我們班的學霸作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的學霸作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的學霸作文1

她是我們班的同學，叫“學霸”。這個名字不是隨便起的。她有“背景”。

期會考試結束後，我以為“學霸”會輕而易舉地走出考場，但我以為“學霸”會露出勝利的微笑。

誰知道，她心事重重，眉頭緊皺。也許“學霸”也會犯錯？但是結果出來之後，事實並不是我想的那樣，而是和我想的完全相反。那個自以為成績很好的窮學生考試不及格，現在還是第一名。果然，學霸的氣場不一樣，“考得不好”在她身上也沒有安裝的地方。

下課後，老師走在她身邊，臉上掛滿了“陽光”，對她讚賞有加。當她走到差生身邊時，立刻就把“晴轉大雨”、“電閃雷鳴”了。聽着，她是第一名。你的號碼是多少？學的東西太不靠譜了。看看她.“表面上批評我也是在偷偷誇她。

突然，一種難以形容的感覺湧上心頭，像是羨慕，或者是羨慕！當時也説不清楚。或者嫉妒戰勝了嫉妒，而下一次，一定要超過她的能量才能在我心中燃燒。下一次，我的成績肯定會上升，即使她還領先，我也不會氣餒。

“學霸”這個稱號不是隨便附身的。人們把努力放在平時，從來不為之抱佛腳。

每當忍不住親吻的可愛鈴聲響起，我就趕緊從座位上跳起來，約她出去玩。她正要離開滿是校長氣息的座位時，突然拍了一下頭，激動地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘了寫，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣，老師的好學生，好助手；作業學習上的好朋友好女朋友！

她是地球上一個普通的國小生，卻是一個真正的“學校暴君”。她的勤奮和堅持不可小覷，真的讓我佩服。

我們班的學霸作文2

我們班上的學霸是孫仲銘，他很喜歡練習數學奧數題，而且數學成績也很好。

有一次，數學老師給了我們一道很難的數學題。我們看了都抓耳撓腮，我想了半天還是沒有任何進展，這時，下課鈴響了，老師説：“同學們，請利用下課時間把數學題做好，下一節課我們來講解。”

下課後，我們準備出去玩遊戲，最後我們去找中孫仲銘時，發現他還在思考那道題，就勸他説：“我們先出去玩一會兒吧，反正老師下節課也會講解的。”“不行，自己能做出來才是最好的，你們去玩吧。”他一口謝絕。

我們出去後，他便開始認真思考，他一會兒撓撓後腦勺，一會兒在草稿紙上“沙沙”寫下幾行字，他覺得不對，又擦掉了。這時，他説：“對了。”便“沙沙”寫出答案，接着露出了欣慰的笑容。

這時，上課鈴響了，我們都回到教室，老師問那道題誰會做，我們只好把頭都低了下去，只有他舉了手，而且解題思路全對。

還有一次，我去他家裏玩，發現他在做老師發的暑假六十題應用題，他説：“你先看電視吧，我很快做完了。”於是，我就繼續看《爆笑蟲子》，儘管我把電視音量開得很大，但他好像與世隔絕了似的，一直在安靜地做題。他終於把試題做完了，但我一看錶又都快五點了，只能下次再玩吧。

他每次一看到數學題，就像老鼠看到大米似的，所以成績才可以那麼好，我應該向他好好學習。

我們班的學霸作文3

我們四班什麼奇人都有，有吃貨，有調皮鬼，有“傻子”，有學霸，我們四班的學霸就是曾涵墨了。

曾涵墨小小的140釐米高，短短的頭髮，又清爽又幹練，小小的眼睛，悄悄的小嘴，可小小的身體裏，她正纏着她大大的知識全班人都稱——學霸。

叮鈴鈴，上課了，曾涵墨回到了座位上，什麼課？是數學課。全班都吵轟轟的，你説一句，我接一句的，只有曾涵墨安靜的看書等待着老師，沒一會兒，老師來了，大吼了一聲：“別吵了，安靜！全班肅靜下來。老師先出了一道題目，在我們這些人眼裏就是一堆亂碼，毫無頭緒，薛老師説有誰會這道題嗎？我們轉頭看向曾涵墨，他嘴中唸唸有詞，忽然，他舉起了手説我會，老師有點不信説：那你來回答！“曾涵墨胸有成竹的站起來，一步一步把題目解在了黑板上，好了，”曾涵墨説，底下的同學木都目瞪口呆，經過老師的批改，完全正確，太厲害了。

