關於執行力的作文（精選17篇）

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關於執行力的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

執行力的作文 篇1

通過閲讀關於執行力的這篇文章，首先是感動，這位退伍軍人秉着自己那句鄭重地承諾，“我會完成您交給我的任何任務”完成所有的任務！沒有任何藉口、解釋、抱怨，即使是錯誤的信息，也能在規定的期限內完成所有任務。

通過這篇文章根據自身工作總結了以下對於自己需要改進的方面：應秉着公司的八字方針理解、主動、高效、結果認真對待工作。

一、對待工作，要正確理解領導的意圖，要有高度的責任感。工作就意味着責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負着責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，每個人都有自己的責任。在以後的工作中不能利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。要有鍥而不捨、奮鬥不止的敬業精神。我們對於任何一件工作，要麼不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最後關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最後的勝利。

二、主動積極的去做事情，不要等到領導把事情安排給你做你才做，即使做的不是很好，但是你始終保持一顆積極主動的心態。要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多麼的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定高度，態度決定行動，因為態度的不同，同樣的工作會幹出不一樣的效果。會改變你一切。不能為失敗找藉口，要為成功去尋找方法，你要善於去發現身邊的一些學習的榜樣，那些具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找藉口而浪費時間。這是我們需要學習的。

三、工作要迅速、高效、努力、勤奮的去完成，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養才能，這些才是真正的無價之寶，要養成高效、勤奮工作的好習慣，並且還要以快樂的心情去工作，懷着熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能鬆懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

四、結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關人員要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。

開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機關幹部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發展。

以上是根據執行力和對八字方針的理解，也是以後工作中自己需要不斷完善、養成習慣的做事方法及工作態度。

執行力的作文 篇2

執行力是指行政行為生效後，行政相對人實際履行行政行為確定的義務。

第一，不可以為自己的失敗找藉口，而是要去改正，並用正確的方式去尋找自己的不足，具有高度執行力的人總會用各種方法來證明自己的工作能力很強，側面突出自己的價值，他們是努力從自己的身上找出不足，而不是把責任推給一些無關緊要的人或事。

第二，對待工作要有超高的責任感，沒有責任感的下屬不是一位好下屬，工作是看待一個人的最好方式，若這個人對待工作是既不認真又懶散的話，那他離成功還有很遙遠的距離，反之，若是你對待每一個任務都是認認真真的完成，你不僅不會失去什麼反而會得到很多，比如説人們的讚賞和尊敬還有許多的工作經驗等，所以在工作中千萬不要利用自己的功績或手上的權力來掩飾自己的錯誤，也不要否定認真的人，你也不知道他們的未來，但這種人往往都會成功。

第三，要有鍥而不捨，奮鬥不止的精神。我們對待一件事要有始有終，要堅持不懈，要麼就不做，要麼就做完，而且不要敷衍了事，要很有質量的去完成，不到最後一刻絕不輕言放棄，俗話説：“夢想是要有的，萬一哪一天就實現了，”只有堅持才能勝利。

“時來易失，赴機在速”，可見，時機難求，速在執行。對於個人來説，抓住機會並善於運用以及立即付諸行動，成功必將在不遠處向你招手。毛遂三年未展露鋒芒，看到機會後，勇於自薦，終將名揚千古，贏得“三寸之舌，強於百萬之師”的美譽。

成功，在你執行與不執行間徘徊。

執行力的作文 篇3

“時來易失，赴機在速。”可見，時機難求，速在執行。

在管理學中，執行力就是企業層級理解制定計劃，並組織實施的過程。

對於個人來講，抓住機會，並善於運用以及立即付諸於行動，成功必將在不遠處向你招手。毛遂三年未展露鋒芒，看到機會後，勇於自薦，終將名揚千古，贏得“三寸之舌，強於百萬之師”的美譽。

