我的讀書故事優秀作文（精選23篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的讀書故事優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

我的讀書故事優秀作文 篇1

書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界裏。

我與書的機緣應當從我的生命開始時算起。聽媽媽説，我在她肚子裏時，經常肆無忌憚的又踢又打，僅有一招最靈，那就是講故事。只要媽媽一講童話故事，我就伏伏貼貼了，你説奇怪不奇怪？當然，我出世之後，幾乎晚晚都在媽媽的《一千零一夜》和《格林童話》的故事中入睡。媽媽此刻説起來還意猶未盡，因為她的故事講完了，我的眼睛還是亮晶晶的。

我開始讀書是在一年級，我讀的第一本書是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點着書“c—n—g—q—a—n……”，我讀完了第一個故事《龜兔賽跑》，興奮得心砰砰直跳。我告訴媽媽“睡覺覺的小白兔”和“烏龜先生”。當時，我最珍惜的就是這一本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。

第一次接觸《國小生之友》是在一個星期天，我去表哥家裏玩，剛好看見表哥手裏拿着一本新發的《國小生之友》。我一把搶過書，端起一條小凳就看了起來……從此，我就和《國小生之友》結下了不解之緣。只要手中有本《國小生之友》，我寧可不吃不睡也要讀下去，爸爸媽媽都説我走火入魔了。記得有一次，我看了一篇《電話旅行記》，便對故事裏面的樂樂羨慕得不行了，真期望什麼時候自我也能接到卡其拉電話公司的電話，讓我免費獲得為期一週的“電話之旅”。只要隨意撥打11個電話代碼就能到達我想去的北京天安門、桂林、九寨溝……於是每一天一回家，第一句話就是問媽媽：“今日有沒有卡其拉公司給我的電話？”把媽媽搞得哭笑不得。

隨着年齡增長，我更愛看《國小生之友》了。尤其是“挑戰OM”，因為它讓我成為知識的探索者，我想我必須會將這愛進行到底的。另外我也期望《國小生之友》能夠越辦越好，讓更多的人喜歡。

我的讀書故事優秀作文 篇2

“讀一本好書如同交一位好友。”我對這句話有很深的感悟。從出生到現在，我已經有很多好朋友了。但，在我心靈受到不同程度傷害的時候，只有一個朋友才能為我撫平；在我害怕的時候，只有一個朋友才能陪伴我；在我與同學拌嘴後，只有一個朋友才能和我面對面交流，引導我……它是我的知心朋友——書。

我最早的讀物是識字書。在小小的我的眼裏，那每一個字都充滿了活力，有一種不可抗拒的力量。沒事的時候，我總喜歡坐在牀上，打開書，有一搭無一搭地看着。儘管一個字也不認識，但我還是瞞高興的。爸爸見了，便教我認“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀着，心裏比喝了蜜還甜。

雖然我剛開始讀得津津有味，但讀久了，就覺得不過癮了。

上了一年級以後，開始學拼音、學寫字了。媽媽看穿了我的心思，便抱回一大堆注音的故事書。我接過來，看得如醉如痴：《放飛夢想》讓我心曠神怡；《嚮往》引得我浮想聯翩；《再見，眯子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》，我見了，高興得一蹦三尺高！

漸漸的，注音故事書讓我覺得幼稚，便在心裏盤算着準備再次“改行”。

現在上我上了五年級了，爸爸也覺得我不能再看故事書了，便讓媽媽掠回了四大名著。《紅樓夢》讓我入了迷，我常常與林黛玉同悲共喜，又被大觀園中眾姐妹的才華所深深折服。其它三本更不用説了，一個字：絕！

現在我和書已經是一天都分不開的知心朋友了，也期待更多人都能和書成為好朋友！

我的讀書故事優秀作文 篇3

書，猶如沙漠中的一滴水；書，猶如知識的糧食。書，猶如一把鑰匙，為我打開文學之門；書，猶一隻小船，帶我在知識的天空中遨遊。

有一次，我正在看《十萬個為什麼》，聽到了一陣腳步聲，抬頭一看，原來是爸爸，爸爸沉着臉説：“看這書有什麼用，你應該多看一點作文選，這才能提高你的寫作能力呢！”聽了這話，我只得乖乖地去看作文選了。雖説眼前擺的進作文選，可我的心裏還是放不下那《十萬個為什麼》，為了防止我偷偷地看，爸爸把它收走了。

到了晚上，爸爸睡着了，我悄悄地進了爸爸的房間。我看見了我的《十萬個為什麼》正靜靜地躺在爸爸的書桌上。我躡手躡腳地向它靠近，突然，爸爸説：“站住！”嚇得我的每一根神經都緊繃起來，我回過頭一看，原來爸爸在説夢話呢，嚇我一大跳。

