【推薦】國小生快樂作文400字合集五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小生快樂作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生快樂作文400字 篇1

今夜，有雨，如一首悠揚的催眠曲，使得我能在夢的海洋裏遨遊、沉醉……

從小到大我總是重複着同一個夢，那是一片充滿着活潑歡快的氣息：藍天、白雲、青山、綠水，一切都充滿着活力，一切都洋溢着歡樂。那是一片淨土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔淨如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……

在枯燥無味的日子裏，有夢相伴，縱使是獨自一人，也是趣味橫生。獨自坐在書桌前疊着千紙鶴，編着幸運星，將心中所向往的夢想一遍又一遍地默唸，一遍又一遍地祈禱，總有那麼一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。於是，一股興奮與感動充盈心田，身體的血液都沸騰起來。或許，那是星與鶴因為聽到我的心聲而發出的信號吧。在那一刻，便更加堅信，幸運之神將會降臨，空氣中的快樂氣息經久不息……

總喜歡在寧靜的夜晚，漫步在大堤邊，風兒和星辰是我的夥伴，我總愛望着那深廣的天空。在這時，總是會幻想些什麼——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹突然説話，把我託在樹梢搖來搖去；水神姑娘突然出現，拉着我奔向神祕莫測的東海……不知何時，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾隻遲歸的小鳥飛過，似乎是故意來驚擾我的美夢。

成長中的我依然愛幻想，喜歡做夢。在讀書的過程中，當睏倦與痛苦向我襲來的時候，快樂的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢。正是它們，伴着我一路成長，分享快樂。

國小生快樂作文400字 篇2

今天，茅老師給我們上了一節有趣的課——《祖父的園子》。

上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習思維，老師説：“一個人在沙漠裏死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終於叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了鬨堂大笑。老師説：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，並寫出5個怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，並寫好了五個詞語。看見別人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應有盡有、快樂、自由。

接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他説：“鏟地。”老師緊追着問為什麼是鏟地。“因為很有趣。”“為什麼很有趣。”我們立刻笑起來，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

這節課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結束，真是一堂快樂的語文課。既學到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。

國小生快樂作文400字 篇3

以前經常聽老師説勞動最光榮，也是最快樂的，可我一次也沒親身體驗過。週末睡完午覺後，正在打掃衞生的媽媽讓我幫她擦洗窗台，我正好想體驗一下勞動是否真的快樂，就很痛快地答應了。

在媽媽的指揮下，我端來一盆清水，拿了一塊藍色的毛巾，用水洗乾淨後，從我房間的窗台開始擦起。因為媽媽最近工作很忙，窗台上已經落下了薄薄的一層灰，我拿着毛巾一遍一遍地擦窗台，再一遍一遍地洗毛巾，藍色的毛巾逐漸變成了黑色，剛剛擦過的窗台上也總有一道道灰色的印跡，不一會兒，我的額頭就被汗水浸濕了，頭髮都粘在頭皮上了，感覺癢癢的，像有小蟲子在爬。

看着總也擦不乾淨的窗台，我暗下決心，一定不能輸給它，要把它擦得一塵不染。此後的十多分鐘，我無數次地重複着擦窗台、洗毛巾的動作。功夫不負有心人，費了九牛二虎之力，我終於把窗台擦乾淨了。拿起洗臉毛巾擦一把汗水，看着自己的勞動成果，我心裏美滋滋的，一種自豪感油然而生。

勞動所帶來的.快樂一發而不可收，我又端着水、拿着毛巾來到媽媽的房間，按照擦我房間窗台的方法，把媽媽房間的窗台也擦得一乾二淨。看着乾淨的窗台和我滿頭的汗水，媽媽一個勁兒地誇我是小小男子漢。雖然我累得手都酸了，但聽到媽媽的誇讚，我的疲勞一下子被喜悦與自豪所替代，心想勞動雖然有點累，但所帶來的快樂也是意想不到的，我以後一定要堅持勞動。