對於企業，未能抓住機會，執行發展計劃，也一定會為歷史的車輪所碾壓。諾基亞在安卓系統的機會降臨時，將其拒之於門外。為失敗埋下伏筆，以慘敗收場。

提高執行力不僅要求我們在思想上有清醒的認識，思考周全，也要求在行動上有條不紊地按計劃執行。有了這樣的方法，成功的路上的絆腳石不會阻礙我們前進的腳步。

無論一個人擁有怎樣美好的願景，只要未能執行，所有一切將成為空談，想要成功，貴在執行。

執行力的作文 篇4

昨天的成績讓我有點小竊喜。

不然做什麼，做了，堅持了，才會有收穫，有成績，即使有時結果不盡人意，但至少去是做了去執行了，總比空想要好的多。

這幾日的閒散，沒有方向，又要顧及體質，把自己拋在一迷罔之境。

這是很痛苦的一種感覺，因為明知不想荒廢時光，卻在籠罩着大霧的十字路口慌亂尋找方向，眼睜睜看着時間在流淌，卻抓不住，任由它從指間輕易滑走。

忙碌的時候，也不知時間在哪，卻是少了徬徨，因為知道遲少有收穫，不論多寡。

而空閒的時候才可怕，與不甘的心搏鬥，又不知該輸還是該贏。

計劃有千千萬，可都是細水長流，在急功近利的現在，在他人眼中，又怎不算是碌碌無為，無所事事。

計劃，都有點飄渺，讓執行力也跟着等侯。

這是可怕的一種怪圏。

心有不甘，還是幸運的。也許應該找個方向，機會總是留給有準備的人，誰又能斷定你的計劃有朝一日不會派上用場？

執行力，才是最關鍵的一步！

執行力的作文 篇5

最近一段時間一直在思考關於執行力的問題，因為一直是自己的弱項。

就是明明知道了一大堆的道理，也知道一定要去做，但總是會拖延，或者是各種各樣的藉口。

總之就是那句話：晚上睡前想着千千萬萬條路，早上起來還是走原路。

這樣導致的一個結果就是會越來越沒有鬥志，上進心與熱情也在一點點被不知不覺地消磨殆盡。

我想，大多數人都不想要這樣的狀態。然後我看到了老師提到了三個小方法，也許可以做一下嘗試。

一個就對於一件事，遇到了剛好有時間去處理，那就去立馬就做，不要再想着過一會再説，這樣有可能一直拖着，到頭來，不僅還要處理，而且還多了再一遍的梳理時間。

當事情處理好了之後，就要開始做下一件事情，要學會專注。同時也不要一直在想，自己剛剛完成了那些事情，是不是要開始休息，是不是可以先偷懶一會。當然凡事有個度，不能太勞累，也不能再過於鬆懈。

對於一些可以同時做的事情，要學會省時間。就像我們如果在鍛鍊的時候，可以一邊聽書；在坐車的時候，也可以翻翻書。不要小看這些細節，長期地堅持就會有不一樣的效果。

所以，對於執行力方法其實有很多，最為關鍵的還是要自己發自內心地願意去動起來。

執行力的作文 篇6

近日，有關清華學霸馬冬晗的獎學金問答視頻一度在網上瘋傳，引起了人們的極高關注。她的《一週時間安排表》也與網友會面，網友紛紛對此進行討論。

有網友説她令人稱讚的地方不是她的計劃力而是她的執行力。這句話引起了我對計劃力與執行力的思考。

有時我們也會隨自己的時間作出安排、作出規劃，計劃看似完美，各種事情都兼顧得到，還勞逸結合，因此對計劃非常滿意。但到真正執行的時候，總會因為某些內在因素或是外在因素。計劃被泡在腦後，而去做那些計劃之外但愉悦身心的事，最後計劃沒能完成，又堆到以後，以至於事情日積月累至堆積如山。

這些人，計劃力很好，所不足的是缺乏執行力。和計劃力相比，執行力更為重要，也更難擁有。都説理性很豐滿，現實很骨感。人們的思想是不受任何限制的，像斷了線的風箏，可以飛到世界的任何角落。因此，人們會本能地在腦海裏勾畫出自己最滿意的畫面。但現實會給人們一巴掌告訴他們做不到，這是因為執行力還不夠。

所謂眼高手低，指的就是沒有執行力的人吧。執行力如此重要，它關係到人們在有限的時間內能做多少有意義的事，能給生命增添多少色彩。

放眼望去，古今中外那些取得重大成就的名人偉士，必定具有的就是強大的執行力。司馬遷在監獄時，跌入人生中的最低谷，生活如此艱辛，但還能在這樣的逆境中寫出《資治通鑑》，需要的不是強大的執行力嗎？屠呦呦歷經十多年，把無數的古籍研究通透，才得以製成了青蒿素並獲得諾貝爾獎，這需要的不也是強大的執行力嗎？即便不成就功名，現在的我們想要考上更好的學校，獲得更好的職位，和執行力的關係也是分不開的。

如同一張白紙，在我們的腦海中它是一副美麗的畫，這是計劃力，但實際上它仍是一張白紙，從未改變，只有執行力，才能把它真正地變成一副美麗的畫。只有執行力，才能使腳部向前邁進。

執行力的作文 篇7

成長至今，我們經歷了很多事情，不管是學習上還是生活上或者是工作上，有很多事情不是嘴上説一説就完事，更重要的是行動。只有執行，才會有結果，因為執行力就是戰鬥力。

光説不做是沒有用的，執行力就是戰鬥力是因為沒有執行就無法戰鬥。沒有執行力的人，是不會成功的。戰國時期的趙括，自幼飽讀兵書，但到了真正上戰場，他卻沒有了戰鬥力，最後慘敗而歸，這是因為他沒有執行力。他從未真正的實踐過，也就是沒有在戰爭中真正執行過，只憑書上講的，自己所背的，沒有執行過，也就是隻會紙上談兵，所以最後敗下陣來。

