，我一定不會讓自己一錯再錯，犯下更大的錯誤了。我希望在會考上可以完成我最初的夢想，來彌補我過去兩年逝去的青春。

以努力為話題的國中作文 篇2

“每個人都有一定的理想，這種理想決定於他們的努力和判斷方向。”

還記得那次在班會上，班主任老師温和的問我：“你的夢想是什麼?”我直愣愣的站在那，心中彷彿有千萬只螞蟻在亂爬，最終，我顫抖着聲音回答道：“我沒有夢想。”是啊，它只是個夢，一個遙不可及的夢而已。

一次和朋友去看電影，它徹底打敗了我原來的那個理念。電影中的主人公“阿卡”，和我一樣有個遙遠的夢想。但他不同的是，從來不會放棄，不顧所有人嘲笑輕蔑的口水，不會被任何一個挫折打敗，更不會隱藏自己內心真正的想法，即使他是個傻子。

也許正因為他是一個傻子，才會一直堅強、樂觀的面對一切挫折;才會不怕困難，一直向前;才會善良、單純的面對所有嘲笑，實際上，他還是一個偉大的父親……

看完電影的我，猶然記得那時的心情，從一開始的嘲笑，到慢慢的敬佩，再到後來的感動。這整個過程使我重新整理了原本的思想。

我要像阿卡一樣，勇敢追求自己的夢想，我會不懈努力，不言放棄。我將微笑面對日後遇到的所有困難，即使最終我失敗了，我也不會傷心，不會後悔，因為我曾經努力過。

如果時光可以倒流，我一定會不假思索的回答那個問題，“我的夢想就是成為一名作家，將來以及現在，我會寫很多文章，它們將會傳遍各地，我要讓所有人都知道我的筆名，我的作品，以及我!”

如今，我已發表了數篇文章，也被一些人所喜愛。我知道我正在向着夢想一步步追去，我也知道，這正是我的努力得到的成績、喜悦。

請不要放棄我們可以努力的機會!

以努力為話題的國中作文 篇3

我的父親，是平凡而偉大的，他雖平凡，卻從不缺乏知識。

記得他曾對我説過，他大學聯考完後，本可以去一個不錯的大學。可是因為家中貧寒，而不得不放棄。我想，對父親的尊敬便是從那刻開始。父親曾告訴我，“只要努力過，奮鬥過，就不會有遺憾。”現在，這句話早已深深埋在我的心底。是的，父親從不覺得他有過遺憾，儘管最後他並沒有如願去了大學，儘管他曾經的夢想並非是現在這樣平凡，可是他從未埋怨過父母，責怪家中貧困。他只知道，他努力過，堅持過。

從小到大，父親很少打罵我，他總是站在我的立場，在我迷茫時，在我哭泣時，在我自我放棄的時候，鼓勵着我。不管在我有多沮喪的時候，他每一句鼓勵的話語，都暖入我的心間，讓我重新相信自己。然而，每每看見他那手上的老繭，絲絲白髮，我還是明白，父親，他終究是有些老了。

父親原本戴着眼鏡，這些年卻是取下，很少再戴。但他依然通過網絡查看着最新消息，依然喜歡看新聞聯播，他總是跟着時代的步伐。讀書時，父親是很喜歡學英語的，但在國小時我英語很差，五年級暑假的時候，他每天教我拼音標，記單詞，學詞性，背句式。他似乎永遠不會疲倦，白天辛勤地忙碌，還要邊教我學英語，晚上回家看新聞，清理賬單。那以後，我英語成績便是好起來了。

如今，父親已不在我身邊，他在一個暑假去了外地工作。從此，每年只能回家一兩次。每當想到這裏，我的鼻子都會發酸。父親啊，他努力了一輩子，不管身處的環境好與壞，永遠都不會責怪什麼，他從一個貧窮的地方走出來，到了大城市，如今卻依舊要為了這個家奔波。他不在我身邊，卻依舊發短信、qq消息給我，用另一種方式在關心我。我想，就算僅是為了父親，我也不能讓他失望。

兒時，父親總是不斷地用行動、用語言告訴我那些一個個足以珍用一生的道理，如果有一天，若我不在父親身邊，父親，請記住，我永遠愛你。你要知道，那時我正撲哧着翅膀，保護你，保護家，那時，我會接下你現在所承擔的一切。我不會甘願做一個平凡的人，父親，我會替你去實現你那不平凡的夢想。在夢想荊棘的道路上，我不會輕易悲傷，因為啊，我知道，你永遠都在我身旁。

父親，在我成長的歲月中，感謝有你!

以努力為話題的國中作文 篇4

努力與成功，對於我來説，努力只不過是過程，成功是過程之後的結果，也就是説，努力在成功之前，也只有努力了，才會取得成功。在努力上有許許多多的不一樣的過程，而隨之成功的結果也是不一樣的，比如一個人努力學習做飯最後當上了廚師，一個員工努力的工作最後當上了老闆，都只是正方面取得成功，而負方面，大概沒有許多事例，就像一個學生努力努力不寫作業，上課説話，對垃圾，最後成為一個壞學生。當然，這種事例不多。

努力，也就是盡力，去做某一件事，在學生身上，努力時刻進行看，國小生為考上中學努力着，中學生為考高中努力着，高中生為考上大學努力着，大學生為未來生活而努力着，可以想到，學生的壓力無不是在學習的壓力上推促着，因為人性是自由的，學習的努力無不是在壓力而進行的，所以，努力的過程也是在承受壓力，這樣的過程也是痛苦的，所以對於我來説，努力到成功，也可以用一個成語來形容“苦盡甘來”再適合不過了。

有些人能成功，有些人不能，或許努力才是比較不錯的答案，那個身高不滿一米六的女孩，是乒乓球枱上的佼佼者，她留給了我們許多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍。可是她地獄式的訓練有誰關注過？每天腳綁三公斤的沙袋在場地練習，當她身輕如燕，靈活來往時，她也就成功了。當她以颯爽的英姿出現在乒乓球賽場上，所有人為之折服，因為努力，所以精彩。

成功綻放的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心説：我們每個人都渴望成功，不只是努力，更重要是付出，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，來澆灌那剛剛含苞待放的種子。

以努力為話題的國中作文 篇5

又是一場密稀的雨，我打開了收藏的《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自我。

《如果給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳。這是一標曾一度叱吒風波的從傳，而息者卻是一個度功了88年紀月，卻熬過了87年無光無聲歲月的人——海倫?凱勒。

齊書重要寫的是海倫?凱勒的鬥爭史，海倫從二歲這年伏，由於一場疾病而陷進了光明取安靜的深淵。她也曾奮發圖強，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之後所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無窮的仁愛，將海倫培育成一個勤懇、樂觀的己。共時，師徒二我取得了無數獎項，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。

第一次懂得海倫的業績之後，我確切蒙到了很大的震動她是一個聾盲人啊，她是怎麼幹到的？細心一想之後，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識的無限光亮，並因而震驚世界。

而我們呢？我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽光的世界，又能聽到各種美好的聲音。咱們還有什麼遺憾呢？我們還有什麼可埋怨的呢？我想：固然凱勒望不睹，聽不到，但在她心面也有她大家設想沒的世界，那是凱勒的世界，它只屬於凱勒本人。我信任她的世界也會佈滿陽光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過的，卻給人種帶來了光明的畢生。她用舉動證實了人類克服命運的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌！

《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學習跟生涯要以踴躍樂觀豁達的口態，要勤奮的學習，勝利永遙偏愛努力的人！

以努力為話題的國中作文 篇6

感恩如春風吹拂大地。

十幾年前的一天，我的父母用淚水迎接我的到來。從此，他們就多了一份繁忙的工作——照顧我。可他們在這沉重的負擔下，毫無怨言，為了給我一個舒適的環境，他們總那麼辛苦。

“父母的懷抱最温暖”，這句話一點兒都不假。小時候，我總像一隻小鳥般依偎在父母身旁。可不知從什麼時候開始，見到父母，我總是躲得遠遠的。小時候，父母像一座堅不可摧的山峯，當風雨來時，為我遮風擋雨。可現在，我卻想要翻過這座山，去尋找自己的一天地。可每當我即將跨越山頂時，一次次失敗將我打進山谷，讓我知道了什麼是天高地厚。那座山依然矗立在那兒，巋然不動，好像在告訴我，山後的世界並不如你想象的那麼美好。

當我幡然醒悟時，我才知道當初那個不知天高地厚的小子，是多麼愚蠢。

常言道：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”。連動物都有感恩之心，而我卻荒謬到藐視父母，看到他們穿着土裏土氣，連正眼都不想看一下。回到家中，也只有一句冷冰冰的“爸媽”，有時吵幾句，那也算是多的溝通了。

