以水為話題的作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以水為話題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以水為話題的作文1

地球上的水總有一天會用完，而沒有水的地球人類就無法生存，也許人類也會像恐龍一樣消失。所以從現在開始人類要節約水資源。

節約水有很多種方法比如：用洗衣水衝馬桶；隨時關掉水龍頭，生活中一件小事就可以節約用水。我還記得媽媽是怎樣節約用水的：

一天，我肚子很餓，便跑出來監視媽媽有沒有篩米，只見媽媽等了一盆水，我想：‘‘這不是在浪費水嗎？’’我跑過去説：‘‘媽媽，老師講過水，生命之源，要節約用水，否則最後一滴水便是我們的眼淚。’’媽媽説：‘‘一盆水既能去篩米，也能去做別的事。’’我半信半疑。只見媽媽將水倒入澆花的花瓶裏，媽媽解釋道篩米的水很有營養，澆花很適用。我似懂非懂地點了點頭。

接着還剩下半盆水媽媽先用來擦桌子，瞧，我家的桌子多麼明亮和乾淨，這都是媽媽的功勞，擦完桌子的髒水則用來衝馬桶。一盆水還真是多用，這就是節約用水的一件小事。

水不是取之不盡、用之不竭的。我國人均水資源本來就不豐富，再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒。

以水為話題的作文2

都説水是生命之源，平時我都不以為然，今天算是明白了，水的重要性。

下午，驕陽似火，陽光把人射得懶洋洋的，大家都想呆在家裏吹空調。可是，作為國中生的我，卻和同學一起站在操場上軍訓，汗像一個個調皮的娃娃，在我身上“滑滑梯”，我的嘴火辣辣的，幹得我只想喝水。“大家站好，不要亂動，亂動打報告。”教官的聲音從遠處傳來，我挺直了背，舔了舔嘴脣，忍耐住了累與渴。緊接着，教官又讓我們練習了齊步走、跨立等動作，這幾個動作過後，讓我更加口渴了，喝水成了我最迫切的願望。“天靈靈，地靈靈，快點休息吧，讓我喝點水吧！”我望着天空，心想。

老天今天好像故意和我作對似的，就是不下課。渴讓我變得步伐沉重，頭抬也抬不起來。這時，我身邊的同學小聲喃喃道：“怎麼還不下課啊？好渴呀！我要喝水！”我緩緩抬起頭，向那位同學投去了贊同的目光。突然，遠處傳來了哨聲，教官示意我們休息。我兩眼一瞪，像一個離弦的箭，一下子衝到了水杯前。擰開瓶蓋，我把水杯伸到嘴邊，微微仰頭，一股清泉流入嘴中。同學們也蜂擁而至，大口喝了起來。今天的水，好像格外甜。

喝口水，可真不容易！

以水為話題的作文3

我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。

在地球上的每一個地方都有我的足跡。 我，能給人們帶給好處，也能帶來災難。如果，你能掌握我的脾氣，我會很好的向你們很好的服務，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發電，也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實在太需要我了。

我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長命。

如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我但是有脾氣的哦！”比如我會發瘋似的沖垮堤壩淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒；變成厚厚的雲把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。

此刻，隨着科技的發展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤着它們，使它們更加旺盛。

從上面的例子中，你明白我的性格了吧！我願意和人類做朋友，願意為你們更好的服務。

以水為話題的作文4

假如我是一滴水，我會給人們提供我僅有的資源；假如我是一滴水，我會給頭上冒着熱汗的孩子們洗洗臉；假如我是一滴水，我會節約每一點資源；假如我是一滴水... ...

今天，我借用了小女巫的魔杖，念動着魔語，變成了一滴水！我融入到小河裏，和魚蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲... ...

不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚、虎鯨、燈籠魚還有説不出名的小魚小蝦。我愉快地玩耍，可是玩着玩着我脱離了羣眾，跑到了一個小水窪裏，旁邊還有好多和我同樣的夥伴。我在什麼地方?就在我思考的時候，我被衝了回來，回到了大海里... ...

我想:我應該給人們帶來歡樂了。我隨着空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個小夥伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴重的地方，下起雨來。

正在我最開心的時候——那裏的人們高興地歡呼，叮叮鈴-叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來這是個夢呀！

假如我是一滴水，我會盡我最大的努力，給人們帶來歡樂！

以水為話題的作文5

水 水是世界萬物都需要的`東西，但是在人們無止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經有好幾座城市嚴重缺水，這天就讓我們一齊調查水是怎樣被浪費的吧。

在家裏，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設想過，這些水還能夠再利用嗎?這些看似不能夠再利用的水，其實，還能夠拿去衝馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這麼去做了，就等於給世界萬物節省了不少的水資源。

