老師的眼神作文(2篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師的眼神作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師的眼神作文1

夜，悄悄地來臨；月，把它皎潔的柔光慢慢地灑向地面。平時此刻，我的眼皮早就像灌了鉛似的，抬不起來了，可是今晚，我始終無法入眠，腦袋裏時刻都被同學們的譏笑諷刺聲塞滿，我恐懼，甚至想逃離……

清晨，我帶着沉重的心情走進教室，下課時分的教室如同往常，仍然是嘰嘰喳喳的吵鬧聲，追追打打的歡笑聲……但這一切好似與我無關，我的耳邊縈繞着的仍是：“哈哈……班長的聽寫只得了84分，快來看啦”的吆喝聲。此刻我又一次感覺孤獨與無助，有一次想逃離這個被嘲笑和譏諷籠罩的教室。

“思彤，來辦公室一下！”一個熟悉的聲音鑽入我的耳朵，我抬起頭，是唐老師，我的班主任，確認過眼神，唐老師的眼神仍是那麼温柔而堅定。頓時，我好像找到了一點依靠……

唐老師摸着我的頭，此刻那眼神又與我的目光相撞，温柔而堅定的眼神温暖着我的心。我咬住嘴脣，眼角泛起淚花，忍不住大聲道出我的委屈：“昨天的聽寫，我因為忘記寫拼音，只考了84分，然後……然後……同學們便開始譏笑我，諷刺我，甚至有幾個同學在班上大肆宣揚……説着，説着，兩行熱淚止不住地沿着我的臉頰往下淌，我再也無法説下去……

唐老師似乎看懂了我複雜的心情，她温柔的地拍着我的頭，那眼神與我的目光再次相撞，還是那麼温柔與堅定：“思彤，做自信的自己，做自由的自己。”唐老師的語言非常堅定。

我有點似懂非懂，但我好像又已經在唐老師那温柔而堅定的眼神中讀懂了一些什麼，有了些許釋懷……

上課鈴聲響起，我朝教室方向走去，可離教室越近我心裏越忐忑，同學們的譏諷與嘲笑聲又在我耳邊迴盪……

伴着沉重的心情，我挪進了那個熟悉而又似乎很陌生的教室，上課了，像往常一樣，唐老師帶着微笑走上講台，而心情沉重的我，卻無心觀察教室裏的一切……

一陣雷鳴般的掌聲打斷了我的思緒，只見唐老師已經在黑板上寫上：“班會～心靈溝通”幾個大字。

原來語文課改成了班會課，還聽到唐老師在講着我的事情。此時我的內心充滿了疑惑驚訝：唐老師為了我決定開一次心靈溝通的班會。我的內心充滿了感激，眼淚又情不自禁流了下來……

“對不起，王思彤，我錯了，我不該……”一聲聲道歉，伴着一個個誠懇的眼神。我抬起頭，唐老師的眼神，那温柔而堅定的眼神，又一次觸動了我孤獨而恐懼的.心，唐老師朝我點點頭，我頓時充滿了自信。

我目光掃視着整個教室，看到同學們的臉上都寫滿了真誠，整個教室被自由和自信籠罩着，我笑了，感覺大家都向我投來了認同、鼓勵和關切的目光，我又成了大家心目中那個自信而優秀的班長。

不知怎麼的，我又淚目了，眼前又一次浮現一道眼神，確認過，那就是唐老師那温柔而又堅定的眼神，因為她一直在温暖着我的心。

此刻我徹底釋懷了，是您那温柔而堅定的眼神讓我找回了自信，找回了自我。此時，我想對您説，您就是我心中那個最好最好的老師。

老師的眼神作文2

我的老師有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，它能穿透我們的思想，洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡;在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦，但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠閃耀在我的心裏……

多少個傍晚，當萬家燈火熄滅時，老師桌上的枱燈依然亮着，發出不倦的光芒。每天都要批閲堆積如山的作業，多且不説，還令人頭疼，這對老師來説不得不是一種艱熬，那時老師的眼睛裏充滿了無奈與疲倦的眼神。

老師就像我們的好朋友，經常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。

老師，您還記得七年級下學期的前一段時間嗎?那段時間，我的成績陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對那時的我來説都遙不可及。每當上課我走神的時候，似乎有您的眼神在注視着我，我彷彿看到了您的眼睛裏寫滿了失望。後來，您找我談心，就像一個朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來的那個優秀的我。當時，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼裏有充滿了希望與期待。回到家後，我好好的反省了一下自己，並下定決心刻苦學習。此後，我的成績一直保持優秀，您也露出了會心的笑容，您的眼裏也不乏高興和喜悦。

您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點，但我們卻不求上進，只顧着貪玩，您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節課的時間給我們講計算題，為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分。可是，當晚自習您來檢查我們的計算題時，您真的是傷心透了。花了這麼長的時間來教我們計算題，結果全班只有十幾個同學能做全對，真的讓您很失望。那時，我似乎看到了您眼中的淚水，訴説着你的無奈與悲哀。

站在講台上，面對着我們這羣不聽話的學生，有時您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤，您很少當面指責我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。

有一首歌唱得好：“任風翻閲背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一隻小曲，並沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的聖潔與偉岸。

您就像蠟燭，點燃了自己啟發了學生;您的眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有着一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧;當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我彷彿又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓勵着我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣!

老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛!