我讀書,我快樂作文（精選26篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我讀書,我快樂作文，歡迎大家分享。

我讀書,我快樂作文 篇1

“書籍是人類進步的階梯”，正是高爾基先生的這句話，使我從小養成了愛讀書的好習慣。

著名波蘭裔法國籍女物理學家、放射化學家居里夫人讀書就十分專注。一天，小時候的居里夫人在看書，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。居里夫人就像沒看見一樣，繼續讀書。她的姐姐想試探她，就把椅子一層一層地疊在了居里夫人的後面，她稍微一動，椅子就會倒下。時間一分一秒地過去了，居里夫人身後的椅子仍在她後面挺直地立着。

居里夫人讀書如此專注，讓我非常敬佩。雖然我讀書的專注力不及居里夫人，但讀書也能讓我快樂。

有一天晚上，我突然發燒到醫院打吊水，特別難受。媽媽懂我，給我拿來了幾本書，我很快被書中精彩的情節深深吸引了，忘了發燒的難受，直讀到睡覺時，才肯放下書。

還有一次，哥哥帶我去城裏買書。我們來到新華書店，哥哥要找資料，讓我一個人去看書。我走到“少兒文學”類的書架前，挑選了一本心怡的書，興致勃勃地看起來。當哥哥來找我時，我正蹲在地上讀書，還邊看邊笑呢。哥哥説：“你真是小書迷呀！”

讀書給我增長了知識，增添了信心。讀書不僅可以豐富自己的語言，還可以獲取新知識。讀書是一種高雅的享受，也是一種生活態度。

我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇2

有一種東西讓我學到了知識，有一種東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，書也是我們快樂的源泉！

老師經常告訴我們要多讀書，因為讀書可以增加我們的課外知識，讓我不侷限於小小的學習生活中。

在書中，我們可以無拘無束地暢遊古今中外，在書中我們可以一起瀏覽世界的名川大河！讀書也可以讓你變得很聰明，變得有智慧，可以勇敢的面對任何困難，用你自己的方法去解決問題。讀書會讓你的心情快樂，讓你在書的海洋裏遨遊。

我喜歡讀書，不管是優美的散文，還是動人的小説，有趣的童話，都能讓我如痴如醉。

在我很小的時候，書就成了我的好朋友，媽媽為了培養我的閲讀習慣，給我訂了很多畫報，每月收到畫報後，我都會迫不及待的和媽媽一起閲讀，紅袋鼠，火帽子，跳跳娃的故事總是能讓我哈哈大笑。

我長大了，喜歡問各種問什麼？媽媽總是拿起書，告訴我答案就在裏面，我翻呀，翻呀，總是能找到我想要的答案，書，是我的好老師。我經常和好朋友們在一起分享讀書的快樂，《三國演義》讓我們認識了足智多謀的諸葛亮，《魯賓遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強，《祕密花園》教會了我們樂觀向上。

今後我還會讀更多，更好的書，我相信同學的選擇會和我一樣，讓我們一起從書中獲得更多的知識，享受讀書的快樂吧！

我讀書,我快樂作文 篇3

靜靜地坐在台燈下讀書是一件多麼快樂的事情啊!一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂，我要從書中汲取到最甜美的營養，書裏面藴含了豐富的知識和美好的感情。

在書中，我找到屬於自己的快樂，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算……書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當我煩惱時，我會捧起一本書讀起來，就好像正與一位品德高尚的人對着話，頓時我心中的苦惱便會被拋到九霄雲外，當我寂寞時，我也會拿起書津津有味貪婪地讀起來，這時的我覺得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡直是一種享受，時而哈哈大笑時而淚流滿面。讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，我們人類一定是沒有思想的軀殼。難道讀書不快樂嗎?在讀書的快樂中，書也教會了我很多的道理，《醜小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實……是書豐富了我的生活，教會了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折後不言放棄，對人更寬容……這不使人高興嗎?

讀書讓我受益匪淺，我在讀書過程中成長。讀《海底兩萬裏》我彷彿也到那蔚藍色的大海中領略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學的精彩;《十萬個在為什麼》中，又讓我解除了一個個世界之迷;在《大百科全書》中我學習到了許多課外知識……

讀書真是一件快樂美好的事情。我願意永遠這樣快樂着，永遠與知識為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識，給我最多的還是樂趣與力量。我讀書，我快樂!

