【精】美的心靈作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的美的心靈作文，希望能夠幫助到大家。

美的心靈作文1

生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學間你那伸出温暖的小手，這就是美；公交車上那輕輕悄悄的讓座，這就是美；隨手撿起被風高高揚起又貼在地上的廢紙這也是美。那天，我發現了同學心靈的美。

在考試的前十分鐘，我看到了一個同學就坐在我的前前桌，她臉色蒼白，好像很緊張，她大聲叫：“我的尺子不見了，啊！”她心裏在想我等一下的考試該怎麼辦呀？她快哭了。突然，她的後一桌的同學看到她在找尺子，他看到她的鉛筆盒裏，只躲着幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段，他趕快拿給她，她連聲説：“謝謝！”就開始考試了。

在緊張的考試中，我的前前排的那一桌在用她後一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她非常地感謝她後面那桌的同學。

在我前一桌的人，一回到家，他媽媽檢查書包和鉛筆盒，他媽媽看到大聲叫：“你怎麼把尺子折斷了？”他回答：“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學用，我就…。就把尺子折斷了。”他媽媽説：“你幹嘛折斷借她，這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。

第二天，在上學的路上，他們兩個人走在一起，她對他説：“謝謝你，昨天借我的尺子。”他含着淚水和她説：“助人為樂，乃是快樂之本。”她又對他説：“我昨天讓你把尺子折成兩段，真是對不起你了！”他聽到了她説的話心裏有一點舒服了。他對她説：“沒關係，沒什麼大不了的，幫助你，我很快樂。”

生活中並不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。在生活中的點點滴滴都可以體現你的美，只要你樂於奉獻，樂於幫助你身邊的人。

美的心靈作文2

他，相貌平平，黝黑的臉上佈滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無人能比的。他是誰呢？他就是一位收廢品的老人。星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽台上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應着，一邊在心底高心。媽媽不在家，今天終於可以自由了！媽媽一走之後，我打開電視機，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄雲外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來鞋子，只有七八個盒子，很輕，於是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。晚上，媽媽回來了，我仍沉浸在電視節目裏。媽媽問我："你有沒有看見我新買的高跟鞋？"我不耐煩的説："沒看見！""我記得我放在黑色盒子裏，怎麼不見了？"媽媽的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經賣了，怎麼辦》怎麼辦？正在我不知所措的時候，一陣門鈴聲打破了當時的緊張氣氛。我推開門一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他説："小朋友，這高跟鞋是你的吧？"我見了拼命點頭。他笑了，説："你以後可要仔細了，不要再發生這種事情了！"我説："嗯，謝謝您，老爺爺，再見！"他笑得更燦爛了，轉身下樓。此時，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒有的。看看捧在手裏的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。

美的心靈作文3

世上最美麗的是什麼?是如花似玉的面容，是高貴美麗的衣裳，是珍貴漂亮的首飾?錯，都不是，世上的美，是心靈。漂亮，與生俱來，重在外表;美麗，貴於捕捉，美在心靈。只有心靈美，才是真正的美。

那日，我們出去逛街，突然，飄起了濛濛細雨，我沒帶傘，只好用手遮擋，雨越來越大，我們不得不找個地方躲躲雨。這時，我看見許多人在一家小超市門前的遮雨棚裏避雨，剛到那兒，就被那家店的老闆娘趕走了，老闆娘還唸唸有詞：“去去去，都幹嗎呢，還讓不讓做生意啦!”避雨的人無可奈何地四處找尋避雨的地方。

正當人們都打算往外走時，隔壁食雜店的店主微笑着走出來，説：“你們來我這避避雨吧!”那家食雜店沒有遮雨棚，店主就讓我們到店內避雨，眾人紛紛對隔壁那家超市的老闆娘發出不滿的議論。年輕的店主説：“你們不要再議論那位大娘了，她也是為了生意呀。沒事的，你們先在我這避一避吧，等沒雨了再走吧!”