下課了，曾涵墨對後面的人説收“作業了”，他改作業時很慢，恨不得，把答案揪下來看一遍，可她改卷時又一點不手軟，看見有錯就反手一個大紅叉，如果你學習不怎麼樣，試卷又碰到了他，那恭喜你了，你恐怕會因為她眼中的小細節而合格不了！

哦，學霸還有一個特點，就是有點小吃貨的樣子，有一次我帶了一包餅乾去學校，想餓的時候吃，剛打開包裝，一個小黑影竄過去，原來是曾涵墨，她伸出小手，彷彿三天沒吃飯一樣，可憐巴巴的盯着我説，給我來一點吧，你要是不給他，他絕不會動一步，彷彿腳上糊了水泥一樣定在那裏，直到你實在耗不過他了，給他一點後，他就心滿意足的走了。

這就是我們四班的，既聰明，又有點小貪吃的學霸曾涵墨，你若是想和他比試比試就來，我們五年四班，到時候可別輸得精光，才認識到他有多厲害哦。

我們班的學霸作文4

我們班可是一個風水寶地，這裏有多變女生——楊若非，遲到女生——李恬甜，受氣包——桑浩鳴，當然少不了我們班的學霸。

她不高不矮，有一點微胖，皮膚白白嫩嫩的，大大的眼睛像兩顆又大又黑的寶石。一個高挺的鼻子，一張薄薄的嘴脣，長長的頭髮上經常戴着一個髮夾，非常好看。

她在學習上是我們班的第一名。我記得有一次，我們班的練習冊上出了一道課外題，在老師講到那裏的時候，我們下面沒有人回答。可是突然有一個清脆的聲音從下面傳出來，當時我就覺得這是誰呀？我轉過頭一看，哦，原來是她，老師還誇獎了她呢！當時我就很佩服她，我下定決心一定要向她學習，遇到不會的題要藉助學習工具來查答案。

還有一次我們班進行考試，可是我們千想萬想都沒有想到竟然出了一道課外題，當時我就緊張了，我怎麼琢磨都琢磨不透，我就隨便填了一個，考完我就想這次一定考得不好。我跑到她的座位上問她怎麼寫的，當時我聽着她讀的這麼流暢，我覺得她是對的。老師終於把試卷改好了，發試卷的時候，我一看那一題還是錯了。下了課我又跑到她的座位上一看，她那道題果然對了。我情不自禁地對她產生了一種敬佩之情。

這就是我們班的學霸，姓胡名瀟予，她還有很多故事，你還想聽嗎？如果想聽的話，那麼就來五（1）班找我吧！我們班還有很多學霸哦!

我們班的學霸作文5

我們班的趙藝淞有個“書香學霸”的雅號，她不僅學習成績優異，還具有人人稱道的優秀品質，不信，你看：

早晨，我剛走進教室，就看見我們班的張瀾，拿着一道再簡單不過的題去求助趙藝淞。趙藝淞雖然正忙着準備下節課的演講，還是立刻放下手中的事情給他講了起來。十幾分鍾過去了，趙藝淞講題的聲音還在繼續，這已經是趙藝淞給張楠講的第三遍了。趙藝淞雖然已經講得滿臉通紅，卻還是沒有一點不耐煩，不緊不慢地繼續講着。當她講第四遍時，張瀾才終於點點頭表示聽懂了，趙藝淞看着張瀾開心的的樣子，輕輕鬆了一口氣，笑着坐回座位，繼續準備下節課的講演。

趙藝淞十分文靜，不像有些女孩子一樣大大咧咧、瘋瘋癲癲。每次下課，別的女孩子都像小鳥一般飛出去玩了，趙藝淞卻安安靜靜地坐在座位上，津津有味地讀着各種各樣的書籍。所以同學們給她取了“書香學霸”的稱號。正因為如此，每次考試，趙藝淞都是前三名，讓同學們羨慕不已。

