【實用】我的國中作文（通用40篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的國中作文 篇1

“二十八、二十九、三十，滿分！”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。

前幾節體育課，老師開始教我們如何傳排球，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優秀”，所以，我對這個新項目充滿信心。

可是第一次練習，我卻是垂頭喪氣，這排球像個調皮的孩子，總不聽我使喚，一會兒砸到我的頭，一會兒又使個障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會兒，老師又宣佈：再過幾節課就考試，滿分三十下。唉！沒辦法，為了考試，我只好繼續練。

接下來的幾節課，我雖然有長進，卻依然無法達到三十下。時光飛逝，傳球考試説到就到了。我趕快利用考前一點時間，不停地練習，但是手中的排球又不聽使喚了。我心裏本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時，另一個班的同學已經開始了考試，他們似乎只是在進行一次練習，手中的排球有規律地傳着，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。

我看着她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。這時，老師點了我的名字，我大踏步走上前，心裏想：這不過是一次練習，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨着我的手，有規律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個世界，好像只剩下我和那個排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢方醒。

我做到了，做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信，就沒有這次成功，沒有自信，就沒有這次超預期的發揮。

自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來説不算什麼，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶着自信這盞燈，一步步向成功走去！

我的國中作文 篇2

書是我們增長知識的營養品，書是我們進步的階梯，如果沒有書的幫助，我們就不會有所收穫。

每當我無聊的時候，我就喜歡一個人靜靜的閲讀。在我所讀過的書中，我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書，讓我知道了無論做什麼事都不要退縮，要勇往直前。這本書講了魯濱遜在一次航海中捲入了一場風暴，被衝到了一座荒無人煙的小島上，他在這座島上又冷又餓，也沒有地方居住。於是他走遍了整個小島，發現了許多山羊，還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運到一個安全的地方，就開是找材料建房子，他每天捕獵並把捕到的獵物留一部分飼養。後來還遇到了一個野人朋友“星期五”，之後魯濱遜也不再那麼孤單了。雖然在後來有“星期五”這個伴，但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強不屈的意志活了下來。他是多麼勇敢，他戰勝了一切困難與險阻，魯濱遜的勇氣可嘉，精神更可敬!

“一個人生來不是要給打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。”意志可以磨練，但你打不敗它，它是不可摧毀的。我們要有頑強不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊，魯濱遜正是有了這種精神與意志，才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前，這種精神與意志變成了不可摧毀的力量，是他戰勝了一切。這種永不退縮與頑強不屈的意志值得我們學習。

我對魯賓遜的崇拜之情逐漸增加，因為我感到自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的決心。讀了這本書之後我心中有一種自信，相信自己一定會像魯濱遜一樣在困難面前不退縮，有堅定的決心和毅力。學習他這種永不退縮的精神與頑強不屈的意志。這樣，才能闖過這些黑暗的險灘，迎來光輝的明天。

我的國中作文 篇3

咦，鏡子裏的人是誰呢？她扎着一頭馬尾辮，有一頭齊劉海；纖細的眉毛似一輪彎月“垂吊”在額頭下；一雙明亮的眼睛專注地目視着前方，透出一股聰明伶俐的勁兒；鼻子端正地站在自己的崗位上；那張嘴緊緊地抿着，彷彿有話卻説不出口。沒錯，沒錯，這就是我——蘇敏！取這個名字的緣由就是：父母希望我動作敏捷，學習勤勉不怠。如果你想送我生日禮物的話，請讓我在九月十八日收到你的禮物哦；我的愛好是打排球，要知道我為了它花費了不少精力呢！我的夢想是當一名教師，我經常這樣想：同學們，上課了，坐好哦。呵呵！

別看我整天笑嘻嘻的，我可是一個小書迷呢！去新華書店看書時，我隨手拿起一本書，便沉浸在其中，彷彿忘了一切，忘了自己，只剩手裏的那本書。有幾次，甚至因為看書太入迷了，竟忘記了時間，連手機在兜裏震動都沒感覺。不知什麼時候，偶一抬頭，才發現天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把書放回書架上，才手忙腳亂的跑回家。

古人云：金無足赤，人無完人。我也有缺點，讓我印象最深刻的就是——暈船。

有一次，媽媽帶我去大鹿島玩，經過許多的“轉折”，我和媽媽乘車來到了棧台，本來舒暢無比的我，一登上那艘前往大鹿島的“蘇泊爾一號”，厄運便來到了我的頭上。媽媽説船艙太悶了，我們就到了外面。那洶湧的浪翻滾着，白色的海水與大片的污濁的褐色海水交融在一起。我隨着浪花的節奏搖晃，心中翻騰的難受。怎麼辦，我受不了了，於是，那些在我胃裏翻滾的東西，一下子便湧了出來。你別説，我吐也吐的很有“範”，那些嘔吐物還五顏六色的呢！就把它當做送給這艘船的“禮物”吧！不過，我自此也再也不想乘船了。

你認識我了嗎？想跟我交個朋友的話，請撥打這個電話：11111111111。再見！

我的國中作文 篇4

智慧伴我成長

從小他們便説我聰明，也許是頭腦靈活的緣故，貪玩、難以集中精神的我仍能總是取得令家長、老師和自己都滿意的成績。久而久之，每看到"智慧"這個詞，總覺得它是屬於我的。

在爺爺的影響下，很喜歡下棋。但我是急性子，從不肯好好坐下來，靜下心向爺爺學一次棋，偏偏我又喜歡纏着爺爺與我"切磋"棋藝"，於是爺爺每次都會讓我贏。我理所當然地認為這一次也不例外--我首先落下一顆白子，然後催着爺爺快點。

爺爺仍是帶着一如既往的微笑，不緊不慢地落下一顆黑子。片刻間，棋盤上就星星點點地落滿了黑的、白的圍棋子，錯落有致的樣子。沉思片刻後，爺爺下了很明顯的一着讓棋。我立刻嚷起來："爺爺!你不要讓我啦!你是不是看不起你的乖孫女?是不是嘛?"

"好好好，那我就不讓着你囉!"爺爺還是寵溺地笑，把棋子下到了另一個"陣營"中。我帶着得逞的歡喜不假思索地落下了又一顆子：吃，下一步就可以把爺爺的黑子吃個片甲不留!想到這裏，不禁喜形於色。

然而爺爺的下一步棋是我始料不及的，他迅速地堵住了我唯一的漏洞，然後開始一顆一顆拾起棋盤上的白子。我擺出平時撒嬌的無賴神態，拉着爺爺的衣袖，説："不要嘛爺爺，人家差點就可以贏你了!"

"哈哈哈，你啊!你啊!"爺爺笑起來，把棋子撒到棋盤上，那個並不精妙的棋局頓時亂了。接着爺爺説："你知道什麼是智慧麼?"

我狡黠地笑着："我所擁有的才智就是智慧呀!"爺爺笑着搖頭："你知道嗎?聰明和智慧是兩回事。聰明是解決問題的能力;而智慧，是參透生活的禪意，是謙和的忍讓，是不屑的傲骨。智慧的人從不因小事而心驕氣傲。我的寶貝孫女，你像太陽花，有無窮盡的活力，但是你浮誇，你驕傲，你被暴風雨所影響。你要記住，即使少了陽光的庇護，也要生長出頑強的根，知道嗎?"

是的，我知道了，我叫着："爺爺，我們出去玩!"跑出了

家門，因為此時我知道，在這場其實毫無懸念的棋中，我輸了。是的，我像太陽花心驕氣躁，而爺爺像蘭花，他時刻保持着謙和的笑，他會坐看風雲變幻，靜聽高山流水，他是謙謙君子，温潤如玉，生活的智慧，在他而不在我。

人生的路還很長，願我也能擁有這般智慧，即使風不急，心仍靜如水--請讓這智慧，陪我長大。

我的國中作文 篇5

我喜歡和夥伴們在一起。我喜歡和夥伴們一起追野果，一起聊天，一起玩撲克，一起去幹自己想幹的事情。

我喜歡看各種好看的動畫片。我喜歡《虹貓藍兔七俠傳》裏的英雄豪傑。他們個個都是英雄好漢，為了使天下太平，他們不顧個人安危，為了天下太平能犧牲自己的性命，我十分佩服他們。我常常夢到自己變成了一位大俠，為人們做許多好事。我喜歡看《中華小子》，我喜歡那三位英雄少年：小蘭、小虎和小龍。他們聰明勇敢，武功高強，我非常地佩服他們。

我喜歡歷史故事。我喜歡遨遊在歷史長河。在歷史中，我認識了足智多謀的諸葛，有雄才大略的曹操，抗金英雄岳飛……數都數不清。

我喜歡太陽花。我更喜歡太陽花那種主動讓位，默默奉獻的精神。在我們的身邊，具有太陽花精神的人很多，他們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，如孜孜不倦地教導我們的老師們，黎明中清掃大街的工人們，風雨中挺立的交警們，抗洪救災的官兵們等等。

