實用的暑假五年級作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假五年級作文 篇1

終於放暑假了，我可以放鬆一下了。我的暑假打算是：1、每天做一點暑假作業，不是一下子做完，而是每天做一點，保質保量。因為我這次語文期末考試考得不好，媽媽怕我跟不上，就借了一冊五年級的語文書和數學書讓我提前看。我一定聽媽媽的話，爭取下學期進步。2、週二和週四認真參加王老師的作文培訓班，讓我的作文更上一層樓。這次語文考試我的作文整整扣了八分，太不應該了，所以我要認真參加作文培訓。3、有空幫媽媽做一些家務活，讓媽媽減輕負擔，如：掃地、擦玻璃、整理房間等等。儘量多幫忙，少幫倒忙。4、去外婆家和哥哥一起痛痛快快地玩院長追的遊戲，等玩夠了，再回家。5、上網看看新聞，用qq和朋友聊天，玩一玩我的寵物。看看電視，儘量多看一點課外書。王老師説：作文之法無他，多讀多寫。足見多看書是多麼重要。我一定要完成以上打算，讓自己過一個有意義的快樂暑假

暑假五年級作文 篇2

盼呀，盼呀，終於熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“為所欲為”了，可我卻不喜歡暑假，因為暑假沒有一點意思……

在學校裏雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做遊戲或者交流讀書體會。

可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常説我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。

一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因為天氣熱，爸爸怕我中暑

媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋濕感冒，怕我不小心滑倒，怕我……

放暑假能做的是什麼呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，説對眼睛不好

奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了，能不這樣做嗎？

你看，有這麼多人“盯”着我，我的暑假能過得好嗎？大人什麼時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！

暑假五年級作文 篇3

暑假裏最快樂的一天是在達旗過的。

那是某個星期天，姥爺帶我去他種的果樹地裏，到了一看，啊!果園真大，果樹千姿百態，好看極了。姥爺把粗大的水管放下來，然後將水龍頭打開，白花花的水立即湧進了一條條栽着果樹的渠道。果樹得到了澆灌，彷彿高興的笑了。這時，我無意中看見一隻小螞蟻，它被水沖走了，它在奮力掙扎着，想要游到岸上，可是幾次都失敗了，我看到它可憐的樣子，趕忙伸手把它撈了起來，輕輕地放在地上，過了一會兒，它好像從昏迷中醒來了，朝我點點頭，好像在向我説謝謝，然後慢慢地走了。

用了半天時間，我們把所有果樹都澆完了，一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了，有羊、雞、狗.……我先去雞舍看雞，雞用疑問的眼神看着我，好像在説：“你是誰?是新來的吧?我們咋沒見過你，歡迎歡迎。”接着我去羊圈，幾十只綿羊全身長滿了白白的絨毛，咩咩地叫着，旁邊那隻威武雄壯的狼狗好像把自己當成牧羊犬似的，隨時保護着這羣羊，只要有異常就可以發動攻擊。

這就是我暑假裏快樂的一天。

暑假五年級作文 篇4

這個暑假我過的十分有意義，見了許多東西。但給我留下印象最深的要數峨眉山了。那裏溝壑縱橫，山巒蜿蜒，還有那裏的猴子，他見人不驚，到與人相親，被人們稱為“活風景”。

我們從萬年寺出發，一路上經過白龍洞，牛心亭……我目睹了雄偉壯觀的寺廟，美麗清澈的河水。不知不覺，就道了自然生態猴區。我走在吊橋上，東張西望，觀察附近有沒有猴子。“嗖”一個棕色的小東西，從吊橋的扶手上竄過去。細細一看，呀！是一隻猴子，長長的毛，肥胖的身子，十分靈活。還是弟弟眼疾手快，把袋子裏的最後一塊餅乾向猴子扔了過去，猴子穩穩的接住了，一口就吃了。弟弟拿着空袋子走了。可猴子一直跟着弟弟，導遊説：“是你手上的袋子，猴子以為你手上還有餅乾。”

哦！原來是這樣，我們恍然大悟。弟弟趕緊把袋子扔給猴子，猴子一看裏面是空的，失望的走了。我想：猴子真聰明。想着，把自己的餅乾拿出來，扔給在我旁邊的猴子，猴子伸出毛茸茸的手接住了，一下子吃下去。媽媽看了，也迫不及待的要喂猴子，她從包裏拿出一個蘋果，背在後面，準備藏起來。可是，旁邊突然跳出一隻猴子，把媽媽手中的蘋果給搶了過去，把媽媽嚇了一大跳，我們都被這情景逗樂了，周圍的人也笑了。

