關於自己的同學作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的自己的同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自己的同學作文 篇1

在大人的眼裏，我們永遠都是一個天真氾濫的小孩，永遠都需要他們的關愛，時間飛速，我們都老了，但關愛永遠都不會老，永遠綻放光芒。

以前，我們不會走路，媽媽牽着我的手，一步一步的走着。以前，我們年幼無知，想幹什麼就幹什麼，是媽媽的掌上明珠。以前，我們調皮搗蛋，總愛打打鬧鬧，開開心心，任意放肆。

現在，我們向着前進的步伐奔跑，媽媽被甩在了後面，你是否願意拉她一把?

現在，我們是祖國的柱樑，媽媽的身軀已經破碎，你是否願意支撐起這個家?

現在，我們的眼睛清晰透亮，媽媽的雙眼已模糊不堪，你是否願意當她的眼睛?

你們願意嗎?我願意!我會毫不猶豫地説出，他們伴隨着我們走過了千上萬水，不管有多少坎，她會陪着我，陪我走過全世界，走過艱難，走過快樂，走過貧窮，走過富貴。

帶着我們心中的希望，帶着我們心中的關愛，青山不老，永垂不朽，走過人生的漫長旅途。

自己的同學作文 篇2

我在原來的學校時，曾有許多同學幫助過我。現在我轉學到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來誇誇我最好的朋友——小李。

提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機靈了，平時喜歡錶演“脱口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人為樂，所以我們是最好的朋友。

記得那年冬天，我們在外面上體育課。當時，老師讓我們在操場上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根鋼絲劃破了我的手，鮮血湧了出來。我沒心情跑步了，速度也慢了下來。小李發現後立刻跑過來，關心地問：“你怎麼了，越跑越慢？”我委屈地看了看那隻手，假裝若無其事地説：“沒事，就是破了一個口子。”“給我看看。”他不由分説地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都這樣了，還説沒事。我帶你去找校醫！”

到了醫務室，校醫先用消毒水給我清洗傷口，再塗上紅藥水，説：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你説，這傷口不能感染，感染了就要發炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還囉唆。”我一邊笑，一邊點頭表示答應。

第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子裏的蛔蟲，跑過來説：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”説着，他脱下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進口袋裏，連聲説：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什麼。再説，你的傷口不能凍。”説罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴着這副手套，心裏暖暖的。

回到教室後，我脱下手套準備還給小李，無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸：“臭小子，還説自己不怕凍！”

自己的同學作文 篇3

我們班是一個藏龍卧虎的班級，裏面高手如雲。有嗜書如命的小書迷王焱，技藝高超的繪畫大師趙思琪，能言善辯的小律師張蘇琴，絕頂聰明的`數學天才吳陳陽……可最令我佩服的還是人盡皆知的小作家——周慶。

她長得並不出奇，短短的頭髮垂在耳畔，用一個個色彩繽紛的髮卡別起來。那雙眼睛總是炯炯有神，眼中透露出一種博學的光芒。她的腦袋裏彷彿裝了一台電腦，什麼題目都難不倒她。

每一節作文課，她都是中間的焦點，她的文章總是那麼出色。聽得我們身臨其境，如痴如醉，彷彿成了文章裏的人物。

記得有一次，老師讓我們寫一篇關於春雨的作文，我拿着筆，在那苦苦思索了半天，想來想去還是沒有一點頭緒，只能盯着手裏的那隻筆。我回過頭，想問問別人該怎麼寫，可看見周慶在那奮筆疾書，不時用手託着下巴，思索一番，又繼續聚精會神地寫着。當時我就驚呆了，身體成了一尊雕塑。第二天，我勉強完成了那篇文章。老師看了我們的文章，把周慶的當作範文念給我們聽。她的開頭寫得像詩一樣優美：“春姑娘把手一揮，小溪從冰哥哥的懷抱裏振脱出來，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋……’’寫綿綿細雨更是令人拍手叫絕：“從窗邊望去，宛如針線般的絲絲春雨從天而降。只有在建築物前才能看清它們的模樣，長長的，細細的，如銀針一般。”她的作文給我們展現了一幅如夢如幻的春雨圖，讓我們領略了春雨的柔、美。她真是名副其實的小作家呀！

領教了周慶的作文，你們是不是很佩服她呢？

自己的同學作文 篇4

剛經歷了黑色七月，童樺可説是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時無所適從，什麼都不想幹。考的感覺倒還不錯，市重點應該沒有什麼問題。童樺對自己挺有信心，心裏還算踏實。