在眾人嘖嘖稱讚之時，一個大哥哥説：“給我來瓶可樂!”這時，食雜店頓時熱鬧起來：“來一包香煙!”“我買包薯片”……我看這麼多人都在買東西，便也走到櫃枱前。“大姐姐，我想買瓶礦泉……”我邊説邊把手放進口袋，才發現忘了帶錢。“那個，我……我忘帶錢了，不用了。”頓時我的臉像煮熟的蝦一樣紅。店主似乎明白了我的心思，把水硬塞給我，笑着説：“我知道你們是在照顧我的生意，謝謝你們!”我推辭了一番，只好收下了這瓶水。雨漸漸停了，我漫步在雨中，雖然很冷，但是，心裏卻暖洋洋的。

至今，那瓶水我還捨不得喝，一直放在書桌上，看見那瓶水，我彷彿看見了一顆美麗的心……

美的心靈作文4

外表美，並不代表內心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個人我永遠不會忘記的。

那一次，我在學校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經暗了，學校的門要關了，我迫不及待地衝出校門。在幽靜的小路上，我時而邁着大步，時而緩慢的走，時而停下來。那是因為我害怕，現在是吃飯時間，想到這裏，我也有些擔心。噼一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，噼又是一陣閃電，更加大聲了。我趁着還是毛毛雨，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那麼忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走。

雨中，我突然看到了一個人撐着一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看見我，用手拍拍我，然後和藹可親地對我説：小妹妹，你家在哪裏？你是不是在學校掃地了？她看看錶，毫不猶豫地説：這雨還要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，還是點了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個小酒窩露了出來，那笑温暖了我。在路上，她不但關心我的學習，而且給我講了一些感人的故事，我入神的聽着。可是，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了家，我跟她説聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不捨地分開了。

心靈美才是真正的美，只要每個人都會像這位阿姨那樣付出一點愛，那麼我們的世界將會是一個美好的人。

美的心靈作文5

週日，我去通達商場買賀年卡，回來時準備到火車站附近坐出租車。剛走到火車站，我看到有一個穿着校服、揹着書包的小姑娘跪在地上，她的面前鋪着一塊白布上面寫着字，旁邊放着一些證明。走近一看原來是説母親病逝在醫院，已經火化了，而自己沒有錢回家，於是跪在這裏尋求幫助。我半信半疑的問了一句“這是真的嗎？”，話一出口我就有些後悔，怎麼能這麼問呢。且不論真假，一個穿着單薄的小姑娘在零下20多度的天氣裏跪在地上，請求幫助，我想這就是一個最好的説明吧。於是，我什麼話也沒有説，給了一些錢，然後聽到了一聲帶着顫音的“謝謝”。我轉過身快步走開了，因為我不知道自己是一種什麼心情。

回到家，我便向女兒和妻子講述了此前發生的事，當我講完時，我發現女兒眼睛裏有一種晶瑩的東西，她盯着我看了好久，蹦出了一句話“爸爸你做得對”，隨後在我臉上親了一下。我聽着她所説的話，感受着她所做的一切，心裏很不平靜。她的舉動讓我想起了一件事。汶川地震後，有一次我和她在廣場上玩，看到很多學生捧着捐款箱，她拉着我的手走到一個捐款箱前，仰着頭問道“大哥哥，我們捐的錢能給汶川的孩子買衣服穿嗎？”當得到肯定的回答後，她轉過頭看着我不説話。我們那天把錢包裏所有的錢都捐了，這也是她第一次提出不吃肯德基、不坐出租車，一路唱着歌走回了家。

我一直非常注重孩子的教育，也想教給她更多做人的道理。但這一刻，我似乎有些明白了，我們不需要太多的語言，更不必有太多的規矩，只要把心中的那份仁善帶給她，讓她感受到真善美，讓她的心靈沐浴在陽光下，那麼她就會茁壯成長，不需要很多，心靈原來可以更美的。

美的心靈作文6

白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭髮，總是安靜處事不驚的神態，她就是我們的班主任查老師。

我學習不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學習不太認真，作業馬虎完成。可是有一次事情，讓我改變了對老師的看法。有次放學因為沒有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門口背書，我們從窗户外面隱約看到了幾個老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業一邊聊着。我們的查老師改作業時全神貫注，專心致志。一會微笑一下，一會停下來想想，一會又會翻翻書……

看老師們認真專注、細緻入微地改着我們那潦草的作業，我想老師們天天都是這樣工作的，是多麼的勞累啊，如果我是老師我大概早就會不耐煩了，每天都要教七十多個學生，改七十多本作業，而且教的那麼有耐心，作業改的那麼細緻。查老師希望每個學生都學好，都有進步，有次我作業寫的較認真了點，查老師就給了個優，她總是發現同學有一點進步都會鼓勵一下，有一點優點她都會表揚一下，查老師的身體也不太好，多麼希望同學們把字寫工整乾淨漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時間休息一下。