我還喜歡過節。我喜歡在春節穿着新衣服、吃着熱氣騰騰的餃子和年糕，走街串巷給親朋好友拜年，布袋裏揣滿了糖果、花生和瓜子。我喜歡在元宵節提着燈籠和夥伴們胡走八走，東闖西逛，一起圍坐在石頭旁，聽小夥伴們講各種各樣的故事。

我喜歡我的童年，並且深深地喜歡能在我心裏有這麼多的喜歡。

我的國中作文 篇6

大雪遺留的泥濘還沒有完全的消退，我卻盼望着今年的第一場春雨。我喜歡雨，更喜歡淋雨。上學的時候有男友陪着，雖然，他總喜歡為我撐起一把傘。結婚了，老公説什麼也不陪我，他説，會感冒的。

可是，我真的很喜歡漫無目的地行走在綿綿細雨中，讓那些曾經的往事清晰地顯露在眼前。這麼多年經歷的和還在繼續的人生路上，幾多風雨？幾番豔陽高照？幾許和風微拂？還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實的旅程。不知道哪陣雨會飄來什麼樣的心情，亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空，今日卻是風雨密佈，而我們大多無法選擇，只有接受，接受風雨的同時，是否會有風雨後的彩虹呢？

記憶中的雨，有時纏綿緋側，浸濕了腳下的路。撒落在裸露的身體上，給人帶來絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀，讓人留戀。有時雨如發怒的獅子，它呼嘯而來，席捲平靜的大地，也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨，或許，也是有人喜歡的。而我則獨喜歡纏綿的細雨。

細雨的路邊，花朵靜悄悄地開放着，吸取着雨絲的甘甜，綻放出雨裏的精靈，花朵伴着露珠開放着，悄悄絮語着雨的柔情。如一個害羞的女孩，躲在時間的恆河岸邊靜靜地守望，在這雨裏可否有她要等的人？可否有人注意她的美麗？能夠等到的也許是前生的因緣，而等不到的是否可以留待來世？

風雨人生路上，這樣的景觀我們是否也該如這雨裏的花朵一般坦然接受？如果可以將一種變故當是一種經歷的財富去面對，也許人生不苦？人情不冷？世事多滄桑，以一種坦然的姿態接受，也許這樣的風雨路便是一道別樣的風景。

朋友，試試看，徜徉在雨絲纏繞的空間中，欣賞着雨幕下的風景，我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路，你會驚奇的發現，原來風雨路上也會有美麗的風景。雨，滌盪了塵事的塵埃，也滌淨了煩躁的心扉。我想無論風雨中裹着纏綿還是憤怒，總是會有雨過天晴的時候，正如不經歷風雨，又怎見彩虹？風雨人生路，就讓我們以一顆平常的心行走其中吧，相信我們也會如這雨中的花朵，靜靜地開放，淡然從容……

我的國中作文 篇7

我的手中有着上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙，那便是我的一生。

此時的我，腳下已經多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子，雖然不多，卻也值得回味。手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進，隨風吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經虛度的光陰，而腳下厚實的才是我這十四年來，真正有價值的，為我鋪路的功臣。我並沒有出生在一個書香世家，更沒有誕生在百萬豪宅，我只是一個普普通通的，降臨在百姓人家的孩子。我並沒有能歌善舞，更不存在琴棋書畫、樣樣精通，我只不過是一個按照着傳統，再普通不過的孩子。我，只是一個在平凡的家庭中享受着平凡的愛，在平凡的世界中過着平凡生活的人，一個老老實實的人。

我曾經也經歷過嗷嗷待哺，蹣跚學步，也曾玩耍過旋轉的木馬、激烈的碰車，我也接觸到知識的廣播、網絡的繽紛，更領略到人間的美好、世間的險惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年裏在我的腦海裏刻下了深深的烙印。歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護手中的沙子。曾經以為我的人生還很漫長，始終幻想着以後的自己會怎樣，卻沒發現説長不長、説短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過，一去不復返了。驀然回首，才知道錯了，有些事是註定沒辦法恢復的，時間不會等我，更不會倒退，我們誰也沒辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的只是延綿的悵然與遺憾。我還是在長大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時候，曾經飛滿天空的童年紙鳶，已經伴隨着我們的成長，散落在風中，在歲月的流逝中化為了灰燼。

我在成長的岔路口，總會停下腳步，駐足於身後的車水馬龍中，無數次地選擇丟棄，無數次地獲得失去。或許過去的十四個歲月就是這樣的，一場鏡花水月，一場自己幼時編織的夢境，時間過了，夢也就醒了。不和那散落在地上，消失在風中的十四年説再見，我只需要朝前看，不回頭，向着擁有自己夢想的夢中的那片櫻桃林，大步邁進，一步也不停留。

指導教師簡評：用詩一般的語言，回顧了自己14年所走的路，對明天要走的路充滿希望。

我的國中作文 篇8

這是我嗎？看着鏡中的我，不禁呆住了。這個12歲的女孩，個子居然長得這麼快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻樑下的脣如胭脂一樣（可惜嘴脣厚了點），還有那烏黑亮麗的頭髮，竟情不自禁地捲了起來。

我嘛，表面十分安靜，但都説表面啦！有時候眼見不一定為實，真實的就是一活躍的話嘮。

我時而安靜時而活潑。要説安靜，也就是發會兒呆，感歎個幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快後，我嘴裏竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨遊走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。

活潑嘛，我活潑就是愛叛逆，愛惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時最愛乾的就是損人，我雖不能把黑的説成白的，但至少能把白的説成黑的；不能把死的説成活的，但至少可以把活的説成死的。我夸人的本事沒，但損人的技術還行。

我有時還很倔。

記得有一次，我和我的死黨為了一塊五毛錢，打了一場口水戰。其實我有個毛病，話説多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決鬥。結果可想而知，由於“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點事都沒，哼！

後來終於撐不住了，就這樣敗下陣來，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個慘啊！就因為這毛病，我話嘮的職業生涯走到了盡頭。

我最怕的就是考試，雖然我平時學習挺認真的，但是一考試，我整個人都不好了。

每當我開着“諾曼底”號起航駛向“題海”時，一開始都一帆風順，半路總殺出個程咬金，遇到個破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。

説的差不多了，草草了事你不會介意吧

bye！

我的國中作文 篇9

平凡還是好事嗎？沒有美麗的外貌，沒有出眾的才華，沒有過人的智慧。相貌平平。多重性格的我受歡迎嗎？

我，瘦骨伶仃，擁有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，淡淡的眉毛，高挺的鼻樑，黑黝黝的皮膚，你瞧我是不是很平凡？

我是開朗主義者。在生活中，不管遇到什麼困難，我都不退縮，帶着笑容去面對。

我是霸道主義者。我喜歡的東西我會力爭到底，所以在家裏，我經常和我姐姐吵架。

我是追求自由主義者。不管家人、朋友、還是誰，我都是不受約束的，我喜歡能像小鳥一樣自由地飛翔，像魚兒一樣快活的遊玩。

我是愛好和平主義者。熱鬧的地方不是不喜歡，只是與寧靜的環境比我更喜歡寧靜，所以我希望世界處處都和平。

相貌平平，多重性格的我當然還不只這些。雖然我平凡，但平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。因為我簡單，所以我快樂；因為我平凡，所以我自由，現在，你們可以告訴我了嗎？這樣平凡的我受歡迎嗎？

我的國中作文 篇10

我不是什麼高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺，那麼温暖。沒有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂。

我叫瀟，南方長大，小時侯我是個很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛我，總是抱着我放在肩上。

微笑着看我，笑着叫我的名字，瀟瀟。

我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡單的裝飾和建築，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹底下精緻的小房子，那些蒼翠的樹葉上還殘留着積存的雪，偶爾風吹過的時候，那些雪花就從樹上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個地方，默默的坐在楊樹底下，看者天空的鳥兒從遠處呼嘯飛過，彷彿是在對我説，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，雲朵上是開滿了鮮花，還是有一個天堂。

在我11歲那年，我的母親去世了。我看着她在我的面前漸漸淡去，目光還是那麼温暖，那麼慈愛，我知道，她最放心不下的就是我。

媽媽，你為什麼不抱抱我，為什麼要離開我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開，我感覺到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。

媽媽，為什麼要離開我？瀟瀟好害怕，不要離開我！痛苦過之後眼淚還是不停的流。

就這樣我漫漫的成長了，重來沒有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺得難過。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。

我的國中作文 篇11

“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。”我的名字就出自於孔子的這句話裏。爸爸媽媽希望我長成一個有禮貌的小姑娘，他們幫我取了個名字叫曾禮。我今年八歲了，是一個瘦瘦的小女孩。烏黑的頭髮，瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛。小巧的鼻子下面，有一張能説會道的小嘴。

小時候的我跟着舞蹈老師學跳舞，老師教我們壓腿，我怎麼也伸不直。老師説；“誰叫你的媽媽給你起個乳名叫彎彎呢，難怪你伸不直。”“彎彎”這個乳名是爸爸希望我象彎彎的月亮一樣純潔無暇，也像月亮一樣不求十全十美，只求盡力。我想爸爸的願望一定會實現的。

