書香伴我成長的作文（通用83篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書香伴我成長的作文，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長的作文 篇1

記得在幼年時，我常看到爸爸手裏捧着一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。

長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如飢似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨着主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。

可以説，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。

我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小説書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善於創造性勞動的人……

書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我瞭解到很多課外知識。

記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。

是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌着我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示着我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。

可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脱，也不願掙脱。

書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇2

夜深人靜，我坐在書桌旁，望着書架上的上千本書，這些都是外公給我的。

外公説：“慢着看，有些你還不懂，得過幾年再看，反覆看才能看懂。”還給我挑出幾本好書，《簡·愛》便是其中一部。只是現在還並不適合我，但小小的我對那樣一個獨特的命題，產生了強烈的好奇心。懷着對它甜蜜的猜測，在燈光下打開書。 看到簡上學時，學校裏的校規是那樣嚴格，苟刻，老師的教育也是分嚴厲，弄得學生受不了。我不禁想起外公。 小時候，我總不免有些懷疑外公是不是不喜歡我？因為外公對我的要求也十分嚴格：女孩子家，要講規矩，坐要有坐像，站也要有站像，到哪兒都要恭恭敬敬，規規矩矩，要高雅。小姑娘保持純樸，別過分趕時尚。自己能做的事儘量自己做。 記得在讀國小二年級時，我剛剛學會查字典，討厭的韓老師經常要我們預習下一課的生字，要求查，抄字典上面某些內容。我會查，但不熟，外婆有時便上來幫忙，外公卻臉一沉：“自己查！自己的事自己做！”因此我經常因為查字典弄到很晚。 又記得漸漸我長大了，休息天，我經常想賴牀，外公卻硬將我叫醒：“起！起來！疊好被子跟我出去走走。”貪戀温牀的我也只得起牀，自己疊被子，外婆想伸手幫忙外公卻也上前制止…… 我邊看邊想。“我要學生這樣做是教她們吃苦，耐勞克己的能力，能使她們享受一生。”

這是潭波爾小姐和教授的談話。 噢！我懂了，真的懂了。外公也是一樣，希望我成為一個獨立自主，高雅而又有教養的好姑娘。分明記得外公説過：“好習慣養成了，享受一生。壞習慣養成，改也難，需要一定的克己能力，付出一定的代價。” 還記得，外公時常坐在牀上給我講解詩文，或是些古代名人故事等，使我比別人多懂得些知識。為了使我更加了解這個社會，外公還帶我去了上海蔘觀博物館，科技館，並要求我做筆記，當我將那些所聞所見講給同學們聽時，他們個個聽得目瞪口呆。 記得每逢我走哪兒，經常有人會説：“這姑娘真懂事兒！”使我心中多了份甘甜。是外公引領我的人生之路，是書給我上了人生哲理的第一課。

難以忘懷的第一課。一剎間，我嗅到一縷縷幽香，是書香。書香依然飄在我的周圍，籠罩整個小屋……

書香伴我成長的作文 篇3

每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。

一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求，只需要我們在讀完它時，能夠眼到，口到，心到精神到。

我從小就喜歡拿着一本書坐在樹旁邊看書，天空湛藍，白雲朵朵，我坐在柳樹蔭下，就好像永遠也看不夠似地讀起來。如飢似渴，好像要從裏面找出些什麼似的；有時我讀書的程度到了廢寢忘食，媽媽經常説我成了一個“書呆子”。

美麗的校園，好像是我們尋找“精神糧食”的食堂，是我們最嚮往的地方，也是最純潔，最高尚的地方。那裏四處都飄滿了書香的味道，那裏的每一個人，都擁有很豐富的知識。當我拿起一本書時，裏面散發出來的書香味是那樣的清新，聞起來沁人心脾，感覺彷彿走進了知識的殿堂。

一本好書曾培養出了多少個文質彬彬的人，一個好書曾讓我是那麼地沉迷於其中，一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求，一個好書曾塑造了多少個乾淨純潔的靈魂。誰也説不清，誰也訴不盡。總之，“書”，是我們每個人成長道路上的階梯，是我們走向成功的信念，是陪伴我們成長的好幫手！

自從出生到現在，書一直陪伴着我走過了人生的這幾個階段。它每天都在我身邊，每時每刻都在我眼前，跟我寸步不離，我隨時隨地都能觸摸到它，每時每刻都能感受到它。它能夠改變每個人的命運，甚至是我自己的命運。有的人在死亡的邊緣都還想着能夠讀書，有的人天生不愛讀書，但在後來都走上了寫作的途徑，這就是書的力量，這就是書的寶貴之處。

我希望在以後的每一天中，書都能夠一如既往地陪伴着我，讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗到的人生價值，走完我輝煌燦爛的人生。

書香伴我成長的作文 篇4

很小很小的我，在寧靜的夜裏躺在外婆的懷抱裏，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得一些字了，我漸漸開始自己閲讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閲讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

暢遊文壇，感受大家現在，散文小説成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇5

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：在高聳入雲的書山中，是誰最愜意？是我們——學生，因為是書給了我們無窮無盡的知識。

在我的心靈深處，最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香；也因為這一路的見聞，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊隊員；是書給了我知識，使我有了遠見，給了我勇氣。難怪俄國的文學大家——高爾基會這樣説：“書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。”

書香伴隨着我成長。

“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾説。的確如此，生活中無時無刻沒有書，書伴隨着一個人成長。

兒時，睡覺前總會捧着一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵着鬧着讓媽媽或者姐姐讀給我聽，那時的我，每天都沉浸在那些童話的世界之中，美麗的白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的；錫兵的堅定使我動容……隨着年齡的增長，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西遊記》、《水滸傳》和《三國演義》，雖説“少不看水滸，老不看三國”但像這些經歷史洗刷沉澱下來的智慧的結晶，不論是老還是少，都應該閲讀；從中還能瞭解許多的歷史信息，英國著名的哲學家培根曾説過：“讀史使人明智。”所以我十分鐘愛於歷史一類的書籍。自出世至現在，我的生活中都不曾離開過書。

書香伴隨着我成長。

載着我的夢想，書香伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的良師，是我的益友。伴隨着書香，我終會抵達理想的殿堂，成功的彼岸，暢遊知識的海洋！

書香伴我成長的作文 篇6

快樂是什麼？大部分同學都會異口同聲地回答道：是看電視，打電腦。可我卻不這麼覺得，我認為，快樂是讀一本好書，與好書交朋友。

大海因波濤而壯闊；大地因綠草而油然；而成長則因閲讀而變得多姿多彩讀書是快樂的，既可以修生養性，也可以豐富知識。足不出門，卻能知天下事，這自然是一件快樂的事情。

著名作家高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，就是在和高尚的人談話。這是歌德眼中的書籍；書籍是全人類的營養品。這是莎士比亞的讀書名言。

在我成長的記憶中，書一直是我最忠實的夥伴。記得在二年級的一天，我看到許多同學都買了拼圖，我也纏着奶奶買了一盒。沒玩一個星期，我就玩膩了，一個月後，我又一次拆出拼圖，仔細一看，拼圖的下面有一個自然段的故事，我纏着媽媽給我念，一邊唸完了，我認為媽媽肯定偷工減料給我少念，於是，我又讓她讀了一遍，這次，她讀一個字，我就指一個，不放過任何一個字。就這樣，媽媽就天天讀給我聽《海的女兒》的故事，她讀完一段，我就拼一塊拼圖，一天，兩天，三天過了一星期，我就能複述出來了。就這樣，培養了我閲讀的興趣。

隨着年齡的增長，我開始讀一些童話故事，因為童話故事中，每一篇都會讓我悟出一個深刻的人生哲理。我還會選讀一些優秀的文學作品，這可以使我們增長知識、磨練意志、陶冶情操等，還可以幫助我們提高語文素養和作文水平呢。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能説讀書不快樂嗎？

書香伴我成長的作文 篇7

夜深人靜，皎潔的月兒在盯着我們進入夢鄉，萬籟俱寂，惟有時鐘“滴答”的腳步在延續。今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《讀者》的世界裏……

閲讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水；享受歷練。

閲讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。

閲讀，是一種幸福——豐富了我的知識，陶冶了我的情操。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。

書，是一位難得一遇的知音，書是一位慈祥的老師，書是一位偉大母親。

讀書是那樣富有樂趣，它給我帶來了不盡的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。

闖進安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之後變成泡沫的悲慘結局；醜小鴨在經歷屢次嘲諷，排擠後變成美麗的白天鵝時的羞澀；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇後與王子相愛的幸福場面；阿里巴巴通過“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無數珠寶；賣火柴的小女孩在大年三十被凍死牆角時的痛苦呻吟；皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身遊行的愚蠢無知。

在漫長的人生旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書；

當我淹沒在題海中我不覺得一絲疲勞，因為有書。

如果説書是花朵，我願是千萬只採蜜的蜜蜂中的一隻；如果説書是海洋，我願是暢遊其中的千萬條魚兒中的一條，如果説書是天空，我願是數十億點綴星星中的一顆……

書香伴我成長悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織着成長的腳步……

攜手回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我着迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇8

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。"每當我捧起那一本本帶着墨香的書，在知識的海洋遨遊時，我似乎穿越時空，看見剎那的永恆。

總喜歡手捧着書在花海中暢遊，嗅着泥土的芬芳，撲面而來的微風撫摸着我的臉頰。那一個個震撼人心的文字，那一遍遍讓人動人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷裏牙牙學語時，在爺爺的臂彎下蹣跚學步時，我已經喜歡上母親給我念的童話，小時候，總喜歡一個人抱着一本本厚厚的注音版童話一個人呆呆在那裏看。上了國小，童話已無法滿足我對知識的渴望。優美的詩歌牽動着我的心，我曾經和徐志摩一起揮手作別西天的雲彩，和普希金一起在憂鬱的日子裏默默等待，和冰心一起一起感恩母愛，感受童真，聆聽自然……現在我是一名國中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》裏一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的聰明，喜歡《小婦人》裏面温馨感人的場面……當我看的帶勁時，我被書中的情節吸引時，那一個個惟妙惟肖的角色也把我帶入進去，我彷彿是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰着光明的力量，藐視着那一個個黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動的文章，一個個跳動的文字，我學到了許多不可缺少的知識，得了如何感恩如何做人。

有人説:"人生，是一本書。”這一點也不錯，不過要想領悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識，讓那些愛與被愛，道德觀念，勇敢勵志的故事變成一個個鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對話，他教會我如何做人，教會我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長夜中看見一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進的方向；讀一本好書，彷彿品一杯餘香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無限的芬芳。

讀書使我的心靈得到淨化，靈魂得到昇華，讓我沐浴在快樂中，書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇9

書香伴我成長從我懂事起，我就開始接觸書籍，先是從一些小漫畫書開始，什麼《七龍珠》、《火影忍者》、《米老鼠唐老鴨》等等……，我都是收集了接近一整套，（但是現在都被媽媽關在了小箱子裏，不准我在看了），然後等我上了幼兒園，媽媽就給我買了許多童話故事書，什麼《365頁故事》，《格林童話》，《一千零一夜》，都是在我睡覺前媽媽給我念這些書上的故事，書中的每個情節都深深的吸引着我，令我至今記憶猶新。等我上了國小時，媽媽開始給我買更多的書籍，如：《阿凡提的智慧》，四大名著，中外經典名著，我愛科學，國小生科學故事等等……這些故事令我感同身受，豐富了我的頭腦，淨化了我的心靈，開闊了我的視野。

因此，在國小中，我被學校評為過“小書蟲”，因為讀書讀得多，我的課外知識很廣，所以作文寫得好，多次被優習作文網和小山書屋選中發表，因為課外閲讀得多，我的語文知識面也就廣，所以每一次語文考試我都能夠接近一百分，記得有一次語文考試，有涉及到許多課外知識，多虧了我課外知識廣，才使我有驚無險的考出了比較理想的好成績，老師對我的語文成績放心，家長對我的語文成績安心，同學對我的語文成績服氣，這一切都離不開我的閲讀書籍。

現在，我上七年級，書已經陪伴了我九年了，書還是我最好的知心朋友，令我愛不釋手，在我家隨處可見我讀書的身影，牀邊，書桌上，廁所裏，廚房裏我現在放了暑假，幾乎每天都沉浸在書香裏，每日到汨羅江邊與屈原一起遨遊，暢談理想，跟賈寶玉一起，品大觀園中的喜怒哀樂，到漢朝，看項羽“生當作人傑，死亦為鬼雄”，火燒阿房宮，我又到三國中，細看曹操“挾天子以令諸侯”，劉備“三顧茅廬請諸葛”，孫權“退江邊為守江東”，我又到水泊梁山，與一百單八將開懷暢飲美酒。書籍是石，敲出星星之火，書籍是火，點燃熄滅的燈，書籍是燈，照亮夜行的路，書籍是路，引我走到黎明，感謝書籍，陪伴了我九年的時光，感謝書籍，讓我獲得了許多課外知識，感謝書籍，讓我的語文和作文成績有很大的優勢，讀書好像在嘗美酒，讀書好像在品美食，讀書使我快樂，讀書伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇10

如果你走進我家裏，你一定能聞到一股香味，那是我家書房裏飄出來的書香味！

我從小就是一個愛看書的孩子。兒時的我總是拿着《看圖讀故事》這本書，坐在木椅上，有模有樣地讀着。那時，與其説我是讀書，不如説我是讀圖。我絞盡腦汁地讀懂圖意，然後，又把故事講給其他小朋友聽。上國小後，我又憑藉漢語拼音讀懂了《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》和《一千零一夜》。從這些書中，我知道了人間有善惡美醜之分；從這些書中，我知道了生活在社會主義新中國的孩子是何等幸福。

再後來，媽媽給我買了不少書。有《鋼鐵是怎樣煉成的》，有《愛的教育》，有《三國演義》，有《西遊記》……我從書中認識了身殘志堅的保爾·柯察金；從書中知道了愛的內涵，懂得了學會愛別人是多麼重要！我還從書中知道了人間真情是多麼可貴！從書中我瞭解了許多歷史故事，我對三國英雄人物佩服得五體投地。書，就像一位知識淵博的長者，向我講述着人生道理。

我還從書中學到了不少知識呢！如：星系是怎麼形成的，我們應該怎樣去保護大自然。我還牢牢地記住了莎士比亞説過的幾句話：“智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

現在的我，更愛讀書了。早晨醒來時，我總是習慣性地從牀頭拿起一本書，藉着從窗户透進來的第一縷陽光，有滋有味地讀上一個片段。中午吃飯時，餐桌上，我的面前總有一本書，儘管爸爸媽媽常常因為這對我大吼大叫，我還是一如既往。因為不伴着書香，我總覺得飯菜少了一些味兒。晚上更不用説了，不知有多少個夜晚，我都是捧着書進入夢鄉的。在夢裏，我常常與書中的主人公對話。如《西遊記》中的孫悟空叫着我的名字説：“喂，你們老師今天又給你戴緊箍咒了吧！頭疼嗎？”“不疼，因為你師父告訴我，老師嚴格要求我，是真正地疼愛我。”我大聲回答。在夢中，我隨宇航員在太空遨遊，我看到了美麗壯觀的地球。

有人説：“我是吃飯長大的。”可是我要説：“我是在讀書中長大的！”書，使我的生活多姿多彩。是書給了我生活的樂趣和對生活的美好向往。書香，伴我一路成長！

書香伴我成長的作文 篇11

書是進步的階梯，書是靈魂的詩篇，書亦是心靈的共舞。書香伴我成長。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書是人類進步的階梯。縱觀歷史，多少風流人物對書情有獨鍾。在書中我領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，體會到“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的傷懷，重温“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，感受“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？”的悲壯。中華上下五千年，多少文人墨客、英雄豪傑在書中留下自己的故事。伴書香成長，我收穫對歷史的感悟。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，書是靈魂的詩篇。一本好書猶如良師益友，使人獲益良多。“我看到那些歲月如何奔馳，捱過了冬季，便迎來了春天”梭羅的瓦爾登湖讓我心馳神往，書中寫出了他對瓦爾登湖的理解與對人生的思考。梭羅探索着大自然的美妙與歷史，同時從大自然的歷史中探求着人類的歷史。梭羅從中領悟出自然對人類過錯的寬容與大自然的生生不息，人類在大自然的面前忽然變得那麼渺小！伴書香成長，我收穫對人生的思考。

“理想的書籍，是智慧的鑰匙”，書是心靈的共舞。讀一本書，行一段路，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了，無論是司馬遷忍辱負重編纂的《史記》，還是法布爾耗盡一生完成的《昆蟲記》，亦或是曹雪芹嘔心瀝血留下的《紅樓夢》，每一本書都有自己的靈魂，每一次閲讀都是與作者心靈的共舞。伴書香成長，我收穫心靈的洗禮。

我生活在充滿生命韻味的書香中，生活在充滿智慧的書香中，生活在充滿不朽傳奇的書香中!願書香常在，伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇12

在我的成長生涯中，最重要的莫過於——書，是書，伴我成長了近十二年，因為我是一個愛文字的陽光男孩。我曾經寫過一本近九萬字的短篇小説，雖然不多，但過程卻是有着喜、怒、哀、樂的，和我的最愛——書，有着異曲同工之妙。

喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個“重大的決定”——要書！而且是二十本書！但沒想到這麼“苛刻”的要求，媽媽不但同意了，竟然還多買了五本！這可令這我愛文字的“小書蟲”喜了好久呢。

怒：在我正看媽媽給我買的第二十三本書的時候，我怒了，沒錯，我怒了！這本書是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小説。其中的保安真的想讓我把書摔了、砸了。媽媽見了我這不對的神情，問了我是怎麼回事，我沒有任何顧慮的準確回答了這篇小説的主要內容，以及我為什麼生氣，媽媽聽了不禁笑出了聲，還給我説如果不令人氣憤，那這個作者就太失敗了，長大後我再想想，真的我都想發笑。

哀：當我看第二十四本書的時候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書時忘了世界，也忘了自己，在不知不覺中，我走到了廁所，準備上個廁所，但一個不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶裏......當我反應過來時，整個書都已經濕透了，再等到媽媽回來，書都爛完了，但我才看了一半而已啊！所以，那次我真的“杯具”（悲劇）了......相當於是媽媽給我買了二十四本半。

樂：我的“書蟲”生活中不僅有“杯具”（悲劇），還有一次次的“洗具”（喜劇），當時我正在看媽媽買的第二十五本書——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個小夥伴叫我出去玩，我一口答應下來，但我在躲得時候總是在看書，所以總被他抓着，但這樣看書效率又不高，所以當他在一次數數的時候，我便回家了。第二天他還説：“昨天你最後一次藏哪裏了，真厲害，我可是找到七點半呢！”回想一下，昨天我走的時候剛剛七點！我強忍着心中的笑意回到了家。

這就是我的成長生涯，喜怒哀樂一個都不能少，我時刻記着：書香伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇13

我是一個活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個十二年中，幾乎每天，書都陪伴着我。

聞着書香入睡

在我四五歲時，媽媽就已經從學校的閲覽室借來了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會給我講幾個牀前故事。那 時的我還十分好動，可是，在那動聽，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會被吸引了過去，聽着，聽着，就進入了甜甜的夢鄉。

我終於有了自己的書窩

漸漸地我不滿足於媽媽口中的故事了，時常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家裏的書也一本本的多了起來，上國小時，我們家進過裝修變得寬敞起來，我終於有 了自己的書屋。在書屋裏我擺上了一個棕色有條紋的書架，裏面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來，不一會兒就進入了忘我的境界，遨遊在書的海洋中......。

讀書帶給我的快樂

因為愛看書，我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學們回答不出來的問題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時，我當了一回小老師。那是 一節科學課，老師問道：秋天樹葉為什麼會變黃？同學們你看看我，我看看你，都不知道怎麼回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講台，頭頭是道地講了起來。聽完我的講解，教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。從那以後，同學們一有問題，總是向我諮詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。

書，是人類進步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識；書可以拓寬我們的視野。讓我們人人都愛上書吧。在書香的沐浴下共同成長。

書香伴我成長的作文 篇14

時間在時鐘的嘀嗒聲飛速流逝，轉眼，我已經是五年級的學生了，指尖輕撫過書頁，淡淡書香撲面而來，回想起這幾年在書中的收穫，我仍記憶猶新。

孩童時，靠在媽媽的懷裏，媽媽輕柔的聲音講述着格林童話，白雪公主和七個小矮人，堅持不懈的醜小鴨，在我的腦海中留下了深刻的印象。

漸漸地，我已經會説話了，也開始接觸那些注音的圖書、畫報。一知半解的看完，重複了一遍又一遍，我終於讀懂它們的意思，善良的紅袋鼠，可愛的綠豆蛙……。不知不覺中，我愛上了讀書，認字的慾望也越來越大。

七八歲時，童話故事再也不能吸引我的眼球，我也不必在藉助拼音看書了，於是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史；《阿凡提》中，聽着驢兒的叫聲，為阿凡提的勇敢機智拍手叫好；《伊索寓言》中生動有趣，栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑，一篇篇生動有趣的文章，充實了我的課餘生活，有了書的陪伴，我收穫了許多，每次，沉侵在在書香世界中，總能浮起視聽的愉悦之感。

現在的我，看起了四大名著， “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，讓我忍不住煽然淚下；《三國演義》中，出師未捷身先死的岳飛，令我扼腕長歎。失落時，我們可以用“天生我材必有用，千金散盡還復來”鼓勵自已；迷茫時，我們可以用“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”來傾訴……，在許許多多有書，我受益匪淺，與書中人物同悲同喜，久久沉醉於書中。

因為書，我收穫了好多成功，記得有一次，媽媽把我的作文發到了網上，引來媽媽公司中許多叔叔阿姨的讚賞，聽着這些表揚的話，我的心中像喝了蜜一樣甜，我知道，這些都是書的功勞啊！

淡淡的書香環繞着我的房間，輕輕翻過書頁，漂亮的黑色鉛字映入眼簾，我的嘴前上揚。書，陪我走過了多少的春夏秋冬？又帶來了多少收穫？書已經成為了我生活中必不可少的東西，書香伴我成長，謝謝你了－－書。

書香伴我成長的作文 篇15

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨着年齡的增長，我的閲讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香伴我成長的作文 篇16

功課之餘，我喜歡倚在書架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，輕輕翻開書，陶醉於書海之中。我讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，更不為打發時間，只是因為書確實已成為我生命中不可缺少的一部分。

在很小的時候，媽媽總會在臨睡時給我講幾個有趣的故事，使我對這個神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會給我帶一些小畫冊或圖畫卡片，在我幼小的心中播下了讀書的種子，使我在薰陶中對書產生了濃厚的興趣。

進入幼兒園，我來到了一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先；企鵝和北極熊為什麼不怕冷；世界上最大的動物是什麼；天空中小小的星星，其實都是一個個離地球很遙遠的星球；月球是地球的衞星；太陽是一個很大的火球……讀書使我這個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，就能發現北極的冰川，看到埃及的金字塔。

漸漸地，我升入了國小，那些娃娃書怎能滿足我對文學的渴望？我告別了那個文字和圖畫共存的世界，進入了一個新的文字殿堂。當我看《賣火柴的小女孩》時曾為小女孩那悲慘的命運做過祈禱，同時也使我更加珍惜現在的幸福生活；當我看《海的女兒》時曾為小人魚變成泡沫而流過眼淚；當我讀《三國演義》時，曾為諸葛亮的神機妙算欽佩不已；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……

而今的我，又迷戀着古典詩詞。欣賞李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”的高歌；品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志；目睹杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的生活。沉醉於古典詩詞的世界裏。

遨遊在書海之中，品味着文學之味，浸潤着書香，我正在茁壯成長！

書香伴我成長的作文 篇17

“一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。”“前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行。”如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫的回答“書！”因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。是她，幫助我不斷提高，不斷進步！因為書開闊了我的視野，書豐富了我的生活，書是我快樂的源泉。是她，帶給我幸福，帶給我滿足！

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在深藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、……聽着媽媽那些美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，書真神奇啊！裏面有那麼多有趣的故事呢！

上學了，我是在“人之初，性本善，性相近，習相遠。”的國學經典中長大的。每天早晨，老師都會帶領我們朗誦《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》……明亮的教室裏，老師繪聲繪色的給我們講裏面的小故事，《孟母三遷》、《孔融讓梨》、《黃香温席》、《子路禮讓》……聽着聽着，我們明白了什麼叫愛，什麼叫孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。回想以前媽媽關心我，教導我的情景；同學們幫助我，鼓勵我的情景；老師輔導我，教育我的情景，我的心中一陣激動。聽着這些感人至深的小故事，我開始知道，書真神奇啊！裏面有那麼多感人的故事呢！

閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的世界裏，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。《傅雷家書》中那一封封情真意切的書信讓我感受到了舐犢情深，《鋼鐵是怎樣煉成的》中那一篇篇激動人心的文章時時激盪着我的心靈，讓我知道了怎樣去實現人生的價值。

閲讀課上，我喜歡和同學們一起在書的海洋裏遨遊。我們和維·比安基一起探尋大自然的無窮奧祕，體驗春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的神祕。我們和高爾基一起回憶他苦難、悲慘、有時也能得到一些温暖的童年生活。和小男孩桑桑一起走過刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。他們教會了我在富有的時候不浪費，在貧窮的時候不卑微，克服一切困難，持之以恆，以積極的態度對待學習和生活！

當我對書中的話語百思不得其解時，老師鼓勵我：“書讀百遍，其義自見”。當我寫作感到筆下枯竭時，老師教育我：“讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回”。

當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：“學而不思則罔，思而不學則殆”。當我在書店不加選擇隨意閲讀時，媽媽教育我：“讀一本好書，就是和高尚的人説話，反之還不如不讀”。

是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；

是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；

是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜；

是書，教會了我“欲窮千里目，更上一層樓。”的不斷向上進取。

“書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。”“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！讓我們一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

書香伴我成長的作文 篇18

古有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，現有冰心的“多讀書，好讀書，讀好書。”這些都充分地説明了讀書對我們來説是多麼的重要。

毛澤東就是一個酷愛讀書的人。他曾説過：“我一生最大的愛好就是讀書。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可以一日不讀。”自少年起，毛澤東就養成了良好的讀書習慣。每次讀書時，都用筆把精彩的部分畫下來，在重要的地方畫上圈，還在書眉等空白的地方寫上批語。而且把精彩的語句摘錄下來，有時間還寫下心得體會。因此，在毛主席的藏書中，批語、直線、讀書體會等隨處可見。

許多同學在寫作文時總是苦皺眉頭，一籌莫展。這是為什麼？答案很簡單：讀書太少，肚子裏沒有“墨水”，當然寫不出好文章了。

前段時間，我們六年級舉行了“讀書經驗交流會”，大家都積極參與，各抒己見，同學們向大家推薦了各種優秀的課外書籍。在老師的引導下，我們都愛上了讀書。

我就是一個愛讀書的孩子。閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜地品味書中的故事，也從中吸取了無窮的智慧和力量，懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。我不但愛讀書，多讀書，更重要的是我從讀書中養成了良好的讀書習慣：

下面我就談幾點自己關於讀書習慣的看法

一、明確閲讀目的。談到讀書，首先應該明確目的。目的明確了，不僅給閲讀增加了動力，還會大大提高閲讀效率。

二、精選讀物。我們不但要博覽羣書，而且還要有選擇地讀書。

讀書不在於多少，而是要讀好書，讀有意義的書，這樣才不白費寶貴的時光。

三、讀寫結合。邊讀邊寫是古今中外有成就者的共同經驗。讀書時，該畫的畫，該抄的抄，久而久之，讀寫結合的習慣必然養成。

四、邊讀邊思。閲讀的核心是思考，只有在閲讀的時候邊讀邊思，多問些為什麼，才能從中領會其內涵。不要走馬觀花，敷衍了事。讀完書後再想想究竟有何感受。

讀書，它會讓我們學會思考、懂得感恩，在我們的書香校園，我們將繼續吟誦着唐詩宋詞，手捧着雅書名著，讓書香陪伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的心靈！

書香伴我成長的作文 篇19

“書是人類進歩的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

自從一年級我喜愛看書，家裏的書櫃便滿了起來。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛的書，一回家便津津有味地讀了起來，一直讀了很久，到吃晚飯時等媽媽把我的書拿走了，才清醒了一點。由於看書看得忘記吃飯，於是爸爸把我喜歡的書都鎖到櫃子裏去了，沒辦法，我只好去圖書館借書看，直到放假才把書還給我，我一拿到書便走進了書的海洋，直到睡覺時才肯罷休。

九月份老師發下了葉聖陶爺爺寫《稻草人》這本書，一發下我就讀了起來，這本書裏的故事有的讓我感動，有的讓我寒心，有的讓我難過，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……

每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識，啟迪智慧。我愛讀書，我願與書相伴一生。

書香伴我成長的作文 篇20

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書，在我生活中已是必不可缺的一部分，書也是精神食糧，俗話説：人是鐵，“書”是鋼，一頓不吃餓得慌。在我看來，書在我心目中是非常重要的，因為書常常能給我們帶來意外的驚喜，而那一頁頁的書香也更加令我們沉醉在這書中。

從打點兒大開始到幼兒園結束，陪伴我的一直是識字書，小小的識字書裏隱藏着大奧妙。它成了我小時候每天都要去翻一翻的書，逐漸的我突然發現了書上的書香，更加着迷於這一個個神奇的漢字之中，有時都忘了吃飯。小時候的我已經開始着迷上了書，點點滴滴的知識，一點一點地送入了我的腦中，那是我與識字書美好的回憶……

長大的時光，似乎真的過得很快，轉眼間，那個活潑可愛的小孩子已變成了青澀的女孩。在國小一、二年級階段，童話故事中那些精彩的文字處處吸引着我，讓我沉醉在這充滿書香的書海中。一個個神奇美妙的故事，一筆筆細細勾勒出我那顆有活力又富有超大想象力的心，而童話故事書也成了我成長的回憶……

時間如流水一般匆匆，青澀的女孩已經變成了亭亭玉立的少女，而天真爛漫的童話書也已經變成了一本本厚厚的文學小説，現在的我已經由“小書迷”變身成“大書蟲”了。每天，我都會在家裏捧起一本厚厚的書，細細品讀，吸取着書中的精華，而書中的文字在我眼中似乎是一個個跳動的音符，為我奏起了一首首美妙的樂曲，讓我跟着節拍有節奏地讀出一個又一個意味無窮的文字，而那書香也變了，變得更加成熟，變得更加芬芳……

書，就像一道彩虹，絢爛你人生的每一個角落；書也像一盞明燈，為我指引方向，陪伴着我成長。飯可以一日不吃，但書不可以一日不看，在成長的過程中，書，永遠是我們最好的伴侶。

書香伴我成長的作文 篇21

書是知識的海洋，它將伴隨我成長。我的老師、家長把我引進了讀書的行列。

這段時間來，我讀了《童話大王》、《格林童話》、《伊索寓言》等，這些書深受我的喜愛，我深深地被書中的童話故事所吸引。書中用優美的語言，豐富的想像，講述了一個個動人的故事：《空心樹》中那聰明的松鼠、可惡的巫師，《會變身的小男孩》中的朱瓦寧，《貓和老鼠交朋友》中的狡猾的貓，可愛的小老鼠，《漁夫和金魚》中善良但懦弱的漁夫，貪婪的漁夫妻子，《灰姑娘》中那個受繼母欺負但善良、仁慈的灰姑娘，《龜兔賽跑》中驕傲的兔子，努力的烏龜，《蒼蠅與蜜蜂》中貪吃的小蒼蠅們，《獵狗與獅子》中狂妄而又膽小的獵狗……呵呵，太多，太多了，我都沉迷在書的世界裏了。

讀了這些故事，不僅能夠讓我增長知識，更能獲得成長的啟迪，得到美的薰陶，愛的教育，做人的道理，我將持之以恆地讀書，讀好書，讓書的芳香永遠伴隨我成長！

書香伴我成長的作文 篇22

書香伴我成長，成長離不開書的陪伴，小時有連環畫，現在有名著《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國演義》。

《三國演義》從兒時看到現在，從簡單兒童版看到原著，可為什麼給人的感受卻不曾一樣？

兒時覺得劉備是大草包，處處躲在關張二人身後。現在覺得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。

兒時覺得劉備、關羽、張飛桃園三結義很壯烈，很豪邁，可現在覺得不過是痴人説夢。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願天長地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有願意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的謊言？

兒時覺得曹操是一位奸雄，可現在卻覺得他不是奸雄。在戰火紛飛的年代，不用點心思如何活下去？如果沒有他的膽大和智慧，三國鼎立的局面能這麼快消失？然後出現司馬家奪權，出現晉朝，唐宋元明清嗎？會出現許多偉大人物嗎？會出現新中國嗎？會出現繁榮昌盛的當今社會嗎？説不定現在還處在封建社會。

《三國》亦是《三國》，只是看它的人變了。

兒時的閲讀是隨着羅貫中的貶曹贊劉觀點進行的。而現在的我閲讀時則是從個人心底感受到的，是有自己獨特發現的。

書香伴我成長的作文 篇23

從小到大，我最愛閲讀！

小時候，我躺在媽媽懷裏，纏着她一遍一遍地講童話故事，媽媽不厭其煩，我百聽不厭。那時候，雖然我還不認識字，但卻能夠準確記住媽媽講述的那些情節。每晚，那些童話故事都會在我的夢境裏上演續集，更精彩，更有趣。也許，我天生愛閲讀就是因為那時想象的種子便種在了我的腦海中。

上學了，識字了，媽媽便讓我開始讀一些哲理故事、智慧故事、兒童小説。《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《大小姐浪漫星座語》，一本接一本，每本都是那麼精彩。我拿起書，就不放下，總是不把一本書讀完就不罷休。

現在，我喜歡閲讀名著。也許我讀不懂名著裏那些深刻的道理和教義和複雜的情感糾葛，但是，梳理的精彩紛呈的情節卻一直吸引着我。

書於我，如同知己一般，可以暢談心事，可以傾聽情懷，無論我走到哪兒，它都是我最好的朋友。感謝這書香，陪我成長！

書香伴我成長的作文 篇24

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，則是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。