後來我們又餵了猴子，還拍了照。有一次我們逗猴子，猴子還生氣了呢！但快樂的時間很短，一天很快就過去了。但峨眉山永遠留在我心中。

暑假五年級作文 篇5

皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。

剛出門，微風夾雜着沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。抬頭向上望，月亮慈祥地照着我，星星時隱時現，調皮的眨着眼睛，似乎在和我捉迷藏。

街道上，人們三三兩兩的走在一起，有説有笑。老奶奶哼着歌；老爺爺聽着收音機，嘴上還不是的唱着幾句京劇；姑娘和小夥子們在爭論着什麼，時不時爆發出一陣歡笑；小孩子則聽着媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。

廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。

這麼美的景色，小動物怎麼肯放棄這美好時光呢？蟬抖動着翅膀，發出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉着小提琴，琴聲經風一吹，飄向了遠方，青蛙敲着響鼓，蟈蟈彈着鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞着這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨着這美妙的音樂跳起了優美的舞蹈；大樹沙沙地搖動着樹葉，為他們去趕炎熱……

啊！夏夜多麼美麗，多麼美好啊！

暑假五年級作文 篇6

期待已久的暑假來臨了，可是在這個充滿美好的暑假裏，還隱藏着許多危險……

下面我來給大家講一個故事吧！在我們剛剛結束一個學期的學習後進入假期休息時，一位女同學，帶着自家的寵物狗來到河邊玩耍，玩着玩着，小狗一不小心落進了河裏，這位女同學想也沒想，便跳入了水中救小狗。可她萬萬沒想到的是，當她跳入水中後，小狗撲騰了幾下，便游上岸去了，那位女同學卻再也沒能上來。

一個鮮活的生命就這樣消失了。在我們扼腕歎息的時候，我們是否要想一想，暑假是快樂的，但我們身邊也有一些危險的情況，需要我們時時提高警惕，避免悲劇的發生。下面，我想談幾點同學們需要注意的地方：

一、游泳。我們國小生游泳一定要有家人陪伴，去正規游泳館游泳，不能單獨和同學去游泳，不得擅自去河塘水庫，以免有生命危險。當你和小夥伴在水邊玩耍時，也要注意，避免出現不慎落水的情況。

二、獨自在家時，門要關好，不能給陌生人開門，同學們要知道“防人之心不可無”。現在有些不法分子知道暑假很多孩子在家沒有大人看管，又容易輕信別人，所以會用各種偽裝來騙取你們的信任。

三、保證食物的安全。買東西時一定要看清楚生產日期和保質期，以防危險。如果買回來食物後，才發現過期，可憑發票更換。夏季的食物容易變質，我們不能食用變質的食品。同時，對冷飲、冰西瓜等冰鎮食品也要適可而止，千萬不要因為好吃而大快朵頤。不然，可能會吃壞肚子的。

四、預防中暑。今年夏天，持續的高温燒烤模式讓打大地像着了火似的，很多人因此中暑了。同學們不能一天到晚呆在空調間裏，使自己缺少耐熱的能力，也不能在烈日下曝曬。每天早晚適當鍛鍊，既強身健體，又增強抗熱能力。

要避免的危險我就説到這裏，還有很多地方需要大家自己注意喲。希望大家能度過一個安全又快樂的暑假！

暑假五年級作文 篇7

我現在覺得暑假不如上學了。

十分之九天都呆在家裏不能出去，那剩下的十分之一就是打網球，出去的話又都是語言不通的日本人，雖説我日語學得還不錯，可我還是有些害怕。每天都在家裏寫作業，老爸老媽在家又總是煩我，讓我寫不好作業。雖然學校平時作業很少，但假期作業甚是多啊，每天都寫幾個小時，還是寫不完。作業就像公園裏的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又雜，讓我眼花繚亂。

