考研英語

考研英語1

The first, price theory or microeconomics, explains how the interplay ofsupply and demand in competitive markets creates a multitude of individualprices, wage rates, profit margins, and rental changes.

解詞：

interplay：相互影響

a multitude of：許多的，大量的

margin：(時間、空間、金錢的)餘地，profit margin指“利潤空間”

析句：

句子的主幹是The first explains how…。主語後的名詞短語price theory ormicroeconomics是其同位語，因此翻譯the first時，應增譯為“第一個領域”。how引導賓語從句，其主幹是the interplay …creates …。 翻譯：

第一個領域，價格理論或微觀經濟學，解釋在競爭的市場中供需間的相互作用是怎樣導致了大量的個別價格、工資率、利潤空間和租金的變化。

温馨小提示：

介詞短語in competitive markets做地點狀語，翻譯時應前置。

考研英語2

馬上就是暑假了，到我家來找我的學弟學妹漸漸多了起來，歸結起來就是想探得我考研成功的祕密。考研英語75分，雖然不高，但是也是自己一點點經過努力取得的，要知道，我的六級考了兩次都沒有考過，考研英語是我最大的隱患了！總結複習的日子，暑假是我英語成績提高最快的一個階段，這也得益於研究考研英語真題。

做真題是暑假複習考研英語非常重要的複習方式。在考研英語當中，尤其是閲讀部分，命題思路、文章結構等非常類似，經常考查的核心單詞也會反覆出現，多做幾回真題，你就能夠發現其中的內在聯繫，瞭解各類題型的解題辦法，發現自己的不足，進行有針對性的練習。在暑假，我的複習是這樣安排的：

一、按照考試時間做考研真題

考研英語是下午2點開始的，所以我都是放在下午重點複習英語。3個小時做一套真題，根據答案打出分數。然後根據權威的答案解析，仔細分析自己各部分的答題情況，是做對的、還是蒙對的？為什麼會做錯？要是有不懂的地方就及時將問題提交到答疑板上，讓專業老師給解答，根據答案，理順一下自己的思路，轉變思維方式。

二、重點複習8年的真題

十年真題中，我將兩套真題留出來做最後的模擬練習，所以複習的時候，挑選了8年的真題，這8套真題中，X年的由於是最新的，所以沒有做，X年的是最早的，也留出來了，主要是想看看不同時期的試題自己是否都能應付。

在這8套真題中，難度是有大有小，因為早一些時間的真題和最新的真題出題上會稍微有點變動，所以應該鍛鍊自己實際分析的能力，絕對不能憑感覺。真題中的詞彙和長難句都是我分析的重點，我將真題中的詞彙製作成表格，出現頻率最高的那些就重點記憶，還查看字典看有沒有其他的用法。長難句就按照老師上課講課分析的方法，先劃主謂賓，然後分層次層層剝開，將定語、狀語、補語等成分安插在適當的位置，長期這樣鍛鍊，不但提高了做題的速度，還讓我的理解能力有了長足的長進！

做完真題後，綜合分析學習效果。感覺理解不到位，或者某一部分比較欠缺，可以再做一遍真題。或者在分析自己的薄弱之處後，有針對性地選擇相應的模擬題來做。

三、考研英語複習資料在精不在多

很多人問我，複習的.時候用的是什麼參考資料，我個人認為，市面上的參考書種類太多，質量參差不齊，只有考研真題才是最權威、最有價值的！有的時候，考研不在於我們做了多少題，買了多少本書，其實真正的成功就是將簡單的事情做好。一本真題，花費不大，但是卻實實在在能將我們的成績提高，這就是好資料。

不管你英語好，還是基礎太差，都要正確的看待自己，也都要注意利用暑假黃金時期。成績不是問出來的，是學出來的，所以希望大家都能在暑假中提高自己的能力，收穫考研的成功！

考研英語3

備受考生關注的《全國碩士研究生招生考試英語考試大綱》(以下簡稱大綱)於20xx年8月26日新鮮出爐，從整體上看，今年的大綱與去年相比，沒有任何變化，因此，各位考生大可按照既定的複習思路繼續備考。那麼相對於試卷上客觀存在的5類題型，很多考生在備考過程中容易忽略掉一個最最基礎的內容詞彙。本文將結合最新的考綱及真題，為各位考生總結歸納9月份以後詞彙備考策略。

到了9月份以後，考生們開始專注於各個題型的解題技巧的學習或真題的演練。而做過真題的同學必然會發現，通過解題技巧定位出題目答案所在的範圍後，面臨的最大的問題就是鎖定的那句話讀不明白，原因很簡單：單詞不認識。因此，詞彙的學習與複習應始終貫穿始終並且有計劃性。從基礎階段的夯實基礎，到強化階段的解題技巧的學習，再到提高階段真題的演練以至於衝刺階段的查缺補漏，唯一不能停止學習的就是單詞，只是在不同階段，各位考生對單詞記憶的側重點可以稍微有所調整。備考之初，很多同學整天抱着很厚的一本單詞書啃，但過了基礎階段，就將其拋到九霄雲外。確實，9月份之後沒有像前期大把的時間着眼於單詞，但也不能完全不理會它，正如大綱所言：閲讀上要求考生能夠讀懂一篇生詞量不超過3%的學術性議論文，也就意味着1篇500詞左右的文章最多有15個左右單詞是不認識的。那麼這些生詞該如何破解?①猜測;②結合語境。那麼又該如何猜測呢?大綱在詞彙上明確要求我們要掌握116組前後綴，這就是在提醒同學們在初期備考時就要按照詞根詞綴法記憶單詞，首先可以識記詞彙，其次可以幫助我們猜測生詞。因此，9月份以後單詞的學習應圍繞真題，複習真題中出現的高頻、核心單詞，從真題中強化基礎，這也就要求各位考生在日常的練習中能夠有規律性的進行整理跟歸納：①對於那些已經徹底記住的單詞，直接略過，當然要注意一點，簡單詞彙的熟詞生義是否掌握了，因為這是大綱對基礎詞彙最直接的要求;②對於那部分始終有障礙的單詞就要重點標記並且反覆記憶;③學會分類總結高頻核心詞彙，如：動詞、名詞、形容詞、副詞這四大重點詞性的核心詞彙;閲讀中表示人、表示地點、表示觀點、表示態度等的詞彙。

總之，到了9月份以後，詞彙的學習一定要科學合理，千萬不能眉毛鬍子一把抓。同時，單詞的記憶也是一個持之以恆、循序漸進的過程，如果三天打魚、兩天曬網，即使再科學有效的方式、再強的大腦，也戰勝不了遺忘這個大敵!最後，考研的老師們預祝各位考生備考順利，考出好成績!