精選美麗的中學作文49篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的中學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的中學作文 篇1

清晨，幾陣隱隱的春雷過後，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷濛的雨霧籠罩了。早飯過後，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝瀝地滴着。我拿起傘，走出了家門。

春雨瀟瀟地下着，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鑽出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下着，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷，春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

從小，我就喜歡這春雨，喜歡在這雨中漫步。每當這時，我的心中便充滿着詩一般的.感情。

你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默着；孩子們在雨中歡笑着，追逐着，露出一張張充滿生機的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個個彩色的夢幻。你看，那閃着微小光點的細雨，絲絲可見，風兒吹來，有如少女奔跑時的柔發，紛紛揚揚，飄忽自如；有如懸空掛下的絲簾，籠着七色的夢。

聽，沙沙沙，細雨奏出輕快的春的進行曲。啊，春雨，你拌着糖、和着蜜，灑向大地，灑落在我們的心田裏？ 正如杜甫贊你的詩中寫的那樣：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。詩人那傳神之筆，多麼細膩地刻畫了你？有情的春雨，善解人意、知時而降的春雨。不正是你細細地、悄悄地潤澤着萬物嗎？及時雨啊！你讓田間的種子喝足了春的乳汁，它們已在發芽生根，它們定會茁壯成長，將來結出累累果實，那就是對及時雨的回報吧。

啊，春天的雨呀，多麼輕柔？難怪韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句，而朱自清又形容它“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着”，這是春雨的真實寫照。噢，春雨，你是這樣温柔迷人，你的胸懷是那樣寬廣。我願化為春雨一滴，飄落人間……

美麗的中學作文 篇2

陽光明媚，晴空萬里。而春，就在這樣的一片燦爛中款款地近了。

春天，沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

春天，生機勃勃。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

春天，酒裏飄香。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

春天，豐富多彩。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

春天，似有若無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

光陰似箭，不知不覺，又是一個輪迴。漫步在校園中，抬頭望，只見太陽透過朦朧淡薄的雲層放射着光芒，把温暖和光輝一縷縷地灑滿了校園。它伸出温暖的大手，把萬物摩挲得格外舒坦。閉上眼，便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風拂過面頰，輕柔柔地像小燕子一掠而過，不留一絲痕跡。

前邊是一棵柳樹。它不愧是春的信使，每當春回大地時，它會最先感受到春的氣息。只見柳樹已不再是冬天時枯竭僵直的狀態，而是微微泛着綠點的枝幹上綴着幾點生氣勃勃的小苞。柳枝隨着和煦的春風微微搖擺着，嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀髮。我不禁感歎，大自然竟會這樣的'奇特，它居然在萬物沉睡的冬末，將春姑娘派遣到人間，盡情揮舞着她那神奇的魔杖。

低頭看去，那種生機勃勃的綠色頓時闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色！再細細看，原來那是萋萋的小草從土裏鑽出了頭。它們貪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露，一根根地簇擁在一起，自然而又和諧，為春天帶來了無限的生機與活力。

再向前走，便看到了搶眼的報春花。當其它鮮花還在沉睡中時，它已肩負着責任來到人間第一個前來釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮豔，又不像玫瑰那樣嬌媚，但那小巧玲瓏的樣子，卻是那麼惹人喜愛。花色的花蕾和花瓣給人們帶來了喜悦。長長的枝條上，迎春花排起整齊的隊伍，遠遠地望，像是朝天的喇叭，正鼓着腮幫子呼喚着春天的到來。

不一會兒，就來到了玉蘭花池。陽光透過稠密的枝葉灑下來，斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點點的光斑。，罩上了一層神祕的面紗。由於是初春，那樹枝上掛着的只是幾個含苞欲放的褐色小花骨朵兒，毛茸茸的，好不可愛。

我敢説，沒有任何季節能比春天更加生機勃勃，沒有任何旋律能比春天更加撥動人心。

美麗的中學作文 篇3

呼倫貝爾大草原的天空是那麼的藍，藍的純粹，藍的純潔，藍的澄明，藍的透亮。天空上的雲，白的似雪，如棉花糖，宛若羊脂玉。

天地之間的那條線，自然、分明、蜿蜒。一望無際的大草原，鬱鬱葱葱，綠得豐富而有層次，有墨綠、深綠、草綠、鮮綠、淡綠……風兒拂過，綠浪滾滾。

在各色的綠的簇擁下，有一片金色的花海，那是明豔豔的油菜花，在風中飄飄搖搖，彷彿草原的一抹亮麗的風景線。

草地上，羊兒、牛兒、馬兒皆成羣。那一羣羣羊兒，猶如雪球在地面上滾動，彷彿白雲飄落到了地面，一朵朵，一片片，洋洋灑灑，煞是好看。那一羣羣牛兒，大都穿着花花衣，聽着優美的樂曲，哞哞地和着音樂，又是搖頭又是擺尾的，美美地跳着草原廣場舞。小牛犢們，圍着媽媽轉了晃去的，一會兒，一頭扎進母牛的.懷裏，貪婪地吮吸着甘甜的乳汁，快樂似神仙啊！那一羣羣馬兒，一會兒昂着頭，飛奔向前；一會兒駐足觀望草原的美景；一會兒悠閒地散着步；一會兒停下腳步，低頭啃幾口青草，美美地嚼着；一會兒卧在草地上打瞌睡……這馬兒有的紅，有的棕，有的白，有的花。特別是花馬中竟有幾匹是罕見的黑白斑點馬呀，真是讓人大飽眼福啊！

草地上，除了馬牛羊，還有可愛的鳥兒、青蛙、野花等。鳥兒飛飛停停，自由快樂。青蛙一會兒跳，一會兒蹲，一會兒唱，一會兒捉蟲子吃，很是愜意。而野花，高高地擎着自己絢麗的花朵，搖曳着，享受着。個別肆意瘋長的狗尾巴草，不緊不慢地搖晃着自己的大腦袋，既像搖頭晃腦背書的孩童，又像在沉思或者遐想豐碩後打算的長者。

草地間，有玉帶似的小河，清澈見底，波光粼粼。草地間還有一些大大小小的水窪，猶如綠草中一面面明晃晃的鏡子，恰似月兒靜靜地躺着回到了在地面……

草地間，還矗立着一座座蒙古包，白白的頂，彩色的圍牆，地面鋪着地板磚或者木地板，並且還鋪着美麗的地毯。夜晚時，這蒙古包猶如繁星，眨着亮晶晶的眼睛……

美麗的呼倫貝爾草原，牧民的美好家園，動物的快樂天堂啊！

美麗的中學作文 篇4

每個人應該都會覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無論它是什麼樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛着它，心裏最想回到的地方，也一定是家裏。

人們總説，校園是我家，環保靠大家。但是喊口號人人都會，真的到了實施的時候就不是這樣，你總會不經意的，在校園裏亂丟垃圾，或者有時候會踩踏了草地還不自省。

校園是美麗的，也是美好的，我們應該愛護它，珍惜在學校的日子，因為你一旦畢業了，就再也無法那麼任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場上自由自在的跑跑跳跳，因為時間是最珍貴卻又是最留不住的東西。

説起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會很驕傲的説，我們學校坐落着一座山。的確是這樣，學校後山蜿蜒綿長，曾一度被視為風景區，供遊客觀賞。之前也跟舍友在閒暇時，去爬了後山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅持下來，到了頂端。俯瞰遠方的時候，心情是舒暢的，因為風景秀麗，還有河水在流動。

每所學校都有它獨特的地方，我們學校從正門進入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴肅穆。還有宿舍樓後邊的鵞池，經常會讀錯了發音，還有商鼎廣場，還有大鐘樓，這樣想來我們校園還真的.是處處都是風景，這樣想來還真的是滿心不捨，這樣想來越發的不想離開。想起了開學那天，跟小夥伴站在噴泉旁邊，許下了第一個關於大學的心願，再回首，青春即逝，記憶如歌。

美麗的中學作文 篇5

校園的風景非常美麗，四季常青的綠化帶，有五彩繽紛的大花壇，也有錯落有致的教學樓。但是最美麗的還是同學們那顆美麗而又善良的心。

有一天，504班的幾位同學看到我們校園上空有幾個紙屑正在“翩翩起舞”。他們二話沒説，立刻丟下手頭的事，開始追起了紙屑。可是，風那麼大，紙屑被風吹得那麼高，怎麼可能那麼容易就被追上，只見他們一會兒跑到東，一會兒跑到西，真是累啊！但是，他們一刻也不停止，像是追不上決不罷休的樣子。好在老天不負有心人，最後風小了一些，紙屑落了下來，他們把紙屑撿起扔的垃圾桶裏，才算鬆了一口氣，他們的臉上露出了滿意的微笑。剛開始，我還以為這是他們班的公共場地，可後來，我才發現那是屬於我們班的，我被他們愛護校園的美麗心靈感動了，我覺得他們的行為和心靈比校園的`風景還要美麗。

我們的校園中有許許多多類似這樣的好人好事。在學校中漫步，你會發現人人都有一顆美麗善良的心。他們默默無聞地為學校做着貢獻，還有老師，清潔工，圖書管理員等，他們難道不值得人尊敬嗎？他們是美麗的，他們是善良的。學校因為有了他們而美麗；學校因為有了他們而驕傲；學校因為有了他們而自豪。

你説，我們的學校美不美麗？我多麼希望永遠都能在這美麗的校園中學習啊！

美麗的中學作文 篇6

世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學，她就是李紅。

李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的鼻子和一對招風耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的.，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑髮亮的頭髮總是高高的紮在腦後，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。

她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？

她得過的獎狀、獎盃無數。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續刻苦練習，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現出來。

記得有一次，她代表學校參加了區裏的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脱韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑着，一直遙遙領先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉過身子朝終點奔去。李紅在心裏想：怎麼辦？要是我也繼續跑肯定是前三，但是那位同學怎麼辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學感激地説：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱着動聽悦耳的歌曲，花兒小草隨着清風朝着她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊説邊笑地走進休息室。李紅拿出醫藥箱，仔細地為同學擦洗着傷口。那位同學羞愧地看着她説：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地説：“沒什麼的，獎盃還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學敬佩地説：“你的心靈真美。”

李紅總是把温暖送給別人，她的行為閃爍着耀眼的光芒，真是個心靈美的人！

美麗的中學作文 篇7

美麗的花叢中，一隻只蝴蝶正在翩翩起舞。突然一陣大風吹過來，一朵美麗的花兒經受不起這樣強烈的摧殘，只好放棄樹枝母親的撫養，隨風而去。蝴蝶見了，便飛快地追上去，花兒到哪裏，它就跟在哪裏。直到有一天，花兒掉進了大海里。蝴蝶見了，心裏非常着急，於是找準機會，撲上去，一陣大浪撲過來，把蝴蝶捲入海中……

蝴蝶是那麼留戀花兒的芳香，它不願放棄和花兒在一起的機會，但最終卻失去自己的生命。其實，有時放棄也是一種美好。因為你所放棄的東西不一定都是美麗的，也許你放棄了一個機會，但那將會有更多的機會等着你去發現，去把握，去珍惜。人有選擇和放棄的權力，人們往往容易學會選擇，卻不容易學會放棄。

