國中生作文（通用8篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國中生作文8篇，歡迎大家分享。

國中生作文 篇1

我的哥哥是個球迷，迷到什麼程度呢？迷到了會忘了吃飯，迷到會忘了睡覺。

哥哥愛踢足球，愛打乒乓球，愛玩籃球。哥哥打乒乓球，從來都不服輸，假如輸了一盤，他肯定要撈回來，一定要把對方打得落花流水，乖乖地“投降”不可。哥哥平時總訂一些關於球類的報紙，什麼《足球報》，《球迷報》，《中國體育報》等等。以前我們家並不富裕，可哥哥卻總是想辦法擠出一些錢訂報紙。媽媽不同意，但意見提得再多，也是徒勞的。有時，哥哥乾脆“裝聾作啞”，仍然訂他的`報紙，津津有味地讀他訂的報紙。

那是一個炎熱的中午，我和媽媽把飯菜都端上桌子，只有哥哥沒來，我便到房間喊哥哥，只見他一邊抽煙，一邊看《中國體育報》我喊了一聲：“哥哥，吃飯了！”“恩。”哥哥回答。我又喊了幾句，可回答我的還是“恩”。我無可奈何，只好把飯碗放在哥哥旁邊。等我們把飯吃完，走進哥哥的房間，只見他的飯碗裏全是煙灰。原來，哥哥看報紙入了迷，把飯碗當作煙灰缸了，我笑了起來，哥哥看到他做的“好”事，也哈哈大笑起來，媽媽爸爸見此情景也跟着笑了起來。

哥哥也很喜歡看《體育新聞》，《世界體育》，《天下足球》等電視節目。記得那時第十六屆世界盃足球賽期間，哥哥常常半夜起來，把電視打開，為了不影響我們的睡眠，他就把耳機戴上。但每到精彩之處，哥哥總是情不自禁地鼓掌，叫好，甚至於拍打沙發，把我，媽媽和爸爸從夢中吵醒。特別是觀看中國隊和外國隊比賽時，哥哥更是全身心投入，每當中國隊踢出好球時，他嘴裏就嘖嘖地讚歎；一旦中國隊輸了，哥哥幾天都提不起精神。

國中生作文 篇2

我國古代四大美女之一

——西施，是春秋時期越國人，她有着沉魚落雁之容，閉月羞花之色。

“二月春風似剪刀，裁出西施柳葉眉。

”瓜子臉，櫻桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚動人。其姿色集日月之精華，天地之靈氣，傾國傾城。

一日，西施出門逛街，上邊戴着一支鮮豔的髮簪，如一朵初放玫瑰，高貴豔麗；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，樸素清雅。真是濃粧淡抹總相宜。

與西施同村的有一個醜婦人，名叫東施，見到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。

逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口從街上走過，道路兩旁的人，不論男女老少，都像被定住一般，一動不動的看着西施，對她嘖嘖讚美。東施路過時，剛好看見，心想：咦，她怎麼那麼美麗動人，我卻這麼不受歡迎

?哦，是不是因為她皺了眉，我這樣是不是也會引起很多人的讚美啊！？

於是，她回去的時候，也捂着胸口，皺眉蹙額，一邊這樣還一邊想：我這樣到底美不美啊

到了村裏：正在買糖葫蘆的小朋友看見她，嚇得扔掉糖葫蘆往家裏跑；咿呀學語的'小孩子看見她，哇哇的叫媽媽；稱霸一方的富人看見她，來不及叫家丁，

“砰

”的一聲關上門；窮人一家在湖邊賞景遊玩，一看見她，連忙抱起孩子，拉着妻子的手遠遠避開；村裏最兇猛的狗看見她，以為是比自己還兇猛的怪物，就夾着尾巴灰溜溜的逃跑了

;不一會，太陽落山了，月亮和星星上來得很遲很遲，似乎大家等不想看見她，覺得她太醜了！

看到這情景，東施哭喪着臉就回家了你，嘴裏還唸叨着：

“為什麼我這麼醜呀！嗚嗚嗚

”好心的鄰居大嬸知道了這事，告訴她：

“西施是國色天香，皺起眉來固然別有一番姿色，可她那樣的是鳳毛麟角呀！每一個人都有自己獨特的美，把他展現出來，就是最美的。

”聽了大嬸的這番話，東施才大徹大悟：想要美，就要從實際出發。

東施覺得自己最美的就是勤勞善良的一面，於是，她每天勤勤懇懇， 任何人只要有了麻煩，總會第一時間想到她，大家都説，東施和西施是他們這裏最美的人。

國中生作文 篇3

古語説得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會讀;不斷積陰德於冥冥之中,乃千古長青之大計也。我所理解的陰德就是家風，孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣説的，更是這樣做的，在遇到逆境的時候，我耳畔就會響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子後，我也將父母的教誨教育給孩子。

