我的青春我做主

我的青春我做主1

在我這個年齡，青春是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是真摯的，願望像星星——很多很多，但也很容易隕落。

一年之計在於春，在我這個年齡，青春對我來説是很寶貴的，是短暫的，也是學習知識的最佳階段。

在我這個青春時期，心底有愛，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂鬱，或者坐在無人的角落裏哭泣，那飄過樹林的風，吹動滿山的樹葉，絕不能吹散我們滿懷的悵惘。

在我這個黃金時期階段，不要把什麼都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。

青春期是人生中的黃金時期，因此只要我把握好明天，我就能創造自我價值，所以説青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們在這個階段所要的經歷。

青春也擁有燦爛的陽光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個年齡，每天走在上學的路上，看着藍天和白雲，綠樹和草地，感受如此清新優雅的空氣。陽光的温暖，清風的撫摸，感覺一切都如此的美好。

青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂的，是幸福澆灌於心的感覺。春天是一切的開始，是一切的孕育之時。我們擁有青春就是擁有財富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌於心的感覺吧！

青春時最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。

我的青春我做主2

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負着沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬於我，我的青春我做主！

點點歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊的一部分。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在。可是，我不能，我不能放棄我的責任，父母之恩，豈可不報？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責任所困？責任是我的囚籠，我心甘情願地做一隻囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒有人能控制我的青春，沒有人能對我的青春指手畫腳，因為，我的青春我做主！

放肆的青春！我們勇於嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會努力站起來，沒有什麼能阻止我前進的腳步，一切困難都將煙消雲散。叛逆、放任，不過是對青春的詆譭。高傲的青春！不管多大的折磨，都能笑着面對，揚起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執着得無怨無悔！青春的舞台，青春的旋律，相信自己便是主角！

青春如歌，跳動的音符是嚮往自由的心；青春如詩，優美的文字是對未來的憧憬；青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會逝去，我要讓它展現出無限光彩！

我的青春我做主3

我們是一羣活力四射、生機勃勃的少年。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹；我們不做山溝裏易漲易退的小溪，要做寒暑不變，一望無際的滄海。我們的青春要自己做主！

青春是美好的，一去難復返。因此，我們的青春應該是飽滿的、充實的。我們不僅要學習科學文化知識，更要培養自己的道德品質，課外還可以去參加體育活動。青春期的我們一般是懂事的，一般是叛逆的。逐漸長大成熟的我們會幫助父母做家務；智力體力也達到了最高峯。但是，我們也會變的以自我為中心，總會沉迷於幻想世界，或者會暴躁等。這時候，為了避免與親人發生摩擦，我們首先要明確自己的人生航標。我們像一艘艘小船，在漫無邊際的大海上飄蕩，唯一可以衝破迷陣的方法就是要挖掘和培養多方面的才能。現在這個社會的競爭是十分激烈的，如果我們沒有一技之長，便會很難在社會中立足。然後，我們要全身心的投入到學習當中，富人家的孩子可以當“啃老族”。但我們並不富有，我們只能靠自己的膽識、能力和勇氣，一步一步的攀上勝利的頂峯！

人生是短暫的，青春則更是寶貴的！我們現在不憤起又更待何時？讓我們自信的大聲喊出：我的青春我做主！

我的青春我做主4

青春，就像一條小溪，誰也不知道它從何處來，到何處去，也不知道它的終點在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。

青春對每個人都是公平的，一個人的青春年華就這麼多，開始的越早，越有優勢。開始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開啟，競爭就越激烈，到時，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當千，都是有可能的，所以，不要抑制你的.青春活力，畢竟，他們也是有保質期的。

青春就像一個遊戲，裏面的人物是你自己，你要選擇你的方向，為自己的青春打造心中的美好。

我的青春，是充滿書香和音樂的，人生實在是一本書，內容複雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢地翻。

夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過好每一天，拋開雜念並用堅強的意志去過好它，我默默的許下願望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有些事情，要真正努力過了，為之奮鬥過了才能在老年時坦然的説一聲：“我不後悔，即使沒有成功”。

我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍，才有了青春應有的活力。

青春終會有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會去挽留，因為它的心已經和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長地久，而在意曾經擁有……

我的青春我做主5

面對青春，我們可以熱情的讚美青春的活力，也可以冷靜的分析青春的稚嫩；可以暢談前進中的歡樂和幸福，也可以講述成長中的煩惱和苦悶；可以憧憬未來，也可以規劃現在……青春，是生命的春天，在我們心中播撒着許多希望，編織着許多夢想，也可能會有一些迷惘不安和叛逆。

青春，一生中最美好的的階段，裏面儲存着許多美好的事情。青春期裏沒有少兒的稚嫩，沒有成人的壓力，隨時叫上好朋友到海邊旅遊。到了海邊，我們無憂無慮的在沙灘上奔跑，就像滿載着夢想突破層層海浪，到達自己的夢想之地；我們在海水中嬉戲遊玩，就像魚兒自由自在的在海里遊擺着動人的尾巴，往自己的目標游去；我們在沙灘上奔跑，就像一隻野豹在廣闊的草原上奔跑，向着自己的食物狂奔。我們沒有任何壓力，只有青春的活力與朝氣，向着自己的夢想奔去。

“青春”能讓人立即想到“叛逆”。青春是叛逆之期，往往能讓自己失去理智，做出衝動的事情。青春能使人衝動：在考試不好父母不能理解；在被冤枉的時候老師沒有相信你；在自己受委屈的時候朋友不諒解。在這種情況之下，我們往往能使叛逆控制自己，説出一些傷人的話，做出一些不理智的行為，傷害了自己同時也傷害了別人。

青春使人快樂，使人叛逆。“青春”，生命的春天。祝願我們的生活從滿春的氣息，願我們生命的旅途上飄溢着二月的芬芳。

我的青春我做主6

青春是一條小溪，他歡快的流着，載着我們的抱負與理想，駛向遠方。

-----題記

俗話説的好，每個人都是一粒種子。有的人能開花結果，有的卻不能，

而這往往取決於人還是一顆種子的時候。我們要想在學習中獲得豐厚的回報

，就必須在青春期作出努力，用自己的辛勞來化作動力。

在課內，我們要認真聆聽老師的諄諄教導，認真完成作業，積極進取不斷向自己樹立的目標進發。時刻嚴格要求自己，規範自己。

在課外，我們要勇於探索未知的領域，開闢新的天地，去挖掘更深層次的東西，對於新的知識，我們要勇於實踐，敢於懷疑，有自己獨特的見解，讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.

在青春期時，我們與父母可能有些矛盾，誤會，我們不能一味的任性，要勇於承認自己的錯誤，不讓父母再為長大的自己操心。如果有時父母不對，我們也要學着氣量大一些，體諒別人。

我認為人生的意義在於充分的生活，當我們回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。青春不是我們盡情享樂的標識，也絕不是用來放手一搏的籌碼，他是你人生中最寶貴的東西，只有把握它，才能為自己創造更燦爛的明天。

我的青春我做主7

青春可以説是人們最寶貴的時間了，而在這最寶貴的時間裏大部分事情都是我們的父母做主，我們卻什麼事都要聽父母的，可我們有我們的主見，我們要我們的青春我做主！

我爸就完全是一個“大男子主義”的人，什麼事都要聽他的，每天都要累死了，我以後的大事我把已經基本上幫我安排好了，連我以後做什麼都幫我想好了，我想反抗，可也反抗不了，我想我的青春，我以後的工作我做主。

在古時候人們的大部分事情都是家長做決定，而當下，在農村也有像古時候的事例：小王曾經是某中學的學生，原本成績不錯，可是後來迷上了網絡遊戲，經常徹夜不歸，且多次離家出走，家裏後來實在沒辦法，便讓他輟學在家。當記者採訪他時，他説就是被家裏學校逼的緊哦！又不太想讀書哦！想點別的……就是不太自願讀書哦！

其實，記者在調查中發現，很多青少年之所以有出走的想法，和家庭有很大的關係。曾經有一個15歲的男生向記者傾訴，他很多次都想離家出走，因為父母不和，經常吵架，那時候他就想走得越遠越好，誰也找不到，讓父母很着急，讓他們一輩子為此後悔！

這些事例都告訴我們的家長不能逼孩子，當然適當的是可以，當然家長要知道，狗急也會跳牆的，何況是人呢，而我們更多的是希望家長給我們這些人一些權力，青春是隻有一次的，我們也希望我們能做一些事的主。

我的青春我做主8

踏入中學，我們都成為了小大人；小大人，意味着我們將承擔責任；投入這場馬不停蹄的青春，追逐中。

啊！勞累了一天，跳進我舒適的温牀，走進了一個奇怪的世界。

一片花海在我身邊，一陣陣清香撲入我的鼻中，我害怕極了，急匆匆地來到一個村莊，啊！我驚了一跳，我看到我媽媽揉搓着通紅的眼睛，我驚呆了。這時，媽媽撲上來淚如泉湧，她説她以許久未見我，由於她的束縛，我離家出走，許久未回，頓時，我感覺終於熬到頭了，終於擺脱苦海了。我可以盡情的玩電腦，我可以投入大自然的懷抱，我可以做回童年的我。

三年前，由於父母的束縛，我失去了快樂，失去了許多許多。我開始無法忍受，有時，我甚至想過從自家的樓房下縱身躍下，我看不到生的希望，但奶奶的恩情讓我明白，死了只會更痛苦。我明白，我該反抗，像毛澤東一樣，像魯迅一樣，像岳飛一樣，做真正的自己。

我開始在偏遠的田地裏，偷偷的結廬，我用茅草做屋頂，用樹枝做屋樑，我準備離家出走，去尋找自己的生活，我不在想母親的好，我已經是大人了，我不在需要他們的管束。那天晚上，我整理行囊，開始行動。我的青春我做主。

我的青春我做主9

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

——題記

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的

差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的温暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脱青春的夢。

我的青春我做主10

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個階梯，是成長進步的第一個腳印，是未來旅途的第一個站點。可是他的童年，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。

高爾基在《童年》這本書中塑造了一個擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個家庭成長，飽受了同齡人所不曾經受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴，面對舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹着親人間的勾心鬥角，嚐盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與温暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，使他看到了希望，有了在這個家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬於光明的。所以，高爾基説：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”

與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對挫折時，不是逃避，而應該勇敢地面對，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在一個殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈裏教會了他要做一個正直的人，小茨岡教會了他什麼是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個正直、善良、樂觀的人。

早年不平凡的經歷，磨礪了高爾基的鬥志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優越的生活環境，更應該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現在開始，就讓青春的腳步邁得更結實些吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！

我的青春我做主11

在茫茫人海中，每個人的人生都是不同的。

我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無論在學校、在家、還是在社會中我們都應該開心的度過。

青春易逝，我們應抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時光大部分是在學校度過的，校園是一個樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。

青春不可能盡是歡樂的。但是我的青春無時無刻不綻放着絢麗的光環。我的青春我做主，無論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學校雖不是環境優美，設施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純淨的。我所瞭解的校園，處處充滿着青春的氣息與活力。

純潔的友誼是我認為最珍貴的，在我國中階段，我結交了很多朋友，可謂是友誼大豐收啊！尤其是在知心朋友的關懷下，我變得越來越活潑，越來越快樂。每當和他們在一起時，一股股暖流就會湧上心頭，幸福的笑容就會常掛嘴角。無論遇到什麼困難，無論多麼傷心，只要有她們在身邊，我就不會感到孤獨與害怕。因為我知道我不是一個人在孤軍奮戰，當我獨自一人時，我會想起她們，想起和她們一起度過的美好時光。我也會想起一首我們一起編的歌，歌詞代表我們的友誼，我們還有一個約定，那就是將來的某一天……

