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精選七夕感言兩首

1我的夢一直是圓形的我夢見的你，卻一直是彎弧的豐盈的那一面，可是我多情的眼神缺損的那一角，必定是相聚太短促我的月色一直是紫色的我夢見你的.時候，卻總是慘白的錯覺，可是我的色弱造成虛幻，必定來自你的沉默寡言將那趟過腰...
詩經兩首教案（通用14篇）

作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的詩經兩首教案，歡迎閲讀與收藏。詩經教案篇1教學目標1、識記古代文言實詞，積累常用詞意...
語文上冊《外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐夜》教學

達標訓練1．濟慈，________（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧，________（國別）詩人，他擅長描繪_______的景色。2．辨別下列各句詩運用的修辭手法。（1）當所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（）（2）明月灑下它的光...
古詩兩首的教學設計案例

【教學目標】1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀寫“碧玉、粧成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。【教學重點】讓學...
國小語文古詩兩首的優秀教案

教學目的1．會認7個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。3．有背誦古詩的興趣。教學重點1．認字、寫字。2．有感情...
《古詩兩首》教學設計最新

【教學目標】１、會認７個字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受小草頑強的生命力；想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。３、有背誦古詩的興趣。【重點難點】１、重點：認字、寫字...
古詩兩首公開課教案

教學要求1、能正確、流利、有感情地明透、背桶課文。2、學會本課9個生字，認識2個多音字；體會詩句中詞語的意思。3、通過朗讀古詩體會糧食的來之不易和作者對農民的同情。重、難點1、有感情地朗讀、背誦課文．2．能正確、美...
關於兩首古詩的教學設計

【學習目標】1、會認廬等9個生字，會寫吳等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感悟詩人對大自然美景的讚美之情。3、激發學習古詩的興趣，積累古詩中的名句。【課前準備】1、課文插圖的實物投影。2、課件...
《古詩兩首》賞析

１０３７～１１０１，字子瞻，號東坡居士，眉州（今四川眉山）人，北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是唐宋八大家之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱三蘇。他一生坎坷，屢遭貶謫，曾在杭州、密州、湖州、黃州、潁州任職，最遠被貶至嶺南的...
古詩兩首鋤禾憫農教案

（一）教學目標:1.學會本課生字，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3.使學生懂得糧食的來之不易和農民勞動的辛苦，要尊重農民，愛惜糧食。初步瞭解詩人所反映的當時的不平等的社會現實。教學...
《古詩兩首》教案設計模板

【學習目標】1、會認“廬”等9個生字，會寫“吳”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感悟詩人對大自然美景的讚美之情。3、激發學習古詩的興趣，積累古詩中的名句。【課前準備】1、課文插圖的實物投影...
外國詩兩首優秀教學設計範文

【知識目標】1、浪漫主義與現實主義的特點。2、寫景詩的特點。【能力目標】分析寫景詩的意境。【教育目標】欣賞和熱愛大自然，培養生活的情趣。【重點難點】如何欣賞寫景的詩歌的意境。【課時安排】1課時。【教學過程...
七年級上冊語文詩兩首知識要點

(一)整體感知1、《我愛這土地》一詩寫作於國難當頭，飽經滄桑的祖國又一次遭受日寇鐵蹄踐踏的1938年，詩人艾青作為一個“悲苦的種族爭取解放、擺脱枷鎖的歌手”，堅定地匯入人民解放鬥爭的洪流中，成為一名時代的鼓手、吹號...
八年級語文詩兩首知識點整合

1生字生詞多音字：掙扎(zhēnzhá)紮根(zhāēn)包紮(bāozā)骨頭(gútou)花骨朵(huāūduǒ)生詞：明淨：明朗和潔淨堅毅：堅定剛毅搜尋：四處搜索尋找2本課導學走進作者田間(1916-1985)，詩人。安徽無為人。著有長詩《戎冠秀》...
關於《古詩兩首》教學設計

【教學目標】1、認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3、知道春天美好，要珍惜春光。【教學重點】識字、寫字，能有感情地朗讀、背誦課文。【課時安排】2課時...
二年級語文《古詩兩首》教案設計

一、教學要求1、會認10個生字，會寫7個字，瞭解詩句的主要意思。2、正確、流利地讀課文，背誦課文。3、感受詩中描寫夜晚所見和小兒垂釣的情景，激發學習古詩的興趣。二、教學重點1、學習生字詞。2、誦讀詩歌，體會、想像詩歌描...
狄金森詩兩首賞析

[美國]狄金森一、受傷的鹿跳得最高受傷的鹿跳得最高——我聽獵人這樣告訴——這只是死的狂歡——接着——剎車剎住!受錘擊的巖石飛迸!被踐踏的鋼條反彈!那格外紅的臉類反映着肺癆的摧殘!歡樂是痛苦的鎧甲——它藉此嚴...
古詩兩首優秀教案範文

教學目的：1.認識促、憶、異、等7個生字。會寫促、深、憶等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會詩中地真情實感。背誦課文。教學課時：2課時教學過程：第１課時：學習《夜書所見》(一)導入新課：1、簡介作者2、解題：從古詩...
國小二年級語文下冊《古詩兩首》教案

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的國小二年級語文下冊《古詩兩首》教案，歡迎大家分享。國小二年級語文下冊《古詩兩首》...
古詩兩首詠柳教學設計

早春的柳樹發出嫩綠的新芽,如同一位婀娜美人,垂下來的萬縷垂絲好像是綠色的裙帶。這是古詩《詠柳》的部分內容，那麼關於這麼好的一首詠物詩，我們的教學設計是怎麼寫的呢?下面跟本站小編一起來看看吧!教學目標：1、通過學...
《古詩兩首》優秀教學設計案例

一、複習導入1．同學們,你們還記得《贈汪倫》這首詩嗎?誰來背一背？（學生背誦《贈汪倫》）2．誰來説説這首詩的作者李白為什麼寫這首詩。（因為李白要回家鄉去了，汪倫很捨不得他，親自來送他，李白很感激汪倫）3．從古到今，人們在離別的時...
古詩兩首教案設計模板

【教學要求】1、認識13個生字，會寫6個生字。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。【教學重難點】1、正確認讀生字，書寫生字。2、正確流利地背誦古詩，初步感受古詩意境美。【教學過程】一、談話引入小朋友們一定會背誦許多古...
春雨古詩兩首教案

[教學要求]1．學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思。2．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3．初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。[教具準備]掛圖、生字卡片[教學時間]三課時。第一...
最新《古詩兩首》教學設計範文精選

【教學目標】1、會認12個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。3、喜歡背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩。【教學重點】識字寫字。【教學難點】朗讀感悟。【教學準...
最新的《古詩兩首》教學設計

【設計理理念】李吉林老師説“物”激“情”，“情”發“辭”，“辭”促“思”，“思”又加深了對“物”的認識，本課通過創設生動形象的詩歌情境，激發學生的情感，從而披情入境，理解詩歌所表達的意思，並在反覆的誦讀的過程中，感受詩...