【實用】國中成長作文集合七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國中成長作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

國中成長作文 篇1

年輕的我們在一起碰出的力量，幾乎是不可思議的，我們一起盡着青春的本分，感受着過程的美妙，張揚着彼此的豪情，同時那些湧上心頭的感覺，就像凍土漫上太平洋的暖流，他們柔軟、和煦、微甜。十二歲的天空是我們的天空，專屬於——我們。

在這十二年裏，走過了一個又一個“五天”，唯獨讓我記憶深刻的是迎接我步入國中大門的一個令人“討厭”的典禮——軍訓。其實當時的我，還並沒有做好準備，就稀裏糊塗開始了為期五天的“軍訓”，值得慶幸的是，我們有一個不是那麼冷血的教官，説起來，他還是我的半個老鄉。

每個人都很討厭站軍姿，要是站上半個小時，保準“五疼”：腰疼、腿疼、肩膀疼、腳疼、“心”疼。軍訓剛開始，讓人覺得枯燥無味，軍訓的主要內容，看似簡單，實則並不容易，有“軍姿，稍息，跨立，下蹲，向左向右向後轉，齊步走，跑步走等”這些內容都與兩個字密不可分，那就是“默契”，動作要統一，時間要一致，這些問題都纏繞着一個建立不到十天的班級，默契從哪裏來？從口令來，從歌裏來，從團隊來。

軍訓的第一天晚上，總教官教我們唱起了軍歌，共三首，分別是《團結就是力量》、《打靶歸來》、《過硬的連隊過硬的兵》。教官還組織我們跟別的班比拼，從中鼓舞士氣，增強默契度。這天晚上，每個人都很開心，因為一句“嘁”，讓每個班級都迫不及待地想表現自己。那天，我們收穫了滿滿的默契。

第二三天的暴曬，讓人心情煩躁，接着第四五天的烏雲密佈，淅淅瀝瀝的小雨，讓我挺不起精神氣兒來，可是，看到教官，看到王老師，我發現，我並沒有資格去抱怨。

最後一天的比賽，我們動作整齊劃一，心裏不由得飆出一句“槓槓的”。最終，畫上了一個有點小罅隙的句號，有罅隙，説明我有提升的空間啊！給教官、老師，敬一個禮，感謝您們的付出！

我希望，今後能以一朵花的姿態行走世間，穿越季節的輪迴，在無聲中不頹廢，不失色，花開成景，花落成詩……

國中成長作文 篇2

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，我透過窗子看着劃過天際的雨簾，不禁感到了些許涼意。時光飛逝，又一個秋天來臨了。驀然回首，人生的道路上，已留下我深深淺淺的十三個腳印；成長的歷程中，也銘記了屬於我的歡樂時光……回憶童稚時，留下的總是純真美好的時光，有着永遠被人疼愛的温馨感覺和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時候，也總是一晃而過，沉澱下來的總是幸福，甜美的痕跡絲絲縷縷，現在回想起來，也帶給我們燦爛的微笑。忘不了，我奶聲奶氣的咿呀學語；忘不了，我跌跌爬爬地蹣跚學步；忘不了……這些都是我珍貴的成長的足跡。