趙藝淞不僅在考場上稱得上“書香學霸”，特長方面也不比別人差。最近的廣州機器人大賽中，趙藝淞就又奪得了桂冠，還被學校點名表揚了呢！除此之外，她的中國舞、跆拳道也令老師和同學們拍手稱道。

怎麼樣，這就是我們班的“書香學霸”——趙藝淞，她可是我們班上的一張王牌呢！

我們班的學霸作文6

在我們班中有一個學霸，他就是葉宇晨。

記得有一次，快到下課的時候，數學老師佈置了一道思考題。我在草稿紙上冥思苦想，想不出什麼東西來，反正下節課老師也會講。於是，我便在草稿紙上畫起了畫。

下課了，我和幾個小夥伴衝出教室玩遊戲，當我看到上次和我們玩鬼捉人的遊戲的朋友不見了，我東找找，西找找沒找到，我停在教室門口，看見她還愣愣地坐在座位上做題目，只見她摸摸耳朵，抓抓頭，眉頭一皺，在草稿紙上算了幾下，沒算出來，可她並沒有放棄，眼睛咕嚕一轉，頭腦靈活地一動，想了出來，拿起筆"沙沙"地寫了起來，寫到一半覺得不對勁又擦掉了。她把筆放到牙齒上，又想了一會兒，突然靈機一動，把筆從牙齒中拿出來，手一動，把筆轉了個180度的大旋轉，她的眼神裏充滿了自信，就覺得這次絕對不會再錯了。她快速地把算式寫出來，寫完之後，她剛想要出去玩，可上課鈴又響了，她呵呵地笑了兩聲，又坐上到了座位上。

第二節課，數學老師走進教室問："這道題目有人做出來了嗎？"底下的同學都低下了頭，希望老師不要看到。可葉宇晨把手舉得高高的，老師請她把算式説了一遍，老師説她算是完全正確，同學們都向她投來讚許的目光。

我心裏想：學霸就是學霸，名副其實，這就是我們班上的學霸。

我們班的學霸作文7

我們班上有一位小男生，他有一雙亮晶晶的眼睛，小小的臉蛋紅通通的，特別喜歡笑。一張能説會道的嘴巴，不時會説出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語，我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學霸陳沭聿。

他的成績在班上數一數二，而且十分穩定，不像我，成績忽上忽下，一會兒前五名，一會兒掉到二十幾名，他上課時聽講十分認真，幾乎每個老師都誇他學習非常專注。他特別喜歡看書，懂得的知識也非常多。記得有一次，老師在上《鷸蚌相爭》這節課時，突然問我們：“誰知道‘鷸蚌相爭’的後一句是什麼?”頓時，同學們都傻眼了，我當時在拼命回憶，因為我曾經聽説過，可我當時怎麼也想不起來了，像失憶了一般。靜悄悄的教堂裏，所有的同學都在絞盡腦汁地思考。這時，陳沭聿自信地站起來，響亮地回答道：“漁翁得利”，我的記憶一下被激活了，可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎麼就沒想到呢?

他不僅懂的知識多，而且講故事也是頭頭是道。有一次，他到講台前講神話故事，那真是炒語連珠啊，我們都感覺身臨其境一樣，聽到最後，大家都沉浸在故事裏，連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字，寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

這就是他-我們班的“國小霸”，你願意和這樣的學霸交朋友嗎?

我們班的學霸作文8

小晨，我們班學霸，成績優異，戴着一支高度的眼鏡，一副文質彬彬的樣子，但有一缺點（大家的認為）——大公無私，您可能會説大公無私不是很好嗎，可他大公無私的過了，説白了就是摳門，這一點在作業上就很明顯的體現出來。早晨抵達學校，想抄作業，同學們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峯上，現在年級前5名的——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的説：“我還沒做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。