夏日的午後驕陽似火，童樺開着空調，在自己房間裏玩電腦，悠哉悠哉的。

“嘟嘟嘟”，張揚在QQ上呼她：“現在去溜冰怎麼樣 ？。”

“好啊，我已經九年級一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回覆:“行”。

“3點鐘我在體育館門口等你。”

“O.K”。童樺跳着到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎麼跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。

童樺到了客廳裏，對正坐在沙發上看電視的媽媽説：“媽，張揚約我去溜冰。我的球鞋在哪裏啊？”

“什麼！張揚約你去溜冰！你答應了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動着。

“是啊。”童樺漫不經心地説。

“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什麼地方去溜冰啊？”

“就這裏的體育館。”童樺有些反感。

“現在是2點半，4點半能回來了吧？”媽媽還是不放心。

童樺默默地點點頭，她已經穿好了鞋正要走呢。

“當心點！早點回來！要是你爸在肯定不會讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。

放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚是高中部的男同學，他們是在參加學校計算機培訓中認識的。張揚是這個項目的負責人。自從參加了培訓之後，童樺每天回家都興高采烈地談論張揚。張揚還請童樺吃了趟點心；童樺的電腦壞了，張揚也來幫忙修。他爸已經有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺説張揚可是個電腦專家，做起事來認真地不得了。該不會有什麼壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時地看錶，可是太陽仍是這麼高，一點也沒有要落下去的樣子。

童樺這會兒溜冰正溜在興頭上呢，把出門時的不快全都拋在了腦後。玩累了，和張揚在一旁休息，張揚説後天要童樺和他同去參加一個計算機比賽的會議。童樺剛想答應，

忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付，忍不住對張揚講了家裏對他們的不信任。張揚一聽臉色都變了，他極力想做出解釋：“我又不是請你一個人吃東西……我叫你開會是因為組裏的其他人都出去旅遊了嘛！你的父母管得你太緊了，這對你接觸社會沒好處。”

“又有什麼辦法呢。”童樺沒好氣地説。

4點鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負了。可當童樺説後天還要和張揚去開會時，童樺她媽又擔心起來。“你和張揚少單獨行動。他萬一對你有什麼意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想説什麼，卻一時也不知道説什麼好，她的心情突然不好起來。陽光已經不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白雲。

童樺悻悻地回到自己房間，一個人發起呆來。她不得不想到張揚——她的一個大哥哥。他這個人很實幹，現在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時，童樺也志願當一名科學工作者，可惜自己的腦子不頂用。而張揚或許就是未來的工程師，怎麼能不讓童樺激動不已呢。張揚畢竟比童樺年長，童樺有許多未經歷的事都能從他那兒找到答案，給她以借鑑。童樺覺得能交到這樣一個朋友，是一種運氣吧。可媽媽為什麼總往那方面想呢？

一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續劇《生命的承諾》。這一集正好説到一位女同學的日記被她媽媽偷看了。由於裏面寫道她對某個男孩子挺有好感的，隨即家長疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場軒然大波。

於是媽媽的話匣子又打開了：“看，我們家裏對你還是很寬鬆的。我相信我們女兒頭腦是清楚的，現在還是學習最

重要啊。”童樺苦笑了笑，想到媽媽總是在

她同事面前炫耀他們家裏是如何如何民主，童樺只得無奈地搖了搖頭。

正當女主人公前途未卜之時，童樺爸爸的訓話卻應景而起，他最看不得女兒看電視浪費時間了：“怎麼又在看電視劇！家裏有一個人看還不夠啊（指童樺的媽媽）。還不知道考得怎麼樣呢，就放鬆了。就算考進了，就能保證你一定考進復旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記着電視，想就讓他多説會兒吧。可童樺的媽媽擔心她爸傷着身體，“啪噠”一聲把電視機無情地關上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。

剩下童樺一個人在客廳裏，倏得覺着心裏很不是滋味。她不停地擺弄着電視遙控器，雖然在這個時候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機打開。辛苦了一年了，為什麼就不能讓我好好休息一會兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反覆在心中申訴着在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重複着同樣的動作。

突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會怎麼樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些後怕。她不敢想象結果，但還是任這種想法衝擊着她的思維。

她的眼圈已經漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發出來。童樺站起身，衝進了自己的房間，撲倒在牀上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎着。她覺得這樣舒服極了。

良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家裏發生過的許多不愉快的事情：那一次她在衞生間裏和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想着想着，她迷迷糊糊地睡着了，做了一個美夢。