我繼續實行我的計劃，我一不小心把充電器碰掉了，“啪”的一聲，可爸爸還沒醒。我終於拿到了我的《十萬個為什麼》，我輕手輕腳原路返回，走出了爸爸的房間。

第二天，弟弟玩耍的時候，一不小心把水瓶弄倒了。水燙傷了弟弟的腳，弟弟疼得“哇哇”大哭，爸爸叫我去買藥膏，我連忙説：“爸爸，蘆薈是可以治燙傷的。”“我怎麼不知道？”爸爸半信半疑地折了一根蘆薈，給弟弟塗上，弟弟感到一陣清涼，止住了哭泣。事後，爸爸問我：“這小妙招你從哪學來的呀？”“這個嘛，我是從你沒收的《十萬個為什麼》中學來的。”我回道。

書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們去向了成功的道路上，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峯！我相信，書會是我一生最親密的夥伴，最好的老師。

我的讀書故事優秀作文 篇4

有人喜歡集郵，有人喜歡種花，有人喜歡書法……而我卻有一個與眾不同的愛好——收集書。也許有人會説，你可能是喜歡書上那精美的圖案。其實不是的，書上面那些膾炙人口的名人名言才是我的最愛。是那些名言提高了書的價值。我的每一本書都有一個適合這本書的名言。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就給它配了一個名言為“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有隨隨便便的成功”。因為這本書告訴我們：做什麼事情都要經歷風雨，只有堅持不懈，才會成功。而這本書上的名言恰好就是這個意思。配上這本書，真是天衣無縫。因為這本書，我還鬧了一個小小的笑話。

記得那一次，一家書店舉行買書贈書活動。我一眼就看上了這本書。可是媽媽催我趕快回家，沒有時間選書了。於是我隨手拿起一本書買了下來，然後在書櫃前領到了這本書。當我把書拿到手的時候，心裏別提有多美了。回家的路上，媽媽問我買了什麼書，可我還陶醉在得到書的快樂中，哪有心情去看自己買了什麼書啊！我隨手把書遞給了媽媽，媽媽笑呵呵地對我説：“書好便宜呀，你買這個看？”我接過書一看，哇！這本書的名字叫《娃娃的故事》是給三歲孩子看的……這些書可以隨身帶，名言隨時記。這些名言告訴我們怎樣做人，怎樣生活，怎樣學習……比如“作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我的記憶深處”。書上的名言雖然不象老師講得那麼詳盡，但簡潔的話語更能吸引你慢慢地去品味它，去揣摩它的含義。我喜歡收集書，閲讀書。書讓我知道了許多的知識。我在書的海洋裏成長。

我的讀書故事優秀作文 篇5

早晨，我認認真真地拿着一本書在看，這本書叫舒克貝塔航空公司，這有動畫片，也可以在書上看，我就給大家來講一講第一集吧！

舒克是一隻中國的小老鼠，它從生下來以後就一直在洞裏，從來沒有出過洞。有一天，舒克媽媽對舒克説：“我的小舒克啊！你長大了，可以一個人出去找食物了。”舒克聽了媽媽的話好高興。媽媽説：“今晚，我帶你出去，先認認路，以後你可以一個人去了，”媽媽一邊説，一邊磨牙。舒克也學着媽媽磨牙的樣子。舒克愛吃東西，每次媽媽給它帶回來好吃的，它都沒吃飽。

夜裏，舒克跟在媽媽的身後出了洞。“好大的屋子”舒克驚叫到。“小聲點！”媽媽告誡舒克“為什麼不能大聲説話？”舒克問。“對於我們老鼠來説，在外面小聲説話安全。”媽媽説。舒克東看看，西看看，把眼睛都看累了，它覺得這個世界很有意思。

媽媽跳到餐桌上一看，“有一盤花生米。”媽媽説。舒克聽見花生米就直流口水，舒克跳到餐桌上一看，啊！真有一盤香噴噴的花生米，舒克和媽媽大口地吃了起來，小偷！這麼小就偷東西，從黑暗裏發出的聲音，嚇了舒克一跳。

偷吃人家東西，真不要臉！又是一聲。舒克藉着月光一看，原來那裏有一隻鳥籠，鳥籠裏有二隻鸚鵡，一藍一綠，剛才的話就是他倆説的，聽人家管它叫“小偷”舒克臉紅了，紅的像一個蘋果。

