我的理想老師作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的理想老師作文，歡迎大家分享。

我的理想老師作文1

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有的理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。

教師是個辛苦而又神聖的職業，有人説;老師是蠟燭，燃燒的自己，照亮的別人;老師是春蠶，為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師是個高尚的職業，他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的?所以我堅定的信念，想着我的目標走下去。

如果有一天，我成為的老師，我將會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧祕，我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋裏暢遊。我會和他們用心交流，不讓他們因為有的距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發奮學習，為實現美好的理想而奮鬥。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道，實現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話説：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優秀的老師。

仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向着它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬於我的那盞燈。

我的理想老師作文2

理想是座里程碑，我們將要刻下的是青春，是漢水，是熱血，是永不止步的前行與追逐！我將在這裏起航，用無悔的青春灑下熱血，用奮鬥鑄就我的理想。

我愛中國的歷史，當你置身於歷史，溶於其中的悲痛，縱觀於大禹治水建立的第一個王朝，從禪讓制到世襲制；從“貞觀之治”到“開元盛世”；再到近代史，就曾經大好河山而言，民不聊生的社會；在當時可謂是隻剩下了殘山剩水，那浩瀚的江山，不知粘滿了多少炎黃子孫的獻血。

我愛中國的歷史。中國每一寸黃金土地都刻着中國鮮亮的名字。從侵略到抗戰，許許多多的中華兒女不惜頭顱，灑熱血來保衞我們的祖國，土地的割據與迴歸，都是用生命換來的，每一寸土地都無法用珍寶衡量，而如今的局勢，例如“南海事件”、“島事件”更是在歷史的長河領域中否認了歷史，歷史記錄着過去，我們都應該銘記歷史，俯身捧起歷史流淌過的痕跡，承認過去，放眼未來！

我的理想是成為了一名歷史老師，我知道美好的理想，都是不可能唾手可得，都是離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮鬥，我會飽讀歷史書籍，重走長征路，把歷史的足跡，深印腦海，把理想藍圖度為現實，任重而道遠，我會為理想而努力，學好歷史，用知識的海洋與理論在講台上用激情向我未來的學生講述歷史，讓他們明白，只有強大了才會被欺負，只有面對歷史，承認歷史，才能激勵我們今後奮發學習，我們的中國才得以繁榮昌盛，國富民強，才能守護好我們的國家和人民。

我不甘平庸，所以我把理想自身於祖國的山河歷史之路維繫在一起。我將會在五星紅旗下莊嚴宣誓：“我將努力奮鬥，為了一代新的天之驕子而奉獻往後的青春！”

我的理想老師作文3

理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一般翩舞;理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。我的理想是成為一名人民教師。

老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸;像一位園丁，澆灌着幼嫩的綠芽;像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路;像一把鑰匙，開啟了學問之門……老師呵護着我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來的棟樑之材!我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們為祖國做出更大的貢獻;我要把知識教給更多的學生，讓祖國花開遍地;我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉;我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊!

人們常説：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮;詩人們也説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講台上授課，晚上，在窗前批改作業……這些，難道沒有體現出老師們的辛勞嗎?

從很小的時候開始，我就想當一名老師。當時的初衷，只是很想分擔一些老師們的辛勞。我常常在夢中實現了我的理想：我站在講台上，給同學們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看着日曆，盼着快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什麼時候能長大呢?

為了實現這個願望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐着一隻金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想!

我的理想老師作文4

何為夢想？夢想是人生導航的燈塔，是人生的期望。我的夢想是當一名教師。

世界上最歡樂的事，莫過於為夢想而奮鬥，我想當教師的'這個夢想來自於我的教師。

教師像辛勤的園丁，無怨無悔地呵護着我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼裏，教師的知識淵博，上知天文下知地理。每當教師轉過身在黑板寫字，看着教師的背影，我心裏的這個夢想更加堅定。我多麼期望有一天，我也能像教師一樣，把自我所明白的一切教給下一代。

當然，我明白，光想有什麼用？僅有努力付出，才會有收穫。我以往看過教師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂教師的“天書”，還不如先把我此刻的知識學好，為了以後的學習打好基礎。

為了這個夢想，我從今以後必須要好好學習，天天向上，不辜負教師和父母的期望。我要為了教師這個目標奮鬥！上課我要認真聽講，做好筆記，下課預習課文、準備學具……

史立茲説過一句話：夢想如晨星——我們永不能觸到，但我們能夠想航海者一樣，藉着星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝着夢想前進，總有一天會成為一名優秀的教師，將知識傳授給下一代。