所以我認為：執行力就是戰鬥力！

在我們人生當中，不管是大事還是繁瑣的小事，都像是一場戰役，有沒有執行力就是我們能否打勝仗的關鍵，執行力就是我們邁向成功的第一步。

執行力是不講如果，只講結果，只有結果才能證明自己所做的一切是有意義的，否則就是語言上的巨人，行動上的侏儒。

世間上沒有那麼多如果，你不去執行你就不會知道有什麼後果。很多時候，比起你説了什麼，別人更看重你做了什麼。為什麼有這麼多人會用不擇手段讓自己“成功”？因為他們知道別人最後看重的是結果，如果他們做的壞事沒有被發現，那麼他們在外界我們看來就是成功的。

在學習上，我們更應該有執行力。什麼事情只要肯奮鬥，終將會成功。每個人都會有自己的目標，有執行力的前提就是有目標，但光説不做的目標是沒有用的。每個人都會給自己定目標，馬雲也會，若他沒有目標，哪來的淘寶、阿里巴巴。但馬雲最終贏在了執行。

每一個人都會為自己的目標，一步一個腳印，努力往前走，設計成更好的市場方案。而其他人則是有了自己的目標，卻沒有執行。

在人生中，成功還是不成功，很少有人會在意你的過程。就像馬雲、俞洪敏，他們一開始被外界認知，是因為他們成功的結果，而不是他們在成功的過程中有多努力。所以，我們應該馬上行動起來，為了我們的夢想去努力，去行動。因此在做事的時候，我們應該多考慮該做什麼、怎麼做，少考慮能做什麼。

由此可見，做什麼事情都要有戰鬥力，也就是做什麼事都要有執行力。但在當下，我們很多人就是缺少這種執行力。

誰都會有考上重點大學的夢想，但更重要的是，我們是不是真的為了自己的目標行動起來，我們每一天的執行將決定事件最後的結果。因此，我們要竭盡全力去完成自己的目標。每天認真聽課，而不是每天吊兒郎當坐在課室，想着自己的大學夢。光靠想，不去執行，只能是幻想，只能是肥皂泡，只能是最後的遺憾和悔恨！

夢想的實現靠執行，執行力就是戰鬥力，全力執行，才有戰鬥力，才會得到我們最終想要的結果！包括考上重點大學！

執行力的作文 篇8

提起計劃這兩個字相信好多人並不陌生，學生會製作自己的學習計劃，上班的工作人員也會制定自己的工作計劃，總之就是進化可以讓我們的工作進行的更加順利，進行的更加的秩序井然。

但是隻有計劃還是不行的，制定好的計劃是前提，但更加重要的是制定好計劃之後我們可以按照計劃按部就班的完成計劃的內容，這才是重中之重。

沒有計劃的人生是一團糟，因為你不知道你即將要做什麼，每天碌碌無為，感受不到生活的節奏感。

好的計劃會讓人的人生一目瞭然，好的計劃也會讓一個人取得進步取得優異的成績。當我們按照計劃按部就班的去學習去工作的時候你會發現，所有的事情好像也並沒有那麼的複雜。

因此好的計劃在我們的生活中至關重要。

但更加重要的是，執行計劃。好多人在寫計劃的時候寫的特別的好，可以説算得上是一份優秀的計劃呢。可是執行力卻不行，所以所謂的計劃只是一場空。

因此更多的時候我們除了製作優秀的計劃，那應該有很好的執行力。只有二者相互配合，才能夠取得真正的勝利。

就拿自己寫作文來説吧，自己也給自己制定了一個小小的計劃，那就是每天寫15篇作文，要説多的話其實也不是特別多，但是很多時候執行起來的時候卻感覺自己有些力不從心。

這個時候計劃就顯得特別的慘白無力，有的時候當天的任務當天不能完成，那麼計劃就失去了它本身的意義。

因此説無論是大事還是小事，必須認真的去制定計劃，真正的去執行，讓好的計劃和好的執行力相互配合，才能夠達到我們真正想要的目標。

執行力的作文 篇9

自哥本哈根會議以來，人們關注的熱點從氣候變暖變成了綠色環保。

臭氧層空洞，空氣質量下降，酸雨、森林面積減少……這些問題反而是有了“綠色”觀念之後才產生的。

就拿森林覆蓋率減少來説，已經對原本相對平衡的生態環境造成了極大的破壞，賴以生存的野生動物減少，土地荒漠化日趨嚴重。僅僅為了造紙和傢俱，大自然就應付出如此之大的代價嗎？沙塵暴、泥石流不能不算是對人類的警告。天作孽，尤可恕，但自作孽，卻不可活。凡事有果必有因。如此怨怨相報，人類哪裏是大自然的對手？

綠色在更多情況下，不僅是一種個人理念，還是一些有效、推廣性強的方法。我國自2010年6月1日起，強制性規定：大型商場內不得向消費者提供免費塑料袋。法律像一條長而有力的皮鞭，約束着塑料袋對環境的肆意污染，將綠色的菜籃子和布袋還給人類。於是，海面上“猖狂”不已致大量海龜死亡的塑料袋逐漸減少。

