【實用】寫人記事的作文合集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫人記事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

寫人記事的作文 篇1

指縫很寬，時間太瘦，總是悄悄從指縫間溜走。 以前的一切好像已經隨着那時的稚氣而逝去。但你可知，我永遠忘不了你的名字，忘不了我們在一起玩耍的日子，更忘不了我們獻給過去的歡笑——我的知己，我的朋友。

不知不覺春開始蠢蠢欲動了，空氣也漸漸清新了起來。 一抹淡淡的雲彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的在灰藍的天空中漂浮着。是我的錯覺嗎？雲在空中分解，凝結成她燦爛的微笑。她長着一張娃娃臉，小巧的鼻子，和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛，她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃，卻有一塊化不開的稚嫩。 配上剛過肩的金褐色短髮，笑起來燦爛而讓人迷醉。

想起我們的初見不禁叫人啞然失笑。那時也是春天，我們一個學校，她四年級，我三年級。放學有一段時間了，我站在學校門口等媽媽來接我。這時候，她急急忙忙從學校跑了出來。她身上穿着厚厚的大衣，還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多，臉都被熱紅了。但她絲毫沒有脱一件衣服的意思，站在我旁邊等公交。不一會，公交來了。她慌忙拽起書包，邁腿就跑。結果不小心踩到自己的書包帶，“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來，還好因為穿的厚，沒有受傷。她告訴我她有急事，最後無奈，我請求媽媽送她回家。

“ 多少的日子裏總是

一個人面對着天空發呆

就這麼好奇

就這麼幻想

這麼孤單的童年”

她很喜歡唱歌，我也喜歡聽她唱歌。每次我們一起回家，她總會不顧他人的目光，在大街上“高歌”，然後笑嘻嘻的叫我“小嘉”，問我唱的好不好，而我總是假裝一臉嫌棄的望着她。她最喜歡的歌是“童年”， 她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時候，我總感覺整個世界都在笑。

有一天，我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來的音調對我説：“小嘉，我要轉學了。”説着，她便嗚嗚的哭了起來。我也不知該怎樣才好，只好安慰她説我們一定可以再見的。她卻哭的更兇了，嗚嗚咽咽的説以後不可能再見了。沒想到，從那以後，我就真的再也沒見到過她。

行走在人生之路上，我們笑着窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外雲捲雲舒，風停風起。美好的時光在那雲中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。烙印着那個傻傻的，愛哭的，叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己，我的朋友——居小茹。

寫人記事的作文 篇2

七年級時，教英語的老師姓慄，我們叫她慄老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，幹練敏捷，總拎着一個與外表及不協調的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。

她説話的語速很快，不亞於賣涼茶的，上課也是如此，她的一節課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看着白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸盪漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的方法，並不時地為我們講述西方的.文化習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教於樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經，例如：吃着rice、加點ice、口感nice。

每個學生她都視如以已，每個學生的表現都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數個名字，每到中午午休，她都要督促作業不合格的同學，經常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。

記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被慄老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指着書中的要點，另一隻卻在不停比劃着，口中還説道：注意介詞後用動詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內容又進行了些許的擴展，最後又將我這幾天的作業批改完了，並把錯題又為我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變為強項。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。

遺憾的是，現在慄老師不教我們了，但每當我在英語學習中遇到困難時，我眼前總會浮現出慄老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。

寫人記事的作文 篇3

哥哥是生活中的楷模，是生活中的一個榜樣，從學習，到生活都是我學習的一個目標。

我的哥哥學習中是個三好學生，在生活中更是樂於助人，在生活中最能讓我們感到的就是無私，最多的就是讓人們感到温暖。

哥哥的學習成績是全班的前幾名，是班級裏的好學生，在班級上從來沒有人能超越他，是個全班的學習榜樣。我在學習中有什麼不會的問題都會問我的哥哥，哥哥在講解的時候就像是老師是的，教給我們最多的知識，我的學習原本不是那麼好的，在哥哥的細心的輔導下，有了一個新的跨越，讓我能在全班能有一個好的成績，哥哥在生活中總是給人最多的幫助，我們學校裏有兩個家庭不好的學生，哥哥總是想辦法給他們幫助，讓他們能更好的學習，更好的認識到貧窮是暫時的，而以後都會好的。哥哥的幫助下這兩個孩子考上重點，這樣的兩個孩子還回來看望我的哥哥，給哥哥帶來了禮物，哥哥很高興，因為自己的付出畢竟是得到了回報，畢竟讓孩子走上了這樣的求學的道路。哥哥這樣的幫助讓我們看在心裏，覺得這樣的學生是好的楷模，是我們學習的榜樣，是生活中的最好的模範，讓我們能更好的像他學習。

