收穫國小作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的收穫國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

收穫國小作文1

今天，陰雨綿綿，我們上山去挖土豆。

路的兩側，有幾棵桃樹，還未成熟的毛桃像害羞的小姑娘，藏在綠葉中，令我垂延欲滴！

聽完老師的講解，我們拿上竹籤，興致勃勃地走到土豆藤前。我選定一株土豆藤，左手反抓土豆藤，扭轉幾圈，輕輕往上提，右手拿着竹籤，插在土裏用力往下鏟。就在鏟的時候，有人已經喊叫道：“我已經鏟到了！”“我鏟到了巨無霸。”我有些心急，手中的動作不由加快了許多。

過了一會兒，我的竹籤碰到了一個硬物，我再往下鏟了幾下，深褐色的土地上露出了土黃色。“土豆！”我大聲喊道，急忙用竹籤去鏟。“挖到了！我挖到了個‘超級巨無霸’！”我炫耀着自己手中的土豆，同學們向我投來了羨慕的目光。

我信心大增，又挖了很多的土豆。我們女生挖了滿滿一盆土豆。

我們洗好土豆，倒入大鍋中。大約過了20分鐘，一股淡淡的焦香撲鼻而來。老師把明火滅了，燜了幾分鐘，一把鍋蓋打開，大家爭先恐後地搶土豆。“好香！”。大家吃得津津有味。

“快樂收穫”，真得是快樂收穫！

收穫國小作文2

頑皮的夏弟弟走了，迎來了金風送爽的秋天，所謂“春華秋色”，秋季不僅景色優美，而且還是一個收穫的季節呢。

秋天的果實給大自然增添了光彩：黃中帶紅的蘋果掛在蘋果樹上，遠看像一棵掛着鈴鐺的聖誕樹，近看像一個個小太陽，使人一看就感到十分温暖；一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠，使人一看就要流口水……果農們喜洋洋地在果園裏採摘着果實，享受着收穫帶來的喜悦。

在秋天裏，新的學期開始了，我們升入了五年級，在知識的海洋中暢遊，如飢似渴地吸收着知識的營養，收穫了許多的技巧與方法。

在金秋的十月裏，爸爸回到母親——江蘇省漣水中學，參加母校80週年校慶。校園裏鼓聲振天，鮮花撒滿了校園內的每一個角落，在那天空中高高升起的不是氣球，而是從漣中走出的校友金色的成就！老師們付出的汗水沒有白流，他們當年培養出的學生許多已是今天國家的棟樑之材，漣中收蕕了校友們帶來的榮光，國家收穫了從漣中走出來的人才。

在秋天裏，我國的航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空，實現了中國千百年來跨入太空，在太空中行走的願望，我國航天人付出的心血與努力如今終於結出了碩果，這是我國航天事業的重大成就，也是祖國改革開放30年以來的重要收穫。人民變得富裕，國家愈加富強，中國的“秋天”真美麗。

秋天不僅果農們有收穫，而且我們也有收穫，漣水中學也有收穫，國家也有收穫！秋天真是一個收穫的季節。

收穫國小作文3

我是一個四年級的國小生，個子不是太高皮膚黑黑的，長着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個四年級的國小生，我在生活中有了很多的收穫，不信你往下瞧。

記得有一次，太陽公公在天空中伸了一個懶腰。原來他它是要睡午覺了。在家的我看見大汗淋漓的媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問：“媽媽，今天午飯我來做，就吃蛋炒飯吧，行嗎？”“你可以嗎？”媽媽疑惑地問我，聽了這句話我心裏咯噔一下，但還是拍拍胸脯説：“放心吧！保證沒問題。”媽媽答應了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學到大人的樣子，先從冰箱裏拿出兩個雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順着我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進去，它就逃走了，彷彿在和我玩“捉迷藏”，但最後，還是沒有逃到我的手掌心，之後我把火腿腸切好，就開始炒了，我把雞蛋倒進去“嗞啦”油鍋裏的雞蛋從液體變為固體，再炒一炒，然後把飯、火腿腸和鹽放進鍋裏面，炒炒並且盛上來，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。