直到有一天，我看到了這樣一個新聞。

一對父母為了供女兒上大學，每天做好幾份工作。有一天，她的父親在搬東西時，不小心被砸傷致死。她的女兒得知後，連夜趕回家中，可還是沒能見到父親最後一面。

這件事對我感觸很大。再想想我的父母，他們快將近四十了，勞心費力地撫養了我十五年。是他們，用自己的青春換來了我的幸福、快樂。

細細想來，父母對我的愛，柔軟如水，輕輕如風，深沉如海，恩重如山。以後，我一定心懷感恩，像他們愛我那般愛他們。

以努力為話題的國中作文 篇7

攜經典同行，與聖人為伍。

經典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧！經典能深入到一個人心靈的最深處，能培養一個人優雅的性情和良好的品格。

我努力誦讀經典，是想讓經典能夠潛移默化地培養我的性情，啟發我的潛能。

我努力讀懂經典，是想能成為一個有氣質、有內涵的文化人。

在浩瀚的經典長河中，令我感受較深的便是司馬遷的著作《史記》了。被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的這樣一部歷史兼文學鉅著，開創了中國傳記文學的先河，乃二十四史第一書。梁啟超先生也將它譽為千古絕作，絕不循於流俗。我讀了它，明白了什麼是“花有重開日，人無再少年”的道理，也懂得了什麼是“及時當勉勵，歲月不待人”的惜時原則。我讀了它，明白項羽之失，就會仁和待人；瞭解韓信之過，便不會恣意妄為……所以，我認為《史記》是一部值得永久珍藏的經典之作。

唐詩宋詞元曲等等也堪稱經典中的經典。當你意志消沉的時侯，讀一讀陶淵明的《桃花源記》，便會將所有的不快樂當作過眼雲煙。杜甫評價自己的好朋友李白“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，道出了懷才不遇的真實感受。馬致遠的一曲“夕陽西下，斷腸人在天涯”説出了在外遊子思鄉寂寥的心聲。我喜歡的柳宗元的《小石潭記》，那動靜結合、虛實相間的景色都在筆下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那樣曲折，又像長蛇那般蜿蜒浮動；游魚忽而“怡然不動”，忽而穿梭往來，悠然自得，相互逗樂，更是各具其形。有時讀到動心處，我會情不自禁地念出聲來，好像不經過如此地“咀嚼”，我就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。

經典，需要我們慢慢去品味。要想讀懂它，也需要有一顆執着的心。而人生這部無頁碼的大經典，我何時才能讀懂它啊！

以努力為話題的國中作文 篇8

在寒假裏，媽媽給我買了好多書，我可以痛痛快快地在書海里旅行啦！其中，印象最為深刻的是《瑪蒂娜學芭蕾》這本書，它講述的是瑪蒂娜如何學習芭蕾舞的故事。這個故事告訴了我，無論是學什麼，一定要認真學，刻苦學，多練習，不怕累，不怕苦。

讀着瑪蒂娜的故事，我想起自己第一次接觸古箏的時候，心情是又激動又害怕。激動是因為終於可以學習古箏了，古箏彈出來的曲子是那麼的優美動聽，現在自己終於也可以學了，真的很開心；至於害怕呢，是因為怕自己不能堅持，怕自己學不好。懷着這樣的心情，我第一次踏進了學校的古箏教室。教室很大，很明亮，最吸引我的是一架架古箏有秩序的擺放在那裏，好像在説：“快來，快來和我做朋友吧！”第一次上課，老師很温柔地教我認弦，教我一些簡單的指法，原來學習古箏並沒有我想象的那麼難啊。基本的知識學好了，接下來就要開始真正彈曲子了，一開始非常的不熟練，而且有的時候會彈錯，手指也會有疼痛的感覺，就和瑪蒂娜一樣，剛開始學習芭蕾的時候動作也不是很標準，動作也沒有那麼優美，練習時間長了，腳都磨破了。但是瑪蒂娜不怕，每天還是堅持練習，我相信，只要我像瑪蒂娜一樣不怕苦，不怕累，刻苦練習，一定會有收穫的。

《瑪蒂娜學芭蕾》這本書，最後講到瑪蒂娜做了一個非常美麗的夢，夢見了自己是一位“芭蕾明星”在舞台上表演，人們會從很遠的地方趕來看她的表演，為她鼓掌喝彩……這個夢很美，我相信只要付出，就一定會有收穫的，我也相信，只要我向她學習，也一定會有走上舞台的一天。

以努力為話題的國中作文 篇9

世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學家康德曾説“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己！”這句話説得一點也不錯。與其拿別人的錯誤來煩惱自己，不如，笑對於人，寬容於世。

寬容是一種美。狼再怎麼扮演“慈祥”的外婆，發“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席捲羊羣”那樣的悲劇。兩虎相鬥，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關進動物園，也會從猛虎退化成“病貓”！把對手看作朋友，這即是宏觀的寬容。

寬容是一種美。春秋時期，鮑叔牙與管仲合夥做生意，分利時，管仲總會做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻説，不是管仲貪財，只是他家裏窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都説管仲無才，鮑又説他只是沒有施展才華的機會而已。齊桓公掌權後，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇。可鮑力薦管仲為相，説其才幹遠超於己。於是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，並助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來，“管鮑之交”令人津津樂道。鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。

安德魯·馬修斯説過：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋。”

寬容不是簡單的兩個字符，也不是常掛在嘴邊的一個名詞。它是一種美，一種無與倫比的美！以我貧乏的詞彙無法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡餘生之力將其讀懂，並踐行！

以努力為話題的國中作文 篇10

努力，一個人人都可嘗試的通往成功的方法。我們聽遍那數不勝數的勵志成功學及心靈雞湯了，懷着滿腔甚至要溢出來的熱血，可我們拼了命地努力卻又效果甚微。

你是否口口聲聲要去圖書館挑燈夜戰，可就只是去刷了會兒朋友圈，逛了一逛社交軟件，挑一本書寥寥瞄了幾眼呢？你又是否説要在手機上下載學習軟件，卻又只是下載來讓它安靜地躺在角落裏，一動不動呢？

所以，有上面這短短兩個例子，就足矣説明我們平時口中説要去做的努力，其實又摻了多少水分。

我們必須給自己制定詳細的努力方向與計劃，並且排除所有可對我們計劃產生影響的不定因素。最重要的，還是要有堅韌不拔的意志與當機立斷的習慣。

設立一個計劃，無疑是非常重要的。計劃必須具備有監督性和時間觀念。監督性可幫助我們更高效快速的完成任務，從思想與精神上鞭撻我們。而具備時間觀念，更可以約束我們在特定的時間內使任務結束，如若不完成，則會有些負罪感，道德和心理上自我譴責，效果和有監督性有着異曲同工之妙。

意志與習慣則需要在生活中慢慢磨練，潛移默化。

“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少説空話。”偉大的科學家愛因斯坦這樣説道。這句話在我看來是完全正確的公式，每一個等式右邊的加數，都是成功的要點，字字見血。因此，愛因斯坦才會才會在物理學上有如此之大的成就。

成功學只會告訴你要好好努力，卻沒能説出你怎樣努力的方法。心靈雞湯只會告訴你成功的事例，而不會告訴你努力的意志如何培養。

努力吧！願我們在正確的努力下都通往成功。

以努力為話題的國中作文 篇11

我喜歡看雨後的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悦看作珍寶；我喜歡讀古典的書籍；我把永恆的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把奮鬥，會帶類成功的奮鬥看作珍寶。

奮鬥是實實在在的，不像夢幻，使我們感到虛無縹緲。成功應該也是實實在在的我們通過奮鬥。一步一步地向成功靠近。

徐志摩説：“尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長蒿，不斷地向前，前面的青草總會更青。

我聞到青草發出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來的輕柔的峁前面的陽光斜射過來的温曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風為我拭去；我的手腳痠痛，有陽光為我撫摩。我想，這就是奮鬥的快樂吧。

當我到達了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味着青草的芳香，重温那陽光的温暖，我很高興，因為我又長大了一些。我的身體將變得強壯，我的每一個動作都強勁有力。我説奮鬥是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠的地方，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽。成功太咬牙，奮鬥依然實實在在，有了奮鬥，就好像觸摸到了成功。

我繼續前進，前是當中定會有暴風雨，定會有冰封河面的時候，也許我因此不能再前行，我就回味着那青草的芳香，重温那陽光的温暖。奮鬥的快樂時時圍繞在我身國，我感受生活實實在在。我説，壓力奮鬥是珍寶。