綠色環保要能簡單地使用到生活中去。日本一家株式會社專門利用各種再生材料（如紙、塑料等）製成辦公用品，銷往全球各地。那些廢紙經過處理和製作後，又回到人們身邊，不過這一次，它們搖身一變，成為製作精良的書架或筆盒。這樣一來，生產程序少，所耗用的資源也少，產品又經久耐用，實在是一舉多得。這一點，是我們需要借鑑的。同樣作為發展中國家，巴西在石油等燃料的耗費上，遠遠低於其他國家。原因在於巴西這個國度盛產甘蔗。通過在甘蔗中提取酒精作為燃料，可以節省一大笑開支。所以，在巴西，你經常可以看見“酒氣十足”的飛機和汽車。利用當地的特殊條件，也可以為執行綠色獻上一份力。

如今，綠色環保如同滾滾熱浪般襲來，勢不可擋，不過，綠色要在切實可行的情況下執行。否則，只能適得其反。

上海某市區有一座水屏電影的噴泉。該噴泉全套引進國外先進技術，收集雨水。到雨水達到一定量時，便將噴泉和影片同時放出，着實奪人眼球，風景煞人。然而因為相關技術人員稀缺，再加上管理不當，充沛的雨水沒利用到，反而浪費了大量地下水，最後連噴泉也噴不出來。由於技術來自外國，維修也需外國技術和大量資金，最終用幾十億重金打造的水屏噴泉變成一口枯井，至今仍末妥善處理。不僅當初吸引遊客的目的沒有達到，反而致使地下水大量浪費，得不償失。

就如佛家所云：心中所想即為眼前所見。只有人人心中都有綠色的概念，又何愁執行的不是綠色呢？

執行力的作文 篇10

第三個特徵是為人誠信，敢於負責，讀《贏在執行》有感。誠信是立身處世的準則，是人格魅力的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。我們對學生加強誠信教育，教育學生要講信用，要對自己的行為負責。其實我們老師首先要做到誠信，特別是我們中層領導，更要講信用，積極去實現自己的諾言，而當不能履約的時候，應該慷慨地對自己失信的行為負責，及時地採取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。

第四個特徵是善於分析判斷，應變力強。在信息社會，分析判斷和快速應變能力的重要性是不言而喻的。對於企業領導必須加強這方面的能力，是企業興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應學校領導執行力強弱的重要方面。學校工作錯綜複雜，每天都有新事物、新問題產生，特別像我們教導處工作，涉及學校各方面的問題，如果不學會冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實這一點是我執行力不強的最突出的體現，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急於求成，結果往往把事情搞砸。今後，凡事要三思而行，不要急躁，學會靈活應變，儘量出色的完成領導交給的任務。·

···第五個特徵是樂於學習，追求新知、具有創意。學習能力、思維能力、創新能力是構成現代人才體系的三大能力。要想適應世界的變化，跟上社會的變化速度，必須努力學習，學習能力是一個成功者必須具備的能力，是未來新一代成功人士的第一特質。一流的執行力，來源於高素質的執行者。我們要把學習當作內強素質、外樹形象的重要舉措來抓，要塑造一個愛讀書、肯讀書、能學習、會學習中層領導形象。

這一點對於我來説是做得遠遠不夠的，不管是作為一個普通老師，還是作為一個教導處人員都迫切需要豐富的業務知識，紮實的理論功底，並經常不斷的更新觀念，接受外界最新信息。試想一個知識貧乏、思想陳舊的教導主任怎麼來創造性的開展學校教學工作？怎麼來面對一個個活生生的，充滿智慧、富有好奇心的新一代。···········第六、第七個特徵是對工作的投入與有韌性。這兩點也是提高執行力的重要因素，作為一名學校中層領導者，我們應該全身心投入工作，對自己的事業充滿激情，不吝嗇付出和奉獻，勇於創新，不斷進取。

而韌性首先表現為一種堅強的意志，一種對目標的堅持，“不以物喜，不以己悲”，認準的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成。現在我們周圍很多年輕人正缺少這種韌性，剛走上崗位雄心勃勃，立志要幹一翻大事業，可堅持不了多久，在工作中遇到挫折就停滯不前了。相反，另外一些沒受過高深教育，能力也並不強的年長者，卻擁有全力以赴的做事態度和永遠進取的工作精神，最後他們成功了。的確，決心固然寶貴，但有時會因為力量不足、能力有限而受阻，而唯有藉助韌性，方能不斷向目標邁進。···第八個特徵是有團隊精神，人際關係良好。團結協作是一種良好的職業道德。········這種職業道德是每個教師、每位中層領導者所必需具備的。它對每個人的成功起着舉足輕重的作用。

作為學校中層領導，真正意義上的成功必然是團隊的成功。脱離了團隊，即使得到了個人的成功，往往也是變味的和苦澀的。我們的執行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是得到廣大教師的極力支持與密切配合，並帶領大家共同前進，共同實現目標。我在開展工作時，往往疏忽這一點，而導致教師不理解、不配合，甚至會產生敵對情緒。在這種情況下，再怎麼努力也是白費，永遠也達不到預期的目標。那麼。如何組織團隊精神呢？首先要認同別人，其次要主動幫助別人，還要無私奉獻，最後要讓團隊成員要有團隊自豪感，大家集合在一起，凝聚成戰無不勝的戰鬥力。·········