“媽媽，我們這叫偷嗎？”舒克小聲的説，媽媽説：“傻孩子，什麼偷不偷的，我們老鼠世世代代就是這樣活下來的。”

舒克不想當小偷，他眼睛一亮説：“明天我開那牀頭櫃上的黃色飛機，用勞動來獲得食物。

我的讀書故事優秀作文 篇6

小時候，我覺得讀書沒有什麼“味道”，但隨着我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原先書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之説，即“讀經味如稻樑；讀史味如餚饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。在我的“小書店”裏有着許許多多的書籍，其中那一本書裏的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。

愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來説，除了家庭的温暖，教師對他們的關心和愛護能夠説是十分珍貴。如果教師對一個學生不管不問、漠不關心，那麼這無疑給這個學生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來説，教師的關心愛護是他們的精神糧食啊！我們生活在舒適的環境中，浸泡在教師源源不絕的關愛之泉，比較其那些差生，教師給予他們的愛遠遠不及優等生。其實教師應當彼此平等、不分高低地對待學生。

在書中，我們能夠感受得到不一樣的心境：興奮的、悲傷的……也能夠嚐到不一樣的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，能夠找到無窮的樂趣，能夠充實自我，開闊視野。所以古人説道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在之後我發現了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等於行屍走肉。書裏就像一所遊樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩遊戲贏了而興奮，也有人因為玩遊戲輸了而泄氣，他們仍然被他的魅力吸住，無法不去看它，玩它，品嚐它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！

我的讀書故事優秀作文 篇7

我是一個名副其實的小書蟲。每天回到家，我的第一個想法就是：我要看書。幾乎每個星期，我都會找幾本書來“啃啃”，以至於弄出了許許多多的笑話。

還記得在一個週末，我正趴在牀上津津有味的讀着一本書，甚至連我姐姐走進房間我都沒有察覺到。

“周婷，不準趴着看書，不然我要沒收你的書了！”姐姐朝我吼起來，連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒罵夠，便又嚴厲的對我説：“你呀！真是的'，這麼暗的地方看書，眼睛不怕瞎了呀！快到書桌旁看去！”也許是我看得太入迷了，連聽都沒聽進去，姐姐又重複了一遍，我才慢慢地走到書桌旁，重新入迷地看了起來。

姐姐看我像個書呆子似的整天抱着書不放，便遞過來一個橘子，擔憂的看着我：“看書固然是好事，可也不能這麼看下去呀！喏，吃個橘子。”我伸手把橘子接了過來，一邊剝開橘子一邊繼續看書，我總是看到精彩部分就停止剝橘子，繼續捧着書出神地看着。

過了一會兒，橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過來驚訝的看着桌：“周婷，橘子皮呢？怎麼都不見了？”當時我也沒聽清姐姐在説什麼，於是隨便答了一句：“被我吃掉了。”説完之後，姐姐的反應更大了：“什麼？！你居然把橘子皮吃了，把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時，我才反應過來，剛才吃的橘子的味道確實是有點怪怪的，沒有平時吃起來酸。低頭往書桌上看，什麼？！一個完整的皮都已被剝了的橘子，居然還在我面前，那我剛才吃的是？我的腦袋瞬間清醒了，我居然把橘子皮當成橘子肉給吃掉了，怎麼會這樣？因為這個緣故，我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。

現在我都覺得，自己當時好傻哦，居然把橘子皮當成橘子肉給吃掉了，真是又可愛又可笑啊！

我的讀書故事優秀作文 篇8

在我小時候的一次期末考試中，我的作文因寫得太無味而被扣了15分。回到家後，媽媽嚴厲地批評了我，説我是讀書讀少了，作文才寫不好。為此，媽媽給我立了個規矩：每天必須看半個小時的書，否則一個星期內不能上網。不准我上網才真是要了我的命，就這樣，我的讀書日子開始了。

媽媽為我買了很多書，《男生日記》、《愛的教育》、《三國演義》等等古今中外的書都有了。媽媽讓我讀沈石溪的《鳥奴》，我接過書隨意翻了翻，説：“切，聽都沒聽説的作者，沒意思。”媽媽和藹地説：“沈石溪是我國當代著名的作家，專門寫動物與人的故事，再説你還沒看怎麼就覺得沒意思？”我無言以對，只好埋頭認真看起來。