奮鬥能帶給我成功，我堅信，因為李白説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

奮鬥帶給我的快樂，有時很難感受到，不像成功給人帶來巨大的喜悦。我卻始終為了聚成這巨大的喜悦而奮鬥着。

我把奮鬥當作珍寶，我在奮鬥的微小的快樂中收集我的寶藏，最後，我就是世界上最快樂的人！

以努力為話題的國中作文 篇12

緊張的期末考試終於結束了，與上次期會考試相比，退步了許多，但在班裏的總排名還是進步了。自認為較強勢的科目沒有考好，弱勢的科目相比上次考試而言反而進步了。

每次考試中，語文和歷史都是我比較發愁的兩個科目。這次考試也不例外。語文丟分最多的竟然是我的基礎部分，基礎不紮實是我最大的問題。針對以上問題，我要做到以下幾點：（1）課前認真預習。大致看一下當天要學習的內容，不會的標記出來，等第二天上課的適合認真聽這一部分，做到心中有數。（2）上課要跟緊老師，認真聽講。把認為重要的用記號筆畫出來。（3）認真思考並積極回答老師提出問題。（4）課後鞏固這一天所學的知識點。我相信，只要我努力，我就可以取得好成績。

歷史是我最頭疼的科目，因為本身對歷史就沒什麼興趣，雖然上課認真聽講，但老師發的複習資料我幾乎沒背過，這次考試前我下定決心，好好複習了歷史，果然成績立竿見影。從現在起，我要努力培養對歷史的興趣。學完一課就背一課的知識點，這樣，在考試前就可以省下更多的時間去複習其他的科目。

因為從小就開始學習英語，並且基礎也比較紮實，我從來不擔心自己的英語成績，但這次考試結果卻給了我一次重創。口語，典範主觀題成了我主要的拉分點。所以，從現在起，我要多聽錄音磁帶，跟讀聽力材料並且模仿裏面的發音，做到發音標準漂亮，鞏固以前所學的知識點，積累更多詞彙，讓自己更紮實一點。

我相信，只要我努力了，就會有奇蹟發生。永遠記住，努力是奇蹟的第二個名字。

以努力為話題的國中作文 篇13

我是今年臨沂二中的高一新生，面對來之不易的學習，我想要對每一個二中的學子給與一些小小的建議和深深的祝福。希望我們可以在最美麗的時間裏創造出人生的奇蹟，為自己的母校，為自己的父母，還有我們自己譜寫出最美妙的樂章。

我來自於一個農民的家庭，深知人生的坎坷，我想我比較有發言權，前幾年我在八年級那年下學出外打工，經過三年的打拼，我逐漸認識了這個社會，它不像我們想象的那樣美好，讓我嚐到了好多的痛苦。在我看來，外面的世界很精彩，同樣外面的世界也很無奈。人生中充滿你從未意料的困難和挫折，我由於放不下我的學業，於是便又上學了，今年我考了515分，分數不算高，但是我很高興，因為我進入了高中的校園，可以繼續我的學習。

我們的家長説的很對，他們都是在為我們着想，所以請不要辜負他們對我們的期望，不要讓我們人生中最美麗的時光付諸東流，唯獨知識才可以改變我們的命運，不要被一時的快樂迷失了方向，認真學習才是我們真正要做的，那樣我們才不會有遺憾。

世界上不會有後悔藥吃，世界是公平的，你付出了及一定會有回報。我們可以算這樣一筆帳，你玩三年，你將得到的是一輩子的痛苦（當然也沒有那麼的絕對），但如果我們苦上三年，我就可能換來一輩子的幸福。我想如果讓你們選擇的話，你們肯定會選擇後者。所以，我的同學們，讓我們一起努力吧，為我們的明天而戰。FIGHTING！

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚。

苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

以努力為話題的國中作文 篇14

一支蠟燭在黑夜裏燃燒,為行人照亮夜行的路;

一片綠洲在沙漠中靜靜地等待,為飢渴的遊人奉上一絲甘泉;

一朵鮮花在亂石峭壁上悄悄地綻放,為蒼茫的懸崖展現一絲生機;

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或許,蠟燭會被狂風吹滅,綠洲會被沙塵淹沒,鮮花會被惡劣的天氣摧殘。但是它們無怨無悔，因為它們盡力過，曾經用生命裝點了世界。

的確，人生也一樣，在生命的旅途中不可能事事順心，處處如意，而且會存在許多挫折與坎坷，但只要自己盡力、盡心了，那麼失敗將永不會把你打敗。如果對於每一件事都盡心盡力，那麼當你回首往事時，將不會因虛度年華而悔恨，相反你將會無愧於人生。

在平常我們的生活中，也會有許許多多的不如意，不順心，對樂觀者而言,這些“小坎”只要自己盡心、努力就能“跳”過去。但對於悲觀者，他們只會怨天尤人，懊惱喪氣，毫不知怎樣才能解決問題。我相信任何事情只要自己盡力了，那麼就要相信這就是最好的。即使失敗了，只要自己盡心過，那麼就無愧於自己，告訴自己“下次我會做得更好”。正如愛因斯坦一樣，他做的第三個小板凳雖然仍是很糟，但對於前兩個而言，這就是努力，這就無愧於自己。

只要自己努力了，那麼在秋天你就會有和別人一樣的收穫，甚至比別人更多；

只要自己盡力了，那麼你就不會害怕失敗，而會坦然面對，並化之為動力；

只要自己盡力了，那麼在生命的黃昏裏，哀歎和寂寞將不屬於你；

只要自己盡力了，那麼請相信自己，並自信地大喊：“我能行！我會贏！

因為成熟,所以……

以努力為話題的國中作文 篇15

不止一次，我努力嘗試走進你的心中。

不止一次，我努力嘗試走進你的心中。你，實力雄厚，在救援鉅鹿城的起義軍時，秦軍幾十萬人，而你卻只有幾萬人。可你卻不畏那浩蕩的秦軍，你心中只有在秦王殘暴的統治下百姓的悲苦，他們的一聲聲歎息，如刻刀刻在你心扉。你那憂國憂民的情懷使你只有一個念頭：推翻秦王暴政，讓百姓過上安居樂業的日子！你下令破釜沉舟，決定與秦軍決一死戰。你以一當十，九戰九捷，大敗秦軍。卻不料你以武信人，我想叫你不要犯下和秦王一樣的錯，要重於人才，而你卻被一時勝利矇蔽了雙眼。若我能走進你的心裏，我定叫你收攬民心！

不止一次，我努力嘗試走進你的心中。你始終沒想到，劉邦會先攻破咸陽，一怒之下，破關伐劉邦，卻設下鴻門宴，想趁機殺他。在宴席間，你有多次機會刺殺劉邦，我想讓你速戰速決，而你卻因婦人之仁，無視我的建議，讓劉邦逃走。若我能走進你的心中，定叫你剷除劉邦這個禍患。

不止一次，我努力嘗試走進你的心中。你和大軍被漢軍包圍，心中充滿了悲傷，你心中憤憤不平，劉邦實力不如你，可又為何被他打倒？但你又不得不面對現實，聽啊，漢軍唱起了楚歌，此時此刻，你是多麼地想念家鄉啊！但你知道，你不能倒下，因為你是主心骨，不然幾年付出的辛苦都將付之東流。你在屬下的保護下，逃到了烏江，那時你身邊的將士已經所剩無幾了，你悲傷地想：將士們為了我而戰死沙場，而我卻渡江逃脱，苟且偷生，這叫我如何面對江東父老！我想勸你渡江逃命，來日再東山再起，為死去的將士報仇，而你卻一把淚水，在烏江自刎！若我能走進你的心裏，我定叫你東山再起！

不止一次，我努力嘗試走進你的心裏…

以努力為話題的國中作文 篇16

在我們的生活當中，總是有很多事情要在多次的嘗試之後，方能成功……

那是一節再普通不過的數學課，可當數學老師走進教室時，手裏卻抱着一沓厚厚的數學卷子。老師把卷子發下來後，同學們才發現那竟然是去年的模擬卷，哎！一定很有難度吧！

很快便進入了做題狀態，一開始並不覺得有多難，我自信地揮舞着手中的筆，但寫到後面時，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒有一道會寫的，心中不由地忐忑起來。就在這時，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關於xy的式子很長，無疑這是一道有着超級難度的題，我在耗費了幾分鐘後竟然仍是百思不得其解的狀態，當我感覺自己可愛的腦細胞即將燃盡之時，便不得不像老師求救了。

老師面前，只是一個小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續着後面似乎更加艱難的挑戰……

在我面臨着最後一道難題時，便開始反覆地思考，不停地計算，卻越想越着急，可一想到這已經是最後一道難題，馬上就會迎來成功的喜悦時，我便又充滿了信心，堅信一定會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，頓時心中像在茫茫大海上，看見了一座高高聳立的燈塔，鼓舞着我向前前進……