在學校裏，浪費水的事更是屢屢發生，比如説：有的同學在上好廁所洗完手後，卻不把水龍頭的開關關上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學還會結伴跑進廁所，在廁所裏打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動於衷。水，就是這樣被浪費的，我相信，當你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費時，也會十分心痛的。

世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一齊養育着世界萬物，但是水資源並不是無限的，所以，我們從此刻開始要一齊節約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。

以水為話題的作文6

天氣晴朗的上午，老師讓我們真正體會到水的滋味。

上課了，老師讓我們把帶的飲用水擰開瓶蓋喝一口水，説説是什麼味道。大家異口同聲的説：“沒有味道!”我卻覺得，這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問説在你生活中起着什麼樣的作用，有的説救命，有的説是心是肝，是我什麼中的四分之三。

老師為了讓我們體會到水真正的滋味，讓我們繞着操場跑了十五圈。開始我們覺得挺有意思，跑的十分有勁。過了一會兒，我們有一點氣喘吁吁，上氣不接下氣。接着有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，連我這種經常鍛鍊自己的人，也腿腳發軟。

終於結束了，我們回到原位上，正想喝水時，可老師説：“先別慌喝，聽老師講一個故事來。”説完，便講起一個故事：在一個荒涼的高原村莊，幾個徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了，他們四處找水，幾乎絕望的時。突然看見一個農家，他們興奮地上前要水，老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水，旅行者之一接過水，心想這老婆婆也太摳門了，把水一灑，老婆婆就把他們領到院子裏，他們一看，驚呆了：後院裏地幹得裂開，井已經見底，牲口都快渴死了，連老婆婆的孫子也口渴得嘴脣都裂開了。這時他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。

這時我喝了一口水，發現有十分甘甜的味道。

水，甜甜的滋味讓我明白，要珍惜現在擁有的一切。

以水為話題的作文7

3月22日是個非常重要的日子，就是世界水日。

水已經成了我們生活中必不可少的一部分，有人説過，地球上最後的一滴水，將是人類悔恨的眼淚，這句話説的沒錯，如果沒有了水，地球的萬物都會枯竭，失去色彩；如果沒有了水，我們都有可能會渴死；如果沒有了水，就沒有我們這個充滿着生機的地球母親。所以，我們要珍惜每一滴水。

水，是人類生命的源泉。沒有水，人們無法生存，萬物不能生長，世界也將不會如此多姿多彩。因此，節約用水從我做起，從小做起，也是我們每個人應盡的責任和義務。而現在，浪費水的現象越來越嚴重，有些人洗手時經常忘記關水籠頭，導致水嘩啦啦的流失，還有些人把垃圾扔進江河、湖泊裏，大量水資源就被污染了，還有一些工廠發展的快，卻把生產的污水、城市的廢水也排放到江河湖泊，使水變得臭不可聞，水資源也遭到破壞，人們賴以生存的淨水也越來越缺乏，水的危機已經向我們敲響了警鐘！看電視時，我曾看到這樣一段新聞：在某個地區因缺水嚴重造成許許多多人乾渴而死，連小孩也經常生病。因此，我們應該做到:

洗完手應關好水籠頭；

可將洗完東西的水反覆利用；

不得將垃圾扔進小河湖泊，應自覺丟進垃圾箱……

愛惜水源從我做起，讓我們一起行動起來，做一個愛護水源的好市民吧！

以水為話題的作文8

你1路奔流，卻在無意中演繹出1片繁花。

春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；夏日，你調皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個孩子的目光；秋天，你浸入土壤，助落葉“化作春泥更護花”；冬日，你紛紛揚揚從雲端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤了農民的心房。

若不是有你，我不知道江南水鄉還會有多少人流連；若不是有你，我不知道愛琴海還會令多少人忘返。

你捨棄雲端閒適的生活，心甘情願落入凡間，用生命滋潤着萬物蓬勃生長；你犧牲了温暖，換取了人們看見瑞雪時的笑臉；你犧牲了自由，換取了人們看見湖泊時的寧靜。

你隨着溪水1路而下，無心欣賞兩岸燦爛的桃花。你堅定的目光告訴我，你要奔向大海，哪怕前路多舛、命運堪憂。

你純淨無暇，通透澄澈，在陽光下散着若隱若現的光芒。我把你輕輕放在手心，想要獨自欣賞你的美麗。你不甘束縛，消失在微風之中，無聲地化作彩虹下的點點光芒。

你書寫着什麼是默默奉獻，你描繪着什麼是堅持理想，你刻畫着什麼是熱愛自由。

你1路跌撞，卻微笑着想像着大海的模樣。

以水為話題的作文9

水是人類生命的源泉。這句話在生活中隨處可聽見，但有多少人更夠做到節約用水呢？然而，在那一天，我和小付、小李來到青城山的一個小溪邊，看見了水的美。

前不久，我和小付、小李來到青城山的小溪邊，我們立即被小溪的潺潺細流給吸引住了，我們衝到小溪邊，站在小溪中的大石頭上，撿起小石頭，堵在水道上。小溪嘩啦啦的水流聲使我們情緒更加愉快了，我們的腳踩在水中，個性涼爽，手在水中來回拿小石子兒，水輕輕的撫摸着我們的手，似乎在説：“大自然是多麼的美啊！”“啊！螃，螃蟹！”小李尖叫了起來。我和小付急忙湊過去看，小螃蟹在水中自由的走來走去，不時的還吐了吐泡泡。它用它小小的鉗子在水中劃，活像一個划船小能手在划船。許多的細沙在我們腳下，小螃蟹吐了吐泡泡，似乎再説：“水可真美呀！祝你們玩得開心。”小螃蟹遊走了。我們開始了用石頭堆砌一個堡壘，不一會兒，在一個大水道上，一個堡壘完成了。清澈見底的水從堡壘上流下，構成了一個小小的瀑布，“嘩嘩譁——”瀑布的聲音可真雄偉，雖然這是一個小瀑布，但是是壯觀的前夕。

水，如一個跳躍的精靈，用它那歡快的氣息來匯聚彼此的心靈，它流動着，宛如一個嬌羞的少女，撫摸這自己的臉頰，向這個世界展示着她的温柔、微笑、落落大方，超凡、脱俗，猶如水匯聚成海洋般，心胸寬廣、無悔執着！

以水為話題的作文10

在道家學説裏，水至善，綿綿密密。微則無聲，巨則洶湧，與人無爭，容納萬物。我認為最高境界的善行，還不過如水的品性，與萬物不爭其利。人生之道，莫不過如此。

水隨遇則安。它永不會為逆境所迷茫，無論是石縫巖溪，還是沼澤鹼灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠都在逆境下頑固地流淌着，昂首挺胸地向前狂奔着，笑着面對黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的精神又像是身邊的“樂天派”，他們是太陽，給我們散發温暖，帶走憂傷。

水山容海納，心懷大志。它不爭名利，默默奉獻它的價值。眾人都惡低他人一等，無事卻爭個高低貴賤，水便笑了：“我和誰都不爭。”它默默朝着低窪踏去，填了那“低賤”，潤了那枯原。“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。”大概就是這樣子的境界吧。

水清澈透明。魚兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽，水面在陽光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎麼能看得到它明淨的心？俯下身來捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風滿面。

水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠被正義所庇護着。

水潤萬物之無聲，水容萬物之不爭，它澎湃又温柔，壯闊又靈動。當真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。

如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。

以水為話題的作文11

生命之泉，必飲之泉是什麼?水;萬物的沐浴露是什麼?水;春天的魅力是什麼?是使萬物生機勃勃的雨水!

參觀了拱北水廠，我對製造自來水有了新的認識，對這麼多的工業流成無不感到詫異。消毒、過濾、沉澱……真是讓人感到複雜。直到此刻我才明白平凡的自來水原先是這樣來之不易!使我醒悟，沉思…… 在中東國家一升水比一升油還要昂貴;黃河斷流，到達了歷史最低水位：是什麼造成呢?主宰地球的人們。 如果説地球是我們慈祥的母親，那水便是她那甘甜的乳汁;如果説大自然是天造地設的，那水便是她的潤滑劑;如果説跋涉在遼闊的沙漠中的人的雙腿是生命的驅動力，那水便是一個生的期望。

生活在沙漠地區的人們，對水的珍惜勝過珍愛他們的身體;生活在雨林的人們卻覺得水是困擾他們腳步的障礙;經歷過洪水的人們看水是一隻無情的猛虎;生活在缺水地帶的人們，看水卻是不可多得的金子…… 三天不吃飯不能不喝水，水的珍貴是無法用金錢和物質來相提並論的。

至於氾濫的洪水，那隻但是是人們為了自身經濟利益而破壞水土，破壞生態環境的惡果，是水對人類的報復，提醒使用它們的人類要珍惜水資源，不要浪費和破壞。 朋友：時間、誠信、事業……固然重要，但如果沒有水了，那麼你得到的一切，還有好處嗎?還能延續嗎?

最後，呼籲人們：請珍愛我們的生命來之不易的水!