吃着自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動成果，我從這個事情悟出了、並明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。

收穫國小作文4

一年級快過去一半了，我有很多收穫：

我學會了寫字。剛開始寫得歪歪扭扭的，現在能夠寫端正了，有時寫得手好酸，但還是很高興。特別是老師給我打優☆☆☆時，我最高興。要是能得到優☆☆☆☆☆，就更高興了。

我學會了讀書。上學之前我只會很快地讀書，現在我能夠有感情地讀書了。今天，我從識字1背到課文10，媽媽聽了笑眯眯地説：“真好聽！”

我學會了10以上的加法。比如“8＋6”，以前我只會掰手指算，現在我知道先把6分成2和4，8＋2＝10，10＋4＝14。

我畫畫也比以前好了，最喜歡水粉畫中的《荷花》、《彩虹》、《美麗的世界》。

我學會了做廣播操，還學會了跳繩。課間十分鐘，我最喜歡的就是和小朋友一起到操場跳繩。

“做中學”讓我學會了觀察小魚、大樹、空氣。

我是老師的小助手，會幫老師收本子、發本子，教別人訂正作業。

我還認識了許多新同學，郝建然、李皓月、陳明潔、陳雨欣、李思妍、王晨蕾、何家敏、劉禹衡、鞠大恆、楊瑞欣……都是我的好朋友。

當然，我最大的收穫就是戴上了紅領巾，成為一個少先隊員。

收穫國小作文5

從上一年級開始，我就迷上了圖書，依然清晰地記得那個書櫃在教室進門的左手邊，上面零星地貼着小花，在兩扇玻璃門邊貼着“播下一種習慣，收穫一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛的笑臉。

走近一看，咦，書櫃裏放着各式各樣的書，有《三字經》《百家姓》《三國演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時，他祖父過六十大壽，有很多的人前來祝壽。有一盤梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。於是，他按照長幼的順序依次來分，把最小的一個給了自己。父親問他：“為什麼把大梨給了別人，而自己卻留了個最小的呢？”他從容地回答道：“樹有高有低，人有長有幼，尊重年長的人，是做人的道理。”

週末回家，剛好家裏煮紅薯，媽媽將煮熟的紅薯撿一些放在盤子裏，等紅薯冷了之後，她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個紅薯撿給了她，她問為什麼，於是我將這個故事講給她聽。她開心地笑了，輕輕地摸着我的頭，像風兒輕輕地撫摸着潔白的雲朵。時至今日，那種温馨依然刻在心裏。

不知不覺已經到了五年級，“播下一種習慣，收穫一種成功”，這是我們五年級語文老師的聲音，又彷彿是四年級語文老師的，又像是三年級的，二年級的……總之，這個聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。

請播下你閲讀的習慣，你終將收穫一份成功！

收穫國小作文6

有一次，我們去毛田鎮水府新村舅奶奶家。一進門，我們就換上套鞋、草帽，準備去幹活兒。

我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿着長長的竹杆打板慄，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎麼只見到一個個小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子裏，媽媽小心翼翼地捏着小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球裏露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球紮了幾下，但我還是很高興，我們收穫了很多板栗。

收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎麼只露了一個頭啊？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰果”終於出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔細觀察南瓜藤，發現上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽説：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪。”最後，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂着烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰果”拍了張合影。

那天的收穫真多啊！我終於知道了板栗沒剝的時候是個刺球，南瓜藤上看似細毛的東西其實是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發現，就會有豐富的收穫。

收穫國小作文7

今天我們上了一節綜合實踐課，對我來説那是相當生動的一堂課了。我所在的小組叫“風雲組合小組”，我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜，天下美食，數我最愛，YE!”

