【經典】PPT模板大全15篇

PPT模板大全1

這次系統的學習多媒體的教育，學到很多的知識和應用，對以後的教學有很大的幫助。其實我對多媒體的教學有很大的興趣，一直也想學習，這次有了很好的學習機會。作為中學教師的我，對教學媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導學生學習新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。現在知道如此豐富的多媒體技術，知道了學習多媒體的必要性和重要性，這對於做老師的來説也更加方便；還有PPT的學習也讓我印象深刻，以前製作PPT只是把要説的'內容直接寫到幻燈片裏，只需改一下背景就覺得很好了。通過學習了老師的課程，我又學了新的本領：製作自定義動畫，也許對別人來説已經輕車熟路了，但是對我來説很新鮮，我也很樂於接受新鮮的事物，但因為網絡的限制沒有太多接觸，這次課讓我受益匪淺。

在教學的過程中應用多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引了學生的視聽等感官需求，可以有效的增強教學直觀性和生動性，在很大的程度上提高學生的學習興趣，在多媒體課件中頻繁地出現與教學內容無關的畫面、聲音和小動畫，過於繁雜的畫面和動畫有的時候使學生分散注意力，不能專注於所學的內容，最終效果適得其反。所以，我們在設計課件時，要根據教學內容和學生的認知規律，適當選用多媒體效果。要避免採用與教學內容無關的動畫，以免分散學生的注意力。

通過這次培訓我學着用Flash製作點小課件，給自己很大的鍛鍊和學習，製作課件的時候要講究精美也要講究實用。不同的製作軟件具有不同的特點，在製作課件時，應根據需要選擇合適的製作軟件。製作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性於一體，這樣才能最大限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。

這次學習提高了我教育技術應用能力和信息素養，也提高教育教學軟件製作水平，能夠將信息技術與課程整合，嘗試着將信息技術在教育教學中的應用。在接受培訓的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產生少許的惶恐和不知所措，學然後知不足。這樣的培訓機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認為首先應該抓住機會，認真學習，努力提高自己的能力。

PPT模板大全2

活動背景：

為了鍛鍊當代大學生的社會實踐能力，使在校大學生能儘早適應社會生活，同時也豐富了學生的社會生活，過出一個有意義的假期。為有志青年提供一個展示自我的'平台！

活動流程：

前期準備：1首先向各班班委進行宣傳活動，統計參賽選手的名單

2做出板報進行宣傳，張貼在系樓大廳。

比賽流程：

1在比賽開始前進行選手抽籤，並調試好選手的ppt作品，同時將作品與選手的出場順序相吻合

2比賽中當選手進行比賽時同時要下一位選手進行候場

活動時間：10月10號~14號

活動地點：系樓408、406

活動獎項：一等獎：劉捷“三下鄉”團隊 二等獎：朱珊珊

三等獎：劉路路、魏瑞鳳

優秀獎：石巍巍、楊亞楠

PPT模板大全3

我們不能增加時間的長度，但能增加時間的厚度。

——題記

大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開闊的場景讓人陶醉；帝王將相功過是非，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些光芒四射的字眼讓人目眩。但山河依舊，昔人已去，他們都已被時間滌盪得無影無蹤。面對這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時間，增加時間的厚度，讓自己的人生厚重有分量。

要增加時間的厚度，就不要哀歎生命的短暫，要打造精彩的人生。

民族英雄岳飛被害風波亭，年僅39歲，正當壯年，上天留給他的時間實在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報國”，寫下“還我河山”，高聲吟唱着“莫等閒白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚歎“撼山易，撼岳家軍難”！岳飛如一朵開得正豔的花被狂風吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無為空活百年的人，其時間豈只厚百倍！

要增加時間的厚度，就要敢於憧憬未來，不斷挑戰自我。

年少的班超由於家境貧寒，只能替官府抄寫文書，維持生計。面對歲月的.流逝，他開始思考：什麼樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒有大志也不該整天只抄抄寫寫。於是他將筆重重一擲，説：“大丈夫應當像張騫那樣到塞外去立功，怎麼能老死在書房裏呢。”便演繹出了出使西域的傳奇人生。而他所做的，就是瞄準着理想目標，時時刻刻把握着時間，付出行動。試想，倘使沒有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段傳奇，而班超縱使長命百歲，也只會一輩子哀歎人生無味的。

要增加時間的厚度，就要能夠勇敢面對坎坷，向認定的目的地前進。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是蒲松齡對生命的理解，對人生價值的理解。蒲松齡的一生，確實很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對一次次打擊，蒲松齡從沒放棄書寫《聊齋志異》。好友勸他不要寫小説，全心全意考功名，但他相信自己的選擇，要證實自己的價值。於是，我國文言短篇小説的顛峯之作問世了。於是，一個失意文人終於懂得了怎樣去把握人生，呈現生命的價值。

上天賜給我們的時間是多少？不知道，也不需要知道。只要珍惜時間，讓每一天過得有意義，勇於挑戰，不畏挫折，以此來增加屬於自己的時間的厚度。

時間的厚度需要自己增加。時間無限，加倍濃縮，我們的人生就不會是過眼雲煙，我們就會抒寫出人生的傳奇！

PPT模板大全4

【教學目標】

科學概念：

1、有的物質易導電，這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電，這樣的物質叫做絕緣體

2、導電性是材料的基本屬性之一。

過程與方法：

1、根據任務要求制定一個小組的研究計劃，並完成設想的計劃。

2、實施有關檢測的必要步驟，並整理實驗記錄。

情感態度價值觀：

1、學會與人合作。

2、培養尊重事實的實證精神。

3、認識到井然有序的實驗操作習慣和形成安全用電的意識是很重要的。

【教學重點】

【教學難點】

【教學準備】

為每組學生準備:木片、塑料片、陶瓷、紙板、橡皮、布、絲綢、皮毛、鋼管、玻璃、鉛筆、銅絲、鉛絲、鋁絲(易拉罐)、鐵絲、卷筆刀、硬幣、導線、插座、20種待檢測的物體，一個電路檢測器。一份科學檢測記錄表。

【教學過程】

一、觀察導入：

1、觀察簡單的電路連接，説説電流在電路中是怎麼流的。

2、討論將電路中的導線剪斷，會出現什麼情況，為什麼?

