【精選】我是語文老師作文300字4篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的我是語文老師作文300字4篇,歡迎閲讀與收藏。
我是語文老師作文300字 篇1
假如我是語文老師,春天我會帶學生去春遊,讓學生體會到大自然的力量,讓學生充滿童年的快樂和幸福;秋天,我會帶學生去秋遊,去採集標本,讓學生感受秋天的美。。
假如我是語文老師,我會培養學生自學的.良好習慣,讓學生感受到,讓學生感受到學習的樂趣。。
假如我是語文老師,我絕不會把知識往裏面灌,而運用到生活中去,我會讓學生明白讀書是一種快樂,並告訴他們有多少人渴望讀書,但仍是遙遙無期,我要讓他們熱愛讀書,將來做社會的人才。
假如我是語文老師,我決不會包庇那些成績優秀的學生,更不會視那些成績差的學生,讓學生認識到錯誤,從思想上。生活幫助他們,然後再慢慢地把知識補會來。
假如我是語文老師,我會讓學生把書上的好詞好句都摘吵下來,並且巧妙地運用。
假我如我是語文老師,我會佈置少一些作業,讓學生有更多的時間去學習課外的知識。
我相信只要通過不懈的努力,夢想一定可以實現的,我會加油的!!
我是語文老師作文300字 篇2
如果我是一名語文老師,有些同學不喜歡語文課,我會用一種好的方法讓他們對語文有興趣;有些同學覺得一些課文難理解的話,我就會讓他們先理解課文內容,並知道課文為什麼要這麼寫得時候,他們就會對語文很有信心;學古詩的時候,我不會讓同學們死記硬背,而是讓他們去理解每個字的含意,如果知道了含意,並順着意思去背和理解,那古詩不就不難學了嗎;我還會讓每一位同學多看一些文學著作,讓他們去大聲閲讀,這樣一來,同學們既懂得了寫作的方法,又學會了許多好詞好句,讓他們在寫作方面得到很大的'提升。
在對待差生方面,我會用一些好的事例來激起他們對學習的興趣,並講一些關於名人的事情,讓他們知道:沒有刻苦學習,就不會有成功。
我會做一個活躍的語文老師,把同學們當成我的好朋友,讓他們什麼問題都來問我,我會一一給他們解答。在我上課的時候也不會那麼死板,儘量講得活一點,讓同學們都喜歡上語文課。
我教語文要越教越好,讓一批學生比一批學生好。我是一個活躍地語文老師,也是一個充滿愛心的語文老師,我還會不斷總結自己的教學經驗,讓所有的學生都喜歡上我的語文課!
我是語文老師作文300字 篇3
假如我是語文老師,我不但課本里的知識傳授給同學門,而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題,讓愛學、愛問的習慣…
每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,社會的'棟樑時,便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想一名教師,為社會輸送一批批人才,這我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師,我不但課本里的知識傳授給同學門,而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題,讓愛學、愛問的習慣。
假如我是語文老師,我會課餘給成績差的學生補習功課,讓成績差的學生學習成績。在教學上要學生的學習情況,地學生,還要注重思品教育,教育學生如何尊老愛幼,尊師重教。讓學生的,多看課外書,增長更多的課外知識。
假如我是語文老師,我在講作文時,應該更多有趣的問題,而且還讓學生在學課文、讀作文的,懂得如何積累好詞佳句,寫作文時,也犯不着“丈二和尚摸不着頭”,更讓學會好詞佳句,將作文寫得完美。詞、
假如我是語文老師,我將會的對待工作,讓學生們在快樂中學習。
我是語文老師作文300字 篇4
語文老師?在我心中的印象也算不錯的啦,我也曾想過長大後想當語文老師,假如我是語文老師……我捧着教科書,隨和的'走進教室。“上課!”“老師好!”“請坐。”“謝謝老師!”看着這些興致勃勃的學生,我開始講起了課。“同學們,請翻開57頁,今天我們來學習第18課,”我在黑板上寫了幾個字,“這些是這篇課文的重點字,讓我們來請幾位同學來給它們注音。”我隨機點了幾位同學,他們一蹦一跳地走上講台,拿起粉筆就開始寫。不一會兒,黑板上就佈滿了密密麻麻的字。“讓我們來看看這幾位同學寫的。”只見這個“裙”字上,標着一個拼音:“chui”。我看着拼音,隨口説道:“今天有位女同學穿了一條‘錘’子來了!”瞬間,教室裏像投了顆精神原子彈一樣,一下子炸開了鍋,有的捧腹大笑;有的笑岔了氣;還有的從椅子上摔下來。那位寫這個拼音的同學立馬低下頭,不好意思地抓了抓後腦勺。
“健宇,起來。”母親叫醒我,哦,原來是場夢。
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