老師生氣了優秀作文（通用57篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的老師生氣了優秀作文，希望對大家有所幫助。

老師生氣了優秀作文 篇1

那是個驕陽似火的中午，老師對同學們説：“同學們，你們作業做好了，不要跑出去玩，就在教室裏看課外書好啦！”沒等老師的話講完，下面就議論紛紛，説：“能出去玩嗎？”老師馬上説：“出去玩到時候跑得滿頭大汗，哪有精神上課呀！”

過了一會兒，老師揹着包走了，同學們就像瘋了似的打打鬧鬧起來。有的同學坐在座位上發呆，有的坐在座位上玩玩具，有的同學坐在座位上聚精會神地看書，有的甚至跑到教室外去玩耍，同學們都各做各的事。沒過多久，只見外面傳來打架了，班長馬上放下手中的書來到教室外面，大聲説：“你們幹什麼呀，快給我回到教室裏看書！那些調皮搗蛋的同學理都不理！”學習委員一聲大罵，還真管用，使同學都回到了教室。沒過多久，又跑出去一羣，接着就像潮流一樣跑出去，教室裏只剩10多個同學了。一聲“老師來了”，同學都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，説：“離開教室的同學站了起來！”這下子實事求是的同學少得可憐，老師讓站着得同學把在玩的同學的名字説出來，這下子又抓出20幾個，並讓他們抄課文。我們繼續看着書，只聽見一陣陣“沙沙沙”的聲音。

這一次教訓，使同學們變得自覺多了！“老師，你消消氣！”我在心裏默默地念着。

老師生氣了優秀作文 篇2

今天中午來學，我們正在教室玩兒，卻見老師抱着一摞作業來到了教室，老師陰沉着臉，我預感到可能有什麼事兒了。這時只聽老師生氣地説：“今天的作業最差勁兒了！”頓時，熱鬧的教室立即鴉雀無聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來。老師開始講評作業了，她的語調沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了。看見老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。

老師講完，讓我們把作業發下去，我看了看作業本，老師給我批的是令我心甜的“best”。可很多同學的作業做得不好，老師一點兒也不高興，我的心大聲呼喚着：老師，您別再生氣了，以後我們一定要認真的對待作業，堅決不讓您生氣了。

這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲啊！

老師生氣了優秀作文 篇3

這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！

“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講台上，光澤的臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下台。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。

老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。

為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟着受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。

老師生氣了優秀作文 篇4

同學之間鬧點彆扭會生氣，孩子考試成績不好爸爸媽媽會生氣，今天老師也生氣了。

“太好了！太好了！”同學們不停的大喊，原來下午班主任陸老師出去開會了，同學們高興極了。雖然老師走前已經佈置了作業，但我們這幫調皮鬼才不願意乖乖就範呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來。而我也耐不住性子，跟幾個同學玩起“貼鼻子”的遊戲。教室裏一片狼藉，喧鬧無比。

突然，站在門口放哨的幾個“哨兵”發現了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽見才怪呢！只見，陸老師氣呼呼的站在門口，她頭上似乎還冒着熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼裏冒着火光，嘴向下咧着。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺，吃虧的是你們啊……”

嘿，我們真不應該，如果我們自覺一點，老師這麼會生那麼大的氣呢？

老師生氣了優秀作文 篇5

我的班主任王老師是一位好老師，他十分關心我們，愛護我們。但她生氣時，會使人膽戰心驚。現在我就講一個關於他生氣的事情吧！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師還沒來，我們盡情地玩了起來。有的同學離開了位子和其他同學講話，有的同學玩起了遊戲，還有的在教師裏奔跑嬉戲……教師裏真是“熱鬧”非凡。忽然，王老師輕輕的推開門，悄悄地走了進來，看到我們亂哄哄的，火就不打一處來。只見他“啪”的一聲使勁拍了一下桌子。這時，教室裏才安靜下來，學們都坐在位子上。老師什麼也沒説，只是兩眼大大的瞪着那幾個在小聲説話的同學。這下完了，王老師真生氣了。同學們提心吊膽，害怕極了。這時，教室裏連一根針掉下來都聽得見。老師嚴肅的説：“前面我在開會，晚來了幾分鐘，就成這樣。你們已是五年級的學生了，連老師在不在一個樣都不知道嗎？”我們個個低着頭，慚愧不已。老師見我們都知道了錯誤，就消了氣，上起課來。這節課，我們聽得特別認真，問題也回答得很出色，老師看出我們用實際行動改正了，嘴角上露出了笑容。

以後，我們要遵守紀律，不惹老師生氣。更何況，我是一名中隊長，要以身作則，更好的發揮幹部作用。

老師生氣了優秀作文 篇6

在我正品味着濃濃的書香的時候，突然，老師大發雷霆，對着王旭博發脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發脾氣呢!”俺的娘啊!頭一回見老師發這麼大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。

只見老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之後老師忍不住了拿着語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的頭上。我們全班同學在旁邊都看不下去了，可是隻能在旁邊小聲地説：“老師不要發脾氣了，氣大傷身。”本來老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的100度衝到了534度。老師是太沖動了。發這麼大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最後，火終於滅了，繼續給我門上課。

我頭一回看見老師發這麼大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以後真應該聽老師的話。認真完成做作業。讓老師每天開開心心的給我們上課。

老師生氣了優秀作文 篇7

學生不舒服會生氣，孩子考不好父母會生氣，今天老師生氣了。

“太好了！太好了！”學生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會了。學生們非常高興。雖然老師走之前已經佈置好作業了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學玩“戳鼻子”的遊戲。教室亂七八糟，很吵。

突然，幾個站在門口守望的“哨兵”發現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒着熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧着。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”

嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點，老師為什麼會這麼生氣？

老師生氣了優秀作文 篇8

這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！

這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！

“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講台上，光澤的臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下台。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。

老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。

為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟着受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。

老師生氣了優秀作文 篇9

今天語文課上，老師生氣了，看起來十分可怕，班裏的同學都害怕極了。

為什麼老師會生氣呢？原因是我們沒有按照老師的要求去寫作文，所以老師很生氣，説我們上課沒有認真聽課，連作文的要求都沒有聽到。

接着，他讓一個男同學讀了自己的作文，我們在下面認真的聽着，而老師越聽越生氣，還沒等同學讀完，就打斷了。

然後，它又對大家説：“我現在把作文要求再説一遍，希望大家回去可以重新寫一篇，不要像這次一樣，知道了嗎？”“知道了。”大家異口同聲的説。

下課了，老師帶着一肚子氣走出了班級。我看着老師，莫名的心裏難受起來，下次決心以後一定好好聽課，認真完成老師佈置的作業，不讓老師再生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇10

今天我們上完微機課，回到教室，數學老師在給我們班留作業，我們有的在寫作業、有的在説話、還有的在打鬧。

孔老師靜靜的坐在講台上批作業，等數學老師走了之後，我們依然在那裏熱火朝天的聊着天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業，抬起頭來在教室裏環視了一週，看見還有幾個在説話，就不給我們留作業，坐在那裏看起了書來。

這時廣播上説各班合唱隊的同學去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊的幾個同學背起書包就要走。孔老師叫王勇浩把門關上，然後對着那幾個同學大吼一聲：”坐回去。“於是她們就乖乖的回到自己的座位上。孔老師又對我們咆哮道：”作業都沒留就想走，坐到六點再走。“

我們害怕極了，全班沒有一個人敢發出一點動靜，這時候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時劉於潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看着老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生着氣把作業留完了，讓我們放學回家了。