五、六歲時的我是個頑皮的孩子，沒有一點兒小女孩的文靜和靦腆，總是像個小跟屁蟲似的跟在表哥表姐後面，和他們一起在鄉間的田野裏奔跑，在河水裏嬉戲，在樹上捉知了，自由自在地玩啊，瘋啊，不知道有多快活！假如把這一段絢麗的回憶在陽光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。進入了國中，我不再那麼瘋了，我變得像一個女孩兒了，我有了女孩應有的細膩、穩重、體貼。我的生活依舊多姿多彩。每天沐浴在書的世界裏，知識的海洋中，心靈也受到了文學的薰陶。忘不了，在我成功時不忘提醒我要謙虛好學，不能驕傲自滿；在我失敗時鼓勵我要堅強勇敢，戰勝挫折；在我需要他們的時候，及時出現在我身邊的敬愛的老師們。他們就像慈母和慈父，關心、呵護着我，他們的無私奉獻使我的學習像芝麻開花節節高，一直名列前茅，也使我的興趣愛好變得十分廣泛，對任何新鮮事物都很好奇。忘不了，和我朝夕相處，有着深厚情誼的親愛的同學們。我們一起學習，一起玩耍。在學習上，我們互不相讓，競爭激烈；在課後，我們互幫互助，取長補短。我們既是朋友，又是敵人。忘不了，同學們在考場上的奮鬥與努力；忘不了，課堂上大家激烈的爭論；忘不了，合唱中同學們整齊而響亮的歌聲……所有所有的一切，都深深地埋藏在了我的記憶深處，我忘不了！

時間在我身邊流淌，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱着歡快的歌。我又長大了，懷着忐忑的心情，我走進了一個嶄新的世界——中學。我又有了新的老師和同學，我走向了人生的另一個階段，也逐漸走向了成熟，走近了自己的理想……

一如既往的，我默默地騎着單車，飛速穿過一條條已被一簇簇暖黃色的路燈點亮的馬路回家，繼續在台燈下嗅着書本和草稿紙的油墨香氣。一天又一天，我在時間的催促下逐漸成長……

國中成長作文 篇3

成長中，總有那麼幾件事，牢牢的印在腦海中，告訴着我們成長時候的生活。而有一件我想起來就想笑。

去年放寒假，我和雯雯來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，於是，我對雯雯説：“你初來乍到，不知道這裏怎麼樣，我告訴你，這裏山連水，水連着山，可美啦!我們去爬山好嗎?”“好啊!”我們跟爺爺説了，爺爺不但不反對我們，還很支持我們，説：“你們也不小了，是該獨立去闖一會兒啦，去吧，千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發了。

我們一路都在聊天，沒想到那麼快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心裏打起了退堂鼓，可是嘴上卻説：“有什麼好怕的'，走吧!”她似乎受了我的感染，也變得勇敢起來，其實她心裏很害怕，因為我抓住她手時摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手，猛然，一陣風吹來，不禁使我們兩個毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然，我身邊有什麼東西在動，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實那個動動的是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個連根拔起的樹樁頭，我們怎麼看都像一個老人的人頭，看了一會兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時，已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡。

想想小時候，居然會那麼笨，我就笑的不行，現在肯定不會被嚇到了。這就是成長，就是小時候的一件件事化為經驗，我們才能成長。

國中成長作文 篇4

忽然有一天，媽媽説我長高了！

忽然有一天，奶奶説我懂事了！

忽然有一天，我發現自己長大了！

長大，這曾經對我來説是一個多麼陌生的詞，而現在，我已經深深地體會到了長大的滋味。成長路上有歡笑，有淚水，人生的酸甜苦辣這個時候也嘗過幾許了。回憶起在成長路上的故事，真的是百感交集啊……

從一年級起，我就毛遂自薦，當上了語文課代表。現在依然清晰地記得，當時，班主任老師問道：“誰來當語文課代表？”教室裏鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手，便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現在還挺佩服我自己的勇氣。這一當就是六年，每天早晨晨讀一下，我便忙起來。這個小組收四本，那個小組收四本，有誰沒交作業，便會在小紙條上記下名字交給老師，日日如此，月月如此，年年如此。而因為貪玩忘記收作業的情況也有過，老師幾句話，馬上記在腦中，不敢違背了。當我已經習慣了這些，而漸漸把這件事看得平常的時候，我才意識到，一個人對集體、對社會，必須要有一種十分強烈的責任感，而且要認真負起自己的責任。六年的課代表，讓我懂得了：任何職務不僅僅是榮譽，更是一份責任。