執行力的作文 篇11

我們生活的這個時代充滿着前所未有的機會：如果你有雄心，又不乏智慧，那麼不管你從何處起步，你都可以沿着自己所選擇的道路登上事業的頂峯。

但前提是，你必須成為自己的首席執行官，知道何時改變發展道路，並在可能長達50年的職業生涯中不斷努力、幹出實績。

要做好這些事情，首先要對自己有深刻的認識，清楚自己的優點和缺點，知道自己是怎樣學習新知識和與別人共事的，並且還明白自己的價值觀是什麼、自己能在哪些方面做出最大貢獻。

因為只有當所有工作都從自己的長處着眼，你才能真正做到卓爾不羣。

比起知道自己不擅長什麼，多數人都不知道自己擅長什麼。以前的人沒有什麼必要去了解自己的長處，因為一個人的出身就決定了他一生的地位和職業。但是，現在人們有了選擇。我們需要知己所長，才能知己所屬。

要發現自己的長處，唯一途徑就是回饋分析法。

每當做出重要決定或採取重要行動時，都可以事先記錄下自己對結果的預期。9到12個月後，再將實際結果與自己的預期比較。

持之以恆地運用這個簡單的方法，就能在較短的時間內（可能兩三年），發現自己的長處。同時也能發現，哪些事情讓你的長處無法發揮出來，哪些方面自己則完全不擅長。

根據回饋分析的啟示，需要在幾方面採取行動。

首先最重要的是，專注於你的長處，把自己放到那些能發揮長處的地方。

其次，加強你的長處。

回饋分析會迅速地顯示，你在哪些方面需要改善自己的技能或學習新技能。它還將顯示你在知識上的差距——這些差距通常都可以彌補。

第三，發現任何由於恃才傲物而造成的偏見和無知，並且加以克服。

有太多的人，尤其是那些術業有專攻的人，往往對其他領域的知識不屑一顧，或者認為聰明的頭腦就可取代知識。

令人驚訝的是，很少有人知道自己平時是怎樣把事情給做成的。同一個人的長處一樣，一個人的工作方式也是獨一無二的，它可以略微有所調整，但是不可能完全改變——當然也不會輕易改變。

首先要搞清楚的是，你是讀者型（習慣閲讀信息）還是聽者型（習慣聽取信息）的人。絕大多數人都沒意識到這種分別，這對自己的人生造成了很大的危害。

德懷特·艾森豪威爾擔任歐洲盟軍最高統帥時，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什麼問題，他都能對答如流。十年後，他當上了總統，但當年對他十分崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們抱怨説，他從不正面回答問題，而是喋喋不休地胡侃着其他事情。

艾森豪威爾顯然不知道自己屬於讀者型，而不是聽者型。當他擔任歐洲盟軍最高統帥時，他的助手會確保媒體提出的每一個問題都在記者招待會開始前半小時以書面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問題。而當他就任總統時，他甚至連記者們在問些什麼都沒聽清過。

幾年後，林登·約翰遜把自己的總統職位也給搞砸了，這在很大程度上是因為他不知道自己是聽者型的人。他的前任約翰·肯尼迪是個讀者型的人，蒐羅了一些出色的筆桿子當其助手。約翰遜上任後留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫的東西。

沒有幾個聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型——不管是主動還是被動的努力，反之亦然。

因此，試圖從聽者型轉為讀者型的人會遭受林登·約翰遜的命運，而試圖從讀者型轉為聽者型的人會遭受德懷特·艾森豪威爾的命運。他們都不可能發揮才幹或取得成就。

所有的學校都遵循這樣的辦學思路：只有一種正確的學習方式，而且人人都得遵從。但是，對學習方式跟別人不大一樣的學生來説，被迫按學校教的方式來學習就是地獄。

實際上，學習大概有六七種不同的方式。

有人靠寫來學習，有人在實幹中學習，還有些人以詳盡的筆記來學習。

例如，貝多芬留下了許多隨筆小抄，然而他作曲時從來不看。當被問及他為什麼還要用筆記下來時，他回答道：

如果我不馬上寫下來的話，我很快就會忘得一乾二淨。如果我把它們寫到小本子上，我就永遠不會忘記了，也用不着再看一眼。

在所有最重要的自我認識當中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學習的。

當被問到：“你怎麼學習？”大多數人都知道答案。但是當問到：“你根據這個認識來調整自己的行為嗎？”沒有幾個人回答“是”。

我們必須明確對自己的認知：

我是在壓力下表現出色，還是適應一種按部就班、可預測的工作環境？

我是更適合當決策者，還是作為顧問？

一些人作為團隊成員工作最出色。另一些人單獨工作最出色。一些人當教練和導師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導師。明確自我，才能更好地與人合作，同時在學習中明確方向。