不管怎麼樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師説”對不起。“

老師生氣了優秀作文 篇11

今天下午，我們聽見了放學鈴聲，格外高興，因為最後一節老師一直讓練字，我們都很煩。

我們一下子變得非常活躍，説説笑笑，老師也聽見了下課鈴響，於是對我們幾個小組長説：”你們去把最後一節寫的字給我收上來。“我們收上來後，老師見我們還在説話，就讓我們等着數學老師來佈置作業，然後她就進辦公室了。

我們等了一會，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然後回家做，沒想到我們説話聲音太大，還有一些班裏不聽話的同學在班裏亂跑。

老師一看，丟下一句話：”你們六點再放學吧！“説完，就走了。

不一會兒，我們班主任來了，她讓我們在班裏呆着，一直待到五點多快六點的時候才讓走，這一段時間，我把我的作業寫完了。

五點半了，可是有一個同學居然和別的同學説話了，老師一氣之下把他給開除了。

噓，老師生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇12

今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示範，你知道為什麼嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調換來的老師，他只知道李可的名字，其實，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師並不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發火了，説：“你們這個班還有沒有教養了，啊！每一次都有人説話，你知不是道現在是上課時間啊！

你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎麼就那麼不聽話呢？看看看，還有人説，啊！你們這個班怎麼辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什麼考啊，啊！你們還有心情説話，有什麼這麼重要的話能在現在説啊？你們跳的舞簡直就是不堪入目，噁心的要死！我都不知道怎麼攤上你們這個班的呢。

其餘的話，我就不一一對照了啊！反正，今天，我們嚐到了老師的”威力“了！

老師生氣了優秀作文 篇13

今天下午，正在我們準備放學的時候，中隊長張啟航突然從外面跑了進來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室裏頓時安靜了下來。雖然我們不知道為什麼要把第七單元讀五遍，但是為了能早點放學去玩，我們還是無精打采地讀了起來。

正在這時，老師拿着卷子走進了教室。“看看你們做的卷子？書上的原句都能寫錯，你們平時是怎麼學的！”隨着啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等着老師講話。忽然老師又生氣説：“我現在念到名字的同學，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學的名字了，我能看得出同學們都在為自己祈禱，不要被老師唸到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動的想着，因為我害怕一喊就會被老師的“回馬槍”“挑”住。

“好了，可以放學了。”老師話音剛落，我們就爭先恐後地跑出了教室。

雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學好。今後我們可要認真學習，可不敢再惹老師生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇14

那天，您生氣了。

遠處傳來了激烈的爭吵聲，我懷着好奇心快步走到了發生地----班級。一看，原來是我們班的蔡景輝與陳俊樹為一個籃球規則爭了起來，只見陳俊樹瞪着一雙大眼睛，皺着眉頭，雙手握拳，似乎一場戰鬥即將發生，他生氣地説：“蔡景輝，你耍賴！”“我沒有”蔡景輝也不甘示弱，跺着腳，一臉嚴肅。

陳俊樹奮力向蔡景輝臉上打了一拳，最後，倆個武林高手旗鼓相當地打了起來，最後，他們扭打在了一起。

突然，班主任陳老師一箭步拉開了他們，陳老師轉向蔡景輝，拉着他的手狠狠的就是一“掌”，問道：“想別的班級笑是不是？副班長跟學渣打起來，丟不丟臉？”“我……我……”蔡景輝低下了以往那高傲的頭，説不出話來。身邊的同學偷偷地輕輕地説了起來：“這老師咋這麼兇，當她的學生真慘。”“對啊！這麼兇，一看就知道班裏沒有人喜歡上她的課。”我真想對他們説：“我喜歡上陳老師的課，我很喜歡陳老師！我喜歡！

陳老師狠狠地看着陳俊樹，此時的陳老師兇得像只豹子，頭上冒着“火焰”，像要把蔡景輝和陳俊樹融化了似的。陳老師下了狠心：“你們給我帶着筆和紙在外面寫反思！寫好再進去上課。”陳俊樹並沒有那樣做，他站在那兒，眼睛閃着淚光，不願意屈服於陳老師。陳老師瞪着大眼睛，皺着眉頭，她異常生氣，用手指頭做了個“1”，然後厲聲道：“我數到3，你給我出去！1！2！3！”陳俊樹還是沒有走出教室到外面寫反思，這使陳老師怒火中燒，出去打電話叫來了陳俊樹爸爸、媽媽。

陳俊樹的爸爸媽媽立即趕來了，也狠狠地罵了他一頓。陳俊樹終於哭了出來。

陳老師對於這件事很生氣。老師別生氣：生氣傷身體；生氣長白頭髮；生氣會影響您在我們心目中的形象。一位科學家説過：“老師每生氣5次，這個班平均分起碼下降0.5分，有時會下降2分。

老師，為了我們！也為了您！請別生氣了！

老師生氣了優秀作文 篇15

一天下午，老師要求我們寫寫事作文。

我拿起作文本，想都沒想好，就寫了起來，寫了一面都沒到，就寫好了。看都沒看，就把我的作文拿上去給老師批了。

老師看了看我的作文，一看就找出好幾個錯別字。老師臉拉了下來，眉毛皺了起來，越看越生氣，一句話也説不出來。她在那把本子翻來翻去的，都不知道怎麼幫我修改這篇作文。老師發怒了，站了起來，踱過來又踱過去的。我緊張了起來，心想：天啊，我要遭殃了！我靜靜地站在那兒，一句話也不敢説，牙齒緊緊地咬着嘴脣，皮都咬破了，眼淚嘩嘩地流了下來，可就不敢哭出聲來。老師坐回位子上，眼睛瞪地大大的，像要冒出兩團火來，狠狠地罵我：“你怎麼寫這麼差，基本框架都沒有……”我仍然一句話也不説，頓時感覺到我錯了，早知道好好寫就好了。

老師生氣地説：“去，給我想想到底錯哪兒了！”説着，拉着我衣服，把我拎到講台邊。我感到很丟臉，心就像被鋼針刺了一樣。看着老師嚴肅的表情，我哭着説：“我作文沒寫好……”

“去，給我重寫這篇作文，還要寫一篇檢討書，今天必須寫好，不寫好就不要回家了。”老師嚴肅地説。

我慢慢地回到位子上，趴在位子上哭，覺得好丟臉，好沒面子。我慢慢地拿起筆，邊寫邊想：早知道好好寫了，那樣的話還不用寫檢討書，老師也不用發火了……

老師發火，太可怕了！

老師生氣了優秀作文 篇16

今天，發生了一件令我們全班都不愉快的事情，聽我細細道來！

哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。

今天，上午的第一、二節課上的都是英語，因為明天英語老師要出去學習，所以跟數學老師換了一下課。

上第一節課的時候還挺順利的，沒有同學出什麼“事故”，老師也沒生氣。可到了第二節課的時候，老師要講試卷了，可有些同學試卷忘記帶了，老師整個人立馬“晴轉多雲”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上週六、週日的作業到現在還沒有補完。老師整個人又馬上“多雲轉陰”。老師極力忍住不發火，開始給我們講試卷。

才講了沒幾個題，老師便發現很多同學沒有聽，錯了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉小雨”。還有一個同學火上澆油，吹牛説自己全部做對了，結果老師一檢查，就發現了好多錯誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒法上了。”當時還有很多同學在説話，老師説罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時便安靜了下來，可已經晚了。