理科作業是我的強項，都是一些練習冊和卷子，那些題除了寫答題有些麻煩之外，那些思維性的題我也很快就寫完了，用了一個半星期。

下面就是文科作業了。我立刻是尖子生，文科的學習就是超級差生了。英語作業就是做幾張卷子、抄單詞和默課文，不算很難，但是我還是把一些單詞拼錯了，我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業是我最大的敵人了。先説描字貼吧，我的鋼筆水用光了，我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水，雖説我是練網球的體力很好，但這麼遠的地方我可是很少走着去的，回家的時候累得半死，手軟了，浪費了半天寫作業的時間。下面説練習冊，練習冊只有一本，但厚度是一本化學書的1。5倍，那叫個嚇人，老師説做5個單元，可我媽卻讓我把整本做了，還説對我有益無害，其實就是為了省錢。現在説我們的重量級——作文，我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字，獅子大開口並不是因為字數，而是我完全沒有靈感，所以決定把學期的作文搬上來，我媽還説這不算那不算，我只好再次撕本了。

這幾天的作業都是十頁十頁地做，害得我的玉手都被毀了，真想上學啊……每次我寫不好作業摔飯碗，我媽都用不讓上網或者沒收遊戲機嚇唬我，總是煩我。

最後説一下，我想這次作業我一定不能寫好了。

暑假五年級作文 篇8

這是一個無聊的暑假，雖然，每天在我們身邊都發生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊。可能是太想念同學們了，也可能是太寂寞吧！

其實説寂寞，我也不是很寂寞，因為我媽媽給我報了個班，在那裏我有很多朋友，我也經常在他們休息時和他們玩，可這並不使我感到開心，因為我和她們只是玩一些普通的遊戲，有時也只是説幾句話而已，所以我覺得很沒勁。現在想一想，還是在學校和同學們在一起追逐、嬉戲時比較開心。因為同學們在一起，可以自由自在的，什麼也可以説，什麼也可以做，誰也不約束誰，有時還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的遊戲·······

可現在，就算我想也不能了，因為，我們馬上就要開始新的學習生涯了，幾乎每個人在暑假中都要去補七年級的英語以及數 學，所以就算家在同一個地方，也都很少能見面，不僅在暑假裏見不到面，以後誰也説不準，我們每個人的學習成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了國中，有的在城裏的學校，有的在鎮上的學校，還有的.在市裏的學校。總之，國小的同學都各奔東西，在一個學校的可能性為百分之三十，我真希望國小、國中、高中，甚至大學，都在一所學校裏，這樣的話我們同學就會永久的在一起，那樣該有多好啊！

真希望在暑假中，我們國小同學可以相遇，然後在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個快樂的暑假，而不是一個無聊的暑假。

暑假五年級作文 篇9

今年暑假媽媽帶着我和弟弟回老家探望爺爺·奶奶還有外公和外婆。在老家我們見到許多稀奇的東西，還發生了許多有趣的事情。叫我最感動的是外婆家的那隻老母雞了。

當我們邁進外婆家的大門時進入我眼簾的是一羣活潑可愛的雞。它們看到我們的來訪就驚慌的四散逃走。可是有一隻褐黃色的老母雞惶恐的趴在那裏。我很詫異為什麼它趴在那裏就急切的問外婆：外婆為什麼這隻雞它不走呀？外婆一邊忙乎招待我們就隨口説了聲：我把它的腳綁了起來。為什麼呀？我本來就好奇聽見外婆的回答我更加不理解：您幹嘛綁它？説話間外婆擺出了許多的美食來招待我們挨着我坐了下來。笑眯眯的望着我耐心地解答了我的一切疑問。

原來這隻母雞是要孵蛋想做雞媽媽，可是外婆家的蛋孵不出小雞，外婆只好阻止母雞的行為。瞭解這些我不再好奇了.

第二天，我一大早就起來了，來到院子裏想要看看她。可是母雞不見了，我急忙找外婆。外婆聽了我的話後就直奔雞窩，找到了母雞。拿來細繩將它的翅膀綁了起來。母雞的腳走不了了它就飛進雞窩去抱窩。讓我太感動了！外婆把它綁好放到離雞窩很遠的地方就走開了。時間過的飛快又是一天過去了，我再一次清早來看母雞。就在外婆昨天放它的地方找它，可是它卻沒在那裏，

我就像外婆一樣直奔雞窩。結果真的找到了，不過它不在雞窩裏而是在雞窩旁。

看着母雞我心裏倍感佩服小小母雞如此的執着，不畏艱難和痛苦堅持自己的信念不達目的不放棄。我請求外婆能否買些孵雞的蛋。外婆答應了我的請求！幾天後我們回來了，我相信母雞的執着一定能迎來成功和喜悦。