接下來，我們開始製做涼菜了!由我主理的菜叫做“夏日荷花”，是用心裏美蘿蔔花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤而成，水晶梨片做底色，黃瓜花比做荷葉，蘿蔔花好似荷花，用香菜及西紅柿片做盤邊的裝飾，再調製些檸檬沙拉醬，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊製做的涼菜命名為“夏日沙灘”，是用辣幹豆腐絲、聖女果和黃瓜片拼制而成。而大龍製做的涼拌菜叫做“夏日風情”，是用幹豆腐絲和聖女果拼製成的。

經過激烈的點評、較量，我們的風雲組合小組獲得了兩個獎項!你猜猜是什麼獎？哈哈，沒猜出來吧，還是我告訴你吧，是冠軍獎和最佳美名獎!想不到我們男生組合會獲得這個美譽吧!

接下來要做的你一定能猜得到，對了!就是品嚐我們的傑作，大家享受着自己收穫的喜悦，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬倍，綜合實踐課讓我們體會到勞動的喜悦，更品嚐了收獲帶給我們的樂趣!!!

收穫國小作文8

昨天半夜我發燒了，早上還是沒好，媽媽給沙老師請了假讓我在家休息。七點多我起牀後，想起今天早上有數字書寫大賽，我準備了好久，特別想去參加，可媽媽説我發燒37.6度，去學校精神不好會給老師添麻煩的，不讓我去上學。

後來，媽媽上班去了，我就跟爺爺商量要去上學，爺爺問我能堅持嗎，我説可以的。然後爺爺就送我到了學校，在學校門口我給媽媽打了電話，媽媽開始很吃驚，後來還是同意我去上學了，她跟老師説了後，我就自己進班級了。

我到了才發現別的同學書寫大賽都結束了，我有點失落，好在謝老師安排我補寫了。我趕緊開始認真寫起來，雖然我還有些不舒服，但我堅持按照平時練習的要點認真的寫。

因為我還在發燒，中午睡醒沙老師説讓媽媽接我回家，我跟沙老師説我能堅持，我想上小創客，小創客可以做實驗，每週上一次，我覺得很有意思。

後來知道我數字書寫大賽得了一等獎，我真高興呀，慶幸今天讓爺爺送我去上學了，謝老師讓我參加了，我想這就是堅持，堅持就會有收穫。

收穫國小作文9

農曆臘月二十八這一天，爸爸媽媽也放假了，媽媽説：“還有兩天就過年了，你知道過年都有哪些習俗嗎？”我想了想説：“放鞭炮，放煙花！”媽媽聽了笑呵呵地説：“那是我們小時候的習俗，你們是享受不到這種快樂嘍。”我抬頭看着霧濛濛的天歎了一口氣，就問媽媽過年還有哪些風俗習慣，媽媽説：“今天就帶你去年貨市場逛一逛，你可以親自找尋答案。“

離得很遠就看到年貨市場裏擠滿了人，遠遠望去紅彤彤的，走近了一看才發現是各種各樣的對聯和窗花，今年是狗年，所以有好多小狗的掛飾。我就對媽媽説：“過年要貼春聯，還有窗花。”媽媽笑着對我説：“對，走，我們繼續逛，看你還有什麼新發現。”再往裏走，有好多賣糖果和乾果的。最讓我感興趣的還是各種各樣的春聯，我們從來沒有買過春聯，家裏門上貼的都是我自己寫的`。

我們一家快樂地逛了一圈年貨市場，買了一些好吃的糖果和乾果，還買了一個大大的棉花糖。同時我也知道了春節的習俗：我們會全家團聚在一起，包餃子，吃一頓美美的年夜飯，看春晚、貼春聯、貼窗花，給長輩們拜年，同時還會收到很多很多的壓歲錢！過年美滋滋！