小晨把自己的智力成果看得很重，若在上學時他便會被“抄作業敢死隊”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時一分鐘零一秒做出來的作業怎麼能這麼輕易讓別人抄呢？他把作業比作自己的生命健康權，一邊嚷嚷着“我的智力成果權不收侵犯！”一邊拼死保作業，結果呢？被洗劫一空，就差把小晨的腦袋洗劫了，所以他再怎麼摳也是“一個諸葛亮比不上一堆秦始皇。”小晨外表非常柔軟但有時候確實個硬漢，從敵人手裏搶回成果的不怕犧牲，在題海中差點淹死的無謂表情，面對老師批評的不動聲色，有時還會唱兩嗓子，我會噴笑出來。

買了糖不給我們吃，題做出來不讓我們抄等等等等，這説明任何人都有優點但同樣也有缺點，比如説成績優異的小晨很摳門！

我們班的學霸作文9

我們班有一個女生，她既不像王錦筠愛過於誇張的説笑，也不會像書呆子一樣每天坐在座位上內心毫無波瀾，每天除刷題外默默無聞。她，善於言笑，卻又靜心穩重。這位女生，就是我們班公認的優秀學生--餘奕辰！

餘奕辰臉比較圓，整日戴着一副紫黑相間的眼鏡。她和許多同學一樣，除了吃午飯外，就喜歡在學校戴一天口罩。她有時會模仿兔子，而她也有跟兔子一模一樣的兩顆門牙。

餘奕辰學習很靜心。只要她學習，無論周圍多麼喧囂，她都不會受到任何影響，甚至你主動去叫她，不喊個幾遍，她都像沒有聽見似的，頭都不抬。這時，你別以為她在發呆，看她手中的筆，猶如百米賽跑似的“咻咻”地在紙面上奔騰，令人驚歎！

餘奕辰學習很自覺。完成課堂作業那是小兒科，除發語音外，連背誦她也能在學校用課餘時間完成。更重要的.，是她寫課外作業的積極性。她的課外作業呀，真是一沓一沓的。記得上個學期元調前，一張張《王朝霞》卷子被她嘩嘩作響地翻着：她時而拿着黑色筆書寫，時而拿着紅筆批改，時而拿着藍筆訂正鈎劃做筆記……

我問餘奕辰：“你不累嗎？光看你翻書我都覺得累。”

餘奕辰楞了下，笑了：“刷題使我快樂！”

不負昭華，未來可期！這就是我們班優秀的學霸--餘奕辰！

我們班的學霸作文10

我們班有一個個子超高，學習熱情高，作業質量高的“三高”女生——温曼榮。

她嘛，不説德智體美勞全面發展，那學習熱情也是無可爭議的好極了！

有一次我們班去圖書館閲讀，大家都在看各種自己喜愛的課外書，且都讀得津津有味。正當我看得入迷的時候，温蔓榮突然跑過來抓着我問：“哎哎哎，李子，這個地方我看不懂，你快給我講解一下。”我看了看封面大吃一驚——《牛津英語詞典》！我滴個乖乖！也太拼了吧，你就不能選擇本輕鬆的書來看嗎？你真的24小時不休息只用來學習嗎？看着她渴求的眼神，我無奈的放下書，和她一起討論了起來，不一會兒，她便明白了，便又獨自找個空位子仔細地閲讀起來。

回到教室，本想休息一會兒，路過她的身邊，忽然見她拿着小本子寫着什麼，走近一看，正是剛剛我們一起討論的不懂之處，我已過眼雲煙早忘得一乾二淨，她卻一邊念一邊寫，每個地方都詳細記錄了下來，密密麻麻，清清楚楚。真令人驚訝不已。這時我的眼睛也正好注意到她桌墊上她手寫的一句話：“吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。”温曼蓉不正在踐行着這句話嗎？一如魯迅先生在桌角刻寫下的“早”字。

她對學習除了熱情高，質量也十分高。有一次，吳老師點評別的同學讀書筆記做的太少了，為了更凸顯這一效果，拿出了温曼榮的筆記做對比，大家一看都快驚掉了大牙，尤其是我唯有歎服！那讀書筆記真是密密麻麻，工工整整，規規矩矩一片，質量頗高，果不其然，吳老師在結尾給的甲+++，十分醒目，深深的刺着我們的眼睛，這樣的作業也刺進了我們的心裏。

