2016年6月大學英語六級聽力技巧

大學英語六級考試對於我國大學英語教學起了很大的促進作用，大學生普遍具有較強的閲讀和寫作能力，而考試中的聽力理解部分歷來是中國學生的薄弱環節。下面本站小編為大家搜索整理了關於大學英語六級聽力技巧，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、命題特點

1.題型簡介。改革後的大學英語六級測試聽力的分值比例由原來的20%提升到35%,分三節:Section A部分由兩種題型構成:短對話和長對話。短對話部分由原來的10題減至8題,佔分值的8%;另外,新六級還增加了兩篇長對話,出題模式類似於現行托福考試中聽力Part B,每篇3至4題,共7題,分值比例為7%;Section B部分仍然為短文題,即我們俗稱的段落題(passage),共3篇,每篇3到4題,共10題,分值比例10%;Section C為複合式聽寫:其中,詞彙聽寫由原來的7個增加至8個,句子聽寫仍保持3句不變,複合式聽寫部分總共佔分值的10%。總的來説,題目的總量增加了,做題時間增長了,這樣,無形中增加了對同學在做題目時精力集中程度的考驗。

2.命題趨勢。不同於四級考試的一般要求,六級考試的要求較高。在語速上,六級聽力語速為每分鐘150詞到180詞,比英美人日常説話的速度還要稍快一些。在難度上,六級的內容較為廣泛,常常與歐美國家的政治、經濟、文化、教育、社會問題及科普知識相關,要求考生具有較寬的知識面,掌握更多的詞彙量。2007年6月的六級考試中,在聽力短文部分三篇聽力文章主題分別是人們新年許願的傳統、戲劇性的故事和美國人的工作時間,短文聽寫是關於護士職業的,基本上都是介紹英美文化習俗的社科類文章。這和近年來六級考試的趨勢是一致的,涉及到英美國家社會文化背景的短文聽力越來越多。自然科學方面的文章相對來説比例較少。在題型上,增加了長對話題型,測試出題的重點越來越集中在推理判斷、辨認信息及總結中心思想方面,這就要求考生要具有更強的概括和分析能力。

　　二、如何準備考試

1.熟悉四大題型。改革後六級考試的四大題型與四級新題型保持一致:聽力短對話、聽力長對話、聽力短文和複合式聽寫,相信考生在經過四級的實戰後,對這幾種題型已經相當熟悉,這裏就不再詳細介紹。

2.瞭解考試過程。瞭解六級新題型考試過程:15:00發答題卡一和答題卡二,答題卡一(正反面)上有作文題目、寫作文的地方和快速閲讀寫答案的地方,但快速閲讀題目在試卷冊上,試卷冊15:35發。15:10-15:40寫作,15:35發試卷冊,(15:40-15:55快速閲讀,15:55收答題卡一,16:00-16:35聽力,16:35-17:20其他,17:20結束)。

瞭解考試過程有助於考生平時訓練時自我控制、合理安排各板塊時間,在考場中不至於出現手忙腳亂的局面。

　　三、預覽技巧

1.巧用時間,預覽信息。聽力獲得主動的`首要一點就是預覽卷面信息。從上述考場過程可知,在收答題卡一和正式播放聽力之前有約5分鐘的時間,此時,試題冊已經在考生手中,應該儘量搶時間預覽卷面信息,這樣會預測對話或篇章將會用到哪些核心單詞、涉及什麼主要內容,有助於提高自信和聽力效果。此外,還可以利用每一部分播指令的時間。

建議預覽順序:放音前先看19-25題長對話的選項,然後看26-35題三篇短文的選項,再利用Section A的指令看11-18題短對話的選項,看不完沒關係,可以先用20秒看奇數題號的題目(共4題),正式答題時迅速判斷,利用剩下的題目間歇讀緊接着的偶數號題目選項。這樣安排鬆緊結合,間隔時間一般足夠預覽下一題。

預覽時可“豎看”各選項,把握四個選項的重要異同信息。共同的信息是可能涉及的內容,相異之處為判斷正誤的切入點。

Section C複合式聽寫的指令時間有約1分鐘,足夠用於預覽該篇短文,不必在聽力放音前花時間。

2.精力集中,力爭主動。預覽之後,可能會預測出部分題目的問題,正式放音後,主動捕捉與預測問題相關的信息點,邊聽邊與讀到的選項信息進行匹配。

3.放眼大局,果斷放棄。倘若遇到實在拿不準的難題,應立即放棄,猜一個答案,或者在規定允許的地方做好記號,然後集中精力做下一道題,等放音結束後利用多餘時間考慮。不要在該題上花太多的時間,以免影響回答後面的題目。儘量餘下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。

4.聽力結束後塗卡。在塗答題卡時,不要做一題塗一題,應把聽力做完後再塗,以免因塗卡中出現失誤、需要塗改而影響了聽力的質量。