看完了第一小節，我突然覺得這本書非常地有趣，於是我心裏暗暗地想：沒想到讀書竟然那麼有趣！很快我又津津有味地看起了第二小節，正當讀到精彩的地方，媽媽走過來説“孩子，該睡覺了，明天還要上課呢！”我依依不捨地放下手中的書、熄了燈閉上眼睛。可我心裏總是想着那兩隻小鳥的命運，翻來覆去地睡不踏實。“不行，我得讀完那個故事，”我躡手躡腳地走出卧室，輕輕地擰開過道門，小心翼翼地拉開抽屜找出手電筒，悄悄地回到卧室。我的心“怦怦怦”地跳個不停，生怕驚醒了媽媽。我快速跳上牀，蒙上被子，打開手電筒讀了起來。哎，這滋味還真有點不好受，悶得我呼吸困難，臉上都有細細的汗，可是為了想知道故事的結局只能忍着。這樣，在昏暗的手電光中，我又津津有味地讀起書來。

第二天，我帶着我的“熊貓眼”去上課了。在課堂上，我的眼皮越來越沉重，老師的聲音也越來越模糊，終於忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老師發現了，她生氣地説：“好哇，上課睡覺，給我抄課文！”

雖然這次我被罰得很慘，但我對讀書興趣卻是有增無減。書是人們進步的階梯。我還要將我的讀書路繼續走下去，我相信，我以後的讀書故事會更加精彩！

我的讀書故事優秀作文 篇9

書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經説過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

我的讀書故事優秀作文 篇10

我從小愛讀書，我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書，也有許多雜誌、漫畫等期刊。聽媽媽説，我一歲的時候就愛聽故事，每一天晚上，總要聽一兩個小時才能睡着。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《兩朵小花》這本書告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家後，花兒痛苦的樣貌至今仍印在我的腦海裏，漸漸地，我愛上了讀書。

如今，讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西遊記》，因為從那裏我明白了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔職責，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終必須會勝利。

我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，可是看看書價實在太貴了，之後媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書願望，這樣我每個雙休日都去圖書館借書。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢應對，以及採取的措施，讀《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。我十分喜歡讀書，什麼書都愛讀，上廁所時也要拿本書看。媽媽説愛讀書是個好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學》、《讀者》等雜誌，每次拿到雜誌，我都會抓緊時間寫完作業，然後就趴在牀上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很歡樂的事。

我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

我的讀書故事優秀作文 篇11

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，要多讀書才會有進步，才能寫好作文。

其實原來我是一個非常不想讀書的孩子，我的書只是在我的書架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書，我不想讀書，但媽媽鄭重其事地説：“快去讀書。”我只好無奈地走進了書房。到了書房，我從書櫃裏隨意拿出一本書囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書的意思。當我讀完書，媽媽問我：“裏面的主人公是誰？他是一個怎樣的人？這本書主要寫了什麼？”我怎麼想也回答不上來。於是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無奈只好認真地再讀一遍。當讀完媽媽再問我問題，我會認真思考，回憶故事情節和人物回答問題，這時媽媽給我豎了一個大拇指。於是，我慢慢地喜歡上了讀書，有時讀着讀着，好像走進了書裏的童話世界，那裏是非常漂亮的，小鳥唱着歌，柳樹的枝條搖擺着，小花小草隨風飄動着，這時會讓我想到了一首詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。記得有一次，我正在看書，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應了，但是我的眼睛一直沒有離開書本，等媽媽叫我吃飯的時候，我還在看書，沒有注意到時間，當媽媽喊我第二聲吃飯的時候，我才醒悟過來，已經九點了。媽媽來書房叫我的時候，我慚愧的對媽媽説：“媽媽，我看書時間太長了，還沒刷牙洗手洗臉。”媽媽説：“讀書雖然是一件好事情，但是得控制時間呀！”我説：“知道了。”讀書讓我快樂，還積累了很多詞語和句子。

書成為我生活中不可缺少的朋友，讀書可以告訴我什麼是真善美，什麼是假醜惡，告訴我很多做人的道理和科學知識。

我的讀書故事優秀作文 篇12

童年時，我渴望擁有全天下的書，讓自我在知識的海洋中遨遊、成長。每一本書都像海洋中的一朵浪花，閃着神奇的異彩，令我遐思飛揚。

那一天，爸爸媽媽忙着加班。中午吃飯前的時間，我正在津津有味地讀着一本書，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識。

爸爸媽媽説：“兒子，我們出去有點事，你自我做麪條吃！”説完就急匆匆地走了。當時我彷彿沒有聽見。一個小時過去了，我並沒感到餓。兩個小時過去了，我依然沉浸在書中的情節中。直到第三個小時，同學開始叫我出去玩時了，我才放下書下樓去。

玩着玩着，我們走過一家書店，同學説他先去買瓶水，讓我在原地等着，而書店像一塊磁石吸引着我。我走進書店，在裏面享受着讀書的樂趣，伴隨着書中的故事，主人公的悲慘遭遇時而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時而讓我眉開眼笑。即使最終一抹晚霞消失了，我也不明白時間在悄悄流逝。

