【精華】三年級的有趣的作文四篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的有趣的作文 篇1

前幾天是學校藝術超市，也是我最開心的下午。

我來到三（2）班，只見黑板上貼着四個字，“舞動指尖”，於是和幾個同學拿着剪刀、彩紙和筆進去了。

老師來了，發給我們每人一張彩紙，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個紋都剪了下來，我發現剪完後像一條小魚，不過只是小魚內部的花紋而已。老師讓我們想一個小魚的樣子。有同學的“小魚”是很可愛的，還有長鬍子的，當然也有像“怪物”的，但老師都拿上去展示了，黑板被貼的滿滿的，就像一片海，只是黑色的，許多“小魚”在“海里”游來游去。

接下來我們可要挑戰難度了，那就是——剪出兩條連起來的“魚”。

我剪出來了，而且是一次就成功的`！老師也表揚我剪得好，我心裏美滋滋的。

我的“魚”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對摺再對摺，然後畫出小魚的外形，一定要畫到邊哦！不然就會斷的，一定要用月牙紋畫魚的一雙眼睛，不然就不是一條魚了！我的“小魚”是藍色的，你的呢？

我真喜歡這條“小魚”，我給它取名叫“年年有魚”，好聽嗎？藝術超市的剪紙可真有趣啊！

三年級的有趣的作文 篇2

有趣的事像天上的繁星一樣多，數也數不清，今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，給大家分享。

那天媽媽買了一個奶油蛋糕，我正在吃蛋糕時，腦中突然出現了一個“壞”主意，趁弟弟不注意拿些奶油給弟弟臉上加點“粉”，説做就做，順手在弟弟臉上抹了一道奶油，弟弟看了看我正準備哭，我趕忙説，這是一個奶油大戰的遊戲。“好玩嗎？”弟弟問。“當然好玩了。”弟弟説：“那好，我也要玩。”

遊戲規則一人拿一碗奶油，每人兩條命，總共兩個回合。

第一回合，我站在房間裏偷偷觀察，弟弟愛吃餅乾，先拿了一盒放在廚房，引誘他。耶！他上鈎了，他發現了餅乾，正在吃的過程中，我趁他不注意，站在他背後，迅速在他臉上抹了兩道奶油，哈哈，我贏了。

第二回合，我暗想：剛才那招是不行了，要換個招數。弟弟也是有備而來呀，兩手塗滿奶油，張牙舞爪地跑過來了。怎麼辦呢？正在遲疑不決時，弟弟來了一個正面襲擊，在我的脖子上抹了兩道奶油，哎呀，我的'命啊，我大聲喊道。弟弟贏了，開心得搖頭晃腦，走出六親不認的步伐。哈哈哈……

奶油大戰真有趣啊！

三年級的有趣的作文 篇3

今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小遊戲。我覺得這個遊戲很有趣，也想試一試。

按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子裏裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然後輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地鬆開手。我想水一定不會流出來的，可結果和我想的不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎麼搞的，怎麼與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地鬆開手。這次，水果然沒有漏出來。

水為什麼不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧祕。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，裏邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的'壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小遊戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。

三年級的有趣的作文 篇4

10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峯，參加《關心下一代週報》小記者活動！

一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍着。這時，一個拿着擴音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個作文訣竅——“排除法”。然後我們做了許多個有趣的遊戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。

其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個遊戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個遊戲的規則。我聚精會神地看着別人的.表現。因為有句話説得好：“一個聰明的人，總能從別人的災難中得到教訓”。終於到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個詞是“羽毛球”，爸爸對我説：“一種體育器材，用拍子打的。”我説：“乒乓球、網球。”可是，爸爸説都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點提示，可是，爸爸卻説漏了嘴，把“毛”這個字給説出來了。這個詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心啊！第二個詞是“海豚”。爸爸説：“一種動物，生活在海里。”“鯊魚！”我説。“不對，是海里很聰明的動物。”“海豚！”“對”這道題順利過關了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信後面一定會取得更好的成績。

最後，我們依依不捨地離開了蜀崗西峯。通過這次活動，我學會了合作、分享和感恩。我期待着下次活動。