放棄其實就是一種選擇。面對一道數學題，你必須學會放棄錯誤的`思路；走在人生的十字路口，你必須學會放棄不適合自己的道路；面對失敗，你必須學會放棄懦弱；面對成功，你必須學會放棄驕傲；面對利益，你必須放棄……我們只有在困境中放棄沉重的負擔。才會擁有必勝的信念。放棄我們必須放棄的，應該放棄的，我們才能更多的擁有。因為只有虛懷若谷，才可能呼風喚雨，吞雲吐霧；只有浩瀚如海，才可能不擇江河，千古風流。因此，在這個意義上説，學會放棄，甚至比擁有更重要，因為只有學會放棄，才可能更好的擁有。

但放棄絕不能成為我們困境中選擇逃避的藉口，絕不能成為事業上免除責任的託辭。魚與熊掌不能兼得是，我們要放棄；芝麻和西瓜沒有足夠的時間一起撿拾時，我們要放棄。在放棄中，我們依然要將風雨擔在肩頭，不讓正義從身邊溜走。放棄心中的塊壘，決不是放棄我們爭勝的氣魄；放棄身上的宂物，決不是放棄我們戰鬥的利刃。金錢，名譽，地位，決不繫在腰間，祖國，學習，事業，未來，時刻放進心中。所以，學會放棄，只能成為我們避免失敗的勝算，絕不能成為懼怕失敗預設的退路。

蝴蝶之所以失去了自己寶貴的生命，是因為它沒有及時地放棄。人的一生需要做出許多選擇，是放棄或擁有；我們必須鄭重地做出選擇，不再出現蝶戀花“悲”劇。

美麗的中學作文 篇8

有人喜歡在春天盛開的花朵；有人喜歡夏天抽芽的嫩柳；有人喜歡傲霜鬥雪的梅花；而我，卻偏愛這被陣陣秋風所刮落的落葉。

有人説落葉是不顯眼的，春天那翠綠的新葉才是完美無缺的。而我覺得，落葉有着一種特殊的美，它經歷過温暖的春天，酷熱的夏天，而到秋天，它就變黃，變酥了。這就像是一個年邁的老人，牙齒脱落一般。

秋風送爽，秋色宜人美麗的秋天帶給我們豐收的喜悦，與可愛的落葉，想象一下，假如你走在林蔭路上，道路兩旁最吸引你的是什麼？無疑，是那從樹上落下的落葉。那黃色的落葉，鋪成了金黃的道路，彷彿金色的田野，踩在腳下咯吱咯吱的，像是在給這短暫的旅行奏樂，讓人陶醉其中。

當你走在城市嘈雜的'街道上時，你是否關注那不起眼的落葉過？相反，我想我們只聽見過那汽車鳴笛的聲音，看見過汽車排出的尾氣，誰又能感覺到大自然的美呢？

看着那枯黃的落葉，不禁想起它曾經歷過的酸甜苦辣；雨水的滋潤，狂風的抽打，太陽的炙烤與無情的侵蝕。

伏下身，撿起一片，仔細的觀察着它的葉脈，彷彿在流動着一股清涼的泉水；滋潤着我們的心田，它不僅點綴了被城市那尾氣與嘈雜的聲音，還使我們感受到了秋的美麗。

我愛着落葉，這美麗而不顯眼的落葉。它不但給我們帶來了秋的氣息，而且在冬天粘在牆上還可以保暖，使室內更清新。為此，我覺得，落葉是無價的，是美麗的，使高尚的！

我要讚美這美麗的落葉！

美麗的中學作文 篇9

一個寒冷的冬天，冷風吹在臉上像刀刮一樣。大街上，人們縮着脖子，行色匆匆。

“啊，媽媽。”一個大約五六歲的小女孩的聲音出現在了馬路上。

“怎麼了？”牽着她手的中年婦女疑惑地問。“媽媽，你看那位姐姐怎麼了？”小女孩手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的小姑娘。“別管那麼多，好冷，快走吧。”中年婦女拉起小女孩的手就走。小女孩有些遲疑了，哀求道：“媽媽，你給我念念那位姐姐面前的那張紙，好不好？”中年婦女拗不過小女孩，走了過去，給她念道：“考上重點高中，父母欠債逃，無錢付學費，望好人幫忙。”唸完後，婦女拉着小姑娘就走。“媽媽，我們不去吃肯德基了，好嗎？”小女孩輕聲説。“不吃了？為什麼？你不是很餓嗎？”婦女驚訝地問。小女孩回答：“媽媽，我想把吃肯德基的錢捐給這位姐姐。”婦女愣了一下，彎下腰，對小姑娘小聲説：“傻孩子，別管這些，騙人的`。”“媽媽，那個姐姐好可憐，我真不想吃了，你就把那錢給她吧！我求您了……”小女孩苦苦哀求。最後，中年婦女同意捐給個姐姐50元錢，小女孩臉上露出滿意的笑容。

這一切都被我這個旁觀者看在了眼裏，我十分感動。最啊，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我突然覺得小女孩真美！她真摯而又誠懇的話語，一遍一遍迴盪在我耳邊，像一縷春風融化了我冰冷的心，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷。

美麗的中學作文 篇10

程海在我的家鄉永勝，是一個相對較小的湖。但是它美麗，是一個讓人流連忘返的地方。

程海的水是綠的，綠得你從高處看彷彿就是一塊無暇的翡翠。那些魚兒在水中活蹦亂跳給無暇的翡翠增添了幾分美麗，讓平靜的程海顯得更加有生機了。

春天，海面上生長着許多的螺旋藻。螺旋藻只能生長在清澈的水中，是一種讓人增強體質，提高免疫力的保健品，現在在我家鄉已經有許多用螺旋藻做的'食品，如：螺旋藻糕、螺旋藻麪條、螺旋藻含片等。螺旋藻不光為程海湖增添了美景，更是給當地羣眾帶來了無限的商機。

夏天，炎熱的天氣讓人受不了，程海無精打采，水中魚兒也懶洋洋地沉入湖底。只有一羣羣可愛的小孩跑來，一個個毫不猶豫地跳進去了，在水中玩耍、嬉水，一陣陣笑聲給程海增添了無盡的歡樂，整個程海頓時變成了歡樂的海洋。

秋天，收穫的季節到了，程海的湖面上到處飄着海菜花，一朵朵白色的小花，像一把把小雨傘在湖面上盪來盪去，湖面上不時傳來一陣陣歡歌笑語，原來是人們在捕魚。看着捕撈上來的一條條活蹦亂跳的生態魚，人們的臉上洋溢着笑容。

冬天，海面上有些地方都結冰了，有些動物也冬眠了，植物也凋謝了，一切都在沉睡着，整個程海湖顯得寂靜極了。早晨，當太陽升起時，整個湖面被霧籠罩着，白茫茫一片，宛如一位披着薄紗的少女。

程海湖，美麗的湖，我愛你！

美麗的中學作文 篇11

美不僅僅在於外表，心靈美，才是最美的。我有一個朋友，她雖然相貌平平，但是她的心靈卻很美。

有一天，我和她一起去逛街(我倆都帶足了錢)。我們繞到一條小巷子裏，忽然聽到了許多聲青蛙叫，聲音悽慘而又悲涼，還帶着一點絕望的尖叫聲。

這是怎麼回事?我的心砰砰的`跳了起來，我用手捂住嘴巴，防止自己尖叫出聲。她比了個“噓”的手勢，帶着我悄悄躲到牆角後，我們將腦袋探了出來，天哪!我捂住了眼睛，原來是一個賣青蛙的小販在活剝青蛙皮!看着那些可愛的青蛙們一個接一個痛苦的死去，我們的心像是被千萬根釘子狠狠地紮了一下，怎麼辦?怎麼辦?我想去阻止，但看着青蛙小販手中閃閃發光的尖刀，卻又猶豫不決。

走吧，走吧!反正不關我們的事，我剛準備離去，可腳卻像釘在地上一般，挪不動一步。是啊!青蛙們太可憐了，我怎麼可能無動於衷?這時她安慰似的拍了一下我的肩膀，心領神會地朝小販走去。天哪!她這是在幹嘛?我害怕極了。

她來到小販面前，笑眯眯的説：“叔叔，這些青蛙多少錢?我全都要了。晚上我家裏要來客人，對，只要活的…”

……夕陽西下，看着青蛙們活蹦亂跳地鑽進草叢中，看着平凡而又“美麗”的她，我終於明白了一個道理：“美不注重外表，而注重心靈。”

美麗的中學作文 篇12

秋天就像是一個美麗的姑娘，那涼爽的秋風，那細細的秋雨，都是它的傑作。現在，讓我們來欣賞它的“美”吧！

在秋天裏，最美的景物，還是那細細的秋雨，它雖然冰涼，卻不冷，它的到來是秋天來臨的信號，它趕走了夏天的炎熱，使人心曠神怡，清涼舒服，它澆綠了松樹，染紅了楓葉，還為那些水果塗上了香甜味道和五彩顏色。

在秋天裏，有個無形的東西在人們身邊四處飛揚，送給人們清涼和爽氣，它便是秋姑娘的郵遞員--秋風，它將書信--黃樹葉和紅楓葉輕輕一吹，便飛快地走了，信落在了小松鼠和小白兔的家門口，提醒它們快去準備過冬的糧食，信落在馬路上，提醒人們秋天來了，快去準備温暖的.毛衣。

在秋天裏，很多水果都成熟了，紅紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個火紅的燈籠，黃橙橙的梨子露出笑臉，像一個個嬰兒的臉蛋，那晶瑩的葡萄，多像一顆顆五彩珍珠，脱掉她們的外套，鮮嫩的果肉讓人垂涎欲滴，令人回味無窮。

公園裏，大多數花草都枯萎了，但只要你仔細觀察，就會發現那美麗的菊花競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍的似海……五彩繽紛的菊花在花壇上頻頻點頭，似乎像一位高貴的女王。

田野裏，高粱穿上紅紅的外套，稻穀笑彎了腰，棉花咧開嘴哈哈大笑……

秋天，真不愧是一位美麗的姑娘。

美麗的中學作文 篇13

親愛的朋友，你們知道餘下這個地方嗎，這是個美麗繁華的小鎮，也是我的家鄉。雖然它不是十全十美，但也有它的魅力。

春天，柳樹的嫩芽悄悄的長出來了，柔嫩的枝葉隨風擺動，像一位美麗的少女在伸展腰肢。小草也從土裏蹦了出來。文化宮的花壇裏，百花盛開，陽光普照大地，嫩嫩的小草襯托花的豔麗。

晚夏，樹木的枝葉茂密，鬱鬱葱葱，給炎熱的夏季添加了幾份原本沒有的清涼。知了在樹上不知疲倦地叫着，好像是熱的不能再熱了。樹下，老人們在乘涼，有的年輕人還跑去太平口游泳，還有的人跑到大街上買來西瓜解暑。