三歲時

當我還是一無所知的時候，接觸到的第一本書是《幼兒畫報》。那一個個動人的故事告訴我：做人要懂禮貌。外表美不是真的美，只有心靈美才是真美。這一條條道理，讓我混沌的童心豁然開朗。

八歲時

八歲的時候，我就已經開始接觸到一些文字類的書了。《安徒生童話》告訴我只要努力，醜小鴨也會變成白天鵝。《笑貓日記》讓我認識了一個個充滿正能量的人物：充滿正能量的笑貓，嫉惡如仇的球球老鼠，擁有的愛的虎皮貓……

現在

現在我已經十一歲了。不再是那懵懂無知的小寶寶了。從童話到四大名著，從繪本到世界圖書……每讀一本書，我的知識面就會增長几分。《魯濱遜漂流記》，《啞舍》，《童年》……我都看過。

“沒有了書的屋子，等於沒有靈魂的軀殼。”我相信，我會通過讀書把我的“屋子”填滿的。

書香伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇25

威克家曾説:“讀一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻非常貼切。

記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看，到了五六歲，我就開始抱着厚厚的《西遊記》漫畫書看。我不但看書，還把裏面的文字、解釋一字一句的讀出來。那時我識字不多，碰上不會認的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然的讀出來。記得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”讀成了:“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

上了國小後，我學會了漢語拼音，學會了查字典。認識的字也就漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、兒歌書，小説也成了我書櫃中的新朋友。我還訂閲了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書的時候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書，媽媽叫我幾聲也聽不見，這時，媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”但我並不在乎，因為書讓我懂得了很多很多道理，學到了很多的知識。增添了許多生活的樂趣。

求陪伴了我7年的時光，它像一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪着我去攀登那一座座知識的高峯，它讓我瞭解了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化，它讓我展開想象的羽翼，讓我在知識的世界裏自由翱翔。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富！

書香伴我成長的作文 篇26

一説起書，很多人都知道它的好處，當自己不開心的時候，去翻翻書，當自己閒着的時候也可以去翻翻書，因為書可以幫你消除一切煩惱，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。這個暑假，書帶領我走進知識的海洋;書讓我嚐到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣;從小到大，都是書陪伴我成長。

讀書需要一種良好的情操。

比如，在天氣晴朗的清晨，看着《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我遊進那富麗堂皇海底宮殿，尋找一隻只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什麼是愛，什麼是恨;什麼是美，什麼是醜;什麼是善，什麼是惡。

正如我去年看的馬克.吐温的《湯姆.索亞歷險記》。這本書以無窮的藝術魅力吸引和影響着全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋樑。

書，你讓我隨着你開心而開心，也會讓我隨着你哀傷而哀傷。和你在一起，使我的童年、少年生活過的是那麼的絢麗多彩。你是我的良師，更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇27

書，是一種精神食糧，一種信念的體現，一次與先哲們對話的橋樑，相信大家都不會陌生，漫步書香，也是很多人所追求的。

我便是其中之一，記不得是從什麼時候愛上了看書，也不記得到底看了多少書，只記得書很早便是我的一個朋友了，而且書香早已在我的心中紮根萌芽，伴我成長。

無論春夏秋冬，都喜歡與書為伴，她儼然已成為我心中的一個能點石成金的金手指，她打開了我新世界的大門，讓我發現了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書，內心都是飽飽的，好像心靈得到一次淨化，生命得到了新的開始，正如每棵樹的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”

冰心道：“讀書好，好讀書，讀好書。”

也許你會驚訝於書的極大魅力，讓國內外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時光深處，早已走遠的先哲們不可抗拒，但必須確定，書確實能抓住人的心，誰的心上又沒有一片書香的田園呢？

我多希望有更多的人慢慢品味着書香，在未來的日子裏，把閲讀當成一種動力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命温暖如初。

書香伴我成長的作文 篇28

書如同人生的階梯，讀得越多，搭得越高，讀得越深，學到的知識也越多。好書猶如優美的歌曲扣人心絃，震撼心靈，使人深陷其中，無法自拔。

我小的時候，只要一有時間就讓媽媽帶我去圖書館或書城看書。一進到書城，一股“書香”撲鼻而來，而我如同見到了多年的“老友”，迫不及待地遨遊在書的海洋裏。隨手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的書，時不時被姐姐克拉拉的機智和可愛逗樂，時不時又被弟弟的憨厚老實惹得捧腹大笑。我如飢似渴地閲讀着，連天變黑了也渾然不知，奇怪的是媽媽也沒來叫我。原來，媽媽也和我一樣沉浸在書的海洋裏，流連忘返。

書的世界神祕安靜，吸引着我去一探究竟。書賦予人們不同的心情，心情壞時看書，可以安撫煩躁；心情好時看書，會感恩世界的美好。能肯定的是書能改變一個人的一生！

書香伴我成長的作文 篇29

書是從小陪我長大的好朋友，當我無聊時，給我陪伴；當我傷心難過時，給我安慰。

上幼兒園前，媽媽給我買了一些認字、學古詩的小圖書放在牀邊，我非常喜歡，沒事就看。

我的第一本故事書是《賣火柴的小女孩》，故事裏的小女孩讓我深深感動，我便喜歡上了故事書。三年級的時候我看到有同學買了小説類的書，這一年的生日，媽媽看我那麼想要，就給我買了一套楊紅櫻寫的《笑貓日記》，自打那以後我就像一匹惡狼似的開始追書，一有空就拿起書來津津有味地看着。到了四年級的寒假，媽媽又買了一些知識面更廣的書給我看。我從中體會到了作者的真情實感，還有書里人物的喜怒哀樂……

我希望自己永遠是一個書迷，讓我永遠在書香的陪伴中成長！

書香伴我成長的作文 篇30

一位哲人説：“我是從書堆裏開始我的生活的，就像我將在書堆裏結束我的生活一樣。”一位作家説：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……

幼年·啟蒙

當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷裏，靜靜地聆聽着隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象着那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……

這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性裏最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成為最温暖的回報……

童年·指明燈

再大些，上了學、便能斷斷續續地背出一些詩詞了。午後，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心繫國家的陸游，不讓鬚眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。

一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的嚮往。

少年·曙光

上了國中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閲一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳説，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積澱，見證了那一個個繁華的盛世。

都説“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有餘温”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落後就要捱打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恆的光輝……

一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。

一縷書香，一身俱醉……

書香伴我成長的作文 篇31

裊裊茶香中，抬頭仰望，只見夜空澄澈得彷彿一潭湖水，一兩顆星星，游魚一般，跳着閃着，輕盈又活潑。庭院下，一人一書一桌，書香瀰漫，環繞在身邊，伴我成長。

塵封往事

曼妙書香從書飄散，鑽進我的心中。捧着《歷史中的民國》，細細地讀。從1840至1945年間，每一刻都不想放過。江城帶我領略中國的屈辱，昏君佞臣的黑暗統治；見證東方雄獅的崛起，新中國的成立。這是革命的勝利，是中華民族接受共產主義的洗禮，是每一位愛國人士的忠愛。而每一位愛國的英雄豪傑又是多麼偉大，值得我們尊敬。

塵封往事不會重蹈覆轍，牢記屈辱，銘記歷史，是對歷史的愛戴與尊仰。

幸福陽光

微風徐徐，書頁翻動的聲音映襯着庭院的寧靜。《風會記得一朵花的香》，丁立梅筆下的花與陽光，如此活豔。瞧，一朵陽光爬到我的腳邊，木椅上，書上，一朵花似的喜眉喜眼地開着，又似一隻小貓躡手躡腳着。它跑，我的目光在跑，心也在跑。而有時卻潑灑於身上，温暖幸福。一朵朵的陽光活蹦亂跳着，煥發着青春魅力，如天真無邪般的笑容綻在腦海中，書中每一篇小散文，都那麼富有生機。

少年的心智也如此的活潑，幸福陽光普灑大地，風會記得一朵花的香，是生活的引領者，是樂趣的培養者。

奧妙未來

年齡的成長，心智的成熟，最令我愛不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結合，而人類已告別過去，穩步向進或熱血澎湃，未來怎能迷茫？火山爆發彌沒的古城被人類挖掘。那是歷史的證詞，是未來的嚮導。主人翁大衞攜團與反派作鬥爭，面對未知的迷茫，歷史的過渡，《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨遊科幻界的科學理論，未來思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺。

我喜歡它的奧妙，尤其是一種若隱若現的形態出現，宛如晨曦石縫間的一縷陽光。

紅了櫻桃，綠了芭蕉，從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來，盡用文字之美一一呈現。時間飛越，卻終賽不過文字，那是人類璀璨的文明。時間推動文學，文學推動時間。

湧泉汩汩，鳴聲嚶嚶，時間飛奔，而書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇32

‘書是人類進步的階梯。’這是前蘇聯著名詩人高爾基説過的一句話。人的一生都在學習，我國總理周恩來先生也曾説過“要為中華之。崛起而讀書。”可見讀書的重要性。俗話説：“活到老，學到老”，書作為人類學習和工作的媒介，無論是紙質的，還是現代電子的，都佔據着我們的生活，學習和工作的各個階段。

同學們，聽説過周恩來總理的故事嗎？據説，他小時候學習可用功啦！周總理小的時候不大愛説話，很少跟人接觸，但周總理的作文水平可是一等一的高啊！一日，同學無意間翻開周總理的筆記本看見裏面密密麻麻的記滿了作文要點，好詞、好句、好段……大家看了之後，連老師也不由自主地讚歎呢！

書不僅與我們的成長相連，還與我們的生活相關呢！

小時候，有一次奶奶在家裏對我説：“淇淇呀，你知道這裏哪些是生雞蛋，哪些是熟雞蛋嗎？我把它們混在一起了。”奶奶一臉苦相地對我説。那時，我正興致勃勃地看電視呢，就睜一隻眼閉一隻眼地回答道：“敲開看看唄。”奶奶對我説：“好孫女，幫幫忙唄。”於是，我放下手中的遙控器思考起來。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然，我想起書本上曾經講過可以通過旋轉雞蛋來確定雞蛋是生是熟，雖然我覺得這種方法有點可笑，但還是抱着希望試驗了幾下。有用了，奶奶看到生蛋和熟蛋分開了，心裏十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花，無比絢麗，燦爛地綻放開來。

是的，不一樣的書給人的啟發不一樣，但是歸根結底書可以豐富我們的生活，可以啟迪我們的思維，更能給我們將來的工作帶來幫助。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”夥伴們，讓我們朝着堅定的目標，展翅高飛，讓我們不辜負老師的辛苦與教誨，讓讀書成為我們的習慣，讓書香伴隨我們的人生，讓我們的人生更加精彩！

書香伴我成長的作文 篇33

人生路上，遭際頗多。挫折時，是書讓我重拾信心；成功時，是書讓我戒驕戒躁；艱難時，是書讓我堅持下去；落寞時，是書讓我充滿希望……

小時候，我總纏着媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽不厭千聽不煩。每次，我都好像是在童話世界遨遊：與美人魚共舞，和白雪公主交友。後來，我才知道，原來那個充滿神奇引人想象的東西叫做‘’書‘’。也是從那時候起，我開始了對世界的探索，總是問一些奇怪的問題，因此，我又得到一本《十萬個為什麼》。從它裏面，我知道了"為什麼有白天和黑夜？""為什麼有一年四季？""睡覺為什麼會打呼嚕？"……是書帶領我去探索未知的世界、暢遊知識的海洋。

當我上國小的時候，我愛上了文學類書籍。總是在曹文軒的《草房子》中尋找童年的美好回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時代的殘酷兇險，在《中華上下五千年》裏尋找歷史的風起雲湧……是書引領我體會社會的冷暖、人世的滄桑。

蘇軾曾説：‘’腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。‘’確實，書讓我們養心修性，讓我們開拓眼界，讓我們驚異於這大千世界、萬物風華。

如果沒有書，我們難以把握時代的脈搏；如果沒有書，我們難以控制人生的航向；如果沒有書，我們難以獲得明豔的鮮花！想要成功，必須讀書；想要輝煌，必須讀書；想要有所成就，必須讀書。當今社會，競爭激烈，想要在人才濟濟的社會中出類拔萃，佔有一席，惟有讀書，才是正道！

最後，我想用蘇軾的一句詩來勉勵大家：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書！”讓我們一起以書為友、以書為鑑，在書香的陪伴下與時俱進、永葆馨芳！

書香伴我成長的作文 篇34

在我成長的過程中，書香是不可缺少的一部分。

書，好像對我有一種很強的吸引力一樣，從小到現在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會愛不釋手地讀起來，甚至很多次我在讀書時，家人喊我，我都沒有聽到。現在我讀過的書早就已經數也數不清了，有科譜類、古典類、文學歷史類等等。

書，讓我受益無窮，讓我明白了許多道理：當我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章後，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關人員受苦，否則必將被其他人攻擊。

書，讓我寫作文得心應手！為什麼呢？因為在我讀書的過程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語句子等，就用紅筆圈出來。一天畫幾個詞和句子，長年累月下來，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應手，如有神助。

書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無窮；書，更是我成長中不可或缺的一部分！

書香伴我成長的作文 篇35

曾經的歲月在時光中漸漸流逝，雖然自己知道時光一去不復返，但還是時常回憶讀書帶給我的樂趣。——題記

一睹童年到現在，自己愛讀書的習慣從未改變。時光如流水一般，帶着自己的記憶流向遠方，但讀書卻如一種執念，深深的留在自己的心裏。

書，是要反覆進行閲讀的，這樣才能讀懂裏面的涵義。第一遍只是簡單的瀏覽，而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般，又加上了一層，讀出了更多的韻味。

年少時，《紅樓夢》最讓人憐惜。翻來書卷，畫面便浮現在眼前。黛玉焚稿斷痴情，悽慘而又叫人心痛。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”《葬花吟》卻又讓人心憐。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”在《紅樓夢》中，我更喜歡薛寶釵這一角色，她八面玲瓏知道展現自己。“羞籠紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌，她並不是像林黛玉一廂痴情獨愛寶哥哥，而是討得所有人的喜愛。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？”一夢金陵忽突醒，回憶夢裏道不明。“假作真時真亦假，無為有處有還無。”這句句字字，最是讓人回味。

待到大一些時，便愛上了較有韻味的古詩。“風也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡燈花又一宵。”淒涼的古詩使人感到悲傷。詩的表面雖淡淡無味，但卻會使人領會到生活哲理。歲月如流，每一段時光，便如一段歷史，詩人們將自己的感悟寫出來，留給後人去體會，去感悟。在每一段時光裏，都讓人珍惜這些話語。每年每月，每時每刻，雖然不能再現曾經的輝煌與敗落，但卻在現作者的意氣風發與敗落中道來。古詩，是一段悠長的快樂歲月。

書中的故事都是一種令人難以割捨的情懷，將歲月放在手指翻動書頁時，會感到一種充足感，每一次在徘徊中得到知識，珍藏每一段歷史。

書香滿園，願沾其志；花落蔓延，與書之誼！

書香伴我成長的作文 篇36

我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學是我的好朋友。但是我還有一個最最要好的朋友，那就是書。讀書的好習慣是媽媽幫我養成的。

在我很很小的時候，每天都是在媽媽的歌聲和故事裏慢慢進入夢鄉的。雖然我不認識字，但是我已經可以閲讀一些連環畫、漫畫書，我覺得這些書樂趣無窮。有文字和漫畫的書，我就和媽媽親子共讀，這樣讀書加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閲讀。

上了國小，慢慢的我可以藉助拼音看更多的書了。我和媽媽在西遊的神話中入迷，在三國的廝殺中流淚，在水滸的豪氣中入夢。我從《三字經》、《千字文》中讀到了華夏五千年的淳淳古風，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《遊子吟》、《贈汪倫》等詩篇裏體驗到了拳拳赤子心和款款友情，從《念奴驕赤壁懷古》、《滿江紅》中感受到了志士仁人強烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事為已任的愛國情懷……

轉眼間我就是一名五年級的學生了，書香伴我度過了愉快的童年。

暑假裏，和媽媽一起歪在沙發上，看到媽媽手裏的一本外國書——戴爾卡耐基的《人性的弱點》，外國書長什麼樣呢？我在好奇中讀起了這本書。雖然似懂非懂，但書中第五篇《如何説服他人》中的一段話引起了我的共鳴“説服別人要我們真誠的欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，以提問的方式代替命令，要學會激勵他人獲得成功……。”這段話讓我想起了一段往事。

那是在一次三下的語文課上，老師讓我去收作業，我發現小明的作業竟然沒有做完，我通報給了老師，老師説了小明一通並讓我幫助小明。

第二天依然是這樣，小明沒有完成作業，讓我們小組沒有得到那鮮豔的紅旗，我們組的全體成員都非常氣憤。下課後，我們一起找到他：“你為什麼不做作業，害得我們都扣分。”小明不屑一顧：“你們管不着，明天繼續扣你們的分。”我們無語了，我暗暗想，這可不是辦法，我要想一個主意。我和小組其他人約定好，我也沒有做作業。我去找到小明，問：“昨天的作業我不會做，你做了嗎？”小明不相信：“你不會做？騙人吧。”我把抄好的題目遞給小明，他看到了我本子上的空白，相信了。我非常真誠地拉住小明，和他一起討論，在交流中，我們很快完成了作業並按時上交。我們小組終於得到了一面紅旗。

