校園風景

校園風景1

作為宏力學校的一名普通的學生，在我的眼裏，學校就是我的第二個家。在這裏有我的歡笑，淚水和攻克了難題時的喜悦。

走進校園，筆直的育英大道，位於學校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那裏，夏季，滿是翠綠；秋季，滿是金黃；冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠都是我們無聊時，瞥向窗外的最愜意的景色。

每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風的吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來了生機，驅走了寒冬的陰霾，同學們個個也都神清氣爽，再沒有冬季的死氣沉沉。夏季，温暖的陽光灑滿窗台，光亮充滿了教室，同學們都奮筆讀書，為自己心中的目標而努力。一絲微風吹進，為正在拼搏的我們帶來了點清涼。

圖書館裏，有讓我們暢遊的書海；藝術樓中，有我們曼妙的舞姿。操場上，那些田徑隊的隊員們都在認真訓練，汗水浸濕了他們的衣裳。籃球場上，如同戰場一般，籃球被打在地上，砰砰砰砰。這些在籃球場上揮灑汗水的他們，綻放着美好青春最絢麗的光彩。

美麗的校園，温馨的校園，充滿着愛的校園就是我們最温暖的家。這個大家庭中，有着無數個兄弟姐妹，有着待我們如同自己孩子一般的老師。這永遠都是最值得懷念的，珍惜的。

宏力，這個我們放飛夢想的地方。

校園風景2

我們的學校很美，很大。是在1958年建造的，在那時候只有20名老師，現有117名教師，那時候只有一幢教學樓，而現在卻有三幢教學樓了。

走進學校，首先看到是電子屏，電子屏是用來播放學校的事情。新聞和顯示時間，電子屏後面是希望之星，它有三顆星星和二個圓球組成的。希望之星是希望我們好好學習，將來能報效祖國。它的旁邊是花花草草包圍起來的大花壇。

沿着花壇往裏走，兩側都是教學樓，走進去彷彿能聽到在教室裏的小朋友朗朗的讀書聲。最左邊教學樓是嶄新的，右邊的教學樓是陳舊的。

再往前走，抬頭一看，是食堂和實驗樓，之間是天橋連接起來的，那裏有兩棵樹齡很長而且很挺立的松樹，高得和教學樓一比高下，松樹粗得要二三個人才能擁抱過來，松樹很堅強，無論颳風下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立着。

穿過天橋，來到一片空地，站在食堂邊彷彿就能想象到小朋友吃飯時津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場，在春季運動會上的運動員跑在塑膠跑道上是多麼努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多麼期待我能在每個星期一，三。五升國旗。唱國歌。

我們的學校真美啊，我是那麼喜歡我們的學校。

校園風景3

我的學校是東方二小，她既美麗，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是學校的後操場。

來到我們的學校，走過繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的教學樓，就來到了後操場。

後操場是我們學校最美的一道風景線。操場的西邊種着梧桐樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士站在那裏，梧桐樹上葉子隨季節變化而更換顏色，春天的時候葉子嫩綠，夏天的時候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。

操場南邊有一個網球場，每天都有許多喜歡網球的老師和同學來這兒打球，球場的牆上畫着十七幅有關運動的畫，有射箭、舉重、羽毛球、網球等，一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場綠色的護網上還寫着同學們的戰績。

球場的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細看，還以為是一片綠油油的草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡直像一團火。

上體育課的時候，後操場一片生龍活虎的景象，有的同學跳繩，有的同學踢足球，還有的同學做各種各樣的遊戲，個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣。

校園的後操場不僅為我們的學校增添了無限色彩，而且為同學們提供了活動的場所，我愛操場，更愛我的校園，和在這裏的每一位老師同學。

校園風景4

青青校園，有着許多美麗的風景：孜孜不倦的老師、天天向上的學生、忠於職守的門衞……可最不起眼而又令我最難忘的風景，還是那一藤鋪滿牆壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠向上的拼搏精神，時時感動着我，激勵着我。

春風悠悠，沉悶了一個冬天的爬山虎，悄悄地探出頭，四處不停地張望着，確認沒有人注意到它們時，才羞答答地長出了一些帶着茸毛的小嫩芽。在陽光的撫摸下，小嫩芽們日漸成長，隨之而生的是密密麻麻的小腳，緊緊地扒着牆，頑強的向上生長着。