秋日，果樹上結滿了果子，家家户户的果盤上都擺滿了不同品種的水果，走在路上，一陣風吹過，就可以看見那樹葉如蝴蝶飛舞一樣慢慢悠悠的'飄落下來。大街上，人們穿的着裝都不一樣，短袖、長袖，還有人穿着長裙。

冬季，一場大雪過後，屋外白雪皚皚，像是給大地穿了層白披紗。走出家門，就像進入到一個雪城，白色的樹木，白色的屋頂，白色的世界。人們穿的厚厚的，運氣好的話還可以見到飯店門口特意堆的迎客雪人。

不變的是，每天晚上，不論春夏秋冬，街上都是一片小吃城的景象，路兩旁的烤肉攤子、麪攤子和燙菜車，多的很呢，餘下每天晚上都有很多人，尤其是文化宮，顯得既温馨又温暖，一片熱鬧的景象。

我愛我的家鄉-餘下！不論春夏秋冬。

美麗的中學作文 篇14

人生的過程就像在火車上欣賞窗外的風景一樣：鳥語花香會使人心情無比舒暢，可一旦你看到了一些荒蕪的草地、乾枯的樹林就會讓你的心情蒙上陰雲，讓你忘記了繼續欣賞沿途的美景。也許人就是這樣，對一點兒錯誤一直耿耿於懷，從而忘記了很多美好的事物。

當你走進一片芳香四溢的花園，當你看到一朵嬌豔欲滴的玫瑰，當你雙手把它擷下時，不小心被玫瑰身上的尖刺所扎，你肯定會把它棄之一邊，甚至會埋怨它扎到自己。可是，你注意到它婀娜多姿的身影和它異香撲鼻的氣味了嗎?沒有，因為你已經被眼前的傷痛所矇蔽，又怎麼會在乎芳香美豔的'玫瑰呢!

其實，我們不僅對待玫瑰花如此，對於人生，我們經常也會有同樣的心理。

每一個因為生活中的種種挫敗而最終選擇自殺的人，對待人生就會像對待玫瑰花那樣，執著於痛苦而放棄美麗。人生是複雜的，你走過它的時候自然有美麗，也有瑕疵。這些瑕疵會讓你承受嚴霜的磨練、痛苦的淚水，而此時此刻你不能因這暫時的磨礪去放棄人生，否定人生。要知道，有了挫折和創傷的生命才更有意義。

我們曾經也因為生活和學習上的不如意和小瑕疵苦惱過、傷心過，但是隻要你多想想它曾經也給過我許多快樂，一切就都海闊天空了。

在美國斯坦福大學裏有這樣一句話：不完美也OK!我們沒必要要求事事都完美，沒必要為了完美而不快樂，或是忽略其它的美麗。把每個“不完美”當作人生的一個亮點，它會讓你更燦爛。

美麗的中學作文 篇15

南雅中學坐落在長沙市的南郊，近依香樟路與體院路，毗鄰武廣專線與京珠高速。得天獨厚的地理位置與十分優異的教學質量，使得它全省聞名。

南雅中學的校門獨具特色，校門正上方鑲嵌了幾個金黃色的大字——南雅寄宿制中學。校門兩旁和雅禮中學一樣，都掛上了一對紅底白字的桃木對聯，對聯上工工整整地鐫刻着勵志的話語，使每個走進校門的學生都會感受到一種蓬勃的朝氣。走進校園，是一條又寬闊又平坦的“林蔭大道”，大道的右邊是藝術中心，這座造型獨特的建築高三層，佔地一千餘平方米，有一個大演播廳和十幾間藝術生平時修煉的教室。由於它平常並不對外開放，使得它在我們眼裏平添了幾分神祕的色彩。林蔭大道的盡頭是新修的籃球場，你可以看見一羣同學在這兒奮力拼搏，揮灑着青春的.汗水。籃球場的南邊是田徑場與看台。，為了迎接今年暑假在這兒舉行的全國中學生運動會的女子足球比賽。看台被刷得五顏六色，煥然一新;而足球場也被精心養護，映入眼簾的是滿眼的碧綠，與之前那黃不拉幾的草兒相比，簡直是天壤之別。田徑場的西面是教學樓羣，一棟棟教學樓井然有序地排列其中，教學樓內學生們琅琅的讀書聲，老師抑揚頓挫的教書聲，絡繹不絕的迴響在我們耳邊;在這裏，老師們用辛勤的汗水，培育出了一代又一代的優秀學生。田徑場的南面是我們的加油站——學生食堂，這兒飯菜飄香，各種食品琳琅滿目，應有盡有。食堂的西面是未名湖，這個只有幾百平米的小湖風景優美，細柳垂吊;一陣陣微風吹過，碧綠的湖面上蕩起了一層層漣漪;真是讀書學習的好去處。

在南雅這片土地上，一代又一代的學生茁壯成長，為社會作出了巨大的貢獻。希望這南雅永遠年輕，永遠美麗!

美麗的中學作文 篇16

如果你在不同的季節來到我媽媽工作的學校——漢壽縣龍池實驗中學，你會發現這裏不論春、夏、秋、冬都是美麗的。

春天，龍池中學校裏是一片生機勃勃。滿地的花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們隨風搖擺，彷彿在説：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的、……揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點綴着美麗的校園，展示着無限的生機。

夏天，校園裏是深綠一片。梧桐樹、玉蘭樹伸出了寬大葉子，楊樹撐開了一把把綠色的大傘，茂盛的垂柳，柔軟的柳枝隨風搖曳，好像翩翩起舞的仙女。我和媽媽行走在校園裏，抬頭向上望彷彿進入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，青煙繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

秋風吹來了，雖然楊樹的葉子落下，但楊樹還是綠的，它抖動着長長的'枝條似乎不願脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉儘管一片片地離開樹枝，但它沒有枯黃，像一隻只綠舟在空中飄來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住滿地的枯草，為校園撲上最後一張綠毯。

當嚴冬來臨，雪花紛紛飄落下來，地上一會兒就白了，人們已經穿上厚厚的棉衣。而那冬青正舒展着綠而發亮的葉子，松樹、柏樹卻還披着那身綠色的衣裳，與寒冬抗爭。可積雪壓在枝頭，似乎也要考驗它們到底有多堅強。也許有人以為它們的生命不會繼續了，但是，當你在冰雪之中看到那冬青、松樹、柏樹蒼翠的枝葉時，難道你就不感到温暖，看到希望嗎？儘管冰封雪壓，它們那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的的嗎？

啊！好一個綠色的校園！

美麗的中學作文 篇17

新華中學是個美麗的地方，校園內的景色佈滿了整個學校，這是一個景色優美的好地方。走進學校，正衝大門的就是一個寬闊的大操場，操場的東面就是一個主席台，主席台的兩側有觀眾席。操場外面有兩棟大樓，一棟在南面，一棟在北面，所以就被稱謂“南樓”和“北樓”。

一進校門，就會聽到一陣陣琅琅的讀書聲，這就是我們每天到校的第一件事——早讀。早讀可以讓我們多記憶一些東西，而且早讀也是背課文的美好時光。我們早上早來的的同學，可以借早讀的時間，來把自己沒背過的東西背一背，或鞏固一下昨天所學的東西、知識，這樣就不會忘記了。中午到就不用在讀或背課文了，而是“午練”。午練的內容就是先把老師出的數學題做完，然後在自己找一些題做一做，讓我們多練習計算題，這樣我們熟練之後，考試和小測試就不怕這些計算題減得分了。

進入我們的校園，你會發現無論是在教學樓內，還是在校園裏，你都能看到有一些?“節約用水，人人有責”、“保護環境，從點滴小事做起”、“樓內禁止喧譁”……的公告，這就是在提醒我們，要愛護我們校園的每一個角落。每次走進學校，只要看到這些公告，我就會把它銘記在心，讓我們的校園永遠乾淨、美麗。

我們的校園不僅環境好，就連我們的教室都很不錯哦！你看，講桌乾乾淨淨，擺放的也很整齊。黑板也被擦得一乾二淨，課桌、椅子也放得整整齊齊，地面上沒有一點紙屑。後面的黑板報被出的漂漂亮亮，字跡既清晰又工整，牆上貼着各個班評選的優秀小報，這樣清新的`境界，能給我們帶來一個很好的環境，也能讓我們每一個同學都認認真真的把這一天的事情給做完。

我愛這個清新美麗的校園，我也愛給我快樂愉悦、充滿輿論氛圍的教室！

美麗的中學作文 篇18

季節的風吹落一季又一季的樹葉，時光劃過歲月的臉，灑下點點憂傷。花開花落，雲捲雲舒，道不盡的平平仄仄，散不盡的人性芬芳。你昂起頭，面頰微紅，一臉催人心魂的美麗。

昂起頭，那愁思已成美麗。

望江樓上，那個終日凝眸，柔腸愁結的思婦。多少次，你送夫千里；多少次，你欲説還休？花自飄零水自流的黯然傷神有誰能知？才下眉頭，卻上心頭的相思閒愁有誰體會？載不動的許多愁，有誰分擔？而如今，物是人非事事休，怎能不欲語淚先流？你徜徉於河塘之中，沉醉着看盡蒼茫，爭渡了、爭渡，驚起一難鷗鷺，卻驚不起你繁鎖的眉頭。風中的梧桐顫動着深深的寒意，低訴着歲月的滄桑，我彷彿聽見你“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的低吟。此刻的你，昂起頭，那韶華飛逝留下的印跡悄然褪去，化作動人的美麗。

昂起頭，那釋然已成美麗。

你累了，已無力再去流淚，心結難解，塵緣已斷，當愛已生恨，一樣會模糊了時間。花冢下的你，昂起頭，那點點哀傷悄然消散，化作動人的美麗。

昂起頭，那空白已成美麗。

千載興衰風雨，你靜靜駐立於萬千蒼生之上。仰望長天，惟有無字碑留下你的慨歎。撫摸那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。而你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角，你無語，碑無字，卻完整地記下你的.不凡。如此剛毅的女子，如此絕然的女子，才有魄力創下盛唐的“貞觀遺風”。多少人的不滿，多少人的不足，你卻揮揮衣袖，抿脣不語。而那空白的無字碑卻早已無限延伸着你，那個唐朝女皇的博大與智慧。此刻的你，昂起頭，那女性的絕決悄然蔓延，化作動人的美麗。

穿越流水的時間，一切變得遙遠，起落之間，身影在風中沉澱，歲月流年，是永恆的美麗。

美麗的中學作文 篇19

春天的萌動，夏日的唧啾，秋雨的浸潤，冬日的撫摸，誰都不能阻擋時光的流轉，每一種美都是轉瞬即逝，如今九月將盡，秋天早已如期而至。

在我心中，四季皆美。春草拱破土地，自然是充滿生機，而秋樹落葉歸根，也是別有一番情意。我討厭杜甫的“萬里悲秋”我也討厭柳永的“冷落清秋節”，他們將自己心中的不悦丟給了秋天，這一切是何等的不公平呀！