這就是我的夢想，這就是我人生導航的燈塔，我將追隨者它奮力向前衝！

我的理想老師作文5

我想成為一名國小教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒着自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。

假如我的理想實現了。我一定先讓學生逃脱對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟樑。讓學生有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話説：記人之善，忘人之過。學生要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，説到做到，不可以説話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。

也許這個理想難以實現，但我決不後悔，一言既出，駟馬難追。不過，我相信，只要肯努力奮鬥，在學習上獲取豐富的知識，在生活上，不管遇到什麼困那，都要“打破砂鍋問到底”，因為我堅信范曄説過的一句話：有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經説過，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。所以，我的理想是當一名人民教師，這是我從小的願望，至今從未改變。我的理想是當一，事竟成。

理想，不滅之燈 當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根枴杖，這就是理想！ ------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

我的理想老師作文6

我常常會問自己一個問題：我長大要做什麼？是做一名辛勤的園丁；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農民；還是做一名會發明設計的工程師。

上二年級時，我學習了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您作伴。”多麼美的詞句啊！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一羣孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想着某一天，一羣孩子拿着鮮紅的畢業證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印着許多感激，印着許多歡樂。

又一個葉子飄落的秋天，我看着滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質嗎 。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質深深打動了，我立志做一名教師。

現在，我們的老師每天都在關心着我們的成長，輔導我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習題，認真的批改着每一本作業，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關懷着我們。她如此不求回報，更堅定了我當教師的信心。

明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮鬥，當一名學生愛戴的老師。

我的理想老師作文7

我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區的國小校裏，因條件差，一年內就走了十個教師，人們都覺得再不會有一位教師留下來了。後來村裏找了個剛從大學畢業的女大學生來代課。一個月後，女大學生被分配到城裏工作。當女大學生準備離開的時候，她背後突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。

她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上國中、上高中、念大學......後來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質深深打動了我。

而且，在我的眼裏，老師很有威嚴，在講台上批評我們的種種不足；老師富有文化與內涵，在課堂上為我們講解知識和道理；老師默默無聞，為我們的學習經常工作到很晚，批改作業，做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養成祖國的棟樑之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質，讓我心中燃起了也要當老師的想法。

但是要當上老師是並非那麼容易的.。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。

然後呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。

我的理想老師作文8

小時候，不知從哪兒，飛來顆神奇的種子，正好落到我心靈的最深處，生根，發芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪天，這顆夢想的種子開花，就説明你的夢想即將實現。

飛到我心裏的種子是顆樸實無華的教師種子，於是當名教師也便成我的理想。那麼這顆種子為什麼而來呢，還得將時光倒流，從年級説起。

記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入個嶄新的世界，馬上要開始新的生活。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，説什麼也不肯去，但最後還是動心。

經過六年時間的相處，我喜歡上現在的語文老師，把兒時的回憶點點地挖掘出來，我忽然覺得老師們的話是多麼的温暖，讓我幼小的心靈得到滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學校裏，是老師像位母親樣給我們任何東西都無可替代的關愛，點點澆灌我們，看着我們點點長大。課堂上，老師提的問題，永遠是那麼幾個人舉手，老師該有多麼失望啊，可卻依然耐心地遍遍講給我們聽，花費多大的心思啊!

漸漸地，我覺得當名教師是多麼光榮啊，因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵，看着我的學生長大，是件多麼幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們樣，踏上教師的旅程。

這課教師的種子已經在我的心底伸跟，發芽，並且有個小小的花骨朵。

理想，我為你奮鬥!

我的理想老師作文9

老師！是辛勤的園丁；是培養祖國棟樑的人；是領導我們走向知識殿堂的導師。而我們，則是鮮豔的花朵；是祖國的棟樑。我們需要優秀的老師來教導我們，培養我們。所以，每一個人的心中都有一個理想的老師。

在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那麼的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤的時候，她並不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什麼困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。