第三天我依然和小明一起討論完成作業，我們同樣得到了紅旗。在我的幫助下，小明開始在家裏完成作業，不會做的第二天和我一起討論。我和小明成了好朋友，小明的成績越來越好，我也在和他的討論中得到了提高並感受到幫助他人帶來的快樂！

媽媽笑着問我：“你看懂了嗎？”我高興地與媽媽分享了我和小明的故事，媽媽對我翹起了大拇指，高興地説：“我的川兒長大了！”

書香伴我成長的作文 篇37

書籍，神聖而又美妙的專有名詞。正因為有了書，我才知道世界的祕密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。

書香的陪伴，必定是對人生成長的道路是有益的。我們無從知曉，在我們憧憬的未來中，我們到底該怎麼樣？現實生活中是否與想象中的有所矛盾？

在童年的時光裏，我十分熱愛童話書籍。因此，我認為，在童話世界裏的白雪公主、醜小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。

故此，年長後，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得餘華書中《活着》的一句話："人是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。"人這一輩子誰也不知道會遭遇什麼樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會窮一世。字字句句悟出了現實。

而我們，能夠做的，只能努力活着，有意義地活着。不負人生，不負韶華。

書籍，有時是解悶的工具，不去觸及它，就會集灰。那何不在大把韶光裏，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長呢？

書香伴我成長的作文 篇38

唸書時期父母對我的管教並不是很嚴格，所以我可以比較放開的閲讀我喜歡的讀物，培養我喜愛的興趣。

我讀過居里夫人的自傳，使我受到很大震動，對我的啟發也很大，我看居里夫人時，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。

人生活在世上，從事各種各樣不同的職業，但作為一個科學家能夠像居里夫人那樣，有這麼絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問他為什麼不為他的研究成果申請專利賺錢，他説：“人類的知識屬於全人類所有，我不想把我研究的成果作為一個人的私產。”我想這真是一個有理想的人啊！雖然我們做不到像居里夫人那樣的學術權威，但我們可以學習他的精神，成為一個有遠大理想的，努力奮鬥的人。

書香，伴隨着我成長，引領我認識了理想主義的距離夫人，使我有信心實現自我價值，體現人生的美好。

讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起暢遊在書的海洋中，讓書香永遠陪伴在我們的身邊。

書香伴我成長的作文 篇39

捧着一杯清茶，聞着書本散發出的墨香，開着書頁上那一個個端正的方塊字，你不經意間，就會走進一個奇妙的世界。這時，你就會發現，讀書是一件多麼美妙的事情。

書是我們在學習生活中必不可少的朋友之一，它教我們識字，它教我們知識，它教我們如何做人。它每天陪伴着我們，見證了我們從無知到振翅欲飛，成長昇華的漫長的過程。它是我們課外生活中最好的老師。

讀書，讓我領略到了中國古典詩歌的無限韻味。讀“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我則體會到了李白的那種強烈的思鄉之情。在《滿江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過伶仃洋》中，我體會到了文天祥的視死如歸。在……

讀書，不僅僅是讓我領略了一番古詩詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學而不思則罔，思而不學則殆”讓我明白了學習要邊學邊思考，不能只學習不思考，也不能只思考不學習的道理；讀“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我明白了學習必須要勤奮，要堅持，要努力，要活到老學到老。“三人行，必有我師焉？”寫出了學習要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了後要勇敢地站起來。

讀書，會讓你瞭解到更多的知識，認識到更多的漢字。讀書，可以陶治你的情操，開闊你的視野，愉悦你的思維。讀書會讓你成為一個“富有”的人。

爭做好學的人，書香伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇40

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。蘇軾説:“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書能提高人的修養，從而改變人的氣質。讀書不僅可以讓你學到很多知識，更能讓你懂得做人的真諦！

我是在一個充滿書香的家庭生活、成長的，我愛讀書，爸爸媽媽也愛讀書，書成了我們生活中不可缺少的部分。小時候，每當寧靜的夜晚，在柔和的燈光下，媽媽總會輕聲的給我講美麗的童話故事：《白雪公主》、《醜小鴨》、《格林童話》現在我已經慢慢的從稚嫩的童話故事中走出來，和媽媽一起品《三國》，談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅強不屈、堅持不懈；《假如給我三天光明》使我讚歎於海倫凱勒的堅強與執着；《簡愛》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事深深的打動着我。

本學期我和媽媽一起閲讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡愛》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢》九本書。我和媽媽常常為書中的人物時而歡喜，時而憂愁，有時靜靜的各自閲讀，有時大聲地朗誦書中優美的句子，在讀書中感悟人生、在讀書中學會思考、在讀書中快樂成長。而我和媽媽也在共同閲讀中成為了親密的書友。

一代偉人毛澤東説過：“飯可以一日不吃、覺可以一日不睡、書不可一日不讀”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之着不如樂之者”，讓閲讀成為一種習慣，讓閲讀成為人生快樂的事，讓書香溢滿每一個家庭！

書香伴我成長的作文 篇41

我就從小就喜歡讀書，各方面的的書都喜歡，比如《睡前故事》，《腦筋急轉彎》，《偵探小説》，《十萬個為什麼》等，從書中瞭解的知識獲益不少，感受頗深。

爸爸經常説“讀書破萬卷，下筆如有神”。必須通過學習才能獲取必要的知識，豐富的知識不僅可以提高自身素質，同時更學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的學生。“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。在我很小的時候，爸爸媽媽就十分注重這一點。我們家房子不大，爸爸媽媽為了讓我有個良好的學習氛圍，特意買了書桌書架。爸爸也喜歡讀書，夏天傍晚，每天吃過晚飯我們全家都要去散步，有時在路上會有擺攤賣書的小販，每當這時我和爸爸就會停下看會兒書，碰上好的書也會買回來幾本。有時週末爸爸媽媽會帶我去圖書大廈或者新華書店逛逛，每次我都會買幾本自己喜歡的書籍，這是我最開心的時刻。

買完書我都會和爸爸説快回家吧，到家便迫不及待的看起書來。現在我家的書架都滿滿的書放不下了。由於以上原因，書籍自然成為我們家庭生活中不可缺少的一員，並佔據着顯赫的位置。現在我們家經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。

我喜歡美食，更喜歡讀書，曾經我和媽媽説過，我寧願不吃飯也不要不讀書，因為讀書使我感到快樂，還可以學到好多知識，這就是我，一個愛讀書的女孩。

書香伴我成長的作文 篇42

。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。在我有困難的時候，書籍可以給於我幫助，我可以在書中得到放鬆和歡樂，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……。可以説，書是我生活中不可缺少的一部分。

在幼兒園，我開始接觸，看着那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個個生子組成了很多很多有趣的故事。一年級開始真正閲讀書籍，我發現，原來白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書籍海洋裏的一滴水而已。就這樣，我帶着期待、帶着驚訝邁着輕快的腳步，走進書的世界。

我偏愛小説，喜歡那些編織出一個個深入人心的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨着故事情節跌宕起伏，我喜愛歷史，歷史可以讓我瞭解古代人物的事蹟。

有一套書，是我從國小一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學漫畫書》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫，但裏面有不計其數的地理知識、樂理知識、科學和生活常識，這本書既不失幽默，也不失教育。

我的世界因書而遼闊，我的世界因書而充實。書就像冬日裏的一股暖流，温暖了我的心，書就像沙漠裏的綠洲，給我了新的希望，書就像無窮的寶藏，讓我得到無數的知識，書就像快樂的天堂，讓我忘記憂傷。

讀書，真好！

書香伴我成長的作文 篇43

淡淡書香在檀木書櫥中繚繞，我的足跡踏過每一位作者悸動的心房，擁袍着書帶給我的夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是醉人的清涼。

擁抱淡淡書香，我去感受這個充滿豐富情愫的世界。

淡淡書香中，有“山如黛，月如鈞”的靜謐，有“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，亦有“了卻君王天下事”的拳拳報國心;淡淡書香流淌在我的書房，讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠，傾聽她與荷西愛的故事;我隨劉姥姥走進大觀園，看封建大家庭的興衰成敗……

擁抱淡淡書香，我閲讀了不同人的不同人生。

淡淡書香中，我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫，我看到了曹公指揮若定的風範和對酒當歌的氣度，我聆聽高山流水，小橋人家的優美，我目睹大漠孤煙、長風破浪的壯闊氣勢。淡淡書香擁袍着我，令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水，舉杯邀月”，我伴着陳子昂登上幽州台，一抒無力施展雄才大略的迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日，明白了自力更生的內涵;我向保爾走去，在他的鼓勵下我慢慢變得堅毅剛強。

擁抱淡淡書香，我從幼年的混沌走向成熟。昨天，我的腳印已被深深絡在歲月的風塵裏;今天，生活的道路在我腳下延伸;明天，我將以書為伴踏過漫漫人生道路。

淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞，擁抱淡淡書香，我用書香將生命描繪，讀懂了變幻莫測的人生，開拓出了一片屬於自己的天地!

一間小小的書房，一個檀木書櫥，一杯微温的清茗，還有那淡淡的書香，足以讓我樂不思蜀。心靈浸潤在裊裊書香之中，又有什麼可以打擾我呢?

擁抱淡淡書香，擁抱生命的春天，我走向成功之巔!

書香伴我成長的作文 篇44

書，可以陶治情操。書，可以使人變得聰慧。書，可以提高寫作水平，開闊我們的視野。書就是一盞明燈，點亮我們心靈中的小火苗。

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。以前，我很討厭看書，一有空閒就坐在電視機旁，看着動畫片，有時一看就是一整天。後來，爸爸規定我每天都得看書，當然，那個時候我心裏很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發着脾氣，怒火沖天。

自從那一次，我隨手拿起的一本書讓我看的如痴如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時時牽動着我的心，我不禁很贊同史美爾斯説過的一句話：好書是生活中最寶貴的財富之一，此刻，我便不知不覺喜歡上書了，現在我每天都如飢似渴的看書，有時候怕被發現我看太遲甚至晚上我還在被窩裏，開着手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發現，原來，我昨天看着睡着了，手電筒也沒來得及關，書躺在我身邊，就像一個人躺在我身邊，給我温暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時候了，我還抱着心愛的書目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂説的好：一本新書，就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋！

也正如毛澤東所説的名言，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺，但絕不能不讀書。書，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個活生生的人一樣給我們帶來樂趣，使我們收穫頗豐。

書香伴我成長的作文 篇45

書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤着人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引着我們打開智慧的大門……。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”從小到大書香就一直伴着我成長，看着我一點點地長大……

小時候，我並不知道看書對於我而言，究竟意味着什麼？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長大後，我仍然喜歡時不時地拿出幾本書，細細地品讀一番，體會書所帶給我的快樂。在煩惱的時候，我會翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會變得很愉快；在開心的時候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨着故事的情節變得加倍開心；在感到灰心喪氣的時候，看幾章勵志的故事，就全覺得自己的事情其實沒有什麼大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什麼不能重新振作起來呢？想到這些，頓時覺得心裏舒服多了，重新有了信心……

我曾看過這樣一個問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣東西的話，你會帶什麼？”一本有趣的圖畫？一部手機？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機？又或是別的什麼？如果你問我，我會毫不猶豫地選擇一本書？因為在孤寂無人的船上，書籍會給予我心靈的慰藉，為我在無聊的航行中增添無窮的歡樂，讓我不用忍受個人的孤獨。

書就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過海上的航行。所以，如果你問我這個問題的話，我一定會告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時光。我在成長的歲月中，有許多東西曾經陪伴過我，但只有書，才能陪我共同度過成長中所有的喜、怒、哀、樂！

書香伴我成長的作文 篇46

在我一兩歲的時候，爸爸媽媽就教我識字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時候，我經常讀《格林童話》，以及適合兒童閲讀的《唐詩三百首》。

後來，我長大了，由於小時候養成的習慣，我特別喜歡讀書。我家的書都放在書架裏，閒來無事，我就會走到書架前，隨便抽一本書，然後坐到凳子上細細品讀。我喜歡每一本書，喜歡書中的每一個人物。讀到主人公曆險時我的心就懸了起來，為他擔心；讀到悲傷的情節時，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉於書中。

“書籍是人類進步的階梯”，我認為這句話很有道理。書可以給我們知識，可以幫助我們打開智慧的大門。我們要認真讀書，踩着這排階梯，向終點邁去！我們要多讀書，以此來開闊我們的視野。

我常常用書來充實生活。午休時間我會讀一會兒書；晚上睡覺之前也讀一會書；一天的任務完成後讀一會書。書已經成為了我生活中不可缺少的一部分，我發現，讀書不僅可以豐富知識，還可以讓我快樂。

我喜歡在書的海洋裏遨遊，這裏讓我快樂，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！

如果説書是一朵花，那我就是一隻蜜蜂，吸取書中的知識。讓書香永伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇47

每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。

一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我會看了又看，看了又看，記下那些優美生動的詞語和句子段落，將它們變為自己的東西；我會流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險；我會和主人們融為一體，感受生活的酸甜苦辣。對於書籍之類的東西，我始終飢腸轆轆地汲取它們的甘露。

有一次週末，我在學校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟着主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我幾乎和英子融為一體。當我讀完書以後，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進廚房，慌慌張張地撿菜，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經來了，她已經來了半個小時了，我恍然大悟地跟媽媽説：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識呢！”媽媽笑起來。

一年級在老師的教導下，我們學會了拼音和簡單的漢字；二年級我們已經能夠閲讀簡短的文章；三年級我們學會了寫作文，並且能讀長一些的文章，再以後，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠是我們最貼心的伴侶，最真誠的朋友，最有學問的老師，書，永遠伴隨着我們成長。

多讀書，讀書，是書讓我們進步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨着我們，讓我們馬上行動起來，在浩瀚的知識海洋裏遨遊吧！

書香伴我成長的作文 篇48

不管何時何地，捧起一本書，都像在冬天聞到春天的芬芳。——題記

我們一家人與書有着不解之緣。從職業上看，就都免不了有個“書”字——爸爸是賣書的，媽媽是教書的，我呢，暫時是念書的。我們小小的家裏，沙發旁、書桌上、牀頭櫃上甚至餐桌旁到處都有書的身影，生活在充溢着幽幽書香的小世界裏，我怎能不愛書呢？

小時候我最愛看的是爸爸他們那一輩珍藏的小人書。到爺爺家去的第一件事就是潛入昏暗的舊書屋，打開淺綠色的書櫃，像找到寶一樣無比興奮地翻閲着一本又一本的小人書。常常到了吃飯時間才在大人一遍遍的催促聲中戀戀不捨地放下小人書，一邊扭着痠疼的脖頸一邊小跑着離開。《茶花女》、《大衞科波菲爾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，抗戰時期小英雄與敵人周旋的故事，寓言、歷史故事……看了多少遍都不厭倦。精彩的黑白畫面，有些乏黃、標價只有兩三毛錢的小人書，為我開啟了書世界的神奇之門。在我成長的小路上，開始飄來幾縷迷人的書香。

當我把一整套的《三國演義》連環畫看完時，國小五年級的我開始向爸爸提出一些自己的觀點，爸爸説我應該接觸文字性強的書籍了。於是幾本青少版的世界名著住進了我的書櫃。我看了一遍又一遍，起初的排斥，漸漸變成濃厚的興趣，有時和別人討論起書中特別的安妮，忠誠善良的湯姆叔叔，有着坎坷人生的“小高爾基”阿廖沙，還有魯濱遜在荒島的生活，小公主住的破舊閣樓以及神奇“鸚鵡螺號”的旅行故事，我感到特別愉快。伏爾泰的名言道：讀書使人心明眼亮。這些書像燈塔把我心靈的航道照得更亮堂了。

在不斷用書充實自己的過程中，我拜讀了更多好的作品，也漸漸琢磨出了一點讀書的方法。國中合理分配的讀書時間、老師的摘抄安排都讓我收穫不小，除此之外，我讀書遇到的好東西，都記錄了下來，成為我寫作文的好幫手。我閲讀不斷，也觀察着生活的點點滴滴，有靈感時也學着寫一首小詩，更不忘把書中看到的好的詞彙用到裏面去。我用心感受着閲讀和寫作的雙重快樂，這是書籍帶給我的豐碩的成果。

雨果曾説：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我覺得這句話並不全對，書籍是才華橫溢的作者思想的延續，其擁有熱情洋溢的生命，並把這種熱情延續到了我身上。對於我來説，書籍確是摯友，在這個數字信息化時代，我更願意與它們在一起，讀書的快樂是其他工具無法替代的。字裏行間沉澱歲月，頁頁真言瀰漫書香。愛讀書、讀好書、善讀書，我的成長印證着這句話，而我，也會捧起書來，滿心歡喜地繼續讀下去。因為書香伴我成長，我願一生與書為伴。

書香伴我成長的作文 篇49

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。一本你喜愛的書，就是你的一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我的朋友，從小它就一直陪伴着我。

自從我一歲多識字後，就特別喜歡讀書，或者聽媽媽講故事。我聽完了《狼外婆》的故事，又聽《狼來了》、《小紅帽》的故事，而且還可以把它們複述出來，媽媽希望我長大以後還能這麼愛讀書。