由此看來，我和劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”倒是不謀而和。他也説出了我的心聲。自古以來，每到秋天人們大都會有一種莫名的傷感，我卻要説秋天勝過那欣欣向榮的春天！

果園裏水果所散發出來的果香彌散在周圍，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嚐到水果的滋味；路邊樹上的石榴也悄悄的成熟了，笑的咧開了嘴，有的竟然笑破了肚子，露出了滿滿的子兒；還有那紅燈籠似的柿子，在樹上爭先恐後的像是對我説：“先吃我！先吃我！我可是最甜的.哦！”

抬頭望着天空，朝陽不再是鮮紅的，它的光線耀目的金色，映出了金黃的色彩，秋夜，十五的月亮猶如一隻盛滿了黃金的玉盤。那閃閃發光的星星，大概就是從那玉盆撒落的點點碎金。

秋天的美是成熟的；秋天的美是多彩的；秋天的美是理智的；秋天的季節是金黃的。金黃的秋天洋溢着農民伯伯豐收的喜悦。

秋天是一個收穫的季節，絕不只是像許多人説的那麼幹枯，只要你去仔細的體會，認真的觀察，就會有一百八十度的大轉變。

秋天是一個收穫的季節，是一幅美麗的畫卷。讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧！

美麗的中學作文 篇20

有的人，他的內心很高尚;有的人，他的內心很善良;有的人，他的內心很醜陋。決定一個人是否偉大的，並不是他的長相、學歷與職業，而是一顆天真、善良、純樸的心靈。

那件事發生在去年暑假，讓我至今難忘：

那天媽媽帶姐姐去上輔導班，臨走前讓我和哥哥自己去外面吃，記得把門鎖上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上鑰匙準備出去吃飯，我們在路上你追我趕，十分開心。吃飽回來後準備開門。我發現鑰匙丟了，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，哥哥説：“先別急，我們原路返回去找找。”到了一樓，遇到了負責我們這棟樓的清潔工阿姨。她把我們叫住，問：“你們認識這棟樓601的人麼?”我着急地説：“我就是。”那個阿姨笑着説：“那太好了，這把鑰匙是你的`吧，我剛剛打掃6樓時，看到了這把鑰匙，那下來準備交給物業。依然已經找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一點。”我十分感謝這位清潔工阿姨。

還有一次也同樣讓我記憶深刻：

那天我在樓底下玩兒，隱隱約約聽到有爭執的聲音。於是我貓着腰順着聲音找過去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小夥子爭執，阿姨説：“你怎麼可以亂扔垃圾呢?”那位小夥子説：“不就扔了一張紙麼，你掃一下不就行了，那麼多廢話!”阿姨嚴肅地説：“安慶市我們的家，文明創建靠的是大家，如果人人都這樣，世界成什麼樣了!”那個小夥子自知理虧，漲紅了臉，把紙團撿起來扔進垃圾桶裏，阿姨笑了。

那位清潔工阿姨雖然長相普通，也沒有什麼文化，但是它擁有一顆有責任感、拾金不昧的高尚心靈，她難道不美麼?

美麗的中學作文 篇21

朋友，一年有四季，你最喜歡的是哪個季節？有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有的人則喜歡銀粧素裹的冬天。而我情有獨鍾的則是秋高氣爽的秋天。

金秋十月，天空湛藍，涼風習習，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。步入校園，美麗的.秋景頓時呈現在面前。教學樓和操場前那兩排高大挺拔的銀杏樹的葉子開滿了枝頭。

秋風一吹，樹葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的葉子，遠遠看去就像鋪了一層黃色的地毯。同學們在這温柔的秋風下做操、散步。課間，大家還能在操場上盡情地玩耍一番。一陣陣歡歌笑語聲迴盪在校園的上空……

走進秋天的田野，最先映入眼簾的是鋪天蓋地的稻穗。那邊的玉米換上了一件件金色的外套，高興得咧嘴而笑，露出了滿口金黃的牙齒。大豆可能過於激動了點，有的竟笑破了肚皮。高粱見了秋姑娘把臉都笑紅了。農民伯伯揮汗如雨，正在熱火朝天地搶收。

哇，秋天的果園內真是果實累累啊！碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，連臉都笑紅了。葡萄在陽光的映照下，就像一顆顆紫色的珍珠。掛在樹上的石榴，看見秋姑娘來了，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒，晶瑩透亮，讓人看了不禁垂涎欲滴。再看看那邊，燈籠似的柿子掛滿了枝頭，紅通通的一片。黃澄澄的桔子看起來也很誘人，吃起來真是酸甜可口。

秋天，雖然沒有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它卻給我們帶來了豐收的喜悦，我愛這美麗的秋天！

美麗的中學作文 篇22

春天來了！春天真美！你看，花園裏百花齊放、樹木抽出了新芽，燕子飛回來了，麥苗開始返青了......這一切，無處不呈現出生機勃勃的樣子。

當春姑娘邁着輕盈的腳步悄然來到人間，萬物都甦醒了。花是春天的請柬。帶着冬爺爺的安撫，帶着春姑娘的祝福，想找到綠葉和花的足跡、帶着無限遐想的我，踏進了春的世界：睡了一冬的小草，伸了個懶腰，打個哈欠，從睡夢中醒來了；桃花開了，粉紅粉紅的，像一片美麗的彩霞，散發出芬芳的清香，吸引着蜜蜂來採蜜；還有那各色鮮豔奪目的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。婀娜多姿的柳樹低垂着綠色的柔柔的絲條，春風微微吹過時，柳條輕輕地擺動，像是春姑娘那纖細的手指，在鋼琴上彈奏一曲動聽的春之歌。

柳樹的背後，是一片鑲着露珠的綠茵茵的草地，草地上長着各種各樣的花。你瞧，那些紅豔豔的.紅菊，遠遠望去，像小姑娘害羞的紅臉蛋；報春花正拿着小喇叭，使勁地吹，把春天吹來了；還有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的顏色，這是一些藍色的花，雖然它很普通，卻把春天點綴得那麼美麗。

在田野裏，到處都能看到青蛙，蛙鳴四起，聲揚數裏。它們在歡迎春天，為春天喝彩。遠處，辛勤的農民伯伯正在播種，播下一粒粒希望的種子。

呵，地上草如茵，兩岸柳如梅。用“楊柳春風舞，桃李豔陽嬌”這對春聯來形容眼前的動人春色，不是很形象嗎？

美麗的中學作文 篇23

“水濂山真是太美了！”每一個去過水濂山的人都會豎起大拇指，驚歎着，現在，就讓我為你介紹一下美麗的水濂山吧！

踏進雄偉的大門，便進入了水濂山。放眼望去，兩旁路樹成蔭，鮮花盛開，清新的空氣中瀰漫着淡淡的花香。鳥兒在樹上盡情的唱歌跳舞，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”這是大自然中最美妙動聽的音樂。微風吹來，讓人神清氣爽。

沿着寬敞的道路向前走去，就來到了平台。平台的左邊是一些小商店和一個小池塘，裏面養着許多隻小烏龜。中央雕塑這一條大蛇盤在一隻大烏龜的背上，雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。平台的右邊是一顆顆高大的木棉樹，像士兵一樣挺直着腰板。旁邊還圍這一棵棵小巧玲瓏的番茄樹。

“嘩啦啦，嘩啦啦”，咦，這是什麼聲音呢？哦！原來是瀑布發出的流水聲。潺潺的瀑布就像一塊雪白的綢緞，懸掛在巨大的巖石上。兩旁的竹子散發着淡淡的清香，竹葉上還掛着晶瑩剔透的`露珠呢！

走着走着，我們就來到了天鵝湖。兩隻黑色的天鵝悠閒地在湖面上慢慢遊過。修長的脖頸，通紅的嘴巴，烏黑亮麗的羽毛裏找不出一根雜毛。像一位高傲的公主。一羣水鴨在湖上嬉戲。兩隻獅頭鵝在熱情地和遊客拍照。

我們繼續往前走，兩旁的杜鵑花競相開放，爭奇鬥豔，美麗極了！呼吸着新鮮的窩氣，聽着鳥兒大合唱，沁人心脾的花香在鼻尖環繞；任由着温柔的微風撫摸着臉頰，真是愜意得很！

登上了山頂。走上亭台，向遠眺去，整個東莞盡收眼底。

回到山下，就看到了一片荷花池。碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。白裏透紅的荷花從這些大圓盤之間冒出來，真美啊！

水濂山到處都是美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會去水濂山細細遊賞。

美麗的中學作文 篇24

我撐着傘走在馬路邊上，芝麻大的雨點密密匝匝地砸落在傘面上，發出“叭叭叭”的響聲，我抬腳小心翼翼地走着。儘管如此，路面上積起的雨水還是讓我的鞋濕了大半。

香樟到這個季節怎麼反而還落起了葉子了？

我又一次抬腳避過一片污水漬時，看見滿地的香樟葉，心裏犯起了嘀咕。不過，現在我可沒心情想這其中的原因，我就想快點回家，換掉這濕漉漉的鞋子。

就在我要加快腳步時，我看見左前方不遠處有一箇中年男子撐着傘，騎着自行車緩慢地朝前行進着，看樣子應該是剛騎上去不久。越來越離我近了，我側開身，讓出地方好讓他過去。

我想，這個片斷的發展與結果應該是我與那個陌生的中年人擦肩而過，像生活中的一般場景一樣，然後再朝着相反的兩個方向“南轅北轍”。

然而，實際上的發展與結果是那個中年男子在一個排水口前停下了車。我路過他身邊時，他正背對我，單手撐着傘，背蹲在那個排水口邊。

他在幹什麼呢？我心有疑問，這促使我側過頭又看了他一眼。這個角度剛好讓我看見他沒撐傘的那隻手正用力地扒着堆積在排水口上的香樟的葉子，他把葉子拔到一邊，那些屯積起的'雨水便小股小股地順着排水口流下去。

原來是這樣，我恍然大悟，同時也帶着些感動－－世界上的好人就是多！

我繼續向前走着，路過下一個排水口時，我有意識地看了一眼，排水口邊只殘餘着幾片葉子，但並不影響排水，這些葉子大概是後來被雨衝過來的吧！那位中年男子應該是一路這樣清理過來的吧！我想着想着，便轉過身，正好看見那位中年男子推着車慢慢走着的背影。

這樣的結果便再不是與陌生人無印象的擦肩，我雖一直沒看到過中年男子的臉，但那短暫的一眼，就足夠温暖我一輩子。

美麗的中學作文 篇25

今天，老師組織我們進行了一次“校園一日遊”。

步入校園，首先映入眼簾的是“敬修樓”，它高大、壯觀，猶如一個威風的大將軍，靜靜地站在那兒。往北一望，北花園展現在眼前，花園裏各種花兒爭相綻放，春天，迎春花展開黃色的笑臉。夏天，芙蓉花綻開粉色的雲霞。秋天，金色的桂花香飄滿園。