我讀書,我快樂作文 篇4

著名的高爾基先生曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是的！我們的生活也離不開書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細小而結實的線把我和書連在了一起，在讀書的時候，我讀出了快樂。

書該怎麼讀？我認為書要反覆地去讀，得讀三次：第一次讀，是對這本書表面淺層的瞭解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反覆地去讀一本書，你會發現每次讀都會有不同的收穫，這真的很神奇。

我覺得一本書，不應該別人覺得它好，它就是好書；別人覺得它不好，它就不值得花時間去閲讀。所有人都沒有權利去斷定一本書有沒有閲讀的價值。一本書好不好，值不值得花時間去閲讀，是需要我們自己去閲讀、去感受的。每一本書，不同的人去閲讀，可能會有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。

其實讀書，不僅能傳授我們知識，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺到精神的滿足。在看書的時候，當我們沉浸在書中的知識海洋，時間就如離弦的箭，過得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發生了心煩的事，都會如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣。回到家後,我躺在牀上生悶氣。這時一本我還沒看完的書出現在在我眼前，於是我把它捧起來看。時間不知不覺地過去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不捨地放下手中的書，心情不再鬱悶，跟朋友吵架的煩惱也雲消霧散了。

是的，讀書給我們帶來快樂，它使我們沉浸在其中，有時候它好像還有魔力一般，讓我們無法自拔。朋友們，就讓我們繼續沿着這條進步的階梯往上走！讓我們一起快樂讀書吧！讀出人生的真諦吧!

我讀書,我快樂作文 篇5

書，是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。書，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨遊；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書，是神祕的宇宙，任憑我大膽的探索。

書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情的吮吸知識的雨露；在書中，我可以無拘無束的與古人對話；在書中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂而轉變；在書中，我可以學到許多做人的道理、處事的方法。

“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對困難和挫折，不應自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對。是書，教會了我如何面對困難與挫折。

“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄託；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書，教會了我友誼的珍貴。

“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋樑。一個人活着，如火沒有志向，那就如行屍走肉，沒有靈魂的軀殼，只有遠大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。

我讀書，我快樂。因讀會了保爾鋼鐵般的意志而快樂；因讀會了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂；因讀會了愛迪生面對困難不低頭、有堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂。

我讀書，我快樂——快樂有書陪伴。

我讀書,我快樂作文 篇6

書，帶領我們去品悟人性的真善美；書，帶領我們去跨越時空去欣賞那生活的真諦；書，指引我去做一個真正的人——活着就堂堂正正。

走進我的卧室，可以説是書香四溢，那一本本書，被我保存得嶄新平整。那一本本書，帶領我走進了知識的海洋，探索無數知識的奧祕。有了書，我的生活才有了色彩——五顏六色，都充滿着生活的意義。

我的書很多……本本都使人沁醉，讓人置身於書海之中。讀草原的書，彷彿沉浸於綠茵茵的草地之中，草原上盛開着朵朵鮮花，成雙成對的蝴蝶在花兒上翩翩起舞，遠處，偶爾有幾匹駿馬奔馳而過，真像一幅美麗的畫卷；讀大海的書，好像置身於那波濤洶湧，浪花拍擊着巖石的情景，又好像置身於平靜的海面，陽光一照，波光粼粼，彷彿仙境一般。

我喜歡的書有《中國名人的童年故事》，書上寫了許多名人小時候的故事，使我從他們身上明白了做什麼事都要堅持不懈。勇於發現，勤奮努力，就會成功，因為：成功=99%的努力+1%的天賦。

我最喜歡看的書有《童話世界》，其中對我影響最深的是《我與代特》，文章記敍了作者與代特是好朋友，有一次他與代特鬧了矛盾，後來經過了解，又重歸於好，又成了形影不離的好朋友的故事。是的，在生活中，我們也要用這種寬容的心去對待朋友，對待生活中的每一個人，心胸是要比海還寬，比天還廣的。

我讀書，我快樂！書將牽引我的一生，會將我從一個個十字路口上選擇最對的道路，最好的人生目標！

我讀書,我快樂作文 篇7

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。確實不錯，讀書能讓我感到快樂，收穫知識，得到進步，還讓我心情愉悦。

