精選橡皮作文300字六篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的橡皮作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

橡皮作文300字 篇1

在四年級（2）班的教室裏，同學們去上課了，橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。

一塊橡皮自豪地説：“我從橡皮廠裏出來時，那裏的叔叔和阿姨可好了，他（她）們給我加了一層粉紅色塗料，漂亮極了！我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒裏，還定期給我洗澡呢！”

“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既乾淨又漂亮的。”一塊滿身是洞的橡皮，滿臉愁容地説，“可是，落到我那淘氣的小主人手裏，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”

“呀，這真太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。

橡皮們述説着自己在主人那裏不同的經歷，覺得各自的待遇真是天壤之別，有的高興，有的難過。

正在這時，一塊老年橡皮説：“我們要請鉛筆幫忙，讓它們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟！”於是橡皮們紛紛行動起來……

下課鈴聲響了，同學們回到教室，一些孩子找不着橡皮，哭了起來。突然，他看見了桌子上的紙條：小主人，我那麼願意為您服務，請愛惜我吧！

同學們後悔極了，他們決定找回橡皮，永遠愛惜他們。從此，橡皮們變得乾淨極了。

橡皮作文300字 篇2

文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

這一天，我發現外套丟在學校了，於是我回去拿外套，碰巧發現鉛筆和橡皮好像在説什麼，於是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地説：“我是小主人最有用的文具，我應該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

可是，橡皮不服氣地説：“怎麼可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎麼辦，所以，我應該在中間。”

就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒裏叮叮噹噹，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。

這時，文具盒開口説話了，它不緊不慢地説：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結一致，才能提供更好的服務。”

聽後，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒裏又成了一個歡樂的大家庭！

橡皮作文300字 篇3

如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……

走在灰濛濛的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個洞，迤邐的陽光從雲層中散下來，替陰鬱的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，於是順手一擦，空氣裏頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人羣之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個城市擦過一遍──於是那些人們都從手中的高科技裏抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子裏，不再吝於給予身邊的每個人，一個善意且温暖的眼神了……

如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個世界。

橡皮作文300字 篇4

我的筆盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數奚落橡皮。鉛筆説：“橡皮你那麼矮小， 怎麼能比得過我這麼高大、健壯的身體呢！”橡皮謙虛地説：“當然比不過，鉛筆兄弟。”鉛筆説：“就知道你比不過我，懦弱的東西！”橡皮説：“我確實比不過你，但我並不懦弱！”橡皮爭着説：“我本來就是來幫主人擦掉錯誤的。 再説……”

鉛筆生氣地説：“你給我住嘴！我不想聽到你説的話了！總有一天主人會不要你這個破破爛爛的橡皮！”橡皮不再理會鉛筆。

時間流逝，媽媽給我買了一個新筆盒和一支新鉛筆。 橡皮説：“主人你還是用回以前的鉛筆吧。” 我看着以前的那支鉛筆説：它已經被用得太短了！所以不能用了。“從此，橡皮和新的鉛筆做了好朋友！

通過這個故事，告訴大家每個人都有他的優點。不能只看別人的缺點。

橡皮作文300字 篇5

同學們你們聽過“搶橡皮”的遊戲嗎？今天，我在快樂魔方課堂上就玩了這個有趣的遊戲。

首先介紹規則：一張桌子上放一塊橡皮，老師請兩個同學上來，聽老師的口令做動作，比比誰的反應更快。比賽前兩個同學一定要雙手交叉放在胸前，如果老師説三、二、一、右手，你卻出了左手，那你就輸了，反之那你就贏了。比賽分成兩組，如果參加比賽的人贏了，就可以獎5個大拇指，他所在那組的同學，也可以每人獎3個大拇指。如此有趣的遊戲又能賺大拇指，所有的`同學都躍躍欲試，迫不及待要參加。

比賽開始了，我們組派出了聰明伶俐的劉鈺錦同學，他大步流星地走上台去，他和他的姐姐比賽，我們都忐忑不安，擔心他會輸，這樣我們就得不到大拇指了。當老師説預備時，我們所有人的眼神都目不轉睛地盯在了那塊小小的橡皮上，三、二、一，右手，劉鈺錦憑藉他敏捷的動作快速地搶到了橡皮。頓時我們歡呼雀躍，一個個都開心的笑了，我們不停地為他加油打氣，接下來的連續兩次，都是他贏了。我們組最終獲得了勝利。

“搶橡皮”遊戲不僅要眼疾手快，還要團結一心。我們今天開心極了，這真是一堂有趣的遊戲課啊！

橡皮作文300字 篇6

小明的鉛筆盒裏放着鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮，常常説它沒有用。鉛筆問：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地説：“不敢。”鉛筆説：“我就知道你不敢，懦弱的東西。”橡皮説：“我們不是互相踢的，而是給同學們用的。”“閉嘴，”鉛筆發火了，説：“你走着瞧吧，有一天，主人會把你扔掉，你不會在鉛筆盒裏，我卻在鉛筆盒裏舒舒服服睡大覺。”橡皮不再理會鉛筆了。

有一天，小明帶着大紅色的鉛筆盒去上學了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫生字，小明一不小心寫錯字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對鉛筆説：“你當初説我沒用，現在你知道了吧，我們有長處也有短處，我們應該看到自己的短處，去學別人的長處。”鉛筆羞紅了臉説：“對不起，我錯怪你了。”

從此鉛筆和橡皮合好了。