又想起我的測試題，寫錯劃一下，寫到邊邊上，有時能劃幾下，老師不厭其煩找到書寫正確的答案給加了分，對的的老師打個大點紅勾，錯的.題老師只是用紅筆點一下，讓我們知道做錯了，每當我想起這些心裏就會痛一下，我們這些不懂事的學生讓老師操了多少心啊。

我們的老師雖然長的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛我們，我們也深深的愛着她。

美的心靈作文7

先聽我講講下面幾個在我身邊的真實故事。聽完了以下幾個故事，你肯定對心靈美會有更好的瞭解：

故事一：當我一個人踏進喧鬧的菜市場時，到處聽到的是人們的討價還價聲。我瞧見一個賣菜的小販正給一箇中年婦女稱菜，“好嘞!三元五。”中年婦女付了10元錢。因忙於賣菜了，小販多找了1元，只見那個中年婦女數了數，“老闆，你多找了我一元。”小販一時還回不過神來，而那個阿姨早已騎着那輛紫色的自行車走了。

故事二：當我走上一輛151車時，一位年逾古稀的老奶奶也慢慢地走上了這輛151車。車上很擠，已沒有空位，老奶奶正四處張望。我正考慮着要不要讓座，這時一位小夥子站起來，一位漂亮的阿姨也站起來了，還有叔叔、像我一樣的國小生……老奶奶在靠近的一個座位上坐了下來，連聲道謝!大家都會心地笑了，此時的車箱洋溢着一股暖流。

故事三：我有一位和天下人一樣的母親。她不愛粧扮，但她愛我，愛全家。我是個不懂得體諒人的孩子，常挑東揀西的。每當我翻開媽媽那滿是灰塵的結婚照時，媽媽那微笑的臉就出現在我眼前，原來媽媽以前的臉是那麼光滑，那麼白嫩。再看看現在，眼邊有一些魚尾紋，皮膚也變得粗糙了。頓時，我感受到了無私的母愛。又想到了一句聖經裏的話：每個人的身邊總有一對天使在保護我們，那就是我親愛的爸爸媽媽。

平時我總喜歡讓媽媽把我打扮得漂漂亮亮，讓別人看到我的美麗。現在我才真正體會到，原來美麗不僅在外表，如果外表華麗，心靈醜陋，那是名副其實的“外包裝”。真正的心靈美大家是體會得到的。

美的心靈作文8

我班裏來了一個來自鄉村的插班生，皮膚黑的像塊煤，瘦的前胸貼後背。老師讓我和他做同桌，我們根據他的樣子送他一外號“瘦老黑”。

老師也是新來的，開學後老師叫我們幫忙發書。我們齊刷刷的舉手，因為發書對我們來講是一種可以得瑟的榮譽。誰知，老師拿着花名冊點人名發書。我們成績好一點兒的學生，心裏一直在想一定要叫我啊！不能叫別人呀！成績並不是很好的學生心裏想一定叫不到我們，但還存在點僥倖心理。

老師高聲喊道：“趙同學，請你來幫忙發書。”瘦老黑先是一愣，後來就跑到衞生間，仔細的洗了洗手。瘦老黑髮書發到我的時候，我往後翻了翻。發現書的後面有幾頁沒有裁角。心裏想好啊！你這個瘦老黑，竟然把壞書發給別人，好書留給自己。你一定是嫉妒我比你成績好。

下課，我出來找人玩，發現別人的書都是完好的。我頓時火冒三丈。吩咐幾個好朋友，叫他們找瘦老黑，可是都沒有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。

上課鈴打響了，在一瞬間，我看見瘦老黑回來了。我剛想找他的事兒，老師就來了。我只好憋着一肚子火聽課，一節課，我無心聽講，心裏一直在想他為什麼這麼做？下課，我又該怎麼報復他？

下課鈴一響，瘦老黑準備出去，我一把抓住他的衣裳。不滿的説：“去哪兒？上節課你去哪裏了？是不是為了躲我才出去的？”他撓了撓頭，一副一無所知的樣子，説：“我聽不懂你在説什麼。上節課我去衞生間了。我為什麼要躲你？”