假期的一天上午，我激動地捧着一本《西遊記》開始津津有味地讀起來，我把自己幻想成了孫悟空在取經路上走着，這時，遠方吹來了一陣邪風，將我的師傅帶到一個山洞中。我看見一個妖怪在門口放哨，心想：這些妖怪實在太可惡了，竟敢在光天化日之下當着我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼裏了，我跳到了洞口，給門口放哨的小妖精當頭一棒，我偷偷地摸進洞中，看見了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對我説“悟空，快救我。”妖怪聽到動靜，扭頭一看，發現了我，我怒吼一聲：“你這個該死的妖怪，吃俺老孫一棒。”我便和妖怪我一棒子你一錘子地激戰起來。幾個回合後，妖怪體力漸漸不支，這時，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過來，我一個反身避開，給他一個當頭一棒，妖怪昏死過去。

我剛要去解救師傅。突然，聽到一聲怒吼把我拉回現實：“兒子，你還不過來吃飯，菜都要涼了。”我頓時驚得抬起頭來，發現自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無奈地説：“這小子看書都看傻了。”

我愛讀書，不僅是因為書的內容非常吸引人，更是因為讀書讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書，它讓我們的生活充滿靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書，它讓我瞭解到了祖國科技的發展，同時也提醒了我們現在一定要多讀書，要多學習知識，不然會跟不上這個飛速發展的時代。讀了一本好書，就像交了一個益友。讓我們趁着青春年少努力學習，與書作伴，將來成為一個有作為的人吧。

我讀書,我快樂作文 篇8

我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以説是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最後得老媽大人“請”，才戀戀不捨地關上書。

説起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎聖母院》中的主人公“愛斯美拉達"的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡；《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬；訂閲的《兒童文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看作文書。媽媽見我這麼痴迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應着，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。

隨着年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小説，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎麼辦呢？白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鑽進被子裏大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。於是，我與書交上了朋友。

暑假裏，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的夥伴；委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄雲外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什麼是善與惡，什麼是美與醜。一本書就像一扇扇知識的窗户，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。

聞着那濃濃的書香，讀着那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取着書的營養，讓我快樂成長。

我讀書,我快樂作文 篇9

書，陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！

小時候，媽媽常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等等。曲折離奇的故事情節，我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看拼音，看有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我又開始戀上童話故事、寓言故事。如今，我又迷上古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大，《三國演義》寫了三國之間的戰鬥，《水滸傳》寫了梁山泊為朝廷殲滅了遼軍。我真正嚐到讀書的樂趣。

我從小就養成靜坐看書的習慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友勸我出去玩，我總是紋絲不動。“江山易改，本性難移”嘛！我常常滿不在乎

地脱口而出。誰知道“坐擁書城”其中的歡笑與愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的淨化。

讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽遍地的新綠的歌詠，於驕陽下感受黃土的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄落的樹葉，或在飄雪中凝望小草倔強的搖曳，便也能忘卻許多的疲勞和曾經的委屈。

書，伴隨我不斷的飛翔......

我讀書,我快樂作文 篇10

我發現讀書是快樂的。

有人説：“書是人類進步的階梯”，“書是人類的營養品”，但是我卻發現“書是快樂的源泉”。

“書是暴雨後的彩虹，還能給人們晴朗的天空。”

“書是沙漠中的綠洲，使人看見了可貴的希望。”

“書是清澈的小河流，給人以快樂和無限活力。”

4月19日這天，我校第X屆讀書節開幕啦!在那幾天裏，我們可忙了，不是補讀書筆記，就是辦語文報的，再説了，我們是讀書筆記也已經寫了三十幾篇了，可老師卻説：你們的讀後感不能只寫那麼一點，至少要寫100字左右，唉！我們又只得重新寫了，可是我卻感到不是很累，反而心裏覺得暖洋洋的，因為這是老師對我的信任啊！

學校在讀書節的這幾天裏，還有了一個圖書超市，以後我再也不愁沒有書看了。

最近，我又迷上《淘氣包馬小跳》了，主要人物有：貪玩老爸，會變魔術的轟隆隆老師，其貌不揚的安琪兒，中隊長路曼曼，漂亮的夏林果，成語大王丁文濤，玩皮的馬小跳......這些書展開了我許多幻想。