3、想辦法重新接亮小燈泡，在此過程中引導學生髮現電路檢測器的兩個金屬頭接在一起，小燈泡會亮，而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會亮。

4、討論：為什麼電路檢測器的兩個金屬頭接在一起，小燈泡會亮，而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會亮。

5、講授：像銅絲那樣容易讓電流通過的物質叫做導體；像塑料那樣不容易讓電流通過的.物質，叫做絕緣體。（板書：導體、絕緣體）

二、檢測橡皮是導體還是絕緣體

1、提問：怎樣檢測一塊橡皮是導體還是絕緣體呢？

2、預測橡皮能否通過電流使小燈泡發光，並做好記錄。

3、使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發光。

4、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發光。

5、重複檢測一次，並將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。

6、得出結論：橡皮是絕緣體。

三、檢測20種物體的導電性：

1、在材料盤中為學生提供20種供檢測的材料，一張“我們的檢測記錄”表。

2、在檢測前，要求學生對每一種物體是否可以使小燈泡發亮做出預測，然後進行嘗試實驗，並做好檢測記錄。（活動中，要關注每組學生活動的參與性、興趣的持久性，鼓勵他們學會合作。）

3、待所有的檢測都完成後，各組整理分析檢測的結果。

4、表達與交流：哪些物體能使小燈泡發亮，哪些物體不能使小燈泡發亮。

5、在觀察的基礎上對20種物體進行分類，並從分類中發現一定的規律，由學生對導體和絕緣體做出自己的描述。（説明：對插頭、卷筆刀等複雜物體可以引導學生進行識別，知道許多物體構成複雜，有的部分能使小燈泡發光，有的部分不能使小燈泡發光。我們常利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。）

　四、討論教室電器設備的絕緣措施和進行安全用電教育。

1、引導學生觀察教室裏哪些設施是絕緣體做的，哪些是導體做的。

2、描述絕緣材料的用處，理解各種材料的作用。提醒學生要好好保護電器設備上的絕緣體部分，注意安全用電。

3、概括：我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。

板書設計：

5、導體與絕緣體

導體 導電性

絕緣體

安全用電

教學後記：

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首屆“湖南省大型工業公司ppt簡介”大賽總結 這次PPT大賽終於落下帷幕，活動前期準備，宣傳，經過初賽、決賽共計時間兩週。本次活動使得同學們更好的瞭解湖南省大型工業公司所需的人才類型，找到適合自己專業的工作，營造了良好的科技文化氣氛，展現了同學們良好的精神風貌。

本次活動由化學化工系學生分會監察部和文體生活部共同承辦，在整個活動的策劃和組織中，兩個部門配合默契，充分展現了化學化工系學生幹部較強的組織力和凝聚力。

對本次活動總結如下：

一、由監察部和文體生活部討論確定具體的方案、具體的人員安排、比賽的'時候以及比賽的方式。充分展示了兩部門的組織能力

二、宣傳工作是這一次活動圓滿完成的保障，在前期工作中兩部門也特意加強了宣傳方面的工作。儘管還是有一些沒有很好的實施，但是從目前來看本次PPT比賽也是讓許多其他兄弟系所認可。這裏還要特別感謝各個部門的配合，在東西區分別設立報名點分專人負責報名和解説。

三、對各個報名參賽的隊伍發放對於作品的要求以及評分準則，讓參賽隊伍們能夠更好的對他們的PPT做出改進。

四、初賽地點在理科樓509、510、610三個教室舉行，整個初賽十分的火熱，各個參賽選手都拿出了自己十二分的熱情，各位系幹們也充分充當了主持、後勤、計時員、記分員的角色各個部門都準備得十分充足。

五、每個考場採取現場評分現場報分的方式。這樣充分的體現了本次活動的公平公正性。讓各個參賽隊伍能夠充分挖掘自己為這次比賽發揮自己的全部能力，最終選出了前面十名的參賽隊伍進入決賽。

六、決賽在生科樓實驗報告廳舉行，這是一場沒有硝煙的戰爭各位參賽選手都十分富有激情，PPT也做得十分精彩，創造出一個個富有深意很獨特的畫面。

總的來説本次活動是十分成功的，通過本次PPT大賽同學對以後的就業方向都有了一定的認識。本次PPT大賽也成為了同學們努力的動力。當然人無完人、金無足赤其中也有許多問題，我們會在以後的工作中更加努力，把工作做到最好。

化學化工系學生分會文體生活部、監察部

20xx年5月27日

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時光飛逝，20xx年在大家的忙碌中流過。在一年的努力工作總，收穫頗豐。馬上到年底了，總結一年工作總結。有收穫也有失敗，通過對一年工作的總結，吸取教訓，提高自己的能力，把明年的工作做得更好，同時也要樹立信心。一下為我對一年採購員的工作總結。