我的哥哥，是我們學習的榜樣，是我們生活中學習的模範。

寫人記事的作文 篇4

人人都説她是古怪精靈，她總是不太愛説話，但是她一激動起來，我們可都拿她沒轍了，她就是我們班的蔡倩倩同學了。

古怪精靈在教室裏，她悶聲不響，一上課，她總是當大家的聽眾，別人上課積極投入的發言時，她就會卧坐在椅子上，全神貫注地盯着老師，顯得十分認真。她一動不動，當老師讓她發言時，她那張清秀的臉上就會露出不情願的表情。她慢慢地挪挪椅子，緩緩地站立起來，低聲細語地説着，不緊不慢地講着，她忐忑不安，生怕自己回答錯了，讓別人聽見。大家似乎都已經知曉了她獨有的性格，所以每當她發言時，我們總是十分安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都能聽到。

在教室裏，她總是很文靜，甚至連同學們下課吵吵鬧鬧時，她也從不參與。

可在寢室中，古怪精靈就開始“作怪”了！那可真是能用“判若兩人”這個成語來形容她的獨特。進寢室時，你看她匆匆忙忙地跑來跑去，快速地把自己的每一樣物品整理整齊，然後她鬆散着自己的長髮，大大咧咧地走着······

有時候，她和寢室室友陳伊玫開玩笑，她就會説：“陳伊玫好可愛呀！”或“小玫玫好可愛呀！”之類的話，陳伊玫可不喜歡聽這種話！果然，陳伊玫擺出了一副威武的架子。古怪精靈就立即作出一付極度驚恐狀，還大聲高喊道：“救命啊！救命啊！陳伊玫要殺人啦！”於是，整個寢室都爆發出一陣笑聲······

她――就是我們班的古怪精靈，蔡倩倩。

寫人記事的作文 篇5

站在那裏的是一位八年級的姐姐，她具有高貴霸氣的氣質與神祕的夢幻感。

雖然我和她認識時間不太長，但她在我的記憶裏卻是那樣美好，她的笑容時刻留在我的腦海裏。

她的頭髮長長的，紮起來個馬尾辨，稍有些卷，就像海浪輕微衝卷沙灘那一抹卷兒。齊劉海吊在眉間，騎車時被風一吹，劉海就中分，像個女漢子。她的頭髮純黑純黑的，但站在陽光下還是會折射出黃光。她的眼睛和我一樣都是近視眼。她騎變速，特別霸氣！我最喜歡她微笑的樣子，笑起來時眼角稍彎，可愛得像只小貓。

她沒我白但比我長得漂亮，她似乎每天都很開心，但她好像又有許多心事似的，一提到傷心的事，她也很冷靜淡定，讓人琢磨不透，頗有神祕感呢。她的背影又是那麼優雅，那麼迷人。尤其在她似乎隱藏着什麼的時候，總想揭開那神祕的帷幕，但她一笑，又總感覺自己是那麼無聊。她笑的時候顯得更温柔了，潔白的牙齒露出一點，嘴角眼角都彎彎的，眼睛裏折射出少女應有的陽光，澄澈得也有溪水般的幽靜。

平時我與姐姐沒有什麼交流的機會，只有在上下學的時候，她會來我們班找我。她的許多話我都不知道該怎麼應答，畢竟我們年齡不同嘛，她也比我懂得許多道理。

在我的印象中她好像沒有生過氣，永遠都面對太陽微笑，像一朵向日葵盛開在我的世界裏，播種了自由快樂的種子，正在雨水與陽光下，還有愛心的力量，滋潤着我成長，讓我有了更強的力量與樂觀的精神面對眼前的一切困難，也為我的人生道路上灑下了快樂。現在那些在春天播種下的種子正在我的心裏生根發芽......