讀書的樂趣國中作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書的樂趣國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的樂趣國中作文1

享受讀書的樂趣書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，温暖又柔和。我並沒有在自説自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述着讀書的樂趣。我自幼酷愛讀書。至今為止，什麼四大名著，百家姓，三字經，唐詩宋詞，詩經離騷，就算背也是綽綽有餘。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動着我的心絃，激盪着我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節，我便會不由自主的繼續看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力！讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什麼是虛懷若谷，什麼事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語説不清讀書的好，道不明讀書的樂。我曾經想過，我為了什麼而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。反之，現在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書裏的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂！享受讀書帶來的快樂吧！他會告訴你為什麼她是你最好的朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧！他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣；也許你拋棄書帶來的妙處；也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼籲全世界：愛書吧，讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！

讀書的樂趣國中作文2

人們常説，書籍是人類進步的階梯。沒錯！書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪……

我與書一起飛翔，一起遨遊世界。我雖沒去過巴黎，卻從書中望到了那個美麗浪漫的都市；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿；和孫悟空一起西天取經；跟關雲長一起策馬飛騰；與諸葛亮一起“草船借箭”；隨三毛一起眺望大漠星空。讀書的最大樂趣莫過於此。

我現在還銘記着幾部作品，它們令我十分難忘。

有的是現代文學作品，名字是《我可以抱你嗎，寶貝？》這本書中沒有煽情的場景和華麗的文字，但卻讓我明白了親情的甜蜜和父母對我們深深沉沉的愛。和永不放棄的堅持。

有的是婦孺皆知的古典小説作品，《三國演義》帶我展望古代的歷史長河，使我禁不住連聲讚歎古代人民的勤勞與智慧，提高了我的歷史文學知識，和寫作手法。

還有《十萬個為什麼》，為我打開了科學知識殿堂的大門，邁向了新的學習生活。增強了我的科學知識，讓我明白了學習是永無止盡的，激起了我繼續努力奮鬥的決心。

《哈利·波特》系列叢書，我每一本都看過，不禁被作者的奇思妙想所折服，還為主人公哈利·波特的曲折命運而感慨。在這本書中，我學會了不向命運低頭的信念和不屈不撓的奮鬥精神。

而我最喜歡的還是著名作家蕭紅寫的《呼蘭河傳》，這本書讓我對蕭紅當時在祖父那個温馨的園子裏，快樂玩耍的無限嚮往，和小團圓媳婦被那些愚昧無知的人折磨致死的極度憤慨。這本書即陶冶了我的情操，提高了我的感悟水平，還對我的性情、氣質有了些許的影響。

書，給我們這些負擔過重的國小生帶來了很多課外知識，和太多的快樂。回到家，放下沉重的書包，坐在柔軟的沙發上，捧起一本書津津有味地看起來。這何嘗不是一種身體上的放鬆和精神上的休息呢？靜下心來，慢慢領略，書中便會有無窮無盡的樂趣吸引你，同學們讓我們捧起書來，盡情閲讀吧！

讀書的樂趣國中作文3

哈茲利特曾經説過：“書潛移默化人們的內心，詩歌薰陶人們的氣質本性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。”在緊張的學習縫隙中，我總是爭分奪秒地閲讀，就如同一個飢渴的人在尋找充飢的.麪包。如果説，書是那波濤洶湧的大海，而我就是那遨遊在大海中的一條小魚；如果説，書是湛藍深遠的天空，而我就是那天空中那隻快樂飛翔的小鳥… …

我喜歡看書，也是偶然。在上國小初期，我並不喜歡看書，爸爸媽媽為我買的書，也都是隻能躺在書櫥裏睡大覺，可是他們還是樂此不疲地整天把書往家裏搬，但我看到日益增高的書，還是無動於衷。直到有一天，一個陽光明媚的早晨，媽媽對我説：“小貝貝，媽媽出去一會兒，你就一個人在家乖乖的，我會很快回來的哦！”説完拍了拍我的頭，匆匆地走了。媽媽一走，我便迫不及待地打開電視，看了半天，除了廣告還是廣告。再打開電腦，唉！電腦設置密碼，只好都關了，流着口水望而興歎了！我靠着沙發邊那高高的書堆旁，百般無聊之下，隨手抽出一本《法布爾昆蟲記》，隨便翻了翻。誰知，越看越有興趣，精美的插圖，各種昆蟲的生活習性和特點，躍然紙上，吊足我的眼球。我深深地被吸引了… …啃完一本又一本，時間在書本上飛速流逝，而我全然不知它的存在。自從那以後，我便時不時打開書櫥，隨手翻翻。