唉！看來我們班以後真的改改上課説話這個壞毛病了，那節英語課還是沒上完呢！

老師生氣了優秀作文 篇17

我們班來了位新老師，叫王阿帥，他又瘦又矮。漸漸的，我們發現他是個麻辣老師，誰要是敢惹他，就會像吃了四川火鍋一樣。

有一次，我們正在上課，王老師背過去寫字，忽然聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音。他猛地一回頭，眉頭擰成了麻繩，眼睛裏充滿了冰渣子，冷冷地看着我們。所有人都冒着冷汗，打着寒戰。這時，王老師眼睛瞪得溜圓，惡狠狠地盯着張晏銘，彷彿惡狼盯着兔子。王老師的臉漲得通紅，拉得像驢一樣長。我心想：完蛋了！暴風雨要來了！教室霎時鴉雀無聲，只剩老師粗粗的呼吸聲。可這一切張晏銘都渾然不知，還在睡大覺。

突然，王老師雙手高高揚起，重重的往桌子上拍去。這聲音震耳欲聾，就像十級地震，桌子被拍的搖晃起來，粉筆也跌下桌子，摔成兩半。王老師的鼻孔一張一翁，喘着粗氣。我靜靜地望着窗外，自由飛翔的鳥兒，藍藍的天空！唉！簡直就是天壤之別啊！

你們可千萬別惹麻辣老師啊！

老師生氣了優秀作文 篇18

趙老師看見班上的情況時目瞪口呆。

一天，上課鈴聲已經響過了，可是班上的紀律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話的、追趕的、唱歌的混成一片，就連班幹部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來了。教室裏頓時安靜了下來，趙老師走進教室“龍顏大發！”“你們吵什麼？整個教學樓就你們最鬧，聽聽，你們一閉嘴是不是整個教學樓都安靜了！”這句話，問的我們全班同學啞口無言。

看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無比的温柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學都嚇了一跳，誰也不敢講話了。

教室裏頓時安靜的連掉一顆針都能聽到。老師一直沒有講話，用嚴厲的目光瞪着我們。這時我感覺老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用餘光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇裏的特寫，久久地定格了在我的腦海裏。

看來，老師這次是真的生氣啦，頓時我也有些慚愧，心想：以後再也不能惹老師生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇19

今天，老師生氣了，就因為我和同桌還有劉嘉琦，在上課的時候説話了，因為這件事老師生氣了。看到老師生氣的樣子，我後悔極了。

我以後再也不惹老師生氣了，一定做一個讓老師和同學們都喜歡的好學生。

今天老師生氣了，因為我們在發生字的時候有一大堆同學在説話，所以老師生氣了，不讓我們下課了。

老師的身體因為日夜為我們操勞而變得不好了，所以我們不要惹老師生氣，要讓老師健健康康繼續教我們學知識。

老師生氣了優秀作文 篇20

上課聽聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待着語文老師來給我們上課。

沒想到的是，當老師來了以後，她並沒有和往常一樣對我們笑，而是滿臉都是陰霾，我們大家看着情況不妙，小動作都不敢做了，安安靜靜的等着老師説話，班裏靜的掉下一根針都能聽得見。

老師陰沉着臉走上講台説：“咱們班昨天交上來的作業，我已經看了，我要求古詩背默兩遍，但是很多同學只是默寫了一遍。”老師説完以後，很多同學都心虛的低下了頭。

老師接着説：“我對大家的要求是不是太鬆了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來以後我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現這種情況，我就要懲罰了。”聽完老師的話，大家都鬆了一口氣。

平時温柔的老師生氣起來真的好可怕，看來以後一定要認真完成作業，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。

老師生氣了優秀作文 篇21

一上語文課，楊老師像死神一樣邁着沉重的步伐走進來，眼睛就像一把鋭利的寶劍，“掃描”着我們，臉也被拉得老長，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了。看起來凶神惡煞。

這時候，楊老師冷冷的，怒氣衝衝地説：“今天，我們發試卷！”聽到楊老師這麼一説。全班都安靜極了，彷彿只能聽到心跳聲。然後，楊老師嚴肅而又莊嚴地説：“尤其是施文怡，這麼簡單的試卷只考了62分！”聽了這句話，教室裏的空氣彷彿也都凝固了。我心想：啊？施文怡就考這點兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過，很快施文怡就緩過神來，緩慢地走上講台。這個時候，同學們個個都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。

老師生氣時樣子實在是太可怕了！

老師生氣了優秀作文 篇22

“你們在幹什麼？”只聽一陣怒吼，班裏立刻鴉雀無聲了。

事情是這樣的。老師上課的時候，突然有個緊急會議，老師前腳走，同學們就像熱鍋裏的餃子在沸騰:上桌子的上桌子，玩遊戲的玩遊戲，喊聲、笑聲融合在一起，把房頂都要掀起來了。

老師聽見班裏面有動靜，悄無聲息地來到教室門口，從玻璃旁靜靜地勘察着當然這也只是我的猜測。只見老師突然打開門……

可是竟然沒有同學發現老師來了，平時最愛通風報信的前排同學，這一次失責了！這可把老師氣壞了，於是就有了開頭那一幕。

等我們回過神來，為時已晚。老師會瞬移嗎？先不管老師會不會瞬移，我先當個吃瓜羣眾，因為我這個“老實人”可沒違反紀律，我只是在笑看班裏“風雲”，呵呵。

老師先把那幾個玩得最歡的同學抓到講台罰站，我以為可以看好戲，可是老師怒不可遏，讓我們全體罰站！友情提示:吃瓜有風險，大家需謹慎。

老師又放出了自己的大招——“獅子吼”:“今天你們所有人站着上課，誰也別想偷偷坐下!”

經過這次教訓，每次老師出去，回來後教室裏都安安靜靜的，連心跳聲都能聽見。你們想知道為什麼嗎？因為站了一天，實在是太累了，站得腳和腿都沒有知覺了。

老師一生氣，全班都遭殃，同學們，都長點心吧，我們都要好好學習，天天向上！

老師生氣了優秀作文 篇23

今天下午第一節課是音樂課，可是，這節課卻是左老師來上的。這是是為什麼呢？

因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學們都在教室裏打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪着我們一個個，走進教室“砰”的一聲用力把門關上。老師氣急敗壞的説：“難怪音樂老師趙老師不願意上我們班的課了，原來班上那麼吵。我還以為不管什麼課你們都像上語文課一樣呢！這節課可不是我要來的。我説過‘做好自己，快樂不已’，你們怎麼就做不好自己呢？”説完這一番話，老師無可奈何地歎了口氣，繼續上語文課了。

我們上副課時的表現的確不怎麼好，今後，我們一定改掉上課説話的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。

老師生氣了優秀作文 篇24

今天下午第二節課是書法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進了教室。

同學們如流水般立刻湧上了講台，爭先恐後地讓老師選自己管紀律，而完全忘記了現在是上課時間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫着，我們都心不在焉、為所欲為，教室裏的説話聲越來越大，一浪高過一浪。劉老師的臉霎時沉了下來，生氣地説：“你們去找校長，這課我沒法上了。”同學們停了一會，又吵了起來，把老師的話當耳旁風。劉老師火冒三丈，嚴厲地對我們説：“你們都玩去吧！”説完老師一甩手走出了教室。過了一會，劉老師又回來了，對我們的班長趙欣桐説：“快去找你們的班主任，這課我沒法上下去了。”過了一會，郭老師果然來了，劉老師一邊在黑板上寫字，一邊對郭老師説：“很對不起啊，郭老師！這課我沒法上了”郭老師的臉刷得紅了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時此刻郭老師的心情一定糟透了，我心裏有説不出的愧疚、難過，郭老師離開了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的氣慢慢消了，堅持把課上完了。

通過這件事，認識到了自己的錯誤，我們以後要做一個聽話、遵守紀律的好孩子。

老師生氣了優秀作文 篇25

今天早上早讀時間，由於我們太吵，老師就發起脾氣來：“你們怎麼老是吵啊，你們看看，開學到現在連一面流動紅旗都沒拿到，還評什麼先進班級啊，啊，看看你們，那麼差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向學校申請換個班主任好了！”説着就回辦公室了。

