四年級成長作文錦集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級成長作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1

我在成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嚐了無數酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級時發生的那件使我記憶猶新的事。

我記得三年級時，我三單元卷子考了一個好成績：100＋20分。顧老師表揚我，還送給我一個禮物。回到家，我又把這個好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。

可是，四單元考試時我才考了一個不怎麼樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數學科代表對我説：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你説一件事。”我懷着忐忑不安的心情走向辦公室，心像裏面有一隻小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因為不知顧老師要説哪件事。

來到辦公室，顧老師對我説：“你三單元100＋20很不錯，值得表揚。但四單元考得不好，怎麼了？”我紅着臉，羞愧地低下了頭，説：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真複習，敷衍了事，只是應付了一下。”顧老師語調柔和地説：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學習不能驕傲，要謙虛。因為”驕傲使人落後，謙虛使人進步。“明白嗎？”我心悦誠服地不斷點頭，感到顧老師的這幾句話中包藴着意味深長的哲理。

在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師説的那幾句話，我到現在也念念不忘，那就是：驕傲使人落後，謙虛使人進步。

四年級成長作文 篇2

“向左！”“向右！”……在教室裏原來同學們在玩一個別開生面的遊戲——貼鼻子。老師在黑板的正中央畫了一個可愛的小女孩像，只是沒有畫她的鼻子有點遺憾，不過這就給我們了一個好機會——呵呵，我們替她貼鼻子。接着，老師拿出來了一個紅色的面罩，還給我們講了遊戲規則。同學們聽完後都興奮極了！都想上去試一試。

鍾靖軒首先上場，老師幫他帶上面罩蒙。老師衝我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊轉一圈，轉二圈，轉三圈！”……鍾靖軒慢吞吞地轉着圈，他雙手向前摸去，但腳底下卻一動不動，真像盲人摸象。有的同學性急地大聲喊：“向前！”“向前！”“向上！”“向上！”……他慢慢向前，一貼就貼到了左眼睛那裏，教室裏鬨堂大笑。

接下來該我上場了。老師幫我蒙好了眼睛，我的眼睛裏一片漆黑分不清方向，在原地轉了三圈後暈乎乎的，我的雙雙手向前摸索着，像殭屍一樣慢慢走着，突然我的手指碰到了櫃子，幸好我把手伸的長，不然就撞到櫃子了。我想櫃子的右邊不就是黑板嗎？我就試了試，果然不出我所料我摸到了黑板，我的心裏樂滋滋的，我隨手一貼就把眼罩摘了下來，教室裏又哈哈大笑起來，鼻子被我貼在頭髮上了……

同學們的遊戲還在繼續，教室裏不時傳出陣陣笑聲。快樂作文快樂成長！

四年級成長作文 篇3

我現在已經是一個十一歲的男孩子了，在我的成長過程中，我逐漸懂得了如何體貼自己的父母；逐漸懂得了如何和朋友友好相處；逐漸懂得了如何學習效率才會更高；逐漸懂得了什麼叫“紅花只有綠葉輔，才會更嬌豔”，懂得了“一支筷子易折斷，一把筷子難折斷”的真正含義。

我長大了，逐漸找到了適合自己的學習方法，就拿科學來説吧！原來一道大題，背的快的要一整天，如果稍慢的兩天。自從，我找到了學習的好方法，一會兒，就把這道題背住了，方法就是不要死記硬背，而要理解的去記憶。這樣既提高了速度，又節省了時間，一下子就能騰出好多，自己可以支配的時間。我不光在科學上找到了好辦法，英語也總結出了很好的學習方法，原來遇到英語單詞我總頭痛，因為我總背不住，一遇到考試就慘了，總被老師批評。自從學習了音標，懂得了短元音、長元音、雙元音和輔音後，我一聽單詞的發音，就可以準確無誤的説出這個單詞的字母，致使我的英語水平一直遙遙領先。在尋找學習方法的道路上，就像挖掘財寶一樣，我也遇到過困難和艱難險阻，我也曾猶豫和懈怠，但最終找到了適合我的學習方法，使我越來越熱愛學習了。

