小音符作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小音符作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小音符作文1

馬小虎不愛惜音樂課本，小音符們坐不住了。一個雙尾巴的小音符建議：“外面的風景很美，我們出去轉轉吧！”大家非常贊同，高興地出發了。

小音符們沒走多遠，突然聽見一陣哭聲。他們循着聲音跑過去，發現一個可愛的'小女孩兒蹲在地上哭。單尾巴小音符跳過去，親切地問：“小姑娘，你為什麼哭呀？”“我喜歡唱歌，可是無論怎麼練習，總也唱不好。”小音符們迅速組成一首美妙的樂曲，小女孩兒頓時唱出動聽的歌來，她高興極了。等她回過神來，小音符們已經跳遠了。

經過一個村莊時，小音符們看見一隻小老虎心事重重的。小音符們一直跟在他後面，天都黑了，他還不回家。單尾巴的小音符上前詢問，小老虎很生氣地説：“生日那天，我偷吃了一些點心，爸爸當着那麼多人的面批評我，我一氣之下離開了家。”“你爸爸媽媽會着。急的。”小音符們決定送小老虎回家。在小老虎的指引下，他們來到了他家。敲了半天，也沒人出來開門。鄰居告訴他們，小老虎出去後，虎爸爸和虎媽媽急壞了，到處找他。就在他們商量對策時，虎爸爸和虎媽媽回來了，他們緊緊抱住小老虎，感激地望着小音符。小音符們悄悄地走了……

又是一節音樂課，馬小虎翻開音樂書，發現裏面空蕩蕩的。他後悔莫及，猛一抬頭，小音符們一個個又都飛回到自己的位置上。馬小虎高興得手舞足蹈，他決定以後好好愛護課本。

小音符作文2

一個陽光明媚的早晨，小音符們覺得很無聊，打算去旅行。可是自己飄得很慢，突然，它們看見風婆婆在吹一朵白雲，小音符就想：我們可以去找風婆婆幫忙。它們飄上去，問風婆婆：“您可以帶我們去旅行嗎？”風婆婆説：“行。”

它們先飄到了一間音樂教室，看見一羣小孩子在課上玩遊戲，不聽老師的話。小音符飄上前去幫助老師，它們把音樂帶進了老師的吉他。老師彈了一下吉他，同學們就不再玩鬧，開始配合老師的演奏，小音符很開心地離開了。它們又飄到了養老院裏，看見那些老人很孤獨又很無聊，小音符就幫助老人組織一個合唱樂隊。老人們拿着歌詞唱歌，其中一個老人負責拉手風琴，充滿了歡樂！小音符接着飄到了一個小女孩的.家，它們看到小女孩家裏只有她一個人，看起來很孤獨，它們決定幫助小女孩。小女孩突然聽到了小音符送來的音樂，漸漸地，小女孩露出了微笑，閉上眼睛享受着，小音符高興極了！

小音符們説：“我們還要去旅行，因為還有很多人需要我們。”於是，風婆婆又將它們吹向……

小音符作文3

小音符一直住在鋼琴媽媽的胖肚子裏，一天，它們想出去長長見識。於是。它們飄出來告訴了鋼琴媽媽，鋼琴媽媽説：“好，去吧！讓你們長長見識也好，希望會有所收穫。”聽完，音符們一齊飄出窗外走了。

它們飄到天上，對風伯伯説：“風伯伯，我們想出去長見識，您可以幫我們一下嗎？”“好啊！好啊！”風伯伯鼓起腮幫，好像一個大氣球，使勁一吹，小音符一下子飛出好遠……

它們先飛過一間音樂學校，那裏的老師和同學們正在唱歌。小音符一來，老師彈的吉他聲音更加悦耳，學生們也隨着音樂跳舞，開心極了！音符們高興地飛回天上，四分音符對八分音符説：“老八，咱們待會去哪啊？”八分音符説：“去廣場吧，説不定還會碰到些唱歌跳舞的人呢！”於是，它們往廣場飛去，到了廣場，它們遇到了一羣老爺爺和老奶奶，發現他們心不在焉地唱着歌，有氣無力地跳着舞，看上去“死氣沉沉”的'。小音符走過去，放起了歡快的旋律，老人們一下子有了活力，有的唱歌，有的跳舞，還有的拉起了手風琴。最後，音符們來到了一個小女孩的家，小女孩一個人在房間裏，很孤單的樣子。音符帶來了美妙的音樂，小女孩聽到也露出了微笑，開始閉上眼睛靜靜聆聽。

音符們回到了家，對這次旅行很滿意，激動地將自己的收穫説給鋼琴媽媽聽……