漸漸那些名著跳入我的眼簾：《魯濱遜漂流記》，《神祕島》.......它們就像為我打開了一扇窗户。

我雖不像列寧，毛澤東那樣廢寢忘食，但我也曾為一本好書跑遍各個書店。書成了我生活中的一部分。我讀書！我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇11

同學們，你們知道小狗是怎樣向人們表達自己的嗎？其實以前我也並不知道，這是怎麼一回事兒，這要感謝書啦！因為，我是從書中才瞭解到的。

讀書，它是一種享受，它能使你增長知識。如果你真的有興趣，當你讀它的時候，你就會感到它似乎有一種魔力把你吸進了書的世界裏。記得小時候，媽媽經常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽。到了國小，我學會了許多生字，便開始自己讀書了。我深深地記得那次，放學回家後，我看見桌子上有一本書，便隨手拿起來看，當翻到第一個小故事時，看到上面清楚的寫着“狗是如何表達自己的'”九個大字，就認真地看起來，當我把這個小故事仔細地讀了一遍後，笑着自言自語道：“呵呵！原來狗是這樣與人類表達自己呀！見到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達對你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對書產生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就捨不得放下！從書中，我能學會許許多多的知識，使我懂得一個又一個深刻的道理，真快樂！

這不，過生日時，同學送了本作文書我，我仔細的讀了好幾遍，花了我好幾天時間呢！現在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當範文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收穫！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點都不假呀！書，帶給我了無限樂趣，使我在學習、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇12

學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨着故事的開始而消失到九霄雲外。

童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個令我興奮不已的祕密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。

現在，隨着年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收穫頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮鬥、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。

我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

我讀書,我快樂作文 篇13

書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢想前進方向；書，是一顆種子，把知識撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。

我就是一個“小書蟲"，我的家裏堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《祕密花園》等，每次坐在書桌前看書時，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個共同點，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。

小時候，我並不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時我才讀。等我長大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當然，在有空時我還會讀一些課外知識書。有《十萬個為什麼》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。

在讀書的路上，我收穫了許多道理。在《假如給我三天光明》裏，我明白了要愛護和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護動物；在《日記週記》這本書中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。

自從上了三年級，我才明白書本上的東西，只是知識世界很小的一部分。於是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會拿起一本書，津津有味地看，回家時，我會買幾本書回家閲讀。因為我閲讀的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。

我愛閲讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇14

愛讀書的人看到一本好書，就像是一個飢餓的人看到了美味的麪包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。

在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什麼《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術的小故事書產生了濃厚的興趣。當我終於認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！

隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。於是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什麼》讓我瞭解到大自然更多的奧祕；《為中華民族而戰》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西遊記》讓我對我國的名著有所瞭解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰後合。

讀書，現在已經成了我生活中不可缺少的一部分。我什麼樣的書都愛讀。我嘗試着通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡着後，因為還惦記着那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最後被媽媽發現了“罵”。可是，每讀完一本好書，心裏卻有一種説不出的高興。課後，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。

我讀書，所以我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇15

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋裏。我可以隨着書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。

我讀書，我快樂……我又哼着自創的小曲坐在温暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優美的地方我會圈圈點點。只要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。

我讀書，我快樂。這不，我又拿着我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在牀上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。

我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。

合上書本，我依然回味着讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……

我讀書,我快樂作文 篇16

讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。

我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。

這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽説：“那是電”。我説：“為什麼我看不見它呢？”媽媽説：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個為什麼》我從上面知道了為什麼我們看不到電，因為電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。

從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因為這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。

讀起這本書時彷彿身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那

不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。]精神。

是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的國小生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。

我讀書,我快樂作文 篇17

喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象着一隻可愛的小貓，正在你的腿上扭來扭去，你是不是有這樣的感覺呢？

你見過貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動物，她愛乾淨、愛漂亮還有點靦腆。

貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來替貓寫日記，是不是很棒呢！

你見過會笑的貓嗎？

在楊紅櫻的眼裏世界界上有會笑的貓，它會各種各樣的笑它會聽懂人類的語言，有一顆善良的心。

有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底裏理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個會笑的貓，和他那兩個擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”