原來的時候，我只要有一件小事不順心，就會氣上兩三天。現在我學會了不斤斤計較，記得三年級的時候，老師選文明少年，選法是讓每位同學在三張小紙上，寫上三個人的名字，然後把這三張紙遞給那三個人，看誰得到的紙片最多，那人就是文明少年，我只得到了三張紙片。老師讓得到最多紙的人，站到講台上，這時，我心想：為什麼我就得到這麼幾張呢？肯定是有哪些地方做的不夠好，同學們才不會選我，我才會有這樣的結果！後來，我就暗暗下決心，從現在開始，我要努力地為每位同學服務，無論誰遇到什麼困難，我都會第一個毫不猶豫的伸出援助的手。假如誰忘帶課本了，我就會和他（她）一起看我的書；假如誰學習上遇到困難了，我會主動幫助他，將好方法講給他聽……總之，只要別人需要幫助，我都會盡己所能去做，不知不覺中我交了好多朋友，使我懂得了真正的文明少年，不是叫出來的，而是做出來的。

在家中，以前，媽媽每次讓我幹活，我總找各種藉口推脱掉，不是説我寫作業呢！就是假裝沒聽到。現在我長大了，懂得關心父母了，知道他們上班也很辛苦，於是，我會主動的幫助媽媽切菜，幫助爸爸拖地，媽媽幹活累了，我會給她捶背，幫她解乏，爸爸媽媽都説我長大了，我聽了心裏真高興。

一棵小樹總會長成參天大樹，成為高樓大廈的脊樑，一隻雛鷹總會長成雄鷹，翱翔於藍天，我終究會成為國家的棟樑，報效自己的祖國。

四年級成長作文 篇4

我是一顆無憂無慮的小綠豆，每天和哥哥姐姐們在混沌的世界裏打着滾，睡着覺，非常的快活，直到有一天……

小主人用雙手輕輕地將我捧起，帶我來到一個新的環境，那是一個盛滿水的玻璃杯，温暖的水緊緊地包圍着我，我高興地體驗着隨波起伏的感覺，上上下下的，不知疲倦。終於，我累了，不再鬧騰了，躺在水裏靜靜地睡覺了。半夜裏，我突然感覺身體脹的難受，一看，發現自己全身腫起來了，綠色的外套快要被撐破了。我嚇了一跳，這該怎麼辦啊，難道要光身子了嗎？我放開嗓子大哭起來，沒想到一用力，卻把外套給撐破了一道口子，露出了一部分米白色的身子，我趕緊收住眼淚，再一看哥哥姐姐們也是猶抱琵琶半遮面的樣子，和我一個德行，也就放下心來。

沒頭沒腦地昏睡了很久，我伸着懶腰醒來了。睜開朦朧的眼睛一看，眼前陽光明媚，紅花綠草，飛鳥高歌，蝴蝶穿梭，啊！多麼美妙的世界啊！我真是又驚又喜，這到底是發生了什麼？原來，我的綠外套在睡夢中被我踢到了一邊，現在整個嫩黃色身子光溜溜圓鼓鼓的，沒有了綠外套的束縛，眼睛能看的更遠了。“太開心了，我能看到美好的世界了！”我高叫着快樂的'給哥哥姐姐們展示着自己的新造型。

不知不覺地又過了一天，我發現自己又有了變化，居然長出了一顆嫩白色的尾巴！正在疑惑中，看到小主人來看望我了，只聽她自言自語的説：“呦，小綠豆發芽了。白白嫩嫩的真可愛！”我聽了，馬上明白了，原來是發芽了!