炎炎夏日，爬山虎的枝葉更加茂盛了，層層疊疊，遠遠望去，彷彿掛着一條綠色的瀑布。有風吹來，葉子歡快地擺動着，簌簌作響，像一片一片的波浪，帶着陣陣清涼，流進人們的心裏。

秋天到了，爬山虎的枝葉慢慢紅了起來，在夕陽的照耀下，點點的紅光飄動，像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實，顆顆圓潤飽滿，常常吸引着許多麻雀、鴿子過來偷食，每當這時，也讓我們興奮起來，團團圍繞，驚得它們還沒吃幾口，便落荒而逃了。

天氣越來越冷，爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾着行李，一邊向陪伴了整個季節的孩子們告別，期許着春天再見。望着那光禿禿的枝丫，我的心情就如這寒冷的冬天，彷彿丟了什麼似的，很是空落。

我愛這小小的爬山虎，在我眼裏，它們永遠是校園裏那道最美的風景。

校園風景5

有人喜歡波濤洶湧的大海，有人喜歡一望無垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩如畫的校園。

校園的春天是生機勃勃的，小草爭先恐後地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的，小草長得越來越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣。花兒開得五顏六色，爭奇鬥豔，美麗極了！校園的河邊種着一排柳樹，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長髮，在風中飄蕩着。

夏天，柳樹長得更茂盛了，那碧綠的枝條長得更長了！池塘裏還有一些青翠欲滴的荷葉，荷葉上還有一朵朵荷花，就像一位亭亭玉立的少女，青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來，好像在和小朋友們分享她學到的知識。這時，草地就成了昆蟲的天堂，有了跳舞，有的唱歌，還有的嬉戲……

秋天，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，在陽光的照射下閃閃發光，就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的，別的樹葉子都是黃的，而它的葉子是紅色的，就像一團團火焰，點燃了同學們對知識的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。

冬天，色彩單一。竹、鬆、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪鬥霜的精神激勵着同學們奮發向上，好好學習。漸漸地，雪精靈們紛紛揚揚地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學們飛奔向操場，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。

校園裏可真美麗呀！我愛我的校園，但我更愛校園美麗如畫的風景。

校園風景6

我們的學校—沂南雙語實驗國小，一年四季風景如畫，美不勝收。

你看，春姑娘走進了我們的.學校。樹木開始發芽。校園裏最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵牆上畫着卧冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育着勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。

你聽，伴隨着蟬的叫聲，夏姑娘邁着輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀髮，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫着，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悦中。

送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉裏，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收穫的季節，同學們都收穫着希望。

送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護着校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。

一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！

瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗國小，一個美麗的學校。

校園風景7

我遊覽過美麗的忠侖公園，玩賞過鬱鬱葱葱的中山公園，但卻都比不上我的校園。

校門口就會看到刻在牆上的四個大字“嘉濱國小”陽光照過來，四個大字就會閃閃發光，顯得格外引人注目。每個早晨，音樂響起來，那是從音樂角發過來的聲音，每個進校園的人，聽到音樂就會心情舒暢。瞧！那幾棵頂天立地的“巨人”它們是校園裏最高大的幾棵樹，它們每天守護着我們，從不抱怨。

在操場上，那個水池特別引人注目，花繁葉茂的植物把水池打扮得生機勃勃：榕樹爺爺把鬍鬚垂下來，手裏拿着個芭蕉扇，看起來很威風，水池裏的靜得沒有一絲皺紋這讓我想起一句古詩。“潭面無風鏡未磨”；水池的水綠得像一塊無瑕的翡翠，你看池子裏的小魚、烏龜、它們聚在一起，好像在選舉，誰是今年的動物之王，它們表演出自己的才藝，但都被落選了。從樹上掉下來的綠葉、花朵，好像在給小動物們乘涼。

水池的旁邊，是一束束不同品種的花兒，它們各有千秋，它們開得格外豔麗，芳香撲鼻，聞到花香，你會陶醉在那兒，會覺得自己是一位花仙子。它們無拘無束地在這兒生活；它們爭先恐後的開花，希望自己能得到讚美，有的含苞待放，有的散發出自己的花香吸引蝴蝶；有的仰頭微笑；有的擺出驕傲、自大的表情；還有的向姐姐們噘着小嘴呢！這樣的花映襯着這樣的水，這樣的水倒映着這樣花，景色迷人，你説，誰能不喜歡這兒呢？