我屬蛇，卻不像蛇一樣能伸能屈，可偏偏有一股牛脾氣。

因為性格倔強，所以常常吃虧。記得有一次，媽媽從天氣預報得知有下雨，就叫我帶雨傘到學校去。可是我頭一仰，空着手來到學校。誰知道雨早不下晚不下，偏偏在放學的時候下起來傾盆大雨。媽媽可能是為了讓我長長計心，就沒有來接我，結果我被淋成了一個”落湯雞”。 哎，這都是牛脾氣惹的禍。

牛脾氣帶來了“禍”，更多的帶來“福”。

那一次，老師讓我們自己辦小報。我回到家裏就想如何把小報辦好，可思來想去，怎麼也想不到好點子。媽媽看我急得像只熱鍋上的螞蟻，就想幫我一把，我毫不猶豫的拒絕了。我想自己的事自己做，我一定能做好的，最終，我找書，上網手機資料，一份完美的小報從我的手上誕生了。看來，牛脾氣也不是什麼壞東西。

這就是我，有意思吧！

我的國中作文 篇12

我常常因為書寫比別人馬虎，做事沒別人細心，成績比別人差，不比別人聰明而自卑。

然而在開學的第一天，語文老師曾説過：“不比基礎，比發展。不比聰明，比勤奮。不比闊氣，比志氣。”是啊。我雖然不聰明，基礎不好。但我還有時間，只要我比別人勤奮，我一定能比他們幹得更好。我忽然想起了幾個名人的故事。

解放黑奴的美國總統林肯，他不僅是個私生子，出身貧賤，而且相貌醜陋，言談舉止缺乏分度，但他對自己的缺乏很敏感，於是他為了補償這一些缺陷，他力求在教育方面來汲取力量，拼命自修以克服早期的知識貧乏和孤陋寡聞，他在燈光下、竹光下水、光下讀書，儘管眼眶越陷越深，但知識的營養對他的缺陷進行了全面補償，他最終通過勤奮，努力擺脱了自卑，併成為了美國最傑出的總統，偉大音樂家貝多芬從小熱愛音樂，在他的世界裏到處充滿着悦耳動人的旋律。但天不從人願，偏偏讓他成了聾人，使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終於他的努力得到了人們由衷的讚賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家，

我想；只要我們從修養學、識等方面去提高自己，相信自己。相信每一個人能從自卑的陰影中走向成功的陽光大道。故事。

我的國中作文 篇13

我，一個瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴着一個大大的眼鏡。朋友看到我總是對我説“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動的性格。我喜歡新事物喜歡冒險和談些新話題。謙虛驕傲時常在我身旁徘徊，成績時常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！

我這人可以説是最珍惜友誼了！國小我有個同學和我可以説是“天生一對”。一見面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂乎。直到上課還不知道呢！結果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒慚愧，反而對着彼此笑了起來。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個多月吧！而到七年級我又與一個同學成了密友。我們玩得更是比龍捲風還“瘋”。

我同時也是個愛上網的人！自從小時候接觸網絡我就喜歡上了上網。玩過無數的網絡遊戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現在13級了，地下40多了，你説這算是網絡給我帶來的快樂嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網絡高手”了，而網絡也給我的學習帶來了煩惱。成績一直下降、上課不認真聽等。所為我現在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見效。大家就期待我改正的一天吧！

我還是一個“知識淵博”的“智慧老人”。我酷愛讀書、看報。在我小的時候有幾個高中生在我家寄宿。每當有空時我便會拿他們的書看看。過了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒用）。因此每當有空時我就把地圖看看，到了國中我學地理時感到輕鬆極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時有時會看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報。這又使我進一步擴展視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我國中學習容易多了，我得感謝它們哦！

這就是我，一個好動的我。你們願意和我分享我的快樂嗎？

我的國中作文 篇14

新學期開學了，我們班又來了許多新同學，性格各異，就連我，也是一樣，下面，我先來介紹一下我自己吧！

我呢，愛好不是很多，有唱歌、繪畫和看一些好的文章。不過，其中我最愛的還是看一些好的文章。有人説過，“讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話，”我就非常贊同這一點，因為我們可以從書中學到知識、詞語和一些做人的道理，有時還可以想象書中的人物和當時的那故事情節，都會非常有趣，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎？看。

那也是新的一學期，新書剛發下來，我就翻開了語文書，看裏面的一些文章，其實，一些好的文章或許你會不厭其煩的去讀，我也是一樣，我很清楚的記得那是一篇寫老師與學生之間的感情的，題目就叫做《師恩難忘》，裏面記得做清楚的便是最後一自然段“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。”

每節課老師上課前，都會讓我們提前預習幾分鐘，儘管我沒有好好預習，但老師問的問題我都答上了。你知道為什麼嗎？哈哈！這都多虧了我那愛看文章的愛好。

哎，人無完人啊，這一次又捱罵了。那是一節數學課，我們剛月考完，就見老師怒氣衝衝的走來了，大聲説：“你看你們，都考了多少分？”試卷發下來後，看那幾道錯題，低下了頭，害怕老師提到我。你説呢？這是肯定的，居然把算成了2。下課就被老師叫到了辦公室，不用説，不是一頓罵，就是一次説服教育。

人不可能都一樣，你們又是一位怎樣的人呢？快告訴我吧！真想知道。

我的國中作文 篇15

我是一個有時活潑、有時文靜的女孩。在朋友眼中，我是一個開心果；在家人們眼裏，我是一個文靜、有禮貌的孩子。可對於我來説，我就算我，獨一無二的我。

我很重友情。那一次，我的一個朋友因為一些小事而生我的氣，我也覺得十分無奈就沒搭理她，以為過一會兒就會和好，結果她並沒有。我心想：都是朋友一場，沒必要鬧成這樣，還是跟她認個錯吧！於是，我走到她面前説：“早上的事，你就別放在心上吧。”她説：“早上是我心情不好，所以才亂髮脾氣的，不是你的錯。”就這樣，我們又和好如初了。因為我始終相信一句話――多一個朋友，多一條路。

我也會很安靜。那一次，去親戚家做客。一進門，我只打了聲招呼，便去一邊看電視了。媽媽關心地問：“你怎麼了？不舒服嗎？”我搖搖頭説：“不是，這兒的人我都不記得了，我還是看電視吧。”媽媽也點點頭。後來，從吃飯到晚上回家，我説的話只有――謝謝，不用了，我很好。親戚們都説：“這孩子長大了，文靜了，還害羞呢！”媽媽説：“可能是沒玩熟才話這麼少的。”我笑了笑，看向媽媽點點頭。

我的國中作文 篇16

鏡子前有一個女孩，她長得很平凡，很樸實。不算白的臉蛋上有一雙大大眼睛很亮，充滿童趣。

與平凡的女孩無兩樣，她有懶，也有些笨，別人的孩子在上中班時就學會寫自己的名字了，可她大班以及快上國小時候才會寫自己的名字，但她從來不在自己身上找毛病，反而還抱怨爸爸媽媽給她起的名字太難，"足足有42畫呢！"她撅着嘴，不滿地嘟嚷着。父母憋着笑。跟她解釋：“晨曦是指早上初升的太陽，我們起這名字是希望你像初升的太陽，那樣純潔，富有希望，希望你保留一個永不褪色的童心。”她似懂非懂得了點頭。也許，她到現在也不明白父母對她的濃濃的愛和期望都包含在這個名字裏。

過幾年，她十歲了，上五年級了，如名字的寓意般的那樣，她還是如兒時般的天真幼稚。一次，她把大伯家的茄子“理了發”——把爛的葉子剪了，茄子變得好像更好看了，但大人們都哭笑不得，連表妹都像小大人般的教育她：“姐，你都多大了，還那麼童心未泯。爛葉子是為了讓茄子更好的吸收養料，你怎麼偏偏把它剪了？禍害茄子。”她吐了吐舌頭，像闖禍的小孩，放下了剪刀。

説到童心，可別看她今年十二歲，在上國中，但還像個五六歲的小孩子那樣津津有味地抱着電視看着動畫片。未了，還津津樂道動畫片裏面的角色。當同齡人都在討論着明星，看着名著時，她卻抱着電視看着動畫片，捧着偵探小説看得津津有味。媽媽説她不務正業，可她也就笑了笑，繼續埋頭看他的繼續埋頭看她的偵探小説。

除此之外，她還像晨曦一樣“陰晴不定”，把什麼都掛在臉上。例如這次沒考好，她臉上陰沉沉的，連敲門聲都變輕了，不像以前女漢子般“砰砰”的。媽媽一開門就問：“小曦呀，你是不是沒考好呀”她很驚訝的説：“媽媽你怎麼知道？”媽媽説：“看你臉色和舉止就猜到一半了。沒事，不就是一場小小的考試嗎，一次考不好並不代表什麼，關鍵是從中吸取教訓。”“媽媽萬歲！我愛您！”因為有一個愛她的媽媽，她才這樣把真實的自己展現出來，孩子氣也好，任性也罷，因為有媽媽的存在。

