國小英語語法總結範文

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國小英語語法總結範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　國小英語語法總結1

be 的用法口訣

我用am，你用are，is連着他，她，它；

單數名詞用is，複數名詞全用are.

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄

變否定，更容易，be後not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號要用on，上午下午又是in.

要説某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯

at也用在明分前，説差可要用上to，

説過只可使用past，多説多練牢牢記，

莫讓歲月空蹉跎

可數名詞的複數變化規律[1]：

名詞複數有規律，一般詞尾加s;

輔音字母+y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來把它替，es在後別忘記；

字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.

可數名詞複數特殊變化規律[2]：

中日好友來聚會，

綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e；

牙（齒）、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門，

原形後面r、 e 、n;

老鼠本來愛大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日Japanese，好友people.

綿羊sheep,鹿deer,魚fish （這些單詞單複數一樣）

man--men woman--women

tooth--teeth foot--feet

child--children mouse--mice

　　國小英語語法總結2

一般現在時

一. 意義：表示經常發生的`事情，動作或存在的狀態

二. 構成及變化

動詞的變化。

肯定句：主語+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一個男孩。

否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

2. 行為動詞的變化。

當主語為第一，二人稱及複數時，助動詞為do

肯定句：主語+動詞原形(+其它)。如： We often play basketball after school.

否定句：主語+ dont+動詞原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school.

一般疑問句：Do +主語+動詞原形+其它?

如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we dont.

特殊疑問句：疑問詞+以do開頭的一般疑問句?

如： What do you often do after school ?

當主語為第三人稱單數時 ,助動詞為does

肯定句：主語+動詞三單式(+其它)。如： He swims well.

否定句：主語+ doesn’t+動詞原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑問句：Does +主語+動詞原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesnt.

特殊疑問句：疑問詞+以does開頭的一般疑問句?

如： How does your father go to work?

三.第三人稱單數的動詞變化規則(只有在第三人稱為主語的肯定句中，動詞才用三單式)

(1)多數動詞直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….

(2)結尾是s, x, sh, ch, o,前為輔音字母,

結尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

(3)動詞末尾y前為輔音:將y改為i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries

但在y前如果為元音則直接加s:buys says

四.時間標誌：always , usually , often , sometimes ,every…

現在進行時

一.意義——當表示現在正在進行的動作或正在發生的事。

二.構成:be (am, is ,are )+動詞現在分詞-ing形式

肯定句：主語 + be + 現在分詞V-ing (+ 其他) I’m doing my homework now .

否定句：主語+be+not+動詞-ing +其他. I’m not doing my homework now. 一般疑問句：Be+主語+動詞-ing +其他?

Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not .

特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+動詞-ing+其他?What are you doing now

　　國小英語語法總結3

while的用法在英語中是比較重要的，那麼具體該如何用，下文為同學們介紹！

連詞while除具有“當時”、“同時”等意義外，根據上下文還有以下不同含義及其不同譯法。

一、引導時間狀語從句

譯作“當……時”。例如：

1. Make hay while the sun shines.

趁着有太陽曬曬草。

（乘機行事，抓緊時機。）

2. We must work hard to gain more knowledge while we are young.

趁着現在還年輕，我們必須刻苦學習，獲得更多的知識。

二、引導讓步狀語從句

常放在句首，譯作“儘管”、“雖然”，比although或 though語氣要輕。例如：

1. While I believe it is true, I cannot prove it.

雖然我相信那是真的，但我無法證明。

2. While any kind of athletic shoe can provide a certain amount of rebound,

energy-return sneakers are designed to maximize this effect.

雖然任何一種運動鞋都能提供一定的反彈力，但回力運動鞋能夠使這種效果最大化。

三、引導條件狀語從句

相當於as long as，譯作“只要”。例如：

1. While there is life, there is hope.

有生命，就有希望。

2. While a spark of life remains, it is a doctors duty to save the patient.

只要病人還有一息生機，醫生就有責任挽救。

四、引導原因狀語從句

相當於since，有“既然”的意思。例如：

1. Youll never save any money while youre so extravagant.

你這麼奢侈，永遠存不下錢來。

2. Id like to get it settled today while were at it.

既然我們着手幹了，我想今天就把它幹完。

五、連接並列句

表示對比，相當於whereas，譯作“而”、“可是”。例如：

1. An outdoors man will soon become pale if he changes to an indoor job, while a desk clerk will take on a tan after a short vacation in the sun.

從事室外工作的人如果調到室內工作，不久膚色就會變白；而一個伏案工作的文員出去度個短假，就會被太陽變黑。

2. Motion is absolute while stagnation is relative.

運動是絕對的，而靜止是相對的。

六、連接並列句

表示遞進，相當於and what is more, 譯作“並且”、“而且”。例如：

1. The new man-made fibres are more hardwearing than natural fibres and greatly reduce mending, while good ready-made clothes are cheap and plentiful.

新的人造纖維比天然纖維耐磨，因此能大大減少修補工作，而且做好的衣服價廉物美，數量也多。

2. Of course, I resolutely determined not to marry, while I quite forgot to consider at all that great rock of disaster in the working-class world-- sickness.

當然, 我下定決心不結婚，而且把工人階級的巨大災難——疾病，也忘得一乾二淨。