我冷笑了一聲，説：“為什麼！我要和你換書。”他不讓換。我便去搶，他先拿走了。然後跑了，等上語文課時，我發現他的書上摺痕很多，還有好幾頁沒裁頁……上節課是他為了不讓我在大家面前難堪才跑的。

人不可貌相，就要瘦老黑一樣。人長得醜，成績也不好，但他擁有一顆金子般的心。

美的心靈作文9

在這個千姿百態的世界上，有着許多美的東西。如：剛剛綻放的花朵，漂亮的姐姐，精美的衣服，精緻的首飾......然而。我卻覺得最美的是人那善良的心靈！

暮然回首，許多事在我的記憶裏已經模糊不清，但有一件事卻一直鐫刻在我的腦海裏，至今仍歷歷在目，記憶猶新。

那天，天空籠罩着大地。霎時間，烏雲密佈，電閃雷鳴，這是預示着暴風雨就要來領的現象啊！但街上的小販還不着急，仍安穩的坐在自己的位置上吆喝。我心想：一旦下起雨來，就一切都完了。正當我想上前去勸告時，已有一位小女孩去勸了。她一邊勸，一邊擔憂着。

這時，已有不少的小販匆匆收拾東西，各自回家去了。但還有幾個小販無動於衷，但也來不及了。

當那些聽了勸告的小販回家後，便下起了毛毛細雨，而那些無動於衷的小販仍停留在原地，拿出他們的必備工具——雨傘，然後繼續吆喝。這時街上的人羣已經很少了。小女孩看見後，便冒雨前去再次勸告，但竟有個小販對她大吼：“你以為你是誰啊？不就是一個小屁孩嗎？一邊去！”説着，用手輕輕的推了她一下，由於是下雨天，路滑，所以小女孩站不穩，就摔了一跤。我看見後，立即去將她扶起來，然後撥打“120”，送小女孩去醫院。可是，雨越下越大，首先是傾盆大雨，然後形成了暴風雨。小販們意識到自己錯了，可是要收拾已經來不及了。所以，他們不管東西，連忙到一家店鋪去躲雨了。

大約十分鐘後，救護車也來了，我連忙把小女孩扶到救護車上，經過醫生們的治療的和護士們的精心照顧後，小女孩終於痊癒了。但資金就出了問題，收有費用加起來一共是六百元。這對於我來説，可是一筆大數目啊！正當我火燒眉頭的時候，那些聽了勸告的人匆匆趕來，為小女孩交了這筆費用。

經過這件事後，我明白了不管你出身如何，相貌如何，心靈善良才是最美的，任何美麗都不及心靈美！

美的心靈作文10

讀完《美麗中國·我的中國夢》我被文中的人物感動了，我的心靈接受了一美麗的洗禮。他們的心靈太美麗了！他們的美，美在愛心，美在善良，美在奉獻。

有一大師曾説過，“大愛無語，真水無香。”當橫禍飛來，當生命處於最關鍵的那一刻，最美的學生、媽媽、教師等人，在生命的最後一刻想到的不是自己而是別人，能夠挺身而出捨己為人，他們是新時代最可愛的人。

可我作為一名中學生，我心中最想讚美的是龔鈺犇。他是一名普通的中學生，不普通的是他在車禍來臨的瞬間毫不猶豫的推開同學褚浩自己卻被大車壓住了，永遠失去了右腿。

龔鈺犇在被車壓住後，被一位好心送到醫院。據主治醫生陳偉告訴記者，初見龔鈺犇時，他非常痛苦，意識淡漠，面色蒼白，就下肢來説，是嚴重的碾挫。骨骼、肌肉、血管、神經外露，血壓基本上測不到。龔鈺犇的右腿高位截肢了。

在車禍來臨的瞬間，他不可能想太多，但一瞬間的行為往往更詮釋一個人最真實的內心，只有幫助別人已然成為習慣，才能在瞬間做出這樣的選擇。

從龔鈺犇身上，我感受到“美”不是一蹴而就的，是靠着普普通通崗位上點點滴滴的積澱，從而將美變成一種習慣。我很佩服龔鈺犇，因為在車禍來臨的瞬間，有些人會愣住在那兒，眼中驚恐，第一念頭就是“跑！快跑！”而龔鈺犇他卻是第一想到同學褚浩，拼盡全力把褚浩推開，結果自己被車壓，高位截肢。永遠告別心愛的籃球場和進軍營的夢想。這種捨己為人的行為難道不美嗎？