不管怎麼樣，不要試圖改變自我，因為這樣不大可能成功。但是，應該努力改進自己的學習方式和工作方式。

執行力的作文 篇12

相信不少人一定看過這樣的一個片段，一個特別可愛，特別純真的女孩，對着蹲在地下的一個大男孩説，你一個人在這裏幹什麼？你是來這裏拉屎的吧？這也算得上是特別精彩的片段了！

一開始自己不知道這是一部什麼電影，後來就是看得多了之後，也對這部電影有所瞭解，知道了，這部電影的名字叫城南舊事，算得上是一部特別有名的小説改編而來的吧！

自己沒有完整的看過這部電影，但是斷斷續續的也看了不少，那個時候自己就在想，是有必要把這本書改讀一讀了，畢竟説實話，自己好長時間已經沒有讀書了！

在之前雙11領了優惠券之後，自己也確實在購物車裏加了一本書，而書的名字就是城南舊事，後來自己也想着，反正手機上也可以看小説，那就不用買了吧？最後也就取消了訂單！

可是每當閒來無事的時候，自己總在想，要是一本紙質的書在手邊，可以看一看也是挺不錯的！

現在好多人都喜歡拿着手機看書，一説起看書的時候，大家都説現在的人還買什麼書？拿手機搜一本書籍，方便同樣也可以看，可是像我這種執行力比較低的人來説，確實不適合手機上看書！

因為一開始你本意想的是從手機上看書的，可是當你看到抖音軟件的時候，你又會忍不住打開，一看最後也就過去了好長時間，最後就是盡，看了一些無聊的視頻，手機上的書也沒有認真的去看！

以至於這麼長時間過去了，這本書自己一直沒有認真的去讀，算是自己執行力不強的一種表現吧！！

如果下一次有機會，自己也一定要買這樣的一本書來讀一讀，最起碼就是對自己內心想法的一種交代吧！並且就是在執行力這件事上，自己做的確實不夠，有什麼事情也希望可以儘快的執行起來！

執行力的作文 篇13

企業的發展在於執行力，但往往在實際工作中執行將受到阻撓，在實際工作中，有時領導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質量有限，這並不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經濟效益。

現在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須執行命令，完成公司下達的各項工作，並通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經濟效益。《贏在執行》中提出學會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統意義上的“任務”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務，每天都要檢查員工任務的完成情況，找出由於工作不當而出現的問題及時來解決。要學會溝通，克服“自我主義”，充分地授權，相信自己的員工，建立良好的監督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現企業制度化、規範化、模式化、技術化的經營管理目標。通過學習《贏在執行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑑意義，如何把企業的決策貫徹到每個員工的'實際工作中，每個員工不折不扣地執行企業的決策。

這就是企業的執行力，《贏在執行》顧名思義就是企業的成功與失敗取決於企業的執行力，充分理解了企業執行力的重要性，我們每個員工都要成為企業執行力的助力，而不是去當企業執行力的阻力，若真是這樣，我們永泰紅磡集團發展壯大指日可待。

執行力的作文 篇14

十分感謝部機關組織觀看了餘世維博士的《贏在執行》講座，使我有幸理解了一場現代管理思想的洗禮。作為一名黨政機關工作人員，執行力對我本人而言，同樣是一個務必應對且無法迴避的問題。下面，我結合平時工作實際，談談學習體會。

一、黨政機關如何提高執行力

執行力是一個系統，就像一根鏈條一樣，有很多環節，缺少了哪一環都會斷檔。黨政機關提高執行力，我認為關鍵要把握下面五個環節：

1、任務明確。任務明確，工作才有方向。這是個前提，也是至關重要的。如果目標不明確，就會造成“南轅北轍”的後果。我們平時有些工作乾得很累，難道是因為工作量很大嗎？我想不是。真正工作量大的事情又有多少呢？之所以累，很多時候都是因為任務不明確，不明白努力的方向，不明白究竟要做到什麼程度才算完結。所以，任務必須要明確，而且要具有可操作性。

2、指導有方。任務明確之後，指導尤為重要。它猶如一把斧子能夠削正木材，是保證工作執行不走樣的有力一環。領導與下屬最大的區別在於，領導思維開闊、全局觀念強、看問題透徹，這就要求領導者在工作中和下屬打成一片，共同研究探討解決問題的辦法。有一個公式説：“英明的領導﹢機械的下屬有可能使工作到位，但是反過來，機械的領導﹢聰明的下屬必須不能使工作到位。”説的就是領導的重要性。這就要求領導者一要科學決策，二要指導具體，三要善於納諫。

3、人員得力。人員得力是執行力的關鍵。這就需要做到八個字：“人盡其才，才盡其用”。人盡其才，就是把適宜的人用到適宜的崗位上，要根據每個人的特點安排恰當的崗位，使其在工作中充滿激情，發揮才能。“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”正是反映了這個道理。才盡其用，就是要在適宜的時候發揮適宜的才能。才能不是什麼時候都有用，它務必要有一個背景與場合。比方説，要你做信訪工作，你卻在情緒激動的羣眾面前發揮寫作才能，文縐縐講話，勢必會疏遠羣眾，因為氛圍不適宜。