空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開了。班長走過來，學着老師的樣子，拿着教鞭往講台上打，碰！誰還敢吵！老師都不來教我們了你們還高興？！“老師貌似是開玩笑而已，不可能是真的！”某同學説了一聲。“不許吵！”

鈴……早讀結束了，下去做早操了，我們按順序排好隊，真的不見老師來帶隊，看來老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節課了，果然不見老師的蹤影，對於成績差的同學來説是見好事，不用上課了，但我不那麼認為（我不是差生！）。班長決定，讓我們沒人寫一份檢討書，“請”老師上來上課。可是，要是這樣的話，同學們都到老師的辦公室去，五十幾個人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長決定在黑板上寫農老師對不起幾個大字，讓同學們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎麼知道呢？過了一會，我們寫完了，正好老師上來了，老師看着黑板上的簽名，哭笑不得……

最後，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。

老師生氣了優秀作文 篇26

今天，楊老師板着臉走進了教室，把書重重的往講台上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個菜市場的班級一下子變得鴉雀無聲，大家都被老師的行為動作給震住了。

在這凝聚了幾秒中後，老師點名點到了黃倩倩，然後從本子中拿出她的週記本，説："這次週記本寫得一踏糊塗，尤其是黃倩倩，寫得非常差。"説完後，叫黃倩倩上來拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個平時作文寫得很好的人，怎麼會被老師評上班級裏寫得最差的人呢？

我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對我們不發火的呀，今天到底怎麼了？

我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒有一點安穩。一邊是害怕自己的作文寫得差，一邊是對老師的疑惑不解。

老師把大家一個個叫起來，説一説他今天的表情、心情和動作。有的説"老師今天非常嚴肅",有的説"有的説"老師也許今天心情不好",還有的説"老師就像一隻怒吼的獅子，怒髮衝冠"、"老師就像一隻被搶了食物的狗熊"┄┄

老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開玩笑，我們全班頓時從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。

哎，原來全是虛驚一場啊！害得我們都個個提心吊膽的！

老師生氣了優秀作文 篇27

早自習時，老師急着去開會，她不忘叮嚀我們説：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的説：“好！”雖然他們口中這麼説，不過我知道他們絕對不會乖乖去做的。

老師一走，教室裏果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室裏玩棒球，後來班長終於受不了了，大聲地嘶吼説：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家説：“老師來了！”教室終於安靜了下來，不過有一個聲音説：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學接着説：“班長騙人！”又説：“我們為什麼要選這個班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了台階。

教室還是很吵，突然間我看到了一個身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海裏閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發覺老師來了，突然一個尖鋭的聲音，叫了出來：“現在在玩的人，給我站到講台上！”教室頓時安靜了下來，一個小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指着那羣男生説，老師聽完她的話，於是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個走廊就只有你們的聲音而已！”又説：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話讓同學不敢再發出一點點聲音！

經過這次老師氣得大發雷霆的事件後，早自習時，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師後來也不去開會了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多麼希望同學們今後真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發”了！

老師生氣了優秀作文 篇28

我們的語文老師，在我們印象中，一直都是温文爾雅的，很難有什麼事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。

我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們願意努力，一定可以超越自己，創造佳績。我想，她也是如此鼓勵自己的，要不，怎麼可能在我們成績如此糟糕的情況下，還會接手我們班。

我們班上學期表現就不是很好，但這學期改變了很多，特別是在語文課上。可是，今天，老師突然抽改我們的家庭作業。看着作業本高高的堆積在講台上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點也不擔心，我的作業可是認認真真完成好的。

作業收上去後，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時不時的偷看老師，只見她在那裏一直埋頭批改着，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終於，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久後，發話了：“你們週末做了什麼，全部都是亂寫，只有兩個人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態度問題了。”

長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青着臉離開了教室，她這回真的生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇29

今天是星期一，第一節課就是英語課。上一個星期老師請假了，課程也落下了好多。今天回來還給我們帶了些零食回來。這一節課就做課堂作業，課代表在黑板上抄題目，而我們幾靜靜的在下面吵。老師在第一桌改作業。偶爾有説小話，玩鬧，看書的。老師偶爾轉頭看下。我和我的同桌在玩遊戲，也不算玩遊戲啦！我抄黑板上的題目，她跟我聊着天，她不抄題目的，她等課代表快要擦黑板的時候再寫。這一節課很快過去了，下課我們按時交了作業，老師在講台改我們的作業。下一節課是信息課，由於信息老師出差了，只好英語老師來代課。這一節課就成了自習課。説到底還不是有很多人在玩，講小話，聊天，照鏡子。總之各幹個的事情去。“你們的作業實在是太差了，我改了兩組，基本上對的一個人都沒有。”英語老師一拍桌子，所有人停下了動作。“你們的的作業實在是太差了，我不在的這期間你們到底學習了什麼，錯一大堆，剛才那麼吵，有好幾個老師已經投訴了你們班了，你們真的是越無法無天了。”老師氣氛地説。我們都低下了頭。這一節課沒有一個人敢再説話。

下一節課也是英語，老師把作業本發下來，天啊！我既然得了個B，我只對了五道題，一共有17道題呢！我深深地反省自已。“你們自已看看，你們錯得有多離譜，全對的只有班長，你們看看你們自已。”老師説。我們默不作聲，等待老師發話。“來，看題，仔細聽，你們錯哪裏了。”接下來我們都仔細聽，老師要求我們做筆記。“你們做得太差了，把這17道題背下來，背不了就不能回家。”“班長，課代表……你們到她們那去背，也可以到我這裏來背。”老師説完，便聽到背書的聲音。我們都知道老師從來不説假話的。我也加入了背書的行列中。中午之前就背完了。放學最後一節課時，沒背完的同學去政教處去背。政教處那麼有好多人啊！幸好我背了。老師心還是軟的，最後還是放了她們回家，不過明天課堂上抽背。

老師發火了，好可怕，以後再也不惹老師生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇30

今天，我們上第二節課時，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師説部分同學每天都不能按時完成作業，還好意思説話，她就拿我們今天的作業來説。有一二十個學生沒交，老師很氣憤，把沒交作業的同學的名字點了出來。然後狠狠的批評了一頓。還把最後一排同學的座位，調到了第一排。

我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時對我們嚴厲了一點，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我説的一句話。我們的成績是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學生不用心學，“懶惰的人永遠一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經常不交作業的同學的家長們，知不知道自己的孩子在學校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊！

老師讓每個同學寫了一份“對作業的態度”，保證以後的做作業按時完成，同學們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費。希望我們的老師不會再這樣生氣了。

老師生氣了優秀作文 篇31

“叮鈴鈴”上課了，同學們在教室裏吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門和牆接觸了一下。我感覺到了一股股殺氣向我們撲來，本來像菜市場一樣的教室，現在變得鴉雀無聲。

調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來，像一隻受驚的小鳥。貪吃鬼把零食飛快地塞進書包裏去。書蟲正要把書看完時，因為老師來了，她飛快地把書塞進書包。班長看見了老師，情不自禁地羞愧起來，把臉漲紅了低下了頭。

老師兇狠地走過來，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我彷彿聽見了桌子的哭泣説：“老師你不要打我呀!”這時候老師的頭髮豎了起來，又冒起煙來，眉皺了起來像一個到八字，眼睛像冒出火來掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我説話!”過一會兒第一排人已經陣亡了。

老師生氣了優秀作文 篇32

今天早上，在第二節上課時大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和牆壁來了一個大大的擁抱，原本吵得像菜市場的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。

我們班的調皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往後移了移，結果前面的人摔了一跤，只見他在後面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物嚥了下去，把剩下的東西放進了桌子裏。班幹部站在講台上低着頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會要被老師罵一頓吧!