在下課鈴即將來臨之際，終於成功將那道難題破解。

又是一節數學課，數學老師站在講台上大聲宣佈着成績：“韓一帆，117分。”看着手中的卷子，心裏興奮不已，只錯了一道計算題。

為什麼做題不再細心點兒呢？為什麼不仔細檢查呢？如果那樣不就可以得滿分了？

是啊！在我們的生活當中，有很多事只要在多次努力之後，就一定能取得應有的成功。

以努力為話題的國中作文 篇17

青春，在這個人生旅途上最美好的時段中，就應該努力，為了詩意的未來。

“清晨入古寺，初日照高林”秋日清晨温和而明媚的陽光，透過樹的枝枝叉叉，撒進這棟老樓裏。老樓無聲，它如同一個古稀之年的老人，在這清晨的陽光裏默默的回憶着自己那美好的青春。我在樓中向外望，大街上那些這麼早都出門的人，大多都是趕着時間上班的中年人和散步的老年人。但是，我卻很少在他們的臉上看到笑容。

也許我以後也要向他們一樣為生活而奔波。那天的閒暇之餘，我無意間看到了一張照片，一個滿臉油污的穿着工衣現在野地裏。本以為是父親的同事，結果仔細一看竟是父親本人。這副照片極大的震撼到了我，我從不知道父親工作時是這個樣子的。看來，大多數成年人的生活是沒有詩意的。

但是，並不是所有成年人的生活都是這樣的。在開學第一課上，我看到了很多用努力換取自己美好詩意未來的人。張桂梅，放棄美好的青春年華而為山區的女孩的未來而努力，最終既成全了山區女孩對未來的夢想，也實現了自己的未來，讓自己活的快樂。

“作為一名飛行員，時刻準備着聽黨召喚”何曉莉挺過了艱苦的飛行員訓練，成功當上了飛行員，成為中國首批殲擊機女飛行員，在空軍八一飛行表演隊飛行上大顯身手。成就了自己翱翔在藍天之上的詩意未來。

我不敢想象我的未來是什麼樣子的，也許會變得更好，也許會更糟糕。但現在，在自己的青春中，我應該把努力寫進青春裏。眼下初四就要到來，容許我放鬆的日子已經不多了，我不應該在總像以前那樣怕累，懶惰的青春一定換來不了詩意快樂的未來。

把努力寫進青春，讓它帶着我在知識的海洋裏漫遊。努力遊向快樂、詩意的未來。

以努力為話題的國中作文 篇18

隨着語文科目佔總分數越來越高，頓時提升了語文知識方面的重要性，近期電視上深受中學生熱愛的《漢字聽寫大會》，也漸漸地融入到我們的生活中，學校的第一次“漢字聽寫大會”拉開了帷幕。

我們整個班排着如長龍般的隊伍，搬着用黃色漆塗上的椅子，一路上磕磕碰碰的。火辣的太陽將它的光芒照射到頭頂上，滾燙的，很多同學都忍受不住，拿起自己的校服罩住自己的頭頂，然後露出半個腦袋，眼睛不停地往舞台上張望。

參賽的選手自然也不是沒有實力的，那都是由老班進行測試和淘汰，親自挑選的。他們手中還緊握着一本語文書，翻閲着課文後的詞語，陽光透過她額頭上的汗滴，如金子般閃閃發光。我只感覺到他們是帶着自己與班級的榮譽去衝鋒陷陣的。

她是唯一一個讓我記憶猶新的，在比賽過程中，她沒有表現出一絲不慌不忙，讓我由衷的佩服她的鎮靜，她有時候只是用手輕輕地撓着頭，思考着。一剎那，我們的眼光互相注視着，我似乎看見她嘴角揚起的一番笑容，“看來她很有自信心呢。”我心裏想着。

最後關頭，緊張的氣氛充滿了整個空氣中，比賽正以一對二的形式進行着，而那一方便是她，可能這樣的局勢使得她覺得緊張吧，在最後一個詞語“闌尾炎”的時候，她寫成了“瀾”，又由於時間問題，她的“炎”字也沒有寫上去。但這場比賽最終她以第二名告終，班內的同學為她歡呼雀躍，她也因此在學校出名了起來。

我敬佩他們的勇氣，他們的努力，還有她那自信中閃着光芒的眼光。

努力就有收穫，相信自己，未來的明天，在等着你！

以努力為話題的國中作文 篇19

人生，總是那樣富有詩意。如同一道温暖卻不耀眼的光輝；如同一眼清涼卻不凍人的甘泉；如同一陣調皮卻不惹人輕風。人生，只有經歷後才會懂得。

經歷過失去才懂得珍惜那些未失去的；經歷過挫折才懂得堅強且不輕言放棄；經歷過成功懂得為夢想努力。然而你的成功代表你的努力有了結果，但我的失敗，告知着什麼？不要質疑自己，要學會向她學習，告訴自己可以成功。失敗後，我會更加努力，直到追上你，乃至超越。我從不相信運氣，但相信實力，我不屑於作弊，那隻會讓我迷失自己。多數人都是這樣，只有失敗後，才懂得努力！努力！！更加努力！！！清晨，望着窗外迷濛的白霧，心中迷漫起像霧一般的困惑——明天就要考試了，自己還能像上次一樣有所進步嗎？或許吧。窗外下起了迷濛碎雨，晶瑩的水珠滴滴落下，一陣風吹過，片片樹葉隨風飛舞着，最終落向地面。一天後的下午，一道身影走在路邊，有些垂頭喪氣。排名果然還是降了，她終於超過自己了。邁着沉重的步伐向前走去。陣陣微風吹過，彷彿想吹開少年心中的霧霾；縷縷陽光撒落，彷彿想驅散少年心中暗影。少年額前的劉海微動，不經意間，少年看見手中的陽光，駐視良久，恍然明悟。回想起自己在校的點點滴滴，少年明白了，自己是努力了，但別人也在努力啊！也許是自己不夠努力，致使他們一一超過自己吧。那為什麼自己不可以放下過去，展望未來。相信只要自己更加努力，就可以再次超過他們，尤其是她，我可不是一個輕易服輸的人呢！抬起了胸膛，心中火焰雄雄燃燒；抬起了胸膛，相信自己能夠更強；抬起了胸膛，發奮圖強展望天涯；我會超越你，超越自我。看着手中的陽光，臉上的沮喪已不在，洋溢着的，是自信的笑容。將心中的霧霾驅散，將自信重裝；將理想懷揣；將未來擁抱。雙手暗暗緊握，在心中默唸，下次，我會超過你，一定會！經歷了失敗，才懂得努力。當你摔倒，不要自我放棄，應更加努力。

以努力為話題的國中作文 篇20

我們每一個人都有屬於自己的那一份夢想，不管能不能實現，我們都應該為之努力。至少在多年之後，我們不會因為沒有實現自己的夢想而後悔。

陶淵明，他是我國古代歷史上一位傑出的詩人。他因被貶官而發出了“採菊東籬下，悠然見南山”的感歎。試想一下，如果當初他沒有為自己的理想而追求，沒有為之奮鬥過，那麼他還會寫出這樣憂慮傷感的詩嗎，可能我們會因此失去一位偉大的詩人了。

杜甫，是我國曆史上一位反映大眾詩篇的詩人，他為了自己的理想而奮鬥，最後做了官，但是因改革失敗被貶，因此他寫的詩篇多是反映大眾生活的詩句。“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”

從這些古代偉大的詩人中可以看出，人的一生應該為了自己的理想而不懈的追求。

為了自己的夢想，為了自己説要到達的那一個目標而奮鬥。

在我們的人生路上，要有一個夢想，因為夢想的力量是無窮的。這種力量可以激發我們，給我們提供不懈的動力，這種力量可作為我們在實現夢想路上的的風帆，這種力量推動我們的夢想力量不斷奮進。

為了自己的理想，我們要用全部的時間和精力去實現自己的目標，只有達到了自己的目標，我們才會離自己的理想更進一步。

我們應該在前進的路上不斷的努力奮鬥，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在現實夢想的路上有許多的艱難險阻，只要充滿信心和勇氣，一定能戰勝。

Comeon，加油，奮力前行，I‘msureIcom.

