以選擇為題作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以選擇為題作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以選擇為題作文篇1

人生會面臨許多選擇，而如果你選擇正確，那你就將會走上人生的金光大道；如果你一不小心選擇錯了，那將掉入陷井，再也無法回頭。記得那一天，作文老師讓我們做了一個痛心選擇。

首先，老師讓我們在一張紙上寫上自已最愛的五個人，我看大家一般都寫的是：爸爸、媽媽、同學……等，我也寫下了五個人：老師、媽媽、朋友、爸爸、奶奶。我本以為這樣就可以了，可讓我們沒想到的是，老師讓我們在五個人當中劃掉一個。啊！老師，這不是平白無故地給我們一道晴天霹靂嗎？大家都異口同聲反問道：“啊！”表示心中的不滿，畢竟這是我們最愛的五個人啊！可為了遵守遊戲規則，只好劃掉一個。無奈而又不安的我選擇劃去了奶奶，父母老師畢竟對我有養育之恩啊！朋友更是我學習中的好夥伴。第二次，老師又讓我們從剩下的四人中再劃掉一個。啊！我真的想哭了啊！真太讓我傷心了，本很喜歡玩遊戲的我已經完全厭倦了這種遊戲！我們的心猶如刀絞一般，這下我們真的六神無主了，無法選擇了，我真不忍心劃去和朋友之間的友誼啊！如果缺少了這份友誼，我的生活將毫無色彩！我真自責。

不出我所料老師又讓我們劃去另外兩個，留下一個最親的人，我們當時就真的紅了眼眶，老師，恁也太……再劃去，老師和爸爸那一刻，我的心好像在滴血，如果缺少這兩個人，我就無法活下去了，我還寧願失去自已也要留下他們，但母親畢竟生我養我的人，是個人都會留下自已最親的母親的，這次的小選擇讓我懂得了：選擇雖必不可要，但一定要選擇最好的。

雖然只是一場小選擇遊戲，但這也是我們一生中要做的選擇的預備題，所以在每一次選擇時都要謹慎，思考。

以選擇為題作文篇2

花朵渴望雨露的滋潤，但大雨傾盆卻會打落花瓣無數，禾苗渴望陽光的温暖，但烈日當空，卻總會使它們乾枯，小樹渴望春風的吹撫，但狂風呼嘯，卻會將它們的枝支折斷……我們渴望愛的保護，但沉重的愛有時會成為一種負擔，鳥翼上繫上了愛的黃金，哪裏還能展翅飛翔。

小時候，我們的手總是緊緊牽着父母的手，不輕易鬆開，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的手已在慢慢的分開，不在那麼依賴父母，有了自己的個性，自己的想法，有了獨立自主的渴望。

父母替我們規化了未來，但並沒有問及我們的想法，在他們眼中我們永遠需要保護，是個涉世未深的小孩，但是看到周圍的世界，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認為我們還小，就以為沒有能力，小看我們，我們明白家長的良苦用心，為我們設計好了未來的道路，是讓我們避免將來走彎路和錯路。但是讓我們經受鍛鍊有何不可呢。即使林蔭小道後是萬丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿荊棘的道路會讓人們遍體鱗傷，但我相信，經歷了人生的痛苦和磨難後，會是沙鷗翔集的天水一色，會是鋪滿鮮花的康莊大道。

所以請你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風雨中矗立，一定會有更好的發展，更好的生活。

所以請您們放手吧，讓我在風雨中搏搏，放手有時也是一種美麗。

以選擇為題作文篇3

對於全新的建築，總是會給人遐想的空間，想像居住其中，能有怎樣的美好，若是滿目瘡痍已被時間洗滌的風雨飄搖破敗居所，想必你也不會有此遐想和激情，新的才是好。

一個女子嫁給一個長她很多的男人，也許很多人會祝福，希望他們是真愛，但我卻無法贊同，男女相處的年齡不應超過十歲，常説五年一代溝，十歲已經是很多了，不能再多，再多，問題便不會少，因為有過太多不相同的時光。

初識時你覺得他成熟穩重，知冷知熱，再看時卻發現那麼難以溝通好似一個老古董，其實只是去年和今年，對於一個二十歲的青年三年五年也沒太大區別，但對於五六十歲老者，一年半載也見滄桑，去年你情正濃，你只注意到你想注意的，而今年你才明白生活是現實，你們出生的年代不同，經歷不同，對生活的見解不同，你和他沒有共同經歷興衰，所以無法真正的體會他的起落你的喜悲。

舊房子裏總是存留了別人的氣息，那是抹不掉的.痕跡。所以無論你處於何種原因選擇一個父輩的來嫁，你要有足夠的準備，可以承擔他的過去，他的生活，他的一切一切，就如舊了的房子，會有很多狀況讓你措手不及，你若不能讓他變得年輕，如這拔地而起的新建樓宇，那麼你就要讓自己隨他老去，才能真正感悟他怎樣生活。

既然選擇了就熬承擔。

以選擇為題作文篇4

天，那麼藍，我卻不是一隻自由的鳥。

水，那麼清，我卻不是一條歡快的魚。

我是被囚禁的學習機器，就像被人拽住的風箏，似乎永遠也不能自由的飛。

兩隻胳膊撐在桌子上，頭低着，手裏握着筆，筆尖不停歇地在作業本上、練習冊上陀螺似的旋轉着，這永遠都是學生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風選集》、神祕虛幻的《哈利·波特》等那麼多精彩的文集和小説就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。

“看看你！現在就考不好，將來怎麼辦？跟你説了多少遍了！現在不好好學習，會考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現在競爭這麼激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了

望着窗外的天，那麼藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白雲彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也捲走了，我就跟着他們飛阿飛……“媛媛！看什麼呢！快寫作業！”“啊……嗚……哦。”

我又將眼光收回到本子上，瞪着題目發呆，我什麼時候才能自由呢？我又看着那天，放眼望去，一個小孩兒在放風箏，風箏在天空中與風相伴，盡情的飛舞着，可它終究受到了束縛。小孩兒撒着歡地奔跑着，被拽住的風箏在空中無奈地跟着，突然，纖細又軟的風箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風箏自由了。

它張開雙翼，忘情地飛舞着，盡情的享受着它寶貴的自由，向我們展示着它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風嘲弄着，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最後又像斷翅的鳥，筆直的衝向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。

我就像是那風箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。