我的國小好朋友作文
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的國小好朋友作文,歡迎閲讀與收藏。
我的國小好朋友作文1六年國小生活,讓我學會更多,明白更多的,不只是老師,也有我的夥伴。從三年級開始,我不願意交朋友,夥伴們主動和我聊天,玩遊戲。互相熟悉了,我們一起哭,一起笑,一起玩耍,一起鬧。但和我最好的夥伴只有一個。
他跑步速度是我們班裏數一數二的。比如,有一年冬天,我們第一次一起打雪仗,十多個人,雙方堡壘準備好,開始扔雪球,我們扔了幾十個雪球,就看他跑來跑去,不管什麼時候扔來一個雪球,他都會迅速躲開,有時也會迅速接住,扔向我們,我們也沒有他的那種速度,只能被打。
他喜歡足球,也曾和我們踢過球賽。那一天,天氣很熱,我們也很無聊,大家就組織去借個球踢,下樓等了很久,終於借到個球。拿着球,我們迅速跑到運動場上,人不是很多,我們分了夥,把我們兩個分到了一個團隊去,我們團隊每個人都很厲害,速度快,配合好等等。他在後面當守門員,我當了前鋒,我和另一個人配合得很好,雖然有時候會丟球,但也會盡全力搶回來。有一次一個疏忽,讓他們突破最後的防線。眼看球就要進了,他用他最快的速度跑到一個位置跳起來把那個球抱了起來,之後踢了很遠,讓我們大吃一驚,之後我們再也不讓他當守門員,而是讓他做前鋒,因為我們看出他很會踢足球。
現在,這個我最好的夥伴雖然不和我在同一個學校,雖然我們有過爭吵,我們打過架,互相嘲笑,但我們從來沒有絕交,因為我們永遠是最好的夥伴。
我的國小好朋友作文2我在班裏有一個關係特別好的朋友。
他叫張世龍,今年11歲,上六年級,圓圓的.腦袋、胖嘟嘟的臉蛋、一雙寶石般的大眼睛,非常可愛。他會敲架子鼓、彈鋼琴,還會畫國畫呢!但是他最大的特點就是聰明伶俐。他的聰明伶俐究竟都表現在哪呢?現在我就來給大家説明一下。
有一次,他説要和我玩抓人的遊戲,讓我數20秒後就去抓他,我自信滿滿,心想:“他跑步那麼慢,我一定能抓到他。”20秒過後,我去抓他了,可是他跑得無影無蹤了。我就在學校裏到處找他。突然,我看見他從教學樓裏衝了出來,我趕緊去追,可是他上了一層後,我跑上去就不見他了,我非常懊惱,心想:“看來我真是小看他了,要仔細搜尋搜尋一定要抓到他,一雪前恥!”
我仔仔細細地在學校裏繼續找他,真是“功夫不負有心人”啊!我終於看見他在1號樓梯的2樓那裏四處搜尋我的蹤跡,我躡手躡腳的從5號樓梯上樓,上到2樓又彎下身子慢慢接近1號樓梯那邊。50米、30米、25米,快到了,他還沒看見我。我剛要衝上去,將他“緝拿歸案”,可其實他早就看見我了,也想好了怎麼逃走。之後他往左邊的階梯教室出口一閃就又沒有了人影。我心想:“這裏是一條死路,他一定躲不到哪裏去。”抱着這樣的想法我向前走去,可怎麼也找不到他,我就不信邪了。突然,我看到那邊的空調好像動了一下,我以為我看錯了,可是那邊有傳出了笑聲,這次我可沒聽錯。我走向空調伸手一摸,摸到了一塊布樣的東西,接着,張世龍就從那東西里鑽出來了。
原來張世龍是利用自己的衣服“隱形”了。他仗着自己穿的白衣服,就把身子貼着牆邊,把衣服脱下來,蓋在身上,這樣就會讓人產生錯覺。看看,他“狡猾”吧。
這就是我聰明伶俐的朋友張世龍。
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