最後，我想對龔鈺犇説，“你是最美的精靈你是我學習的榜樣。”以後，我將用實際行動，去做一個最美的中國人。

美的心靈作文11

生活中並不缺乏美，也不缺乏心靈美。

“呀！快遲到啦！”我吃完早飯，一看錶説道。便急急忙忙背上書包，跑出家門。跑到學校，看到值周生時，我下意識的看了下紅領巾。紅領巾？咦？紅領巾呢！糟了！忘帶了！我就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，然後尋找可以借我紅領巾的目標。終於找到目標了，鄰班的同學。我急步跑上前去，問道：“你好，請問你有多餘的紅領巾可以借我嗎？”那人一臉不屑：“哼！不借！萬一我借了你，你就不還了，那怎麼辦？”我急忙解釋：“我一定會還你的……”那人不等我説完，便走進校門了。我垂頭喪氣的在校門口徘徊着。有一個人在我肩膀上拍了一下，我回過頭去，是月月。“哎，給你紅領巾！”她一邊給我紅領巾一邊説道。看樣子她借給過很多人紅領巾。“謝謝！”我很感激的繫上紅領巾，和她一起走進校門。這件事銘記在我心間，這也體現了一個人的心裏美。

幾天後，我和媽媽走在大街上，看見一位拾荒的老人，在路邊撿水瓶子。老人吃力的把手伸進垃圾桶，才能夠到裏面的瓶子。路人紛紛投出嫌惡的眼神，老人也不在乎。這時，我看到有一位阿姨，喝完了水，把瓶子放在垃圾桶上面，匆匆的走了。這一舉動，讓老人看了阿姨一眼，點了點頭，把水瓶子放進了袋子裏。那位阿姨也許看到了老人，所以故意把瓶子放在上面，然後匆匆走開。這樣不僅保護了老人的尊嚴，也做了一件好事。這位阿姨的舉動讓我感動。

生活中到處都是會有心靈美，只要你善於觀察，你也會發現那份珍貴的心靈美。

美的心靈作文12

“啊......對，對不起！”聽聽，這是誰的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。

胖嘟嘟的她，臉上透過光看見粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的.....別的不説就説她那美的心靈——

“吃飯了...吃飯了....”一位同學高叫道。

老師首先點了我，新同學嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學立即將腳收回去了，什麼也沒説，接着，當然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿臉通紅地站起來，邁着沉重的腳步向打飯的地方走去。

“沒事吧！”突然從後背傳來一聲，我以為是向別人説的，便動也不動地站在那，似木頭人，也沒理睬，可..可想而之，不知是誰，那個人一直在背後像唸佛經一樣“嘮叨”個不停，我忍不住轉頭，想看看是誰這麼無敵，能聽讓耍弄她的同學説出這三個字。

啊！我掙到雙眼，實在不敢想象，她....她居然..不是在對任何一個人説，對，對，的確，確實，她是在對我説。瞬間，暖流之水浸滿全身。

“喂，那個同學回到座位去，不可以隨意下位！”班長不耐煩的對那個同學吼道。“好的，我這就回去。”那位同學迅速從褲包裏掏出一包紙，塞給我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來，自己拿着一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順着她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最後一排。

她的長相的是可愛的，可她並不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個人再怎樣外表美，可心靈的醜卻可以“燒傷”幾萬人。

對的她的心是美的！

美的心靈作文13

“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”這句話充分説明生活中的美無處不在，只是我們沒有發現而已。

這場雨從昨晚一直下到今早，半夜還有着爆炸聲，讓人難以入睡，我也不知幾時才進入的夢鄉。今早上陽台眺望遠方，雖沒有山，沒有水，但有那在迷霧重重中的高樓房和瓦房。透過晨曦，它們顯得如此嬌貴。叫人不由得擔心起來，生怕那嬌貴身姿會被這晨風吹垮。然而又害怕起來，覺得這是海市蜃樓。只是暫時的美，過不了多久，霧散了，它也就消失了。讓我想起一句俗語：“美永遠是短暫的。”過了一會，霧雖散，樓依在。雖然沒有重重迷霧的襯托，但是樓房瓦房健在，就是值得慶幸的。