你想知道這個女孩是誰嗎？沒錯，那就是我。總而言之，我就是一個富有童心，單純，真實的女孩子。

我的國中作文 篇17

我是一個外柔內剛的女孩子，我愛唱歌、彈琴、畫畫……不過，我最情有獨鍾的卻是寫作，我從小就幻想着自己能夠成為一名作家，也只有陶醉在寫作的天地裏我才能夠看到一個真實的自己！

或許在茫茫人海中，小小的我只是一粒沙，但這粒微小的沙心中，卻有火一般的熱情和水一般的情懷。這粒沙會為了自己崇高的理想而奮鬥，因為她堅信，“腹有詩書氣自華”。

我，不喜愛隨波逐流，弗羅斯特在《未選擇的路》中寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時涉足。”我只是一個平凡人，但我不想過平庸無趣的生活，不想走別人庸俗的老路，因為我覺得：你在偷覷別人的同時，也否定了你自己。

我的國中作文 篇18

從小到大，可以用三個字來形容我：“瘋”“傻”“頑”。

“瘋”

我呢，從小不是一個乖乖女，成天給家裏惹麻煩。帶着一羣小朋友在院子裏跑來跑去，大喊大叫的，那時的我惹得大家好煩啊。媽媽最常説的一句話就是：“你這瘋丫頭，真不讓人省心！”

在我們那個村，每家都有一個院子，有時種種樹和菜。東頭劉大媽家裏的櫻桃樹，一到夏天，那櫻桃便像天上的太陽一樣，讓人直流口水。但令人無奈的是，劉老媽子兇得很，誰上她家櫻桃樹都會被罵回來。即便這樣，我還是忍不住在某一天，帶了一羣小夥伴去她家櫻桃樹下。我率先爬，三兩下就上了樹，小夥伴在樹下接，我在上面摘。

不知過了多久，也不知誰一聲：“那老媽子來啦！”大家一鬨而散，只留我一人在樹上，被那老媽子逮了個正着。罵罵咧咧的她，連扯帶拽地把我帶到我媽面前數落了一頓，老媽的臉一會兒青，一會兒紫的，嚇得我直哆嗦。我知道，我是少不了一頓打了。我也是做過淑女的，走路不再大大咧咧，見了人説話不再大聲嚷嚷。可一天下來便堅持不住了，又做回了之前的瘋丫頭。

“傻”

“傻”呢，你們可不要認為是我頭腦有問題啊，我的傻可不是這個“傻”。

我呢，很有同情心，路上遇見一些要飯的，總會央求爸爸媽媽給他們些錢。可媽媽説：“他們都是騙人的，你怎麼那麼傻。”可我卻覺得他們或許有自己説不出的苦。

我的傻呢，還體現在：坐公交，後面人有急事，我便讓她站在自己的前面，結果自己卻因為超載了而等下一班；遇到一些老年人或孕婦，總會讓座，結果我自己傻站了一下午，回到家腰痠背痛……這些不太被認可的“傻”，我卻願意永遠發揚下去。

“頑”

我們總説學習是忙碌的，緊張的。可我愛把讀書當作“頑”一般，像享受遊戲一樣地享受它。

記得楊峯的感歎，書的世界真的是“天涯若比鄰”。書的境地呢，實在是包羅萬象，貫通三界。而我們足不出户，在這裏就可以隨意翻閲，隨時求教。我覺得這話説的豈不就是“頑”？這不就是曹雪芹藉由黛玉之口説出的學詩的境界，“誰不是頑？”我就喜歡“頑”。

“瘋”讓我灑脱自如，“傻”讓我保持一顆童心，“頑”讓我更加自如。為了這份自信、童心和自如，我願永遠保持“瘋”“傻”“頑”，永遠保持我自己！

我的國中作文 篇19

當你走進蒼山縣實驗中學七年級X班時，會發現一個小男孩，他一頭短髮，甲字臉，淡眉毛，一雙好奇的小眼睛撲閃撲閃的，不過美中不足的是有一副眼鏡粘在眼睛上邊，有煞風景，他就是我，不過，我自我感覺良好，挺帥的。

我學習屬於中上等水平。原因是不用心，如果我一用心學習肯定會飛快地躥上去，我最喜歡上體育課了，因為上體育課可以讓我大顯身手又非常有趣；我最不喜歡英語課了，因為上英語課沒意思，我不喜歡背讀，所以英語成績不是多好。

我有時不聽話，特別是不聽媽媽的話，她指東我往西，她叫打狗我攆雞，她讓寫作業，我偏看電視。有時我還會鬧一出離家出走的好戲：有一次我和媽媽鬧不合，我決定離家出走，我偷偷拿了一元錢坐上一元公交車直奔奶奶家，在奶奶家呆了一天。那邊，媽媽嚇得這兒找那兒尋，就是找不到我，等找到奶奶家的時候，我卻慢悠悠地出來，邊躲媽媽的巴掌邊説：“看你還敢不敢彈劾我。”這話把媽媽氣得老半天説不出話來。

我的缺點不少，但我的愛好一點也不比缺點少。我愛運動，乒乓球、藍球，我樣樣“精通”，NBA球員我如數家珍，姚明、麥迪都是我崇拜的偶像；我最喜歡的是乒乓球，打乒乓球時抽球、救球是我的拿手發戲，沒等對手看見球，就輸了。

我雖然性格外向，但交朋友方面有點“怯”。只和我熟悉的人玩，不廣交朋友。對女同學更是拜拜，我只和比我大的人玩，不和比我小的人玩，我覺得應該廣交朋友，俗話説得好：“多一個朋友多一條路，少一個朋友多一堵牆”。

我的國中作文 篇20

我——四肢健全，五官端正，和其他同學一樣，身上既不多什麼，也不少什麼。可是同學們卻偏偏説我脾氣不好，比喜歡和我親近。同學們這樣説到也罷了，可老師也這樣説我，你説氣人不氣人？

前不久，我參加學校徵文比賽，請老師幫助修改作文稿。我都改寫了六遍了，老師還是説什麼中心思想不夠突出呀，詳略安排不當呀！我一氣之下便從老師手裏奪過文稿，撕得粉碎，氣沖沖的跑回教室。老師被嚇呆了，他一定以為我這一下子會趴到桌子上，以淚洗面，不幹了。那他可小看我了，我才不是那種沒骨氣的人呢。我呀是下了決心幹脆把前面所寫的文章推到從來，重新選材，重新構思，我是鐵了心非要把文章寫好不可的！我寫呀寫，不知不覺天就黑了。

“真是個犟妞！”

“誰？”我扭頭一看，是老師。我還在賭氣不理他，但他卻親切的説：“好吧，我陪你寫完再走。”

我繼續寫呀寫呀，終於寫完了！我高興地把稿子遞給老師，老師看時間已晚就裝進了口袋裏了。

這次寫的行嗎？管他呢，不行我就再寫，一直寫到行為止！我就是這股子“犟”勁！

我的國中作文 篇21

坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨着作業太多，媽媽説有什麼抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那麼怎麼抒發自己的壓力啊？

清晨，鬧鈴吵醒處於睡夢中的我看了一眼時間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來時，便得拖着疲憊的身體，到衞生間刷牙、洗臉了。雖説人已收拾好了，但靈魂好像還躺在牀上一動不動，感到十分困。打着哈欠，穿上鞋，便出了家門。

在學校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻給了作業。哎，沒有什麼時間可以玩，上課聽講時有時總走神。

有幾個朋友，是同班一起放學的朋友，總是有兩個人騎車，兩個人走路。在路上談天説地，談自己的心事，抱怨在學校中的煩心事，並且這段時間我們天天都會走到車站，等那女生走後，我們才能走。因為那女生是我們幾個人中的一個暗戀對象，我們也常常勸他。

在作業佈置多時，常常會向別人抱怨，但有一些心事卻覺得向誰説都不合適，不想上課，不想學習，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫作業時，一邊抱怨，一邊寫作業了。

學習了一天後，我總是會上牀想着這一天發生的事，想着鼓勵自己，閉上了眼，便慢慢進入了睡夢中。

我性格不太好，不愛説話，常常遇到陌生人十分害羞，不敢説話，有自己的`三觀，有着自己對事物的認識，有着自己討厭的東西，有很多缺點，字醜，學習不好，不會説話，也沒幾個優點，很多事情常拖到最後才寫，沒有耐心，常常抱怨。

但這就是我一個普通的學生，常常在學校與家之間奔波，沉在知識的海洋中無法自拔，也是一位正值九年級的學生，已到了很關鍵的時候，加油吧！

我的國中作文 篇22

大家好，我的名字叫某某某，我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹。

本人相貌平平，圓圓的臉上嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是挺挺的鼻子，；“鼻子下面是我那張能説會道的嘴，！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣。