人的一生應當這樣的度過，在他回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞愧，在即將死去時，他能夠説；我的整個時間和全部的精力都投入到了實現自己的理想中去。因此這樣的人是不用去悔恨和後悔的。

以努力為話題的國中作文 篇21

腦中的千千萬萬，不及手中之一。與其在頭腦裏構築霧裏仙台，空中樓閣，不如用雙手去開墾，去創造。 ——題記

小樹想參天入雲，就要經歷每一次風雨，每一次成長；士兵想要成為將軍，就要打好每一槍每一炮；如果想要在籃球場上一展風采，你需要在他人酣睡時起牀訓練刻苦練習；如果想要知識的大門為你敞開，你總不能只幻想成為天才，而不付出心血和汗水。

我們渴望衝上雲霄，在雲端俯瞰世間滄桑；我們喜歡夢想，希望所有的花朵都為之綻放，但是我們更應該懂得，唯有實幹才是最堅實的翅膀，唯有一步一個腳印，用自己的勤勞雙手去打造，才能更加接近目標。

回首歷史，蘇秦為實現抱負而懸樑刺股，勾踐為一雪前恥而卧薪嚐膽，祖逖為光復河山聞雞起舞；正是好幾千個日夜的奮鬥，為他們的一鳴驚人打下了堅實的基礎，如果沒有這一步步的腳印，一點點的積累，他們的夢想恐怕也只是隨風而散的晨霧，一觸就破的泡沫。

愛迪生曾説過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”發明的過程是困難而又艱辛的，從無到有，從小到大，從少到多，從1000次失敗到1001次的成功，它的每一個發明都是自己努力拼出來的。

加繆説：“對未來真正的慷慨是把一切獻給現在。”

作為學生，我們更需要踏實的學風和作風，晨光中朗朗的書聲，黃昏裏奔走的背影，夜深人靜時的一盞孤燈，都是我們走向成功的階梯，不斷努力，不斷拼搏，不斷奮鬥，都是我們度過艱難的扁舟。

你一定渴望飛翔在雲端，俯瞰世間滄桑，在天際聆聽仙樂飄飄。

你一定喜歡夢想，讓宇宙的星光都為之傾灑，希望所有的花朵都為之綻放。

踏實走好每一步，用堅定和沉着；

踏實走好每一步，用步履分外昂揚；

踏實走好每一步，踩出一條走向巔峯的大道。

現在，請你努力飛翔。

以努力為話題的國中作文 篇22

我們同住地球村，就應該好好保護地球。現在整個世界都在倡導低碳生活，以此來更有效的保護我們的環境，保護大自然。那麼什麼是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。也就是説，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節電、節水、節碳、節油、節氣，從一點一滴的小事做起，我們的地球需要我們共同來愛護。我們要從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我的低碳小竅門是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習慣。

我在用電腦上網的時候，如果長時間不用，就關掉電腦拔下插頭。每天看電視的時間不超過兩小時，看電視時聲音不能太大。天氣熱的時候，我就不一定非要呆在家裏，我可以出去游泳，這樣既節約了用電又鍛鍊了身體，並且還很涼爽。當我在家必須使用空調時，空調的温度不易過高，當我爸爸把温度調到很低時，我就主動把温度調到26-27度，並告訴他這樣可以節約用電。出去吃飯時，我不用一次性筷子，我和媽媽總是自己帶筷子和水杯。上超市購物時，我總是不忘帶環保購物袋。平時我也勤動手動腦,當我看到我們家有很多廢棄的盒子，比如牛奶盒，我在盒頂稍加裁剪，就能放在廚房盛東西，有的包裝盒很漂亮，我就把盒子做成實用的紙巾盒或其它的儲物盒。這樣就可以輕鬆做到廢物利用。我和爸爸媽媽出行時一般是步行、騎自行車或乘公交車。在學習中我儘可能節約用紙，少用打印紙，用過的打印紙反面再打印一次或當演草紙……

你看這些看似不經意的小事，但都是在為“減碳”做貢獻。只要我們去行動，從一點一滴的小事做起，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。我倡議：讓我們大家一起努力，從生活的每一件小事做起，構建一個美好的低碳社會，讓我們的生活更加美好。

以努力為話題的國中作文 篇23

我的表妹在一家飯店打暑期工，那天在梅地亞酒店有一個活動，我表妹叫我去看節目當時到了飯店裏，剩下的服務生正在吃飯。服務生是20幾歲的女孩子，她們吃的全是客人剩下的，在吃飯時不但吃的是客人剩下的飯菜，當剩下的客人走時，臨走結賬時還要過去忙碌，連一頓午飯都吃不安省。在臨走的時候她們化粧用的都是便宜的東西。

那些表演節目的都是飯店的員工，説實話，那些女孩長得真的不難看，都是二十歲左右的年輕人。如果考上大學的話，現在都應該是大學生了。可是她們只能當端盤子洗碗的服務生，拿着一月兩三千塊錢的工資。換一部好一點的手機都換不起，到了以後連房子都買不起。為什麼漂亮的女孩子會落得這樣的下場？這些人一看就是學生時代沒有好好學習的，如果你在外面上了大學還會留在這個小地方嗎？可憐的姑娘，因為以前不好好學習，長大工作後，只能耗費自己的青春。

我們也可能會這樣，現在的六年級就有談戀愛的了，我問了別的學校的人，五小也是一樣，都有早戀的，現在的孩子們早戀又沒有結果，上課的時候惦記着雙方，因此荒廢學業，還有的學生跟着國中的人開始混了，不學好，罵街、抽煙、喝酒、打架這些不良行為，都學會了。有的女孩子也這樣，化粧來學校。

仔細想想如果現在不認真學習，長大以後能幹什麼呢？去工地幹活？去被別人站在大門口當保安？或者在烈日底下騎着電動車送外賣？這些肯定都不願意幹，而且我們又沒文憑、又沒特長、又沒技能不就只能幹這些簡單的工作麼？幹着這些工作，辛辛苦苦的還賺不來錢，想過上自由自在的生活都沒辦法。

而我們女孩子又幹不了苦力，如果不努力學習，除了為別人打工，或者嫁人看孩子，還能有什麼出路呢？我們現在除了抓緊一分一秒的時間學習，還能做些什麼呢？

以努力為話題的國中作文 篇24

對於一個國中生來説，世界那麼大，卻又那麼小；在她的心裏，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書。世界到底是什麼呢？她這麼想着，翻開了這本書——這個國中生，就是我。

從我出生開始，我便一直追尋摸索着“世界”的規則。

在我兒時，經常跟着父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時還點綴着幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青葱的大樟樹的廕庇下，一羣螞蟻忙裏偷閒地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受着的蝴蝶，我便追着這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。

當我長大了，我認識了一個新的“世界”。在鮮紅的簾幕後，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的顏色，由上而下，隨着時間的沉澱，越積越深，直到最後自成一體。而在我身後不知不覺聚集了一羣人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個閃亮的舞台。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。

可當現在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經歷酸甜苦辣之後。我始終忘記不了那個背影，那個消瘦憔悴卻異常堅毅的背影，他笑着對我説：加油，卻轉身與我背道而馳。當我看過那麼多説着為我好而離開的人，我仍以為你不會的，可其實你不也是凡人嗎？我倆都面對着笑了，我卻聽到了什麼碎裂的聲音。殘忍而決絕。

“世界”我曾以為你是純淨的，也曾以為你是殘忍的。可你就像一位母親，默默將我和他人包裹，力道柔軟使人無法抗拒。站在你的中央向周圍望，大家都是灰色的，我笑了，因為經過你的洗禮，我也成為灰色的，在這一場成長的試煉中，我終究是成功了。擔當着成長——

我成為了與他人一樣的人類，在時間錘鏨之下，成長為青年，匆匆歲月，成就了無數微小世界。感謝你陪伴我成長，現在該由我擔起責任，無論未來怎樣，一同走下去，無所畏懼地走下去了。

所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？

以努力為話題的國中作文 篇25

父親的愛是春天的一縷縷暖陽，和煦地照在我身上；父親的愛是夏天的一絲絲涼風，吹散我胸中的煩躁；父親的愛是秋天的一串串碩果，啟迪我什麼是成熟；父母的愛是冬天裏一團火，温暖我寒冷的心。

我是家裏的小“公主”，特別依賴父親，父親的愛就是我“唯我獨尊”的資本，我常在家裏“興風作浪”，對父親“不理不睬”，父親對我總是“束手無策”。

今天，父親從外鄉回來，乍見之下，我幾乎沒認出來，父親臉上堆滿了皺紋，皮膚黝黑，眼睛深凹，眼神也沒有了以前的光彩，頭髮也白了許多。見了我和弟弟，父親滿臉堆笑，嘴脣嚅動了半天，才叫了聲：“小娃，飛娃。”弟弟飛快地撲到他的懷裏，甜甜地叫了聲“爸爸”，可我只是怯生生地叫了聲“爸”。爸爸開心極了，一把摟住弟弟，抱在懷裏，一手牽着我的手，向家裏走去。

在我的記憶裏，父親是一個慈祥而忠厚的人。今天親眼目睹父親的神情，使我想起了大姑常説的話：你爸在外面打工，為了多掙一點錢，為了多積一分錢，他常常連菜都捨不得買，有時甚至連飯都沒吃飽。你爸爸帶大你三姊妹不容易，你要好好讀書，等將來有了出息，改變自己和家庭的命運，好好兒報答你的爸爸。

今天，爸爸回來了，可我卻感覺很陌生，我沒有了上次他回家時的欣喜，他也沒了上次送我手鍊時的開心。父親總是一個人默默地幹活，很少和我説話。

吃晚飯的時候，我一抬頭看到了父親的那雙手，我震驚了，父親的手粗糙無比，手上的青筋條條綻出，手指縫裏還有幾道深深的傷口，有的還沒有癒合。我的心顫抖着，滴着血。

想到爸爸平日裏噓寒問暖，想到爸爸電話裏叮嚀囑咐，我深深地感到，“父親是兒登天的梯，父親是兒那拉車的牛。”是爸爸那雙手為我家撐起了一片天，讓我感受到了陽光的温暖。

以努力為話題的國中作文 篇26

生命因為感動而精采，也因為感動而有了更加深沉的美!我永遠記得那一刻，一張紙，幾句勉勵，幾滴淚水，和長久的支持……

我們即將要畢業，也為了上哪一所國中而煩惱，所以我決定擺脱這個煩惱，找一所私校讀。

考前的努力是一定要的，但在我惰性的“加持”下，沒有任何一本試題練習是做完的，沒有一本參考書是看完的，沒有一點知識是深深烙印在我腦海裏的，慶幸的是我有堅強的意志力，在最後幾天，我卯起勁來拼，茶不思，飯不想，一心只想要考到耀眼的好成績;我發誓：“我一定要考進這所大家擠破頭的明星學校!我跟你拼了!”