有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來解決問題，願意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個敢作敢當的孩子，他愛護小動物，愛管閒事他覺得孩子應該有屬於他自己的藍天！

有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！

我讀書,我快樂作文 篇18

我很喜歡，不管什麼時候，我都會擠出時間看書。

三歲時，我還是一個不懂事的小女孩，整天調皮搗蛋。

四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學習。當我打開老師給我的書本時，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書興歎”。

讀國小一年級時，我學會了拼音，藉助拼音在書海中不亦樂乎。

七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬個為什麼》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學會了許許多多的知識。從那以後，書就成了我的好夥伴、好幫手。

我讀書，我！因為我在書中學會了很多知識，大開眼界。這些書本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長了我的知識，開闊了我的事業。通過讀書，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥獸魚蟲的祕密······

我讀書，我快樂！因為我在書中認識了許多小夥伴，從他們的身上，我學會了許許多多的道理。通過讀書，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕鬆地學習，如何快樂的生活，如何樹立自己的理想，把握自己的未來。在書中學會的這些道理，讓我懂得與同學友好相處，幫助我成功的競選上班幹部。

我讀書，我快樂！因為通過讀書。我提高了各種能力。在讀書時，看到優美的語句，好的文章構思，我都會在筆記本中記下來，日積月累，寫作時就文思泉湧。

我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空説；站在草坪上對美麗的鮮花與小草説；站在河邊對河流，對小魚説；站在這裏對老師還有同學們説:“我讀書，我快樂！”

我讀書,我快樂作文 篇19

書籍是打開知識大門的金鑰匙，它帶我在知識的海洋裏遨遊；書是我不説話的老師，用無聲的語言教給我無窮的知識和智慧；書是我最有營養的精神食糧，讓我插上理想與騰飛的翅膀。

要説我與書結下的不解之緣，還得聽我講訴那過去的故事。我的父親是一位淳樸的農民，雖然只讀過國中，但農閒時節常常捧着一本書看，如痴如醉地閲讀，甚至連吃飯睡覺也不曾放下，高興的時候，還滔滔不絕的將這些故事講給我和媽媽聽。一到這種情景，我就十分神往能徜徉其中。

小時候，每當聽到大人們對書的讚美，我就會對書油然而生出一股敬意，一股子好奇勁兒就從心裏湧了出來。遺憾的是，那時的我，還不會識字，只能聽爸爸媽媽的口中“聽書”，但從那時起，我就喜歡上了書這位“學識淵博的高人”。直到六歲時，我跨進了國小的校門，我高興極了，因為我終於會識字，能離開爸爸媽媽，自己讀書了，而且也擁有了屬於自己的書。雖然我那時認識的字不太多，但我也能看懂一些簡單的字句了。這種囫圇吞棗，一知半解的讀書滋味到現在我還記憶猶新。我讀《格林童話》，讀到小羊擺脱了大灰狼的魔爪時，我情不自禁地邊舞邊説：“小羊，你真是太聰明瞭！”我讀《安徒生童話》，走進了賣火柴的小女孩悲慘的生活，睡覺時只要一想着她，就嚇得渾身直打哆嗦。我讀《睡前365夜童話故事》，看烏龜被野豬壓斷了腿，我百思不得其解：“世界上怎麼有如此愚蠢倔強的烏龜？”

中年級了，隨着識字量的增多，並且慢慢學會咬文嚼字了。這時我便一心撲在書上，就像名人説的“飢餓的人撲在麪包上一樣”。尤其是《國小生作文》和《閲讀世界》成了和我形影相隨的好朋友。同時，在閲讀中，我積累了許多好詞佳句，我的作文水平也很有提高。每當我看到作文本上大紅的“優秀”和爸媽豎起的大拇指時，心裏樂開了花：真是多虧了書這位不説話的老師啊……

現在，我更加喜歡讀書了。有一次在家裏，我閒着沒事幹，隨手拿了一本書，坐在沙發上津津有味地看了起來，媽媽叫我吃飯，連叫三次我都一聲不吭，等到一家人都笑我是“書呆子”時，我還是無動於衷。書真是我的精神食糧，能讓人忘記吃飯和睡覺。還有一次，朋友約我去他家玩，無意中我發現了一本很適合我們閲讀的作文書，我便看了起來，誰知我這一看，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦後去了，可真難為朋友等了我一個多鐘頭。