我的性格和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛。

我的國中作文 篇23

我是一個樂愛運動，喜愛讀書的人。我在學校樂於助人，本人有困難當然有許多人鼎力相助。我最喜愛做的事便是讀書，所以我的成績總是名列前茅。

記得有一次我看見一本書，我隨手翻了一下里面的內容深深吸引了我。我想把它買下來，但是我一摸口袋錢沒帶夠。怎麼辦呢？我看見旁邊有一個我們學校的學生，於是我沒有一絲猶豫便上前向他借錢。他一副恐慌並帶有一絲疑惑的神情忘了我一下。我見他有一點猶豫便使出必殺技套近乎，我笑嘻嘻地説：“你是不是某某學校幾的？我也是，你可不可以借我幾元錢？我有急事，我星期一還你怎樣？”那人一聽再仔細一想也對，便借給我了錢。於是我便捧着書高高興興的回家了。

這件中我為了書，竟然改變我以往害羞的性格，事後回憶我也為自己自豪。

書是我的最愛，我在書海中遨遊書中自有我樂趣。

我的國中作文 篇24

我，一個神，抑或一個自以為是的人，一個才華橫溢的人，抑或一個只會叨唸小四韓寒的狂人。

我，太多個，以至於我不知道哪個才是真實的自我，我奔走在思維的邊緣向着自己，發出一聲疑惑的Who I am？

是那個全班讀透英語卻只有一人看語文書；玩轉《逍遙遊》《長恨歌》《離騷》，卻背不出一段英語短文；小説寫了十幾本卻懶得寫一篇英語作文；學透韓日用語卻不屑欲用上英語一句的我嗎？

不，這不是答案。這只是一個任真的愛國者。那麼是那個，一句我選擇我喜歡便舍英語數學於不顧，仍然自信人生想學毛澤東會當擊水三千里，被班主任叫去深談，仍然注重她是否吃了口香糖的瘋子嗎？

不，答案也不是這個。這只是個叛逆看。但是，真正的答案在哪裏？我透過雙瞳洞悉了標準。

我是一個不聽英語課卻從小看英語片長大，愛讀語文書卻死不抄筆記，不寫英語作文卻可以英譯自己的語文作文的極其矛盾的人。

也許我是一個好孩子，一個不純正帶點壞的雜漬的好孩子，一個叛逆時代卻超脱不了時代的壞孩子。所以大概我更適合好孩子。只是雜質太多，我壞得太徹底，於是我掙扎不斷地加上純質，知識雜質永遠在純血正中留下苦澀，我成為了一杯黑色的苦咖啡，一杯沒法放糖的咖啡。

但咖啡苦澀更深沉，人生繁雜才精彩。

Who I am？

這不應該是標準答案，我的人生可以變得更美，也可以不美，但無論怎麼樣。Who I am？答案便是我的選擇。

這個答案，我依然在猜。這個選擇，我依然在履行。

我的國中作文 篇25

我，沒有什麼大的特點。就是特別喜歡笑，喜歡微微一笑，喜歡哈哈大笑，也喜歡逗別人笑。當別人笑的開懷大笑時，我的心裏就像是吃了蜜一樣甜，因為那是我的傑作。

忘了想你們介紹我的外貌了。我，小巧的鼻子上掛着一副藍色鏡框的近視眼鏡，眯成一條縫的眼睛裏鑲嵌着那濃密的長睫毛，黝黑又帶寫金黃的頭髮，活潑又帶些憂鬱的眼神，歡笑又帶些嚴肅的臉。這樣，你該知道我長什麼樣了吧？我特別喜歡想象，而且想象力特別豐富，我竟然想象現在的我有仙法，能夠將自己變成一個絕世美女，那時淑女型的我迷人又具吸引力。可是這些都只不過是想象而已，也並不會真實。可是那也能滿足我們小時候那愛美的心，愛美的小女孩，那個不像我這樣呢？我喜歡上網聊天，自己成謎語一個虛幻的世界裏，不管是認識還是不認識，只要有共同的話題，就在一起聊天，共同得到快樂。我羨慕那些成名的明星，也為自己所處的身份而驕傲。我，雖然平凡，但具我自己的獨特性。我愛自己就行了。

你們知道我的名字嗎？劉彤。這就是我，一個整天處於想象的小女孩。

我的國中作文 篇26

我就是我。我的天空飄着七彩的雲霞，我的海面上盪滌着白色浪花，我的樹林中總洋溢着生命的綠色，我的心中還燃燒着青春的火焰。

我就是我。我總喜歡在夜深人靜的晚上看那驚心動魄的小説，對書有着特別的感情，一見書就象飢餓的人見到面包一樣撲去。像看<<苦兒流浪記>>，主人公哭，我也哭，主人公樂，我也開心；我的心情被他們牽動着。一看起書就到了深夜，忘記了作業，吃飯，就是關了燈，我也會在被子裏打手電看。看得如醉如痴。

我就是我。我不會拘束於課堂的限制。只會和同學扯東道西，時而高談闊論，又時而娓娓道來。從動漫大世界到家常小事，從接頭小事到內心表白。我尤其愛和同學説，常常説得眉飛色舞，唾沫滿天飛。

我就是我。和同齡小夥伴一樣貪玩。下課了，我總會第一個跑出去，恨不得從窗口跳出。我在雪地裏滾，在河裏玩耍，在牀上蹦跳，一玩就是九點當成六點。那次玩，我竟把家裏當成了雞窩來養小雞，搞得滿屋狼狽不堪，惹來了媽媽一頓暴風驟雨。

我就是我。腦海裏總是充滿神奇的幻想。我常常幻想成為機器貓，用神奇的法寶拯救人類，去幫助那些弱小的人。我還想成為市長，去淨化市區的骯髒，把沙漠變成綠洲。

我就是我。用自己的畫筆去畫出世界。用自己的畫筆畫出美好未來，用自己的畫筆美化地球，讓世界更完美，讓世界更和諧，讓世界更歡樂。

我就是我。我為理想而奔跑，我為理想燃燒，這就是成長中的我！

我的國中作文 篇27

我走到鏡子前，看着鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長髮，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿着一條漂亮的裙子，腳上穿着一雙可愛小巧的皮鞋，看上去像個小淑女。她的名字叫張雲心，這個名字包含着父母對她的希望，她也沒有辜負父母的期待。

她酷愛音樂，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節奏使她的心與之一起歡悦；抒情的曲子温柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。

她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎麼也不敢下牀。過了一會兒，她靈機一動，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖説不怎麼黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影裏面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽“。等媽媽過來時，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開燈，哦！原來是她不小心把一本小説撞到了地上。

媽媽説，她長大會成為一名收藏家。因為，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細端詳了一下，做成了一個精美的禮品盒。

她臉上掛着微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個“快樂天使”。咦！ 我離開鏡子，她也消失了。其實，我剛才介紹的她是我自己---- 張雲心

我的國中作文 篇28

在滄海中，我是一顆沙粒，渺小的我也有自己渺小的世界。

我沒有美麗的面孔，也沒有嬌柔的身段；沒有汪亮的眼眸，也沒有高貴的氣質。豔麗的玫瑰不屬於我，那傲霜立雪，自強不息的小野菊才是我的世界。

小野菊也有它的夢想，他夢想着有一天能第一個得到太陽温暖的擁抱。我這個小野菊也夢想着有一天能成為家族的superstar，在耀眼的燈光下，在華麗的舞台上闖出屬於自己的一片小天地，做野菊中的玫瑰，用自己清涼的歌喉，動人的舞姿來綻放自己的激情。有一個嚮往，有一個目標，才會充滿戰鬥力，才能使自己擁有一顆進取之心。

“書是人類進步的階梯”，現在正處於學生階段的我，當然不會忘記去走上這個能使我進步的階梯。夢想不能沒有知識，在知識的海洋中，只有遊得更遠，才會更接近太陽。為了夢想，我必須要充實自己的頭腦。除了課堂外，課餘時間用閲讀課外書籍來進步已成為了我的一種愛好。《哈利·波特》會魔法的世界，波特的奇遇經歷，在魔法世界中大冒險；《簡·愛》一個父母雙亡的女孩受到舅母的殘忍對待，但長大後卻也得到了一份幸福；《男生賈裏》、《女生賈梅》這兩個雙胞胎兄妹各有各自的趣味，內心的世界是多麼美好……讀書並不乏味，一個又一個小故事耐人尋味，一位又一位人物各有特色。每看一本書，總會愛不釋手，好奇心促使着我看完了一本又一本小説。讀書好，多讀書，讀好書。

我愛笑，“笑口常開，好彩自然來”。微笑的人最美麗。笑着面對困難，笑着面對錯誤，笑着面對生活，笑着面對自己，還有笑着面對他人。林則徐曾説過：”海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。“面對別人的過失，其實笑一笑，沒什麼大不了。

我做我自己，不去理會別人的閒言啐語，不會在乎別人的評頭論足，我堅持做我自己；不會在意別人的美麗高貴，不會嫉妒別人的知識榮譽，我只跟我自己比。我一直堅信，不論年齡的大小，不論地位的高低，錯了就是錯了，沒有任何理由來掩飾，俗話説得好：天子犯錯，與庶民同罪。走自己的路，讓別人説去吧。