我心目中的老師既是一位和藹可親的老師，也是一位嚴厲的老師。當我們在學習上粗心大意的時候，她就會十分嚴厲的對我們説：“如果你們在這麼一點小問題上還粗心大意的話，那麼，那些難題你們又怎麼去做呢？”而我們，則是會聽老師的話，努力把這個壞缺點改掉。有的時候，老師就會像一位慈祥的母親一樣。當我們感冒受涼的時候，她就會關切又帶點責備的説：“你是怎麼弄的，昨天還好好的，怎麼今天就生病了呢？”那時候，我們就會把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會無微不至的照顧我們，讓我們早一點好起來，和其他同學一樣，健健康康的聽她講課。當我們遇到困難的時候，她也會和我們一起想辦法，做事情。

老師是辛勤的，她總是默默無私的在為我們做事，還經常教導我們，幫助我們克服困難。我們應該是努力學習，長大後，報答我們辛勤的老師。

我的理想老師作文10

每個人都有自己的理想，有着自己奮鬥的目標。我的理想就是當一名優秀的教師。

從出生開始，我身邊最親近的、最能依靠的就是父母和家人。後來又有一個羣體來到我身邊，給予我和父母一樣最無私的愛和關心，教我學做人，教我學文化，他們就是我最尊敬的人名教師。

剛上幼兒園的時候，我剛剛學會走路，學會説話，自理能力還很差，一切都要靠老師幫助我，指導我，幼兒園的老師，既要細心照料我們的日常生活，還要教我們唱歌跳舞，給我們講美麗動人的故事，讓我們能夠儘快地適應幼兒園的生活。那是候，我就覺得老師真偉大。

漸漸地，我長大進入國小了，就覺得老師不但偉大，還特別神奇，就像萬事通，什麼都知道，不認識的字、不懂的知識只要聽老師講一講，就全都明白了。在家裏，我們都過着公主王子一般的生活，被全家寵愛着，來到學校，經常會因為一些雞毛蒜皮的的小事和同學鬧矛盾，爭執不下。這時候，老師就會幫我們調解，餅告訴我們：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”在學習知識的前提下，首先要學會做人的道理，同學之間應該互相幫助、團結友愛，就這樣，國小五年，我交了許多好朋友，哪怕有一天，我們各奔東西了，也不會影響我們之間的友誼。

如果長大後我能夢想成真，我要像現在老師教育我們一樣，用最真誠的愛心，最無私的關心，教導我的學生，傳授他們知識，在他們最困難的時候，給予鼓勵，幫助他們走出困境，在他們傷心的時候，給予安慰，讓他們充滿自信。我會讓學生們快樂的學習，快樂的玩耍，快樂的成長，把他們培育成對社會有用的人，我所要做的就是為這個目標不懈的努力。

我的理想老師作文11

每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力着。因為有了理想，每個人都在奮鬥，堅持不懈地，實現自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬老師。

老師是一個崇高的職業，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。

每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神聖啊，沒有老師的幫助哪有今天的我。那時，在老師的幫助下，我去參加學校大隊委的競選，期間有什麼困難，老師都會幫助我解決。最後，結果也不負老師的希望和支持，我當上了副大隊長，當然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當老師的理想。現在的好老師不多了，所以，要麼不做老師，要麼就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當做理想。

我多麼希望有一天我能站在三尺講台上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。

我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍時間和努力，只有更加努力，才有可能實現我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母......總之，要做個德智體美勞全面發展的好學生。

理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝着我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行。

我的理想老師作文12

我們每個人都有自己的理想，都為着理想去努力奮鬥着。理想是一盞燈，照亮了成長的小路；理想是一束花，掩蓋了成長的遺憾。理想是一絲清泉，滋潤了成長的心田；理想是一朵雲，成長的天空因為這朵雲而更加純潔。我們的一生因理想而精彩，也因理想而美麗。

我的理想是做一名老師。人的理想是會因時間而改變，我也不例外，起初我的理想是做一名醫生，可當我看到魯迅先生棄醫從文，我才深深的感受到醫生只能醫治人的身體，而老師卻可以拯救人的靈魂。一個人的靈魂決定一個人的一切，如果沒有一個完整的靈魂，只有一個健全的身體又有什麼用呢？如果一個人的靈魂是不健全的、是骯髒的，那麼有一個健全的身體也只是一副軀殼罷了。

老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數國小老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸，但是你是否想過，你所有的好習慣都是在童年養成的！幼兒園、國小老師的學歷雖然沒有大學老師、中學老師高，可是他們的付出要高於一切一切，幼年時期與少年時期的兒童接受能力不強，理解性很差，需要老師極大的忍耐性，如果他們稍不留心，可能就會有孩子發生事故，所以他們比哪個階段的老師都要費心。

