【熱】以責任為話題的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的以責任為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以責任為話題的作文1

擔當是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發着一縷幽香，擔當是黃花在秋天失去光彩，無聲無息的零落成詩，毫無怨言擔當是霧罩的清晨，陽光照在斑駁石壁上，那一份蒼老後的古韻古香……

“明妃初出漢宮時，淚濕春風鬢腳垂。”翻開歷史的書頁，我又看見那換名昭君的絕色女子，在陽關路上孤單的身影，“大漠孤煙直，長河落日圓”那豪氣萬狀的風景此時也只能襯托出她臉上的淡淡的寂寞，為何放棄綠柳夾河而列的故鄉，為何放棄長風攜雲朵翩躚而來的長安，為何放棄歌舞昇平的華麗後宮？她望着血色殘陽勾勒出的大漠，露出傾人傾城般的微笑，因為要擔當責任，要使天下免於生靈塗炭，要使百姓可以安居樂業，因為……她擔當起維護和平的重任。用一生的幸福換取戰亂中的和平……他是大漠狂風中的那一抹梅之幽香……

“滿地黃花堆積，怎敵他晚來風急……”李清照靜靜倚在夕陽斜下的窗前，憑着那一杯薄酒，無語凝咽，忍受着戰亂中親人的離散，忍受着與愛人生離死別的愁苦，她曲曲一屆女流，在這顛沛流離的亂世，又能怎樣？為情傷，世間皆無常，笑滄桑，萬行淚化寒窗，因為懂得所以慈悲，因為慈悲，所以擔當，她把對趙明程的縷縷思念，化作一句“生當做人傑，死以為鬼雄”她擔當了所有苦痛，吧那痛苦化作席捲西風，無聲零落成詩的黃花……

“一個人走在靜靜的荷塘上，什麼都可以想，什麼都可以不想”朱自清先生那晚在清華園荷塘邊賞着月色，

大江東去浪淘盡，千古風流人物，擔當是蘇軾烏台詩案後“小舟從此逝，，江海寄餘生”後的釋然，是李白流放3千里後“舉杯邀明月，對應成三人”的豪放，擔當是貝多芬耳聾後在靈性至極的黑白琴鍵上敲擊出悲壯的生命樂章，是失明的阿炳在喧鬧的城市中彈奏二泉映月……

人生懂得擔當責任，當但愛情，擔當痛苦，我相信總有一天！

以責任為話題的作文2

都説天下“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，其實這裏的“義務”也就意味這責任。

近來，班級中吃零食的現象是日趨猖獗了，同學們提着大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室裏大開吃戒，教室的垃圾桶越發顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學們悠閒地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續多久呢？班主任老師在教室裏實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講台桌上，同學們個個耷拉着腦袋，任由老師責罵。一條新的規則打破了同學們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元！

同學們稍稍收斂了一些，這事看上去就這麼過去了。但是，同學還是管不住自己的嘴巴，數天後，零食風波再次被掀起，這一次同學們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規則一上台，就有那麼多人不遵守，老師自然是氣壞了，於是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄，並按照規定，每人罰款十元。

同學們心中自然是不服氣的，背後經常對此議論紛紛，有人甚至説道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責任心！

時間過得久了，同學們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業，零食的身影又一次出現在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵裏，一次零食大搜查又爆發了，這次一共逮到了四位同學，老師要求每人罰款二十，還要求本週值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學長達四十分鐘！這懲罰可真謂是喪心病狂啊！

每個人都有自己的責任，我認為我們應該自覺的去遵守責任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔責任，共同營造一種和諧的氛圍。

以責任為話題的作文3

擔當，意為“接受並負起責任”。在當今這個社會中，有太多的事情需要我們去擔當。我們只有勇於擔當重任，才有可能走向成功。

勇於擔當重任，於己於國，善莫大焉。且不説毛遂自薦，勇於擔當重任，終成為賓客中的佼佼者；且不説亞里士多德擔起重任，率領手無寸鐵的婦女兒童，利用光的反射原理擊退侵略者；且不説藺相如挺身而出，擔起為國家捍衞尊嚴的重擔，成就“完璧歸趙”的佳話；單單説20xx年世界盃中足壇門將卡恩，在本國球隊遇到缺兵少將的困境時，挑起維護祖國榮譽的大旗，憑藉一己之力，把德國隊送入決賽，同時，自己也獲得了新千年的第一個“最有價值球員”獎。這些成功人士的相同點就是勇於擔當重任，在國家或集體臨危受難之際，挑起大梁，帶領國家走出困境。不但國家和集體擺脱危險，自己的名字也流芳百世。