國中已是最後一年，小野菊的我必須變成一匹披着戰袍的野馬，在戰火紛紛的戰場上廝殺。不論前方有多危險，我都必須去面對，用盡最後力氣衝向最前面，用知識來贏得最後的勝利。即使天空不再藍，草不在綠，陽光不再温暖，至少我曾努力過，曾搏鬥過，我不後悔。

這就是我，這個為夢想奮鬥的小野菊。

我的國中作文 篇29

我不好也不壞不特別出眾，不是什麼大人物也不奢望被人祝福。十五年不長，但一生中能夠有幾個十五年呢。人活着，是要不斷去學習，學習知識，學習做人，學習長大。

我呢打小也算是集萬全寵愛的孩子，無憂無慮的過完童年。和普通孩子一樣上完幼兒園上國小，天生外向活潑開朗，與人交往也算是口齒伶俐。

後來我轉了學，很多人都認為轉學不好新的環境新的人，我不否認這種看法。我懷着誠摯熱忱的心去小心翼翼和別人相處，卻不如人意適得其反。也許是內心過多的想法淹沒了能説的話，講話也不再清晰，性格也變得奇怪。

開始過早的進入了青春叛逆期，開始為了生活性格變差變壞變混蛋，那幾年我有懷着僥倖心理像小丑一樣被眾人圍觀審問，一圈一圈有計謀似的把我圍起來，一圈一圈都是厚實的壓力感，而我的眼眶也進駐了一圈一圈的淚水。放學從南走到北，回家裏大喊一句“我回來了”，得到的是一圈圈自己的迴音。我坐在窗前從白等到黑，等着家人回來能互相給予一個擁抱。凌晨，看到自己獨身隻影，世界聽不明白就對影子表白。終於肯鑽到被窩裏睡覺，睡不夠兩個小時就被夢驚醒，夢見最親愛的人白髮蒼蒼説風大浪大帶我去流浪，我哭着爬起來手慌腳亂的撥着一串一串的數字，得到的只是嘟嘟的迴音，我聽着嘟嘟的迴音講着白天説不了的話。這樣的日子數不勝數，時間長了我也就習以為常。習慣到什麼程度呢，就是身邊突然出現了人就害怕，太多人就荒涼。孤獨，打心裏的孤獨。這慢慢的滲入骨髓後就會明白，孤獨不只是一種心理狀態，更是生理感受。過去四年了，我還記得國小畢業時班主任給我留的最後一句話大概是，不是世界不容納你，而是你不願意去迎合世界。大概是講我活該之類的話吧。時至今日，我內心仍然不願意去迎合世界迎合大眾，並不是我覺得我自己有多獨特，而是這個世界有太多道理，有太多形形色色的嘴臉，我不願意去分辨對錯，我只知道世界複雜混淆了我自己個體該有的想法，我既然已經被混淆我為什麼還要去迎合你。我還在長大，我到十五歲還是想不懂這個世界給人類下的定義，不知道未來是否願意接受，或是在未來被迫要遵循適者生存而且接受。

後來上了國中，心裏成熟了一些，想法也不再迷茫。六年收穫了什麼，大概就是到國中的能自我獨立。開始知道自己要做什麼，開始知道要説什麼。明白我們總要長大，總不能怕黑就開燈，想念就聯繫。一個人吃飯旅行到處走走停停，也一個人看書寫信和自己對話談心。偶爾孤獨和迷茫回來纏繞着我，驅走這些負能量的唯一辦法，就是讓自己變好。像是做了一個宂長的夢，如夢初醒，我告訴自己一定要變好，六年一蹶不振，三年可不能繼續消磨時光。我去尋找自己存在的意義去尋找目標和夢想。我去學着去交往去講話，對身邊的人好一點，對自己好一點。這三年，我算是過得規矩有條，學習學習再學習，努力努力再努力，離譜些只有爛青春片裏演的喜歡那麼幾個人。

現在九年級，還有四十天就要面對會考。我目前成績不太好，未來不確定，我們不確定，在這些模稜兩可的日子裏我們能做的只是完成手中的作業，點燃奮鬥的熱情，照亮前方的路去的朝着該去的方向大膽走。其實一想到我要和千千萬萬的人去搶座位，我覺得可憐又可笑。我玩笑的講要是到最後我要頭破血流我還沒有位置坐，我就站着。我覺得無論是站着還是坐着最後都是要到墳墓裏去的吧。只是決定了我是舒服的到墳墓裏還是辛苦的一站去到墳墓。未來很長，我們現在只能大膽往前走阿。

正在經歷的孤獨稱作迷茫，過去的孤獨叫做成長。十五歲的我還是乳臭未乾，感情處理的難免很難堪。總會糾結感動欣喜若歡，也怕痛怕不安。雖然到現在我還沒有多好多強，但我還在成長，還在努力，我相信沒有到不了的明天，我相信無論是自己走還是成羣結伴，都總會有自己的路途。我的孤獨算不算是一種雖敗猶榮？

我的國中作文 篇30

我是一個自認可愛的小女孩。彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛總愛東張西望，扎着個馬尾，可愛的小嘴巴。

我愛畫畫，音樂和讀書。音樂可以使我放鬆；畫畫可以讓我靜下來；説到讀書呢，就有故事了。

爸爸説我是個“書呆子”。好吧，我承認，的確，我是非常非常愛看書的。記得我小時候總是纏着媽媽給我講故事，後來，長大一點了就纏着媽媽給我講睡前故事，認字了，就每天都讀一些書，書看完了又纏着爸媽給買新的，爸媽不買了就和同學互相藉着看，可以説一天到晚，我的手裏總是離不了書，就連上廁所也要拿本書。有一次因為看書太入迷我竟然忘記了時間，上課遲到了好幾分鐘，結果被老師給批評了一頓。

我有時候也會惹一些小麻煩，有一次，我覺得媽媽太辛苦了，所以想幫媽媽分擔一些家務。可我呢？好心辦壞事，其中有一件黑線衣會褪色，可是我把它和別的白襯衣一起放進了洗衣機。這樣一來，後果可想而知，所有的白襯衣都染上了斑斑點點的墨色，哈哈不用説，又要捱罵了。

對了，我還是個“愛哭鬼”。小時候，每天差不多都要哭三兩次。有時候是為和小夥伴爭盪鞦韆而哭，有時候是為一個果子掉落而哭，現在卻常常是因看到自己同情的人物的悲慘遭遇而落淚……

我愛哭，也愛笑。我愛聽笑話，愛看喜劇性的電影。只要遇到好笑的事情，我總會笑的前俯後仰，有時還笑的直流淚呢！哈哈。

我還是有一個致命的弱點，你想知道嗎？就是我最怕毛毛蟲，只要我一看到噁心的毛毛蟲，就會跑得比兔子還快。

現在你知道我是個怎樣的人了吧！一個“多面體”的小女孩哦！

我的國中作文 篇31

就在我出生前不久，爺爺在家門前種下了那棵桂花樹。

每一年，桂花樹都會在爸爸的修枝下，在奶奶的灌溉中茁壯成長，枝葉茂盛。而且，一年比一年更堅挺、更濃密。

望着和我共同成長的桂花樹，不禁想起許多往事。想起我和它一起在奶奶和父母的細心照料下共同成長的日子。

它雖繁茂，十四年了，卻沒開過一次花！儘管葉子四季常綠，樹幹堅韌挺拔。為此，不少人奉勸我們砍掉這棵，再種一棵。甚至有人説它是“鐵樹”永遠不會開花。但我們卻始終堅信，桂花樹就是桂花書，他總有一會會花滿枝頭。

日子一天一天過去，它仍屹立在門前。

直到今天，爸媽驚喜地告訴我，它開花了。“真的嗎？開花了？”我一蹦三尺高，急不可待地去一睹花容。果然，在那濃密的枝葉中，我看到了幾朵金色花，它們如同酣睡的寶寶伏在枝頭，芝麻大的花瓣兒在微風中翩翩起舞，空氣中瀰漫着淡淡的馨香，醉了秋，也醉了我。

想不到，僅僅是幾朵小桂花，竟然能讓一家人如此興奮。我彷彿穿越時空，看到了滿樹的桂花，金光閃閃，一簇一簇在枝頭嬉笑打鬧，打破了秋的蕭瑟，惹得行人不禁駐足收藏着、這淡雅卻醇厚的清香。

頓時，我整個人都來了精神，全身鼓滿了勁。在那氤氲的香氣中，我看到了自己的未來，如桂花一樣——金光閃閃。我們不僅要開花，而且花滿枝頭；不僅要散發香氣，而且香溢十里。

今年桂花香！我看到了金色的花，也看到了屬於我們的金色的未來

我的國中作文 篇32

她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含着淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進入國中的我們在她的帶領下在書中泛舟，領略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當日於我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……

我記得很清楚，聖誕即使是外國人的節日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛裏度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領”瞎畫一黑板。她一走進教室裏，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的説：“祝老師聖誕快樂！牙齒天天曬太陽！！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學都欺負她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她説出：“算了，跟你們的氣是生不完的。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任説這種事我們長大才會懂，其實我們現在都懂了，因為她並不是……