校園生活讓我們感覺很充實，也很快樂。我想我的青春會因為多了這些朋友，而更加絢麗多彩。作文

我的青春我做主12

嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園裏，一個可愛漂亮的小女孩在跑來跑去，她的笑聲感染了許多人。

這時，一羣扛着攝像機，拿着話筒的人過來了，“請問，您就是淩氏集團的總經理夫人吧？”一個記者向小女孩的媽媽問到。“對不起，我不能接受你們的採訪，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人説到。那羣記者聽到後，知趣的讓開了。原來，那個小女孩就是淩氏集團的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問到：“媽媽，那些人為什麼要圍着我們呀？後來他們為什麼又讓開了呢？”凌夫人微笑着説：“這些你長大後就明白了。”眼間，可兒長大了，已經成了一個亭亭玉立的少女了。“媽，我要到哪所學校啊？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人説：“沒錯，正是尚在中學。”“好啊！霜雪也在那所學校呢？什麼時候上學呀？”“星期一，可是記住，到了新學校不可張揚，不可憑着自己是淩氏集團的千金就欺負同學，聽到了嗎？你都14歲了，應該明白這個道理。”

凌可兒笑着説：“媽，我是那種會欺負人的人嗎？別人欺負我還差不多呢！”凌夫人點點女兒的頭，説：“長越大，嘴越滑！”

我的青春我做主13

青春 一個人只有一次。 這段時光也許是人生最美妙的時光。

青春 想擺脱父母的嘮叨，老師的催促．青春並不繁華 但每個人卻擁有他們屬於自己的天空。在自己理想的天空放飛理想的風箏 這根線就是你的努力。只有一收一放才能做到最好的效果 才能使風箏飛的更高 更遠。

想為自己的青春刷上五彩的顏料，有時候卻會弄的一團糟。並抱怨自己， 其實換一種方式想其實更好 。 自己這個創意很好 有時候弄巧成拙何不是一件好事。

每個人的青春都是執着的 每個人的青春都有很多收貨。 收貨到把你智慧錦囊塞的滿滿的 可是卻還要塞不同的東西進去 這時候就是我們選擇的時候 。我們需要選擇扔掉一個東西再去接受一個新的東西 要知道哪個東西更值得去撿起來 哪個東西更值得錯過或者不予理睬。

有些人渴望長大，不珍惜自己青春。隨時間流逝才發現青春的美好 失去後才知道的珍惜已經是晚了 。 所以讓我們現在享受青春 享受我們現在的生活。 過好我們的青春！我的青春我做主！

我的青春我做主14

最近三天都在考試、有點煩,又有點累...不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味着一切.也許是生活、社會所逼吧.?為了將來,如今不得不向"分"看齊.青春,對於我們來説,究竟意味着什麼呢?青春如此短暫,該任誰去掌舵?是我,是他,還是她們?沒人會希望別人在自己的世界裏掌控.我們的青春，終將有一天會消逝...<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優缺點.充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執着...對於未來，大姐和二姐充滿着理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁.09年後的我們對於未來，總有幻想.時常會迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來.未來，對於我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾

我的青春我做主15

中學時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收穫過成功的喜悦，留下過青春歲月的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。

我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。

父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環，成為我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。

日月輪迴，晝夜更替，每天的我們跑啊，衝呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悦亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。

我留戀青春歲月的時光，青春歲月有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悦自豪，有屬於我們的輝煌！青春歲月的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持！

青春歲月如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來説，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春歲月讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！

在屬於我們的青春歲月裏，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春歲月之歌，青春歲月無悔，青春歲月無怨，我們的青春歲月，自己做主！