一、熟悉採購的流程，讓自己從下單到收料，每個細節都經手,讓自己熟悉每個供應商及供貨方式.在收料單的錄入中，每個物料到料情況都由自己經手，讓自己在第一時間瞭解生產的物料到貨情況。下單的傳真及確認。讓我學了很多東西，能瞭解自己物料的實際到料情況及存在那些問題，需要注意些什麼事項，不明確的地方跟供應商溝通，瞭解並熟悉此物料，且跟供應商有更進一步的溝通及聯繫。方便以後的調貨事宜。明年一定把這份工作做到更細緻，讓每次的確認訂單做到萬無一失，堅持確認再確認，不在發生沒有收到訂單事宜。負責一些物料的調貨事宜，尤其是遠程的物料。學會計劃自己的物料到貨會不會造成滿倉，造成很多的庫存量，能否影響生產的進度，自己請款資金會不會影響公司的資金流動，明年會把遠程物料計劃更詳細，讓自己瞭解所有物料的.進度。明確計劃對於生產來説是重要的。有計劃的生活及工作才是最好的。

二、參與盤點工作.讓自己在實踐中瞭解所有的零件.瞭解倉庫的庫存量.通過盤點工作.瞭解零件物料在哪方面造成庫存.那些為死庫存,為何會造成這些庫存量.怎麼才能消化庫存,讓倉庫成為零庫存,讓我們的供應商成為我們的倉庫.

三、參與ERP的工作錄入及整理。最想説的話，這個ERP系統的引入是我們今年最大的幫助了，通過ERP讓自己學到每個車種的配置，自己的採購物料的到貨情況，倉庫的庫存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可循，有據可依。

四、年底參與單價的錄入及整理，真正介入到單價裏面，也可以説進入採購的一個大門，才知道自己真的只是學了一點的毛皮，瞭解在不影響生產進度，能讓供應商準時到貨並不是好的採購，好的採購是在供應商能準時聽自己的調度還得提供最好的服務態度及質量。且要把最好的產品以最低的價格給自己，那才是真正好的採購。，得到自己想到的結果。希望以後自己進入這個採購的大門裏面。

自己對自行車的不瞭解，，有點盲目的調貨，對自己所調的物料不能跟蹤到底，沒有做到位，做事不夠細心，考慮不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問題沒有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學習瞭解自行車的配置及為何要如何配置。單價的計算方式從何得來。用一顆感恩的心面對自己的工作，調整好心態問題。做到採購的適價，，適質，適量，適時，適地。希望明年工作能責任到個人，分工明確規定。讓自己的物料更瞭解責任更明確。

20xx年是充實的一年，也是收穫的一年。通過一年的學習工作，我在採購工作中，學習到了豐富的採購經驗。同時我也在努力的提高自己的知識和經驗。我深知一個公司的發展離不開每一個同事的努力，新的一年我們要為公司的發展多做貢獻。同時希望公司的發展越來越好。

PPT模板大全7

教學目標：

做一個用太陽的影子表示時間的鐘表。

科學知識：

1、瞭解太陽鐘的計時原理。

2、認識古代計時工具——日晷及其他計時工具。

情感、態度與價值觀：

1、意識到可以利用自然規律為人類和社會的發展服務。

2、體會到科學技術是不斷髮展進步的。

教學重點、難點：

知道太陽鐘的計時原理

教學方法

目標教學法

教學準備：

1、日晷資料及碟片。

2、製作日晷材料

課時安排：二課時

教學過程： 第一課時 一、彙報課後研究太陽與影子的變化規律研究成果：

1 、每個小組彙報測量數據及研究成果；

2 、小結；

二、自主學習：

1、瞭解有關日晷的知識：

（ 1 ）談話：現在幾點？你是怎麼知道的？古代有時鐘嗎？他們怎麼知道時間？

（ 2 ）學生談談自己瞭解的'知識；

（ 3 ）講述：同學們的課外知識真豐富呀。確實，在很久以前，人們就注意到太陽的運動和投影的變化是有規律的，人們就根據這個規律推算時間，並製作了計時工具——日晷。

（ 4 ）看書，認識各種日晷；

（ 5 ）討論：日晷為什麼能反映時間？（教師適當講解）

（ 6 ）介紹：日晷；

2 、製作簡易太陽鍾：

（ 1 ）談話：古代的勞動人民，通過自己的長期觀察製作了各種形狀的日晷，你們想做一個屬於自己的日晷嗎？

（ 2 ）看書、討論本小組的製作方案。

（ 3 ）動手製作；

（ 4 ）展示、評比。

3 、玩手掌日晷：

（ 1 ）講述：在古代除了藉助物品製作日晷外，埃及人還發現可以藉助手掌做日晷。

（ 2 ）看書，瞭解具體情況；

（ 3 ）教師講解、演示；

（ 4 ）室外活動：玩手掌日晷；

三、總結本課教學內容。

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您好!

我的考號是____.

我來自炎黃故里河南_.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了_年的優秀教育。我驕傲，因為我終於可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人傑地靈;我期待着，現在是你們，將來是更多的`觀眾，能夠傾聽到_這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，願意和白巖鬆一起“痛並快樂着”，瞭解崔永元“不過如此”背後的付出和人性，和水均益並肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰鬥”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握着自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一隻蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那隻最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝!

PPT模板大全9

敬的領導：

您好!