4、回報溝通。一是做下屬的要多彙報。在平時的工作中，有少部分人不喜歡向領導回報，有的怕挨批評，有的懷有“多一事不如少一事”的心理，還有的得過且過，期望把領導拖忘記，最後大家像沒事一樣。二是做領導的要及時提醒。提醒是為了更好地督促工作，確保執行，這就要求提醒要心懷善意，點到即止，避免過度批評，給下屬留點面子。

5、團結和諧。和諧是一種生產力。很難想象一個人處在一個不和諧的環境是什麼樣的情緒，他不會有一個很好的工作狀態。我們經常強調奉獻精神，但是這種奉獻精神需要發自肺腑。不和諧的機關，幹部的奉獻精神要麼是裝出來的，要麼是被強迫的，這不叫奉獻，這叫“趕鴨子上架”，動力不會長久。這就需要我們大家尊重人才，鼓勵人才，用好人才，儘量以情感人，以理服人，少些以權壓人，以勢欺人。

二、我今後如何提高執行力

作為組織工作的一員，在今後的學習、工作中，我從以下幾個方面提高自己的執行力：

首先，加強學習。要透過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執行力的潛力。

其次，恪盡職守。要不折不扣，保質保量的按時完成領導交辦的各項工作任務，並養成回報的習慣，使自己負責的工作不斷完善，不斷進步，不斷創出新的佳績。

第三，遵章守紀。嚴格執行各項規章制度，持續嚴謹的工作態度和作風，找到工作的切入點，按輕重緩急進行分類，集中精力在更短的時間內使工作取得最佳效果。

第四，塑造本領。注重強化崗位技能，提高綜合素質。執行中存在的許多問題往往與自身潛力不足有關，所以，務必加強業務知識的學習，熟練掌握崗位技能，力爭成為本崗位的行家裏手。

總之，我要從此刻開始，從自身做起，不斷學習，開拓進取，做一位有堅強執行力的黨政機關工作人員。

執行力的作文 篇15

《贏在執行》發行不是在近幾來，實事求是講我從未聽過也從未看過。回想這十年來的工作歷程，不論是辦事員、還是中層人員，我從來未能很好地把工作任務歸類於執行力的哪一流程，也不能把自己做一個很好的定位。總以為事事聽上一級，他對也好，錯也罷，領導要的是結果，過程往往不太人性化，以至於有些事遺憾終生，周旋於形形色色的人羣之中，不太相信身邊的人，目標清晰，但不注重講究方式方法，能走捷徑絕不走所謂的彎路。去年下半年到部機關是我人生中的第二道風景線，剛開始是很興奮，之後慢慢變的不是那麼自在，因為到部機關一段時間後，發現自己跟其他同事差距很大，尤其是文字撰寫工作，常常焦躁不安，覺得很對不起領導的栽培和提拔，覺得當初的抱負和承諾是那樣的渺小和可笑，更談不上不折不扣的按時按量完成工作任務了。很感謝在這個路口能理解思想的洗禮，重新燃起自信的火花。這段時間也在思考，部領導要我們看一個講企業執行力的講座到底是想要求我們怎樣做，僅僅是人云亦云，個個都來講執行力是如何的好，每件事都要想想執行力裏面是怎樣説的、怎樣做的？我們就照着做嗎？當然不是，我認為執行力是人的一種態度，一種職責，一種團隊精神，是貫徹落實始終。他是想我們從中得到啟示，看到教訓

，總結自己，把握未來，期望我們提高個人素養，端正個人態度，塑造個人品格，從而使部機關整個團隊整體素質有一個提高，整體水平有一個飛躍，整體效率有一個提升，要把“模範部門”叫的更加響亮。

貫徹落實始終是我對執行力的理解，如何做到這一點。我認為：

1、目標明確。沒有目標，就會像一隻黑夜中找不到燈塔的航船，沒有目標，只見忙碌，不見收穫，終其一生也就那樣碌碌無為，毫無建樹，悲涼之極。目標就是方向，有了目標與方向，才會促使自己不斷前進，不斷成長，才會加深必勝的把握，才能有無窮的力量和信心，哪怕有一時的失敗，仍然會信心滿懷的繼續朝着目標不斷前行。

2、忠誠的信念。要對黨忠誠，對人民忠誠，對社會忠誠，絕對的服從。每個人的分工主角不同，平凡崗位也好，不平凡也罷，都要有高度的事業心和職責感，成功需要堅持，堅持需要信念，信念在期望就在。

3、公正用人。疑人不用，用人不疑。用與被用者之間已經建立起一種信任關係，不能出爾反爾，讓被用者無所適從。要用發展的眼光看問題，要用經驗教訓來給被用者提醒，未雨綢繆，以公正之心透過現象看本質。

