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  • 下期第十冊語文複習計劃

    下期第十冊語文複習計劃

    下期第十冊語文複習計劃1主要成績:一、創建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何,直接影響着這個班級的各方面工作,影響着學生的品格形成。我深知班風的重要性,所以這學期以來,我就教育學生要愛學校,愛班級。特別是在學...

  • 國小語文第十冊教學計劃的範文

    國小語文第十冊教學計劃的範文

    一、教學目標:1、在語言文字訓練過程中,深透到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;瞭解革命戰爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命閃輩的遠大志向和獻身精神,從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發揚艱苦奮...

  • 國小音樂教案第十冊第二課教案設計

    國小音樂教案第十冊第二課教案設計

    第一課(第1課時)(第十冊)教學內容:一、讀譜知識弱起小節二、歌曲我們要做雷鋒式的好少年教學目的:一、學習弱起小節的含義極其在音樂中的表現效果。二、指導學生用堅定有力的聲音演唱歌曲,教育他們向雷鋒叔叔學習。教學重點...

  • 人教第十冊積累運用三教學設計

    人教第十冊積累運用三教學設計

    第一課時一、讀一讀,背一背1、簡單介紹有關《三字經》的知識。(1)學生介紹《三字經》的知識。(2)根據學生的回答作補充:《三字經》,作於宋代,作者王應麟。它是當時非常流行的蒙學教材(相當於現在的國小課本),與《百家姓》、《千...

  • 新課標人教版國小語文第十冊教學計劃

    新課標人教版國小語文第十冊教學計劃

    全冊教材簡析:本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的...

  • 國小音樂教案第十冊範文

    國小音樂教案第十冊範文

    第一課(第1課時)(第十冊)教學內容:一、讀譜知識弱起小節二、歌曲我們要做雷鋒式的好少年教學目的:一、學習弱起小節的含義極其在音樂中的表現效果。二、指導學生用堅定有力的聲音演唱歌曲,教育他們向雷鋒叔叔學習。教學重點...

  • 關於第十冊語文試題:五年級語文模擬試題

    關於第十冊語文試題:五年級語文模擬試題

    第十冊語文試題:五年級語文模擬試題一、語言的積累與運用(19分)1、讀拼音,寫漢字。(5分)xíngchěngfámiǎowūrǔnǜeyándùjì絞()()()視()()待火()()2、給帶點的字選擇正確的讀音。(3分)裸露(luǒguǒ)瓜蔓(mànwàn)戛然(...

  • 國小數學第十冊教學計劃

    國小數學第十冊教學計劃

    指導思想:數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,並進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來,數學自身發生了巨大的變化,特別是與計算機的結合,使得數學在研究領域、研究方式和應用範圍等方面...

  • 人教版第十冊數學期末複習計劃

    人教版第十冊數學期末複習計劃

    一、指導思想一冊教材學完,學生頭腦中的知識結構處於雜亂、含糊、無序的狀態,必須進行系統歸類、整理、綜合,幫助學生形成網狀立體知識結構系統。歸納過程中,要讓學生有序地多角度概括地思考問題,溝通內在聯繫。2、進行區...

  • 五年級語文第十冊期末檢測卷附答案

    五年級語文第十冊期末檢測卷附答案

    一、看拼音寫詞語。(4分)ku4ngy7li2oli4ngj&r2n()()()f8nb)g)sh5ngu1nji4nti4ow4ng()()()gu9l]bi4nhu4du#du1n()()二、按查字典要求填空。(3分)巡:部首()再查()畫。丞:部首()再查()畫。槳:按音序查字法應查大寫字母(...

  • 外研版國小英語第十冊期末測試卷

    外研版國小英語第十冊期末測試卷

    一、根據所給圖示,完成單詞:(10分).c__mp__terenv__l__pew__m__nl__tt__rst__m__.p__stc__rdf__l__g__ftc__m__rae-m__i__二、英漢詞組搭配:(10分)()thenewspaperA.大聲地笑()hingloudlyB.看報()nstationC.火車站()rawal...

  • 第十冊語言交際課教學設計

    第十冊語言交際課教學設計

    教學目標:1、學習口頭表揚的方法,弄清口頭表揚與表揚信的不同。2、運用正確語言清楚敍述通知對象、內容、要求。教學設計:一、複習表揚信的格式二、指出口頭表揚與表揚信的不同口頭通知形式:1、面對面直接表揚2、口頭表揚...

  • 國小語文第十冊教學計劃範文

    國小語文第十冊教學計劃範文

    全冊教材簡析:本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的...