收穫國小作文10

涼爽的秋天到了，秋天是個收穫的季節。果園裏的果子成熟了，田野裏的莊稼成熟了，就連小白兔家的蘿蔔也長大了。

這一天，兔媽媽對兔寶寶説：“孩子，我們家的蘿蔔長大了，你今天去幫媽媽拔蘿蔔吧？”小兔子聽了，高興極了，説：“好呀！我很願意幫您幹活。”

突然，兔媽媽臉色發黃、汗珠直淌、嘴脣發白、肚子一陣絞痛，痛得直不起腰了，小兔子連忙去拿藥給媽媽，還一邊説着：“媽媽您今天別去拔蘿蔔了，我自己去就行。”安頓好媽媽，小兔出發了。

小兔拉着車來到了蘿蔔地裏，它看見一個個又大又青蘿蔔，高興極了。小兔連忙拔起了蘿蔔，雖然累的滿頭大汗，但它沒有停下，不一會兒，就拔了一大堆蘿蔔。

就在這時，兔媽媽來了，小兔説：“媽媽，您不在家養病，怎麼到這裏來了？”兔媽媽説：“我吃了你給我的藥，感覺好多了，我不放心你，所以來看看。”

小兔説：“媽媽，您看今年可真是大豐收呀！”兔媽媽笑着説：“今年我不但收穫了蘿蔔，而且還收穫了你的孝心。”

收穫國小作文11

聽説我們小記者要去酉華鎮中心國小參觀，我高興得一晚上都睡不着覺。

一大早，我們一行驅車大約半個小時就到了酉華鎮中心國小，下車後我們首先來到來“紅龍廣場”，錢校長向我們介紹來“紅”“龍”二字都表示吉祥的意思。然後我們又去了靜思亭，錢校長説這是安靜讀書、思考的地方。穿過靜思亭就能通往教學樓了，只見路中間平放着一條條大理石，石頭上刻着許許多多的名言名句。我們不一會就到了教學樓，教學樓的正上方有“紅龍育少年，育紅龍少年”10個大字。錢校長説：“這就是愛心廣場，看，教學樓就像一個人伸開雙臂歡迎我們似的。”

隨後，錢校長還帶我們走進一間道具室，裏面有許許多多的道具，我們非常高興。其中一條龍燈吸引了我們，錢言舞龍頭，鄒智傑、汪心怡姐姐等舞龍身，芮婉馨拄着龍尾，謝彭博拿着龍珠，我們舞龍去囉！我們一起來到廣場上舞龍，只見謝彭博拿着龍珠，龍身隨着龍頭搖頭擺尾，而我則是奏樂的一員，我們玩得不亦樂乎。

吃飯的時間到了，我們來到了餐廳，桌子上擺滿了許許多多的菜，都是我們愛吃的，特別是酉華的特產豆乾，不一會就被我們搶了個精光。

吃完飯，我和同學們去操場上踢球，我個子矮，老是踢不到，沒辦法，只好乾着急。

休息了一會，錢校長還帶我們去參觀了宋衝革命老區和賓山革命紀念館，裏面有不少革命烈士用過的東西，讓我們瞭解了一段革命歷史。

今天真是收穫的一天！

收穫國小作文12

不知不覺，寒假就這樣結束了，我又長大了一歲！雖然這樣，但是這個寒假裏我收穫了很多。就比如寒假裏的這兩件事：

這個寒假我學會了一道菜，這道菜叫做番茄炒蛋，也是我最喜歡吃的一種菜了，我把它學會了，我現在就來跟大家講一講，大家也學一學吧。先打開火把水燒乾，再把番茄給切碎，搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個碗裏，然後先放點油到雞蛋裏面，把雞蛋倒到鍋裏面去，在炒熟，然後放在一個乾淨的碗裏面，在同樣的把番茄也一樣這樣做一次，讓番茄和雞蛋分別都炒熟，然後，再把番茄和雞蛋都和在一起，然後再一起炒一次，而且這一次，不僅要加油，還要加一點點白砂糖，再炒個五分鐘後，差不多就煮好了。學習這道菜我花了兩天的時間，才把這道菜學會了。還有一件事情就是我明白了團結的意義，只有團結才能把很多很多的事情給搞定，搞得好。我也用團結搞定了很多的事情，團結就是力量，人多力量大，這兩句話説的可真對呀。