老師一手拿着教科書一手拿着打人的棒子，怒氣衝衝地走了進來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學們敲打。老師的頭髮豎着似乎在冒煙，臉板着可醜了，眉毛皺着，像倒八字一樣，眼睛裏冒着怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子裏冒出了熱氣，像憤怒的'公牛，嘴巴像連環炮一樣在説我們，我們大家都陣亡了。

叮鈴鈴，終於下課了。老師生了一節課的氣。

老師生氣了優秀作文 篇33

前天是週日，老師給我們佈置了任務。讓我們週一交來。可誰知後面發生的事情讓我陷入了困境。

週一到了，早上我們開開心心的來到學校。剛進校門口，我才發現我自己值勤晚了。我便趕緊放下書包，馬上去門口執勤。值完了，我們走在回班的路上，一直在説説笑笑。根本把作業什麼的都拋到腦後去了。

直到升完國旗，升完國旗，老是讓我去找曹玉鑫。我便上了樓去，終於爬到三層了。可我看見班門關着，就覺得曹玉鑫不在。我就很失望！就去找了曾老師，曾老師她聽見我説：“老師讓她回去。”老師就馬上讓曹玉鑫回去了。

“鈴鈴鈴鈴”上課鈴響了。曾老師走了進來，老師開心地説：“先給你們幾分鐘，看看自己有沒有沒準備的！”我很自信就沒查。可老師説：“讓人檢查一下！”我才知道要打格。我當時腦子一片空白，顯出驚恐的表情，也就是因為這個我才被老師不大信任的。老師面帶微笑可用生氣的口氣説：“只有幾個人完成了作業，那剩下的，就中午帶話給家長讓家長來一下！”我一聽邀請家長我驚呆了！我想：這可怎麼辦呀？我完了！老師更加生氣地説：“你們不怕丟臉，看看家長覺不覺得丟臉！如果，家長不來，你晚上就別回家！而且，今天課間也不許補，這是家庭作業。下了課也別找我説聲對不起就完事了！”我聽了，想：真是沒辦法了！上課時，我一直在想辦法。可還是想不出來。老師和我們對答案，我一心只想這怎麼辦，就沒聽。當老師説：“如果將完了還錯，就寫一百遍。”我想：與其沉痛的反思過去，還不如微笑着面對未來！

過了10分鐘，老師實在是受不了我們這死氣沉沉的樣子。就無可奈何的説：“這堂課還挺老實，肯定是因為邀請家長壓力大。那看在這節課表現真麼好得分上，就放你們一馬！”我當時暗暗自喜！我也要感謝老師給我們的機會，我以後不會再犯了！

老師生氣了優秀作文 篇34

“轟隆隆，”天公又在發火了。哎，今天肯定又要發生什麼事呢！

“噠噠噠”走廊裏傳來老師的腳步聲。不一會兒老師走進來了，手上拿着同學們質檢考的成績單，教室裏如死一般的寂靜。接着老師把成績單用力地扔在課桌上憤怒地説：“看看你們的成績，多差啊！我們班又是倒數第一，你們好意思嗎？別的班一個不及格的都沒有，我們班一大把。”我們被老師罵得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發抖。這時老師隨機抽出一個不及格的同學，把那個同學快速地提上講台，用聲如洪鐘的聲音向那個同學批評而去，那個同學嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。

老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語數英三科。頓時教室裏發出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽火氣一下子就上來了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室裏頓時鴉雀無聲，我們渾身的汗毛都豎了起來。然後老師快步向我這邊走來，我的心馬上懸了起來，心想：老師千萬不要叫到我啊。可是，最不想發生的事還是發生了。老師一把提起了我的衣服，我的手彷彿沒有知覺了。頓時我的肩膀彷彿已經脱節了，可突然老師笑眯眯地説：“你是全班考得最好的。”見老師的笑臉後，我的心終於放了下來，長歎了一口氣，心想：老師還好沒罵我。

老師生氣真可怕啊！我以後再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以後一定要考好，不然老師又要批評我們了。

老師生氣了優秀作文 篇35

這天，風和日麗，陽光明媚！我們卻在這站着，什麼也沒做。我們臉上的表情，也是一個比一個怪異！

事情追溯到二十分鐘前，“你們幹什麼吃的。都説了週三要帶跳繩，帶跳繩！你們是耳聾了還是聽不懂人話？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最後，老師丟下一句：“你們愛幹啥幹啥！”便轉身了。

我們處於一臉懵的狀況，誰也不敢説話，誰也不敢動。

今天不是週四嗎？老師似乎發現自己搞錯了。但也沒説話，就站在那看手機。等了一會兒，劉智豪作身敢死隊隊長，不管三七二十一，拿起籃球就往籃球場走。老師瞪了他一眼，什麼也沒説。而他呢？被瞪了一眼後，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回來！

又過了一會兒，老師似乎打算找台階下了，索性走遠一點。劉智豪見了，便又召集了幾個小朋友，慢慢地走向籃球，慢慢地拿起籃球，一步百回頭的看老師。老師沒有反應，他們便一溜煙地跑了。

我們見沒有事，就都放心了。畢竟膽子小，沒有四處散開，而是站在原地聊起天來。又過了一會兒，可能是看到我們沒有散開，以劉智豪為首的敢死隊覺得有點詭異，又一梭子彈般的射了回來……

快下課了，老師淡淡説了句：“下課！”，然後就走了。

下課後，全班就炸鍋了，今天星期四，沒説要跳繩啊！也許是老師太累自己記岔了，我們要多多關心一下老師，為老師緩解一下壓力才是。

老師生氣了優秀作文 篇36

教室裏靜悄悄的，不是因為別的，而是因為老師生氣了。此刻的老師正站在講台上，一張臉陰沉，老師注視着我們的目光，讓我們感受到了一種壓迫力。

教室裏的沉默一直到下課鈴聲響起，老師走出了教室，這才突然打破。老師一走，班上的同學們可就嘰嘰喳喳的説起話來。不過同學們大都在説着一件事，那就是我們不能再惹老師生氣了！

這次惹得老師生氣實屬我們不該，因為在老師上課的時間裏，班上很多同學都昏昏欲睡，尤其是班級上那幾位上課開小差，並且被抓之後還與老師頂嘴的同學。這種情況之下，老師能不生氣嗎？

在上課時生氣的老師，啪的一聲響將手中的書本放在了講台上。然後一雙眸子注視着班上的同學們。接着，老師點了班上幾位同學的名字，叫他們起來回答問題。這幾位同學自然答不出老師寫在黑板上的問題，於是這幾位同學全都在自己的座位上站了起來，這是老師對他們的懲罰。

可是，我們都沒有想到居然有同學不服氣，並且還和老師頂嘴。這一下，教室裏的氣氛就變得極其緊張了，老師臉上的表情也越發的陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了，並且生了很大的氣。

隨着下課鈴聲響，老師出了教室。同學們紛紛擔心了，並且那位與老師頂嘴的同學更是後悔不已。老師盡心盡責的輔導我們學習，我們實在不應該辜負老師對我們的期望。而現在我們不但辜負了，還讓老師對我們失望了。

對這件事情，班上的同學們在一節自習課上的討論下，最終決定我們要去給老師認錯。我們決定每位同學都給老師寫一封認錯信，在信裏反思我們的行為，希望老師能夠原諒我們。

老師生氣了優秀作文 篇37

上課的鈴聲響了，我們班裏還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講台，把書用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地説：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話後，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續説道：“你想想你都做了什麼好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音説道：“我……什麼好事也沒有幹呀……”朱老師走下講台，離劉欣更近了一點説：“什麼？你説你什麼也沒有做？你知不知道上次數學課有那麼多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。