書就是這樣，伴我成長。無論是現在還是未來，它都會始終陪伴在我的左右。讓我從無知到有知，從稚嫩走向成熟。書是老師，在我迷惑時給以指引；書是朋友，在我閒暇時給以慰藉。

我愛書，我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇20

當坐在窗户旁，捧起一本好書，細細品讀時，這無疑是人生中的一件樂事，也是我最快樂的時光了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時參加過紅軍，在戰場上，他永遠衝鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來，他是一個真正保家衞國的戰士。退役後，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他並沒有倒下，而是堅強地活下來！這是何等的剛強與堅毅啊！

這個故事一直激勵着我前進。有一段時間，我成績下降得十分厲害，我什麼人也不願理會，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日裏我最心愛的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學、老師會怎麼看我，不知道以後要怎麼面對……此時，我的目光遊移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書上。我拿起來品讀，直至最後一頁。這才發現自已有多傻！不就是一點小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發憤學習，不管學習上還是生活中遇到最大的困難，我都勇於面對，努力地克服所有的困難。

這本書真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過一道難關，後面還不知道有多少困難要面對呢，不能為一點小風浪就停下腳步，否則，你永遠體會不到當中的東趣，也不會取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經遙遙在望了！

我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。因為它讓我真正地體會讀書的快樂！真想大聲地告訴全世界：我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇21

書，好比一縷縷輕風，怡蕩着我的心海，使我憧憬未來：書，好比一輪驕陽，照耀着我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤着我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂趣。

成長中，孩子總是好奇的，都愛問個“為什麼”。蚯蚓的尾巴斷了，為什麼還會動，螞蟻為什麼要向上爬……這究竟是為什麼？為什麼！

於是上個月，我和媽媽到書店買了一套《十萬個為什麼》其實呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經多時，我只有空閒時才會翻，時間一長，也漸漸地喜歡上了。

那書裏面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過，螞蟻從腳下鑽過……那滋味，妙極了！

我常常在吃飯時總會做傻事。手捧着書，又吃飯，有時看得入迷，還會用飯“慰勞”一下它。每每這時，父母總是笑話我……還有，睡覺時，我會就着燈光看，雖然説我這習慣不好，可怎麼也改不掉。看着看着，睡着了。夢見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……

因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺。“我跟你説啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這麼厲害。”這是我總説的一句話。

讀書是一件很快樂的事。每當你沉浸在美味的書香時，你就能發現，自己已經不處與現實世界，而是在故事的那一個仙境。哪怕你讀書之前的心情是多麼的糟糕，但當你沉浸在書中後，一切煩惱都響徹雲霄了。

讀一本好書，交一個朋友，何樂不為呢？

我讀書,我快樂作文 篇22

書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進步的階梯。生活裏失去書，就好象鳥兒沒有翅膀，花朵失去陽光，人類沒有空氣。書，陪伴了我10個春秋。在我迷茫時，書給我指引方向，在我無聊時，書陪我進入另外一個世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，有過欣慰，也有過感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開書，更離不開書中的那些情節，那些道理，那些人物。

3歲

上幼兒園的我，經常聽老師給我們講故事，那些情節起起伏伏的故事，吸引了我所有的注意力。我很好奇，在我看來，什麼也比不上老師手裏的那本書，那時的我，下定決心，一定要拿到那本有魔力的書，是什麼書上面，有這麼多的精彩內容，能讓老師講出這麼多美麗的故事。於是我開始緊緊地跟着老師，軟磨硬泡，想要老師把那本好看的書給我瞧一瞧，給我讀一讀，老師拗不過我，把那本書給我看了看。我拿着那本書，坐下來，橫看看，豎看看，有時候拿倒了都不知道，認為花花綠綠的圖片多彩絢麗，十分好看。雖然都是聽老師講了無數遍的故事，但是我還是看得津津有味。那是我看的第一本書，那時，我就對書有了一種莫名的好感。

