精選誇老師的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的誇老師的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誇老師的作文 篇1

其實，無論是在喧鬧的城市，還是在寧靜的鄉村，甚至在偏僻的山區、海島，都有老師在認真地備課，上課……讀了《老師您好，我的好老師》這本書，我不禁想起了我的數學老師——徐老師。

這件事發生在一個月前的一堂測驗課上。我一會兒功夫就把數學題做完了。徐老師提醒我們：“要打草稿檢查。”我伸伸懶腰，也不打草稿，隨意地檢查起來。檢查完了，就趴在桌子上，等着下課。這時徐老師説：“張晁瑞，你把練習紙拿上來。”又説：“錯一扣十。”我“嗯”了一聲。“唰，唰。”徐老師一扣桌子，説：“你看看，這道題也會做錯?做完為什麼不檢查?”看着格外刺眼的兩個紅叉叉印在練習紙上，我半天沒説話。下課後，我被徐老師叫進了辦公室，徐老師輕敲了這兩個紅叉叉，語重心長地説：“知道這次為什麼錯嗎?”我低下了頭，心想：不能不打草稿，一定要認真檢查，徐老師這樣嚴格地要求我，是為了培養我的`好習慣。後來我養成了每道題目都打草稿，做完以後認真檢查的習慣。

徐老師對班上每位同學都很用心。在午休的時候，她抓緊一切時間給同學們講解《課堂作業本》中的錯題，直到弄懂為止。高老師嘴裏常年含着一顆潤喉糖，那是因為她沙啞的喉嚨只能靠潤喉糖來緩解疼痛。高老師還有腰疼的毛病，批改作業時都要搬一把椅子架在桌子上站着批改，我真希望以後上課，她不要那麼累啊!

誇老師的作文 篇2

今天我到學校看見李老師進教室時拄着兩個枴杖，我就問老師：老師您怎麼了？她説：昨天我下樓梯的`時候不小心踩空樓梯摔倒了，我看到老師這樣心裏非常難過，她腳受傷了還帶病給我們上課，我心裏很感動，我要好好學習，來報答老師辛勤的培育和教導。

祝老師早日康復！

誇老師的作文 篇3

我有一位好老師，她姓胡，叫胡淨。我來和你們講講，為什麼我會説她是一位好老師。

她，披着一頭捲髮，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有着小小的雀斑。她總是滿面春風的走進班級，聽着她美妙的聲音，我彷彿沉浸在花海中，陶醉在花香裏，永遠也出不來。

胡老師的性格開朗，總是把自己的學生當成自己的朋友，總是在為我們着想，同學生病了，她很擔心，同學受傷了，她更擔心，我們就像她的孩子一樣，被她那温暖的胸懷呵護着。

更有趣的是她那獨特的教學方式，她給我們每一個人都發了一個存摺，存摺上可以存“錢”，根據我們平時的表現和成績，一個學期結束後可以兑換真的錢，雖然錢不多，但同學們很是喜歡。

她對作文很嚴格，每天都要我們寫一篇百字作文，讓我們把童年時光化成文字留住，長大後就會回憶我們的童年是多麼漫長而快樂。

胡老師，您總是提醒我們寫字姿勢，讓我的`字寫得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！

誇老師的作文 篇4

我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師，她長着高高的鼻樑，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。

*老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真，就會被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時，我發現了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看着他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低着頭，一聲不吭。“台下啦啦響，台上發台瘟，*老師一發話。全班同學哈哈大笑，那兩個同學羞愧萬分，恨不得有個地洞鑽下去，我想他們一定會認真上課了。*老師這樣的批評，對每個同學都來了一次警告。”

*老師不僅上課對我們嚴格，而且要教我們學做人。

讓得上一次，我們班非常吵的時候，突然，*老師走了過來，對我們和藹可親地説：“同學們，要養成一個好習慣，就能讓我們長大時，一生受用，做一個好品質，從現在起就要，好才華，好習慣的人！這時，全班安靜了下來，做端正，認真聽課。我想原來養成一個好習慣是這麼重要的`。”

*老師平時很關注同學們的品德教育的問題，只要在課後，老師都會及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比另一節高。

*老師是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節課總是認真引導我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識的海洋裏，遨遊。讓我們積極學習，更上一層樓，承受着辛勤園丁的澆灌。

老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生鏽的播種機，不斷地播下種子，又像照明燈照着我們前進，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！

誇老師的作文 篇5

在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。

張老師長得非常漂亮，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，一對柳葉似的眉毛掛在烏黑髮亮的頭髮下面。

張老師的英語教學與眾不同，她不僅傳授給我們知識，最重要的是教給我們學習英語的方法。同時，她還儘量在課堂上把知識都教給我們，所以我們的課外作業也就大大地減少了。可這並不影響我們班 全體同學的英語成績，成績好的依然好，而成績差的也有了很大的進步。