家規家訓我歸納為八個字：規矩、吃苦、慎獨、謙卑。雖寥寥數字，但藴含着很多人生的道理。

家規家訓之規矩體現在：吃有吃相，坐有坐相，站有站相，長輩講話的時候不得插嘴，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，吃飯的時候儘量止語，不可浪費糧食，生活要有規矩。我記事後，有次在飯桌上，跟姐姐搶菜吃，沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來，大聲呵斥我們姐倆，説：“你們兩個怎麼這麼沒規矩，吃飯還有個樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷，到吃飯結束都一聲不吭。正因為小時候有這樣的經歷，所以工作後有聚餐，飯桌上我都不敢放肆，時刻謹記父母的教誨。它同時影響我對孩子飯桌上的禮儀，走、站、坐姿的重視，我經常教育孩子，大人對家庭貢獻大，一個小孩子你都吃父母的，用父母的，吃飯一定要讓大人先吃，你夾第一筷必須夾給長輩吃，好吃的不能放在自己面前。教子嬰孩，孩子如一張白紙，小時候教他什麼，他學的很快。有時候爺爺奶奶不肯吃他的零食，他雖然大道理不一定懂，但知道要先給爺爺奶奶吃，自己才可以吃，所以爺爺奶奶拒絕了，他還執意要給他們吃，不吃的話，他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴裏，老人看到孫子的所作所為，打心裏高興。

家規家訓之二就是吃苦兩字，人要改變命運就要吃的了苦。我媽媽由於生了兩個孩子，經濟負擔較重，她硬是從穩定的紡織廠出來，自己幹個體。起步的.時候做的裝修，越到冬天裝修活越多，加班加點不説，手上凍瘡爛得一塌糊塗，但她總不以為然。有次做到集體企業的廠長家，廠長聽説我媽媽帶的徒弟幹活幹得不錯，有一天，就來看看，一看，就忍不住問：“你手上凍瘡都爛穿了，都在滴血了，疼嗎?”她馬上説：“謝謝關心，我不疼。”事後，她告訴我姐妹倆説：“我是到他們家幹活的，再苦再累都要自己忍受，抱怨解決不了問題。”有這次機遇，集體企業廠長看重她吃苦的精神，給業務讓她辦噴漆的加工企業，近40歲的母親，只有三年級文化，就是靠着這樣的吃苦精神硬是將企業辦起來了。這件事情對我們姐妹倆影響很大，所以在國小的時候，我一次右手骨折，同學們都説，太好了，你不用做作業了。但我像一頭倔牛一樣，寧可用左手寫字，雖慢一點，也要認認真真完成作業。工作後，我發現自身電腦操作欠缺，每天晚上趕去學習，樂此不彼，從不向父母抱怨。父母是我的榜樣，我這點苦吃不了，怎麼對得起父母的諄諄教導呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活，我婆婆重病住院的那段時間，白天雖請了護工，晚上我雷打不動去陪夜，那段時間單位工作很忙，我婆婆在病房裏起夜要多次。我睡在旁邊，一聽她叫我，我馬上起來照顧，不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時間艱苦，但我深深地感謝因為有這段同甘共苦的時光，加深了我與婆婆之間的感情，所以時至今日婆婆還如待親女兒一樣對我。

家規家訓勤勞還體現在早起。不早起，勢必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會勤勞，不勤勞，就不會珍惜別人的勞動果實;不珍惜別人的付出，就不會感恩，很多不好的習性就會連帶影響。我父母每天早起，一個下地幹活，一個忙着家務，從不懈怠。對我們也是嚴格要求，我和姐姐放寒假，天寒地凍，就懶得起牀，我媽媽在房間外叫了一遍又一遍，就是不起牀，我父親拿了竹竿進來了，我姐妹倆嬉皮笑臉，以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭，他拿着竹竿敲得應天響，説:“你們兩個再不起來的話，竹竿是不長眼睛的。”我們如鯉魚一躍而起，再也不敢貪戀被窩的温暖。早起對我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由於我的早起，可以有充足的時間陪孩子早鍛鍊、疊被子、讀經典、做早飯、吃早飯;由於早起，在公公婆婆家能盡孝，做一家人熱氣騰騰的早飯，家庭氣氛其樂融融。有段時間孩子貪睡，孩子早飯都沒時間吃，我接送的路上急急忙忙，即使上班也不安心，生怕孩子餓着，所以感謝早起家規，讓我生活有條不紊，讓孩子也能感知父母的付出。