其實我現在也非常愛看書，經常因為看書忘記了吃飯，睡覺。有一次甚至忘記了上英語課！在三年級時，我媽媽給我約了一節英語課，然後就和爸爸去上班了，我一直在家裏看《哈利·波特與火焰杯》。

我看得全神貫注。哈利·波特正在參加4強爭霸賽的第一個項目，為了拿到火龍底下的金蛋，他正在與最厲害的火龍鬥爭。這時“叮叮”的電話聲響了，我倒吸一口冷氣，心想：電話打得太不是時候了，是誰？怎麼這時候打電話？好煩吶！原來是媽媽。她給我打電話，有何貴幹？她不是在上班嗎？哦，原來是媽媽在提醒我上英語課呀，我早就預習完了，我就沒有管，繼續看書。

啊！火龍把他的長袍燒着了，我心想：不好，萬一他被火燒死怎麼辦？我皺了皺眉頭，説：“繼續看，結果就在後面！”他的火箭弩非常迅速地把火龍引到了高處，但他又像箭一樣飛了下來，取走了金蛋。我慢慢地站了起來，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我為哈利·波特鬆一口氣，心裏放鬆多了，我準備給媽媽打電話，問她什麼時候回家。我一看時間：“哦！英語課已經錯過了，我看書太入迷了，竟然錯過了英語課！”

雖然我錯過了一節英語課，但是我讀到了書中的精彩片段，學到了許多的知識，從這件事中我體會到書能讓人入迷，它是智慧的結晶。書，就是我的朋友，一生一世的朋友，我永遠會做一個愛讀書的人！

書香伴我成長的作文 篇50

“書籍是人類進步的階梯。”只要它是一本書，就一定會為我的成長帶來益處。我喜歡書，它將追隨我度過一生。從我三歲起，媽媽便教我識字，使我學到了很多同齡人不知道的知識。那時，小人書便是我的最愛。我每天都捧着它，百看不厭。遇到了不認識的字，媽媽便寫在書上，標好拼音。我就是這樣將知識一點一點積累起來的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷於薄如蟬翼的小人書。這時的我逐漸喜歡上了只有簡單幾幅插圖的童話，它開拓了我那豐富的想象力。我這才發現，原來童話也這樣富有魅力。可以説，是它，把我引進了文學的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話書全看完的我在百般無聊之中才注意到那四本落灰的中國名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這裏學到了很多知識。從“三國鼎立”到晉國統一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領除暴安良，為國報忠；《紅樓夢》一個大家族就這樣從繁榮走向了衰敗；《西遊記》師徒四人歷盡艱辛，終於取得正果。

我恨不得自己能進入書中，和他一起經歷這些事。上了三年級，作文已成了我必不可少的一部分。於是，原來那些有着優美詞語的童話書成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的提高。四年級飛快地將我拉了過來，這時的我，是什麼都會看了。名人名著，《孫中山》、《達爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛迪生》，在我家裏隨處可見；世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有。現在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。一路上，書香會盈滿人生路，書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引着我。讀書，真好！相信，有了書的陪伴，就有了知識的積澱，將來我的人生路會走的更遠更寬。

書香伴我成長的作文 篇51

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。生活中沒有書籍，就好像天空沒有太陽，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識裏沒有書籍，就好像魚兒沒有清水。

讀書是我們生活中必不可少的一部分，就連我們偉大的領袖毛澤東同志也説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

曾經我在讀《作文與考試》這本書的時候讀到過這樣一段話“棋牌室裏常常燈火通明，吆五喝六的聲音持續不斷，東邊書卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無人，書架上的灰塵沒人清理，還有幾本發黃的書籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書屋被人們遺忘了。”是啊，現在手機、電腦等科技發達，人們漸漸地就把讀書給忘了，只沉迷於遊戲。

世界上最聰明的民族是猶太族，他們為什麼那麼聰明呢？那是因為他們閲讀量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來到人間後，他的父母都會在一本書上滴上蜂蜜，讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道書籍是無比甜蜜的。

既然説讀書使人聰慧，那不讀書呢？不讀書會讓我們變得自甘墮落，行為不受控制，為所欲為，變得沒有追求，缺乏上進心。也會變得沒有方向，越來越自以為是，自作聰明而沾沾自喜，情緒變得浮躁。更會讓自己許下的諾言被自己違背，自己制定的計劃被自己丟棄，自己定的目標被自己忽略。已經説到這裏了，還不趕快行動起來？

閲讀帶給我快樂，無論是生活空閒時，還是課後休息時，捧上一本書，在知識的海洋中遨遊，便可以放鬆心情，除卻煩惱。每天睡覺前，我都會習慣性地捧起書本，藉助那一個個美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書香伴着我結束這一天。

對我來説，閲讀不僅開闊了我的視野，豐富了我的學識，還端正了我的品行，提升了我的修養。

生活，因閲讀而美麗。

書香伴我成長的作文 篇52

書是什麼？有人説：“書，只不就是一本載滿枯燥文字的讀物罷了。”我卻認為並非如此，書是歷史文化的瑰寶與結晶，書是人類積極向上的精神糧食，書更是人類的良師益友。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話一點也不假。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀幼兒園時，每天晚上要做的便是趴在小小的牀上，聽爸爸給我講故事、讀詩詞。“小不點”的旅行故事給我的思想添上了翅膀，一首首詩詞讓我深深地領略到世間的唯美哀傷。一個不夠聽兩個，兩個不夠聽三個，我開始不滿足爸爸於所講的故事，於是訂閲繪繪本圖書。書裏面生動的圖畫、有趣的情節如一隻大手把我拉了進去。我看得愈發陶醉。書，已經在我幼小的心中埋下了種子，在一個個故事的灌溉下，生根發芽。

上了國小，我學會了讀拼音，可以獨自看書了。我常常呆在小小的房間裏，和冰心老人聊繁星的奧祕，聽安徒生講美麗的童話故事，和福爾摩斯一起尋求真理。小小的我，因為書，明白了這個世界並不如童話世界般美麗，有骯髒，也有貪婪，所以我們要用真誠和愛來消泯這些醜惡的思想。

“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”後來，認識的字多了，我不用再看拼音了。於是，我可以看更多的中外名著。我時常沉浸在哈姆雷特的生死追問中，也曾和比安基一起欣賞四季之美，還跟隨過馬克吐温筆下的湯姆去遠方冒險。我羨慕伊凡可以擁有偷影子的能力，同情霧都孤兒奧利弗的悲慘身世，為因殺死一隻根鳥而被歧視的黑人湯姆憤憤不平。在書籍的海洋裏，我拾取了許多閃閃發光的智慧寶石。這些寶石激盪着我的心絃，讓我一次又一次得墜入書海。

“欲窮千里目，更上一層樓。”國中，是一個嶄新的開始。我總是將自己的喜怒哀樂寄託在書中。漸漸地，我發現，讀書就是在讀人生，讀書就是可以超越時空的心靈交流。我偏愛余光中的“人生如逆旅”，也被他的生活態度所感動，思考着“如果我有九條命，那會是怎樣”；我願意同林清玄一起尋找“清歡”，脱離世俗的羈絆，迴歸最單純的歡喜；當然，我也神往梭羅在瓦爾登湖遠離城市喧囂的日子，夢想着自己也能做一個自由自在的隱士。

我還迷上了書中精忠報國的英雄人物，為那些為國捐軀的勇士所折服。每當我念着文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，吟着于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的時候，誦着譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的時候，我全身的血液因之沸騰。出生在和平年代的我們，雖然無法提上大刀上陣殺敵，卻可以在內心呼喊“為中華之崛起而讀書”。

我的成長，離不開書的陪伴：傷心時，書給我慰藉；得意時，書讓我清醒；頹廢時，書給我力量；躁動時，書讓我寧靜。世間千般樂，書香最迷人。成長之路，書香為伴。悠哉！樂哉！

書香伴我成長的作文 篇53

你來，或是不來，書就在這裏，靜默着等待你啟頁。

——題記

在用紅繩紮起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶着關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。

記得某個冷秋的傍晚，當我正誦讀着“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態展現在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我痴痴地望着那一片楓林，震撼於它卓然的美麗，傾心於詩詞中的清雅靈動。自此之後，每當閲讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步於詩詞大花園中流連忘返的人兒。

詩詞與自然的融合，敲開了我的文學之路。

再大一些，當我在書店中無意翻閲餘秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積澱着時光與歲月的文字，引發了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影裏藴含着官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

我彷彿還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但願人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。莊子説“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……

文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。於是我不再浮於表層追求語言的美與靈動，而是陷於文字引起的關於文化、歷史、人性的思考中。

在我成長的歲月裏，書籍始終以一種引導者的姿態出現在我的面前，它引導着我明辨是非，引導着我努力奮進，引導着我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，並且使我成長為一個更好的自己！

聞，淺淡而恆久的書香……

書香伴我成長的作文 篇54

你來，或是不來，書就在這裏，靜默着等待你啟頁。

——題記

在用紅色麻繩紮起沖天麻花的年紀，每次出行時，我總是習慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶着關懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童真吟誦着那一首首古詩篇。

記得某個冷秋的夜晚，當我正誦讀着“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發亮的楓葉。那楓葉似一種鮮亮而明媚的姿態展現在我的面前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱的染紅了半片天空。我痴痴地望着這一片楓林，震撼於它卓然的美麗，傾心於詩詞中清雅靈動。自此之後，每當我閲讀詩詞文篇之時，我常常在腦海中勾勒出一幅幅絕美畫卷。

再大一些，當我在書店中無意翻閲餘秋雨先生的著作《文化苦旅》時，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積澱着時光與歲月的文字，引發了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃，清俊雋長的背影裏藴含着官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止讓我深思人生。

我在讀書中成長，獲得更深層次的理解，我不在浮於追求語言的美與靈動，而是陷入文字引起的關於文化、歷史、人性的思考中。

人生是一場很長的旅行，你可以走過很多的城市，途經許多風景，遇見很多人；但是人生卻又是一場有限的旅行，你不能看遍世上的所有風情，歷經所有的磨難。

所以，請打看那些靜默的書寫着智慧的書吧，走進那些戰火硝煙的時代，走進那些剝削壓迫的年代，走進漂泊流浪的生活，去體會和感悟世界的另一模樣。當你翻看書頁的時候，你正是打開了一扇開啟廣博新世界的大門。

在我成長的歲月中，書籍始終以一種引導者的姿態出現在我的面前，它引導着我明辨是非，引導着我努力奮進，引導着我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視名利的淡泊與平靜，並且使我成長為一個更好的自己！

聞，淺淡而馨甜的書香……

書香伴我成長的作文 篇55

小時候，總看見姥爺捧着書，經過姥姥的再三催促，姥爺才依依不捨的放下書本。這時，姥爺總是對我説“書是好東西，你以後一定要多讀書呀！”當我翻開書時，哭喪的臉説：“姥爺騙人，這裏哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，説：“爸爸也騙人，這明明是苦的！”

長大後，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西遊記》等。也漸漸的感受到它的甜味。

它們讓我盡情的遨遊了童話王國、歷史天地、科學世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。儘管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。

就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優美詞句也多了，得“優”的次數也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！

於是，我整天埋在書堆裏。因為有一個徵文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負有心人，老師選中我了！當時，我是多麼激動和自豪呀。經過漫長的努力，我獲得了二等獎。對於我來説，這是一個多麼偉大的榮譽！這時我感覺，書裏真的包含一種甜味。

書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界裏遨遊；書，讓我盡情的探索大自然的奧祕；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多麼快樂的事！

書香伴我成長的作文 篇56

從小，我就對散發着油墨香的書籍情有獨鍾。書，就像我的一位知心朋友，在空閒之餘帶給了我豐富的想象；在失落之時從中覓得快樂的滋味。

孩提時代的我愛上了《魯濱孫漂流記》，一有空就抱着這本書讀得津津有味，就連睡覺時也在為他思量着如何度過難關。

《魯濱遜漂流記》敍述了青年魯濱遜從小喜歡航海，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，後來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴。憑着驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收穫穀物，馴養山羊，用獸皮製作衣物。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇。後來他搭救了一個名叫“星期五”的土著人，把他收作僕人。

一直到第28個年頭一艘英國船來到該島時，魯濱遜才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，並把一部分饋贈給那些幫助過他的人們。

魯濱遜成了我心目中的偶像，他不畏艱難困苦，以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的家園。給他一絲微光，他能覓得整片光明；予他一點理想，他能引出整個希望。作者福迪以生動的語言描述渲染了魯濱孫的孤島漂流記，使我如同置身於那個孤島，一同悲傷，一同喜悦。漸漸地，我發現，困境能磨練人的意志，人在絕境面前對生命的渴望往往可以激發出深藏的潛能，不放過每一根救命稻草，浪費每一個生存機會。等到度過了難關，再回過頭來品味與命運的這場驚心動魄的鬥爭，便會覺得回味無窮，意義十足。只要有衝破難關的人，就真正能領會到生活的情趣和生命的寶貴。

魯濱遜給予了我很大的精神鼓舞，同時又讓我明白了許多野外生存的方法和策略。我不知道這是否能在今後的生活上用到，不過卻讓我對生活中，學習上的各種困難信心滿滿，他教給了我對待生命與生活的態度。

書香伴我成長，讀書讓我走遍大千世界。

書，真是我的“良師益友”啊！

書香伴我成長的作文 篇57

書，像一艘精緻巨輪，帶我環遊全世界；書，像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫；書，像一瓶瓊漿，滋潤我幼小的心田；書，像一盞明燈，照亮我前行的路。

我一看見書，就好似饑民看見滿漢全席；旱民看見清涼泉水；餓狼看見肥美羔羊；盲人重見太陽升起，置身於文學的殿堂，我與作者的心靈發生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。

讀書能讓我們解惑。小時候，總會有一些奇奇怪怪的問題，問老師，“不知道”，問爸媽，還是那句乾淨利落的“不知道”。自從我認識了“書”這位知心朋友，再古怪，再刁鑽的問題也都迎刃而解。《十萬個為什麼》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢》告訴我動物也有對權利的渴望。

讀書能開闊視野。在家裏，我能看見森林裏的小松鼠，飄渺的雲霧，泰山的高聳；聽見深海里美人魚的歌唱，花草的囈語，砂礫的呼吸；聞見小鹿傷口散發的血腥味；觸到小貓的鬍鬚，葉子的脈絡，翻騰的浪花。我沒有千里眼順風耳，更沒有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書——我這位老朋友所賜。

讀書能塑造我堅韌的品格。《根鳥》告訴我要勇敢追夢，《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛，一是聖神的母愛，《假如給我三天光明》告訴我要愛護身體，始終要相信上帝在給你關上一扇門時，會給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變人生。

讀書使我快樂。自打我記事起，《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的'佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進入甜蜜夢鄉。每當我委屈、煩惱、憂傷時，它總會讓我平靜下來，重展笑顏。如果我的成長中沒有書，就像花朵失去了芬芳，鳥兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽沒有了光芒。如果我的成長中沒有書，就像失去了陽光的春天，沒有空調的夏天，沒有落葉的秋天，失去雪人點綴的冬天。

書本無香，卻能讓我們感知萬物的芬芳；書本無聲，卻能帶我們走進有聲的世界；書本很小，卻能指引我們去探索未知的宇宙。書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。書香伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇58

在所有人的成長歲月中，一定都會有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書櫃上，有的回到了圖書館的書架子上，有的還在書店的書櫃裏，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長。

我的朋友就是那些和我亦師亦友的書籍，她們安安靜靜地待在那裏，等着我去閲讀她們。她們身上有着一種特殊的味道，我暫且把那種味道叫做“書香”吧，但那種味道超越了氣味的範疇，她們縈繞在我的生命裏，讓我長成一個知書達禮的人。

我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時候，把我帶去了圖書館。我和媽媽站在圖書館的書架前，媽媽問我想不想聽故事，我説想，媽媽就從圖書館的書架上取下了我的第一個朋友。那會兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽朋友説的一切話語的，但從那時起，我就喜歡上了我的朋友，我願意跟着媽媽到圖書館去見我的朋友們，我願意聽媽媽翻譯朋友説的那些故事。

後來長大了一點，我有了零花錢，我就跑去書店找我的新朋友了。我總是先在在書店裏聽那些我的零花錢贖不回的朋友説完她們想對我説的話，然後再從書店的老闆那裏贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書架上，有空的時候就陪她們待一會兒，她們卻為了報答我，教會了我成長。

我的朋友們所帶着的那種特殊的味道，那種被稱為“書香”的味道，從媽媽帶我去圖書館的那一次就縈繞在我的生命裏了，現在我也因這些味道成為一個老師喜歡同學也喜歡的人了。可我還一直沒有對我的朋友們説聲謝謝，藉此機會，我想對我的朋友們説一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇59

在我成長的道路上，處處伴隨着書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。

為什麼這麼説呢？這是因為媽媽管我很嚴，只准我在家寫作業，不准我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望着窗外小夥伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當我無聊透頂的時候，我看見了書櫃中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情願地翻開了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來，緊接着，心中的寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷於其中，我恨不得鑽進書裏好好暢遊一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質。彷彿在這個世界中，一切都是書，都是書……