久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼類型的書籍，繪本、漫畫還是人物傳記，還是童話故事，只要放在我手上，就像被粘在上面了，不啃完不鬆手，這叫“猴子吃香蕉——不到嘴決不罷休。”就這樣，我從書中學到了很多知識，從書中知道了很多道理，也從書中積累了不少好詞好句、名言警句。我的作文水平也從原來的快墊底狀況一下子突飛猛進，名列前茅。老師的不斷誇獎，讓我自信心倍增，也讓我嚐到讀書給我帶來的甜頭。課餘時間，樂器的學習和訓練，佔據了我的很多時間，但我還是隨時隨地地找到空隙，哪怕是幾分鐘，也要鑽進書堆裏，啃上一翻。古人説 “三日不讀書，便覺言語無味”，真的很有道理。

總之，讀書給我帶來了許多的樂趣，豐富了我的生活，開闊了我的眼界。書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書，我的最愛！

讀書的樂趣國中作文4

記得高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。朋友，你們喜歡讀書嗎？我可是已經把書籍當作朋友了，每一本精美的書籍都會成為我的好朋友。它帶着我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外，使我學到了許許多的知識，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個好朋友，雖然我認識它沒幾天，但是我已經被裏面的故事內容所深深地打動，它就是——《感思，我們要行動》。

自從得到這本書後，我每天放學回家做完作業，晚上就會抽出一點時間來看這本書。每次我總會被裏面的內容所感動，每個故事讓我再三閲讀，讓我知道了一個人要感思，每一個對自己有幫助的人，學會知恩圖報。

星期六下午，我在家裏又認真地閲讀我的好朋友。到了三點多，天開始下起雨來，剛開始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽台上的窗户都關好。這時我心想媽媽中午出門的時候沒帶傘，那下班回來不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉念又一想：媽媽工作地方離家不遠，再説媽媽是大人了，應該自己會想辦法，想到這，我繼續看我的書。這時我看到了《頭頂有把傘》這個小故事，裏面的主人公陳小雨放學的時候碰到下雨，她明知道媽媽工作台很忙沒有空給她送傘。雖然她的書包裏有一把摺疊的雨傘，但是看到了別的同學都有父母來送傘，怒仍然期盼母親送來的雨傘。看到這裏，我不禁想起我上國小一、二年級的時候，每逢下雨天，媽媽都會帶着雨傘出現在校門口，為我來送傘。我現在四年級當然不用媽媽送傘了，想到這裏看着外面下着的大雨，我覺得自己應該去給媽媽送傘。於是我拿着傘，送到了媽媽的廠裏。媽媽見了直誇我：“佳傑，今天這麼聰明給媽媽來送傘，是怎麼想到的呀？”我神祕地笑着説：“是我的好朋友告訴我的呀！”

書，它就是我的一位好朋友，它隨時隨地引導我，幫助我。從書中，我能學到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。書，給於我們的不上是一次品讀精美文章的機會，還給了我讀書的樂趣，做人的道理。有書的生活真好！我喜歡與好書交朋友。

讀書的樂趣國中作文5

愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人，因為沒有足夠的知識和紮實的“養料”。我只把讀書當作生活中的一種樂趣，書裏的知識多少都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。在我的房間裏，書櫃上滿是書本，玩具只好到雜物箱裏，書櫃上沒有它們的卧室。

書雖然多，但是我並沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是件難過的事。我的日程安排表，對讀書來説並不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那麼大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。

我不是個急性子嗎？不但不利於靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業的時候，總是第一時間跑到書櫃前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運送糧食。

讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事，因此書自然就成了文人最心愛的東西。讀書，顧名思義，就是與書籍打交道。古人常説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”就是一語道出享受讀書的樂趣。

讀書的樂趣在於書是知識的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國作家高爾基就曾經説過，書是人類進步的階梯。一句古訓最多隻能傳幾十或是上百年，但若是記載於書上後，千年也不會消失。如先人竹簡刻書的《史記》。‘

讀書的樂趣在於書是人類智慧的結晶，每一本書，每一個人都會有不同的見解，批註後又整理出了一本“進化”的書，這本“進化”了的書再傳播給其他人，這本書就又“進化”了又“進化”。就象一個小雪球，越滾越大，成了一個大雪球。偉大的數學家笛卡爾就説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”每個人從中都可以得到無數個前人的經驗，同進他也能將自已的經驗總結後，留給他人學習。

讀書的樂趣國中作文6

小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然後告訴小夥伴們安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受着他們羨慕的目光。在那個現實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像着自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

童年時代

走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着他們，我領略了別人不一樣的生活，足不出户卻可縱觀世界。讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

書中的大千世界令人神往，他令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前衝！

少年時代

跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閲歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。富國強民的神聖使命需要我們去完成，不容變更的人生目標讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

讀書的樂趣國中作文7

讀書，你可知道在這字裏行間藴含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾着葉脈書籤的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有着五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會着無限的樂趣。

在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在週末空閒時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發着一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。