首先，非常感謝您給我到貴公司Xx從事Xx工作的機會，對此，我感到無比的榮幸，主管轉正申請書範文。

我於20xx年10月22日進入Xx實習，根據公司需要，目前從事Xx工作。到20xx年4月23日，六個月的試用期將滿。根據我司規章制度，現鄭重申請轉為公司正式員工。

本人工作認真熱情、細心且有較強的責任心和進取心，勤勉不懈;性格開朗，樂於與他人溝通和交流，具有良好的團隊意識;責任感強，確保完成本職工作，與同事相處融洽，配合同事與領導完成各項工作;積極學習新知識、技能，主動向同事學習，並利用下班時間充電，提高自身綜合素質。

近六個月來，我曾在以下部門和崗位實習和學習，並不斷成長：

(一) 客户服務部——基礎客服崗(一週)

協助同事做好場內客户的維護工作：(1)盡己所能解決客户所提出的要求，如交易軟件問題、室內空調、報紙派發等;(2)不懂或能力之外的記錄下來，如飲水機、抽風機問題、客户申請座位等，向同事請教;(3)在實習結束時，將自己觀察到的問題形成文檔交給主管。

(二) 交易部——櫃員(兩週)

瞭解交易部工作流程：1)協同事做開户準備工作，如發放資料、指導客户填寫資料等;2)客户資料歸檔和核對;3)向同事請教和學習客户可能遇到的問題。

(三) 客户服務部——投資顧問團隊

1.協助同事做好短信服務：按行業和主題進行客户分組、每日編輯上市公司異動信息、編輯研究所個股和行業研究報告，負責每日推薦短信的追蹤等;

2.接聽客户電話，為場外客户提供服務和支持;

3.配售股、增發、可轉債強制收回權證到期等的短信和電話提醒;

4.協助部門做好刊物資料的蒐集和編輯工作，為其他投資顧問做好支持工作;

5.現場客户的引導和服務。

(四)20xx屆新員工培訓(一週)

在為期一週的新員工培訓中，我的收穫和感受簡言之有以下幾點：1)瞭解公司總部各部門的構架和業務等基本概況，加深對券商認知，為公司近年的發展而深感驕傲和自豪;2)在活動中，與同事建立友誼，切實增強團隊意識，明確對自身崗位的定位;3)時間管理和情緒管理等課程的學習將幫助本人有效實現今後工作中的自我管理和約束，有助於我們順利實現從學生向職場新人的角色變換。

通過六個月的學習和工作，在Xx和同事們的熱心幫助及關愛下，我受益匪淺：在客服部基礎客服崗的實習，我發揮了自己善於與人溝通的長處，在與客户的交流中，初步瞭解公司客户的類型和不同需求，使自己能夠在日後的工作中及時甄別客户類型，並有針對性的提供服務;

l通過在交易部的實習，我認真學習了公司各項基本業務的操作流程，提高了自己辦理基本業務的熟練程度，使自己能夠及時準確的回答客户在辦理基本業務中遇到的問題;

l在投資顧問的學習和工作，明確了投資顧問的工作定位和發展方向，每天在按時完成日常工作的情況下，積極向部門經理和周圍同事學習，使自己的專業素質和業務水平不斷提高，爭取早日將自己的專業知識轉化為專業能力，為投資顧問團隊的`成功運作做出自己的貢獻。

當然，我也存在不少不足之處：1)與客户的溝通技巧需要進一步的提高;2)對行情走勢的把握、行情分析的深度和全面性仍有欠缺，特別社會技術分析方面的專業能力有待提高。

綜合看來，我認為自己選擇Xx是一個正確的選擇，原因如下：1)Xx為金融行業第一線，可以近距離接觸客户，發揮自己所長;2)Xx的領導具有長遠的眼光、具有高效的、果敢的、出色的領導魅力和人格魅力;3)投資顧問團隊可以為我們年輕人提供一個年輕的、活躍的、具有無與倫比的發展前景的、充滿挑戰性且富有魅力的成長平台。

為了更好地利用這個平台，更快地成長，我認為自己今後努力的方向是：從基礎工作做起，踏實勤奮，提高專業素養，提高分析能力，爭取年底可以實現獨立工作，為客户和公司創造價值。具體而言，在業務上要做到：1)行情全方位跟蹤、研究大勢;2)實時跟蹤行業、公司的發展及動向;3)按時完成交易日記和週記，提高投資決策能力。此外，還要加強與領導和同事及客户的溝通與交流，明白公司所需，瞭解客户的需求，與同事一起進步，與公司共同成長。

最後，我相信，在全體員工的共同努力下，我們Xx的業績會愈來愈好，我們Xx的明天必將更加輝煌。在今後的工作中，作為投資顧問團隊的一員，我將更加

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一、理學與心學的異同點有哪些?

1.相同點

(1)在思想範圍上，都屬於儒學範疇

(2)在思想主張上，都強調意識第一，物質第二，同屬於唯心主義思想體系。

(3)在目的上，都要求人們克服私慾，以“仁”的思想規範行為，從而維護封建統治的社會秩序。

(4)在地位和影響上，都是我國古代哲學思想的重大成就，都產生了重大而深遠的影響。

2.不同點

(1)從對宇宙的認識看，理學認為宇宙萬物的本原是天理，主張先有理後有物，這是一種客觀唯心主義的觀點。心學則認為“心外無物”“心外無理”，離開人的思想意識，任何事物便不存在，這是一種主觀唯心主義的觀點。

(2)從道德主張看，理學主張人應以外在的“天理”為行為規範;而心學則主張人應以內心的自省達到良知，從而為善去惡。

二、理學對於儒家思想的新發展及其影響是什麼?