接下來的這幾天，我將所有的參考書都一一看過好幾遍，連小細節也都不放過;全部的試題，歷屆試題也好，模擬試題也罷，更甚至是題本都被我的筆一一掃過，無一倖免;一切的寶貴知識都被我這台超新無敵攜帶式電腦給吸收了，不遺漏任何的機密文件。相信那一天一定可以獲得出乎意料的好成績的!

考試的考卷一發下，我立刻用神筆掃蕩所有的困難題目……“其實這次的考試也蠻簡單的嘛!”這是我考完試地一句感言，我有十足的把握，我一定可以金榜題名!

千呼萬喚中，成績出爐囉!果真的是皇天不負苦心人，我真得考到一個能“萬古流芳”的金氏紀錄好佳績了!緊接着來的是一個個掌聲及喝采;我的老師看着成績單，流下驕傲的淚水，並勉勵我繼續奮發向上……這一刻，我真的好感動，不僅老師以我為榮，家裏的長輩們也感到十分的光榮，努力果真是有回報的!

看到大家的努力，再看我平日的惰性，羞恥之心油然而生，但這次的認真和努力，我深深體悟“要怎麼收穫，先那麼栽”的道理;當我思潮起伏時看見人家已摘取成功的果實，那瞬間真美。不是果實美，而是摘取之前所付出的心血，在懶人面前，真美!

以努力為話題的國中作文 篇27

曾經我是這樣一個人：內心總是懷着不切實際的目標，會幻想自己無論做什麼都是最好的。一直告訴自己要堅持夢想不要因為殘酷的現實而低頭放棄，不要為自己找各種各樣的藉口退縮。

後來我成為這樣的人：開始學會做什麼事都堅持和忍着，開始覺得人生的夢想越來越遙遠。有時候自己一個人在沉默發呆。，覺得生活是不是對我太過殘忍。一邊沉浸在夢裏安於現狀，一邊抱怨身邊的人有多麼自私虛偽。後來，我告訴自己一切的一切自己都要學會去習慣。習慣了就好。那時我所有的不堪都埋藏在內心深處。

現在我開始試圖忘掉我從前是個怎樣的人：

我每天努力，儘自己最大能力改變自己。有時候會偷偷的的抹抹眼淚告訴自己：自己曾經為什麼要那麼的去堅持這份夢想，堅持到了最後我又得到了什麼。好像這個世界真的對我是足夠殘忍。但現在，我終於明白，自己曾經口中的“努力”我又是否做到了呢？總是埋怨自己會失敗，卻沒真正的反省過。我總告訴自己要好好的面對現實，把所有精力都奉獻在學習上，現在我們必須要做的只有學習。不要一直那麼貪玩。我要明白，我現在該做什麼，不該做什麼。我已經讓很多人失望了。那麼現在，我要拾回曾經每個人對我的所有期望。我要努力，為自己的將來而奮鬥。拋棄一切雜想。帶着自信出發，我相信我會找回曾經優秀的我。我要告訴自己，我的人生還是很美好，我不能放棄自己一直堅持了那麼久的夢想。我要告訴自己，不是每個人都能實現夢想，但不努力，就一定不會實現。我也有自己該做的任務，爸爸媽媽曾問我：你是要選擇現在玩的開心，以後痛苦一輩子。還是要選擇現在努力“痛苦”學習，以後開心一輩子？我説，我選擇第二者。那麼，答應父母的我就應該做到。要給自己信心。我相信我可以。老師也對我説過：不急不躁，只要腳踏實地的去努力，有一天我也會踏上成功的頂峯。

我真的要為自己的將來而努力。我不能丟棄自信，我相信，只要我去努力，總有一天我的劇本也會上演，因為這是我的人生。

以努力為話題的國中作文 篇28

自古以來，“不鳴則已，一鳴驚人”這個成語就在人們的心中紮下了根。人們往往只注重表面，“一鳴驚人”固然美好，但這光芒璀璨之後又是怎樣的一番景象呢?是瞬息的爆發?不，當然不是，而是一次次的失敗和重來。

相傳遠古時期，森林巾有一種鳥類，它的外表醜陋，全身灰濛濛的如破棉絮一般。它不愛嗚叫，終日躲在被人們遺忘的角落裏。落寞的它卻堅持輕聲練歌，而且，一練就是一年、兩年、三年……

一天夜裏，月光分外皎潔。這時，一陣悦耳的鳥嗚聲劃破寂靜的夜空。這聲音有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌;又似清脆美妙的八音盒，奏出出華麗優雅的圓舞曲，透淡淡的悲涼。當人們被這聲音傾倒時，又有誰瞭解這背後的堅持。

“十年磨一劍”，“台上三分鐘，台下十年功”。十年、二十年裏流過多少汗水才能換來這璀璨的時刻。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。聞雞起舞的祖逖，懸樑刺股的孫康，鑿壁借光的匡衡……但最讓我敬佩的還是鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮。

在人們眼中，諸葛亮是智者的化身，他的才智與謀略一直為後世所敬仰。但他的成功與自身的努力密不可分。諸葛亮自幼好學，博採眾長。他常常會點着燈孜孜不倦地讀書，一讀就是一個通宵。東漢末年戰亂不斷、格局紛亂複雜。唯獨他能在芸芸眾生中脱穎而出，一鳴驚人，成為了一代運籌帷幄，明察秋毫的時代俊傑。

我只是一個普通的國小生。但我有着一顆執着的心。我也在為我的夢想努力着、奮鬥着。我的夢想是長大之後成為一名出色的漫畫家。我知道自己現在的水平還不夠高，只能單純地在紙上勾勒出簡單的線條，但我堅持日復一日年復一年地練習，慢慢地向我的夢想靠近。我相信，總有一天，我也會“不鳴則已，一鳴驚人”。

“一鳴驚人”在突然爆發的背後，藴藏着年復一年的努力。“一鳴驚人”並非遙不可及，只要你有勇氣去堅持，有信心去實踐，有毅力去征服，成功就在不遠處。

以努力為話題的國中作文 篇29

哇！太棒了，皇天不負有心人，我的努力總算沒有白費，這次誦讀我獲得了二等獎，我興奮極了。

比賽前一個星期，班主任通過我回家把《黃果樹瀑布》好好背，準備參加學校的誦讀比賽，啊？誦讀比賽，就是一個人站在台上有感情地朗誦啊！我肯定沒指望，那就瞎貓碰碰死老鼠試試吧，硬着頭皮點點頭答應了。在這個星期，我每天利用課餘時間不停地反覆讀，可不管我怎麼努力，還是背不下來，就在我準備放棄的時候，星期五早讀課上，錢老師親切的問：“你的誦讀美文背好了嗎？”我結結巴巴的説：“還……還沒有，太長了，我總記不得。”“要不換成《打開大自然綠色的課本》吧，這篇文章內容也不錯。”“嗯”我爽快的答應了。回家後我打開碟片，跟着錄音後面，模仿人家的語音，語調，還不時加入一些動作，但是有兩段總是記不住，不知怎麼辦才好，我特着急。星期一下午，老師讓我在班上先試朗誦，前幾段還不錯，可到了中間幾段，總是結結巴巴的，反覆了幾次，總是不理想，我的心怦怦地快跳出來了，急得眼淚不停地往下流，明天就要正式比賽了，這下完了。晚上回到家，我照着鏡子練習好許多次，糾正了一些動作，並讓爸爸媽媽看，直到他們滿意了。

比賽前幾分鐘，錢老師又鼓勵我説：“不要緊張，要對自己有信心。”老師的話像一顆定心丸，讓我放鬆了好多。我在（6）班，排在最後，聽了別的選手的朗誦，我覺得他們的語音，語調，表情和動作都還不錯，這就是忘詞現象太嚴重了。輪到我上台，我先向大家行了個隊禮，滿懷信心的開始朗誦，整個過程，自我感覺還不錯，就是太快了。