以水為話題的作文12

水，它有時是一隻兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時又是一位慈祥的母親……

水是生命之泉，它對我們而言必不可少。可是，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對人類而言有時也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤補養花草樹木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻穀變成可口的米飯……它還可以讓人們不再幹渴。

不過水的威脅也不小：它有時會像一頭獅子，帶領着它的軍隊衝襲村莊。因為水災，人類常常不幸被奪走生命，農民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀於一旦，連高大的樹木和房屋都不曾倖免，會被攔腰折斷。洪水給人們帶來了許多的災難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個夏天都會上演——許多沒有防溺水意識的人總在這樣的悲劇中喪生。

水，它給人們帶來了幸福，也給人們帶來了災難。其實更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發，或許是森林植被被過度砍伐的後果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。

水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約水源，保護環境，人類看到的最後一滴水或許只能是自己的眼淚。

以水為話題的作文13

我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你與魚蝦嬉戲，跳起歡快舞。這是自然的奇蹟，這是水的美麗。

——-題記

靜靜地，你從巖石中走來，你那靈動的身影清澈見底。於是，岸邊的花草樹木一直凝望着你，等着你，滋潤它們纖細弱小的身軀。

輕輕地，你從巖洞裏滴下，你那柔弱的身體裏透出骨氣。於是，岸邊的花草樹木一直凝望着你，等待着你創造“水滴石穿”的奇蹟。

緩緩地，你從雪山裏走來，細細的身影蜿蜒的向遠方。於是，岸邊的花草樹木一直凝望着你，等待着你與你的同類結合，形成江河，川流不息。

你是如此的簡單，只有3個原子組成的水分子匯聚而成。

你是如此的脆弱，會隨外界事物而改變你的形態。

你又是如此的複雜，連物理化學家們也未能猜透你的祕密。

你又是如此的剛強，一旦形成洪水，便勢不可擋。

你的美麗，我們有目共睹。

幾乎所有的旅遊景點都可以看到你晶瑩的身影，你所到之處，必有遊人嬉戲的身影。中國文化源遠流長，從古至今，你便是文人墨客筆下的珍寶，是書畫名家筆下的至尊，自古它就擁有高貴的地位。“仁者樂山，智者樂水”，山水是我國的一大特色，也不知為什麼，人們都特別喜歡水，喜歡它的清澈，喜歡它的清涼，幾乎所有人都是滿心歡喜，水帶給人的感覺一直是那麼純潔，那麼美麗，永遠綻放着屬於它的耀眼的光彩。

我要看你奔流不息，我要看你歡快歌唱，因為你是自然獨一無二的奇蹟。

以水為話題的作文14

水，它有時是一頭兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水有時是一面平靜的鏡子。水，它有時是一個善良的母親.

水是生命的源泉，對我們來説是必不可少的。然而，正如“水能載舟，亦能覆舟”一樣，它有時也是對人類的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養花草樹木；它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。

但是水的威脅並不小:它有時看起來像一頭獅子，帶領它的軍隊攻擊村莊。由於洪水，人類常常不幸死亡，農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的樹木和房屋也不能倖免，它們會在中間被折斷。洪水給人們帶來了許多災難，使他們非常害怕。此外，每年夏天——都有水的威脅。許多沒有意識到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。

水，它給人們帶來快樂和災難。事實上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。重複溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責任。

水是生命之源，是人類的必需品，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約用水和保護環境，人類能看到的最後一滴水可能只是他們的眼淚。

以水為話題的作文15

大江滾滾東逝水，小池源頭活水來。長江飛馳，流水若萬馬奔騰，來勢兇兇，其不可擋。一瀉千里，壯觀非常，後浪推前浪，如猛虎野獸。小池清幽，泉水甘甜，細流潺潺，不絕如縷。流水寧靜淡雅，連綿不斷，泉水丁冬，賞心悦目。

“關關睢鳩，在河之洲”，揭開《詩經》的封面，只見一片北方的水色河光，照人眉睫；“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會看到南方的湖波江浪，浸濕了屈原的詩行。

先秦時代的水流，流過漢魏六朝，流過多少詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲灩，浪花飛揚。

謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫道：“愁滿眼，水連天。香箋小字倩誰傳？梅黃楚岸垂垂雨，草碧吳江淡淡煙。”水之悠長，好像愛情之天長地久，水之曲折，有如愛情之好事多磨，水之深廣，彷彿愛情的深沉廣遠，水之洶湧，似若愛情的起伏波瀾。水與愛情真是一水牽情萬里長。

柳永在《八聲甘州》中道“唯有長江水，無語東流”，漂泊浪子的思鄉之情躍然紙上，大浪拍痛了他的鄉愁，衝擊着他的心靈。

蘇軾《浣溪紗。遊蘄水清泉寺》中“門前流水尚能西，休將白髮唱黃鸝”，感慨人生苦短，壯志難酬，人生有限，宇宙無窮。花有重開日，人無再少年。滾滾長江，一去不復返，流水依舊人依舊？

水永遠是水，它流淌着，在鵝卵石上滑過、流過，水不僅僅是水，其藴涵的是多少可歌可泣的故事，美麗動人的傳説。它，從古到今，生生不息，流淌着，繁衍着，串聯起千千萬萬個回憶……