原來劉欣在上次數學課的時候，他不僅跟別人説話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼裏，所以才會被朱老師教訓一頓。隨後朱老師走上講台，對我們説：“你們不聽老師講的課還隨便亂説話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們為我聽課的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續上課。”聽完老師的話，同學們都安靜了。

老師生氣了優秀作文 篇38

“王穎，你給我站起來！”怎麼回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模範生發這麼大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。

看到老師這麼生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，於是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，説他很煩，於是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶裏。班長看不下去就告訴了老師。”“不會吧，他一直是老師的乖孩子，怎麼可能？”

老師平復一下心情，開始説起：“你以前一直都是班級的模範生，之前班裏的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然幹出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎麼懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這麼過分的事……”

生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發脾氣呢。不管我們犯什麼錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低着頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鑽進去。

最後老師讓他和陳浩道歉，並寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了

願老師這可怕的面容不再出現！

老師生氣了優秀作文 篇39

老師生氣了。

每個年級的數學，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別説應用題了。誰能保證計算每次不出錯呢？

哎，這讓人慌張的數學考試又來了。這次，計算量相當大。經過一番漫長的計算折磨，我終於做完了。本以為考得不賴，誰知分數卻不堪設想。

老師如往常一樣，夾着批改了的試卷，卻卷着一陣風，走了過來。誰都知道，麻煩來了。

老師怒髮衝冠，臉通紅，緊握着那讓學生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，衝大家怒吼着。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發了，我們將要承擔可怕的後果。老師嘴裏不停地講解着各種樣式的習題，可他那怒火呀，並沒消停，不停地歎着氣。

漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。

我想不讓老師生氣的辦法只有一個，那就是我們學習要認真，考試需盡力。

老師生氣了優秀作文 篇40

我的作文老師陳老師平時總是樂呵呵的，十分幽默搞笑，但是當她真正發脾氣的時候，就像一隻眼紅的獅子，大吼一聲便足以鎮住所有"小猴子"。

一次作文課，我們一個個仗着老師平日裏總是笑容滿面就越發肆無忌憚起來，像是調皮鬼附身了一般，竟然在老師的眼皮底下講話，交頭接耳，嘰嘰喳喳，猶如《黑貓警長》裏的倉鼠一樣放肆。

老師當然全都看在眼裏，臉上的笑容漸漸凝固，心裏像裝進了一座快要噴發的火山，"巖漿"隨時都會冒出來似的。可每當"巖漿"冒到了"火山口"——嘴邊，正要溢出來時，老師的心靈深處彷彿卻有一個深沉的聲音制止了她：沒關係，他們是孩子，是孩子，一定不要對他們發火……於是她這時會深吸一口氣，又硬生生地把"巖漿"咽回了肚子裏。

"小猴子小倉鼠"們沒有受到威懾自然不會乖乖聽話，使得老師心裏的火山終於忍無可忍地噴發了。她發飆了，臉上脖子上耳朵全是通紅的，像一個成熟的大西紅柿，臉部肌肉隨着胸口沉重的喘氣聲一鼓一鼓的，像一個正在吹氣的氣球，脖子上的青筋如同青蟲似的暴起來了，隨口就是一句河東獅吼："安靜！"

這聲一出，同學們驚呆了，愣愣的，教室裏的喧鬧聲一掃而光，靜的一根針掉落的聲音都可以聽見。我們壓根兒想不到，往日裏風趣的陳老師，也有這樣生氣的時候？

"現在是上課時間！"老師的話如同炮彈一樣射出，"上課要什麼？紀律，紀律！"眼瞧着暴怒的陳老師在數落着我們，大家都嚇得不敢言語，只如冰塊一樣凍在原地，直到老師接着開始講課，才好似軟體動物一樣趴了下來。

陳老師的生氣全然是因為我們沒有認真學習，只有當我們上課都遵守課堂紀律時，她的火山便不會再噴發！

老師生氣了優秀作文 篇41

今天，其會考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報成績。

上課鈴響了，我們端正的坐在教室裏，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了牆上。把我們嚇了一跳，我們全班同學注視着老師，只看那門，瑟瑟的顫抖着，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講台的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講台上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個同學的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪着我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分數怎麼樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的説一邊用力的拍着自己的臉説。到這裏我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊説：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭。”

這真是一節可怕的課！

老師生氣了優秀作文 篇42

準備上課了，毛老師走進來，本來應該看到同學們坐好，可沒想到……

教室裏有同學居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打着，教室裏一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門口，驚愕地眨着眼睛，臉上先是一陣紅，接着是一陣鐵青。突然，他大步衝上講台，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯着我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動了。時間彷彿靜止了一般。過了好一會兒，他厲聲怒吼道：“是誰？是誰敢在課堂上打架？等下自覺到我的辦公室去！現在開始上課！”

同學們都暗暗鬆了一口氣。

毛老師的課剛講到一半，教師的角落裏又有人在説小話。馬老師直接掄起教材，“啪”的一聲脆響，教材重重地拍在講台上，教室裏瞬間安靜了下來。“是誰？敢在我的課上講小話？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學下課罰站！”

下課後，同學們一直被罰站着。

老師生氣了優秀作文 篇43

今天早上我有一節課，這一節課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會使得全班上下不安靜。

他今天早上又生氣了，不過這個人總是這樣的，他從第一天開始就十分暴躁如雷，就開始對大家的態度不好，對大家的一舉一動都不滿意，學生一有事就會開始批評指正！

在他上課的時候就又有人開始犯錯了，這一次還是有人説話，不過由於我離的遠，也不知道這兩個人説什麼了，不過老師就是看見了。我們還正在聽課之間，突然之間就發現這個人來了一句嚴厲的聲音，就讓後面的一個人站起來，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時候就是説一個範圍，不過也就已經差不多知道了在哪裏。這個時候聽這個語氣詞，就知道今天這件事情又會是一個麻煩事！

不過，大家也覺得這實在是太嚴厲了，現在這個地方根本沒有幾個這樣的人，如果這個人想好好的讓學生學習，還不如去一個高中，那裏才真正需要這樣的人，可是在這個大學裏這樣的人註定是一個令人討厭的人，不過這個老師也知道這件事情，他在講課的時候就已經説過這句話了！

老師生氣了優秀作文 篇44

午後，陽光明媚，空中的白雲在悠閒地漫步，自由自在飛翔的鳥兒們更叫人心曠神怡。陽光終於找到雲彩的縫隙，順流而下。小樹也奮力地生長。

教室中，同學們或寫作業，或傳紙條，或一邊瞟着老師辦公室一邊低聲交談。但見天空漸漸地暗了下來，鳥兒們也即將歸巢，小樹也隨風飄動。最後，就連那道微弱的陽光，也悄沒聲溜走。感到了“災難”即將來臨的我們，心頭一緊，拿筆的手冒出冷汗，眼睛時不時地向老師辦公室門口探望。