以上，是我對家規家訓的粗淺理解，其實還有慎獨，謙卑。我所理解的是慎獨，做事有分寸和羞恥感;謙卑，謙受益，卑，低調做人，把功勞推給別人……家規家訓我只是力行了一部分，已經“學而時習之不亦説乎”，如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話，我深信對自身、家庭乃至家族影響更大。

規矩、吃苦、慎獨、謙卑，是家族留下的精神瑰寶。

它如：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們在物慾橫流的當今社會，家規家訓如傳家寶一樣，為我們指方立相，為我們點亮心靈的明燈，讓我們明辨是非，立足社會，不至於迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目，更上一層樓。作丈夫，做一個頂天立地的男子漢;作妻子，做一個賢妻良母;作兒女，做一個孝子賢孫。

國中生作文 篇4

國小的六年轉眼就過去了，告別了母校，告別了朝夕相處的同學和和藹可親的老師，心裏總是覺得有點依依不捨的感覺，可是我們來到了一個新的環境是不是會更開心呢？

我曾經也幻想過我的國中生活，內容是這樣的：

清晨的校園透着一點濕漉漉的感覺，但是空氣格外清新，同學們三人、倆人的聚在一塊向學校走來，還有的`騎着單車，臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起，同學們回到了各自的座位上，個個變得極為嚴肅，很認真、很專心，老師眉飛色舞的講着課，是不是在黑板上寫下幾行工整的楷書，。中午午休十分，同學們安安靜靜的坐在教室裏，有的寫寫作業，有的看看課外書，還有記得調皮的孩子講講悄悄話。午休過後的下課鈴響起，但這畢竟是國中，不想國小一樣，你追我趕，吵吵鬧鬧的了，大多數都靜靜的坐在教室內認真的温習着功課看課外書……太陽已經偏西，但教師內任有老師和學生們走動的身影，教師內的燈被打開了……臨近6。7點鐘的樣子，同學們才從教師內出來，他們拖着疲憊的身軀，走出校門，待同學們全部走光，老師才從辦公椅上起身，整理了一下凌亂的辦公桌，便轉身離開了。

……

我所期待的國中生活就是這樣。

國中生作文 篇5

那一年,我們曾都是一羣不懂事的孩子 ,現在卻成了鬱悶的中學生.

記得那年,我們在教學樓前的那幾棵很大的'樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多麼懷念那一段時光!現在的國中生活是多麼的無趣;一天下來,全都是上課學習,學習上課.為什麼時間不能倒流我是多麼懷念親愛的國小同學們!現在,我們已經分開半年多了,一直都沒有時間來連絡.如果我們還是那羣活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因為我們説過,有什麼事,大家一起來解決.可是,有些同學都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的人在一起.我是多麼希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時間可以停止,我希望永遠停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.

夏天真熱

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空，烘烤着大地，一

絲風也沒有。

平時調皮的大黃狗，現在乖乖地趴在樹陰下面，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發着熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉着腦袋，好像要跟小河要點水喝。小河中的魚不知道游到哪裏去乘涼去了。這時，我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫，好像在説：“熱死了，熱死

了。”

我站也站不住，從冰箱裏拿出一根棒冰，沒吃幾口就化了。

唉，夏天真熱啊！

國中生作文 篇6

人的成長需要用什麼東西來穿插，可以長大後拿來品味，改正現在的錯誤，使這個人更加完美，這個穿插後的東西就像冰糖葫蘆那樣，有冰糖的甜葫蘆的酸。

兒童時候的生活是那樣甜蜜，有着父母的關愛，夥伴的陪伴，長輩的疼愛。而長大後越大越覺得生活的辛酸。每個人都想回留在童年，童年有着許許多多的趣事。許許多多的.名人都在回首童年。像魯迅先生寫過多少篇兒時的趣事，品味人生。雖然我家的家景不好，但兒童時的生活是那樣的無憂無慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯，每次回家總是被母親責罵“女孩子一點女孩子的樣子也沒有，整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過很多的東西，像蟋蟀，知了等很多東西都記不住了，還有幾個人在我家門前烤紅薯，烤完了大家一下子都搶光了，我到現在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯後弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責罵可我卻記不住，罵完一次還是去，罵完一次還是去。兒時的生活讓我至今還在懷念和嚮往。

