雙減下的我作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雙減下的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雙減下的我作文1

雙減”真的有用嗎

最近國家開始實施“雙減”政策，可是它真的有效嗎? “雙減”之後，學校將我們課後管理的時間延遲至五點十五，雖然只比之前晚了35分鐘，但仍有一些同學表示反對：“放學我還要上學習班，這一延遲我學習班就遲到了!”但大多數同學對此表示支持：“太棒了，在學校就寫完作業，回家可以隨心所欲了，豈不美哉!”可是當他們回到家時，等待着他們的也許是自己的家長購買的堆積如山的教輔與書籍。家長們都害怕自己的孩子在家閒着沒事幹，只知道打打遊戲、看看電視，怕學習會落後，被別人反超，於是一大堆的教輔與書籍成了填補孩子空餘時間的“加餐”。

“雙減”政策下來，我們學校便取消了除期末考試之外的任何考試，可我們的老師還會自己編出一套卷子來，給我們當練習做。“雙減”後，雖然所有周末主科補習班都已禁止，但家長們也“不甘落後”，在週一至週五的期間，報了一大堆補習班。補習班回來還要寫作業與家長買的教輔，反而把學生的睡眠時間縮短了不少。況且中大學聯考的選拔機制沒變，家長們也不敢鬆懈。這樣下去的第一個累垮的是我們學生，有的同學會説“雙減”之後作業少了，能有更多的時間去進行體育運動、有更充足的睡眠時間了，但大多數的同學依然保持着原來的觀點：“雙減”之後，作業雖然少了，可家長自己買了一大堆練習本，作業反而比平時的還多了，再加上週中的學習班……莫非這是“負負得正”?

“雙減”，它到底有沒有用呢?現在大家都各執一詞，但我希望國家可以出台其它政策來配合落地，真正為學生減負，為家長減負，達到真正“雙減”的目的。

雙減下的我作文2

“雙減”後的第一個週末。

開學啦！但這個學期可跟別的學期不一樣，因為這個學期“雙減”了。

可能還有一些人不知道什麼是“雙減”吧！“雙減”其實就是全面減少作業量和時長，減輕學生負擔。這下子我週末就可以去户外運動了！

開學的第一週很快，只上了三天學，就到了週末。

終於放假了，我飛快地奔向了漢城湖公園，雖然天陰沉沉的，可是我的心裏非常的愜意。不知不覺，漢城湖就到了。可是剛來到公園中間的賽艇俱樂部這，天就下起了小雨，本來是想劃皮划艇玩耍的，這下失算了。

濛濛的細雨飄灑在我的臉龐，忽然之間，感覺也是蠻舒服的.，算了，我還是欣賞下雨中的美景吧，站在觀景台上，眺望着湖對岸那一望無際的樹木，感覺真像一片綠油油的大森林。

沿着紅色的步行道繼續往出走，就來到了水磨廣場，這裏因為有一個很大的水磨而得名。因為有雨，這裏不同於往日，也正好讓我能靜下心來仔細的看看古代的水磨。

走過廣場，繼續沿着湖邊的步行道向出口走去，兩邊各式各樣的花草樹木映入了眼簾，這中間卻冒出了一些奇怪的綠色方塊，走進一看，才發現原來是園丁在上面鋪上了草，把它們偽裝成了一個個草叢。不過在我看來，還是讓這些花草樹木自然生長更好。那些人工修修剪剪的，雖然很美觀，但是感覺還是失去了草木原有的活力。

“雙減”後的第一個週末，伴隨着這場小雨，洗去了我心中原有的煩躁，雖然這週末沒有完成我計劃中的玩樂，但是有美景陪伴的週末，我想做夢也會笑醒吧！