現在，我是一個小書迷。豈不知，小時候的我，就是一個小小書迷呢！有一次，大人們在聊天，沒人和我玩，我就自己拿着一本圖畫書，津津有味地翻看起來。過了一會兒，當大人們發現我讀書的樣子後，都禁不住哈哈大笑起來。原來，我手中的書是倒着的，更有趣的是我還翹着個二郎腿兒呢！媽媽到現在還遺憾當時沒把那一精彩瞬間拍下來。那時我不滿兩歲。隨着父母的引領，記着老師的教誨，我讀的書也越來越多：從簡單的圖畫，到名著，讀冰心、讀老舍、讀凡爾納，背《三字經》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學作品的滋養下，我一天天成熟起來，知識也豐富起來。現在，我的作文水平已經有了很大的提高，有許多作品獲獎或發表。

在生活中，我經常幫助媽媽做一些家務活。從最初把雞蛋打到鍋外面去，到能夠很熟練地做好一頓飯，經過了很長的一段時間。這期間，一次一次的鍛鍊，讓我體會到了勞動的艱辛，也品嚐了收獲的喜悦。每當吃到自己做的飯菜時，我都會非常興奮；每當聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時，我更是心裏美滋滋的。就這樣，在不知不覺中我長大了。

長大的感覺，真好！

指導教師 仝世軍

國中成長作文 篇5

太陽緩緩滑進了樹梢，露出最後一絲耀眼的光芒，它想把最後一絲温暖無私地饋贈給這美麗的人間。

夕陽下，爸爸駝着兒時的我，我則趴在爸爸堅實的背上，聽着爸爸一路孜孜不倦地講着故事，憨憨的笑，而我卻身子一點也不老實，時不時樂得手舞足蹈，還不時地調皮地拉扯着爸爸的耳朵，大笑着嚷着：“爸爸是豬八戒！”爸爸總配合着我：“回高老莊找媽媽去羅！小笨豬！”銀鈴般的笑聲盪漾開來，身後留下一串串金色的腳印，温柔的陽光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠處的裊裊炊煙被風吹散了，消失在一片金黃的陽光中。

那時的我如此稚氣，直到時光荏冉，兒時的我也漸漸長大。

同樣的夕陽餘輝下，因打掃衞生晚出校門的我，看見校門外等我放學的爸爸，就在那一刻我發現，他那刻滿了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白髮，他的身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來接我放學。那微紅的雙眼透着一絲疲倦，眼神卻炯炯，向着我跑來的方向，嘴角洋溢着温柔的微笑。我心裏突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。

我想撫平他那滿是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白髮，我想了很多很多……

“爸爸，以後您就不要趕着來接我了。”“嗯？怎麼了？”爸爸有些詫異的眼神凝視着我。“爸，我長大了，我可以自己回家的，而您每天工作那麼辛苦還來接我，太累了。”爸爸笑了，笑得很甜。“閨女，爸爸接你是開心的事，可從不會覺得累！”我親暱地偎着爸爸，紅着眼圈。也在心裏暗暗的對自己説：“一定要爭氣！好好學習！將來好好孝敬爸媽！”

我的成長在這一刻蜕變，它不再是那個在爸爸背上手舞足蹈的小女孩，它加入了一份感恩與愛，一份責任與擔當。

太陽的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽讓我回憶起無數美好的景象，那陽光尚存的暖意，在心中迴盪。我望着這無邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。

國中成長作文 篇6

挫折和逆境對人的影響具有兩重性。它固然會對我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但它也能讓我們經受考驗，得到鍛鍊，成為邁向成功的轉折點，我常常被挫折折磨，讓我成為一個不怕挫折，勇於面對生活的困難的人！