我的夢想是當一名老師，而且是國小老師，因為他們就像一棵翠綠的小草，默默無聞的在襯托出花兒的美麗。我也願意做一棵像這樣的小草，我要好好學習，積累更多的知識，如果有一天我的理想可以實現，我將把我的知識帶給我的學生，教育他們要做一名對社會有用的人。

我的理想在不遠的前方向我揮手，我相信，只要我努力，我的理想就一定可以實現。

我的理想老師作文13

如果有人問我最敬佩誰，我會説“教師”;如果有人問我最喜歡誰，我會説“教師”;如果有人問我的夢想是什麼，我也會説當教師。

教師是個神聖的職業。俗話説得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶，為我們無私奉獻;教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是教師辛苦培養出來的。

教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，教師不管有多忙多辛苦還是堅持每一天給那些“貧困户”“補充營養。”班上有誰不舒服了，教師總是關心的問寒問暖，攙扶着他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師，早上起得最早的是教師，教師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭髮還偏偏要先爬上教師的髮梢。

教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。

我敬佩教師，也衷心得感激教師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫忙，對我的培育之恩。所以，我也想作一位教師，作一位貧困山區的教師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟樑，祖國的驕傲。

我的理想老師作文14

“大家好，我是你們的的班主任，蘇老師。這是我給你們上的第一節課“叮叮叮，雯昕得起牀了，叮叮叮。”“哎呀，又破壞我蘇老師的好夢，真討厭。”

知道我為什麼有這種理想嗎？因為在上課時老師總會滔滔不絕地教我們知識，而且很受大家尊敬呢！我常常幫老師改作業或改考卷，那滋味可把我美得不知怎麼形容！還有老師在課間休息，我可以到辦公室去，那對我們來説，可是一種享受呢！特別是在大熱天，上體育課後，我們班級只能開電風扇，老師辦公室可是開空調呢，而且去辦公室只有班長或科代表可以去，我是數學科代表和英語科代表，所以我會常常搬作業去辦公室，吹吹空調，多爽啊！所以我下定決心要成為一名老師！

“要給予別人一滴水，自己要有一桶水。”因為我要實現理想，所以需要付出不懈的努力：每到星期六和星期天下午，我都會到圖書館去看書，直到圖書館關門為止。星期一到星期五下午，我做完作業都會看一些與老師有關的書籍，至今我已經看了一百九十九本，要是包括今天就剛好二百本了。

我要是累了不想讀，就會對自己説我必須堅持到底。要是我長大後真的當了老師，我不會像現在的老師一樣罵自己的學生，我要善待自己的學生，讓他們愛上學習，不厭倦學習。我要讓我的學生桃李滿天下！真希望這一天快點到來！

我的理想老師作文15

每個人心中都有理想的老師，她有時是神奇的，有時是美麗的。

我心中理想的老師不是像國小那樣的：

她（他）很嚴厲。學生只要犯一點點小錯誤，就會硬生生將他拽到門外。然後，不問青紅皂白，把學生收拾個“半死”。讓其他學生見到不寒而慄。而且，總是無緣無故拿學生撒氣。哎！有一天上午，老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣，無處發火呢。這時，班裏的尖子生趙某怯生生地走了進來。老師的手機也響起來了，我們看到老師的臉色有些不對。她一個勁的賠不是，而且臉開始紅起來，額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時，着急回班級，沒留神撞到了校長身上。校長批評了老師。老師怎能掛住面子。下面的情景不説大家也能猜到：趙某被硬生生地拽到門外，槍口上的他自然而然的，眼睛哭腫了，臉青了，嘴脣紫了，脖子上留下了一道道紅印……唉！倒黴死了！

我心中理想的老師應該是這樣的：

他（她）是無比神奇的，他是温柔善良、和藹可親的。他無論何時，無論何地，只要一提到“老師”二字，就會像孫悟空一樣來到我的身邊，來為我解答謎題。無論哪一科，洋樣都會，太棒了！老師留的練習題全面而準確，在課堂上就讓學生們消化得透透的。回到家中，沒有額外的作業，看看電視，玩玩球，讓我們在玩中學到更多的知識。我也希望老師講課時，給我們帶來輕鬆的氛圍，學生犯錯誤時，用一兩句話輕輕提醒他。

這樣的老師是我盼望的。