我愛我的校園，但我更愛校園那迷人的水池。

校園風景8

我們的學校在開元社區裏面，走進校園就會看見那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場但我更喜歡校園大操場。

大操場在教學樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙槓、盪鞦韆等；東邊是籃球場；中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場，從遠處望去像是一塊漂亮的毯子；操場的邊上鋪着紅綠相間的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊；還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場顯得更加美麗。

操場上是同學們玩耍的地方，下課了，同學們一窩蜂似的跑向操場。有的興致勃勃的跳繩；有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認真的做遊戲，有的坐在操場邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語，説説笑笑，熱烈的討論問題等等；安靜的操場頓時熱鬧起來了，充滿了勃勃生機。

我也和同學們一樣，下課或放學後，常在操場上玩，喜歡在這裏踢足球，玩的盡興的時候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不捨的離開，操場是最能讓我快樂的地方。

我愛校園裏美麗熱鬧又能讓我們快樂的操場。

校園風景9

五年前，我們踏着輕快的步伐，來到新的地方——學校。記得我五年前無知天真的臉龐，我總想笑幾聲。

五年了，我對校園產生了一種家的感覺，我熟悉家中的一草一木、一顆小石頭……

放學時的操場，是校園的風景線之一。火紅的太陽照射在草地上，散發着耀眼的光芒。紅色橡膠跑道上，“嗖——”的一聲，一陣狂風颳過。哎！不對呀！那陣狂風是一個人！箭步如飛的身影，在操場上飛馳着，奔馳着，猶如。一匹脱韁的野馬。

草地上，一個足球立在地上，在它左右是兩隊人馬。兩隊人馬盯着對方，氣氛十分緊張，連空氣都凝固了。球賽一開始，兩隊人馬立刻行動，抓緊一分一秒，取得贏得機會。太陽的照射下，給足球隊員鍍上了一層金光。每個人都已大汗淋漓，卻都十分認真，個個生龍活虎。

運動的青春氣息，彷彿感染了操場，操場一片生氣勃勃。彷彿一切都活了過來。

再來到棋院，桂花樹深色的綠、祥和、平淡的顏色，彷彿能平和人的怒火坐在石桌上，冰冷的觸感傳達心頭。幽靜的棋院，在夏天，可是良好的校園避暑場所哦！

這是，我相處了五年之久的校園。她的美麗，讓我深深地震撼。

材場上有鍛鍊身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球枱站滿了觀戰的和打球的同學。

校園，不管什麼時候，你依舊是那麼美。

校園風景10

同學們，你們注意過我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！

一進學校大門，迎面看到的是我們學校創始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，頭髮盤到了腦後，穿着古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴肅，雙手握着放在膝蓋上，她看着我們，彷彿在對我們説：“小朋友們，好好學習，長大報效祖國。”嗯！王婉清奶奶，我會的，我會成為一名生物學家的！我長大會報效祖國的，

走過行政樓，在巨大的花壇裏，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂章”。下面的大理石基座上，刻着“希望”兩個字。在S形飄帶的環繞下，一個太陽、三棵小苗、三隻雛鷹在陽光的照射下閃爍着耀眼的光芒。太陽代表精心培養我們的老師，三棵小苗代表我們，三隻雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優美的旋律中直衝九天……

再走幾步路就到了“名人園”。這裏綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落着許多世界赫赫有名科學家的半身雕塑，他們有的凝視着遠方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴肅，……愛迪生歪着腦袋，彷彿在對我們講述着發明創造的精華；牛頓挺着胸脯、咧着嘴，好像在想一道難題……。每次走到這裏，我總是懷着深深的敬意，有了這些名人的激勵，更堅定了我長大要當生物學家的理想，我在心中默默地叨唸：我一定會努力學習，長大要像你們一樣有所作為。

這些雕塑為我們這座百年名校增添了無限色彩，是我們校園裏一道最靚麗的風景。

校園風景11

校園的風景樹下，乾淨的花園是同學們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這裏裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學們三三兩兩從寢室裏走出，在這裏沐浴着温暖的陽光。