別的老師批評學生都會直接批評，但批評後，那位同學依然會犯同樣的錯誤。可是張老師就不一樣了，她是話裏有話。

有一次，張老師檢查到一個同學天天不做作業，於是她就對全班同學説： “現在人們都在提倡低碳生活，我覺得某某同學在這方面做的非常好，在他的`作業本上根本就找不出一個字跡來，既節約了用紙 ，又節約了鉛筆的開銷！”。

在同學們的鬨堂大笑中，那個同學的臉刷地一下就變得紅彤彤的了。果然，第二天，那個同學就把作業補好，小心翼翼地交給了老師。

張老師還特別小孩子氣呢！別看她上課時一本正經，但下課時，或者課外活動時，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做遊戲、玩捉迷藏。記得有一次，張老師剛剛學會玩活力板，就迫不及待的 約了幾個學生一同去廣場上玩，但是在玩之前，張老師都要問他們課外作業有沒有做，課文會不會讀，讀沒讀熟，然後才專心致志與同學一起玩。

這就是我的好老師——教英語的張老師。

誇老師的作文 篇6

有人説，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。今日，我也來誇誇我的班主任馬麗。

馬教師有一雙像琥珀一樣美麗的眼睛，頭髮是代表陽光的金色，活潑的性格十分討人喜愛，臉上經常露出清風般的'笑容。下課時，她側着身體站在窗前，注視着窗外幾個遊戲的孩子，眼睛立刻生動起來，彷彿自我也融入到了那場遊戲中。

馬教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。還記得在您剛教我的時候，我的學習成績一向不夢想，而您並沒有批評我。每次放學後，您都幫我温習功課，教我學習方法。一段時間下來，我的學習成績突飛猛進，您也露出了欣慰的笑容。

馬教師，您用您淳樸的語言教我們懂得為何要有追求、為何要有夢想、為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

誇老師的作文 篇7

身穿黑白條紋裙，腳踩厚底鞋，偶爾用暖色扮靚，這位短髮大眼的老師就是我們的物理老師蔡秀華老師。

記起第一次見到蔡秀華老師的場景，到現在我還忍俊不禁！懷着初入高中將要上第一節課的忐忑不安和對“物理”這門課的好奇，咱們一班子在教室裏靜坐等着老師的到來。“咚咚咚”。隨着一連串清脆的腳步聲，一聲輕響，一個穿着藍色圓領白袖邊的連衣裙的短髮老師呼的趁我們不“防備”，闖入了我們的視線。不知怎的，我突然就想起了白雪公主。一雙大眼如此讓我印象深刻。但當老師嚴厲的話語落地，我傻眼了﹣﹣＂公主＂心頓時碎一地。

秋去冬來，與物理老師朝夕相處的我們逐漸對老師有了初步的瞭解。細緻的講解、認真的態度、上課時的全神貫注，老師對於工作的熱心讓我有時為之觸動。在上課時，蔡老師不自禁的會露出一抹笑容。腦海中，老師説過：她愛教書這門行業。開玩笑的講起是教數學還是物理時老師暢談當初的趣事時台下的42個同學都與老師在一起開懷大笑。

我們也有不乖的時候，也有惹老師生氣的時候。但老師從不掩飾自己的情感。如江湖裏的所謂的＂性情中人＂一樣。想笑就笑，想氣就氣。憋氣就講出來，有意見就説出來！悶氣不留三更半，朝陽初升精神爽！每天都能能量滿滿的蔡老師昨天還能把某個學生教育的垂頭喪氣，今天就彷彿恢復到了出廠設置，還是能與那個學生一起開開玩笑，似乎什麼事都沒發生過。老師都那麼的率性，我們怎能矯情呢？

不得不説，我確實有些崇拜蔡老師啊！上知天文、下知地理的説得就是她了。我本就是個好奇心異常嚴重的好奇寶寶。我幾乎對什麼都感興趣，特別是對神祕的文明、遙遠的宇宙、世界上的不可思議事件及一些物理化學現象。不是説我就喜歡後面説的兩門學科，而是與此之外當一件事物的神祕面紗被我親手揭開時，難道就沒有撥開雲霧見真面的恍然大悟之感與愉悦感嗎？！老師與我一起享受這個過程。而且蔡老師本身就很喜歡找這些資料，那天我們表現好了，正值蔡老師愉悦值up無處＂釋放＂時，我們就有了耳福！~當老師講起宇宙外的.木星土星、星雲黑洞時，僅從電腦上的圖片瞭解過宇宙的我思維便進入那無邊遼遠的廣闊天地，拌着老師的聲音漫遊着、翱翔着…不捨得漏過每一個字，老師繪聲繪色的講述時常激起我對這些知識的瞭解的渴望。我也希望瞭解它們，＂觸摸＂它們。每當漫長的物理課結束，若是能有幸聽到老師範圍廣大的科普演講我可是立馬精神了不少！誰叫老師所掌握的知識如此吸引人呢？

蔡秀華老師，是真性情之人，是在全心全意的做好每一個任務、達到自己的目標！即使不被理解，也不會放棄！

這就是我們親愛的蔡秀華老師！

接下來我們要一起努力、一起奮進！