順着光滑的大理石鋪成的小路，老師帶我們來到了南花園，這裏最吸引人的就數老松樹了。它的枝幹很粗，就算我伸開雙臂，也就剛剛能抱過來，上面的松針尖尖的，不小心碰上去，扎的我手生疼。它四季常青，就是冬天也能看到它挺拔地站在那裏，身上的葉子依然蒼翠。如果下一場雪，那就更好看了，好像穿上了一層一層的'白衣服。

再往前走，就來到了西花園，花園中間有一座小水池，水池中央有一個雕塑，那雕塑刻的是兩隻手託着一個球，含義好像是：“家校連手，共同托起我們明天的太陽。”

噴泉花園在學校的西南角，正是金秋時節，石榴樹上碩果累累，一個個小石榴紅紅的掛在樹上，惹人喜愛。桃樹被桃子壓的彎下了腰，在紫藤花中間，隱約可見幾粒熟透了的葡萄。噴泉裏的水花四濺，水珠順着小海豚的雕像緩緩流入池中，好看極了，再加上週圍樹木婆娑，組成了一道美麗的風景線。

走出噴泉花園，“世界之窗”展現在我們面前，在這小小的一塊地方，七大洲和四大洋一覽無餘。我們的首都北京在紅五角星的映襯下，格外引人注目。

往西放眼一望，寬闊的塑膠操場映入眼簾，旗杆上一面五星紅旗正在隨風招展，我不禁肅然起敬，我彷彿看到了一雙眼睛注視着它，發出吶喊：祖國，我們愛你！……

“校園一日遊”結束了，我戀戀不捨地回了教室，心中還想着剛才看到的美景……

美麗的中學作文 篇26

秋天到了，果實熟了，莊稼豐收了，樹上的葉子也紛紛落下了。在家鄉的玉米田裏處處是豐收的情景，我家也到了豐收的時間了，在放假7天之中，我也幫父母豐收，把剛豐收的玉米運到門前來，把玉米鋪在門前空地上，曬個一兩天，就能用玉米機把玉米粒給刨下來，放在門前的空地上，在曬一兩天就可以放在袋子裏。

今天我就和爺爺在門前收玉米，累得我要死，我發是在也不弄玉米了，不過也正是經過這一件事，也讓我明白了一個道理：我們不能讓父母為我們操心，我們要學會自己照顧自己，家裏能做的家務事多幫着父母做些，做些力所能及的事情，讓父母也能輕輕鬆鬆的。

在秋天的景色也是挺好的，果實也全都熟了，我家的兩棵樹也都結果了，分別是柿子樹和白果樹，一到秋天處處都是豐收的季節，這時我又可以吃到我喜歡吃的柿子了，我開心極了。長的鬱鬱葱葱樹樹葉也都落了許多了，貌似沒有原來的好看了，沒有原來那樣的茂密。美麗了。門前的小河清澈見底，河裏還養着許許多多的小蝦小魚，簡直是美極了。

樹林裏，小草脱下了綠衣服，穿上了黃秋裝。大樹的頭髮從綠色變成了黃色，為大地鋪上了一層金色的黃地毯，長在門前的花兒都謝了只有菊花才張開了她的笑臉，淡黃色的.菊花張開，她的花瓣彷彿在對我們微笑呢説：“秋天好美啊！”

陽光照在大樹上，路邊上映出了大樹挺拔的身影。我走在路上，秋風姑娘輕輕地撫摸着我的臉，讓我感覺很涼爽。連樹葉都被她逗得沙沙作響。還有的樹葉落了下來，投入了大地媽媽的懷抱。

我愛美麗的秋天，更愛家鄉的秋天。

美麗的中學作文 篇27

來到一中，第一眼就看見銀白色的伸縮門，旁邊有一塊梯形大理石，刻着“佳木斯一中”五個大金字。

進了大門，眼前出現一條黑色的柏油路，像一條黑色的地毯，帶着你走進這神奇的宮殿——一中，樓前的操場像一個人左右對稱，五官俱全。比如，左邊是藝體館，右邊是科技館；左邊是愛生亭，右邊則是尊師亭；左邊噴水池，右邊是花壇……

在老遠就會看見一幢大樓，外面用石頭包了起來，樓中間有一個大鐘鑲嵌在樓的.正中間向人們準確地報着時間。進了樓的正門，地面鋪着藍色的大理石。可見一中為這裏花費了多少心思，多少經費呀！上了二樓，中間的鋼琴發出奪目的光彩，打開琴蓋，純白色的琴鍵像一排潔白的牙齒。下課了，同學們的手觸動了琴鍵，彈出美妙的樂曲來；三樓，一個生態園給一中增添了不少的光彩，樓上還有地球儀、書法繪畫作品等，都充分體現出高中生的課餘愛好。

出了後門，看見一根高高的旗杆，旗杆上面有一面五星紅旗，簡直可以和天安門廣場相媲美，後面的足球場上種着草，草都一樣高，真是踢球的好地方。足球場和籃球場中門被一排樹分了開來，這有一排挺拔的楊樹和柳樹。柳樹那狹長的葉子和細長的柳條垂下了頭，像哪個同學犯了錯誤，害羞地低下了頭；楊樹則像一位軍人，一動不動挺立在操場上。大大的葉子像一隻只可愛的小手，為學生，為老師遮陽。偶爾吹來一陣風，柳條飄動起來，像一個妙齡少女在翩翩起舞；楊樹的葉子被風吹到一起，發出沙沙的響聲。

啊，一中真不愧為花園學校。

美麗的中學作文 篇28

我的家鄉登封，一個美麗的旅遊名城，境內有遠近聞名的盧崖瀑布景區，它位於太室山懸練峯下。

去年夏天，我和爸爸、媽媽一起去盧崖瀑布遊玩，剛到停車場，我就高興的蹦了起來，面前有一灘水，水很淺，裏面有很多石頭，水碰到石頭上，濺起許多水花，在太陽的照射下，像一顆顆晶瑩的珍珠。再向前走是一個小亭子，小亭子是遊人休息的地方，剛上山，你不累感覺它沒用，下山時，用處就大啦！

走過亭子，迎面而來的是筆陡的'台階，我一口氣就跑了上去，爸爸、媽媽在後面落伍了，我在台階上面衝他們揮着手，叫着笑着！等他們上來後，我們繼續向前走，一路沿水而上，走着玩着一點都不覺得累，一會就到了黑龍潭，黑龍潭裏有好多螃蟹，爸爸興致大發，跳到潭邊，開始給我逮螃蟹，我興致勃勃的給爸爸加油，一隻大螃蟹被爸爸逮到了，我樂得笑翻了天！旁邊的小池子裏有好多小魚小蝦，我用小魚網撲了幾隻小蝦小魚，不知有多開心！媽媽説：“把他們放回水裏吧！時間長了，他們會缺氧死去的。”害怕它們失去小生命，嚇得我趕緊把它們放了。

“大瀑布到了，快點來呀！”爸爸在前面喊，哇！真壯觀！飛流直下，像一條條銀練掛在山間，媽媽和我跑到瀑布下面，感受着水流，溪水濺到石頭上，跳到我們身上，真舒服！站在大瀑布上面往下看，大的，小的，碧綠的潭一個連着一個，每個都綠的可愛，像是誰的翠玉項鍊不小心散落在山谷裏，由細細的溪流串在一起，美麗的大瀑布吸引着眾多遊人駐足觀賞。

綠樹葱葱，山花爛漫，泉水叮咚，遊人如織，令人心曠神怡，這就是美麗的盧崖瀑布！

美麗的中學作文 篇29

自古，文人墨客就喜歡“悲秋”，一個“悲”字透露出無限淒涼之意。而我從小卻喜歡劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的詩句，我愛秋天，因為秋天也美麗。

有些人説：“春天是美麗的。”我不否認，因為春天是萬物復甦、奼紫嫣紅的季節，但秋天擁有與春天無法比擬的獨特美麗。秋天是豐收的季節，是人們收穫成果的時候，當人們提着鐮刀，握着飽滿顆粒的水稻，秋風徐徐吹過流淌着汗水、帶着笑容的臉頰，滾起一片片金色的浪花……好美的秋日豐收圖！

“春種夏長，秋收冬藏”，秋收的豐富與喜悦是“一年之計在於春”的春天的美麗期盼，是春夏的完美極至，我認為秋天是一年四季中的最高峯。

有些人説：秋天落葉殘花一遍衰敗，而春夏生機勃勃，枝繁葉茂。其實，當夏天烈日炎炎、汗流浹背而煩燥不安時，想想秋天的涼風習習、天高雲淡，躺在厚厚的落葉上，深深地呼吸陣陣飄過的桂花香，是多麼的神清氣爽！此時，拂過一陣秋風，雖然沒有春風的柔和，但卻給人以愜意的涼爽。

沒有秋天的落英繽紛，草木枯黃，哪來的春天的萬物萌發，夏天的`枝繁葉茂。

秋天，沒有春天的絢麗，沒有夏天的炙熱，沒有冬天的寒冷，它像一個緩衝劑，讓人們緩緩地完成從夏到冬的過渡。秋天充滿了和諧之美，用神韻來平撫焦躁的心！

秋天是短暫的，秋天亦是美麗的。只有辛勤耕耘的人才能收穫到如劉蕃的《季秋》所描繪的“江南季秋天，慄實大如拳。楓葉紅霞舉，蘆花白浪翻。”的美麗畫面、充實的心靈……

秋天也美麗！

美麗的中學作文 篇30

我爺爺住在鳳凰山上，鳳凰山上長滿了茂密的樹木。

每天早晨起來，聽見小鳥的叫聲，好像在唱着動聽的歌。鳳凰山下有一條寬闊的河流——桃江。桃江河裏有大大小小的船隻從這兒經過，運送着各種貨物和旅遊的人們。靠近河邊的山上有一座高大雄偉的寶塔，下面有一個著名的釣魚，據説古代的愛國詩人屈原曾經在這裏釣過魚，成為千古流傳的佳話。

每當春天到來，鳳凰山綠草如茵，鮮花開放，這裏多麼美啊！在桃江的上游還有一個著名的旅遊勝地，叫修山。這裏也有一個美麗的傳説，修山又叫美女峯，美麗的景色倒映在桃江河裏，成為海外遊子魂牽夢繞的地方。有一首詩這樣寫道倩影江中映，芳名海外隆。可見修山是多麼的美麗啊！

桃江還有一座山叫做浮邱山，更是人們春、秋兩季旅遊的勝地。每年古歷三月九年級，男女老幼登山踏青。九九重陽節，人們扶老攜幼登山遠眺。當人們爬上山頂的.時候，就看到一座高聳入雲的電視塔，它把全國各地的優秀節目傳播到千家萬户，讓人們享受生活中的樂趣。浮邱山的頂上建了一座氣宇軒昂的寺廟。廟裏面供奉着許多的神位，那裏經常煙霧繚繞，成為那些信男善女頂禮膜拜的地方。

