我的讀書故事國小作文範文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的讀書故事國小作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事國小作文範文1

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。我非常贊同這句話，因為書是這個世界上不可缺少的東西，沒有了書，這個世界就會變得無趣，沒有一點生機。

在我還沒學拼音時，就喜歡拿着書亂翻，可是一點都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書，我要看書！媽媽拗不過我，只好去書店買了幾本圖畫書給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫。不一會兒，我就不哭了，津津有味地拿起書看了起來。

我學了拼音後，媽媽就改買注音的故事書給我了，因為買注音書有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書的心願，還能增長知識，一舉三得呀！

時間過得真快，一轉眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級學生。有一次上課，老師説：讀書就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收穫了知識與智慧。我聽了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會遇到困難，留下心靈創傷，而書就是唯一能治療心靈創傷的心理醫生。

我的讀書故事國小作文範文2

我是一個愛讀書的孩子。因為讀書，我可沒少被爸爸媽媽“收拾”。

我愛讀書，爸爸媽媽也支持我讀書，於是我看了好多書。可我有一個缺點，就是讀書姿勢不正確，而且是走到哪裏，就看到哪裏，也不管讀書姿勢是否正確。為了糾正我的錯誤讀書姿勢，有一回，爸爸看我又在牀上趴着讀書，讀書的姿勢也非常不正確，就用隱身術來偷襲我，在我看得津津有味的時候，“如來神指”刺來，我沒有防備，於是把我的後背“支”了起來，我大叫着“疼~疼”……爸爸降服了我，可過了一會兒，老毛病又犯了，媽媽發動了“獅吼功”，我難以招架，只好認輸，乖乖地坐在書桌旁去看書了！

我愛讀書，也是因為讀書讓我有許多感悟。

人，要多讀書，正是“書讀百遍，其義自現。”一本書，只有看了一百遍，一千遍，一萬遍，其中的意思才會一點點浮現出來，也只有這樣，才能做到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

人離不開生活，生活離不開知識，知識離不開書籍。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，可以讓我們養精蓄鋭，忘記繁忙與憂傷；書，可以讓我們明辨是非，懂得道理。

一輩子不讀書的人，天地都是狹小的。正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“書山有路勤為徑”，只有勤奮努力，才能發現真正的奧祕。每個人都不一定是完美的，“金無足赤，人無完人。”我們應該從讀書中不斷完善自己，提升自我和磨練自我，最終成為知識淵博的人。

書可是無價之寶。“富家不用買糧田，書中自有千中立。”書中深不可測的奧祕在等待你去發現。

希望大家也要勤看書，勤動腦呦！

我的讀書故事國小作文範文3

今天，我要講一個關於我的讀書故事。

那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現裏面的章節很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不説，一骨碌鑽進房間，打開空調，坐在牀邊悠閒地看了起來。隨着這故事情節的加深，我的心也跟着跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴着月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那麼多了....

我像一匹餓狼，貪婪的讀着書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄雲外去了。一個小時半過去了，已經到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情願的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎麼的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在牀上，滿腦子都是那些畫面，我遐想着後面的章節........

第二天，我就看書，到第三天才看完。

我的讀書故事國小作文範文4

書，是一個令人敬佩的字。有人説，書是阿里巴巴打開山洞的鑰匙；有人説，書是一個巨大的知識寶庫。而我卻認為，書是我自己的故事。

小時候，我對書一點兒興趣也沒有。可是，大人們總是成天沒完沒了地説：“書對你上學有好處。”於是，我開始讀書。四歲時，我讀《繪本》；六歲時，我開始讀一些《童話》；七歲時，讀老師推薦的書；一直到現在，我讀過《三國演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。

剛開始讀《繪本》，裏面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時，我有時會被逗得哈哈大笑，剛開始讀《中華上下五千年》時，我什麼也看不懂，可讀了三五遍，我開始和裏面人物一起接受喜怒哀樂。讀了項羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什麼要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鑽下去我就鑽，你以為你是誰呀！轉念一想忍一時風平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這麼漂亮一個大美人，為什麼要自殺呢？古代人物也是可恨！

書是一個個奇妙的字體；書是一個美麗的符號；書是一個深不見底的大海，讓我們在裏面盡情的遨遊。

這就是我的童年讀書故事，希望大家也可以勤看書、多讀書、愛上書喲！

我的讀書故事國小作文範文5

今天，我和爸爸一起讀書的時候，讀到了五自故事書上的一個小故事“斷髮贖罪”