比賽結束，我感覺身輕如燕，但我對這次比賽沒有抱太大的希望，只當是一次鍛鍊。第二天，錢老師告訴我，我獲得了年級組的二等獎，這讓我太意外了，我興奮無比，因為我的付出，有了一份還算令人滿意的結果。

以努力為話題的國中作文 篇30

理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的雲朵；理想，是草叢中盛開的嬌豔花兒。理想，是無窮無盡的。

每當看見老師在講台上講課，心中總是充滿對老師的憧憬、對這份職業的羨慕。在課文中也學過：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一隻春蠶，用自己的青春來幫助別人。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

的確，老師是無私的、是尊敬的、是受人愛戴的。我的語文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發生在最近，我的回家作業總是拿不到全對，甚至還在最差作業中出現了我的名字。在老師點到我名字的那一刻，我似乎無地自容，恨不得找一個地縫鑽進去。可是，我不由得想到了以前我被蔣老師表揚的時候，我的心情那是十分愉悦的，那時我也看到了蔣老師的臉上也佈滿了欣慰的笑容。我覺得，在自己開心的時候，老師也會很欣慰；但是我們受到批評時，老師們的心中也一定十分為我們難過。在老師的眼中，學生就是他們生命的一部分。或許老師這個職業很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍着耀眼的光芒 。

我越發對老師這個職業感到肅然起敬了。而且媽媽也説過：“我希望你長大後能夠當一名醫生或老師，但這只是媽媽的希望，最後你的職業還是由你自己來決定的。”我對於當一名語文老師的決心越來越強烈了。

在現在的社會上，靠的就是自己的知識。我現在已經想好了，我一定要考上大學，報上文科專業，更加拓展我的知識。否則，將來做了老師，要是同學們來問自己不知道的問題，那可多尷尬啊。我要做到博覽羣書，在知識的海洋中遨遊。雖然，未來還離我很遙遠，但是我現在一定要抓緊學習，時間不等我，我要追趕時間，朝着我的理想前進、努力着。

在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒有好壞和貴賤之分。但我堅信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨一無二的雲朵，一定是花叢中盛開地最美麗的花兒！

以努力為話題的國中作文 篇31

他，沒有雙臂，卻有一對“隱形的翅膀”，這對“翅膀”讓他擁有夢想，讓他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金色大廳舞台，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。

回到家，我再次觀看了《2011感動中國》，心中突然有種説不出的感覺，總會給我長久的.思索與感動：是什麼樣的情懷使他們造就瞭如此浩瀚宏闊的精神世界？是什麼樣的機緣使他們令九州動容?走進他們，問問自我，在感動中找尋本真。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”

腳下風景無限，心中音樂如夢，無臂鋼琴師劉偉，他用事實告訴人們努力奇蹟就有可能發生。命運對於劉偉是殘酷的，十歲他失去雙臂，這徹底打碎了一個孩子的青春夢想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨後，他開始學習足球、游泳，可學習歷程並非一帆風順，大量的訓練，過度的體能消耗導致免疫力下降，無奈之下只的同遊泳、足球説再見，可他始終不認輸，他説，我的人生只有兩條路，要麼趕緊死掉，要麼精彩地活着。他做到了，他終究是生命的強者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失去了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴説奇蹟。

生活中的感動是不經意間的，一個舉動，一種精神都會使人感動，感動讓你堅強，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質使許多人對他刮目相看，在生活中，我經常遇到一點小麻煩小困難就堅持不下去，與劉偉比起來我是多麼的懦弱！

劉偉失去了雙臂，卻沒有失去頑強的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍天中自由翱翔！讓世人明白，努力就有可能！

以努力為話題的國中作文 篇32

“二次函數的定義是……”數學老師是一個體型偏胖，滿臉鬍渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，餘光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消雲散了……

窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看着他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，颳起了大風，窗户打在牆上——現在已經入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對着手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那裏的風比這裏大些吧！我想。看見他們臉上那麼賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。

曾經很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那麼的恣意而美好，可那種生活離我卻是那麼遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心裏想到：打就打，哼，我巴不得呢。現在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目嚮往花花世界，盲目枉費父母苦心…。

原來的我，一直想讀懂外面的世界，現在才發現：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關心。爸爸，媽媽現在也像窗外的工人那樣做着自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？

“靠窗户那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”

窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背後有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。

以努力為話題的國中作文 篇33

從前有一對石頭兄弟，哥哥大石頭，弟弟小石頭，它們在鄉村的小溪旁，悠閒的睡着。突然，小魚兒在溪中喊道：“大石頭、小石頭”兄弟倆迷迷糊糊的睜開眼睛，説：“幹什麼啊？”“我就要流進小河了，再從小河流進大海，到大海里生活，可能再也不會來了。”小魚惋惜的説。兄弟兩一聽，馬上清醒，説：“真的？那麼要祝賀你啊！如果回來，告訴我們一聲，我們會想你的。”“你們為什麼不去城鎮看看啊？城鎮有好多好玩的東西哦！”魚兒問。“嘿！我們怎麼沒想到呢？當時媽媽去過，告訴我們有好多東西，還在去世前要我們去闖闖城鎮。”兄弟倆眉開眼笑的。它們回憶起母親的話：“不經過風雨，怎樣見彩虹。”兄弟倆送別小魚後，商量何時去城鎮遊玩，它們打聽到去城鎮的路很艱苦。

第二天，兄弟倆準備好，出發了，一路上兄弟倆滾來滾去，突然一輛拖拉機開過來，大石頭剛好在路口中間，大石頭眼睛睜得大大的，馬上滾了過來，大石頭想：以前聽媽媽説過，走到車的地方，那就是城鎮了。

大石頭很高興，拉着小石頭大喊：“我們來到城鎮了。”小石頭還不明白，心想：城鎮怎麼會這麼冷淡呢？不可能是城鎮啊！小石頭對大哥説：“哥，這不是城鎮啊！城鎮不可能那麼冷淡的。”小石頭詢問旁邊的花姑娘，説：“花姑娘，請問這是不是城鎮？”“城鎮？不可能，這離城鎮還遠呢。”花姑娘説。

兄弟兩繼續滾，滾到一個吵的水泥工地，大石頭説：“小石頭我們到城鎮了。”小石頭向周圍看看了看，想：城鎮怎麼那麼髒啊！不可能。説：“我們沒到城鎮。”大石頭看着那麼累，灰溜溜的走了，讓自己的弟弟一人去城鎮。

小石頭只能一個人去城鎮了，他慢慢的滾，突然感覺自己在慢慢上升，一看是一位小男孩正在把它扔出去，男孩用力一扔，小石頭被扔到了很遠很遠的地方，小石頭爬起來，身體已碎了一些，它自己很想放棄，而想到自己的艱辛，不能自費，想起母親的話，自己又挺了過去，經過了一條條小路，遊過了一條條小河，走過一個個鄉村。

以努力為話題的國中作文 篇34

“滴——滴——”早上六點鐘，集合的號角準時響起。我的心跳加速，心裏不停地想着、想着。

還有三個月的時間我們就要進行中招考試，這對我來説倒不是值得擔心的問題，唯一能讓我感到壓力山大、內心充滿恐懼的事情就是——體育加試！

面對着體育滿分70分的巨大誘惑，我不得不每天早上進行訓練。儘管體育成績一向不好，但我也不能輸在日常訓練的起跑線上——800米跑，一分鐘跳繩，足球……

六點整，天還沒有亮，寒風吹得我們瑟瑟發抖。“立定，向前看，跑步——走！”體育老師帶領我們開跑，一邊跑一邊喊着“後面跟上，不要走，跑起來！”第一圈我沒有費多大勁就跑完了，可是我們的目標可不是三兩圈，而是十五圈！！不知過了多長時間，我漸漸感到有些吃力，後面的同學有的已經因為跑不動而走了起來，我覺得自己是不是也該休息一下了？又一圈過去了，我感到明顯的吃力，步伐越來越重，像是個沙袋在我的腿上，風依然吹着，吹的我眼淚嘩嘩直流。雖然天氣還是很冷，可此時的我，早已經滿頭大汗！淚水和汗水攪和在一起，落到嘴角，有一種不知名的味道。我甚至感到呼吸都會困難了，我一定是缺氧了，本來用鼻子呼吸的我已經張開了嘴巴，恨不得把操場上所有的氧氣都吸下去，我大口大口的喘着氣，一口又一口。

衝刺了！“最後一圈！快點，後面跟上！”要衝刺了，快要失去意識的我不自覺地邁大了步伐，瘋狂的擺動雙臂：“衝，衝！”我拼命地儘自己最後的一口氣，心裏只有一個信念——會考我不怕你！一模二模我不怕你！體育加試我——來——了！！！終點離我越來越近，三步，兩步，一步，成功了！！！