1.新發展：“理”是程朱理學的核心，既是指自然的普遍法則，也是指人類社會的原則，即人類社會的.等級秩序和社會道德規範也是天理在人間的具體表現，這就把儒家傳統的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表達出來，“天”的主體地位也被“理”取代了。

2.影響

(1)理學的形成，標誌着儒家思想的成熟。理學對我國古代政治思想和哲學思想都產生了重要而深遠的影響，並受到後世歷代封建王朝的尊崇，以至逐步演變成為我國古代封建社會後期佔統治地位的思想。

(2)理學用“三綱五常”維繫專制統治，壓抑扼殺人們的自然欲求，產生了消極影響，其消極觀念嚴重阻礙了社會發展。

(3)理學重視主觀意志力量，注重氣節、品德，講求以理統情、自我節制、發奮立志，強調人的社會責任和歷史使命，又凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起到了積極作用。

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一、活動背景及目的：

1.通過舉辦本次活動給20xx級新生提供一個學習、生活、工作的平台，使得他們對大學生涯有所認知。同時也分享各個班級學習生活的成果，從而激勵新生在大學裏努力學習知識，豐富大學生活。

2.舉辦這次活動能夠展現班級風采，增強班級凝聚力，樹立良好的班風和學風，增強同學們的主人翁精神，提高同學們電腦使用技巧。

3.通過各班的PPT作品的演示，使得同學們能夠回味進大學的點點滴滴，總結經驗，從而更好的進行下一階段的學習。

二、比賽主題：

“展班級風采，現班級榮耀”

三、大賽時間：

20xx年11月21日晚上19：00

四、活動地點：

流媒體二號教室

五、舉辦單位：

運輸管理系團總支學生會

六、參賽對象及其方式：

（一）參賽對象：本屆PPT大賽面向運輸管理系20xx級所有班級，各班以班級為單位參賽；

（二）參賽方式：各班在規定時間內提交一份展示班級風采的PPT；

七、參賽要求：

（一）比賽內容：

（1）參賽作品內容要求從班級介紹出發，包括班級特色，班風班貌，班級活動等，參賽作品須製作成PPT形式；

（2）參賽作品內容要求主題明確（以“展班級風采，現班級榮耀”為主題）、思路清晰、內容豐富；構思新穎，內容和定位有獨到之處；

（3）參賽作品內容要求健康、積極向上；

(二)PPT製作要求：

1.風格由各參賽班級自行設計；

2.PPT整體風格要求健康、積極向上；

3.幻燈片數量要求達到15張以上；

4.PPT製作要求有特色，作品中恰當地使用文字、圖片、背景、動畫等切換表現工具，原創元素（包括圖片、動畫等）適當加分；

(三)講解要求：

1.講解時間控制在6分鐘以內；

2.作品播放流暢，運行穩定，無故障；

3.講解時應與PPT演示相互配合，融會貫通，對作品的中心內容把握良好。4.要求講解員思路清晰、語言流暢、標準規範；表達準確；

八、比賽流程：

（一）大賽報名：

報名時間：20xx年11月4日

（二）賽程安排：

1、宣傳階段

A、請贊助商拉一條橫幅，內容為預祝運輸管理系第二屆“班級風采展”PPT製作大賽圓滿成功;B、通知每班團支書、班長比賽報名開始;C、與運輸管理系11級各輔導員溝通，努力得到他們的支持;D、整理報名情況。

2、比賽階段:

（1）主持人致開場詞，介紹本次大賽。

（2）介紹本次出席大賽的評委、嘉賓和選手。

（3）介紹本次大賽的比賽規則和評分標準。

（4）各參賽隊依次上台進行PPT作品展示，每組選手展示完畢後，由評委為選手打分並由工作人員收取打分表。

（5）計算各組成績，去掉最高分和最低分，取其餘分數的平均分為各選手最終得分，並進行排名。

（6）邀請計算機老師，對本次比賽進行點評，進行較專業化的指導。

（7）宣佈獲獎名單，由嘉賓為獲獎團隊發證書及獎品。

（三）獎項設置:本次大賽將產生：

一等獎（300元代購券+榮譽證書）二等獎（100元代購券+榮譽證書）三等獎（100元代購券+榮譽證書）最佳組織獎（榮譽證書）

九、評分標準：

為了確保大賽公平公正公開的順利進行，制定此評分細則，本次比賽採用100分制進行評判，要求如下：

1)演講內容

標題醒目，主題鮮明突出，行文流暢（10分）材料典型充分，視角新穎得當，思路清晰明確（15分）貼近生活，邏輯嚴謹（15分）

2)演講技巧

語言表達：普通話標準（5分）吐字清晰，聲音洪亮（5分）脱稿表達，語言流暢（5分）神情姿態體態語言面部表情運用恰當自如感情充沛精神飽滿（10分）

儀表形態：服裝大方得體，談吐自然禮貌，舉止從容（5分）

3)演講效果演講精彩，富有感染力、吸引力和説服力，使聽眾產生共鳴（15分）

4)演講紀律

每位選手應控制好自己的演講時間，超時或時間不足者，都會按時間長短相應扣分（15分）

十、經費預算：

A、運輸管理系第二屆“班級風采”PPT製作大賽的策劃書10x0.3=3

B、邀請函、評分表、榮譽證書：20元

C、礦泉水：40元

D、獎品：500元（代購券）總計：3+20+40+500=563元

十一、注意事項：

1.活動前相關工作人員提前到達會場進行佈置和準備。

2.活動中途發生停電或不受人為控制的情況，待相關工作人員進行處理。

3.活動結束後，工作人員組織好來賓的離場，再留下來將會場打掃清理乾淨。本次座談會的最終解釋權歸舉辦方所有。

應急預案

1.消防應急

（1）由工作人員負責消防滅火工作，預備好滅火器，並保持流媒體二號教室梯通道暢通。如有火災，迅速組織同學離開流媒體二號教室。

（2）系紀衞部維持現場的秩序，現場嚴禁吸煙。以免引起火災，帶來不必要的損失。

2.停電預案

(1)工作人員準備好應急燈和手電筒，各班班幹部穩定現場同學的`情緒，避免擁擠。

(2)立即打開所有通道，各通道幹部按預案組織好疏散。

(3)停電10分鐘以上本次活動將取消。3.發生安全事故離場安排

如有發生安全隱患和事故，學生幹部及各班負責人先穩定現場同學的情緒，按照緊急疏散預案組織各班按順序依次離開會場。工作人員會到班級所在座位與班幹部交流，有紀律、有秩序的離開會場。按照離各通道較近原則，聽從現場負責人的指揮，依次離開。