國小一年級

我家已經有了一些書，但都是千篇一律的故事書、童話書，我十分想看一看其他的書是什麼樣的。老師那裏也有一本十分吸引我的書，那本書中有許多道理，教我們為人處世。那本書厚厚的，一看就知道有滿肚子的學問。那本書上的文章，老師只是一個星期講一篇，這對我來説，實在太難熬了。我只好硬着頭皮去找媽媽要買書。媽媽起七年級聽，不同意，認為我又要買童話書，説什麼也不帶我去買。我乞求着説，是買《小故事中的大道理》。媽媽喜笑顏開。捧着那本來之不易的書，我開心極了。我翻開來看，只見全是密密麻麻的字，沒有一幅圖畫，我後悔了，可這書已經屬於我了，我必須把它看完。我一字一字地讀，一字一字地鑽研，碰到不懂的就問媽媽，才讀了幾頁，我就被這本書深深所吸引，每天都要看幾頁，它讓我懂得如何待人；如何結交朋友；如何學會寬容，如何發現別人的長處……

國小三年級

我們要學着寫作文啦。可是我傷腦筋了，寫作文？有什麼好寫的呢？每個星期五，我都悶悶不樂的，怎麼也開心不起來。這種情況一直維持了2個星期。直到媽媽笑眯眯地把一本《國小生寫作大全》遞給我，我才開心起來。這本作文書裏有許多好作文，每篇作文後面還有“名師點評”，點評這篇作文為什麼好，好在哪裏。不僅如此，這本作文書上還有點石成金欄目，把一些寫得不好的作文修改一下，教我修改作文。有了這本書之後，我知道作文怎麼寫，怎樣才能寫出真情實感。從此我愛上了寫作，每個星期我都會把自己看的書用小練筆的形式做一個總結。功夫不負有心人，當別人還在為寫作而抓耳撓腮時，我已經在2009年楚才作文競賽中還得了3等獎呢！這個獎是我讀書與練筆的最大的鼓勵。讀書，讓我學會了寫作，讓我找到了寫作的樂趣，讓我找到了自信。

國小四年級

家裏的書已經滿足不了我的求知慾，媽媽於是幫我定了《兒童文學》、《少年文摘》這兩本書。我一看，精神來了。我拿着書，靜靜地看着，《名人傳記》告訴我：今日的輝煌背後是昔日的努力。《留學故事》讓我知道了留學生的生活精彩。《異域風情》向我描繪外面世界的精彩，美麗。《人生路上》告訴我人生路上不是一帆風順的，經歷磨練，人生才會更精彩。《親情在線》告訴我親情是人生路上無法代替的精神支柱。《爸爸媽媽看過來》教我爸爸媽媽的苦衷，爸爸媽媽的教育方法。《心香一瓣》告訴我許多道理，比如：《站在山頂你才是天使》告訴人人都可以成功，人人都是奇蹟。許多許多的事蹟，讓我知道了如何坦然面對人生路上暴風雨的洗禮，並且戰勝困難，克服挫折，讓自己變得堅強。讓屬於自己的那片天空在暴風雨過後變得更加蔚藍，更加潔淨。

書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡醜；書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，是最快樂的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的！

我讀書,我快樂作文 篇23

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”周恩來也説過：“為中華之崛起而讀書。”

我愛學習，我更愛讀書，因為我覺得，讀書是一種享受，也是一種快樂。

書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣衝進房間，打開書，如飢似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在牀頭，浸泡在書的海洋中，感受着書的美麗和神奇。

我喜歡藏書。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脱口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，擺放着一個大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。我讀過驚險刺激的《海底兩萬裏》、氣勢滂薄的《三國演義》、讓人出類拔萃的《激勵故事》……

讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘抄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

由於我愛看書，增長了許多知識，我的閲讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以後，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當範文念給大家聽，聽着自己的作文，我心裏樂滋滋的。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今後，我將繼續與它為伴，從中汲取營養，用知識去改變我的人生。

我讀書，我成長，我快樂！

我讀書,我快樂作文 篇24

同學們，老師們，你們愛讀書嗎？古今中外，就有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的：“為中華之崛起而讀書。”；沙士比亞説的：“書籍是人們的營養品。”；杜甫説的：“讀書破完卷，下筆如有神。”；高爾基説的：“書籍是人類進步階梯。”我們要像他們一樣，熱愛讀書，熱愛學習。