相反，不敢承擔重任，既誤人又害己。生活中總有人想鑽空子，不願擔當，玩忽職守，最終身敗名裂。像非典時期，人心惶惶，百姓在那時只關注北京疫情的變化。但當時身為市長的孟學農，因為怕被人們指責管理不善，不想擔當市救民的重任，於是瞞報、謊報感染非典人數及疑似感染非典人數。之後證明，這給人民造成了無法挽回的損失。孟學農也因玩忽職守而被撤下。這個事例就像警鐘一樣，提醒着我們：在國家危難時刻，若不盡自己的能力，擔當重任，那麼只會身敗名裂。

擔當重任如此重要，那麼如何才能做到呢？我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有鐵肩擔道義的氣魄，需要有捨我其誰的大公大勇之心。

如今的我們大多數已經成人，成人就意味着要擔當更多的重任。面對網絡色情氾濫、遊戲成災的現狀，面對國外叫囂的反華勢力，我們青年人應該擔負起淨化精神的責任，應該揮舞起愛國的大旗，擔當起保護國家的責任。

時代在發展，社會在進步，科技在騰飛。隨着年歲的增長，肩上的擔子也就越重。如果你不想被重擔壓垮，那就迎難而上，勇於擔當重任吧！

以責任為話題的作文4

責任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責任，責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現，是一個人對待人生和生命環境的態度。

生活中的責任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關於社會道德的典範!

責任，看似簡單，卻是猶如千擔重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責罵，你都會時刻知道，時刻明白!因為這一切都是關乎你有沒有道德心?有沒有良心?

正如居里夫人所説“我們應該不虛度一生，應該能夠説：‘我已經做了我能做的事。’正是這句話鼓勵着居里夫人，才使她有了前進的動力!由此可見，責任的重大!責任的力量!

我不明白什麼是責任?為什麼要負責任?直到現在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點，責任是鼓舞前進的的力量!

不願辜負父母的期望，所以努力學習，這也是一份責任!早已不知對我説了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現在我卻懊悔了，可卻是少年易學老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現在，後悔還來得及嗎?負責任還來得及嗎?

最困難的事情就是認識自己!我不知道我是不是一個負責任的人?但我卻知道，我自己最想要保護的是什麼!如果，最想要保護的是一份責任的話，那我心甘情願的擔起這份責任!即使他不是責任，我也甘願保護!因為，他們是家人。不會欺騙我的家人!

有好多話想説，卻不知道該怎樣説。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會弄明白的!嘻嘻!直到現在我都不明白，責任到底是什麼?但我也好像稍微明白了一點，那就是：責任，是勇氣、是承擔、是保護、是努力…

為責任而奮鬥!加油!

以責任為話題的作文5

英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

責任不是一個甜美的.字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們為什麼要揹負呢?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美籍意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲户失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是39年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他感歎道：“我終於一身輕了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了；許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，什麼也沒留下；通過的人也會消逝，但他們仍然活着，人們會把他抬舉得很高很高。

我們都知道那個天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因為他要站崗，別的孩子都離開了，可他為了堅守崗位寧願站着哭泣，這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責任從小就在這樣的沃土裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。

以責任為話題的作文6

責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失支了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了;許多人承受了，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡;承受的人也會消逝，但他們仍然活着，精神使他們不朽。

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

以責任為話題的作文7

不知不覺中，我已長成一個有責任的小姑娘。在我的身上，彷彿多了些什麼，也漸退了些什麼。國中的我們已經長大，不像國小時那樣天真，懷着一絲幼稚，你會發現，你多了一份責任。

在家裏，現在的我多了一份責任心。不再是父母操心的小公主了。每當父母忙的不可開交時，懂些什麼的我，就放下手中的作業，上前包攬下自己力所能及的事。每當，媽媽正在廚房裏奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學回家的我發現地板上佈滿了灰塵，雜物。放下書包後，拿起靠在牆角的掃把，一點點的將地打掃乾淨。在我心中一直有個信念：不求最好，但求更好，無論做什麼事，都應該懷有一種責任心將它辦好。一切都是責任心在監督着我。在父母眼中的我，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責任心的孩子。