人也是如此，在看一個人時，總是拿着一張布擋在眼前。對待生活也是這樣，所以一些人永遠感覺不到生活的美，甚至在臨死前，也在憎恨這個世界，這個社會，這段人生。到最後依然在眼睛上帶着一塊布。這些人永遠活在山洞裏，永遠活在黑暗裏。一輩子都沒走出去，所以，在走前，他們依然在恨別人，依然在恨生活。他們的一生枯燥乏味，缺少美;這不能怪任何人，也不能怪社會，更不能怪人生;只能怪他們自己。因為在他們的人生道路上，充滿了黑暗與漫長，以至於他們忘記了在山洞的外面有陽光，它一直在伸開雙手迎接走出山洞的人，但走出來的又有多少。許多人被憎恨矇蔽了雙眼，封閉了自己，忘記了開鑿山洞。所以，他們的一生充滿了黑暗。

黑暗漫長的山洞猶如你被封閉的心靈。山洞外的陽光猶如生活中的美。

什麼是真正的美，山洞外的世界才是真正的美，它需要我們去發現，需要我們去開鑿。

美的心靈作文14

下雨了，豆大的雨點在街上跳舞。但絲毫沒有減少商家們的生意，人們依舊來來往往的在街上穿梭。

這時，一對老夫婦進入了我的視線，他們就像從過去年代裏走出來的：身上滿是補丁，撐着一把破傘，一副弱不禁風的樣子。老爺爺臉上青筋暴露，一手持枴杖，一手牽着身後像瘦蝦的老奶奶。枴杖在地面上敲敲打打--他們是盲人.就這樣攙扶着在街上行走。

"媽媽,過來,過來."稚嫩的童聲吸引了我。一個五、歲左右的男孩硬拉着她的媽媽來到那對老夫婦身旁。"我們幫幫他們吧。”小男孩懇求説。媽媽微笑着點了點頭，小男孩紅撲撲的臉上也露出了笑容。

男孩像一個不屈的戰士走在前頭帶路，她的媽媽與兩位老人交談了會兒，牽起了他們的手。温暖的手掌温暖了兩位老人的心，他們臉上綻開了笑容，笑意一直盪漾在嘴角。

一行人來到不遠處的菜市場，買菜，幫兩位老人買菜。"他們是一家人嗎?"過路的人疑惑極了:"記得一直是兩位老人來買菜的呀?"

他們不是一家人但勝似一家人。

老爺爺接過一直讓男孩媽媽提着的菜:"謝謝，謝謝。我們回去了啊，你們也快回家，下雨天路難走。“小男孩搶着説:"不，我們送您回家|“"嗯，還是我們送您回去吧。知道了您住哪，以後我們幫您一起買菜，這樣也好幫助您呀。”男孩的媽媽説。"那謝謝啦"

他們手牽手拐進了一條巷子裏，許久，才見小男孩與他的媽媽出來。他們一定是在為兩位老人做更多的幫助。

"人"字本來就是相互支撐，世界本來就是用愛心相連。我們每一個人都有一顆火熱火熱的心，讓我們像小男孩和他的媽媽獻出一點愛，人間永遠都是四月天。

美的心靈作文15

我先問大家一個簡單的問題：請問美是什麼？或許有人會説美不就是漂亮嗎。但是我卻不這麼覺着，我理解的美就是一個人不管走到哪兒，他都會幫助人，處處為別人着想。比如……

在高速公路上，一些人正在卸貨，這時候，一位盲人老爺爺正向這邊走來，那些人就連忙把貨物拖開，好讓老爺爺走的安全。什麼是美？這就是美。在下雨的時候，某個公司門前的一位阿姨舉着一把傘，站在候車亭裏，旁邊的一位阿姨心急如焚在給出租車司機打電話，這位阿姨沒有傘也沒有車子，她旁邊的這位阿姨立馬用傘把她遮住，和她一起等出租車來，什麼是美？這就是美。

在我們的生活中，與這類似的事情還有許多許多。美，不在於你的外表，不在於你的身份。美只在於你的心靈。我曾目睹過這樣一幕：一位老奶奶上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠髒了她的衣服。這時，一位衣着樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去讚許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝於形體之美。你看！那田裏的捕蟲能手——青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務。這也是美

所以，不管是什麼人，只有你有一顆純潔的心，那才是真正的美。美麗的外表可以吸引傾慕者，但是要永遠地吸引住他們，需要美麗的靈魂。

同學們！讓我們把美麗的容貌與閃光的美德結合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀合格的接班人！