我的腳開始發麻了，我跺跺腳。我的肚子開始咕咕叫了，我嚥下口水，彷彿吞下滿肚子的知識，足以讓我充飢。我絲毫不理睬飢餓與疲倦。就在這時，我聽見爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，彷彿把所有的智慧都嚥了下去。我看了看錶：都晚上九點了！爸爸媽媽在書店找到了我，問我吃中飯和晚飯沒，天哪！我居然沒吃飯。爸爸摸了我的頭，無可奈何地帶着我回家了。

書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫；書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂；多謝你！書，你無處不在，無時無刻地跟隨着我，是你幫我完成我的夢想，也是你讓我卓越突出。

我的讀書故事優秀作文 篇13

我異常愛看書，愛得發狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業，異常是作文寫了半截沒有下文的時候。

記得四年級時，已經要求寫日記了。某天午時，繆教師要求寫日記。回到家，我咬着筆桿子，不明白選啥題材，望着外面陰沉沉的天，聽着隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的作業可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫遊中國旅行記》，好奇心驅使我翻開它，優美的文字，漂亮的圖畫，趣味的故事，太好看了。

我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發問：“作業做得怎樣樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什麼東西掉了？”我撒了個謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續問：“那麼該有東西從裏面掉出來，我怎樣沒聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最終定一下神説：“當然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價。

沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識中了。“當——”6點半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站着怒氣衝衝的外公，他罵道：“你是在看書還是在做作業？！”我一時語塞，可是立刻鎮定下來：“作業做完了看還不行嗎？”外公一聽，立刻樂了：“好，好。可是做完了要收拾一下。還有，一會兒來吃晚飯吧。”

我還在為我的狡猾樂着呢，一個點子蹦了出來，就以這個故事寫一篇日記吧。於是，《智闖檢查關》新鮮出爐，還拿了個高分。

之後，我也意識到偷看書的危害了，可怎樣也剋制不住，因為我的生命已經和書鈎在一起，不可能再脱開了。

我的讀書故事優秀作文 篇14

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”而我想説，書是一位老師，它能教給我很多東西。

從識字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環畫、體育類和計算機類，我都看過。為什麼要看這麼多書呢？哈哈，我發現閲讀它們，我懂得更多，知識面更加廣闊。

記得有一次，媽媽外出回來給我帶來了一本《十萬個為什麼》。我開心得彷彿腳下踩着一朵幸福的雲。可是，這朵幸福的雲馬上飄走了，因為媽媽説：“只有寫完作業才能看。”為了追上那朵幸福的雲，我馬上坐到書桌上開始寫起作業本。那天的作業，在我眼裏突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細點寫，彆着急，加點速。過了一個多小時，作業終於被我“消滅”乾淨了。我眉開眼笑，衝進媽媽的房間，立馬打開書看了起來。可是隻過了一小會兒，媽媽就説：“朱鄭傑，快去睡覺。把書放在這裏。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽卧室門口的玄關。

躺在牀上，我心裏癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不着。我想了個好主意：先關掉燈，等媽媽睡着去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終於睡了。我立馬去抽出書回到房間。看了一小會，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強才能撐開。沒辦法，我只好分幾天才讀完那本書。

書中，有一些詞我不懂，於是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會生氣，就不問了。老師講課中也會出現一些不明白，我也不好意思問。隨着年齡的增長，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會了我。

我希望自己就這樣讀着，讀着，而一位位書老師就這樣交換着陪我，伴我，讓我不知不覺地長大。這就是我讀書的故事。

我的讀書故事優秀作文 篇15

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。讀書是我的一大樂趣，藏克家説過：“讀過一本好書就像交了一個益友。”＂我愛讀書，所以我快樂。

我從小就喜歡看書，最喜歡看的是漫畫書。媽媽希望我多看一些作文選、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對漫畫書”情有獨鍾”。《蠟筆小新》，《哆啦A夢》，都使我愛不釋手，常常在讀起書來忘了吃忘了睡。

前不久，我迷上了一本《笑貓日記》，一天到晚看個沒完。白天走到哪，這本書就帶到哪，白天看得熱火朝天，夜深人靜的晚上則對我鍾情的書更加着迷。不過，我在晚上喜歡躺牀上看書，因此遭到了爸媽一致反對，可是，我這麼喜歡這本書，老爸老媽又怎能阻止呢？經過苦思冥想，終於被我找到了應對之策：