這就是我們班的“三高”學霸——温曼榮。

我們班的學霸作文11

一對劍眉下面有一對小眼睛，再加上小鼻子和小嘴巴，就是我敬佩的人——林xx。

林xx的愛好既多又奇特，讓我講一下吧！

我們班大部分同學都討厭考試，因為考不好會被爸媽罵。可林xx卻對老師説，他很喜歡考試。這是為什麼呢？答案很簡單：林xx一般考試都拿滿分。這就説，他每考一場試就等於得到一些獎品。我還去問林xx為什麼考得這麼好？林xx説：“考好試就八個字：‘細心審題，認真檢查’。”於是，我馬上就記住了林xx的這條名言。

我覺得林xx長大後應該當作家。因為林xx喜愛寫詩、寫作文、寫片斷。就説上次，我、林琮皓和林xx一起去寫詩。我們飛快地寫下一首詩，叫《四季的鄉村》。我們寫的第一句是這樣的：“春天的田野，是翠綠的。”可第二句用什麼詞語好呢？我們討論起來了。我説：“可以用‘你瞧‘這詞。”林琮皓説：“那還不如用‘向遠望去’這詞。”正當我們吵得難分難解時，林xx一錘定音：“用‘極目遠眺‘這詞。”我倆一致同意。最後，我們寫完了詩，讓林xx修改一下。林xx修改得很認真，一字一詞都不放過，讓詩寫得更好。我還去過林xx家，看見林xx書櫃裏有滿滿的書。怪不得他詩寫得這麼好。

林xx踢足球也很棒，比如上次我們班和四（1）班打比賽，林xx一個暴腳，守門員一緊張，弄出了個“穿檔球”，球被射進了球門。

偷偷告訴大家，我有時也想當一下林xx。

我們班的學霸作文12

我們班有一個不知道是什麼時候形成的“大家都懂得”的現象，每當上課時老師問出那種讓我們束手無策的問題的時候，我們會不約而同把目光齊刷刷的投向她——張可微。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個如同百科全書般無比聰明的腦袋，那張小巧玲瓏的嘴裏總能説出我們不懂的知識，也張着和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵，可我有時總懷疑那裏面充滿着智慧。

她是我們班上成績常常第一的學霸，無論是數學、語文、英語還是科學都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期會考試，那是我們讀國小時面臨的第一次期會考試，語文考試的題目十分難，大家都被難住了，張可微卻在語文考試中得到了98的高分，讓全班都感到了驚訝，而數學和英語又是那樣自然的二個100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗杆，在她的帶領下，每次我們五年級2班總能拿到考試的冠軍。

和她做同學有很多的“不幸”，因為她霸着各樣考試的第一，她年年都是三好學生，她經常將4個小組長佔為已有，她總能在大家毫無頭緒時站起來滔滔不絕的回答出問題，一次次的告訴我和她的距離。

從她身上總能感覺到我的不足，我一定要發奮圖強，更加努力的讀書學習，希望能拉近她和我的距離。

我們班的學霸作文13

我們班有個傳奇的人物——貪玩的學霸！大家肯定覺得矛盾，按常理，貪玩的人學習都不怎麼好，既然是學霸，就肯定不會貪玩！

一年級時，第一天開學，老師讓我們自我介紹。每個人都規規矩矩地介紹。但輪到他時，他卻在新書本上畫起了畫，遲遲沒有走上台去完成老師佈置的第一個任務。等老師走到他的桌前，拍了拍他的肩膀，他才反應過來。只見他不慌不忙的走上講台，開始摸摸這兒，又抓抓那兒，調皮的他還在講台上給我們做鬼臉哩！逗得大家哈哈哈大笑，這真讓老師哭笑不得！我們都認為不聽話的他以後會拖我們班的後腿，讓老師非常操心他！

三年級時，“幸運之神”降臨在我身上一我和他坐同桌。下課了，他像瘋了似的和那些男同學一窩蜂地跑出去，開始瘋玩的節奏。上課了，他卻目不轉睛地盯着老師。後排的同學惡作劇拍了他一下，你們一定認為他會毫不猶豫地扭過頭去説小話吧？那你就大錯特錯了！他沒有一點反應，絲毫沒有受到任何干擾，繼續認真地做着筆記！他弓着腰，眼睛一動不動地看着書，我從側面偷偷看他，他那專注的深情和手上一搖一晃的筆，把我深深吸引住……後來才發現，這麼獨特他，每次考試都會上95分。記得有一次，他數學原本得了100分滿分，可他的字實在是難看，被扣了2分書寫分。拿到卷子後，雖然是全班第一，但他竟然流下了眼淚！從那以後，你會偶爾看到課間多了一個默默練字的身影......

