梧桐樹的作文600字8篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的梧桐樹的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

梧桐樹的作文600字 篇1

雨，淅淅瀝瀝的下着。街角的梧桐樹，狂風抽打着枝條，幾片焦黃的葉子，奈何不了狂風的淫威，隨風搖擺。樹下有一個孤單徘徊的身影，在等待，等待，等待……

那個身影，就是我。等待的是，幻——我的夥伴，我的承諾。

小時候，我與幻一起長大。在那個幽靜的小巷，兩家卻只有一牆之隔。小孩子耐不住寂寞的天性，常常跑出來一起玩耍。於是，就這樣，漸漸成為了親密無間的夥伴。

他長我兩歲，雖然比我大，但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒，時時常令我們開懷捧腹，像馬戲團的小丑。雖然在巷子裏已經算是和“小大人”一樣的孩子了，但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好，總是調皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉向。

我們曾在一起傻傻的承諾：永遠在一起，永不分開。

七年的時間如過眼煙雲，轉瞬即逝。在那些無聊單調的日子裏，他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子裏，就算狂風暴雨，也覺得風和日麗。

兩年前的那個秋天的夜晚，在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來，在我耳邊輕聲説：“我要走了，媽説要搬家，可能再也不回來了”“啊？不會吧？要去哪？”我很是驚訝。這根本不可能。他不語，只是獨自沉默。良久，他才緩緩無力地抬起頭來，説：“不知道，也許是一個很遙遠很遙遠的地方。”我哭了，哭得很兇，淚水像斷了線的珠子，滾滾而落。袖口已經濕透，傷口無法彌補。任憑狂風在亂掃……

後來我才得知，他得了癌，晚期。白紙黑字的診斷報告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

原來是這樣，他一直在騙我。他説的很遙遠很遙遠的地方，難道就是天堂嗎？為什麼，這究竟是為什麼？幻，你個騙子，大騙子。

又是一年的秋天黃昏，仍然是街角的梧桐樹下，只是樹下的，只有一個孤單徘徊的身影……

幻，你還記得我們之間的承諾嗎？

梧桐樹的作文600字 篇2

藏在梧桐樹裏的精彩是不停歇地前進，憑藉着這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！

晚秋的夜晚，寒風從窗外襲來，我一人獨守桌前，思緒被這寒風吹亂了，也不知心中尋求的答案在何方，就這樣坐着，坐着……

面對這空虛而又無聊的房間，我終於按捺不住，起身趴在窗前，凝視這沒有星光的夜晚。

黑夜中的一個身影，引起了我的注意。它是這般粗壯、高大，挺立的身體矗立着。銀輝灑在它的身上，這才看清了它的廬山真面目：一棵梧桐樹。

這棵梧桐，在我搬來這兒的時候，它已經存在了，只不過當時的它很矮小，就連葉子都沒有幾片。沉默的它，在這幾年裏做了些什麼，長得如此迅猛。我們是一樣的，畢竟都達到了各自的巔峯，不必再像過往那麼努力，刻意強迫自己再做相同的事。

忽然房門被打開，我回頭望去，是父親。父親彷彿知道我心中所想，走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩説道：“我想你錯

了，梧桐樹並沒有登上巔峯，它依然在努力地生長，一時參天是沒錯，但久了就會發現，天空那麼大，自己依然很渺小。”我沒有説話，只是默默地盯着梧桐樹。漸漸地，我在梧桐樹上看到了一種光，比月亮的清輝更加純潔，又如絲綢一般，讓人感到柔和舒心。看得入了迷，彷彿置身另一個世界，多麼神奇，多麼精彩，是藏在梧桐樹裏的精彩，是梧桐樹生命的精彩！

父親嘿嘿一笑：“記住，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。不要選擇停在原地或後退。儘管這條路沒有盡頭，毅然前行吧！”

我想，這便是我心中追尋的答案，是時候放下喜悦了，再一次踏上漫漫學習之路，讓生命綻放精彩。

藏在梧桐樹裏的精彩是不停歇地前進，憑藉着這份精彩，必能在生命中綻放另一種精彩！

梧桐樹的作文600字 篇3

在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做着貢獻。

春天，梧桐樹發芽了，一個個都那麼飽滿，那麼嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠着芽苞。不知什麼時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，瀰漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，彷彿在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動，好像在對你説早上好呢！

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨着一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子彷彿鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹彷彿是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做遊戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎着秋風，飄飄悠悠，打着旋兒飛落，活像一隻只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。

冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝幹，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看着梧桐樹在寒風中堅強地挺立着。

望着梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多麼高尚。想着想着，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。

梧桐樹的作文600字 篇4

我的校園裏有一顆高大的`梧桐樹，它一年四季默默地為同學們做着貢獻。

春天，和風習習，細雨濛濛，校園裏鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨着微風搖擺，好像在哼着歌謠，歡快地唱着：“春天的校園真美啊，真美啊！”

盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，微風一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們在樹下乘涼，在樹下做遊戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風擋雨。

夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨着風舞蹈，歡快地嬉戲。

秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機了，秋風一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打着鞦韆；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一羣小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。

冬天，風婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書裏做書籤，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇裏，給別的花草做棉被或到泥土裏給它們當肥料。

梧桐樹，你那麼無私，默默無聞地為我們奉獻一切，你不求回報，你多麼高尚，從不為你自己的利益着想。我們一定會好好保護你，也要學習你這種無私奉獻的精神。

美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會永遠記住你！

梧桐樹的作文600字 篇5

我是一棵小小的梧桐樹，有着青綠色光滑的樹皮，人們又叫我“青桐”。

春天，我光禿禿的枝條上，長出了嫩綠色的小葉，葉子伴隨着微風，發出“沙沙”的聲響。隨着天氣越來越熱，我換上了一身豔麗的服裝，層層疊疊的葉子，深淺不一的綠色，使得我像樹王國裏的國王一樣尊貴而莊重。眨眼間，秋風習習，我的衣服變得絢麗多彩，有黃色的，有紅色的……不久，所有的葉子都變成了金色。冷風吹來，葉子先是一片一片的從我身上飄落下去，接着，葉子像説好了一般，三五成羣地離開我，最後，只剩下光禿禿的樹枝在寒風中顫抖。寒來暑往，才過了幾個年頭，我就長成了一棵大樹，俯瞰着這條繁華的街道。

在烈日炎炎的夏季，我和朋友們一起舒展開綠葉，擋住那些熱浪，為人們投下巨大而又涼爽的樹蔭。老人、孩子們聚集到樹下乘涼，傾聽着他們的談話聲、笑聲，我的心情也變得愉快起來。

沙塵肆虐，人們被風沙嗆得喘不過氣來。我用根緊緊地抓住土壤，挺直了腰桿，撐起綠色的大傘，用樹葉濾下那些沙塵，讓空氣變得清新。雖然我變得灰頭土臉，衣服也失去了往日的顏色，但我綻放出了笑容，因為世界因為我們而變得煥然一新。

日復一日，年復一年，我習慣了這種寧靜、快樂的生活。直到有一天，幾個伐木工人將我砍伐下來，運到工廠。離開了我熟悉的城市，我的心情變得悲傷起來。心靈手巧的工匠把我的樹皮變成了雪白的紙張，供孩子們畫上漂亮的圖畫。我那筆直的樹幹變成了古色古香的琴面，隨着手指在琴絃上劃過，一種美妙的聲音環繞着我。看着人們陶醉的神情，我知道快樂將永遠相伴！

梧桐樹的作文600字 篇6

母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有着太多的相似之處，故而永遠都是一個温馨而聖潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內心就忽閃着一種深深的眷戀。我以為，母校之於學子，是寬厚的土地恆久的祝福，是長長的站台永遠的等待。學子之於母校，恰似一羣放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。

暑假裏，我騎着單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。

踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那麼高大，那麼挺拔。還記得上國小一年級的時候，小朋友一起手拉着手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的遊戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶着梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉着手，又歡快的投入到遊戲中。梧桐樹也會不時的晃動着枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。

我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄雲外：上三年級的時候，我終於第一次考了100分。放學後，我歡快的衝出教室，抱着高大的梧桐樹，向它訴説着我內心的快樂。梧桐樹彷彿聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫着我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶着梧桐樹，另一隻手撫摸着我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。

我感動了，不捨得離開梧桐樹。我彷彿看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流着內心的不捨之情。有的抹眼淚，有的互送聯繫方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱着大樹，流出依依不捨的眼淚。這時，大樹彷彿也哭了，簌簌地落下幾片葉子，彷彿它也捨不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。

梧桐樹的作文600字 篇7

你們一定都有一位最好的夥伴吧？你們會和他一起聊天，玩耍，談心，會和他説自己的傷心事，我也有一位“交心朋友”，它就是我們學校的一棵梧桐樹，你一定會問：“梧桐樹，既不能説話也不會傾聽，也能當交心朋友嗎？”我會告訴你：當然可以。

在我們學校大門那側，從右往左數的第六顆梧桐樹，是我的知心朋友，我第一次看見它時就喜歡它，它長得高大挺拔，十分茂盛。它伸展着枝葉，那葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘，供人們乘涼，有點像千手觀音，慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩：“堂下梧桐樹，清陰欲滿簾”。

雖然我認識這棵樹的時間並不長，但是我開心的時候它也隨風舞動着，我悲傷的時候，它也耷拉着葉子。我有心事的時候就在心裏對着它訴説，上體育課跑操時，路過它，我也會衝它露出一個笑臉。有一次，我小測失利，計算題竟然錯了三道，我像癟了的氣球一樣。放了學，我故意慢悠悠地走，眼神看向我的小梧桐樹，它好像看出了我的心事，葉子沙沙作響，好像在問我：“怎麼，犯錯誤了嗎？”我對它説了我的煩心事，它説：“這麼點事情就讓你氣餒了嗎？！你難道忘記了嗎？一次次練習朗誦，直到嗓子沙啞；你難道忘記了？一次次練習舞蹈，直到筋疲力盡；你難道忘記了嗎？一次次早起練字，直到手起硬繭！我的朋友應該是堅強、永不放棄的呀！”我想：是呀！題錯了，可以改正呀！信心沒了，什麼事情也做不好！我下定決心，多做類似練習題，爭取下次得滿分！看到我又重新振作起來了，我的小梧桐樹也咯咯地笑了。我在心裏對它説：謝謝你！我可愛的小梧桐樹！以後就叫你小冬瓜嘍！它舞動着，也很歡喜。

它雖然不是最高大的那一棵，但它是最挺拔的那一棵；它雖然不是最嬌小的那一棵，但它是最可愛的那一棵；它雖然不是最茂盛的那一棵，但它卻是我最愛的那一棵！

梧桐樹的作文600字 篇8

我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海裏便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。

轉眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席台兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衞兵一樣守着校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個很小的葉子，説它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心裏一陣欣喜。

夏天，雖説熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多麼的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。

秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝幹了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最後，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。

我愛校園，更愛校園的梧桐樹！