方法1——枱燈。晚上，我大燈一關，門也關上，開着枱燈看。我正看得津津有味，突然從門縫裏閃過爸爸的身影。我剛轉身關燈，可是已經來不及了。爸爸“破門而入”大喝一聲：“楊—子—豐！”完了，完了，中了老爸的計了，小小的我又要飽受一頓皮肉之苦了。

方法2——手電筒。雖然上次飽餐了一頓“皮肉大餐”，小屁股現在還隱隱作痛呢！可是，我“賊心不改”，就像“打不死的小強”一樣——一計不成，再生一計。這不，我又想出了一個辦法：等老爸關燈走人後，被子“譁”一蒙，手電筒“啪”一開，哈哈，你有你的張良計，我有我的過牆梯。我又置身在書的世界裏了，任誰也阻止不了我！

《笑貓日記》不但讓我學會了團結、合作、不向困難低頭這些優秀的品質，更使我在生活中受益無窮。讀書，讀一本好書，不但是我最大的精神慰藉，更是我快樂的源泉。書是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。所以，我讀書。我快樂！

我的讀書故事優秀作文 篇16

莎士比亞以前説過：書籍是全世界的營養品。在我的小時候，書籍成了我生命裏不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過得很不開心，因為老師叫我睡覺我睡不着，所以我錯失良機，得不到每個人因該得到的獎品，白天使我在幼兒園過得很不快樂。但晚上回到家我就高興了，因為晚上我能在家裏讓媽媽幫我講故事，幫我讀書上的字，讓我慢慢地學會了讀書。從那以後，我都自我一個人讀小孩讀得及簡單的書和漫畫書。

但是自從上了國小以後，我就覺得這些書太幼稚了，就看其他書了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心裏，愛不釋手。我上哪兒都帶着書，逛街、旅遊，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。

上了中年級以後，我不滿足於看那些書了，我要看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等等。但我的課外閲讀時間就越來越少了，我要背語文書，要做陽光課堂，要看詞語手冊，要讀同步閲讀，幹完這些，都已經八點半了，媽媽還得叫我下去鍛鍊，所以，我只能在週末看了。但是，如果晚上睡不着，我會偷偷地溜進書房，打開台燈竊讀。

一本喜愛的好書是進步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛讀書吧！

我的讀書故事優秀作文 篇17

每個人都有自己的愛好，如：畫畫、唱歌、讀書、剪紙……如果你問我的愛好是什麼，我會不假思索的説：“我愛讀書！”

我愛讀書可不是嘴上説説的，而是有實際行動的！

在上幼兒園的時候，我學會了看圖畫書，通過看圖畫理解故事情節，看的最多、記憶最深的是《哪吒鬧海》《雲朵姐姐講故事》《小貓釣魚》等等。我學會了讀拼音後，就纏着媽媽給我買注音版的故事書。我常常一人在家，捧着書坐在地上、靠在牀上讀書。一天下午，爸爸媽媽剛去上班，我就開始行動了。先花十幾分鍾把一米多長的小桌子拖到書櫃前，然後我抬起頭，看着那本金光閃閃的童話書，它好像在説：“翻開我吧！看看我吧！”我又搬來小凳子放在小桌子上，費了九牛二虎之力爬上桌子，踩上板凳，剛好拿到那本想看的童話書。我滿心歡喜，迫不及待的打開書，一高興，把板凳弄搖動了，嚇出我一身冷汗。深深地吸了一口氣，我爬下小板凳，跳下桌子，趕緊拿起書如飢似渴地坐在牀邊看起來。

上二年級時，我開始看文學書了。有一次放暑假，我用自己的零花錢買了一本《綠野仙蹤》。回到家我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹惡狼，貪婪地讀着。一個鐘頭，兩個鐘頭……我身邊的一切早已消失的無影無蹤，全部成了故事中的畫面。書上的文字活了！他們紛紛躍進我的腦海中，編織着一幅又一幅的畫，刻畫出一個又一個可愛的小人物，帶我去感受愛心與智慧，不知不覺，媽媽回來

我的讀書故事優秀作文 篇18

我喜歡看書籍，也十分珍惜書籍，它就像我的好朋友，一刻也不許離開我。即使在深夜…在一個漆黑的房間裏，隱隱有一點閃閃的燈光在房間裏偷偷摸摸。“滴答，滴答…”鐘錶像是要製造點氣氛，輕微地呼吸着。上面已經顯示十點鐘了，這數字多麼奇妙！