桃江是著名的楠竹之鄉。我們桃江有一片綠色的竹林，叫做洪山竹海。有一次，幼兒園的老師帶着我們去旅遊，小朋友都興高采烈地爬上山去。當我們登上觀竹樓的時候，看到滿山遍野蒼翠的竹林，真令人心曠神怡啊！許多中外遊客慕名前來，一飽眼福。近幾年來，這裏成為桃江最著名的旅遊勝地。

桃江還有馬跡塘電站、子良巖水庫，那裏更是山清水秀，鳥語花香，風景秀麗。

有一個作曲家寫了一首歌——桃花江是美人窩。我們的家鄉山美、水美、人更美。我長大以後，一定要把家鄉裝扮得更加美麗。

美麗的中學作文 篇31

現在有很多人都是外表美麗，心靈卻並不美，總想着自己，不管別人。公交車上不讓座的年輕人，隨手丟棄垃圾的人們。但住我婆婆家對門的一個老奶奶，她，卻有一顆美麗的心靈。

我叫她焦奶奶，她大約六十多歲了，個子不高，長相也很平常，每次見到我都笑着和我打招呼。婆婆家門前有一個大平台，樓上的人上下樓都要經過這個平台。去年冬天，突然下了一場大雪。一夜過來，平台上，樓梯上都蓋上了一層厚厚的雪。我在婆婆家向外望去，看見焦奶奶正在用鐵鍬剷雪。雖然天氣很冷，但是焦奶奶已經是滿頭大汗，連外套都脱下來了。她並不是只打掃自己家門前的雪，而是把整個平台都打掃的乾乾淨淨。

後來，我問她：“您為什麼要剷雪?那是很辛苦的。”焦奶奶告訴我：“如果不把積雪掃乾淨，就會有很多人會摔倒，前兩年還有人把腿給摔骨折了。”

還有一次，有個年輕人隨手扔垃圾給焦奶奶看見了，焦奶奶馬上對他説：“你怎麼能把垃圾到處亂扔呢?”年輕人不以為然地説：“你又不是清潔工，憑什麼管我?”焦奶奶説：“清潔要靠大家，你一個小夥子怎麼能這樣做?”他無言以對，最後，只好羞愧地把他扔的垃圾撿起來扔到了垃圾桶裏。

這兩件事看起來很普通的小事情，但是卻有多少人能像她那樣做呢?雖然她很平凡，但是她的'行為卻很高尚。我要向焦奶奶學習，擁有一顆美麗的心靈，做一個高尚的人!

美麗的中學作文 篇32

如果説騰龍洞是神祕莫測的，如果説龍船調是美麗動聽的，如果説土家人是熱情好客的，如果説柏楊豆乾是香軟可口的，那麼，清江河則是美麗動人的。

清江河是我們利川市的一條大河，遠遠望去。哇！滿滿的水填充着河牀。江水好清啊，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河的小卵石，水石間還不時的有幾尾調皮的小魚在河裏又來竄去；江水好靜啊，靜得彷彿能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風路過，清脆的水聲就像迷人的姑娘在唱情歌；江水好柔啊，柔得使人忍不住想去撫摸她。江面泛起的波浪，好像亭亭玉立的'仙女，擺動着輕盈的身姿的，緩緩搖曳着她的裙襬。清風一吹，河邊的柳樹也跟着風的節拍左右搖擺，像少女飄逸的長髮，亭亭玉立、婀娜多姿，又像仙子在風中歡快地翩翩起舞，美麗極了！

雨來了，靜靜地，從濛濛的天空中飄下來，輕輕悄悄的灑在清江河上，雨水霏霏，雨霧瀰漫。飄在半空中的雨絲，彷彿一串串細細的珠簾，如煙似雲的籠罩着一切，把清江河點綴得曼妙絕倫。不經意間，雨停了。整個世界被白白的雲霧籠罩了。風也屏住了呼吸，碧綠的小草，鮮豔的花朵，高大的樹木，歡快的鳥兒，好一幅美麗的畫卷。

啊，清江河！你真美，你用自己的生命哺育了千千萬萬的華夏兒女。我願化做一滴水，融進河中，用自己的生命養育華夏兒女！

美麗的中學作文 篇33

有一粒種子，被隨意扔到一片土地，從此，它開始努力，努力生根，努力發芽，他期待有一天，可以成為一朵美麗的鮮花，可以奉獻自己，奉獻美麗。

有一個生命，誕生到這個世界上，從此，他開始成長，成長生命，他期待有一天，可以成長為一個經驗豐富的人，可以奉獻自己，關愛他人。

那粒種子，每天都不斷努力成長着，它把生命的根基扎的更深，體驗成長帶給它的艱辛與快樂，終於有一天，一個新生的萌芽破土而出，看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵，明白了自己還有很多不足之處，然後，默默地努力成長。

那個小孩，每天都不斷努力學習着，把自己的基礎知識學得更透徹，體驗學習帶給他的`艱辛與快樂，終於有一天，一個國小生變成國中生，他進入了一個新的境界，也看到了許多比自己優秀的學生，明白了以後的成長更艱辛，但他從未放棄，一直努力成長着。

那個新生的萌芽，經過自己不斷的努力，超越了許多，它體驗了生存的困難，但它決不放棄，終於，它吸收了更多水分，得到了更多陽光，經歷了暴雨與乾旱，長成了一朵含苞待放的鮮花，只等待着有一天，能綻放生命的美麗。

那個國中生，經過自己不斷的學習與奮鬥，超越了許多比他強的學生，成長為一個有經驗的、有知識的人，等待着有一天，飛出束縛的籠，闖蕩一片天地。

最後含苞待放的鮮花成長為一朵真正的鮮花，綻放了生命的美麗，這種美麗，就叫成長！

還有一個人……

美麗的中學作文 篇34

每個很都有自己的舞台，每個人都可以在自己的舞台上綻放自己的光彩，每個人都可以在自己的舞台上灑下自己的舞姿，可他在他的舞台上卻説出了我的心聲。他是一個農村孩子，一個平凡的不能再平凡的人，沒有演出費，沒有華麗的長相，甚至他的體態與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢。

他踏入比賽的現場，面對觀眾，時不時的緊張起來，台下議論紛紛:又是一個窮酸樣，看他能跳出什麼好舞來，帶着滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對他開始指指點點，有的人拿出手機開始玩遊戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼裏。 但這樣反而使他放鬆下來，他在舞台上用力跺腳，使全場都鴉雀無聲，他開始跳舞，輕盈的`舞姿，穩定的節拍，使全場的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了温馨，幸福的舞步，挑出了農村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。 跳完了，全場目瞪口呆，頓時一個人吆喝了一聲”好”幾秒後，全場響起一片掌聲，不出所料，這個小夥子拿第一名也是符合的。當他發表獲獎感言的時候，他説”我是一個農村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會綻放的。”

人生就是一種姿態，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脱，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅強，多一些努力，生命的花朵才會綻放。

美麗的中學作文 篇35

秋天，是個美麗的季節，也是一年最繁忙的季節。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開始走入農忙，也開始收穫他們的勞動成果，享受豐收的喜悦。

人們也隨着裙子換上了秋裝，大雁排着人字形的隊伍飛去南方過冬了。

瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風吹去，只見樹葉像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層温暖的棉被。

楓葉的葉子紅得像映山紅，那麼美，好像要給人們最美的印象。來到花園裏，看見菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開；露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立。菊花散發着陣陣清香。

來到田野裏，看見稻穀換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的`；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載着豐收的喜悦。菜園裏，要數大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那麼地豐滿。

最後，我們來到了果園，果園的水果數不勝數，有紅紅的蘋果，像一個個小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……

美麗的秋天，給人們帶來的喜悦，帶來了來年的希望。

秋天不僅是美麗，迷人的季節，還是一個碩果累累的季節。

美麗的中學作文 篇36

説起來，我要感謝曾經喜歡我和我喜歡的人，是她們讓我懂得了什麼是“情”字，情重千斤，為何古往今來多少人唸的是情字，猜的是情字，曾經的美麗。恐怕只因這份心是難割難捨，取捨之間它早已在我們的心中留下了烙印，時而作痛，綿綿不絕。

或許是無法解釋它從何而來，也許真實上天註定，我們才可信這“緣”字，今生有緣與你相見，或許相知，或許相愛，都已是那時的青春，定格在那些：夏日陽光裏。冬雪茫茫裏。發黃的書頁裏。還有落葉飄發的秋風裏。最初的心應該是小的，但那時卻是無憂無慮很隨意的，初出茅廬就不自量力，幸好上天給了我耐力，將它打入心底不見陽光，於是便有了最初的那份穩重。如今回首時，那裏卻是夏日的夕陽西下，火紅的大太陽，照的霞光滿天，盡情的玩耍，盡情的在心裏勾勒那份只屬於自己的美麗的風景。再以後就很少看天看太陽了，大多隻是在教室的`白熾燈下，一心是青山綠水志氣盪漾，卻不知那一雙憔悴的面容，但要感謝她給了我信心勇敢，還有昨日的美麗的笑容。再後來心漸漸長大了，可惜天公錯愛，有緣無份，但還是要感謝她，告訴了我，不要因自己的隨意而不顧及現實的生活。再到如今，又有她那麼的堅持，讓我懂得了良苦用心，擁有不一定非要佔有，這次天公雖沒摻手，但我卻收藏了珍重和友誼，見識了這古香的人格。

可能她們在我的人生的日曆中是一名匆匆的過客，可在我心裏卻有她們永久的驛站，願上天保佑她們美麗成長！

美麗的中學作文 篇37

大地媽媽有四個女兒，大女兒春天朝氣蓬勃，生機勃勃；二女兒夏天鬱鬱葱葱；三女兒秋天果香瀰漫；四女兒冬天冰清玉潔。然而，我最喜歡冬天了，雖然她沒有春天的新綠，沒有夏日的温暖，沒有秋季的果實，但她以自己獨特、醒目的特點征服了我。

冬天，漫山遍野的雪花，一片白茫茫的世界。伸出手，接住一片雪花，把它放進嘴裏，品嚐着冬的氣息。冬天，最大的特點就是雪花，下雪的時候，一隻只白色的蝴蝶在空中飛舞，不一會兒，就蓋住了黃色的土地，給大地換上了一套白色的新裝。如果不是因為雪涼，“貪婪”的人們早已躺在“大地的新裝”了。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”説到冬天，最引人注目的就是梅了，也是人們想起冬天，最容易被談論的，梅花，有一種堅毅的性格，別的花在冬季來臨時已經凋謝了，但梅花仍然傲立在風雪之中，任狂風瑞雪怎樣吹打，仍不低下它那頑強、挺立的“頭”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不錯的，只有經過磨練，才可以使自己更“鋒利”；只有經歷過人生的`“寒冷的冬天”才有可能使自己更完美，發出自己的芳香，贏得成功，快樂，頑強……

