校園秋色秋天作文
夏日的炎熱已被一陣清涼驅走,她就是秋天。秋天悄悄地躡手躡腳地走進了每一間房,每一片樹林,每一朵雲……她也將她的清涼留在了我的母校—丁香國小。
秋日中的校園,更加顯得熱火朝天、生機勃勃。
往日的這個時節,樹葉早已乾枯得失去了生命,紛紛從枝杈間隕落,被過往的人踩得粉身碎骨,給秋天增添了些許淒涼。
可是今年的秋天大不一樣了!秋天顯示出她那熱情奔放的一面。綠葉不但沒有乾枯,反而驕傲地仰着頭,向校園裏的人和物展示着它那永不衰退的熱情。嫩綠驕小的身體隨着秋風的節拍翩翩起舞。
去年移栽過來的那棵石榴樹,此時更是激情四射,它結出的三個火紅的石榴就好像三個火熱的精靈,將激情帶給了每一個人。
年老的槐樹、柏樹雖不能像鮮花綠葉那樣熱情,充滿活力的跳舞了,但是它們還是一展“歌喉”。他們組成了一個合唱團。用它們那雄渾的歌聲,歌頌着自己不老的生命之歌。它們那飽經滄桑的老臉也舒展開笑容,露出了夕陽一般燦爛的微笑。
這種熱情當然也感染了校園裏祖國的花朵。同學們在課間快樂地玩耍。操場上到處閃現着活力的身影。每個同學都在熱情地玩耍,有的在跳繩,有的在跳皮筋,還有的在聊天,東拉西扯,不亦樂乎……就連平常最不愛説話、最不合羣的同學也受不了這種快樂“病毒”的傳染,也加入了快樂遊戲的行列中。
上課鈴響了,就像裁判的終場哨一樣,暫時阻斷了快樂大道的`運行。
在課上,同學們就像得了失意症一般,把下課時那些如火如荼、熱情四射的遊戲忘得一乾二淨,全心全意地投入到學習知識中去。每當老師提出問題時,就會有一隻只渴望回答問題的小手舉了起來……每堂課後,每個同學都會有所收穫。因為他們把心都融了進去。其實熱情並沒有停止,只是變換了形式。
在這個熱情的學校中,有這樣熱情的人和這樣熱情的事,還有同樣熱情的植物。待秋天離開時,她的心也一定會和我們的心和丁香國小的心一起被快樂病毒所感染。
評語:文章想象的很美,寫景與寫人有機的結合在一起,表達了對秋天、對學校的熱愛。
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