我對讀書有四大要求：第一，先看內容簡介，然後大致地瀏覽一遍。第二，在回過頭來讀書，對書中的一字一句仔細琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來，並給每個好詞好句寫批註。第三，再讀一次書，並從中體會作者的感受。同時，針對文章的內容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對文章的理解。第四，最後一次瀏覽文章，想想作者有着什麼樣的思想背景，並想象一下結局還會有怎樣的發展。

我讀書還會選擇時間。俗語説得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”所以，我會在早上讀“唐詩宋詞”、語文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個引人入勝的書海里自由自在的暢遊。

我覺得讀書就是一中快樂；一種感受；一種感悟。讀完書後，我會感覺自己長大了幾多，聰明瞭幾分。這其實都是書的源泉在推動着我前進。書，説白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。

讀書吧！書是我們一生的夥伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。

我讀書,我快樂作文 篇25

讀書，是一種快樂。

兒時，我常常一個人趴在書桌上，翻着一本連環畫，在快樂的童話中不知不覺認識了好多字。

上學後，我更喜歡讀書，喜歡在書海自由翱翔，不管在什麼地方，什麼時間。早晨，中午，放學後，只要有時間，我都會拿起書本津津有味地讀起來。

早晨，把書拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁着午休，拿起書，在知識課堂小坐。放學後，拿起書，入了迷，已把家庭作業拋在了九霄雲外。

每當我得到一本好書，雖然急於想讀，但是又捨不得讀，就像捧着十分美味而又稀有的食物，卻怎麼也捨不得吃一樣。

想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩詞，感受詩人的情懷；想變換心情，不如衝一瓶奶茶，拿起一本作文書，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲存知識，不如一會兒帶着疑問在“十萬個為什麼”學習，一會兒在“博學館”參觀；想放鬆一下，不如買來一包話梅，看看書上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。

書就像一杯茶，要仔細品味，才能覺出它的甜，才會覺的它是快樂的。

我讀書,我快樂作文 篇26

莎士比亞曾經説過：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生活因讀書而精彩，生活因讀書而充實。

書如一杯咖啡，會品者説：它是香濃的。不會品者説：它是苦澀的。同樣一杯咖啡，結果確完全不同，就正如不愛讀書的人認為讀書是艱苦的，是乏味的，它束縛了我們的自由，使人感到吃力……愛讀書的人則認為讀書是快樂的，它讓你取得好成績，換來父母的笑臉，老師的表揚，同學們羨慕的目光，心裏像吃了蜜一樣甜。其實，讀書是苦與樂的交響曲，有苦必有甜。我是一個快樂、幸福的讀書人，從頭到尾都是在快樂地讀書，大家想知道快樂讀書的祕訣嗎？讓我來和大家分享吧！

首先，你要全身心地投入到學習中去。在上課時，要認真聽老師講解書裏的內容，要把課文中描寫的美麗的事物在腦海中形成一幅畫。課文裏寫山，山的樣子就要呈現在腦海裏；課文裏寫水，水的樣子就要呈現在腦海……無論寫碧草草原，還是悠悠白雲，只要你感受到了，你就會情不自禁地陶醉在其中， “讀萬卷書，行萬里路”。那讀書就像跟着作者一起去旅行，自然就變成一件快樂的事啦！

除此之外，我還有一個讓讀書變快樂的小竅門：大家一定抵擋不住美味可口的甜品的誘惑吧？你可以把語文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶，一點點地吮吸。當遇到難題時，就是吃到裏面的果肉，一定要細嚼慢嚥。等你解決了難題，自然就嚐到了香甜的味道。把數學課想象成一杯清涼解暑的可樂，越喝就越刺激、過癮。把英語課想象成冰涼爽口的冰激凌，越吃就越覺得好吃，讓人回味無窮……説到這兒，你是不是已經垂涎三尺了呢？怎麼樣，一邊讀書一邊品嚐着各種甜品，這怎麼能不讓人感到讀書的快樂呢？

讀書是一種享受，是一種快樂，也是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你感到空虛，請讀書，因為讀書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人。