一絲輕風，拂動着紅綠間趣的樹葉和樹下女生的髮際，彈揍着一曲人景交融的樂章，歌聲中同學們敍説着彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗。看，荷花池檳榔樹下，學藥的學醫的正在對壘，各自擺數着所學專業的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙齧齒。其實，從他們勃發的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求着一個光榮而神聖的事業。球場上一羣男生正盡情地揮灑着他們的矯健的活力，彷彿要把一天學習的疲勞盡拋九宵。

人生的追求就象球場上的勝負，一次次進球就是點滴的成功，但需要堅持不懈，團結拼搏，這樣才有最後的勝利。

周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有開懷大笑的都那麼賣力，為着他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，輔導員老師和她的學生們席地而坐，做人的真諦和理想的萌芽在那裏沐浴着陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長髮在微風中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。

高高的五星紅旗迎風飄揚，廣播裏悠揚的歌聲輕快響亮，同學們在和諧的校園中成長，播灑着一個個美麗的希望……

校園風景12

一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

春天，當外面的花爭先恐後的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小夥伴玩耍。我最喜歡的就是看着小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然後閃着亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守着學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃乾淨時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿着掃帚一揮，剷下它的葉子。可還是鬥不過它，最後還得乾乾淨淨的掃。冬天，只要聽着它嗖嗖的響，就知道氣温又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧着從它身上刷下的雪，直接放入嘴裏。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看着我們一點一點長大，你心裏一定會有很大的成就感，不管我們以後走到哪裏，我們都會記住你的。

校園風景13

當秋姑娘悄悄來臨時，我們的校園換上了秋裝。

走進校園，首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇。花壇裏有很多花和草，它們就像一個個沒睡醒的孩子無精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原來的美麗面頰變成了皺紋面孔，直立挺拔的身體變得彎彎曲曲，就像是一位風燭殘年的老奶奶。北風吹來，我彷彿聽到一朵朵花奄奄一息地説：“啊！時間過得怎麼這麼快呀，我們的美麗已經隨風飄走了。”花壇裏那些枯萎的小草，你們千萬不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然規律來工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分，變黃了，枯萎了。有的東倒西歪，有的乾脆躺在大地媽媽的懷抱裏。我彷彿聽到小草無力地説：“我不想離開，校園裏有那麼多可愛的小朋友，我還沒有和他們玩夠呢！”

你再向裏走，向東看，一排高大粗壯的大柳樹展現在我們眼前，它們像士兵一樣直立挺拔，守衞着我們的校園。秋姑娘不停地傳來秋天的消息，大柳樹好像沒聽到一樣，依然那樣枝繁葉茂，生命力可真頑強呀！大柳樹一年四季都是那麼引人注目，真可謂是我們校園最靚麗的風景線。

我喜歡秋天的校園，就算是花謝葉飄，也是我最美麗的校園！

校園風景14

在我們校園裏有很多美麗的風景線，比如説：校園裏的銀杏樹，教學樓裏的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。

在運動場，總有人在不斷的在奔跑。彷彿這是他的天命，在下個月，我們學校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的運動會上，我憑着一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風姿，奪得好名次。

在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年裏，我們為籃球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。

我們學校裏的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態的演變，也是精神品質的一種昇華。落在地上又像漂泊在外的遊子，回到故鄉，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。

這是我們共同的校園，也是我們三年的生活，彙集的地方，在這裏我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這裏相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。

校園風景15

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，葱葱郁郁，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰士在守衞着家園。中心大道兩旁聳立着兩幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守着自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

學校中央的那塊大大的操場，無時無刻地看着同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎？

放學後，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排着整齊的隊伍來到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯後又按照規定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎？

教學樓旁邊開着非常美麗的花，五顏六色的，漂亮極了。站到花叢裏，聞着花兒的香氣，彷彿置身於一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。

上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有打籃球，還有玩各種遊戲……一會兒，隨着一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的拉着他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的關切地問這問那，還有的攙扶着他去了醫務室……多麼純真的友誼啊！多麼感人的畫面啊！這已成為校園感人的一景。

看着一扇扇窗户這麼幹淨。我的眼前浮現了一幅幅畫面，同學們正在精心地擦着窗户。

看，校園的風景是多姿多彩的，是多麼的美妙呀！