我的生活國小生優秀作文

“生活處處就是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。接下來小編為你帶來我的生活國小生優秀作文，希望對你有幫助。

　　篇一我的生活作文

我的課外活動多種多樣，如看電視，玩電腦，滑旱冰……其中，我最喜歡滑旱冰，它給我的生活帶來了快樂。

記得我第一次滑旱冰時，心情格外激動。穿上旱冰鞋，我就迫不及待地想跑沒想到腳還沒站穩，屁股差點開了花，我疼得齜牙咧嘴。“吃一塹，長一智”，我開始抱着電線杆練習，當我一鬆手時，摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵下，我忍着劇痛反覆練習，終於在地上能獨自滑了。

現在滑旱冰不僅會一些基本的本領，同時還創造出各種各樣的玩法：如神龍擺尾，飄移……這些雖然很累，但我的心靈很放鬆。

課餘時間玩滑旱冰，讓我變勇敢了。每當我遇到困難的時候，我都有戰勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。

　　篇二我的生活作文

“生活處處就是課堂”，這句話説的也不無道理，想想，自己曾經在生活中就是否有一些發現呢？

有一次，我看到魚缸裏的金魚不停地來回遊動。於就是，我起了好奇心：魚來回遊動就是不就是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它説：“小魚，為了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的就是我失去了一條小魚，高興的就是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的.有關係。

還有一次，那就是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但就是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於就是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的就是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產生高温。

　　篇三我的生活作文

新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離會考又進了一步，就是的，我們離會考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過國中的哥哥姐姐們，他們都説初四就是國中最重要的一年，初四就是會考複習的黃金時期，但國中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。

當然以前的知識也不能忘，我的英語就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至於開學後英語全忘，對於英語這門學科，我覺得這就是一門語言藝術，不就是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業也就是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字體出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。

增長了知識我們也要適當增加體育活動多參加一些夏令營，或就是一些自駕遊，鍛鍊自己的體能也能增長見識，古人説讀萬卷書不如行萬里路，可見旅遊也就是增長知識的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見識一下祖國的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來觀賞的，那要它何用？參加體育活動（户外活動）有助於身體健康和諧發展，又可以增加自己的見識，何樂不為呢？

維護好朋友之間的友好關係也説不錯的，在暑假時期去同學家做客也就是可以的，畢竟以後還就是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。

其實，暑假生活只就是我們初四的開始，在初四來臨之前的最後一次放鬆，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假就是快樂的。九年級和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從雲的這頭掛過雲的那頭就好像從九年級到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會就是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但就是經歷過暴風雨後的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那麼多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。

暴風雨後便就是彩虹，學習不就是為追求物質生活而學習的，與其這樣學習倒不如認為就是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習就是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但就是得到了知識中的快樂就就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過就是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。

這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學的積累呢？