日子一天天過去，在小主人的期盼下我的白尾巴越長越長，尾端還長出了許多小分叉，身子也分裂開來，中間竄出了兩片嫩綠的新芽，尖尖的嫩芽就像小雞的嘴巴一樣張開着，彷彿在唧唧唧地歡叫着，慶祝我終於長成一顆可愛的綠豆芽！

四年級成長作文 篇5

四月是春末夏初，春季很多綠樹、很多紅花綠草，蘋果樹、杏樹、桃樹……桃樹開花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個花的海洋、樹的世界，果樹有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當屬櫻桃樹和櫻桃花了。

春天來了，櫻桃樹開始發芽了，四月裏櫻桃樹也開花了，每一朵小花中包含着多麼強的生命力啊，在經歷着狂風暴雨的情況下，不屈向上，茁壯成長！

四月底一場春雨之後，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，有裂開的、有的是兩個或是三個連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種與眾不同的味道，那個酸味酸的讓你直流口水！

這就是我小時候生活的家，從四月開始就果實不斷，櫻桃開始，五六月份可以品嚐甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子為主，八九月份是蘋果，十月份後就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲存下能夠保存並吃到來年的四月份，這正是三季常綠開花、四季果實不斷。

四年級成長作文 篇6

我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這麼美好的年代。我在父母的關愛下，在老師的培育下，在祖國的呵護下茁壯成長。

首先，我感恩的是我的媽媽，是她把我帶入了這個世界。媽媽每天都會給我準備我喜歡吃的飯菜，為我準備水果和牛奶，好讓我健康地成長。媽媽還幫我賣新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得乾淨、整潔，精神飽滿。媽媽一有空就會給我講故事、講道理，告訴我什麼事應該做，什麼事不應該做。父母還幫我創造了良好的學習環境，會幫我報一些興趣班，好讓我多學習點本領，培養我能夠全面發展。父母總是這麼盡心的為我鋪設着成長的道路。

其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識，讓我腦袋裏的學識不再是一片空白。是老師教會了我做人的道理，她還跟我們一起做遊戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個到校，放學最後一個回家。上課時為了讓我們聽清楚，老師總是儘可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒完全好就早早的來到了學校，為我們繼續上課。老師這樣不辭辛苦地為我們講課都是為了我們的學業，為了要把我們培育成才，成為社會有用的人。

再次，我要感恩我的祖國。因為是祖國的政策好，現在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環保的良好環境中健康成長。如今，我們學習的課本都是國家免費提供的，書本的右下角還寫着“努力學習，回報祖國。”這給了我們啟迪，也給了我們動力。也是因為祖國的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室裏上課，教室裏有電視、電腦。我們有寬大的操場，有着各種體育運動器材。有為我們準備好營養飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場呢！我們從心底裏感激祖國給我們提供了這麼好的學習環境。

感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國，使我能健康、幸福地茁壯成長。我一定不辜負你們的希望，學好知識，成為有用的人才，來回報你們對我的恩情。

四年級成長作文 篇7

我校響應揚中市藝術展演的號召，轟轟烈烈地開展了許多藝術活動。而我就有幸參加了其中一個朗誦加表演的節目《藕花深處》，我是多麼興奮啊！

記得剛開始參加排練的時候，老師給我們看了一下視頻，我們都説很簡單，可老師説我們的動作不夠柔，因為我沒有學過跳舞，所以“柔”做不出來。很快，我想到了一個小祕訣，那就是：不要用力，也就是有氣無力。我把這個祕訣傳給大家，大家也一學就會，做出了“柔”。

經過一天又一天的訓練，我們既會唱歌，也會把動作連起來做了。每天放學，我一回到家裏，就對着鏡子練姿勢。我自我感覺動作挺不錯了，昂着頭，挺着胸。為了讓我知道我訓練的成果怎麼樣，我把節目表演給媽媽看。表演完後，媽媽説：“不錯，繼續加油，我相信你一定能取得很好的成績。”我聽了，更加抓緊時間，甚至利用下課時間，嘴裏還輕輕哼着節目裏的詩和歌。

到了正式表演的那一天，我身上穿着表演服。50多個領導圍着我們，我心裏咚咚咚直跳，但我想：平時我那麼努力地練習，所有的動作都熟練了，詩詞內容也記得牢牢的，別害怕，我一定行！這麼想着，心裏安定了許多。美好的時刻在我們忘我的表演中不知不覺過去了，領導們熱烈的掌聲和臉上親切的笑容就是對我們最大的讚揚。

通過這次活動，我覺得我成長了！