國小生快樂作文400字 篇4

我最開心的事是玩滑板，尤其是去年暑假的時候的一次滑滑板的經歷。

那天，我剛從姥姥家回來，特意去昆河南橋新修的景觀區玩，這是一個非常美麗的公園，媽媽説我可以在那玩一會，我高興地歡蹦亂跳，嘴都合不上了，我拿着滑板拼命地向公園跑去，和兔子一樣快，我放下滑板開始滑，越滑越歡，心裏充滿了快樂，我輕鬆自如的滑着，越滑越快，爸爸媽媽都追不上了，喊了好幾次：“慢點。”但是我滑的太認真了沒有聽見，心裏感覺很自在，突然我發現我滑到了一個美麗的地方，我驚呆了，不只是被美麗的景色吸引還被一羣小哥哥小姐姐滑滑板的精湛的技巧吸引住了，他們滑的更快更自如，只見他們左搖右晃，躲閃騰挪，還有的做着電視裏才能看到的技巧動作，根本就沒有摔倒，一般來講這樣滑會摔倒的，他們還能做各種各樣的動作，他們還可以揹人在滑板上滑……我也不知不覺的跟着他們滑上了，一開始覺得人太多，我擔心碰到人，因為我滑的還不夠好，心裏很害怕，但是滑了一會之後，就把害怕拋到腦後了，我一邊滑一邊模仿他們在滑板上做動作，漸漸的我也會在滑板上作動作了，過了一會，爸爸媽媽叫我回家，我依依不捨的離開了公園。但是我玩的很開心，而且我還學到了能在滑板上輕鬆自如的做動作的技巧。我還知道了凡事只要自己用心做就會做好。

國小生快樂作文400字 篇5

享受自己正在做或已經做好的事情的人是快樂的

——題記

“作業何時才能做完啊！”我抬起沉重的頭，揉了揉酸脹的眼睛，望着這寂靜的房間，心裏感到一陣煩悶。埋頭是無邊的題海，抬頭卻是堆成小山般的書。“何時才是盡頭啊”！我不禁歎息到。

這時爸爸回來了，看到我愁眉苦臉的樣子便關切的問我：“作業還沒做完啊？”“嗯”我不賴煩的嗯了一聲。這時爸爸端了一杯水過來説：“先喝點吧。”我把水推在一邊“你煩不煩啊！我還要做作業呢”我生氣的衝爸爸大聲説道。而爸爸並沒有生氣，而是笑嘻嘻的往我旁邊湊過來説：“走，兒子，咱們出去逛逛街。”不由分説，爸爸硬把我從房間中拉到了門外。“幹什麼啊，我還要做作業呢！”我説。“不忙不忙，先放鬆下心情，再做嘛。”爸爸笑着説。

無奈，只得跟着爸爸走。走在大街上，看到大街上的人熙熙攘攘的，熱鬧非凡。太陽温暖的照在大地上，我感到一陣暖意。老爸加快了行走的速度，把我帶到了乒乓球館裏，這裏真熱鬧啊！和我同齡的孩子都在乒乓球枱上奮勇拼搏，流着汗水的臉上，顯出了燦爛的微笑。聽着那乒乓球在球桌上快樂的發出乒乒乓乓的聲音，我不禁熱血沸騰，曾幾何時，我丟了我最愛的乒乓球，也失去了許多快樂。於是我便手拿乒乓球拍，開始了和爸爸的拼殺。拿到那乒乓球拍的一瞬間，那陰鬱的煩躁的心情一掃而光。只有乒乓球在我和爸爸之間快樂的跳來跳去。

一場球賽下來，我雖然滿頭汗水，但是心情卻像那放出了籠子的小鳥一樣輕鬆快樂。走在回家的道路上，腳步顯得格外輕鬆，，只要用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態，是一種處世的態度。

困擾着我的鎖打開了，這一天，我找到了快樂的鑰匙！