4、細節與態度。細節問題在每個人查找自身問題時總是頭頭是道。“馬虎”二個字總是對所有問題推諉的一乾二淨的最好理由，細節決定成敗的道理誰都清楚，但是為什麼仍然存在錯誤，有的還是致命的錯誤，難道在這個致命錯誤面前就沒有細節成敗的概念了嗎？遇到一些沒有預想到的困難，都有着“事不關已，高高掛起”的想法，看着錯誤的發生？因此，是態度，在任何問題面前態度決定一切。

5、善於總結。無論事大或事小，每做完一件都要琢磨琢磨，看自己對在哪，錯又在哪，吃一塹長一智，只知其然而不知其所以然，進步就會慢，要在腦子裏想來想去，在原先基礎上能不能有所創新，要善於分析、比較、歸納、研究，不要怕領導懷疑你的工作水平，不要怕失去威信，丟了面子，經歷是一種財富，要善於總結。

如何提高自身執行力，作為一名組工幹部，一名辦公室工作人員，我要做到：

1、關起門來當領導。要站在領導的角度思考問題，開展工作，要求自己有開闊的視野，超前意識，總攬大局的意識，想領導之所想。

2、放下架子當學生。要潛心靜氣，耐得住寂寞，要駕輕就熟的做事，要求學得廣，學得深，學得精，努力鑽研和學習，向優秀學習，向經驗學習，向一切能夠學的東西學習。

3、壯起膽子當參謀。不要因為自己年紀輕，資歷淺，沒有資格評論、處理事情，但人無完人，領導也有思考不周全的時候，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，人多計策獻的就越多，多總結，勤思考，大膽發揮自己的優勢，當好參謀。

執行力的作文 篇16

看完《贏在執行》，收穫很大，感觸也很多。企業雖然和政府部門在運行機制、服務對象等很多方面存在很大差別，但在提高執行力這個問題上卻是能夠相互學習和借鑑的。但是，正因為有了這些差別的存在，所以不能照搬照套，照搬照套是典型的本本主義。如何提高執行潛力，結合學習狀況，我認為就應從兩個方面思考。

第一個方面來自上級。上級在下達任務的同時要思考好兩個方面的問題。

1、任務的可執行性。下達任務的時候必須要思考下級的執行潛力，如果安排的工作超出了下級的執行潛力，對下級而言是不可能完成的任務，那麼，即使再跳得高，也是摘不到桃子的，這是強人所難。

2、任務的明確性。下達的任務必須要清楚，不能有絲毫含糊。例如，佈置一個材料任務，上級必須要把自己的意圖講清楚，要寫哪些資料、講多長時間、需要佈置什麼工作，否則，就會讓下級無所適從。

第二個方面的問題來自下級，就是具體的執行者。下級在執行過程中要注意三個方面的問題。

1、問清楚。這是相對而言的。領導要佈置清楚，下級不明白要問清楚。不搞清楚去做，是做無用功，是浪費時間、浪費精力。只要是和這個工作有關的，不管是哪些方面的問題，不清楚必須要問。

2、想清楚。不要急於動手，要事先把執行過程中可能出現的問題思考清楚，只有這樣才能事半功倍；不想清楚直接動手，是胡幹，是蠻幹，往往事倍功半。

3、及時回報清楚。就是要勤反饋。執行到了什麼程度、執行的結果如何要及時向上級進行回報，要讓上級隨時掌握工作的進展狀況。同時，也確保了即使在執行過程中出現偏差，也能夠及時糾正。

執行力的作文 篇17

我是第二次觀看《餘世維―贏在執行》，兩次的感覺有所不同。今再次觀看感悟尤深。

已是第二節課“執行力的三個核心”學習了。讓我頗為感觸的有三點“要養成自動回報的習慣、在工作中始終要持續緊張感、每一個階段每一個環節都要力求完美一絲不苟地貫徹”。轉面這天自己的工作，恰恰其反。工作中未能有持續緊張感，對於上司交託的任務，要催討才能動身去做，甚至才想起這事情，自己欠缺自動回報的習慣。就餘博士所説的，要讓你的上司放心，務必要養成自動回報的習慣。莫等待上司催促下才把事情草率地“交差”。就這次整理機型材料清單一事，事情開展得怎樣工作中有何困難如何進行計劃編置這樣做是否合理……。這些都未曾向上級報告，你説又何來讓上司放心呢

“每一個階段每一個環節都要力求完美一絲不苟地貫徹”。許多時候我們在工作中被忽略了，大多時事情只是敷衍了事，很是隨意。就本次將材料名稱統一中發現，多種材料規格相同，卻有幾個命名(名稱)。如XR-5100説明書，分三種規格XR-5100(英文)、XR-5100(中文)，而另一種XR-5100就無法説明是中文或是英文，還是其他使用文字。這些都是未能滲入到“每一個階段每一個環節都要力求完美一絲不苟地貫徹”所致。

學習《餘世維―贏在執行》收穫頗深，本人會持之收看，乃至自己感悟和應用。