在燈光下，還有一位女孩，在那裏看書，在她的眼神中，只看見她的快樂。她全神貫注地盯着一排排彷彿會跳動的字，突然，她開心地笑了。“砰！砰！”她聽見一陣聲響，似乎充滿了匆忙與急促。她措手不及地把書放進桌子上，爬上牀躲在被窩裏，輕輕地閉上雙眼。一個人衝了進來，是她的父親。父親看了她已經安然入睡，立馬把門關了起來，離開了房間。她想：父親出去了，我還可以繼續看吧！剛剛才到了重要時刻，我可不想因此放棄。小女孩再次坐在椅子上，拿起書桌上的書，津津有味地看了起來。她像是被灌了迷魂湯似的，靜靜地盯着書上的每一個字。房間裏安靜得只聽見時針和分針在説悄悄話，然後它們倆瘋狂地你追我打。突然，女孩似乎想起了什麼。轉過身來，看了看時鐘上的數字，和那倆“兄弟”。

已經十一點三十五分了！女孩發了瘋的把書蓋上，衝到牀上去。知道嗎？那位愛看書的女孩就是我。這就是愛看書到瘋狂的自己，因為我沒有了書就等於失去生命。

我的讀書故事優秀作文 篇19

我生來就與書結下了不解之緣，在幼兒園的時候，我就迷上了讀書，可因知識有限識字力不強，我就讀注拼音的書，記得有一次，我哥哥給了我一本《名偵探柯南》，這本書不注拼音，我有許多字不認識，我就先不讀，後來我長大了，很快就讀懂了。

我現在也沒有停止讀書，它現在成了我的掌上明珠。

我的知識廣了，讀書的範圍也廣了，我家裏書籍有限，我就去圖書館借書，我三天兩天就往圖書館裏跑，就這樣我成了圖書館裏的常客。

“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“多少事、從來急、天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。”這些名言我都能倒背如流。

就這樣過了兩三年“書癮”，後來年級增高負擔加重，作業這一“五指山”壓得我喘不過氣來，就更不要説讀書了。

每次做完作業，就到了11點，我還想看書，於是，我就將一本書和手電筒藏到我的房間裏，我正看得起勁，突然，一聲“拿來”打斷了我的情緒。唉！那本書又要當炮灰了。

還有一次，媽媽有事出去了，我高興得一蹦三尺高，抓緊時間，拿起一本書就看，可誰知看得有上癮了，媽媽回來了我也不知道，直到媽媽坐到我身邊，我才感覺到大難臨頭，可誰知媽媽沒有罵我，而是説：“別看了，出去玩一會兒。”媽媽見我沒有反應，只好搖搖頭走開了！我感到很幸福。

記得有一次暑假，我大開“殺”戒，在書的海洋中盡情地享受。

“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟”，我愛讀書。

我的讀書故事優秀作文 篇20

嗨！同學們，相信你們都有自己的讀書經歷和有自己喜愛的圖書吧！當然，我也不例外。

記得是剛上一年級的時候，媽媽給我買了一本注音版的《十萬個為什麼》，這也是我人生當中的第一本課外書。不過，當時我不太喜歡看書，所以那本《十萬個為什麼》我幾乎就沒碰過

在一個陽光明媚的早晨，我剛洗漱完，就看見媽媽急衝衝的在收拾東西，應該是要出門兒吧！我頂着個鳥巢（頭髮），慢悠悠的走過去問媽媽：媽媽，你去哪兒啊？去老家唄！幫爺爺奶奶幹活兒。哦！對了，你好好在家裏待着，我中午給你帶飯回來。媽媽氣喘吁吁的回答了我。

砰的一聲響，門關上了，媽媽也走了，只留下一個孤獨的我。我在沙發上呆若木雞的坐着，然後意味深長的看了一眼電視機，我跳下沙發，剛準備去開電視機，只聽冰箱嗶的一聲，停電了。當時，我憤憤的想這個調皮的電，怎麼早不停，晚不停，偏偏這個時候停。我百般無賴，左看看，右看看，發現家裏的東西都被我玩兒過了，突然，我的餘光掃到了媽媽給我買的那本書，哎好像家裏也就只有這個東西了，我把那本書翻找出來，剛看了兩三頁，就入了迷，我貪婪的讀着這本書