  • 有關國小語文第十冊期末考試試題分析

    有關國小語文第十冊期末考試試題分析

    國小語文第十冊期末考試試題分析第一部分積累一、試卷抽樣統計及原因淺析:第一題:得分率98.6%,學生對本冊要求掌握的生字詞比較牢固。出現錯誤的字有:晰,把日字旁寫成了目字旁,屬習慣性錯誤;凍,寫成冰,屬筆誤;僵,寫成疆,原因在...

  • 第十冊語文的期終練習題

    第十冊語文的期終練習題

    一、讀拼音,寫詞語。二、按照意思寫出詞語。1、形容神情態度各種各樣。()2、形容生動逼真的樣子。()3、形容貪婪而兇狠地注視。()4、草木蒼翠茂盛的樣子。()5、古代兵士打仗穿的護身服裝。()三、解釋帶點字的意思。門楣()淤泥()拘留()...

  • 人教版數學第十冊《練習六》優秀教學設計

    人教版數學第十冊《練習六》優秀教學設計

    教學內容:練習六教學目標:複習長正方體表面積計算,應用這些知識解決生活問題。教學重點:表面積的計算。教學難點:表面積知識在實際中的應用。教學設計:一、複習檢查:1、長正方體的特徵是什麼?2、什麼是長正方體的表面積?怎樣計...

  • 有關人美版第十冊美術教案

    有關人美版第十冊美術教案

    人美版第十冊美術教案篇一:人美版第10冊國小美術教案1、《人民的藝術家——齊白石》教學設計教學目標:1.顯性目標:通過資料的收集和學習,瞭解齊白石的藝術成就、藝術生涯、藝術特色等,能運用藝術語言(如寫意、工筆、陰刻、...

  • 國小數學第十冊分數加減混合運算教案

    國小數學第十冊分數加減混合運算教案

    分數加減混合運算(1)上課時間:4/28教學內容:83頁例2、“練一練”,練習十五的第1—4題教學目標:1、使學生聯繫具體的問題情境,理解並掌握分數加減混合運算的運算順序,能正確進行分數加減混合運算。2、使學生能運用分數加減解決...

  • 語文第十冊教學計劃

    語文第十冊教學計劃

    本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制國小語文教學指導綱要》規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的內在聯繫,循序...

  • 第十冊基礎訓練優秀教學設計

    第十冊基礎訓練優秀教學設計

    教學要求:1、複習漢語拼音;練習辨析多音、多義字;認識連詞的用法;修改病句。2、閲讀短文,訓練學生理清文章條理的能力。3、練習具體地記敍事情的能力。教學時間:2課時。第一課時教學目標:複習漢語拼音;練習辨析多音、多義字;認...

  • 有關於國小語文第十冊教學計劃

    有關於國小語文第十冊教學計劃

    國小語文第十冊教學計劃五、教學措施:六、教學進度安排:總複習、檢測:第二課時內容4、火把節第二課時教學目標:1、通過蒐集相關的彝家火把節的圖像資料,感愛彝族火把節的熱烈場面,感受彝族特有的民族風情。2、以學生為主體,...

  • 英語第十冊暑假作業試卷

    英語第十冊暑假作業試卷

    聽力部分(35分)Ⅰ.聽音,選出你所聽到的句子中的單詞,將其序號填入括號內。()1、icult()2、wich()3、e()4、hes()5、eⅡ.聽音,用數字(1、2、3、4、5)給下列圖片重新排序。()()()()()Ⅲ.聽音,為所聽到的問句選出相應的答句,...

  • 人教版國小數學第十冊期末試題分析

    人教版國小數學第十冊期末試題分析

    一、基本情況本班有55名學生組成,其中男生29名,女生26名。該班有部分同學的基礎知識較差,考出了不盡人意的成績。此次考試平均分61分,及格率59%。二、試題分析(1)考試類型:這次期末試卷的內容充分依據課標的精神,在尊重教材的...

  • 關於蘇教版國小數學第十冊期末考試試卷

    關於蘇教版國小數學第十冊期末考試試卷

    關於蘇教版國小數學第十冊期末考試試卷1一、填一填,我能行!(每題1分,計22分)1.在下面的括號裏填上適當的單位名稱:一塊橡皮的體積約是8();一個教室大約佔地48();一輛小汽車油箱容積是40();小明每步的長度約是6()。2.的倒...

  • 2017最新五年級數學第十冊教學計劃

    2017最新五年級數學第十冊教學計劃

    教師如果想優化課程設置,提高教學效率,這就需要做好教學計劃。應屆畢業生小編小編為大家整理了2017最新五年級數學第十冊教學計劃,希望對大家制定教學計劃有所啟發!一、學生情況分析我班有學生33人,學生的學習態度、班級...

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