“吱嘎”，門即將打開，我們拿筆的手攥得愈來愈緊，像是要把筆桿折斷似的。隨着“碰”的一聲，上了歲數的門，被一腳踹開，旁邊的牆被砸出一個大坑，脱落的牆皮堆成一座小山。語文老師大步流星地跨進教室，高跟鞋發出“嗒嗒”聲，一下一下地捶打着我的心頭。她面帶“微笑”，輕輕拉開椅子，坐在上面。一蹺二郎腿，用手託着下巴，胳膊肘支在桌子上，用“温和”的目光掃視着我們。窗外起了微風，樹葉沙沙作響，鳥兒們悲傷的哀號。就連那微不足道的小云朵，也被烏雲吞噬地一乾二淨。已經被嚇壞的我們，手心出了很多冷汗，低下頭裝作看書的樣子，默默掏出作業，瞟一眼老師，然後心不在焉地做作業。老師拿起了花名單，頭慢慢湊上去看的時候，天空中下起了雨，風也愈來愈大，鳥兒們早就歸巢了，烏雲把天空鋪得不留一點兒縫隙，窗簾被吹得晃來晃去。但見老師猛地站起來，用腳踹開椅子，一摔花名單，雙手叉腰，“碰”的一下子把門關上，雙眼惡狠狠地注視我們。隨着幾聲河東獅吼，一羣同學就被點了起來。一個個被嚇得臉色慘白的同學低着頭，眼睛慌張地四處亂瞟，手也不知道該往哪放，或攥着衣角，或扶着桌子。“你們憑什麼不改錯！作業都全對了是嗎？”，“不是……”，幾個字從站着的同學的牙縫裏擠出來。老師又隨便抓起一本書，朝地上扔去。此時天空中劃過了一道明亮的閃電，傾盆大雨如猛虎般衝向大地。“都會了嗎？”幾個同學如撥浪鼓般一個勁地搖頭，兩手不安的瞎摸索。又隨着幾聲河東獅吼，老師也累了，便憤怒地離開了教室。

風停了，雨也不再下，天空也朗潤起來，雲也變回原來的白色，一切都恢復了原狀。我們也長長的舒了一口氣！

老師生氣了優秀作文 篇45

“下面播報五項竟賽過標情況”，廣播響了起來，“三年一班、三年二班……”同學們頓時豎起耳朵目不轉睛地聽着，心裏緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學們一聽自已班沒有得到優勝班級，頓時唉聲歎氣，個個沒精打采，“哎--，沒有三班！”每人都像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰：到底是哪裏出了問題？看來等一會屬於張老師的暴風雨就要來了。我們個個正襟危坐。

果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來。只見張老師皺起眉頭，一臉嚴肅，怒氣衝衝地批評道：“這次咱們沒有得到優勝班級，在6月18號的時候，路隊不整齊，扣一分，包乾區那裏有一張大大的紙張，扣一分；上學時一人沒帶紅領巾，又扣一分！”張老師説着把眼睛瞪得更在了，就像一個威嚴的法師，而我們成了內心有愧的罪犯。

同學們聽了張老師的批評，慚愧地低下了頭，心裏一直迴響着張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優勝錦旗。

又過了一個星期，廣播再次響了起來：下面播報五項竟賽達標情況：三年一班、三年二班……“同學們再次緊張起來，心裏敲着小鼓。”三年三班、三年七班……“同學們一聽見自已班得到了優勝班級，個個坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚，微微一笑。

看來什麼事都得通過努力才會有好結果。

老師生氣了優秀作文 篇46

學校要舉行校運會了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動會的足球運動員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。

可一會兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地説：“趙老師，夏雨涵沒報我們女生的名字。”

夏雨涵沒等趙老師開口，搶着反駁：“我幹嘛要選你們女生啊？這麼弱！”

秦靜怡被駁得一時沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看着趙老師。

“如果不帶女生，那我們班就少了5個運動員，你認為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣裏聽出她內心已經不高興了。

“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了。”他一副無所謂的樣子。

“你這個孩子，虧你還是個體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴肅起來，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動員參加，不能搞性別歧視。”

老師生氣了優秀作文 篇47

天上的烏雲，黑壓壓的一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。

這時候，風娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺着，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接着，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個噴嚏，一顆導彈炮炸了，接着接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同原子彈爆炸了。

上課沒過幾分鐘，以為老師不來了，大家就在互相説話聊天。突然，門被打開發出嘎吱一聲，教室裏一下子安靜了下來。

老師滿頭大汗地走了進來，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握着拳頭，眼睛瞪得像個皮球

同學們像受恐若驚的小貓躲在牆角。老師拿出一張張試卷，我們班最低分只有6分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀！我心裏忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動了起來，已經坐不穩了。

老師把試卷直接扔在了講台上，生氣地走了出去，把門重重地關了，只拋下一句話：今天作業第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。

天呀，今天真是中邪了，不知道作業十點能不能完成。

老師生氣了優秀作文 篇48

要知道，我們班的數學老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發了大火，那可就像火山爆發一樣。

想想都害怕。可今天王老師的“火山”要“爆發”了。

今天是月考後上學的第一天，我可以説是提心吊膽的。因為我害怕月考成績一出來，我又沒考好，那我可完蛋了。可是，有的同學的成績出來了，數學老師可發威了。

今天下午午讀時，我們正在練字，只見王老師手拿着月考的卷子，氣沖沖地走進教室説：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點煩，又不得不聽着老師那，覺得有點無奈的話語。可王老師也不知怎麼了，突然加重了語氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來，我幾乎要擠着眼睛，捂着耳朵聽，因為老師那聲音，那嗓門，可高着呢。

我們都知道，老師這還不算是特大發怒，可還是害怕在表情，恐懼在心裏呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會不會考的不好呀？我一直想控制着自己儘量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒辦法，算我倒黴。現在，我焦急着成績，同時也害怕着，數學老師這發起怒來讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對於我們實屬不利呀！

老師生氣了優秀作文 篇49

星期五下午，我們上完了英語課，該上素質教育課了，上着課，孫老師生氣了。為什麼呢？請看下文。

上課了，我們學了一篇新的課文，叫《價值千金的30份報紙》。孫老師説喜歡怎麼讀就怎麼讀，但是要把不會的寫的字標出來。我便讀了起來，把“紛紜”標了出來。老師説南邊的寫出來不認識的字，234組看，寫完站邊兒上。

寫完了，老師問李昱昊，"饋”“刊”怎麼讀，李昱昊不會，老師講了字之後，生氣了説:“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實。要是你很能，又不誠實，你就不可以登上高層。混社會的人都不誠實。”老師問:“誰知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又説:“誰知道我為什麼今天生氣?”代雅霜沒有舉手，老師走過來問她:“我為什麼生氣?”，代雅霜説:“不知道”，説完哭了，老師説:“你很誠實呀。”下課鈴響了，老師又講了一會兒才下課，我發誓一定要做一個誠實的人。

老師生氣了優秀作文 篇50

星期六下午，我們來到金榜課堂學作文。

在上課的時候，我們在下面吵嚷着一件事情，老師突然站了起來，“叭！”地拍了一下桌子。頓時，教室裏安靜下來，我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴肅了，用眼睛死死地盯着我們。我心裏忐忑不安，心“嘣嘣”地跳着，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎麼了，她以前可從未這樣過啊！難道是我們説話讓老師生氣了？她會把我們怎麼樣？”我們的心裏都沒有底，只能看老師怎樣“法落”我們。可誰知，老師讓我們把她剛才的動作寫篇不少於300字的作文。同學們都一臉為難的表情，可又不敢説什麼，只能頂着一股害怕的心情開始寫。

我們各自寫完一段後，老師看了看又做了一些指導，然後又讓我們重寫。當老師再次看我們寫得作文時，我發現老師一直在笑。最後，老師説：“寫得都不錯，剛才老師是跟同學們開了個玩笑呢！”同學們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來老師是變着法兒讓我們練作文啊！我們都笑了。