在這個寒假裏，我不僅僅知識學會了這兩件事情，還懂得其他道理，那麼你的寒假呢？也跟我一樣收穫慢慢嗎？一起分享出來吧！

收穫國小作文13

金鈴，一個天真、活潑、善良的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。

這 本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心説漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子 。

“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如此簡單的一句話語，卻深深 地 感動了我。金鈴的媽媽從內心裏真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴 已經 通過自己的努力，贏得了別人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》後 ，我 彷彿身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味。 因為我想做好孩子，我要做好孩子。

面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最後取得成功。如書中老師所説，“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的。”

收穫國小作文14

一份耕耘一份收穫，只有付出才會有回報。

在前年暑假，我在廣場上玩時，看見了一些大哥哥大姐姐穿着旱冰鞋在廣場上溜冰，我想這樣一定很好玩，我長大了也要玩。

今年我覺得自己長大了，求爸爸給我買了一雙旱冰鞋，下午我吃飯的速度特別快，吃完飯，我迫不及待的拉着爸爸，換上旱冰鞋在小區裏練習。

爸爸先給我做了個示範，説：“溜冰要保持平衡，彎腰彎腳，”我學着爸爸的樣子來滑，可是我只能站着，稍微一滑，就會摔倒，爸爸説：“我拉着你滑吧，”爸爸拉着我，我覺得好多了。

過了一會兒，快學會了，就讓爸爸鬆手。爸爸一鬆開，我就加快速度，耳邊是風聲，我高興地想我會滑了。

回過神來，才發現有一個人和我快要撞上了，一時把轉彎給忘了，喊了一聲，我就摔倒了。可別人在一兩米的時候來了個急轉彎。我連忙爬起來。有什麼了不起的，我也要超越他。

這幾天，我每天下午都要纏着爸爸來練滑冰，練剎車轉彎。

再來到廣場上滑，學着周圍的夥伴們的樣子來滑。這次很順利。

在暑假我學會了滑冰。雖然摔了很多次，但我很快樂，只要有付出就會有收穫，我付出了汗水得到了成功。

收穫國小作文15

你勞動過嗎？你體會過勞動的滋味嗎？如果沒有，那就讓我來告訴你吧，勞動的滋味可甜了！

“婷婷，今天下午我們倆去擦車！”我一聽，樂得我這心都飛到雲彩裏去了。“耶！老爸萬歲！”因為這是我平生第一次擦車，所以非常激動，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準備迎接今天下午的奮戰。

太陽很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，衝向了停車場。我刻不容緩，説幹就幹，拿起抹布有條不紊地擦起來了。爸爸告訴我，擦車先要用水把車身沖洗乾淨再用抹布把車擦乾淨。於是，我拿起水龍頭，朝着車身射了過去，晶瑩的水珠濺起了細細的浪花，還發出“嗒嗒”的聲音，看起來，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽起來，真像是一位藝術家正在演奏着激情的樂曲……我熱火朝天地幹了好一會，現在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來的牛，呼哧呼哧地直喘，“來，看我的！”他説着，一把從我的手中奪過水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節奏的衝起來。當看到爸爸得心應手地衝洗着車時，我也不甘示弱，衝上前去搶回水管，正準備一鼓作氣時，結果濺了一身的水。好不容易才把車給沖洗乾淨，開始拿抹布擦車。我一邊擦車，一邊輕聲哼着歌兒，一上一下地擦着車。我覺得擦得差不多了，就把身子往後仰了仰，眯着眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車身來。