難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數人老是説什麼愛父母親，什麼愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心裏是多麼自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發人文性的光輝，把一切希望寄託在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心裏！

人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽着我，牽着我……

我的國中作文 篇33

每當走過那段路，我總會情不自禁地想起一個暑假，一件事和一個人。

那年暑假的一個下午，太陽遲遲不願下崗，已近暮時它還是散發着炙熱的光芒。在一條熟悉的街道，有兩個熟悉的身影，一個是我，另外一個是我的姐姐，姐姐騎着自行車帶我去買雞蛋，而我天真可愛的姐姐卻不會帶着人停車，所以他只好讓我跳下去，在姐姐的説服下，我終於一閉眼猛地跳下去，結果踩了個空就摔到這一塊，那一塊都破了，姐姐邊吹我的傷口邊向我道歉，最後一手扶着我，一手扶着自行車走向藥店買了瓶酒精和一包棉籤，幫我消毒，雖然有點痛，但是我還是忍住了。

還是同一條熟悉的街，兩個熟悉的身影，一個是我，一個是我的爸爸，爸爸也是騎着自行車，帶着我去幹什麼呢？帶我去看皮膚，我的皮膚很敏感，這不，又是渾身起小痘痘了，爸爸的腿不好，一彎就痛，這次頂着炎炎烈日騎自行車帶我去看病，一顆一顆汗誰從他的額頭上流下來，他一定是忍者巨大疼痛才帶我去看病的。

爸爸和姐姐不僅是我最親的人，還是我最好的朋友。

姐姐她是我的知心朋友，只要她在我的身邊，每當我遇到不順心的事總會説給她聽，他總是會開導我，她遇到不順心的事也會給我説，就像兩個好朋友一樣，但姐姐比朋友多了一份耐心，就算是我説她的不好，她也會自我反省，而且是特別樂意的改正不足，有時還會給我輔導作業，陪我的幾年都耐心開導，講解。

爸爸就像一個小孩也愛玩遊戲，但從不耽擱我的學習，他懂得給我適量的自由，然而爸爸在西安工作，所以這個朋友是不會常見的，但爸爸在外地工作再苦再累都不會對我説，他每次回家都會講他生活中的趣事，而我只聽見了語言中的幽默，卻沒想到他背後的艱辛。

每當路過那條街道，我都會情不自禁地想起那載着愛的自行車，會想到兩個朋友耐心的輔導和開導，表面的快活和別後的艱辛，我每次路過那條街道，我的眼眶都會感動的淚水在打轉。

我的國中作文 篇34

身邊的一個人，一件事，一個景物……都在打動你，只要你認真觀察，仔細發現一定會發現打動你的事。今天我要給大家講一個故事，而這個故事卻深深地打動了我。聽我給大家娓娓道來吧！

故事是這樣的，傳説：在一個遙遠而沒有人類的地方住着兩個精靈，它們一個叫大海哥哥，一個叫水滴妹妹。這一天大海哥哥在觀賞着皎潔的月光，這時水滴妹妹也在旁邊時不時地敲打着一個大石頭。看風水滴妹妹這樣無聊的按奈不住的大海哥哥説：“妹妹，這有什麼好玩的，還不如和哥哥來觀常這美麗的月色。”水滴妹妹説：“我相信，我每天只要打一點小洞，幾年也有可能在幾十年以後這個石頭一個會有一個大洞，這可多麼有意義。”大海哥哥聽完後生氣的回家了，而水滴妹妹還在堅持着。過了好幾天，大海哥哥實在不忍心看不下去了，就來到水滴妹妹面前説：“妹妹咱們倆今天打一個賭，定期為六十年，只要誰能把這個石頭打一個大洞。敗了的一方要永遠聽贏一方的話。”大海哥哥剛説完後，興奮不已的水滴妹妹爽快的答應了。比賽開始了，大海哥哥捲起身軀猛的一個“橫掃腿”就把石頭打翻了，但石頭上沒有一個洞。再看一旁的水滴妹妹它一滴一滴的往石頭上打。大海哥哥嘲笑水滴妹妹説：“這麼小的力量怎麼可能把石頭打出一個大洞。真的是開玩笑。”水滴妹妹説“彆着急定期是六十年，離現在還早着呢”。一年過去了，十年過去了，光陰似箭日月如梭六十年期限到了。這時大海哥哥的石頭上連一個小洞都沒有，而水滴妹妹的石頭早已打出一個大洞。

失敗後的大海哥哥羞愧不已，但它還是質疑的問水滴妹妹説：“妹妹，你為什麼能用小力氣就可以打穿石頭，而我卻用再大的力氣也打不穿呢？”水滴妹妹説：“問題不在於力的大小，而是你對待這件事是否認真，如果最簡單的事情你都不用心到最後你會失敗的一塌塗地。只要有了堅持的那一份心，恐怕再難再苦的事你都會做的比任何一個人都好。”聽了水滴妹妹的話，大海哥哥決定以後要認真對待每一件事。

從此水滴石穿成了一段佳話，就是因為這一個小小的故事而打動我，也打動了我的心，讓我終生受益匪淺。

我的國中作文 篇35

在人的一生中，會有許多美麗的景物、感人的事和的趣的人，也許在不經意間，它就深深的打動了我們。而我，也有過這樣難忘、且美好的經歷。

那是一個很普通的週末，我正閒來無事的窩在沙發上看書，那時候的我，並不知道有一份驚喜正要到來。突然，爸爸走過來對我説：“不如咱們去一趟大白山吧！”我正閒着沒事兒做呢，爸爸這麼一説，我立馬眼睛一亮，點頭表示贊同。穿戴好以後，我們便開車直奔大白山，一路上有説有笑，過了約半個小時，就到大白山了。

大白山，顧名思義，就是山上的石頭大都全是白色的，從遠處看，就像一座白色的山，所以人們都叫它大白山。把車停好後，我才來得及欣賞大白山的容貌——一座普通的小山，山頂上卻是白茫茫的一片，好似一匹白色的駿馬奔騰在草原之上，又好似一位美麗的女子正在往頭上戴一頂白色冰冠，美倫美奐，沁人心脾。我們慢慢步入了這幅風景畫，步步向上攀登。這時候，爸爸突然大叫：“快看天上！太神奇了！”我仰起頭，本以為是有一羣鳥，或是一朵奇形怪狀的雲而已，哪知竟是一隻碩大的“眼睛”！只見一朵中間圓、兩側則是兩個小圓三角的雲正好飄到了太陽前，活像一隻眼睛正注視着我們，注視着這如畫的美景。

不一會兒，我們便登上了山頂，而山頂上，竟又是一番別樣的美景，由大白山和另外兩座山融合在一起圍成了一個圓環，中間是一片濃綠的田野，還有幾棵排列整齊的小樹，整幅畫面平靜簡潔，除綠色外再沒有別的顏色，幾座山好像在守護着這片淨土。

太美了！這是我由心的感歎，大白山的美景，從眼、到心的打動了我，這片美麗的羣山，讓我的心靈得到了淨化，變得像它一樣乾淨美麗。

大白山上美麗的風景深深地打動了我，生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景，不經意間，它就深深地打動了我們。

我的國中作文 篇36

生活中有許多打動我的事，比如：給老奶奶讓座，扶老爺爺過馬路，幫助迷路的小孩回家，還有老師認真地為學生講題……這些事就如同夜空上的星星一樣多，數也數不清楚。這些事雖然微不足道，不怎麼驚天動地，但是每一件事都藴含着我的每一分感動。今天，我要説一件至今讓我無法忘懷的事。

記着那件事發生在夏天，夏天雖然驕陽似火，但是也會下起傾盆大雨。

我去幫媽媽去超市買菜，但是下起了傾盆大雨，我舉起雨傘去超市。忽然，一個穿着橘色衣服的人。哎，是誰呢？我往前走了走。啊！原來是清潔工阿姨。我的目光馬上就放在清潔工阿姨，認認真真地看着她的一舉一動，“刷刷”的聲音一直在耳朵裏徘徊，清潔工阿姨掃着地，今天的紙團有點難掃，因為今天的地上可是沾滿了水啊！果然，一張非常髒的紙沾在地上，像個非常調皮的孩子不願意聽話。清潔工阿姨開始像只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我開始喃喃自語：“難道清潔工阿姨要用手撿嗎？”果然，我這個烏鴉嘴！她只好委屈一下她的手，把那個髒東西撿了起來，這時，我的眼裏不禁閃出了淚光。我想：這個清潔工阿姨這種舍已為人的精神，很值得我學習。要是我的話，我可不會撿那麼髒的東西。就在我想的時候，那位清潔工阿姨已經清掃完好幾個紙團了。突然，我又看見她的手在打冷顫。我又開始想了：清潔工阿姨的手一定會冷吧。接下來的事讓我意想不到，竟然過來一個大叔叔，他走到清潔工面前，扔了一個塑料袋，最可惡的是袋子裏裝着許多垃圾。而且，那個大叔叔還故意把垃圾從袋子裏倒了出來。那位清潔工阿姨並沒有生氣，而是把那些垃圾掃了進去。我覺得，那位大叔叔真可惡，他和清潔工阿姨比起來，差得多了。