冬啊，你讓多少人重新獲得自信，讓多少人重的堅毅頑強的品質；冬啊，你給予了人們無限的啟示給予了人們無限的歡樂，你讓人們為你陶醉！

你用自己的獨特，醒目的特點征服了人們，讓人類沉浸在你那一片白茫茫的而又讓人重獲多少東西的世界裏吧！

美麗的中學作文 篇38

挫折是人生中一道絢麗的風景線，承受了挫折，必定會迎來燦爛的黎明；承受了挫折，必定會迎來鮮花碩果；承受了挫折，必定會迎來登臨彼岸是的放鬆釋然。承受了挫折，是一種對靈魂的提升，道德的修練，能量的聚集。

曾經有一的研究所，是美國建立的失敗研究所，他們還可設了相應的課程。他們十分重視世界上的各種失敗，把它們看作是世界上最正常的生活、學習或成功經驗的組成部分，他們考察每一種的失敗在個人、團體、社會和道德的意義及後果，向人們提供各種經驗及教訓。

以樂觀打敗挫折，化挫折為機遇，我們有可能會收穫的更多，才能更好的為自己打開一扇門，掀起一頁扉頁。

換一種方法，創造別樣的高度!比喻説下雨吧，雨水從天空降至地面，刷洗着地面，得人們帶來了清新，為農作物帶來豐沛的降水，而有些人看見他會説：“真是天有不測風雲，這不是給我增添難度嗎?”另一些人會説：“下雨了，沒準我們還能想到另一種方法呢?”不用我説，後者一定走到了最後。因為它有面對挫折的勇氣，在他的眼裏，即使有挫折，也會化為前進的動力，在一直鼓勵着他，鞭策着他。同一種事情，不同的觀點，會使事物本身產生着莫大的差異。所以，請記住：遇到挫折時，不要驚慌，仔細靜下心來想一想，才是你取勝的關鍵。

從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來！摔倒時，不要祈求別人能夠幫你一把，你應該學會自立，懂得自己才能改變自己，改變自己的.未來！就算是再痛，也要咬牙堅持的站起來，相信自己一定能站起來!挫折愣是像一塊石頭似的牽絆住了你的腳步，那麼你就把它搬起來，扔在一邊，迎難而上！

儘管我微不足道，但我有不可存在的價值。壯志在我胸，挫折我不怕！儘管你是強大的，我是渺小的，但我會做到不爭最好，只求最好！我的存在也會變得發光、發彩。

“白玉不毀，孰為圭璋”雪白的玉石不被雕琢，那會成為寶貴的玉器呢？同樣，不經歷挫折，那會成為有用之材呢？

美麗的中學作文 篇39

凡高曾經説過：“一幅畫如果只有一條條直線的重疊便會顯得單調乏味，只有加上曲折的勾勒，才能成就完美的畫作。”生活亦如此。

一帆風順，光明平坦的生活是每個人都向往的，可這樣的生活就如白開水一樣的平淡無味。誰又能保證我們夢想中的伊甸園，生活在那裏就能永遠安樂無憂呢？誰又能保證我們理想中的香格里拉，就能使我們快樂一生呢?

生活需要曲折的點綴，它就像一種調味劑，將生活調理的濃郁芬芳。

曲折是生活的一筆財富，它使我們懂得生活的真諦。大文學家司馬遷的父親司馬談身居高職，輝煌一生後，兒子卻因誅連被受宮刑，這莫大的恥辱使司馬遷的人生變得坎坷不平，為了父親的遺願，他忍辱負重，一心編寫《史記》，最終流芳百世。生活固然痛苦，可如果司馬遷沒有遭辱刑，順理成章繼承父輩的家業，衣食無憂，恐怕他的名字便不會為人所知了吧。也許生命有不公，但好好珍惜，生活便會因為這點曲折而豐富多彩！

泰戈爾説過：“當你錯過了太陽時，你也會錯過星星，縱使身心疲憊，也要把無奈沉進心底。”“月落烏啼霜滿天，江楓魚火對愁眠。”一個落榜的考生，面對着一江淒涼的秋水，一輪寂寞的殘月，駕着一葉飄移的扁舟，聽着古寺中沉重的鐘聲，悄悄歸來，又悄悄隱去。面對落榜的痛苦，張繼失眠了，生活的曲折令他灰心喪氣，卻也造就了為了吟誦的千古美談。心中不免為張繼感到慶幸，身居宰相又如何，被人讚頌，萬古長青豈不更好？

魯迅用尖鋭的筆觸和熾熱的愛國心喚醒麻木的民眾；完成曲線救國的心願；黑人領袖馬丁路德金用“我有一個夢想”的激情演講喚起黑人運動的高潮……身處別樣的'時代前進的路途是曲折的，把握好這個曲折點，它便是我們人生的轉折點。

不要害怕貧窮，做流浪的吉普賽人，即使一無所有也要永遠歌唱。生活的年輪裏充滿了歡笑與曲折，正是因為這些曲折，生活才如奮鬥的花兒，愈是堅強愈是奮不顧身的綻放！

美麗的中學作文 篇40

家鄉何時沒更替四季？只是沒有人在意過四季的流逝，一直做着命運所定的事情，我想，家鄉的四季應該是可以想像的。

冬天，這裏似乎從不下雪，雪，往往帶來了歡樂與冬的熱情大方，但雪在冬天卻很少見，似乎家鄉對雪有厭惡。家鄉對四季最有偏見的我想就是冬天吧，儘管如此，冬先生依舊年年來這兒製造讓大家歡聚的機會，它的到來與停留，夾雜着節日與熱鬧的插曲，似乎冬很喜愛這些節日的人們，人們洋溢的笑臉最終是冬離開的喜悦，它説：“明年我再來！”

春天，我想大家早已華麗精緻、精美絕倫的讚歎了，但家鄉是不現實的，春與夏的更換太迅速，在腦海中，那些富麗充實的。隻字片語，美句美段總寫得繞筆，好像是沒有依據似的，的確，家鄉在江南，但江南不能虛構，如果虛構了，那水一樣的江南一下就黯然失色，我歎了口氣，家鄉！春多美，為何匆匆？

夏日，家鄉最疼愛的遊客，家鄉每到這時，天天都請來了晴朗的天空和明媚的太陽，家鄉對夏好像很另類似的，非要太陽公公火辣辣的，好與夏走在人間的路上不受干擾，家鄉在夏也是最美的，無論哪一個地方都有人在被太陽公公趕到的樹蔭下，人們看到了夏的來臨，也體味到了家鄉的美麗，在夏與家鄉的'三個月後，夏才悄然離去，家鄉一再挽留，於是有時有了“秋老虎”，人們想，哎！家鄉太盛情了！

秋天，如此淒涼，但家鄉好像是夏的離去的憤怒，它扯斷了樹枝，捏粹了樹葉，但它的詮釋，讓農民伯伯重新得到了一年的快樂——豐收，秋的傑作！秋阻止了家鄉，與家鄉一起走遍了大街小巷，當家鄉看到夏的離去的滿足時，開始羞愧，為此，家鄉對秋也格外大方，讓夏的離去當成美好的回憶，認真生活每一天！

“咱家鄉！冬不冷，夏不熱，實在！”

每每聽到這話，家鄉似乎為有土香土色的鄉親孩子而倍感欣慰，它沒有做出對孩子們有害的事，認認真真做了自己……

美麗的中學作文 篇41

平凡的沙子中藴含着寶貴的黃金，平凡的泥土裏培養出鮮活的生命，平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。——題記

雨中的毛衣

去年春夏的時候，放學後，同學們都回家，突然，烏雲密佈，狂風怒吼，下起了傾盆大大雨。都被困在教室裏回不了家。

雨越下越大，風也越來狂，窗户被大風吹得“嘭嘭”作響。下了很久，半個小時了，似乎要停的跡象，這時天也越來越黑，同學們開始沉不隹氣了，在那裏直踱腳，同學甚至頂着書包衝進了雨中。

大約過了四鍾，雨變小了。這時，陸續有家長帶着雨傘來接孩子，我在雨中了熟悉的身影，她的腳步急促，幾乎是跑着的，當她來到我的身邊時，我看見她全身濕透了，可是抱在她懷裏的'毛衣卻乾乾爽爽，當她把雨傘遞給我時我才看清她是我媽媽，雨實在是太大，她帶着雨傘，可是保護毛衣，她被淋濕了，媽媽把毛衣穿在我身上，我頓時覺得全身暖融融的。

母親是平凡的，母愛是美麗的。

無言的鼓勵

這次考試失敗，雖説是在優生班，總倒數總是不光彩，情緒低落，媽媽來接我時，向媽敍述的遭遇。一向知我心思的媽媽語重心長的説：“説失敗是之母嗎，這次不行，還有下次嗎。”正失落的我點了點頭。

回到家裏後，在吃午飯時，媽媽告訴爸爸我這次考得不好，而我，一直在低着頭，怕一直對我期望的爸爸責怪我，但當我抬起沉重的頭時，看到了一雙含着無限愛意與鼓勵的眼神正注視着我，我明白了。

埋着媽媽的話語，爸爸無言的鼓勵，我暗暗下決心，要考好！是件平凡的小事，可是從中卻透漏着父母對孩子的愛，那一瞬間是多麼的美好啊！其實世界上還有轉眼即逝的美好瞬間，只是你還，等你了就會懂得珍惜，就會知道那一瞬間的美是可遇而不可求的！

一滴水是平凡的，它是美麗的，以為他滋潤萬物：一棵草是平凡的，它是美麗的，它給大地帶來生機：平凡的心美麗的，以為他代表着愛！

美麗的中學作文 篇42

在紛繁複雜的現代社會，對於生活人們往往有不同的感歎，坦然的美麗。

有人感歎生活的艱辛。

有人埋怨命運的不公。

而我卻認為，生活是美好的。之所以和別人有不同感歎，不是因為命運和生活賜予我太多的美好，而是我不同於別人對幸福和生活的思維方式罷了。面對事物的坦然，使我感覺到了更多的美好。

我坦然，所以我快樂，人生也變得美麗。

坦然是平淡中的快樂。

曾經看到那些假日的垂釣者，獨釣一天，空手而歸，夕陽下，臉上仍有燦爛的笑。有些為其所惑，可換個角度想，便不那麼認為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂。對於釣魚者來説，最大的魚就是快樂，最大的收穫也是快樂。釣來了快樂，也釣來了這一天的好心情。

坦然是失意後的自信。

走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的工作，可是他們仍盡職盡責，為社會環境的美好奉獻着。對於他們來説，掃出了優美的環境和潔淨的`道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。上帝剝奪了他們活得高貴的權利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權利。他們的奉獻使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。

坦然是失敗後的樂觀。

在事物的發展中，對於得失成敗我們難以預料，也承擔不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過，往往在我們想要接近時，人家早就設起了屏障。面對現實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。

突然想起泰戈爾的一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這也許是對坦然最好的詮釋。

萬事萬物總是變幻莫測，也是客觀的。對待生活中的人和事，從不同的角度，換個思維方式，也許你們就會有新的感受和發現。生活中沒有旁觀者的席位，面對生活，坦然相待，總會找到屬於自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

美麗的中學作文 篇43

世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學，她就是李紅。

李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的鼻子和一對招風耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑髮亮的頭髮總是高高的`紮在腦後，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。

