【精華】扎染作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的扎染作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

扎染作文300字篇1

扎染是一種對我們來説很陌生的傳統染布方法，我們在平時是很難接觸到這種染布方式的，但在今天，我卻親手體驗了一把扎染的樂趣。

中秋節，我們走進了蕭山日報九樓大廳，石頭哥哥説，他先給我們做一下示範，於是，他就拿起一塊布，對摺、對摺……再用橡皮筋套上紮緊。他給我們示範好幾種扎染的方式。等我們明白了，他就讓我們開始做。我也開始了，我選擇了對角線對摺，再找出中心點。這步簡單，下一步就難了，你看，我拿出一根橡皮筋學着石頭哥哥的樣子套、繞……，可誰知，我套的第一根就“犧牲”了，我只好不停的繼續套、繞，終於套上了，我高興極了，差點蹦起來。

但隨後石頭哥哥宣佈了一令人窒息的消息，我心中的喜悦被打得粉碎，時間還剩十分鐘！我着急起來，越着急反倒越做不好了，手忙腳亂的，一會兒把橡皮筋套在手上，一會兒把手伸進棉布，當我扎完皮筋已經過去8分鐘了，還剩下兩分鐘，我慌忙拿起顏料上色，上完色後時間已經結束了。

接着，石頭哥哥又給我們講了扎染用於服裝，為什麼要扎得緊等等，聽得我們目蹬口呆。這次活動結束後，我深有感悟，世界上沒有不困難的事，也沒有能隨便走捷徑的領域，要做好這些事，只有堅持不浮燥、心靜、不自暴自棄。

扎染作文300字篇2

10月20日上午，我和同學們高高興興地來到京筆學院學作文。彭老師請來了三位扎染老師，讓我們這些上作文課的學習扎染。彭老師説：“扎染是中國非遺文化。”

扎染活動要開始了，老師先發給我們一件白色的濕衣服，然後再發給我們一個透明的袋子，接着老師一邊説一邊給我們做示範，老師先讓我們把白色的濕衣服鋪在桌子上，然後再讓我們把右手伸出來，接着抓住中心點，再輕輕地一提，輕輕轉幾圈，轉成一個菊花的形狀，拿兩根橡皮筋，一個豎着捆，一個橫着捆，變成一個“十”字。

再往後就可以扎染了。顏色有紅色、橙色、黃色、藍色、紫色，這些顏色我都要染在我的衣服上！染完之後，我跟旁邊的同學對比了一下，我覺得她的也很好看，等大家都染完之後，老師幫我們把衣服裝進袋子裏，老師説：“等24小時後就可以打開晾曬了。”

我真的很期待打開衣服看一看啊！可是老師説要24小時後才能打開，不過我還很開心，因為我學會怎樣扎染，所以我很開心。

扎染作文300字篇3

今天，婆婆教我做扎染。

首先，我們要把原材料準備好，有白布條、顏料、5個小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆讓我在每個小杯子裏各加上幾滴顏料（每個杯子裏不一樣），然後加上適量的水。加完水後，我看見婆婆在往杯子里加鹽，就問她為什麼要加鹽。婆婆説這樣做可以加快乾的速度和保持布條染後的色澤。噢，原來是這樣呀！我又學了一招。接着，婆婆每隔一段扎一個皮筋。然後，婆婆讓我抓住相鄰的皮筋，把它們之間的.白布條浸入顏料杯裏，把每一段染成不同的顏色。最後把染好的多彩布條拿到陽台晾曬。因為天氣很熱，布條下午就幹了。這時，把上面的皮筋拿下來，展開拉平，多彩布條的扎染效果就出來了。

繽紛的扎染做好啦！下次我還要做更多、更復雜的美麗扎染！

扎染作文300字篇4

今天，我們學校組織了春遊。我們班去的是中國絲綢博物館和長橋公園。令我印象最深的就是扎染了。

我懷着緊張而又迫不及待的心情走到染坊的桌邊，顫顫地接過老師遞過來的一塊絲手帕、一團絲線和一支圓珠筆。我先用筆小心翼翼地在手帕上寫上了自己的名字，再把一團絲線分成七組，每組兩根。為了趕速度，我把絲線搞得一團糟，老師看到了我手忙腳亂的樣子，就耐心地幫我把絲線團一一分開，一根一根，像長長的麪條兒，我從中抽出一根細心地紮緊絲手帕的一個角，再用力的打一個死結，又同樣的方法紮了三個結，好不容易完成了扎染的第一步。被我紮好的染布就像一個布娃娃，四隻辮子，可愛極了。

最後，我把她輕輕地放進紅色的染缸，一會兒，我彷彿在染布上看到了許許多多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……

扎染很複雜，但也很有趣。