老師生氣了優秀作文 篇51

最近，我們班發生了一件事情，這件事讓教我們的高老師火冒三丈。這件事就發生在星期五下午的第三節課上。

那天下午，第三節課前做好眼保健操的我們，在教室裏邊寫作業邊等上課的老師。等了五分鐘，老師還沒有來，教師裏就有一小部分同學還開始講話。又過去了五分鐘，教室裏徹底的亂成了一鍋粥。班長和學習委員高暢實在是看不下去了，就去辦公室找高老師來上課，結果沒有找到。又過了十分鐘，班長和高暢準備第二次去叫高老師來上課。要去叫高老師的事請被我們知道了，有些人就馬上叫不要去，還有一些人則不高興，暗暗的咒罵。但高暢還是去叫高老師了。過兒一會了，高暢和高老師走進了教室。高老師還從高暢那裏得知有些同學不想他來讓高暢不要去叫高老師的事。高老師十分生氣，問高暢哪幾個人叫她不要去，高唱這時卻説忘記了，也不知道他是真忘還是假忘。高老師還説要把這件事情查清楚，就是這些人帶壞班級的學風。

我覺得那些叫高暢不要去的人非常不應該，高老師是我們的老師，我們應該尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我還覺得那些人很沒有良心，高老師天天給我們上課，給我們改作業，多麼的辛苦，那些人不僅沒有感謝他，還不尊重他。

我希望那些叫高暢不要去的同學能向高老師主動承認錯誤並改正，成為一個尊重老師的學生。

老師生氣了優秀作文 篇52

在一個風和日麗的一天，我早早地來到了學校，飛快地跑進了教室。一進教室就聞到了一股濃濃的火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。

過了一會兒，上課了。有的同學見老師沒來，聊起了天來。又過了一會兒，教室裏的門口傳來腳步聲，那些同學馬上坐在位子上端正的坐着。發現老師拿着試卷猛的推開了門，走上了講台。老師把試卷發了下來，我看見我考了九十八分，卻又看見許多同學在搖頭歎氣。老師大聲地説：“這次考試真是有史以來考得最差的一次。現在你們在試卷上寫最高分98分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長多給你們輔導輔導。”有的同學偷偷地又在聊天，老師看見了，馬上怒髮衝冠，大發雷霆。頭髮豎了起來，好像一座快要噴發的火山。眉毛也跟着豎了起來。它原本是彎曲的，現在好像已經火燒眉毛了。我想：那些同學死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的眼睛盯着他們，手裏握着一把鐵尺，讓他們把手伸出來。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊!只聽“砰——砰”的兩聲，我看見那些同學的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來了，好像頂上的兩根煙囱冒着煙。

下課了，我對那些不及格的同學説：“你們要好好學習，才能考高分。”

老師生氣了優秀作文 篇53

這一天，風和日麗，豔陽高照！大家卻在這裏站着，哪些也沒做。大家臉部的小表情，也是一個比一個古怪！

事兒上溯二十分鐘前，“大家做什麼吃的。都説了週三要帶跳繩，帶跳繩！大家是失聰了還是聽不明白人話？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩嘩啦……罵到最終，老師扔下一句：“大家愛做什麼做什麼！”便回身了。

大家處在一臉懵的情況，誰也不敢説話，誰也害怕動。

今日並不是週四嗎？老師好像察覺自己搞錯了。但也沒講話，就立在那玩手機。等了一會兒，劉智豪作身敢死隊電影大隊長，不管三七二十一，拿出籃球賽就往籃球場地走。老師瞪了他一眼，哪些也沒説。而他呢？被瞪了一眼後，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回家！

又過了一會兒，老師好像準備找階梯下了，乾脆遠去一點。劉智豪見了，便又集結了好多個小孩子，慢慢地走向籃球賽，漸漸地拿出籃球賽，一步百回首的看老師。老師沒有反映，她們便一溜煙地跑了。

大家見沒有事，就都安心了。終究膽子小，沒有四處散掉，只是立在原地不動聊到來天。又過了一會兒，可能是見到大家沒有散掉，以劉智豪為代表的敢死隊電影感覺有點兒怪異，又一梭炮彈一樣的秒射回家……

快下課，老師淡淡的講過句：“下課了！”，隨後就離開了。

放學後，班裏就炸鍋了，今日星期四，沒説要跳繩啊！或許是老師太累了自身記岔了，我們要多多的關注一下老師，為老師減輕一下工作壓力才算是。

老師生氣了優秀作文 篇54

今天早上，我一進教室就被一陣大罵給嚇着了。

老師拍打着桌子，指點着同學，河東獅吼：“你！你！你！怎麼考得那麼差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”

我聽得想跪地求饒，我小聲地問同學：“老師為什麼那麼生氣？”

同學搖着頭，喪氣地説：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”

我又聽見老師打着桌子，大聲説：“你——！居然考了39。5分！看看他，99。5分！”

那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。

老師一手拿着她的戒尺，大聲説道：“這一次考試，沒考到90分以上的，站到後面去！”

全班45人，居然有20幾個人站到後面去了。我拿着我的卷子，驚訝地説：“怎麼……怎麼，有那麼多人……”

老師説：“把手伸直！”

老師拿着戒尺一個一個打着，同學們一個一個叫着……

今天，老師真是氣大了！

老師生氣了優秀作文 篇55

有一件事，讓我久久難忘---我們惹老師生氣了。

叮鈴鈴-----上課時間到，我們陸陸續續地回到教室，靜等着老師的到來。一開始，教室裏還挺安靜的，連那幾個愛説話的男生也儘量剋制着不説話。過了一兩分鐘，我們班最愛説話的男生終於忍不住了，身體裏的説話細胞也漸漸甦醒了。他扭過頭來和後面的男生討論着信息課玩什麼遊戲。在他的帶領下，我們班大部分的男生都開始了講話，還有些女生也在那裏有説有笑。我想：既然他們都説話了，那我也説一會兒吧。況且教室門是關着的，老師進來也會有聲音。於是，我便開始與同桌一起説話了。

過了一會兒，門咔地一聲打開了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語文老師來了。她冷着一張臉看着我們。我在心裏想：糟了!老師越平靜，她的火氣就越大-----老師肯定在門外聽到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書重重地扔在講台上，你們還有心思講話?跟你們説過多少遍了，上課以後不要吵!老師一陣訓斥。她訓完後，讓班長把那些説話的人通通叫起來，我在心裏祈禱：千萬不要叫到我，千萬不要呀!幸好班長仁慈，沒有把我給供出來。而那些説了話又特別不幸的人，老師一一請他們吃了一頓戒尺炒肉，並讓他們到教室後面罰站。

這次經歷雖然很驚險，但也很有樂趣!

老師生氣了優秀作文 篇56

“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，牆壁和門來了個大大的擁抱，班裏就安靜的鴉雀無聲。

原來是滅絕師太——語文老師來了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包裏，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!

語文老師怒氣衝衝地走到講台上，拿着教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭髮上冒着“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛裏冒着“熊熊烈火”，鼻子噴着氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念着唐僧的緊箍咒，還噴着讓我們陣亡的口水泡。

“叮鈴鈴”下課了，我們終於逃脱了老師的魔爪。

老師生氣了優秀作文 篇57

今天，上課鈴已經響了好久，同學們還在“嘰嘰喳喳”講話，這時，徐老師走進來了，看到這樣的場景，徐老師的怒火立刻爆發出來。只聽驚天動地一聲喊：“安靜!”同學們立刻被嚇得連大氣都不敢出。我們看着像“凶神惡煞”，而且連眼睛都噴出火來的徐老師，馬上安靜下來，生怕剛才的事又會發生。

過了一會，又有幾個人在竊竊私語，老師隱忍的怒火又一次爆發了出來，這會連徐老師手裏的粉筆頭都斷了，忽然白光一閃，只聽有個同學“哎呦”了一聲，原來是徐老師用粉筆頭砸中了他們其中的一位，我們立刻鬨堂大笑。哎呀!這回事情鬧得更大啦!

這就是我們生氣時的老師——徐老師!