這就是我們班的風雲人物古朝震一一貪玩的學霸。

我們班的學霸作文14

我們班有很多國小霸，其中有一位成了我不打不相識的好朋友，你們想知道她是誰嗎？請接下看我的文章吧！

有一次我正在認認真真地寫作業，就聽到了一陣罵人的聲音。我連忙跑過去看，原來是我們班的班長在罵一個小女生。雖然旁邊圍了很多人，但是沒有一個人站出來為那個小女生説話。我看不下去了，立馬衝到她面前説：你吼什麼吼！幹嘛老欺負別人！班長見有人出頭了就沒有再説話，自己離開了。我心想：不就是學習好嘛，大家都是一樣的，你又不比我多長一個鼻子眼睛的，有什麼了不起的。

從這件事後我就非常討厭班長，甚至希望再也見不到她。幾天後的下午，我去上體育課。老師説要400米測試，可是我體力不好，根本跑不動，但是也只能硬着頭皮跑。跑着跑着，突然有人推了我一下，我一下子磕到了地上，膝蓋上流出了血。我抬頭一看，推我的人是那個早上的那個小女生！

我不是站在她那邊替她説話嗎？她為什麼還要害我？我的腦子裏出現了各種各樣的問題，我的表情已經無法控制！心理除了疑問就是委屈。

這時，有一雙手把我扶了起來。我一看仔細看，居然是班長！班長親切地問我：沒事吧，要不要去醫務室看一下？我沒有回答她的問題。她就義無反顧地把我扶到了醫務室，又跑去跟老師説。老師通知我的爸爸媽媽帶我去醫院看。

之後回到學校，我一看到班長，心裏就非常的懊悔，覺得之前小女生的事情可能是我誤會了她。下課後，我就跑去跟她道歉。她微笑着説：沒事，沒事，都是小事。班長又跟我解釋了：那天那個小女生其實是在欺負人，我看不過去才出頭對她吼。

從那以後，我再也沒有和那個女生説過話了。同時我又知道了一個道理：無論發生什麼事情，都應該瞭解事情的前因後果，而不是隨意的下判斷，誤會他人。這個就是我的學霸好班長教我明白的！

我們班的學霸作文15

我們班有一個“全能學霸”，他的名字叫石恩宇。他濃濃的睫毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛，眼神裏時常帶着睿智。他的臉黑黝黝的，經常一副沉思的表情，好像在解一道什麼樣的難題。

他是個名副其實的“學霸”。一次數學考試，因為題目非常難，我寫着寫着手心和額頭就冒出了豆大的汗珠。我轉頭看看周圍，同學們有的在唉聲歎氣，有的看着卷子發呆......只有他，略作沉思後輕鬆答題，第一個做完交給了老師。下午，老師把批改完的試卷發了下來，全班哀嚎一片。他卻手舞足蹈，高興得不行。這是為什麼呢？因為全班就他一個人考滿分！因此老師發給他一張獎狀，鼓勵他再接再厲！

“全能學霸”不但學習成績好，體育成績也很厲害。一次體育課上，老師宣佈：“今天進行400米跑比賽！”“啊——不要啊”同學們一個個像霜打的茄子一樣“痛不欲生”。“不過，有獎勵喲！”一聽到有獎勵，全班同學頓時來了勁，大家開始積極熱身。比賽開始，老師拿起發令槍，喊道：“預備！”“砰”的一聲，只見石恩宇後腳一蹬，像離弦的箭一樣衝了出去。他快速地擺動着雙臂，雙腳不停地加速，就像裝了馬達似的。他不斷向前衝刺着，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人……加油聲、尖叫聲、鼓掌聲、跺腳聲響成一片。最終，他贏得了第一名，獲得了本次比賽的獎品。

全能學霸，名副其實，是同學們學習的好榜樣！