4.其它緊急事件處理預案

(1)如果有人故意起鬨，試圖擾亂會場秩序。將由工作人員帶出活動現場。

(2)如果有人採取極端形式，先由學生幹部進行干預，並有秩序的疏散現場的觀眾，同時撥打110，交予警方處理。

(3)如果有人身體不適，學生幹部立即送學院的醫務室，如果情節嚴重將及時撥打120，送醫院進行救治。

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有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上的。要審視自己、認識自己、瞭解自己。做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確認識和評價自己。

一.自我評價

1、個人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛好和原則問題時非常倔強。對自己認定的東西會不顧他人反對而堅持，除非有人能真正説服我。不在意生活中的一些麻煩，態度樂觀，有自己的想法和方向。

2、個人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽歌，喜歡看書，喜歡寫一些東西等。

3、個人特長：通過在塞上青梅一年的經歷以及其他方式瞭解，對新媒體有了自己一定的認識，對新媒體的運作推廣有了部分真實的瞭解，也讓自己有了較強的寫作能力。能堅持不懈，能虛心問學，對於自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，對新媒體的發展和未來認識清楚，並將沿着這條路走下去。

4、個人志向:我想讓自己成為一個擅長於新媒體的推廣營銷與管理經營的人才。新媒體的發展前景不可估量，作為新一代的大學生當然不能只會因循守舊，吃前人剩下的傳統媒體這一碗飯。新媒體正處在一個飛速發展壯大的時期，這也是一個極其容易幹出成績的時期，所以我要把握住機會，在新媒體行業發揮出自己的才能，幹出一番事業。

二.對專業的認識

1、專業背景：廣告學的發展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經濟發達的地區，人口密集，競爭極其激烈。

2、 專業解讀：廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學。廣告學的兩大支柱是傳播學和市場營銷學。廣告與媒介密不可分 ，廣告傳播的媒介對其傳播效果有決定性作用。要讓廣告活動傳播的更好，就必須要對其傳播的媒介有足夠的認識瞭解。

3、 專業走向：廣告學的職業走向有廣告創意設計、廣告製作實行、廣告策劃營銷、廣告經營管理、廣告市場調查分析。

4、專業就業前景分析

目前我所學的專業是廣告學專業，廣告學是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學，是將廣告以學術性的方法來教育和研究的學科。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門職業規劃廣告公司、市場調查及信息諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。一般來説，廣告業的發展多數集中在大中城市和經濟發達的地區。這些地區人口密集、競爭激烈，但薪水相對較高。

三.我的目標

1、短期目標：學習傳播與營銷等必要的專業理論知識，學習PS、AE等專業軟件並將其熟練掌握。大二考取英語四級證書以及計算機二級證書。在塞上青梅這個校園平台上嘗試運用自己的`知識能力做出貢獻。

2、長期目標：在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬於自己的創新。並積極尋找創業機會，參與到社會經濟當中去，提升自我價值。進入一個新媒體經營團隊，參與其推廣營銷，實現自我價值能力的體現。

　四.實現目標的計劃

1、 在大學期間學好各科專業知識，掌握專業相關的基本知識。積極複習英語。寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與同事相處，怎樣與領導打交道學會如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會經驗。

2、 畢業之後

畢業後，我會試着在中小企業實習努力學習工作，積累經驗。努力工作，這樣才會讓領導注意到我，獲得表現自己的機會。積極請教前輩，因為他們的經驗是可貴的，然後結合自己的認識，形成屬於自己的知識。建立良好的交際網，專業相關的人際網絡會給今後的就業以及創業帶來很大的方便。能力得到了鍛鍊，也積累了經驗，創業資金也攢到了，這時，我會結合社會需求和經濟情況創立屬於自己的事業!

五.總結結束

社會是不斷變化的，任何事物都不會一成不變，想要完成自己的事業必須能夠洞察經濟狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經濟方面的知識，這要求我在平時自己學習和研究。

新媒體是一個全新的行業分支，尤其是手機新媒體的發展潛力不可估量，而社會短期內缺乏這一方面的專業人才，作為廣告學的學生理應抓住機遇加入到這一新行業的發展壯大活動中，體現自己的能力，爭取屬於自己的成就。

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一、活動名稱：

《自由演講，一展風采》PPT自由話題演講大賽

二、活動簡介：

本次活動是一次無主題要求，即自選話題（需經過初賽選拔），藉助於PPT背景（選手自做），以PPT內容為流程基準，發揮個人演講特色，建立獨特演講風格以及體現深刻見解，並能結合當今時代發展所進行的個人PPT演講比賽