不知不覺間，已經到了中午，媽媽破門而入，把我嚇了一大跳，她催促着我趕緊吃飯，不然飯菜就涼了。沒辦法，我只好依依不捨的放下書，吃飯去了！

對啊！每個人都有自己喜歡的圖書，每個人都有自己的讀書經歷，而書，也是人類知識的源泉！

我的讀書故事優秀作文 篇21

我喜歡讀書，也有一些讀書心得和大家分享。

看到生動的書，我會迫不及待的讀下去，十分想知道故事的內容，我會先沮讀一遍。第二遍，我會回過頭來細細品味時，尋找以前忽略的地方。碰到特別好的書，我會讀第三遍。這時，我會一個章節，一個章節的尋找我喜歡和我覺得有道理的的句子，再把這些抄在本子上。寫作文的時候，就可以用裏面的好詞好句了。我還會在某段話下面做一些批註，把我自己的理解寫上去，並體會作者的情感和他（她）想表達的內容。遇到不懂得詞，我會去查字典，瞭解這個字（詞）的意思，在把它們連起來理解一句話的內涵。最後，我會在心裏默默的敍述這本書的大概，想象作者想告訴我們什麼這就是老師説的精讀。

除了粗讀、精讀以外，我還會用比較或仿寫的方式來讀書。比如讀田園類型的古詩，除了這位我還會再找幾位同樣寫田園類的詩人，讓不同的首詩對比，找出它們的不同情感和不同的寫作手法。仿寫就是在學習時我發現一些大作家比較好的寫作手法，像林海音的《竊讀記》的心理獨白運用得特別好，我就會仿寫一篇《蹭讀記》，在裏面運用心裏獨白的方法，讓文章生動有趣。通過仿寫，我再次讀這本書的時候感受會更多，學到更多。

高爾基説：書是人類進步的階梯。以書為朋友，以閲讀為伴，相信在以後的成長中它們會帶給我帶來更大的收穫。

我的讀書故事優秀作文 篇22

讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有酸、有甜、有苦、也有辣。

很小的時候，那附有精美圖案的小卡片使我愛不釋手。漸漸的，隨着年齡的增長，我對那些卡片失去了以往的興趣，爸爸媽媽跟我買來了一本又一本的書，從注音讀本到童話故事，從唐詩到是宋詞，一應具有。我常常沉浸在美妙的故事中，我為賣火柴的小女孩流淚；為醜小鴨能變白天鵝而高興；為鄭淵潔筆下的皮皮 魯和魯 西西的故事而感到神祕；為楊紅櫻阿姨的馬小跳而精神亢奮；更為蘇軾的赤壁懷古而豪放不已……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讓我快樂，讓我收穫很大。

在讀四年級時，老師佈置了一篇《老師笑了》，回到家我便聚精會神的寫了起來。我把老師的笑比作是一個園丁看到花朵開放了的笑，是一個母親看到孩子長大了的笑……

於是，我的作文得到了夢寐以求的“優++”。老師在寫得好的地方畫了許多紅色的波浪線，還在班上朗讀了這篇作文。

當聽着大家的誇獎，望着老師讚許的眼神，那一刻，我的內心湧動出了對課外書的感激之情。

自那以後，我對課外書更加親密了，只要一見到它，我的心即刻湧現出一種愉悦之情。我愛讀書！

我要像一隻勤勞的蜜蜂一樣，在書的百花園中辛勤的採蜜；我要像一條活潑亂跳的小魚，在書的海洋裏盡情的遨遊！

我的讀書故事優秀作文 篇23

老師經常表揚我愛看書，同學們也羨慕我，但是你們可知道，我小時候並不喜歡看書。

説起來，我愛上書，還是書和爸爸媽媽的功勞。記得在我的四歲生日時，爸爸媽媽送給我一本很有趣，而且帶有圖的書作為生日禮物。我本來認字不多，不喜歡看書，而平常都是爸爸媽媽給我念或講書上的故事，所以沒管它。但是有一回爸爸媽媽都出去了，我又無事可做，就不經意地翻了翻那本書，忽然，我眼前一亮，一下子被書中的美麗的圖畫以及圖畫中表現出來的情節吸引住了。於是，我從頭到尾把那本書看了一遍，果然很有趣。我又找出了以前媽媽給我買的《海的女兒》、《堅定的錫兵》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》……我把這些連環畫全都看了一遍，都覺得非常有意義。漸漸的，我的識字量大了，那些小故事已經不能滿足我的慾望了，爸爸媽媽又給我買了中國四大古典名著注音本，及《上下五千年》、《十萬個為什麼》、《資治通鑑》、《苦兒流浪記》……還有大量的童話，神話，寓言等書。我都一一閲讀了。

現在，我已經上國小五年級了，書本的薰陶使我的作文水平大大提高，與家人、同學説話時常常有妙語出口，得到大家的稱讚。但是，我並不滿足，仍在繼續讀書，吮吸着書中豐富的營養，過着我十分充實而又精彩的生活……

同學們，你們一定要多讀書，愛讀書，這樣，你們的見識才更豐富，眼界才更開闊，生活才更有意義。