就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不捨地關上了書。

從此以後，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱着書津津有味地看了起來。無論是在什麼時間，什麼地點，書就是一個可以和我談心的好朋友。

在這個朋友的幫助下，我的內心世界不再空虛，為了看書，我可以説是耗費了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我並沒有產生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學到了學校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！

在這麼多年來，一直是書伴隨着我走到了現在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷於其中。書，真是我的良師益友！

書香伴我成長的作文 篇60

“人生是一條寂寞的路，一本本有趣的書如同知心的朋友。”——題記

“陪伴”這個詞對於我來説，是既青澀而又陌生的。回憶起十幾年的光陰，陪伴我最多的，不是爸爸媽媽——他們長年在遠方打工，我一年見不上兩次面；也不是老師和同學——放學回家和節假日等等，我和他們也幾乎不碰面。而只有書，才是伴我最多，最貼心的朋友。

因為是奶奶在家照顧我的衣食起居，我接觸最多的就是老人了，周圍鄰居又沒有什麼同齡人，因此，我特別喜歡宅在家。呆在家裏是多麼的無聊啊，我唯一的消遣便是看書了。

我與書的緣分要從六歲時説起了。那時我比較內向，性格也有點孤僻，從而導致同齡人都不大願同我一起玩耍。

記得那是一個雨天，雲很沉，天空烏濛濛的。雨緩緩地下着，如同一個個可愛的小精靈，踮着腳尖，在大地上跳着歡快的芭蕾舞，“滴滴——答答”我透過玻璃窗，望着對面建築物的房檐，望着窗外穿着花花綠綠雨衣的小朋友們在水坑裏一蹦一跳，“哈哈哈哈”地笑個不停，我多麼希望那裏面也有我啊。我有點失落，收回目光，呆呆地坐在椅子上。雨還在下，絲毫沒有要停的意思。“無邊絲雨細如愁”——後來讀到這句詩才發覺真是我當時的寫照。坐在房間的我，心裏空落落的。我逐漸煩躁起來，用力拉上窗簾。無意之間一瞥，瞥見放置多年的木質書架。忽然間，好像有種引力指引着我，讓我走到了書架前。我努力地踮起腳尖，舉起手，從書架上抽了一本書出來。一眼萬年，我一下子就被精緻的封面吸引住了，忍不住打開了書，一個個如同螞蟻般的小字，組成了優美的句子，我如魚得水，津津有味地讀了起來。

書裏的故事多麼有趣啊！一會兒，我跟隨白雪公主去見善良的七個小矮人；一會兒，我又為美人魚的死亡感到不甘；一會兒，我望見了小紅帽遇見了大灰狼，不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書本的世界，外界的一切都干擾不到我。時間悄悄流過，書籍就這樣陪伴了我整整兩個時辰。啊！那一絲絲孤獨好像被書籍消磨殆盡了，帶給我的是回味無窮的快樂……

“珊珊，別看啦，已經很晚了，趕快去睡覺吧。”一個慈祥的聲音在我耳邊響起，一抬頭，便看見了奶奶笑呵呵的面孔。“嗯。”我輕輕地點點頭，意猶未盡，嘴角不自覺地掛着一抹淡淡的微笑。

從此，書，伴着我，寒來暑往。

月亮的皎潔，是因為有了羣星的陪伴；大海的寬闊，是因為有了海浪的陪伴；而我，因為有你——書的陪伴，在磕磕絆絆的人生道路中，並不孤單。

書香伴我成長的作文 篇61

培根曾説過“書籍是橫渡時間大海的航船”。這句話一點兒也不錯，書一直伴隨着我的成長。

在我小的時候，《安徒生童話》，《格林童話》都是我的最愛。灰姑娘，白雪公主，賣火柴的小女孩等等，那一個個生動活潑的人物形象讓我至今都難以忘懷。

隨着年齡的增長，我開始接觸到了古詩詞，瞭解到了那“會須一飲三百杯”的豪放詩人李白；還有那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的才女李清照；以及“正是江南好風景，落花時節又逢君”的杜甫；最讓我喜歡的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的愛國詩人辛棄疾。詩人用飽含深情的筆觸寫下了一首又一首的優美的詩歌，給我的成長帶來了不少滋潤，讓我在古詩詞中度過美好的童年。

現在，我喜歡閲讀中外名著，每每讀到精彩的情節，我都好似身臨其境，看到海明威的《老人與海》中老人智鬥鯊魚的那一段，我不由得被老人“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗”的精神所深深折服。看到傅雷給兒子的一封封家書中，我明白了何為用心良苦和父子情深，不由得熱淚盈眶。看到法國作家儒勒·凡爾納的作品時，我便想和書中的主人公一起在熱氣球上環遊世界；在深入海底兩萬裏的時候，一起看着那美麗的海底景色；我還想知道那在炮彈中從地球到月球的人，內心是害怕還是激動。在他把我一次又一次地引領到書中那神奇的世界中時，我在滿心激動之餘，更多的是對他們知識淵博的敬佩。

書是人類的支柱，進步的階梯，杜甫曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神”，古今中外有成就的人，都很喜歡讀書，並且善於從書中汲取營養。書一直伴隨着我的成長，它教會了我許多人生哲理，讓我健康快樂。因為有了書，我的人生旅途不再孤單，而是更加豐富多彩。

書香伴我成長的作文 篇62

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我懷着激動的心情到新華書店採訪。

一進店，熱鬧的氣氛就向我湧來，有的小記者在聊天，有的小記者在挑選書籍，還有的小記者東瞅瞅西望望，正在尋找好朋友。

“小記者們，活動開始了。”王老師提醒道。這時，一個哥哥走來了，不錯，他就是新華書店的小徐老師，他為我們介紹了太旗新華書店的歷史。1953年的時候，太僕寺旗成立了第一個新華書店，那時人們還沒有讀書的習慣，可現在不同了，國家越來越重視教育，書籍自然也變得被重視起來，來書店買書、看書的人越來越多。

瞭解完歷史就到了自己動手的環節了。小徐老師給每個人分了一本書，讓我們試着把它放回它應該在的位置上。我拿到的是《慶餘年》，哎！這不是前段時間在網絡上很紅的電視劇嗎，我記得它是根據一部小説改編的，那它一定就是小説類了。我找到存放小説的地方，認真查找，很快就找到了這本書的“同伴”，把它們放在了一起。回顧四周，同學們也為手中的書籍找到了“好夥伴”，看着整齊的書架，我們笑了。接下來，小徐老師又為我們介紹了書籍的打包、管理、保養等知識，最後我們每個人都拿了一本書快樂的閲讀起來。

這次小記者活動，我感覺收穫滿滿，不僅瞭解了新華書店的發展歷史，還學習到了書籍包裝技能，體會到這一職業的艱辛。好期待能參加下一次小記者活動呀！

書香伴我成長的作文 篇63

如果説，生活藴藏酸甜苦辣，千迴百轉煉出百味，那麼書何嘗不是生活濃縮的精華，也醖釀了滋味？正因如此，書香纏繞，伴隨我的成長，啟迪並警示着我。

辛酸與勇氣並存

古老莫測的塵封預言，註定了哈利·波特跌宕起伏的少年生活。父母被無惡不作的伏地魔殺害，他的童年是在姨媽家的欺凌中度過的。儘管辛酸，他仍以驚人的勇氣度過青春。日月如梭，隨着同學、長輩在伏地魔的罪惡下撒手歸天，他必須一往直前，與罪行累累的伏地魔決一死戰

《哈利·波特》闡述了關於愛與勇氣的話題。在他惆悵辛酸的內心中，隱含着一份熱血沸騰的情感勇氣！我敬佩這位堅強的少年，他的精神是我成長的助力！

星星香甜的微笑

在茫茫星辰，一定有一隻黃燦燦的星兒在笑，每一隻星星上都有一口井，井裏有清冽的泉水小王子，這個七八歲的小男孩如是説。他常和高傲嬌豔的玫瑰花吵架，直到他去了許多星星上旅行，才知道“正是因為你為你的玫瑰耗費了時間，才顯得她對你多麼重要”。無憂無慮的小王子在這次旅行後，心靈受到衝擊；但他自己的童言童語，是任何孤寂落寞都抹殺不去的。他就像自己的B612小行星，香甜地在微笑着

《小王子》這個温暖莊重的童話，予以我許多遇見苦困時的慰藉。小王子引導我的成長，也像一顆微小執着的啟明星在激勵着我。

追夢路上有疾苦

根鳥這個十多歲的鄉村少年，打獵時捕獲一隻白色的鷹，鷹爪上無頭無尾的求助信以及自己做的兩個夢，促使他獨行去尋找困在峽谷裏無依無靠的女孩紫煙。飢渴和疲憊僅僅是微不足道，風餐露宿、日夜兼程也是常態。他經歷過被誘拐、毆打、欺詐，吃盡苦頭，結局卻是竹籃打水一場空。但是，根鳥卻獲得了成長，獲得了寶貴的人生財富。

縱然千辛萬苦，堅強卻不可或缺。美麗的痛苦所給予我們的經驗，令人受益匪淺。這是《根鳥》教給我的另一種別樣成長。

辛辣諷刺激進派

魯迅先生的偉大眾所周知，他的《吶喊》無疑是文學殿堂上耀眼的一塊珍寶。想當初他不圖名利，只是想用麻木的阿Q、可憐的閏土、愚昧的老栓喚醒當時沉睡的人們！他吶喊，他在為人民吶喊，為國家吶喊！他鞠躬盡瘁，只想把有益的思想傳播。什麼寫作手法能激出火花？辛辣的諷刺。一針見血，直截了當，受益極佳。

每每閲讀《吶喊》，心潮澎湃；火辣辣的語言，字裏行間，都飽含無奈。靜讀，沉思，彷彿每讀一回，成長一回。

小小書頁，也是一方天地。綿綿書香，伴隨着我的成長。酸甜苦辣，百味浮沉，都是書香的浸潤和飄散。

書香伴我成長的作文 篇64

輕叩時光的門，邁步走進書房。抬手從木製書架上取下一本，翻開扉頁，屋裏溢滿了書香：清新的，好聞的，又是讓我無可救藥痴迷的。

這味道領着我步入文字的世界，一路伴我成長。

《小王子》是在比較早的時候接觸的一本讀物。在我看來，小王子與玫瑰的友誼是純粹且無可替代的，是“即使你身上有刺我也會義無反顧地擁抱你”。在那個星球上，我為他們的友誼而感到喜悦。書中的話也影響着我：“所謂完美，不是指不能再添加別的東西了，而是指沒有東西可以從中拿掉了。”從接觸這本書後，我深深地明白人活着亦或説努力的意義。“把身上可以拿掉的東西去掉，”我常常這樣告訴自己，無論是在人際交往或是生活學習上。

不斷地完善自我，珍惜自己的可貴，這是《小王子》向我傳達的芳香。

《笑貓日記》，是一隻會笑的貓與它的一家他的妻子虎皮貓和他們的三個孩子及死去的“小可憐”，還有四個渾身“孩子氣”的孩子及他們的朋友的故事，愚昧且愛子心切的家長們買“聰明藥”讓我唏噓不已。笑貓勇敢地尋找拯救虎皮貓眼睛的兔耳朵草，一路艱險讓我提心吊膽。馬小跳與他的夥伴揭穿櫻花樹的祕密時，那顆無畏與純真的心讓我敬佩。楊紅櫻女士用文字賦予了他們生命，構造了一個童真的世界。

如果一定要長大成無聊的大人的話，那就懷着一顆童心，勇敢無畏地笑對人生。這是《笑貓日記》漾在我心中的不散的香。

劉慈欣的《三體》，一部讓我開始接觸科幻小説的書。作家在書中構造了一個三體世界，在讀這本書的過程中，我常常為其中點與線的遊戲如痴如醉，但有時也會將自己繞暈。最喜歡的角色是史強。按理説，粗魯暴躁的武警在思維上肯定是無法比得上心思嚴謹縝密的科學家的。他卻在三體人説出“你們是蟲子”這種話時，能説出“蟲子從來沒有被真正消滅過”。

是的，在幾千年以前，我們的祖先就開始試圖消滅蟲子，用火燒，用水淹，以至後來找到蝗蟲的天敵，他們也從未被真正地完全消滅過。這是為何？因為他們始終團結一致且保持着最初的那顆心，“活下去！”

團結起來吧，沒什麼做不到的，這是《三體》在我心中開出的不敗的花。

不得不説，文字是傳達信息與表達情感中最準確也最深刻的方式。一路走來，書的芳香烙進我的心靈，教我做人，伴我成長。

書香伴我成長的作文 篇65

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。自古以來，不管是一介書生，還是文人墨客，或者是散文家、文學家、詩人，他們都熱愛讀書，與書為伴。

誰説不是呢！真的，進入書的世界，傾聽書的語言，可以讓我們變得聰明。讀一本好書，就等於和一些知識淵博、品德高尚的人談話。

小時候，我就和書有了不解之緣，每天睡覺前，媽媽都會給我講個小故事，以至於我在睡夢中都可以夢見它們。

小紅帽和我一起打敗了大灰狼，救出了外婆；在賣火柴的小女孩很冷又很餓的時候，我給她送去了棉衣和好吃的；我和七個小矮人一起從壞皇后的手中救出了美麗善良的白雪公主；當醜小鴨被趕了出來，獨自坐在河邊哭泣的時候，我也陪着它傷心，安慰它；看到灰姑娘找到了自己的幸福，我也開心的流下了眼淚……

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽羣書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。

讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識，我們就不會駱駝説馬腫——少見多怪嘍！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實最永久的朋友。

在我上學期間，閲讀了大量的書籍：《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我瞭解當時的社會背景，而且體會到了當時大眾人民的心聲，在這個世界的陽光、醜陋、陰影……我現在正在閲讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三隻流浪鼠團結合作克服重重困難。讓我知道了團結的力量，是多麼強大啊！

讀書雖然有趣，但一定要合理安排時間，注意坐姿：看書時間不要太長，看一會就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽光刺眼的地方看書；不要躺在牀上看書。看書時背要挺直，胸離桌子兩個拳頭那麼遠，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。

但願書天下最永久，生生世世永遠陪伴我。

書香伴我成長的作文 篇66

我叫馮甘霖，來自經三路國小五年級五班。外表文靜秀氣、陽光自信的我不但學習好，而且興趣廣泛。繪畫、彈琴、游泳、舞蹈樣樣行。如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：“看書”！我愛讀書，爸爸叫我“書蟲”，同學們叫我“書迷”。雖然我年齡很小，但我的書齡卻很長哦！

聽爸爸講，在我剛剛蹣跚起步丫丫學語的幼年時，每次爸爸給我講故事時，我都會問：“爸爸，你拿的是什麼呀？為什麼它什麼都知道。”爸爸都會告訴我：“這是書，孩子，它能回答你的所有問題。”“它”是你認識世界的眼睛，走向外面世界的大門。從此，“書”就在我幼小的心靈紮下了深深的根！

在我幼年時，看繪本、吟唐詩宋詞是我每天生活的主旋律。安徒生筆下《賣火柴的小女孩》曾使我淚流滿面；格林童話中善良的白雪公主、單純的小紅帽都深深地吸引我；《一千零一夜》中阿拉丁和神燈的故事使我着迷，我憧憬自己也能有這樣一盞神燈。在大些時跟着爸爸學吟“人之初、性本善”；聽爸爸講“天地玄黃、宇宙洪荒”千字文中的盤古開天地、夸父追日的故事。一個個故事、一首首詩詞如涓涓細流匯入我幼小的心靈，伴我一步步成長。

上幼兒園，在爸爸媽媽的輔導下，我學會了認拼音、識漢字。從此，自己猶如長了翅膀一樣，在知識的天空中自由翱翔。漸漸地，爸爸媽媽講故事、家中的書籍已不能滿足我認識世界的渴求，從此，書店、圖書館就成了我第二個家。我從《十萬個為什麼》、《地球大爆炸》中看到了巴比倫王朝消失的遺蹟；《恐龍探謎》使我知道了恐龍滅絕的真實原因。在整個幼兒階段，我先後閲讀了兒童版〈聲律啟蒙〉《增廣賢文》、《笠翁對韻》《幼學瓊林》等國學經典。書香伴我成長，隨着年齡的增長，我與書的關係也越來越親密，書桌、書櫃、書架、牀頭、沙發等到處擺滿了各種有益的書籍，使我能在知識的世界、書的海洋中盡情地遨遊。

上國小後，讀書興趣愈發濃厚。根據老師推薦，結合自身實際，利用課餘時間閲讀了大量的書籍。其中，中國古典四大名著讓我愛不釋手。《三國》中人物的智謀、《水滸》中梁山好漢的聚義、《西遊記》師徒四人取經之難和《紅樓夢》中四大家族的興衰都給我留下了深深的印象。

多讀書、讀好書，養成良好的閲讀習慣，堅持寫讀書心得，等等。所有這些使我的知識面擴大了，語言底藴深厚了，詞彙豐富了。在老師的精心指導下，自己的短篇小作文《春天》被老師推薦刊登在《鄭州日報》上。這些成績都離不開“書”這個取之不盡、用之不竭的精神營養品，正所謂“讀書破萬卷、下筆如有神”。