如果你不怕挫折，那麼它會讓你走向成功鋪墊！我在追求人生的目標過程中遇到困難的時候，我也想過放棄，既難以克服又找不到替代的目標，就會使人產生挫折感。

在我的成長中有着無數的挫折，有一次，月考將來臨，我還在悠哉悠哉地玩耍，把學習的事忘得一乾二淨。直到月考的前一個晚上我才記得，悠哉悠哉的心情霎時被打破了，我便手忙腳亂地拿起課本，緊張和壓迫的感覺充斥着我的心房，我想：“我這樣繼續不復習，那麼我的成績必定大幅度下降。”月考到了，監考老師把試卷發了下來，看到試卷，我的心裏怦怦直跳。我一看，這些題目怎麼這麼難。我絞盡腦汁也只能做出一道題目，時間一分一秒地過去，考試結束了，我忐忑不安地把試卷的交給了老師。三天過後，成績出來了，我看見試卷淚水不禁湧了出來，我想：“其他同學的成績都在進步，而我 ······ ！ ”我把試卷拿給媽媽看，媽媽説：“這次考不好，還有下次，只要你儘自己最大的努力，我就很開心。”我點了點頭，我想：“我只要儘自己最大的努力去學習，那麼我必會有進步。”我知道問題出在哪裏，便深刻地反省了自己，決心改正。我想：“加油吧！挫折會給我帶來成功的。”

終於在第二次月考結束後，我的成績出來了，對比了上次的成績，比原來進步了一百多分，我欣喜若狂地跳了起來，我知道挫折永遠是使我們進步的使者，挫折是我們成功的驅使者。

一個人經受一些挫折，並不完全是壞事，它可以提高我們扭轉逆境、克服困難、適應社會的能力。

我們應自覺，有意識地鍛鍊和培養自己面對挫折的心理承受能力，當挫折來臨時，我們要勇於面對，使人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，到達理想的彼岸。

國中成長作文 篇7

在我的成長途中有許多人或物都給予過我幫助，但在今天，我想寫的是在我成長路上一直與我相伴的好友——“電腦”。

小時候，我喜歡玩電腦遊戲，爸爸擔心我只想着玩電腦而耽誤了學習，便對我説：“想想（我的小名），你考試得前三名記一個“優”，背一課的英語單詞記一個“優”，攢滿十個“優”就可以兑換玩一次電腦，行不？”我爽快的答應了，因為我知道，有付出才會有收穫嘛！為了兑換玩電腦的機會，我更認真聽講、做作業，每天晚上都堅持背英語單詞並主動找爸媽聽寫。有時候，好不容易攢到了十個“優”，簡直興奮得不得了，馬上跑去爸爸那裏兑換，玩了一次後，我又要好好學習，攢下一個“十個優”了。

長大了點，我懂事了，知道了電腦更大的用處。有一次，我看到兩個好朋友在聊天，我便湊過去問：“你們在談什麼呀？”他們瞟了我一眼，不屑地説：“在聊博客，你開通了嗎？班裏許多人都開通了呢！”，聽到這番話，我有些害臊了，恨不得找個地縫鑽進去。心想：同學們都不再玩遊戲，而是在寫博客，我卻還不知道博客是什麼！我飛快跑回家，迅速的在百度上查詢了博客是什麼，弄明白後，我也開通了新浪博客，並取名為“孤帆遠影”。此後，我就經常在博客上記載自己寫的作文和一些平時值得紀念的事情，過了幾個月，有些同學半途而廢，不願再堅持寫博文，但我堅持下來了，不到半年的時間裏，我的博客已經八級了，寫下了近二十篇文章，有二千多人看過我的博文，並有許多人寫下了評論及建議，我的寫作水平也有了點滴進步。這些成績的取得都是與我的好友——“電腦”密不可分的。

除了寫博文，我還在電腦上查詢資料、看新聞、學習英語、編輯排版等。現在，我又有了一個夢想：長大了當一個軟件開發工程師，還要開發出既迅速而又容易操作的軟件，讓大家都來使用這方便的軟件，來造福大家！

在我的成長過程中，“你”伴我度過了許多個日日夜夜，在這裏我要説一聲：“感謝你，電腦！”