《阿房宮賦》公開課教案

《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。全文運用了想像、比喻與誇張等手法以及描寫、鋪排與議論等方式，駢句散行，錯落有致。

教學目的：

1、瞭解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。

2、瞭解唐代文賦的特點及與駢體文的區別。

3、體會本文駢散結合的特點，背誦全文。

　　一、導入

六百三十年前的元代，濟南名士張養浩來到潼關，面對殘垣斷壁，滿目瘡痍，心中傷感無限，於是一聲長歎便化作千古名曲《山坡羊》：峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦!亡，百姓苦!當其時，千年古都咸陽早已荊棘遍地，蔓草叢生，已經一千一百年不復見三百里阿房宮了。

遙想當年，始皇登基，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，大業已成，意氣風發。據史書上説，秦始皇每吞併一個諸侯國，便令工匠仿照該國的宮室式樣，再造於咸陽。將虜獲的各國美女、珍寶，納入其內。昭示自己掃六合，混天下之豐功偉業。據《史記》載，秦代宮殿，關中有三百座，關外有四百多座。如此猶嫌不足。統一中原後第九年，始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，和他功過三皇，德配五帝的身份大不相配。於是，他在昔日周文王和周武王的都城之間，大興土木，開始興建一座規模空前絕後，壯麗無與倫比的不世之宮。此宮還未正式命名，有人稱為朝宮。阿房宮僅僅是此宮的前殿。

這是一座怎樣的宮殿啊!《史記》載阿房宮前殿東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。《漢書》載阿房宮東西五里，南北千步。換算成現代計量法，阿房宮前殿東西寬690米，南北深115米，佔地面積8萬平方米，我們一個標準的教室大約是56平方米，我們一整個學校才8萬平方米，而阿房宮的一個前殿就有我們一個學校那麼大，容納萬人綽綽有餘。而在西安的阿房宮遺址，地基面積竟達54萬平方米，堪稱震爍古今的第一大宮!遙想其曾經的雕欄玉砌，朱粱畫棟，我們真恨不得掀開歷史的重重面紗一睹它的風采，或是坐時光機器去攔下楚霸王那野蠻的一把火，保留下這千千萬前人無數心血和智慧的結晶!可惜，如今的我們，也只能透過杜牧的一篇辭賦，來尋覓其往昔的絕世風采了。

朗讀

杜牧，晚唐詩人，與李商隱齊名，人稱小李杜。因晚年居長安南樊川別墅，故後世稱杜樊川，著有《樊川文集》。(見書)他最有名的是他的詠史懷古詩和七言絕句。大家熟悉的有：

懷古詩：

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

新豐綠樹起黃埃，數騎漁陽探使回。霓裳一曲千峯上，舞破中原始下來。

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒; 江東子弟多才俊，捲土重來未可知。

牧羊驅馬雖戎服，白髮丹心盡漢臣。(河湟)

繁華事散逐香塵，流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥，落花猶似墜樓人。

七絕：

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。(山行)

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。(江南春)

商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。(泊秦淮)

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。(贈別)

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。(寄揚州韓綽判官)

落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。(遣懷)

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，卧看牽牛織女星。(秋夕)

賦：劉勰《文心雕龍詮賦》 ：賦者，鋪也;鋪採摛文，體物寫志也。賦的內容是體物寫志，是通過摹寫事物來達到抒發情志的目的，而在藝術上注重鋪陳，語言上使用華美的詞藻。此外，賦很講究聲韻的美。它藉助長短錯落的句子、靈活多變的韻腳以及排比、對偶的調式，形成了一種自由而又嚴謹、流動而又凝滯的文體，既適合於散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩意。

　　二、整體感知

1、讀完文章，我們明顯的可以發現文章可分為幾部分?

[明確]兩部分：[幻燈]

第一部分1-2節 體物，阿房宮的雄偉壯觀和宮中荒淫、奢侈的生活。

第二部分3-4節 寫志，交待作這篇賦的本意，向當世統治者發出警告。

梳理第一小節

(1) 下面我們先來看體物中的第一小節。這一節介紹了阿房宮的雄偉壯觀。給大家三分鐘的時間，結合課後練習一的1.2.3看看第一小節。

(2) 請同學回答第一題，哪幾句寫的是阿房宮的來歷?

[明確][幻燈]六王畢阿房出

請同學回答第二題，哪幾句寫的是阿房宮的外在形勢?

[明確][幻燈]覆壓三百餘里流入宮牆

請同學回答第三題，阿房宮的本體構築

[明確][幻燈]五步一樓而氣候不齊

這樣一理，大家很清楚這節可分為幾層呀?(三層)

(3) 第一層

我們請位同學來翻譯第一層

強調：畢：完了，指被秦國所滅。一：統一，數詞動詞

兀：山高而上平，這裏形容山上樹木已被砍盡。形動

我們説第一句四個三字句，短短的12個字寫得非常好，對的十分工整，增一字嫌多，減一字嫌少。既寫出了秦始皇統一天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響。李白説過蜀道難，難於上青天，大家想想，要把蜀山上所有的樹木通過難於上青天的蜀道運到關中，阿房才出，這是多麼勞命傷財呀。這12個字實際上已經涵蓋了作者的感情基調，是褒是貶呀?(貶)

請大家思考這樣一個問題：六王為什麼會畢，四海為什麼能一。等我們學完本文，將請同學來回答這個問題。

(4) 第二層

阿房出了，那麼它的規模怎麼樣呢我們來看第二層。請同學翻譯。

強調：構：構造，建構。折;轉折。走：奔向，趨向。注意走在古時是指跑，如《石壕吏》老翁逾牆走，老婦出門看。本文這裏是奔向，趨向。

這四句交待了阿房宮的地理位置，突出了它利用自然、巧奪天工的氣派。接着又由渭水和樊川的流入宮牆，過度到第三層對阿房宮建築特點的介紹。

(5)第三層

同學翻譯

強調：五步一樓的一：數詞，和前面的不一樣。

縵：縈繞。回：曲折，迂迴。象我們今天所説的迴廊、峯迴路轉都是此意。

檐牙高啄;比喻，突起的屋檐像鳥嘴向上噘起。

抱：環繞。

鈎心鬥角：古今異同。古：宮室建築的結構錯綜精密。今：各用心機，明爭暗鬥，互相傾軋。

落：量詞，猶座。

霽：和《滕王閣序》中的雲霄雨霽的霽意思相同，本指雨停，引申為風雨停，雲霧散，天放晴。

歌台暖響，春光融融：通感修辭。用觸覺去狀摹聽覺，象《荷塘月色》中的微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

氣候：古今異同。古：一個地區的氣象概況，今：天氣(雨雪陰晴)

歌台暖響而氣候不齊用了誇張襯托的手法，借寫歌舞的冷暖，描寫阿房宮一日之內，一宮之間，而氣候不齊的現象。

在這一層裏，大家看看一共寫到了哪些建築?