書是一盞明亮的燈，照亮了我前進的人生之路，讓我懂得了人生該如何抉擇；書是一座寶庫，它用無限珍貴的寶藏吸引了我，讓我前行路上去不斷探索，追求！

書香伴我成長，給我帶來快樂。

書香伴我成長的作文 篇67

氤氲書香，縈繞心間。曾以為，這香，是無用的，好似穹端那朵朵雲翳，沉浮於世，待其遮住那驕陽，好得一時歇息罷了。

在艱難中找愛

小時總是不解，簡·愛是如何在艱難中，找到了至真至純的愛？這位自小身世悲慘、人生步履艱難的小姑娘，如何在與命運的對抗中，與命運成了好友？或許，是骨子裏的不屈與自愛罷。簡·愛的言行是那麼的獨樹一幟，在她與舅媽的摩擦中，我以為舅媽將會是她一輩子的敵人，然而，她們兩人卻在最後，在温柔與親情下消融了冰雪。而在伸手可得的愛情面前的她，卻在知曉了真相後放手。該是笑她愚蠢，還是固執？然而，這位“愚蠢又固執”的姑娘卻在最後收穫了真摯美好的幸福。讀完我才明白，這是自愛！

在書香中，我尋到了一種愛，是在任何處境下，所堅守的自愛。

在努力中找愛

所謂努力，乃父母師長常常囑咐之事。但，我卻不知，為何努力，努力為何？碰巧，我在平凡的一天，遇到了《平凡的世界》。仔細想來，也不過是兄弟二人平凡的一生。而這背後，卻是整個國家的縮影。為了家人，放棄了學業；為了愛人，放棄了幸福；為了所珍愛的一切，放棄了很多很多。或許，他們是可憐的，但他們奮鬥的身姿卻能撐起一片天。所以，他們也是幸福的，美麗的。他們對家人的愛，對他人的愛，盡在一本平凡的書中，盡在平凡的文字中，不平凡地展現出來，他們的珍愛。

在書香中，我尋到了一種愛，是在人生漫漫中，所保持的珍愛。

在平淡中找愛

在丁立梅老師筆下，一切的一切都是美。使我不解的，不只是一朵花有多芬芳，還是她的生活為何如此美？《風會記得每一朵花的香》，就像一首詩。我開始嘗試模仿她，記住每一朵花，每一片葉，卻怎麼也記不住。我又捧着那本書，漫步黃昏小巷、煙雨山亭、薄鬱樹林，才發現，花的香已沉入筆下的濃郁，融入生活的熱愛。

在書香中，我尋到了一種愛，是在悠悠路途中，所不變的熱愛。

雲飄過了，香仍在。我隨着書香，懷着自愛、珍愛、熱愛，追尋着尚不存在的路，一直向前。

書香伴我成長的作文 篇68

成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩……

自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛書，喜愛閲讀。閒來無事，總會跑到書架前，找出一本書，坐在書桌前。接下來，只聽到書頁翻動的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時候，還總是沉浸在故事情節中，無法自拔。

到了國小高年級，我的閲讀範圍更廣了，看的書更多了，並且開始從書中懂得了一些道理。讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我懂得了奉獻的偉大；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，我懂得了母愛的深沉……

時光如沙漏，轉眼便進入了國中，成了一名國中生。隨着課程的增多，功課的繁忙，我的閲讀時間不得不減少了，但從未間斷過。忙裏偷閒，利用週末和課間，我閲讀了一些中外名著，如《西遊記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國演義》……書，像益友，在我心情低落時鼓勵我奮進；書，像梯子，讓我登上知識的殿堂；書，像鑰匙，幫助我開啟智慧之門……我越來越喜歡浸潤在書的墨香中。

讀書的益處真的是數不勝數。它可以為你提供強大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周遊列國，領略世界各地的風土人情；更可以為你掃清前進的障礙，帶你走上成功之路。“腹有詩書氣自華”，當我們徜徉在書的海洋裏，便會不知不覺變得更有內涵。

同學們，願我們在書香中成長，在書海中遠航。讓我們以書香為詞，詩韻為曲，唱出人生最美的歌！

書香伴我成長的作文 篇69

在我僅十二年的歲月中，曾經迷茫，曾經悲傷，曾經無奈，曾經恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書，書分享我的快樂，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。

最初遇見書，是剛步入幼稚園時。有一次去超市，書架上的書吸引着我。我輕輕摸着一排排書籍，感受書香在指尖彈出的美妙音符，只覺得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫書。點着字一個個的念着，我看着書頁上一幅幅精美的圖畫，努力的去記住媽媽説的故事。就這樣聽了一星期後，我終於學會了講這個故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個親人唸了兩三遍。那時，我並不知道這是閲讀。

慢慢的，我踏進了國小的大門。此時，我已經學會了閲讀一本繪本，雖然並不厲害，但卻令我激動不已。國小的教室裏有了圖書櫃，學會拼音後，那裏變成了我的天堂---每當我讀完一本書，總有一種成就感油然而生，我會在書中揪出那些不認識的字，把它記下來，每記下一個字，我都會興奮至極，立馬告訴全家人。

到了中高年級，書更是一樣寶貝。我和朋友們都開始閲讀中外名片，所以一下課，幾個小腦瓜便聚在窗户旁邊，共同閲讀一本深奧的書，遇到不理解的，通常會停下來共同探討，大家都明白後，再心滿意足的往下讀。涼風習習，書香悠悠，多麼和諧愜意吶！

如今來到國中，讀書變成了一種責任。我的閲讀清單上，開始有了作文集和古文集。在廣漠書海中，品析“零落成泥碾作塵”的悽美，體驗“大漠沙如雪，燕山月似鈎”的浩渺！這麼如詩如畫的閲讀，又何嘗不是享受了？

我的成長中，處處瀰漫着書香。在這條書香之路上，我會一步步走的堅定，不會彷徨。書香伴我成長！

書香伴我成長的作文 篇70

我愛讀書，我們家有很多書，除了滿滿的一書櫃之外，每個房間都放有書，我的牀頭還擺放着幾十本我喜歡的書，睡覺前看幾頁課外書，會讓我很快進入夢鄉。

媽媽愛看書，閲讀是她最大的快樂。在媽媽的薰陶下，我在幼兒園就養成了愛閲讀的好習慣。自從上了國小，我們學校更是一個書香校園，我們教室有一個長長的書櫃，擺滿了我們喜歡的書，我最享受一週的兩節閲讀課，那是我的最愛，光學校的兩節閲讀課遠遠不夠，我六點起牀讀課本，中午吃完飯看課外書，看到精彩片段做上標記，寫寫讀書筆記，到晚上還要聲情並茂地朗讀，通過樂教樂學軟件發音頻作業，既完成了老師佈置的作業，又提高了我的朗讀能力，我十分樂意。看完一本書，常讓我回味無窮，做張手抄報展示我的閲讀成果我也很快樂。

我記不清讀過多少書，讀書帶給我無限的快樂和滿滿的收穫。讀《紅樓夢》，我認識了温柔動人的林黛玉和温婉大方的薛寶釵；讀《西遊記》我驚歎於孫悟空的勇敢堅強和唐僧的慈悲心腸；讀《弟子規》，讓我明白了為人處世的道理，讓我學會了孝敬父母。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”正是讀了很多書，讓我學會了寫話、寫詩、寫作文，讓自己變得聰明的同時，也給自己積累了寶貴的財富。我的詩歌發表在網絡上，還領了稿費。更讓我開心的是去年我的詩歌發表在校報、《小百花》和《詩歸客》雜誌上，後來還加入洛陽市兒童文學學會，成了會員，還領了小作家證，我成了一名真正的小作家。

讀書開闊了我的眼界，學到知識，而知識是打開幸福之門的鑰匙，這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的書《智慧比漂亮更重要》，這本書裏講了袁媛是一個戴着眼鏡，戴着牙箍的女孩，她有點嬰兒肥，她不愛説話，比較沉悶，總因為自己的外貌非常自卑，常被男生嘲笑，給她起外號“鋼牙妹”。她特別羨慕長得漂亮的女生，就像思悦一樣。

為了漂亮開始化粧，誰知道臉上出了好多紅疙瘩，男生更嘲笑了。説她是醜女，她哭得很傷心，都想轉學了。後來朋友們知道了，都很關心她，在大家的幫助下她變了，開始用成績，用知識改變自己。開始用功學習，奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點了。慢慢地她變得自信了、開朗了，不再沉默寡言，教室裏經常聽到他銀鈴般的笑聲。

從袁媛身上我看到了，不要總是注重外表，要用知識裝扮自己，只有學到了知識，擁有了智慧才能戰勝困難，讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩，不是她的漂亮外貌，而是她心靈與內涵，唯有智慧能使美麗長駐。與書為友，才能為自己增添智慧。讓書香伴我成長，知識伴我前行。書是我的良師益友，它將永遠伴隨我成長，會使我飛得更高更遠！

書香伴我成長的作文 篇71

我是一個“小書蟲”，從小就特別喜歡讀書。小時候，那些顏色豔麗、內容豐富的繪本，讓我充滿着好奇。我常常纏着媽媽讀給我聽，一遍又一遍，每一次我都聽得非常入迷，彷彿我就是紅袋鼠的好朋友、森林裏的小精靈、鬧海的哪吒、會飛的白天鵝……每天我都聽着小故事入睡，在夢鄉里我和他們成了親密的朋友。

上國小之後，我們學習了拼音，我終於可以獨立閲讀注音的讀本了，從內容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》，到探索自然奧祕的《森林裏的野生動物》、《美麗的大自然》、《動物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書的過程中，我認識了很多沒有學過的漢字，學習到了課本上沒有的知識，懂得了許多做人的道理。

讀書不僅滿足了我求知的慾望，還給我帶來了更多的快樂。

我愛讀書，書本特有的書香讓我着迷。書是我不可缺少的小夥伴，它陪伴着我成長。

書香伴我成長的作文 篇72

書是一把鑰匙幫我打開知識的大門，書是一艘小船，載着我在知識的海洋裏遨遊。

我熱愛讀書，熱衷於享受讀書為我帶來的快樂。

在家裏，爸爸為了讓我有一個好的環境讀書，專門給我做了一個大大的書櫥，讓我的書有了一個安身之處，而我每隔一段時間就會把它們整理一番，讓它們整齊的排列着，想看哪本書一眼就可以找到。而媽媽更是非常支持我，只要有我喜歡的書，她都會毫不猶豫地給我買下來，所以我家裏的書擺滿了整個書櫥。

我喜歡在週末或者是空閒時間，坐在陽台上，吹着涼涼的清風，看一本喜歡的書，感受着書中主人公的喜怒哀樂，讓思緒隨着故事情節去放映，享受美好的時光。

我喜歡讀書，而且讀過不少好書，管樺的《小英雄雨來》讓我認識了機智勇敢的雨來；《愛的教育》讓我結識了樂觀進取的安利柯；還有《紅樓夢》中獨立不羈的賈寶玉等等。

讀書，讓我感到快樂，讓我找到了自信，讓我懂得了感恩……

升入六年級以後，老師為了讓我們不再盲目地去讀書，要求我們每人準備一個閲讀筆記本，把書中的好詞好句積累下來，再寫寫自己的讀書感悟，每到閲讀課時讓大家紛紛發表自己的感想，我發現就是這麼一個小小的堅持，我的字不僅比以前更好看了，而且在寫作文時下筆更流暢了，寫出的文章也更優美了。

而多讀書，讀好書更是在我的學習上給了很大的幫助，平時做閲讀理解題或者複雜的數學題時，難免會有讓我發懵的時候，懊惱氣餒就寫在了我的臉上，老師發覺後和藹的對我説：“在平時讀書的時候，我都會讓你們找出重點內容，劃出關鍵詞，做題也是這樣啊，你多讀幾遍，把重點詞語找出來，再試試是不是做題就很簡單了。”讀書和做題也有這麼大的關聯嗎？我抱着半信半疑的想法按照老師的指點去做，真的，一切問題迎刃而解，難題在我眼裏變得那麼簡單，自信又寫在了我的臉上。

莎士比亞曾經説過“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起讀書吧！在燦爛的陽光下，展開閲讀的翅膀，在知識的天空中翱翔！

書香伴我成長的作文 篇73

書香是新千年依舊不散的芬芳。書香將伴隨我一生，經久不散。互相彌足珍貴，令人陶醉，無法自拔。有知識的海洋，品一盞清茶，又一聲書香。

——題記

從古至今，先人們為我們遺留了無數珍貴的文化寶藏。這些文化寶藏正是需要我們去探索，去鑽研的瑰寶。我要扣開知識的大門，走向詩和遠方。

唐詩

漫步唐詩花園，我的眼前彷彿是大唐繁華的都市－長安！我彷彿與詩人相隔千年，跨越時空，見了李白的豪言壯語：“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人！”感受到李白對美人發自內心的讚美：“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”“相書何處達，歸雁落陽邊！”玩玩的一句詩道出了濃濃的思鄉之情，也反映了漂泊遊子無法衣錦還鄉的愁苦。一句“國破山河，在城春草木深”，抒發了杜甫的愛國情懷，好一位仁人志士不負後人一句“詩聖”杜甫。

宋詞

宋詞，既有纏綿悱惻的《蝶戀花》，亦有豪邁壯志的《念奴嬌。赤壁懷古》，也有清新網約的《如夢令》。一句“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”寫出了抗金名將岳飛對金朝的痛恨；一句“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”寫出了岳飛對皇帝的無奈，

對抗金的決心。“心境往回抽，誤入藕花深處。”體現出一名妙齡少女的樂趣所在，李清照的詞果然清新。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？”導出情況，對愛情的渴望多纏綿悱惻的詞啊！

名著

美國的著名女作家海倫。凱勒，在《假如給我三天光明》中敍寫了自己一生的經歷，也寫出了自己如何學會與人交談的辛苦。寫了自己啟蒙導師安妮·莎莉文的一生，以及他的任教生涯。

魯迅先生的《朝花夕拾》中，無情的批評了封建舊社會的腐敗黑暗，暴露中國古代孝道的麻木不仁，冷漠，表露對保姆長媽媽的懷念，敬佩之情，表達對父親的愧疚之情。在《原到三味書屋》中，描寫了一個天真活潑，調皮可愛的小魯迅。在《騰野先生》一文中，魯迅先生道出自己棄醫從文的原因，寫出中國留洋學生從骨子裏透出的冷漠和麻木。魯迅先生以筆奮戰，一位值得我們敬佩的偉人。

……

書香陪我走過多少個春秋，多少個日夜，給予我勇氣，給予我知識的供養，陪我度過的時，陪我度過時光清淺的長河，陪伴我慢慢成長。

書籍是文化的瑰寶，書香是歷經千年萬年，依然永存世間的一股清香，一人如痴如醉。書香將永遠伴我成長！

——後記

書香伴我成長的作文 篇74

書香，一個多麼樸素的名詞，它不像花兒那樣美麗；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣温暖人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，智慧的種子，並且讓種子發芽成長。

書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閲最機關報的《米老鼠》，看着那滑稽的畫面，我開懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們奇怪地看着我，好象不相信我能看得懂書。他們不知道，只要有趣，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心裏播撒下了一顆種子。

書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在週末去圖書館隨便抽出一本來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，智慧的種子已開始發芽。

一年又一年，，我長大了，上了國小，但看書的興趣有增無減。低年級時，我開始辦借書卡，一借書回家就開始念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不捨地放下書本。不過心裏還是會默唸“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成為我的一種習慣。為了鼓勵我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂於每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，智慧的種子已在知識雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信心地等待它開出一朵鮮豔的花。

書香，伴我成長了一年又一年。興趣的土壤、知識的雨露和書香的陽光培育着智慧的種子，我一定會讓自己更有興趣閲讀，增長知識和散發書香，讓智慧的花朵無限綻放。

書香伴我成長的作文 篇75

山水醉人，音樂醉心，華章則醉及靈魂。

——題記

英國大文豪莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”他説的沒錯，無論是我們的學習還是生活，我們都少不了書籍。

小時候，我還不識字，媽媽就每晚在睡前為我讀一篇童話故事。而我則總是伴着這些美麗的童話故事進入夢鄉。慢慢地，我進了幼兒園，也認識了幾個簡單的漢字。但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意事。媽媽由於工作的關係，所以很少給我講故事，而我早已陶醉在書中的故事裏，也不願從此望“書”興歎。因此，我決定咬咬牙拿起一本書，開始了我的讀書之旅，也從此與書結下了不解之緣。

剛開始時，我讀媽媽經常給我講的《白雪公主》，由於識字不多，所以我遇到一些不懂的字就讀認識的一半，雖然讀音都不對，但我還是勉強地讀完了。雖然一知半解，但我還是讀懂了關懷。

隨着時間的推移，我慢慢地成長着，已是國小生的我，識字也多了，閲讀的書籍也越來越廣泛。我開始讀古今中外的名著。

讀《簡愛》讓我懂得了平等，讀《孤女努力記》讓我懂得了堅強，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，讀《悲慘世界》讓我懂得了人性的善良，讀《巴黎聖母院》讓我懂得了心靈美才是最重要的······這一本本書，一部部名著都開闊了我的視野，增長了我的見識，也讓我懂得了許多做人處事的道理。