上面的內容是曹操去打仗的路上，路過一片麥田，裏面的麥子都成熟了。曹操就下令，不論大小將校都不許踐踏麥田。侵犯者就斬首示眾，説到做到。這樣一來三軍將士都很小心免得踩到麥田。忽然，一直野鳥大叫起來。曹操的嗎收到了驚嚇踐踏壞了一大片麥田。曹操要官員治他的罪，但是官員不敢，這時曹操説了幾句讓我感動的話：“我自己説的話我都不遵守，還會有誰會心甘情願的遵守呢！既然我犯了錯誤就應該受罰。"説話間就要自己斬頭示眾，被官員攔住了。最後割頭髮代罰。因為古時候人身上的每一各部位都是父母給的，割頭髮是一種不孝的表現。 曹操十一個非常孝敬長輩的人。三軍聽了以後，都認為丞相是一個説道做到誠信之人。沒有一個不嚴格遵守軍令得了。

讀了這個故事，我受到了很大的啟發，每一個人都是平等的，誰都不特殊，每個人都想做首領，但是首領自己也遵守規則。這樣才能讓別人信服。

我的讀書故事國小作文範文6

我很小的時候，媽媽就讀書給我聽，所以我就特別愛看書。

有一次，好幾天我一直在看一本名叫《三國演義》的書。白天在學校一下課，我就急忙從書包裏拿出《三國演義》爭分奪秒地看着，當看到好玩的一些地方，我就會情不自禁地隨着書裏的情節哈哈大笑，當看到一些驚險的地方，我也會不由地為書裏的主人公提心吊膽。

白天看得不過癮，那就晚上也看。一到晚上睡覺的時候就成了我看書的時間，等媽媽一關門，我就用被子矇住頭，一手拿着小型手電筒，一手拿着書，專心品味書中的情景。每天晚上，媽媽都會對我的睡眠進行2~3次巡查，我一聽有動靜，馬上就把書放到身子底下，裝作已經熟睡了，等媽媽把門一關，進入房裏睡覺了，我才把書拿出來再看。

還有一次，我和媽媽去書店買書，結果媽媽買完書發現我不見了，就喊道：“王浩淼，你在哪兒？”喊了三遍，我才答應，並且説：“還有一頁，等一下。”一分鐘過去了，媽媽終於找到了我，原來，我正在一個角落裏津津有味地看一本關於汽車的書呢！媽媽説：“你看看幾點啦？”哎呀！糟了，我光看書，忘記看時間了，已經四點了。再不回家，可能晚上寫不完作業了。

我的讀書故事國小作文範文7

像冬日裏温暖的被窩，讓我迷戀。是它，打開了我的心房，是我眼前豁然開朗。誰擁有這般魔力？答案無疑——書。

聽説，我早在媽媽肚子裏就“愛”上了書。要是我在媽媽肚子裏左蹬右踢，不安生，媽媽就打開錄音機裏的故事盒，來段故事，我就不鬧騰了。不過，我則認為：聽説聽説——道聽途説。

在國小二年級前，我對書的興趣也僅僅侷限於上面美麗的圖畫罷了。小孩子嘛，總是貪玩的，天天上躥下跳，哪兒有閒情看那黑白兩色的書。媽媽想讓我背背古詩，豐富知識。我嘴上雖然答應了，心裏卻發着牢騷：“這詩古古怪怪的，難怪叫‘古’詩，看也看不懂，還沒圖。”我朝書發了會呆，趁媽媽不注意，帶着書溜了出去，又和小夥伴們玩起來。媽媽見人和書都不見了，急得四處尋找。等她回到家時，卻看見我的房門鎖着，上面貼着幾個歪歪扭扭的字“我一直在背詩，不要找。”下行還用醒目的大字附上“媽媽勿進！！！”才無可奈何地搖搖頭道：“這孩子！”其實，在媽媽還在外找我時，我早已回來了，聽奶奶説媽媽又急又氣，我怕捱罵才寫了這幾個字。

要説喜歡上書，倒也偶然。奉媽媽之命，我去圖書館借書，我的眼睛沒精打采地掃瞄着書架上的書籍。突然，我眼前一亮，《了不起的狐狸爸爸》這個名字好玩！我翻了翻。沒想到這一翻可不得了，我徹底沉醉在書的海洋，開始沒日沒夜地看。從看繪本、小故事書、連環畫到讀小説、歷史類、科普類書籍到心靈雞湯……我對書的需求越來越大，常常有求書若渴的感覺。有一次，我正在看《西遊記》，想找媽媽幫忙接杯水喝，不料我一邊看書一邊接水杯，脱口而出：“妖精，快快放了我師傅！”弄得媽媽捧腹大笑。

與書相伴的日子是多麼妙不可言。每每憶起我的讀書故事，都擋不住我甜蜜的微笑。

我的讀書故事國小作文範文8

古人曾説過：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。我呢響應古人號召，早晨起來要看會兒書，上學路上坐在爸爸的車上要看會兒書，課間十分鐘也要忙裏偷閒看會兒書，睡覺之前更要看會兒書，甚至上廁所也要捧着本書……同學們稱我“小書迷”，可爸爸卻叫我的“書呆子”，多難聽呀，可誰叫我偏偏愛上書呢？隨他們怎麼説吧。