在學校，我是一個體委，擁有責任心，應該是每一個班委，每一個同學，每一個人所具備的。每當輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什麼吩咐，我會全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責任心吧!在學校責任心伴我成長。

在社會，我是一個遵守社會公德的小公民。或許，正是在這正常生活中，我培養了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會。偶爾經過一條小街，馬路中間隨意躺着幾個瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監督，我看了看乾淨的路面，迎着燦爛的陽光，快樂的走了。

責任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責任心，帶着這份責任心，我應該努力的奮鬥，十三歲，我將騰飛。

以責任為話題的作文8

這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責任。——查爾斯

責任，是個神聖的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關係網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處於不同位置的人們，也有着不同的責任要去承擔。

為人家長，責任在於撫育子女。給子女們一個輕鬆自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。

為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀髮，都記載着他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年曆史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。

作為師長，責任在於教書育人。教書是為了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的責任則在於育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是為了追求分數，讓學生重複繁宂機械且並無多大意義的腦力勞動。

作為學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的淳淳教誨絕非出於功利，只是出於他們強烈的崗位責任感，那麼，我們還有什麼理由不去盡我們的義務和責任呢?

古往今來，無數仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念着“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨歎着“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，譚嗣同高喊着“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋!

而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍着耀眼的光芒!

以責任為話題的作文9

醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個人的責任各不相同上週是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學校，為了同學，因此我的責任重於泰山，高於一切。

我的責任範圍區是週日入校、週會、週五離校、就餐、統分。週日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進校，我不停的勸導，可家長不僅不理睬，反而説我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重於泰山時我堅持了下來，既然家長硬要這樣，於是我讓家長記下學生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，後來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學們的榜樣!第二天早上，我帶着本子到老教學樓一、二樓檢查週會情況，前面還一切順利，可到了後來，我檢查一個班的時候，因為那個班有幾個人沒有帶紅領巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來

問我有沒有扣分，我只好如實招來，後來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是着急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任説過的話：要公平公正，堅持正義，於是我便跟老師説必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。

我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責任重於泰山，高於一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。

在這次值周班的活動中使我受益匪淺，即使以後我不是小特訓了，我又會遵守校規，做一名優秀的國小生!

媽媽對值周班活動點評：學校有這樣的活動，能增強學生的工作心理態度，有勞動觀念，希望學校能多搞這一類活動，見這樣的機會來鍛鍊孩子，為以後孩子們工作、生活打下良好的基礎!

以責任為話題的作文10

大學聯考結果公佈了，這位考生很沮喪：“我學的複習的都偏了，上帝不照顧我”！不識字的父親瞪了眼：“哼！上帝壓根就不知道你是誰！”另一位考生也沒考好，唉聲歎氣，説自己學的複習的都偏了，許多下了功夫的沒考，考出來的有沒下過功夫。

他父親説“這是上帝的意思，一共10個東西，你學會了9個，可人家正好考出來你沒學過的那一個；上帝要是照顧你，你學會一個，那9個都不會，人家正好考出學過的那一個。就這這麼回事。”

人們常常這樣，事情沒弄好，就推到上帝身上，這樣省事。按説別人的責任，就得力直氣壯找那個人。可是上帝不是尋常別人，在這個特殊的主兒面前，人們常常沒脾氣，每聽説過誰把上帝一狀告到法院。所以，在這個主兒面前，理直氣也不壯。

上面説到的兩位考生，都把責任推向上帝，但其中至少向我們透出這樣的信息和啟示：一是讓上帝認識你。人山人海，上帝又忙，對於某個人來説，上帝常常是無暇顧及的，用那位家長的話説，就是“上帝壓根就不知道你是誰”這個確實是個事兒，怎麼辦？在芸芸眾生的橫隊中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝認識你的機率越高，你如果你一輩子淹沒在最大的那一羣中，在上帝眼中你永遠是個陌生人。

二是關於學的多少的問題。學會9個可能考不上，而學會1個的可能考上了，這種事是有的但不多。

這給我們的啟示是：無論9個還是1個，起碼得去學，如果幹脆不學，是乾脆考不上的。再者按普通規律來説，還是學的越多，考取得幾了越大。一張網有十各網眼，捕一隻鳥只需一個網眼，單撐起一張只有一制眼的網，捕住鳥的几几乎為零。