而今，我又開始讀六朝駢文，唐詩宋詞，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以瞭解那個沒落的時代；讀《三國演義》以增加智謀；讀《西遊記》以自娛······

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”天下的書籍有很多，讓我足夠去享受“書中自有黃金屋”的精神糧食，走上“人類進步的階梯”。

書香伴我成長，墨香伴我前行！

書香伴我成長的作文 篇76

我與書書是人類進步的階梯，它讓我們增長知識，開闊眼界，明白事理，體悟人生。莎士比亞曾説過“假如世上沒有了書，人生就沒有快樂可言。神祕的金字塔就不會屹立在世界的東方；中國上下五千年的歷史就會與我們失之交臂。”更不知什麼是《物種起源》，人類是怎樣產生的。整個世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒有了書，就像精神失去了陽光，思想無法傳播，知識不能保有，語言也失去了意義……世上有這樣一種東西：為了它，我可以在誘人的美味面前無數次嚥下口水；為了它，我還可以對夢寐以求的玩具視而不見。我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣，我跟着書中人物的命運或喜或悲，我不斷感受到靈魂受到盪滌。毫不誇張的説，書的世界是天空是海洋，讓我變成鳥兒自由的翱翔，變成魚兒盡情的暢遊。書，帶我飛上藝術的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識到了藝術的天堂是那麼廣闊，那麼迷人。動人的音樂、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈……我不知什麼時候走進了藝術的天堂，不知什麼時候迷上了畫畫。我因此非常愛看繪畫的書，從書裏也學到了不少繪畫的知識——懂得構圖，懂得技法，懂得欣賞。

在書本的指引下，我一步一步地向藝術天堂邁進。書，帶我周遊名人的世界。讀名著，我認識了許多人物——諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹慎多疑……讀人物傳記，我瞭解了許多著名作家——用筆戰鬥的魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟糧的朱自清……在名人的海洋裏怎樣也少不了我們的主席——毛澤東。當我成功或者失敗的時候，我會想起他所説的一句話——虛心使人進步，驕傲使人落後。書，可以給人以酸甜苦辣，但我覺得沒有什麼比書更甜的，它讓我們學會了承諾，學會了忍受，學會了謙讓，學會了友愛，學會了珍惜時光。通過讀書我們可以滲透做人的道理，可以深入瞭解社會的現狀。我在《駱駝祥子》和《名人傳》這兩本書中，讀懂了社會的殘酷現實的，在殘酷的社會中，要學會在逆境中成長，培養堅強的毅力，決不能像祥子一樣經過幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅強的信念，自強不息。

在《名人傳》中我被貝多芬，米開朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對人生，敢於挑戰！世紀老人冰心曾説過“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書要善於選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書就失去意義和價值。當然，我們更要選擇一些好書，來滿足我們精神需求，激發我們內在的才智。美國著名作家弗格森説“每個人都守着一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情，或曉之以理，都不能替別人打開這扇門。所以，成長靠我們自己，讀書也靠我們自己。書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談；

書香伴我成長的作文 篇77

周總理説過：“為中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬，走過了成長的路程。在書中走過春天春天是那麼的迷人，一絲絲春雨像一條條細絲從天而降，一陣陣春風拂過我的耳邊。是那麼的清涼，像落在我的心裏！這時我拿起了旁邊的書籍閲讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風起，冰霜昨夜除”就道出春風的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。或許是無意，春風和柳枝就形成了密不可分的夥伴，在春天中盡情飛翔！這個春天，我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季！夏季伴隨着書香隨着最後一朵桃花的落下，一個炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”時我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草盛花時”，我的心情可以説是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應該説這一定是書的作用！怡情的書使我度過了一個炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識，讓我懂得了怎樣去適應一個突如其來的環境。秋裏充滿香味：書樹上的葉子開始落下來了，這意味着有點豐收的秋天就到來了。拿着本現代詩集漫步在郊外，遠遠就聽見幾位農民的笑聲。走近看時，他們互相交流着自己的收穫，聲音裏充滿着歡喜，眼裏充滿欣喜的淚花。

我翻開了手中的書，“送走夏日裏最後一縷火熱的驕陽，你牽着種子的手，一路攙扶着……終於水田的穀穗，悄悄爬上曾經那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍的天空，一片悠長悠長的回憶。”一首《秋》映入了我的眼裏，雖然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義。或許是我正漫步在秋天裏的緣故吧！那天以後，我不再浪費每一粒米飯了，因為我讀懂了農民伯伯為了秋天裏的收穫所做出的辛苦和流過的汗水。我讀懂了…寒冬裏書香依然在陣陣寒風呼嘯着，震得窗玻璃直響。望着窗外那輪寒月，我輾轉於還沒暖的牀鋪，實在睡不着。於是我拿起了《毛澤東詩集》，細細的品嚐起來，猶如一位位好友在與我對談，“獨立寒秋，湘江北去…問蒼茫大地，誰主浮沉。攜來百侶曾遊…曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”一首《沁園春·長沙》寫出作者的宏心壯志。一句“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭”道出作者在祖國的完整性上的堅決立場……看着這些激情澎湃的句子，我渾身暖和，不再感到寒冷。中華的歷史是無止境的。所以我決定堅持與書為伴，更深地瞭解我們中華的悠久歷史……春夏秋冬，記載着我與書之間深刻友誼的鏡頭；春夏秋冬，見證了書給我帶來的一切；春夏秋冬，我身上充滿了書香。書伴我走過了16個春夏秋冬，給我帶來了多少香氣。所以我決定把這份書香繼續傳播到n個春夏秋冬後。

書香伴我成長的作文 篇78

午自習上課，林老師抱着一摞報紙走進教室。“哎，林老師今天怎麼有雅興看這麼多報紙？這起碼有兩百多張吧。”，“不可能吧，林老師這麼忙，哪兒有時間看啊？”。看見林老師手上那摞“奇怪”的報紙，正在埋頭寫作業的我們小聲議論起來。

林老師帶着喜悦的表情走上講台，告訴我們一個前所未有的好消息：我們有了自己班的讀後感報紙。

報紙發下來，同學們都迫不及待地尋找自己的讀後感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字體的大標題，怪不得林老師説這張報紙有一萬八千多個字，可真是個不小的數目呢。

哎，我找到自己的文章了，在這張報紙的標題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍色的標題，墨色的正文看起來是那麼協調，林老師用心給我們的報紙排版的成果，一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現在報紙上的感覺真好！

捧着“萌芽”，聞着墨香，我陷入了文學的世界裏，似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖，很快就吃完了，但是回味無窮，很想再吃一個。

我們互相評論着對方的作文，稱讚着作文的優點，介紹着自己的作文，聊得滔滔不絕。

照片留下了我們的笑臉，代表着一個個深刻的記憶。我第一次把報紙裏的每一個字讀得那麼仔細，第一次過了這麼一次有意義的“報紙癮”。

藍天白雲下，三十一棵小芽正圍着一棵根深葉茂的大樹，努力汲取營養，不斷向上伸展着枝葉。

書香伴我成長的作文 篇79

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”這句名言讓我感同身受。它如同一把鑰匙，打開了那扇上了鎖的大門，讓我置身於美麗的知識花園之中，在優美的字裏行間流連，領略那一番獨有的樂趣。

從五歲時到現在，我對書籍一直有着深厚的感情。閲讀已和我的生活緊密地聯繫在了一起。在閒暇時，閲讀幾本好書，細細體會其中的奧祕，充實了我的時光，既豐富了我的知識，又給我帶來無窮的趣味。

如果你到我的書房參觀，就會發現我的書架上琳琅滿目，各種類型的書應有盡有。作文書能幫助我提升寫作水平，科普書能讓我增加常識，有時翻翻童話書，心裏就彷彿找回了童年時的童真。當然，我最喜歡的還是那些文學名著，它們跌宕起伏的情節，閃閃發光的倫理就如一股涓涓細流滋潤了我的心田。

閲讀不僅能陪伴我成長，它還如一罐蜂蜜，在我沮喪時，只要看一本書，煩惱就會隨着書中的情節煙消雲散了。那天，是個靜謐的夜晚，月亮籠罩在薄薄的雲霧中，就如籠上了一層輕紗。我坐在書桌前，低頭看一張打了85分的試卷。“唉，我太粗心了，竟然這麼多低級錯誤，怪不得考的分數這麼差”我愁眉苦臉地説。離開書桌，剛準備去找錯題集忽然想起自己放在牀頭的那本《西遊記》還沒有看完，要不，就去看會書吧。閲讀的念頭牽引着我向牀頭走去，捧起書，翻開了上次看到的那一頁……

我如同身臨其境，進入了書中的世界，在富有情感的文字間上下穿梭，心情隨着故事情節時起時伏。看到豬八戒娶媳婦，自己也被逗得莞爾一笑，看到孫悟空因打死白骨精受到唐僧驅逐，心裏憤憤不平......歷經磨難，四人最終修得正果，我真佩服他們的頑強意志，默默地為他們點贊。我本來失落的心情，一下被拋到了九霄雲外，心裏滿是閲讀後的喜悦。

讀書如同品一杯茶，苦中帶甜，甜中又包含些酸澀。它使我越喝越想喝，越喝越回味無窮，那淡淡的香味永遠縈繞心間。

書香伴我成長的作文 篇80

古人云:“萬般皆下品惟有讀書高。”書籍既是人類進步的階梯，又是人類遨遊知識海洋的一種捷徑；既是人類文明進化的搖籃，又是一種大腦最好的休閒方式;閲讀既是一種消磨時光的佳品，又是讓我們走向文明的大路……所以古今中外有許多人獲書如獲寶，愛是如愛家，而且讀一本好書，也許會改變人的一生呢！

不知不覺間我已經上了五年級了，自己算了算，從一年級開始，我在爸爸媽媽的陪伴下，自己已經讀了不少課外書了什麼：《狼王夢》、《象母怨》、《笑貓日記》什麼的，一開始的時候我對那幾個端莊、方正的方塊字沒有什麼太大的興趣，我那時對電視、電腦、手機什麼的更感興趣。爸爸媽媽看我這個樣子，只好每天晚上給我讀書上的故事，我一開始還不樂意，心裏想：憑什麼佔我玩遊戲的時間啊！不過壞景不長，很快我就被書上的故事給吸引住了，後來班級裏建了個繪本讀書角，我一知道就一蹦三尺高，然後就以迅雷不及掩耳之勢的速度飛到圖書角那，胡亂拿了一本就讀，我就這樣連編帶蒙的讀遍了圖書角里的書，才猶意未盡、心不甘情不願的停了下來。

升入四五年級了，我認識的字也多了，於是我便擺脱了繪本，開始讀一些當時比較流行的《沈石溪的動物小説系列》和《楊紅櫻的笑貓日記系列》，《淘氣包馬小跳系列》，我就讓我媽買來通通讀了一遍，有時家裏的書有點兒缺貨，我便到班裏跟同學借來回家看。那是我跟朱玲同桌，別看她是女生，可她有時整個一女漢子，所以我倆很合得來，於是我倆就一起讀書，有時一讀就一個上午，所以中午放學時，你經常會看到我往廁所狂奔的現象。

就這樣，我就不知不覺的成了愛書的癮君子了，我現在一看到書，就像飢餓的人見到香噴噴的麪包一樣，狂奔而去。

書香伴我成長的作文 篇81

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是豐富人生的捷徑。通過讀書，可增長知識，可陶冶情操，可不出家門便漫遊大千世界，還可跨越時空與古人交友暢談。

我們的校園，則是一個處處充滿書香的校園。

一踏進校園，花兒搖曳着她美麗的身姿，綠葉悠閒自在地欣賞着無邊光景，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地討論着……而從不遠處傳來一陣書香，它引領着我向智慧的巔峯前進。啊！原來是那十個散發着“書香魅力”的小書亭裏傳來的。每個小書亭裏都擠滿了同學，似乎小書亭裏有一種魔法吸引着同學們一樣。

而一年一度的“4月23日讀書節”也是最令人激動的了，每在那個時刻，校園裏的書香氣息也就顯得更加濃郁了。

在這種書香的薰陶下，怎能不讓人愛上書籍呢？對於從小就愛讀書的我，在這樣的薰陶下，也就更加熱愛讀書了。

一次，我完成了作業，就開始閲讀那“無不散發着魅力”的書籍了。由於媽媽要出去，走之前便反覆地叮囑我：“火上還有鍋，再過十分鐘就把它關了。”因為我正沉浸在書的海洋裏，基本上沒有聽到媽媽在説什麼，只是胡亂的點點頭。就這樣，鐘錶上的分針轉完了一圈又一圈……

當媽媽回到家時，我依舊沉浸在與主人公“上刀山，下火海”之中。絲毫沒有察覺到媽媽的到來。可還不到兩秒鐘，就聽見媽媽震耳欲聾般的尖叫，這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現實，房間裏瀰漫着燒焦的味道，當然，迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責，但我依舊很開心，因為我跨越了千山萬水和主人公到處去遊歷了一番！

書香就是這樣伴着我成長，當書香飄過來時，我一定還沉浸在書的海洋裏。書帶給了我快樂，縈繞在我心底的，是那揮之不去的縷縷書香，我願與書籍相伴，和書香相隨，一起在書的海洋裏遨遊，一起登上智慧的巔峯！

書香伴我成長的作文 篇82

我相信大家一定和書之間都發生過有趣的小故事，今天就讓大家來聽聽我和書之間發生的小故事吧！

在暑假裏的時候，老師佈置了讓我們假期閲讀三本書。剛開始的時候，我覺得讀三本厚厚的書很難。慢慢的我發現書裏有很多有趣的故事，我就覺得越翻越快，直到讀到的地心遊記這本書時，我就愛上了它，連吃飯的時候我都不想放下，它讓我知道了原來地心也是有温度的，遇到麻煩又該是如何處理的，還讓我瞭解了各種各樣的石頭。

我還喜歡關於節日的書。每次只要有人問我問題，我幾乎都能答上，包括這次中秋節我去做月餅的時候，有人題問關於節日的問題，回答正確的人就能獲得獎勵，我就搶答了兩個問題，獲得了兩盒彩泥。

我還很喜歡看關於船舶的書，我有一本揭祕駁船的書，書裏介紹了船是怎麼來的？船的發展歷程，裏面還有很多圖解，讓我清晰地理解到了船的構造，我印象最深刻的就是泰坦尼克號，它是當時世界上體積最龐大、內部設施最豪華的客運輪船，然而不幸的是，它在航行中與一座冰山相撞，造成船艙進水，整個船體斷裂成兩截後沉入大西洋底，直到1985年才被發現打撈出來。

高爾基説，書是人類進步的階梯。我也相信隨着我閲讀的書越來越多，我學到的知識也越來越多，掌握的本領也越來越強，我一定會和書成為一生的好朋友。

書香伴我成長的作文 篇83

唯書有色，豔比西子；唯書有華，秀於百卉。——題記

我有一間書房，雖然無萬千藏書，但有一櫥一櫃一桌。浪漫滿屋，書香滿屋，足矣。

清晨，推開窗子，點點晨曦正跳躍於窗台。清風拂面，帶來一陣別樣的芬芳。翻開泛黃的書頁，細嗅文字的清香，指尖漫步字裏行間，行走在詩情畫意之中，我隨王之渙共登“鸛雀樓”，極目遠眺，欣賞黃河入海的雄偉景象；我隨李白去“白帝城”，乘船盪舟，江水悠悠，享受暮至江陵的愜意；我隨袁宏道出遊滿井，汲泉煮茶……美麗畫卷在我眼前徐徐拉開，騷人遷客如繁花點綴，帶我領略大河山川。

午後，世界一片寧靜。驕陽之下，蟬也停止了鳴叫。我會拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基，走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，在書中與人物共沉浮，作家利用書信、日記、內心獨白來刻畫人物，使人物形象豐滿感人，我與保爾一起成長，一起接受血與火的洗禮。一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝他人，也戰勝自己；只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯繫在一起時，才會創造奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。

保爾的經歷讓我明白，不管遇到什麼困難，不能被困難壓倒，要勇於戰勝困難，在學習和生活中會碰到大大小小的困難，我們不能放棄，要勇敢面對。

黃昏，我合上書頁，趴在桌上，閉目回想，感受文字與畫面的激情碰撞。我彷彿看到戰場上搏殺的景象，保爾鋼鐵般的意志，浸潤我的心房。夜晚，月亮星星登上舞台，這是夜晚的狂歡。我聽着傅雷的話：“唯有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難；唯有看到克服困難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔殘酷的命運；惟有抱着我不入地獄誰入地獄的精神，才能拯救一個萎靡而自私的民族！”

這是一個父親通過書信的方式對兒子做人、生活和藝術修養進行悉心指導的書。書中有深度的教育，潛移默化地影響着我，也激勵我成長，這是《傅雷家書》所帶給我的。

我的書房不用清香劑，因為書香最能沁入心脾。我常常枕書而眠，慢慢進入香甜的夢鄉。馨香滿庭院，我願在書河的柔波中做一棵水草。

每當我合上一本泛黃的書籍，品味手中餘留的書的清香，我總不禁感歎：書是嵌入靈魂的深愛，書香伴我成長！作者：朱茵彤