談起書，我可來勁了。上幼兒園時，看着精美的圖畫，聽着爸爸講着書上的故事，那真是生動有趣。上一年級了，自己能讀書了，讀着媽媽買的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級，認識的字多了，看着爸爸買的一套套叢書，那更是如痴如醉。家中的書也隨着我的年齡增長而水漲船高。書櫥裏已塞滿了各類圖書。牀頭，桌前常擺着我正看着的“寶貝”。讀書讓我的生活很充實，有時卻又很尷尬。

有一次，我去婆婆家玩。看到有一本故事書放在茶几上，於是就看了起來。這時，我的妹妹要小便，可家裏只有我們倆。而我正沉迷於書海中，根本沒有注意妹妹的叫喊。於是妹妹就在牀上解決了。等我看完後，眼睛一掃，發現了妹妹的“傑作”，急忙去叫婆婆。捱了婆婆一番嘮叨。雖很尷尬，但我痴心不改，誰叫我愛看書呢？

這不，我正讀着剛借的《格林童話》，我彷彿走進了一個童話世界。當讀到漁夫的妻子變成了一個皇后，又讓漁夫去向金魚提出做日月星辰的主人的要求時，我憤怒了，漁夫的妻子這麼貪婪，做了教皇還不滿足。當看到白雪公主被毒蘋果毒死了，我的心一下子提到了嗓子眼，真想衝過去，讓那該死的老巫婆把解藥交出來。當我看到王子找到了灰姑娘後，真想替灰姑娘謝謝那羣鴿子……

歌德曾説過，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不錯，是書讓我知道了人生的真諦，是書讓我懂得了生活中的`道理，是書開闊了我的視野，是書啟迪了我的智慧。書，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最愛。

願好書一生相伴，助我成長。

我的讀書故事國小作文範文9

小時候，每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，精彩的故事飄入我的耳朵，進入我的心裏。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。漸漸的，我養成了喜歡讀書的習慣。

記得有一次吃完晚飯，媽媽要我趕快完成作業。可我對之前看了的《西遊記》還念念不忘。於是，我嘴上説知道了，心裏卻盤算着我的“竊讀計劃”！我在《西遊記》書本外套上作業本，以此來騙媽媽。媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地寫作業，等她走開了，我就津津有味地讀《西遊記》。書的情節像磁鐵一般吸引着我，我徜徉在書中，獨自陶醉、盡情享受。當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了。“噗嗤”聲剛落，我馬上意識到問題嚴重了，我的“竊讀計劃”就這樣被媽媽識破了!我很擔心，做好了捱罵的準備。媽媽來到我的跟前，正板着臉看着我呢！我只好賠着笑臉，對媽媽説：“嗯……這個嘛，我只看了一會兒，等我把這段看完，好不好？”媽媽生氣地吼道：“都快十點了，你不用做作業啦！”我知道已經沒有商量的餘地了，便極不情願地把書放了回去，乖乖地寫作業。由於看書，寫作業的時間不充足，我便馬馬虎虎地寫了起來。第二天，因為書寫潦草被老師批評了一頓。經過這一件事之後,我讀閒書都在不影響學習的情況下進行。讀書是好事，但大家可不要學我這種竊讀的方法哦！

讀書真好，它不僅能給予我無窮無盡的知識，而且還可以讓我從中找到閲讀的快樂，讓我真正體會到“悦讀”的滋味。在以後的日子裏，我將繼續與書為友，以書為伴。

我的讀書故事國小作文範文10

除了課堂學習外， 平時，我還特別喜歡看一些課外書。比如《成語故事》、《神話故事》、《絕句》、《詠鵝》、 《阿衰》、《豌豆》、《知音漫畫》及《國小生優秀作文選》等。

由於我喜歡讀書，媽媽給我申報了讀書小博士。前兩天，我終於被評為讀書小博士了，我非常高興，這是老師對我的鼓勵。今後，我要更努力的學習，多看一些有益的書籍，不斷增加自己的知識。

我的讀書故事國小作文範文11

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能使人增長知識，讀書是快樂的。

從剛識字時我就非常喜歡讀書，那時我只要拿到一本書就會快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書，媽媽就會問：“這本書主要寫了什麼？主人公是誰？”我總是回答不上來。媽媽就會讓我再認真地、仔細地重新讀幾遍，慢慢地領會故事的內容，從中獲得啟示。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，明白了許多道理，增長了見識，開闊了視野。

現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期日的早晨，我早早地離開令人依戀的暖被窩，坐在寫字枱前拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接着媽媽輕聲慢步地走過來對我説：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴裏答應着，眼睛卻沒有離開書。媽媽走後，我心想：看一會兒書再吃飯吧，便如飢似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“咚咚”一陣開門聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去開門，原來是媽媽和爸爸回來了，媽媽問我吃飯了沒有，這時我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看着媽媽，媽媽歎了一口氣拉着我的手向飯桌走去。

書，是知識的海洋，讓我在裏面盡情遨遊！