託福閲讀三大不良習慣盤點
在整個託福閲讀的過程中,每篇文章的閲讀時間規定為是20分鐘。當然,除了文章外還有答題,對於很多人來説,這個時間還是非常緊張的。下面是yjbys網小編提供給大家關於託福閲讀三大不良習慣盤點,希望對大家的備考有所幫助。
一、讀文章之前先做題
在考試的時候,很多考生一拿到試卷便直接翻看後面的題目,自己揣測題意。在這種方法相當於瞎子摸象,對文章只有局部而主觀的認知,整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意,很多時候會偏離主旨。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
二、精讀文章後再做題
有些同學與上述情況則相反,過度地依賴文章,在看到試卷之後,一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閲讀速度超羣,或者這篇文章你很熟悉,那這樣做未嘗不可。但是一般來説,採用細讀會導致做題時間嚴重不足。要知道,閲讀理解測試的不止是理解,更是速度。
三、詞彙題僅信任認識度
熟悉托福考試的同學都知道,託福閲讀試題中的詞彙題經常會出現一些難度比較大的詞彙,因此在做詞彙題時,許多考生認為做不對題與自己的詞彙量有關,認識單詞能做對,不認識單詞就會做錯。事實上,那些認識的單詞經常做錯,不認識的單詞反而能做對。原因是,做不認識單詞時,考生往往會仔細研讀詞彙題的上下文,力求在上下文中突破。而做認識單詞時,忽略上下文的.重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞彙題關鍵就是學會聯繫上下文。
拓展閲讀:
備考託福閲讀難句子理解很重要
除了詞彙量較大以外,句子結構複雜也是託福閲讀的障礙之一。面對難句,必須迅速把握其主幹和重點,因為考試時涉及答案的主要是句子的主幹和重點,對於句子簡化題(sentence simplification)尤其如此。要把握難句的主幹和重點,首先要弄清它們的類型。簡而言之,託福中的難句主要包括下列類型:
1.定語(包含後置定語與定語從句)
2.同位語
3.並列結構
引導的各種從句
5.插入結構
6.獨立主格
7.倒裝句
8.強調句
9.虛擬語氣
對於不同類型的難句,把握主幹的方法也不一樣。以倒裝句為例,主要有下列情況:
1.方位副詞放在句首
Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the valueof nutritional therapies in medicine。
2.介詞放在句首
Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canadain the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins,black-legged kittiwakes, and northern gannets。
3. 形容詞放在句首
Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain qualities ofbeauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities intoharmony。
4.過去分詞放在句首
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”, the filmhas never been, in the full sense of the word, silent。
5.現在分詞放在句首
Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between landmammals and cetaceans。
句子倒裝的目的主要有兩個:
一是被提前的部分被強調,如上述的第四句:Accustomed though we are to speaking of the filmsmade before 1927 as “silent”,其中的accustomed按照正常語序應該放在are之後:Though we areaccustomed to speaking of the films made before 1927 as “silent”。之所以將accustomed提前,是為了強調它。二是為了句子的平衡,否則將導致頭重腳輕的效果,如上述的第一句、第三句和第五句。以第五句為例,按照正常語序應該是:Fossils clearly intermediate, or transitional, between landmammals and cetaceans were missing until recently。但是這種句子結構比較糟糕,因為主語及其修飾語過長(從句首直到cetaceans),而謂語部分were missing until recently較短,容易造成頭重腳輕的效果。第五句將missing提前,避免了這一現象。
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