老師的眼神作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的老師的眼神作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
老師的眼神作文1她的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛,身材偏瘦,她就是我的語文老師——陳老師。
記得有一次,陳老師正在講課,因為我覺得這篇文章十分簡單我就不怎麼聽,不知不覺就和後面的同學説起了話。不一會,她就發現我在説話,於是就停了下來,我立刻意識到陳老師已經發現了我,就立刻轉了過來,陳老師用她那嚴厲的眼神望着我,彷彿在警告我不要説話了。我立刻安靜了下來。
還記得有一次,因為家庭作業寫的十分亂,被陳老師叫到了辦公室。我已經做好了被批評的準備,走到了陳老師的面前後,她對我一笑,這彷彿是暴風雨來臨的前兆,老師用慈祥的眼神又望了我一眼,嚴厲的樣子頓時沒有了蹤影,眼前的陳老師對於我來説彷彿是一個温和的陌生人,她和藹地對我説:“你這次為什麼不寫好字,我不希望你繼續這個樣子下去。”説完,便叫我回了教室。
我雖然有許多教師,但陳老師令我最難忘,尤其是她的眼神。
老師的眼神作文2老師有一雙温和、慈祥的眼睛。可是老師的眼神卻好像會説話似的。
有一次上課,老師請我發言,我站起來,心情説不出有多緊張,一句話也答不上來,這時候,老師微笑着向我投來了鼓勵的眼神,我一下子不緊張了,還説得很好,同學們都非常敬佩我。我真想對老師説:“老師,謝謝您。是您在我最着急的時候,給我投來了鼓勵的眼神,給我帶來了信心。”
可是,當我上課不認真的時候,您又向我投來了威嚴的眼神,使我知道了錯誤,我趕緊坐好,您又向我投來了讚許的眼神。
老師您的眼神一直留在我的心裏,時時刻刻鼓勵着我、提醒着我。我愛您,老師!
老師的眼神作文3那件事已經過去很久了,但一想起老師那温柔的目光,我就會甜甜地笑。
記得一次中段考試,快要考試的時候,老師對我們説:“你們要抓緊時間複習,考試考個好成績!”我時時刻刻記着老師這句話。每天早上背書、複習,中午聽寫。到了考試的時候,老師發完卷子,我寫上班級和名字後,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會的題時,我仔細地讀題直到明白為止。我把卷子做完後,反覆檢查一遍又一遍。到了收卷子的時候,我把卷子交給老師,期待着念分數。終於要念分數了,當老師唸到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學們向我投來羨慕的目光,好像在説:“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看着老師,老師用温柔的目光看着我,説“孩子,你真棒!璇璇,你是同學們的榜樣啊!”
一想起老師那温柔的眼神,我心裏就像喝了蜜似的,甜滋滋的。
老師的眼神作文4課堂上,當王老師要同學們提煉對本課的認識時,發現一位女同學陷入深思,忽然眼睛一亮,轉而又猶豫起來,最後搖搖頭。此時,王老師微笑着用充滿期待和鼓勵的目光看着她,似乎在説:“沒關係,儘管談談自己的看法。”
終於,女同學站起來説出了自己的觀點,王老師又及時把握住契機,引導同學們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。 在教學中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心裏:關愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中,老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內在的潛質開發,為他們點燃創造的火花。
老師的眼神作文5課堂上,當王老師要同學們提煉對本課的認識時,發現一位女同學陷入深思,忽然眼睛一亮,轉而又猶豫起來,最後搖搖頭,老師的眼神。此時,王老師微笑着用充滿期待和鼓勵的目光看着她,似乎在説:“沒關係,儘管談談自己的.看法。”終於,女同學站起來説出了自己的觀點,王老師又及時把握住契機,引導同學們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。
在教學中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學生的心裏:關愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節課中,老師關愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內在的潛質開發,為他們點燃創造的火花。
老師的眼神作文6一年一度的教師節到來了,多麼偉大的節日!它令我想起一年級到三年級,一直在關心我們、愛護我們的房老師。
三年來,房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學習,並支持着我們。但在今天,這個意義重大的日子裏,房老師就一舉成名,當上了教育界叱吒風雲的大明星。在此,我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候,我面對煥然一新的教室,感覺不知所措,對新教室不太適應,您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,藴含着勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那裏,我學到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經説過:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。空虛的麥稈昂着頭,是驕傲的表現;而充實的麥稈永遠低着頭,向着大地,向着它的母親。
房老師,您在我困難的時候幫助我,我會永遠記着您的!
老師的眼神作文7在我三年級時,有一位語文老師,我對他印象很深。
在一次校運動會上,我面對一個從未跳過的高度,過了我有機會奪冠,過不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學們很着急。老師來了看了看我,沉着臉,似乎要開罵,我趕緊轉過身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看着他,他來了個180度大轉彎,我看着他的眼神,只聽他説,跳吧。我頓時輕鬆了很多,轉過身越過了欄杆。記的還有一次,我犯了一個很大的錯誤,在上課時,他説,每個人都會犯錯誤,只要知錯就改,就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認錯。下課後,他便過來了,我滿頭大汗。他對我説,怎麼滿頭大汗,是不是太熱了。後來我便方心了很多,終於自己敲開了他的班公室的門,走到他面前,承認了錯誤。
老師的眼神使我進步了許多,第一次,讓我敢於面對超越;第二次,讓我敢於面對自己。
老師的眼神作文8蔣老師的眼神很特別,但是我們每次都能讀懂他的意思。
老師的眼神是關心的眼神。有一次,我的手指扎破了,過了兩天,老師還惦記着我的傷,總傳遞給我一個關切的眼神,好像在説:“你的傷好了嗎?”
老師的眼神是提醒的眼神。有一次,張開勇不聽課,不時地抬起頭來,被老師發現了,老師不想影響我們學習,就當張開勇抬起頭來的那一刻,老師給了他一個眼色,張開勇立即坐好了。
老師關係我們學習、陪着我們成長,視我們如己出!
老師的眼神作文9我們的陳老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛裏可以讀到很多很多的東西。
平時,學習中遇到了困難,或者字怎麼也寫不漂亮時,陳老師就用鼓勵的眼神看着我們,好像在説:“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習課時,教室裏亂哄哄的,有的説話,有的打鬧,有的在玩遊戲,陳老師進來了,她雖然沒有説話,但眼神透着嚴肅,教室裏馬上安靜下來了。有同學做錯了事謊時,陳老師並沒有嚴厲地批評他,而是耐心的講道理,那時,她的眼神是温柔的,總讓人那麼地信任她。
下課了,陳老師常常和我們一起玩,比如猜跡謎語、講故事、説笑話等等,這時老師很可親,眼睛裏帶着笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學撞倒了,陳老師可緊張了,帶着我去清洗、包紮傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她誇我很勇敢,我看到她的眼睛裏都是關切。
我喜歡老師的眼神!
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