三、活動對象：針對全校（包括東院）各專業本科生

四、活動時間安排（未定）：

5月21日 貼海報拉橫幅等宣傳 網絡材料下載及報 名平台的推出

5月22日 宿管中心分發報名表以及相應宣傳

5月22日-5月23日 選手準備話題及報名材料的填寫

5月23日 宿管中心報名表的回收和統計 初賽觀眾邀請

5月22日-5月28日 選手均可網絡報名徵集 5月30 日(週五） 初賽

5月31-6月3日 收集決賽選手材料並整理

（可放音樂）

6 月6日（週五) 演講決賽

6月7,8日 後期的活動公告

五、活動地點：初賽現定於705會議室

決賽現定於精術廳

六、活動要求：

（一）．參賽選手紀律須知：

（1）參賽選手必須在賽前20分鐘入場，找相關人員簽到

（2）比賽開始後，各參賽選手不得無故退出比賽

（3）各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵

（二）.參賽選手演講須知：

1.本次活動的決賽無話題限制，但內容應積極健康

2.活動以PPT演講形式進行，演講內容即以個人演講形式，必須結合實際，結合當今時代發展，突出亮點，結構鮮明，話題力求新穎具體，口齒伶俐，幽默風趣，切勿空談理論

3.不能使用稿紙，以脱口秀形式將自己的PPT的內容進行拓展，延伸 6月5號 宿管中心門口決賽入場卷的分發和宣傳

4.演講過程自由發揮，初賽演講時間3分鐘左右，決賽演講時間不能超過規定時長6分鐘左右，語言必須是普通話，採用站立式演講

5.演講的順序出場按事先審核後安排的抽籤活動決定

6.個人演講結束後，需在抽籤箱內自己抽一個問題，由主持人宣佈後準備30秒左右再進行1分鐘左右的即興拓展

7.決賽選手必須正裝出席

8.初賽時無需PPT，準備自己的相關話題資料，講述自己的.話題確立緣由和總體情況等，脱口秀形式即可，由於初賽話題即為最終決賽話題，故在初賽入圍過程中，演講話題佔很大比重，請選手在話題確立方面做到最佳

9.決賽時即興演講要求：

① 應變迅速，抽到題目後有30秒的準備時間，超時仍未演講視為即興演講項自動棄權

② 演講內容不偏題、不跑題，邏輯清晰，主題明確

③ 觀點明確，立論新穎，有新意。論證嚴密

④ 每位選手有1分鐘左右的正式演講時間，超時或不足適當扣分

（三）．選手PPT作品須知：

1、大賽所有的參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，具有自主版權，不得使用他人作品，否則將由參賽者承擔相應的法律責任

2、選手需按時於突圍名單確立後上交作品，逾期不再受理

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根據公司的安排，我被分配到了昆明滇池龍岸項目。

都説雲南四季如春，這次終於有機會親身體驗一下了，心情無比的激動與興奮。

時間飛逝，轉眼間一個月過去了。

如果説這近一個月讓我最不適應的是什麼？我 會毫不猶豫的回答説雲南的天氣，温差實在有點大，這使初次到來的我有點難適應。

其次就是勞務班組大部分人講的都是方言，聽起來比較吃力。

不過當我聽不太懂或者問問題的時候，現場的班組人員總是會用不太標準的普通話為我講解。

但這都不是問題，因為我知道萬事開頭難。

經過近一個月的班組學習，我學到了許多，如：怎麼看給水管在平面圖和系統圖中的走向、什麼是活接、直接、彎頭、多遠應該設立一個排水及給水支架，立管和橫管的連接處為什麼不能直接用90度彎頭連接等等。

但是最讓我印象深刻的還是打壓驗收。

經過為期一個星期的打壓驗收工作的跟進與協助，我基本瞭解了打壓驗收的流程及部分打壓驗收標準。

在這幾天的打壓驗收工作中，使我重新對“質量”有了更新的理解，個人認為質量，應當是先質（品質）後量（數量）。

在打壓的過程中，出現最多的就是品質問題。

例如：生料帶纏繞粗糙導致管道與閥連接處漏水，其次就是夾層裏面直接、彎頭與管道連接處沒有用液壓鉗壓到位，導致打壓驗收的時候，出現漏水嚴重現象，甚至彎頭與管道連接處直接被水壓衝開等等。

現在，我已初步瞭解了勞務班組的'管理模式、工人的工作流程及部分施工工藝的操作方式，在和班組成員相互溝通中，對他們的思想也有了一個大致的認識，我想對我以後的工作、學習都會有極大的幫助。

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設計意圖:

玩影子是幼兒最感興趣的遊戲,教師緊緊抓住幼兒這一特徵設計了本次活動，以幼兒玩影子為導入，再循序漸進地深入：影子是怎樣產生的——影子的舞蹈——進一步探索影子舞蹈的奧祕——以手影表演故事結束本次活動，從而讓幼兒全面系統地掌握了有關“光與影子”的感性經驗:光線照射在物體上，物體擋住光線就產生了影子。

在本次活動中，教師充分做到以幼兒為主體，教師為主導，培養幼兒探索科學實踐的興趣，發展幼兒的觀察、比較、判斷能力，讓幼兒養成從小就主動探索科學的習慣，提倡幼兒自己體驗成功的喜悦，並且進一步體驗自信帶來的愉悦感。 活動目標：

1、萌發幼兒探索科學的興趣及求知慾望。

2、引導幼兒主動參與實踐操作活動，並獲得有關“光和影子”的感性經驗，即：光線照射在物體上，物體擋住光線就產生了影子。

3、發展幼兒的觀察、比較、合作、判斷能力。

活動重點難點：

1、知道影子與光源物體三者之間的關係。

2、能夠通過改變光源、物體的位置、姿勢和方向改變影子的大小和形狀。 教學準備:

1、每人一個小手電筒,一張白紙.

2、小貓.太陽.陰天(多雲),電燈圖片各一張.投影儀兩台.小玩具.布娃娃.積木.一個.

3、彩色

小鳥.彩色小狗若干.教師範例(大號)一份.糨糊.小手巾若干.錄音機一台.磁帶一盒.

教學過程:

一、幼兒自由玩影子

1、教師準備兩台投影儀，幼兒分成兩組自由在投影儀前玩影子 (放伴奏音樂)

2、教師關掉投影儀，安定幼兒情緒，提問：為什麼會產生影子呢?(導入課題)

二、瞭解影子是怎樣產生的

1、小小實驗

教師打開投影儀，任意放一物體(布娃娃.積木等)於熒屏上，讓幼兒觀察,產生影子沒有？

教師關掉投影儀，任意放一物體(小玩具等)於熒屏上，讓幼兒觀察,產生影子沒有?