但是自從上了國中後，我的生活變得那樣的暗淡無色，每天回家有那麼多做不完的作業，來到學校有那麼多聽不完的課程，肩上還有那麼多的擔子，壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺得眼前的道路是那樣的曲折，每當看到父母疲憊的臉讓我覺得有些愧疚但恐怖，會考的負擔太重太重了。為什麼人的生活總是有那麼多的挫折呢？而不是順順當當的呢。兒時的我在期盼長大，長大後的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長大》中的“我不想，我不想，不想長大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它讓我覺得前面道路的恐懼。

我不能再回留那快樂的兒童時代了，我還要勇往直前，走在人生的道路上不管經歷多少的磨難。我可以品味人生，改正現在我犯下和從前一樣的錯誤，讓我變成一個經驗豐富完美的人。

國中生作文 篇7

詩，可是中華文化精華的一部分！

世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀着譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去？

李白 ，一代詩仙。他那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，我們也能如此感同身受！他那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩韻，是寬廣的、豪情萬丈的，彷彿讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。

李清照，一位多苦難的詞人。命運的反覆無常同她開了一個大大的玩笑。當美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨守幽暗的小窗，該是多麼悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚！”這是多麼傳神的韻味啊！李清照的詞，彷彿一幅精緻的山水畫，可以反覆玩味，細細揣摩。

曹操，是多麼傑出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”體現了他寬廣的胸襟。面對人生苦短，他歎道：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解憂，唯有杜康。”更是道出了千古的愁緒。

詩韻，不僅體現了詩人的情緒的傳神，也濃縮於詩詞字眼上。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”卻是這“蕭蕭”與“滾滾”藴含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長河落日圓。”這“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫，畫中有詩”。

詩韻，也不僅僅是一字一句的推敲，更來源於詩人崇高的思想境界。讀陶淵明的《歸園田居》，清新淡雅來自於詩人不肯與世俗同流合污的'情操。讀李白的《夢遊天姥吟留別》，奇幻來自於詩人放浪不羈的浪漫。讀《茅屋為秋風所破歌》，感動來自於詩人至死不渝的奉獻精神。還有《詩經》中愛情的唯美與忠貞……

詩是多麼美的音韻！多讀詩吧，你會在詩中發現，那所謂的秦關漢塞，唐魂宋魄原來就流淌在你的血液裏，滲入在你的骨骼中，把你與這歷史，這河山緊緊聯繫在一處……

國中生作文 篇8

神祕的大自然一年姿態萬千，春生氣勃勃，夏枝繁葉茂，冬白雪飄揚。秋，是什麼樣子的呢？

我的家鄉在漳州，這裏的秋天舒爽極了。但是它的心情卻是陰晴不定的。

秋姑娘開心的時候，十分調皮可愛。它最喜歡的一件事就是偷偷溜到梧桐樹樹葉後面，對着它猛吹一口氣，小葉子還沉浸在夏天的美夢中呢！被秋姑娘這麼一吹，立馬臉頰都嚇得發黃，有些膽小的甚至被嚇得從樹上掉了下去。楓葉看見了梧桐葉的窘態，笑得臉都紅了。秋姑娘又和樟樹葉做遊戲，結果一不小心將葉子推了出去，但這些葉子可不怕，在秋姑娘的懷抱中飛舞了起來。

秋姑娘偶爾也會生氣，那時的它就會鼓足腮幫子，開始用“呼呼”的風表達心中的哀怨。經它這麼一吹，路上的`行人立馬將手臂上搭着的外套穿了起來。小鳥不在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫了，而是飛回自己的鳥窩開始避寒。就連堅強的小草在秋風的欺凌下，草尖也都泛黃了。這些都讓生氣的秋姑娘得意極了。秋姑娘立馬又跑進了一所學校裏，但這裏的樹木依舊青翠欲滴，鮮花生機盎然，學生也都昂首挺胸。秋姑娘連吹了幾口氣，但都沒有改變。

沒辦法，秋姑娘只能喪氣的走了。於是它又來到了風動石邊，準備將這塊石頭推下去，讓人們見識見識它的厲害。但是它的腮幫子都吹酸了，石頭還是一動不動的。秋姑娘徹底沒有辦法了，只能掃興而歸。

漳州，這個風水寶地，雖然秋天有些涼意，但只是有些，更多的時候它還是暖陽高照的，是温和的。