看着看着就忘了時間，看到已經過了二十分鐘了，我急忙向家走去。雖然還下着雨，很冷，但是，清潔工阿姨的那種默默無聞，但為了城市環境很努力地在工作，為社會作貢獻的那種精神，一直温暖着我的心頭。我已感覺不到寒冷。那位清潔工依然在掃地，那“刷刷”的聲音一直徘徊在我的心頭。

我的國中作文 篇37

從出生，慢慢長大，也許會有無數事情打動我，一段小故事、一張照片，某個人、某件事……或許有一些早已被時間的海浪從記憶中抹去，而有的，卻深深刻在我的心裏，揮之不去……

記得很久以前，電視上播過一則公益廣告：遍地的虎皮，多的鋪不開；滿車的象牙，多的數不清；一條條的鯨魚，把海水染成了紅色。看到那些觸目驚心的畫面，既可憐無辜的小動物，又歎息人類的狠毒，淚水忍不住在眼眶打轉，之後好幾天，腦海裏一直迴盪着這些畫面，我的心久久不能平復。

生活在現在的社會，放眼望去，奢侈品店裏，陳列着各種珍惜動物的標本；高檔餐廳裏，赫然擺着各種國家級保護動物的肉；飾品店裏，五花八門的象牙鏈；服裝店裏，掛着毛茸茸的裘皮大衣……人類為了滿足自己的各種需要，正在過度的傷害着身邊的動物朋友。

前些天，我還看到了一條觸目驚心的新聞：日本非法捕捉了上百條的鯨魚，並在首都開了一個鯨魚宴會，邀請人們免費來吃。圖片上那鯨魚眼神悲傷，好像在祈求人們放她回去。我清楚的看到她眼裏好像閃着淚花，而人類卻仍舊沒有停下血腥的雙手，還在繼續捕殺……

近幾年流行貂皮大衣，人們把穿上一件貂皮當做實力和富貴的象徵。我的家鄉盛行皮革製造業，從養貂到成衣一條龍。看到商店裏各種款式的裘皮大衣，我卻總在想，把自己對美和身份的追求建立在一個個小動物的生命隕落上，這樣做到底值得嗎？

這個寒假，爸爸媽媽帶我去看了電影《美人魚》，我感受很深，裏面的形形色色的人們，為了自己的利益，竟不惜一切代價，用殘忍的高科技把全部魚類趕出那片海域，使美人魚無家可歸，死的死傷的傷。還有一些自稱科學家的人，還要抓了他們做所謂的科學研究。這些人們為了利益不擇手段，真的是太可惡了。我不禁想到了那條公益廣告結尾時成龍説的一句話——沒有買賣，就沒有殺戮！

最後，鄧超扮演的男主人公愛上了善良的小美人魚，最終意識到自己對環境對其它生物的破壞，用自己的能力打敗了那些傷害動物的人。電影的結尾深深的打動了我：男主人公和小美人魚幸福的生活在一起，在純淨美麗的大海邊休憩，在蔚藍無際的大海里遨遊，過着童話般美好的生活。

人和動物就應該如此吧，希望每個人都心存愛心，對待我們人類的朋友。

我的國中作文 篇38

有很多事，很多人在我記憶中已模糊不清，但那件事，在我的腦海中揮之不去。

在我七歲時，有一天，爸爸有事要出去。那時很我不懂事，粘着爸爸，他也拿我沒辦法，就和爸爸一起去了。

傍晚，爸爸的事情辦完了，我們要回家了，在回家的路上我們本來欣賞着夕陽美景，不料，突然天空烏雲密佈，雨水像斷了線的珠子一般，來勢洶洶。我們被這大雨打了個“措手不及”我們只好抱頭鼠竄。

“哎，前面有一個屋檐，我們去那裏避一避。”爸爸大叫起來。

我趕緊三步並作兩步的衝了過去。

可是，在快到屋檐下時，我又摔了個“狗啃泥”，但是，天上還下着雨，我只能忍痛爬起來。

小臉好似用泥水洗過了似的，腿上還蹭破了一大塊皮，有些血珠滲了出來。爸爸看着我不禁有些想笑，但看見我的眼淚在眼眶裏打轉，就只是責備我不小心。

雨很大，我和爸爸的衣服都已經被淋濕了，我連住打了好幾個噴嚏，爸爸的身板雖然結實，但也被凍得瑟瑟發抖。可是大雨好像沒有停下來的意思。

這時，一陣歌聲飄過來，我們看見了一個三十來歲的阿姨和一個差不多十歲的小男孩，走了過來，他們穿着很素淨，阿姨看見了我們這幅狼狽樣，急急忙忙的從包裏拿出一把雨傘，遞給爸爸。爸爸不好意思收，旁邊的小哥哥説“叔叔，你就拿着吧！不然小妹妹就該住院了”。爸爸聽了之後，想了想，收下了。“那可真謝謝你們了！”

“哎呀，小妹妹，你的腿怎麼了？痛嗎？我幫你包紮起來吧！”男孩的聲音裏充滿了憐惜。

他從衣服裏拿出一塊手帕，輕輕地，把我腿上的血擦掉，然後綁了起來，打成了個可愛的蝴蝶結。“真是太謝謝你們了！”“不客氣！”阿姨笑着説。小哥哥在這時唱起了一首應景的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

忽然，我的臉上劃過兩道液體，熱熱的，不知是雨還是淚。

回到家後，我把雨傘掛在最顯眼的地方，每每看到，就有一陣暖流湧上我心頭。

我的國中作文 篇39

在生活中，有人覺得和自己愛的人在一起是幸福；有人認為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心裏。

不管你追求的是什麼，不管夢想在哪裏，還是心靈在尋找寄託。一切的一切，隨着年齡的增長，我常會温故知新。在我們今天的現實生活中並不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和，然而由於一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。

在我看來，擁有幾個知心的朋友是幸福的。因為當你悲傷無助的時候，他們給你安慰與關懷；在你失望彷徨的時候，他們給你信心與力量；你成功歡樂的時候，他們會分享你的勝利和喜悦。在人生旅途上，儘管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，並且幫你度過最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎？

我的國中作文 篇40

世界上沒有兩個完全相似的葉子，也沒有兩個完全相同的人，我也一樣，我就是我，獨一無二。

——題記

我是一個熱情開朗的女孩，温柔中有幾分麻辣，我喜歡走自己的路，做自己想的，但不是為所欲為，我認為，我就是我，獨一無二。

我不願和別人一樣，我認為，要有自己的想法，自己的思維，齊白石的一句話，我覺得很有道理學我者生，似我者死，沒有自己的思維是不行的，我就喜歡這樣。在探索中失敗，在失敗中探索，不斷總結經驗，提煉出自己人生的道路，這樣才有意義，我愛閲讀，也經常去模仿別人的文章，但我從來只是去學最好的部分，我眼中的最精彩的部分，但這不是違揹我的意願。我就是我，有頭腦。

平日裏老師讓我們將思考題的答案記下來，但我從不照抄，我不認為標準答案就是真理，我會保留我的一些正確的思想，照搬只會讓你學會不動腦子，越來越沒有思維，變得呆板，一個人沒有思維，跟屍體差不多，這是我的認為。有的時候，遇到了一些事情，別人給出的建議我也不完全聽從，我會認真斟酌，並想出我自己的主意，去分析，才下出決定，別人的不一定是好的，但自己的不一定都是對的，一個人要有理智，學會判斷，我就是我，有思維和理智。

我有勇氣去堅持自己認為正確的東西，我不會隨意任人擺佈，聽從他人，失去自己，我要讓自己像野百合一樣，不畏困難，傲然綻放，讓我的幽香，佈滿山谷，我會證明我的頑強，我的毅力，我的勇敢，我會讓生命之花傲然綻放，只有一個理由，那就是因為我就是我，獨一無二。

我敢於拼搏，敢於奮鬥，只要是我願意去做的，就會想盡一切辦法去做，就算不成功，也無妨，只要盡力了就行，這樣我就不會覺得遺憾。這就是我，最真實的我？，我不愛虛偽，做假，做違心的事，説違心的話，我真誠，大膽，單純，我就是我，從沒有假。

我會為了一隻受傷的動物掉眼淚，為一個悲慘人的命運傷心，但我也會為了別人的欺負而討回公道，不會容忍，不會屈服，説我很温柔吧，又不是，説我暴力吧，也不完全是，總之，我的性格很豐富，我想，這就是我的獨特吧，所以説，我就是我。

我有時候也會耍脾氣，任性，不講理，得理不饒人等等一些壞毛病，我不是很完美但卻是獨特的，唯一的，我也會慢慢改變自己的缺點，努力的讓自己變得更好，更出色。

我就是我，獨一無二，無法替代。