提問：誰能告訴老師影子是怎樣產生的？

小結：光線照射在物體上，物體擋住了光線，就產生了影子。

2、幫助小貓

(出示小貓和圖片)師：有隻淘氣的小貓想和自己的影子做遊戲，可是小貓不知道在哪張圖片裏會找到自己的影子，小朋友你能告訴它，在什麼情況下能找到自己的影子嗎?

幼兒自由發表意見，師選一幼兒代表，進一步強化有關“光和影子”的感性經驗：只有光線直接照射在物體上，物體擋住了光才能產生影子。

三、影子的舞蹈

1、遊戲“小鳥跳舞”

教師操作已製作好的遊戲材料進行表演，引起幼兒模仿的興趣，但暫不揭示操作的步驟。

2、提供幼兒操作材料：手電筒、白紙、小鳥、糨糊等。啟發幼兒自己想辦法讓“小鳥跳舞”。

3、幼兒操作。教師觀察，瞭解幼兒的操作情況。鼓勵幼兒自己動腦筋解決問題。

4、組織交流討論：

(1) 請個別幼兒把自己的探索結果告訴大家，並演示過程。

(2) 討論：為什麼有的“小鳥”會跳舞?有的不會呢?

(3) 教師小結：要讓“小鳥”跳舞，“小鳥”的翅膀與白紙之間必須有距離，不是緊緊地粘在一起的，也就是説只將“小鳥”身體的中心部分粘上即可，翅膀不用粘上。

5、讓幼兒檢查自己的'作業，糾正錯誤，並體驗成功的快樂。

四、啟發幼兒進一步探索“影子”舞蹈的奧祕

1、出示小狗，如果想讓小狗跑動起來，小朋友想一想，應該將小狗身體的哪部分粘在紙上?

2、幼兒自己動手探索，教師巡迴指導給予正確的幫助。

3、深入體驗

請幼兒講述操作方法並示範，引導幼兒觀察和體驗這些物體是怎樣活動的?(手電筒左右移動時，影子也左右移動，手電筒上下移動時，影子也上下移動。)

遊戲 《踩影子》 《變影子》

五、手影故事表演

1、教師教幾種手影：孔雀、小鳥、小兔、小狗、螃蟹，幼兒自由練習。

2、組織幼兒用手影或身體造型來表演自編的故事。(放伴奏音樂)

教學反思：

大自然中“影子”無處不在，影子與孩子們的生活經驗息息相關，因此《有趣的影子游戲》的內容設定非常有利於恢復、拓展、發掘孩子們對美的感受力。

在感受影子時，帶動孩子們運用優美的、有節奏的舞蹈，體會影子變化無窮的造型；在教學評價中特安排孩子們和影子作品説悄悄話，在尊重孩子們情感的基礎上發展學生語言表達能力。在拓展教學中，讓孩子們自編、自導、自演紙影戲，充分發揮了孩子們的表演才能。有意識的強化美術、戲劇、舞蹈藝術之間以及非藝術學科之間的聯繫，有利於培養孩子們的綜合藝術能力，能使各學科互補、互利。

遊戲，可以使人從一種理性、符號的狀態還原到前符號的直覺、想象、感情和歡樂，從中產生創造性的洞見和難忘、持久的喜悦。本課教學中，我通過讓孩子們猜謎導入教學，緊接着便開展系列遊戲活動：踩影子、變影子、表現影子、玩紙影遊戲等等。首先：我讓孩子們玩“踩影子”的遊戲，在遊戲中要設法踩中別人的影子，又避免讓人踩上自己的影子朋友。孩子們在追逐嬉鬧間，無形增加了運動量，在運動中實實在在地感受到了影子的存在，使電話採訪常識老師瞭解光和影的有關知識變的現實。其次，我讓孩子們玩“變影子”遊戲，在“變影子”

遊戲的過程中我帶領孩子們舞動起來，在美妙的音樂聲中時體會身體的運動帶來影子變化無窮的造型；通過遊戲形式的運動，使孩子們的影子產生迭加、組合的變化（組合身體、手、腳丫子等變千手觀音、大雁、小狗......）使孩子們瞭解物體外形結構與影子之間的關係。再次，孩子們的作業呈現方式也以遊戲方式進行。孩子們拿着大小、品種各異的畫筆、墨汁、粉筆、顏料、繩、線，或趴在牆上，或爬在地上大膽潑灑、小心粘貼擺放，孩子間友好的合作，再加上他們豐富的想象，他們的影子作品變得更為有趣。在遊戲中發現，在發現中探索表現的方法，無疑是使孩子們快樂無比、興奮異常。最後讓孩子們自編自導自演紙影戲又一次使教學推向高潮。

由於這一系列的遊戲非常符合孩子們的天性，所以整節課孩子們都處於非常興奮、快樂、自由的狀態中，而且人人蔘與，個個盡情的發揮了自己的想象和創造。

《綱要》中指出：幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究慾望。要儘量創造條件讓幼兒參加探究活動，體驗發現的樂趣。本次活動，我始終遵循“滿足幼兒興趣、發展需要”這一理念，層層深入，用生動有趣的遊戲貫穿始終，活動顯得輕鬆自然。

《有趣的影子游戲》通過讓孩子們在陽光下表現影子，使孩子們了感受圖形的外形美；通過描畫、欣賞、創作、表演和展示，使孩子們體驗到了美術活動的樂趣；在遊戲中發現，在發現中學習，“自主、探究、合作”成為了孩子們很好的學習方法；；通過活動孩子們學會了觀察生活、體驗生活、做生活的有心人，發展了他們的綜合能力。

本教材中鼓勵、引導學生大膽以多種作業形式呈現教學內容，使孩子們的個性得到充分的發展。