她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？

她得過的獎狀、獎盃無數。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續刻苦練習，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現出來。

記得有一次，她代表學校參加了區裏的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脱韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑着，一直遙遙領先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉過身子朝終點奔去。李紅在心裏想：怎麼辦？要是我也繼續跑肯定是前三，但是那位同學怎麼辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學感激地説：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱着動聽悦耳的歌曲，花兒小草隨着清風朝着她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊説邊笑地走進休息室。李紅拿出醫藥箱，仔細地為同學擦洗着傷口。那位同學羞愧地看着她説：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地説：“沒什麼的，獎盃還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學敬佩地説：“你的心靈真美。”

李紅總是把温暖送給別人，她的行為閃爍着耀眼的光芒，真是個心靈美的人！

美麗的中學作文 篇44

我喜歡的作家，各有味道。

“吹面不寒楊柳風”。稚氣的幼年是能跨過時間的海在心底泛起陣陣漣漪的似水流年。而這其中不能缺失黃蓓佳果汁般甜蜜的夢，否則就不完整。她用文字將童年陣陣温馨的楊柳風吹送到度過人生之河的漂流者的記憶中。那”漂來的狗兒“是我們都曾希冀過的最不可思議的玩伴；”我要做好孩子“犯傻的宣言依稀在耳畔甜蜜地響起；那渴望綻放的`”心聲“也曾是如你我一樣不出色的孩子內心最衝動卻也是最冷靜的表白。不知為何，黃蓓佳的故事總能觸到內心最柔軟的部位，也許是那種純真我們太久違了。我總喜歡坐在落地窗前偶爾翻翻黃蓓佳的書，去追溯那青澀，泛着淡淡茉莉香氣的似水流年。總有一種感動在思緒縈繞。

“美麗與哀愁”是咖啡的味道，也是冰心的味道。無法忘卻的是那一江春水思考和繁星的囈語。“人在廊上，書在膝上，春天就來了”，這是對愛最美麗的思考。她把宇宙比做人生透露的是睿智，而藴涵的則是無盡的愛，無論是自然還是人性。而把人生比做宇宙就是一種睿智的哀愁。讀過《三寄小讀者》的便知道，冰心散發着一種“暮煙似的倀惘”，那是對人生的困惑和逃脱不出的自然規律，這樣的苦味難以甘之如飴。

而對於大海，冰心的情感依然是“美麗與哀愁”。大海是她的情感寄託，也培養了她寧靜的詩人氣質。但這無法抹平午海戰的國仇與家恨。“數峯無語立斜陽”，冰心的愛與恨或許能隨着崢嶸歲月而停滯……

那一方純淨是沈從文，試想，若是沒有水的寧靜與淡然又怎能在生命承受了莫大的恥辱後依然安之若素，又怎能在黑夜翅膀的覆蓋下心中依然有美麗邊城的佇立。那突兀的白塔，悠揚的笛聲，靜靜的流水便是精神的“伊甸園”，便是悠揚人生的集聚寫照。願我們都有能心若邊城，那是任何喧囂所無法從根本上阻擋的。

這便是一個作家所能承載的全部美麗。

美麗的中學作文 篇45

步入花季的我，總覺得自己已經是小大人了。但那天發生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶着温暖警醒我、鼓勵我。

“明天帶你一塊學自行車。”爸爸不温不火的腔調在客廳響起，有一種讓人無法抗拒的威嚴。

“嗯……”我雖十分不情願，但也只好硬着頭皮答應了。

第二天一早，我們一家人早早地來到了廣場上。

“啊！”隨着一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望着爸媽，只見媽媽剛想過來扶我，卻被爸爸拉住小聲地説了什麼。然後，爸爸鬆開了抓着媽媽的手。我看見媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。

我在心裏怨恨着爸爸：什麼嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來！你看着，我自己也可以！

強忍着痛爬起，拍拍身上的灰，儘管腿上已經傷痕累累，也不服輸地繼續練習。

倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過了多久，我終於可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望着一旁沉默不語的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒有你們幫忙，我照樣能行！”

回家後，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅着眼眶説：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺得你長大了，想讓你學會自己面對挫折和磨練。”

我裝作沒聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會你，是我太不懂事了。

捧着一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。

“今天表現不錯！”他的語氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語氣中聽出了不同於尋常的味道。父愛是含蓄而深沉的，它沒有過多的言語，只有真摯的愛與關心！我知道爸爸是真正關心我、愛護我的親人，是幫助我、指點我成長的'老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語，時光伴着茶水的熱氣緩緩流過心靈的小溪，拍起無數美麗的浪花，只留温暖在我心頭。

成長的道路上，我帶着滿滿的愛踏過困難，高昂着頭，驕傲地向前。

美麗的中學作文 篇46

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句是出自劉禹錫的《秋詞》。從這句詩可以看出劉禹錫對秋天的喜愛，古代常將“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻非常爽朗而且明快，表現了詩人積極樂觀的心境。我也喜歡秋天，卻只因它是樸實的秋天。

春天萬物發芽，小草發出了油嫩嫩的芽，花叢上長出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開始歡樂的'歌唱，到處都出現了一幅生機勃勃的景象。萬物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。

夏天驕陽似火，但是衝一個涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂園，可以盡情的玩樂、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來了一個歡樂的暑假，讓人們品嚐了西瓜的甘甜。

冬天是銀裝素裹的世界，給羣山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個樂園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿地都是雪呢！

秋天，難道僅僅只為人們帶來了豐收的喜悦嗎？不，我不這樣認為。秋天為人們帶來了靈感，像一陣涼爽的風整理着我的秋天憶錄。在我寫作文沒有靈感時，望着窗外飄零的楓葉，不得不説，真的很美，一時間竟就這麼來了靈感。

在做題時，遇到難題，我習慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹葉飄飄灑灑落下來，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引着我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。

我喜歡一個人坐在楓葉滿天的樹下，享受着這一瞬間雕刻的靜謐時光，只能用安靜美好來形容。我更喜歡秋風吹在臉上的感覺，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺吧！

我喜歡一個人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛並且欣賞秋天。

美麗的中學作文 篇47

被譽為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場以及寺廟聞名於世其 中，秦淮河和燈展吸引了來自五湖四海的遊人參觀、遊覽。

我們乘車來到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨着人羣向裏走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個或黃色，或紅色，或藍色的尖尖的牛角。這時我才想到牛年已經到了，人們為了讓自己牛氣沖天我們一路走，一路觀賞，我看見許多店門前的屋檐下都掛着火紅的.燈籠，上面還寫着歡度春節四個耀眼的大字，再往裏走就到了燈展，燈展裏的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳琅滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運會的五環。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動不動。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥一樣在天空飛翔。燈展前有一個大廣場，人們可以在哪兒散步、談笑風生。我仔細一聽他們説得話便知道，這邊是幾個外國朋友，這邊是來自新疆的，還有那邊是來自河南的……啊！來自五湖四海的海內外朋友們都聚集到了夫子廟！

燈展對面是聞名全國的秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個pos，河岸上人們正觀賞着波光粼粼的湖面，河岸上人們正排着如長龍似的隊伍登船，河岸上的人們正……河對岸的牆上二龍戲珠，隨着燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛着一排火紅火紅的燈籠，遠遠望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽着人們的歡聲笑語聲，看着美麗的燈光，就像是走進了仙境一般，正當我們陶醉在這美麗的景色中時，耳邊傳來了噼裏啪啦的鞭炮聲，這時，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……

如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請全國各地的人們來南京夫子廟參觀、遊玩，讓你們領略一下夫子廟的美。

美麗的中學作文 篇48

我長大了以後，想成為了一名美術家

——題記

“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗；小朋友們，多麼歡喜，畫個圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍天裏……”我最喜歡唱這首歌了，因為這首歌代表着我的夢想——當一名美術家。

在我兩歲多的時候，也就是二零零八年凝凍之時，那時候，天氣冷得我們一家人都無法出門，每天都是媽媽陪我在家裏玩，媽媽時時會給我畫一些小魚、小蝦或別的小動物什麼的，這讓我對繪畫非常感興趣。有時，趁媽媽不注意，我就會拿起媽媽給我買的油畫棒在家裏的牆壁上隨心所欲地畫起來，媽媽走過來，我還驕傲地對媽媽説：“媽媽，我畫得畫美不美？”媽媽看見牆壁被我“佈置”得如此“漂亮”，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點了點頭，肯定地説：“很漂亮!”，這讓我更肆無忌憚的在牆上“作畫”。後來，我家的牆壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常常“遭殃”。我對畫畫越來越痴迷。於是，在我四歲多的時候，爸媽就把我送到安順星芽美術學校的畫畫班去學習。這一學，就是四年多，從未間斷。

如今，我是一名三年級的國小生了，但我對繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學們都很羨慕我畫的畫好。

假如，我長大了以後，真的成為了一名美術家，那我會給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養老。當我不在他們身邊的時候，我會讓我畫的機器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨；我也會給我的張老師畫一幅透亮無形的眼鏡，讓她摘掉那傳統、笨重的玻璃眼鏡，恢復她明亮的.雙眼；我還會給那些貧困地區的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長。

將來，我一定要做一個當代的神筆馬良，為更多貧困的人服務，讓世界變得更美好！

美麗的中學作文 篇49

當開學的第一天，我以一箇中學生的身份踏上行知中學那一方土地時，內心是多麼震撼，震撼中摻雜了激動。震撼的是行知中學環境是那麼地優美：鬱鬱葱葱的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神聖莊嚴地旗台在陽光下熠熠生輝……激動更是因為能在這樣美麗的學校度過國中三年的學習生涯。

走進行知中學大門的時候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝於“三中歡迎你”這五個大字居然是用花草修剪成形的！你也許會想：那得花多大功夫啊？悄悄告訴你：這樣可是一個兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務美化了環境，還詮釋出行知中學對每一個人的真誠。

校門右邊是明光館，明光館裏面還創立了補習班。沿着右手邊的石梯下去你會看見左手邊一堵石牆上被刻上的栩栩如生的'壁畫，它就像一面歷史文化牆，壁畫中的歷史人物讓整個校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風味。

繼續往前走，你會瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌着，成羣結隊的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會驚奇地發現還有一座紅亭子矗立在水中，亭子周圍的楊柳樹在微風中輕輕舞動着它長長的，還有一些不知名的花草緊靠着紅亭子，它們也都跟着柳樹們隨風舞動。

當你走到小橋盡頭時，你會看見紅綠相交的操場，這時，你是不是也會有一種想要流汗的衝動呢？哈哈我也是！操場右邊是我們國中部的教學樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學樓旁充滿書香味的三思書屋呢，裏面的書一應俱全，每到放學，不大的書屋便擠滿了學生；我有幾次想進去看看，結果因為擠不進去而打消了這個念頭。嘿嘿，看來我們學校愛看書的同學很多呀！

再告訴你一個小祕密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實這也是測驗你的膽量的一個小測試喲！快去試試吧。