為了會考，為了體育加試，我灑下了自己的汗水，無數滴汗水匯聚成一條通向成功的大道。每一天的訓練，都會讓我離夢想更進一步。我説：我能行！作者：楊迎利

以努力為話題的國中作文 篇35

“努力才有希望，付出就有收穫”。伴隨着我們那堅韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期會考試的緊張複習中。

夜晚，我來到院子裏，昂首觀望漫天星空，心中想着明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班裏的精英個個都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閒自得的懸掛蒼穹，衝我調皮的眨着眼睛。這個時候，我又多麼希望幸運的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄託給它，盼望它能夠給我帶來好運，讓我取得一個好成績。

第二天一大早，我便來到學校備戰，緊張的考試降臨在早讀之後。第一場考數學。大家一拿到試卷，便開始埋頭苦寫，考場內靜的沒有一絲聲音，大家仔細審題，絲毫不敢有一點馬虎……

這耐人尋味的考試一直持續了兩天才結束。考完試後，我們便覺得一下子輕鬆了許多，心裏那份緊張與激動也悄然離去，等待着努力後的成果。

兩天前的我還滿心期待着考試成績，兩天後的我卻有些不知所措。當我看到那張佈滿紅叉叉的試卷，當我看到那可憐的不能再可憐的分數，我的心一下子碎了，這就是我努力後的“成果”嗎？當我看到別人臉上洋溢着的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚佈滿我的腦海，看着我退步的名次和那極少的分數，我真想找個地縫鑽進去。

而老師卻説：“考得好的同學不要驕傲，因為驕傲往往會使人落後，謙虛才會讓人進步。考的差的同學也不要氣餒，這次考的不好並不代表以後考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因為自信是成功的瓊漿，有一份耕耘就會有一份收穫。”

聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒並不代表永遠的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。

敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收穫”。

以努力為話題的國中作文 篇36

生活從不因為你是女生就憐香惜玉，所以你必須要努力。

——題記

宋小元作為一隻九年級狗，壓力真是山大。

她漸漸習慣熬夜，她漸漸習慣咖啡，她漸漸習慣早起。

沉悶污濁的空氣，口沫飛濺的老師，疾書奮筆的學生，是這個夏天九年級年級唯一的風景。

某些時候，宋小元從題海里抬起頭，看着表情呆滯、毫無温情可言的同學，不免有些悲傷。到了九年級，關係都是微妙的，誰複習了、誰補課了都被同班同學仔仔細細地記在心裏。所有人都希望自己比別人優秀，所有人都希望自己是No。1。九年級的友情就是這麼脆弱——不需要誰的惡意離間。

偏偏，政治複習提綱裏有這麼一個問題——怎樣才能獲得更多的朋友？宋小元一邊背答案一邊看向左前方的沐子：“積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂。”宋小元和沐子的友情怕是已無力迴天了。

每天放學，宋小元看着身邊結伴而行的學弟學妹説説笑笑，只得一邊揹着元素週期表一邊無可奈何地步行回家。

到了家裏，用了晚飯，宋小元把自己鎖在房間裏，做完一張數學試卷，複習完一冊語文書。宋小元打開電腦，登上企鵝號——進入“會考備戰牆”的空間，把需要的資料全部保存到手機裏，無意間瞟到“會考備戰牆”的留言——五千多條。

宋小元點進去，一條條往下翻，從最開始的漫不經心到深深震動——

我只是想去美澳高中可是那麼多人嘲笑我，她們永遠不知道我付出的努力不比她們少。

這一寸天地，承載了多少人的夢想？所有的努力、汗水、艱辛都化為那麼簡單的一句話。

宋小元虔誠地寫下“一中”，點擊留言。想了想，宋小元又留了一句話：“努力總會開出花兒，世界各地的我們，一起加油！”

為了老師，為了父母，為了自己，也為了稚嫩的白大褂夢想，我，宋小元，絕不退縮！宋小元這樣想着，從題海中抽出一沓英語複習資料。

以努力為話題的國中作文 篇37

藍天和白雲的心一樣，希望鳥兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長。

花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨遊校園這個知識的海洋；花開的日子，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

校園是純潔的，我們是快樂的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

春姑娘伴着和熙的春風走來了，春天是個豔麗的季節。看，校園的小草是春姑娘的睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長髮；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來了。

夏姑娘轟轟烈烈地來了，夏天是個顏色統一的季節。夏姑娘一來，花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝，花兒爭奇鬥豔，為夏季增添了美麗的色彩。火紅的夏季走了，秋姑娘來了。

秋姑娘高興地來了，秋天是個燦爛的季節。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然

描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來了。

校園中，冬季是個最快樂的季節。把校園的房前屋後都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地裏玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……豔麗、統一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園裏不再有些不文明現象。

“對不起，那天是我不對，以後我們還做好朋友好嗎？”“沒關係，我們永遠是好朋友！”説着，一對剛鬧完彆扭的同學隨着快樂的歌聲走遠了。

和諧校園要建立好的同學關係、師生關係，關心幫助同學，將心比心，以心換心，以誠待人。在學海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。

以努力為話題的國中作文 篇38

人生在勤不索何獲——張衡

生活如一幅畫，有黑白的線條勾畫輪廓，也有五顏六色渲染精彩。有我們小時候牙牙學語、蹣跚學步的努力，也有我們考得第一次滿分、上台獲得第一次掌聲的精彩。我們在堅持努力中成長和強大，同時也領略世界的精彩。

人生黃金，莫如少年。放棄過早的安逸，迎來我們努力的年華。伴着初升的太陽，我們在教室中書聲琅琅，迎着落日的餘暉，我們在操場上揮灑着汗水。我們或許可以享受在電腦前“打打殺殺”“造地建房”，但是那樣的精彩，會失去了精彩本來的模樣。

記得小時候的一次藝術比賽，我從當初的不敢報名，到後來初賽上台的惶恐，但是複賽中我充分準備，努力克服自己的不足，並堅持練習，最終獲得了優異的成績。我瞬時間明白了堅持努力才有回報的道理。真正努力經歷過了，你才會得到人生的真諦。

還記得我當初學習游泳的時候，第一個教練期竟然因為我對下水的心理恐懼，導致老是掌握不了動作要領，居然我沒有學會，看着同一期的夥伴們在水中遨遊，我傷心的落下了眼淚，原來艱辛的付出過後也會有失敗，但是媽媽對我説，成功固然值得表揚，但是經過努力了的失敗也很精彩。並堅持給我報了第二期，我很快振作起來，並用心領會技術要領，很快我就能在水中遨遊並和在和小夥伴的比賽中名列前茅了。( )

人生曲折如歌，悠揚起伏，有優秀、有平凡，有成功、有挫敗，關鍵是看你自己的態度。你願意永遠做一隻井底之蛙，活在安逸舒適的温室之地，還是願意付出努力，到更廣闊的天地活出精彩的自己？

我們會樹立宏偉遠大的人生理想和奮鬥目標，也會對美好的未來無限憧憬，但是回報需要汗水，需要艱辛，需要付出。只有在當下的時光不斷努力，堅持不懈，我們的目標才會達到，理想才會變成現實。

所以，我要對我的同齡人説，把努力當作快樂的人，才會收穫真正的精彩。讓我們一路成長，一路堅持，一路努力，一路精彩吧！

以努力為話題的國中作文 篇39

輾轉歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風吹乾淚痕，陌上流年婉轉。

——題記

時間轉眼過去三年，這三年裏有我們太多太多的故事，在這三年裏，我們真的長大了，曾經的執着成了如今的夙願，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。

七年級的時候，我們都懷着好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量着這裏的一切，我們都互不認識，互不瞭解。教室裏，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

八年級的時候，我們既沒有七年級時候的稚氣，也沒有九年級時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術節上，我們一起顯現出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風。當然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現在想想，我們跟老師對着幹，把老師惹生氣，是多麼的可笑。

到了九年級，我們都有各自的目標，都在暗自的努力，朝着自己所向往的方向。現在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩並着肩走在操場邊，享受着這時的一分一秒，害怕在那之後，再也沒有這種感覺。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬於我們的美好瞬間。三年很短，以後的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，説好了這一次我們不掉眼淚，練習微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

以努力為話題的國中作文 篇40

不止一次，我努力嘗試

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。

可是後來，同學們都説我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，説我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心不止一次我努力嘗試

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿温柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。

以努力為話題的國中作文 篇41

人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……

在上課前幾分鐘，我心裏一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這麼想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來説下這個自然段用了什麼論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心裏巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心裏想着：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這麼難嗎？怎麼沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心裏似乎有兩個小人在爭論，一個説：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這麼辦，多丟人啊！”另一個説：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是後悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎麼這麼笨啊！”

雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話説的好：“失敗是成功之母！”每一個成功後面都隱藏着無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？